京津冀协同发展背景下河北省高校人才引进困境及策略分析
“京津冀区域人才合作”战略背景下河北省高校培养复合型人才的对策研究
22020年03期总第495期ENGLISH ON CAMPUS“京津冀区域人才合作”战略背景下河北省高校培养复合型人才的对策研究文/王建君 王冬兰【摘要】复合型人才，是指具有两个或两个以上专业或学科的基础知识和基本技能的人才。
复合型人才的培养反映了科技、经济与社会发展的需要，代表了世界高等教育改革的趋势。
面对京津冀区域经济发展带来的竞争与挑战，培养具有创新精神和创新能力的复合型人才，已经成为京津冀地区所面临的主要问题。
河北省的高等教育应充分利用京津冀协同发展的机遇，改革教学管理体制，进行学科和专业调整，促进学科和专业交叉、融合，创建跨学科、跨专业的复合型人才培养模式，培养高层次、国际化、复合型人才，以满足京津冀经济发展的需求。
【关键词】京津冀区域人才合作；复合型人才；培养模式【作者简介】王建君(1970.07-)，女，河北张家口人，河北建筑工程学院外语系，教授，硕士，研究方向：翻译理论与实践；王冬兰(1981.07-)，女，河北宣化人，河北建筑工程学院，副教授，硕士，研究方向：语言学。
【基金项目】本论文为河北省张家口市科技局市级财政资助科技项目的最终研究成果，项目名称：“京津冀区域人才合作”战略背景下河北省高校复合型人才培养模式研究，项目编号：18110381-2。
面对世界经济全球化的浪潮，区域经济一体化的步伐也明显加快。
随着区域经济一体化的加强，人才资源的区域合作趋势也愈加明显，实现高等教育与区域经济社会的协同发展已成共识。
京津冀区域作为中国经济发展的重要区域之一，有着巨大的发展潜力和广阔的市场前景，京津冀区域经济一体化的进程必然会带动和加快人才互相流动、开发和合作的步伐。
高等教育担负着培养和造就人才的历史使命，高等学校为适应经济全球化时代国际竞争的需求，必须培养高素质的复合型人才。
因此，如何充分发挥京津冀区域优势，构建具有一定特点的模块化复合型人才培养模式，是河北省高校面临的一项重要而紧迫的任务。
京津冀一体化背景下破解河北省大学生就业困境解析
京津冀一体化背景下破解河北省大学生就业困境解析作者：王莉张璇来源：《读书文摘（下半月）》2017年第02期摘要：随着区域性的合作程度增强，区域城市的发展对人才和科技有着更高的要求，也在一定的程度上提升了人才的待遇，吸引了众多专业人才前来应聘工作。
这样的发展形式也给区域内的大学生带来众多的工作机遇，同时也加剧了他们的就业竞争形势，造成一定的就业困境。
关键词：京津冀；一体化；河北省；大学生；就业困难前言：目前京津冀地区是我国主要的区域发展带，一体化的发展模式和经济创收方向给这三个地区带来强劲的发展势头，同时给三个地区内的大学生带来新的发展和就业机会。
随着一体化发展的成熟化，京津冀的经济得到健康的发展，众多的企业实现高效的发展，对人才的需求量更多，这样就吸引众多的不同专业的人才前来这里应聘工作。
这样的发展机遇为该区域内的大学生择业提供便利的同时，也给他们带来更重的就业压力。
一、区域发展的京津冀带来新的就业机制（一）联合发展带来高科技相关领域的人才需求在京津冀地区内，北京是经济发展比较迅速的城市，同时北京有着众多高科技的企业，IT 行业的发展水平远高于其他城市。
随着一体化的发展和逐渐成熟，北京众多的科研水平和IT 企业向其他两个区域发展，努力提升三者整体的发展水平。
众多高科技企业的转移和深入，使天津和河北省在原有的发展基础上需要引入众多的技术型人才以及众多的新型行业人才[1]。
这样的模式就使天津和和河北省需要招聘众多的专业人才，相关专业的人才可以在这里实现很好的就业，实现人生的初级规划。
同时，众多人才的需求会吸引更多其它省份的这样就使本地区的大学生有更多的竞争对手，在一定程度上增强区域内部的就业压力，形成一定的就业困境。
（二）促进河北省的经济增长京津冀的发展是我国政府经过慎重的考察和研究而决定的，在三个地区的经济发展中，北京和天津是发展相对比较好的城市，河北省就天津和北京的发展程度讲相对欠缺，政府希望通过这样区域体制的规划可以帮助河北省实现更好的经济发展，提升我国经济增长的速度。
河北省重点领域培育引进高端人才的难点与对策
河北省重点领域培育引进高端人才的难点与对策摘要：本报告分析了河北省重点领域培育引进高端人才的主要难点和制约因素，提出了充分激发企业自身培育引进高端创新人才团队的主体意识；依托现有产业和高校学科建设优势培育引进一批高端创新人才；筑牢人才第一资源观念，打造一流服务人才环境等对策建议。
关键词：重点领域培育引进人才项目来源：本文为省社科院重大委托课题《河北省重点领域培育引进高端创新团队、创新人才机制研究》及省人社厅课题《河北省战略性新兴产业高层次人才需求及其实现路径研究》阶段性成果。
随着世界经济科技竞争的焦点转向人才竞争，高端创新人才在推动经济科技发展中的作用日益凸显，并已成为科技进步的主要力量源泉，为此，必须强化人才观念，在重点领域大力培育引进高端创新人才和团队，为加快建设经济强省、美丽河北提供坚强人才保障。
一、河北重点领域培育引进高端人才的难点分析（一）缺乏重点领域专项人才发展规划人才建设，规划先行。
2010年河北省出台中长期人才发展规划纲要，同时制定了若干重点产业领域的专项规划作为配套，而河北省“十四五”人才发展规划并没有重点领域专项规划跟进，形不成1+N人才发展规划体系，致使重点领域人才培育引进没有目标、任务，更没有相应举措，形不成系统谋划和安排部署，影响人才与产业融合发展。
（二）市场主体特别是企业引才精准度不高企业是用才的主体，同时也应该是育才和引才的主体。
调研显示，河北省一些企业很难在短期内精准招聘到所需高端人才。
一方面，企业招聘人才主要通过大型人力资源公司，如BOSS直聘、智联招聘等，另一方面，这些大型招聘公司为了自身利益不会精准推送企业所需人员信息，特别是一些高新技术企业，需要花费大量精力对招聘公司推送的人员信息进行筛选，客观上增加企业引才成本、打击企业引才的积极性和招人的精准度。
（三）河北省自主培养的人才难以适应企业高质量发展需求河北省“双一流”高校资源匮乏，实力较强的燕山大学、河北工业大学等，在全国名校资源中缺乏比较优势与较强的区域竞争力，既不能与沿海发达地区相比，也不能与周边的省份相比，甚至无法与不发达西北地区的大学相比，加之受京津“虹吸”现象影响，人才流失还很严重，高校培养出的高端人才很难完全适用河北省产业高质量发展所需，产学研结合培养人才政策落实不力，大学科技产业园除河北工业大学和燕山大学外发展平平，高校学科建设输送人才优势和高端人才效力企业效果并不明显。
京津冀协同发展背景下人才政策评估与反思基于政策文本分析
京津冀协同发展背景下人才政策评估与反思基于政策文本分析京津冀协同发展背景下人才政策评估与反思——基于政策文本分析一、引言京津冀协同发展是我国的一项重大国家战略，旨在实现区域经济的协同增长、资源的优化配置以及公共服务的均等化。
在这一进程中，人才作为关键的创新驱动要素，其合理流动和优化配置对于推动京津冀协同发展具有至关重要的意义。
为了吸引、留住和发挥人才的作用，京津冀三地出台了一系列人才政策。
对这些政策进行评估和反思，基于政策文本的分析，能够为进一步优化人才政策、提升政策效果提供有益的参考。
二、京津冀人才政策的现状分析（一）北京的人才政策北京作为首都，拥有丰富的教育、科研和文化资源，其人才政策侧重于吸引高层次创新人才和国际化人才。
例如，通过提供高额的科研经费、优惠的住房政策以及优质的教育医疗资源，吸引顶尖科学家和创新团队。
（二）天津的人才政策天津注重发挥自身的产业优势和区位优势，重点吸引高端制造业、现代服务业等领域的人才。
出台了诸如“海河英才计划”，为符合条件的人才提供落户、购房补贴等优惠。
（三）河北的人才政策河北则侧重于承接北京和天津的产业转移带来的人才需求，通过提供创业扶持、税收优惠等政策，吸引各类实用型人才和技能型人才。
三、人才政策的评估指标与方法（一）评估指标1、政策目标的明确性：政策是否清晰地阐述了人才吸引、培养和使用的目标。
2、政策措施的针对性：政策措施是否与当地的经济发展需求和人才特点相匹配。
3、政策执行的有效性：政策在实际执行过程中是否能够达到预期的效果。
4、政策的公平性：政策是否对各类人才一视同仁，避免歧视和不公平待遇。
（二）评估方法1、文献研究：对相关的政策文件、研究报告进行梳理和分析。
2、数据统计：收集和分析与人才流动、就业等相关的数据，以评估政策的实际效果。
3、案例分析：选取典型的企业和人才案例，深入了解政策的影响。
四、京津冀人才政策的成效与问题（一）成效1、人才流动加速：京津冀三地之间的人才流动更加频繁，促进了知识和技术的交流。
京津冀协同发展战略下河北省高等职业院校“产教融合”研究
京津冀协同发展战略下河北省高等职业院校“产教融合”研究近年来，随着京津冀协同发展战略的不断深入推进，河北省高等职业院校的发展也迎来了新的机遇和挑战。
作为教育培训的重要领域，高等职业院校在京津冀协同发展中扮演着至关重要的角色。
“产教融合”作为高等职业院校教育教学改革的重要方向，对于河北省高等职业院校的未来发展具有重要意义。
本文将结合京津冀协同发展战略下河北省高等职业院校的实际情况，就“产教融合”进行深入研究。
一、京津冀协同发展战略下河北省高等职业院校的机遇和挑战京津冀协同发展战略是国家战略的重要组成部分，旨在实现优势互补、资源共享、协同发展。
河北省地处京津冀核心区域，是京津冀协同发展战略的重要支撑和参与者。
在这一背景下，河北省高等职业院校有了更多的发展机遇，也迎来了更多的挑战。
京津冀协同发展战略将为河北省高等职业院校带来更多的政策支持和资源倾斜。
国家将加大对高职教育的支持力度，加强对高职院校的建设和改革，为高等职业院校的教学科研提供更多的资源和政策支持，推动高职院校的发展和壮大。
京津冀协同发展战略将为河北省高等职业院校提供更广阔的就业市场和实习实训资源。
京津冀三地的协同发展将带来更多的产业转移和人才需求，为高等职业院校的学生提供更广阔的就业市场和实习实训资源，为学生就业和职业发展提供更多的机会和空间。
同时也面临着一些挑战。
首先是教育资源不均衡的问题。
河北省高等职业院校面临着教育资源不足、师资力量薄弱、校企合作不足等问题，需要在京津冀协同发展战略中加强资源整合，提高教育资源的均衡性和共享性。
其次是学生培养模式不适应产业发展需求的问题。
传统的课堂教学模式和实习实训模式难以满足现代产业的需求，河北省高等职业院校需要更加注重对学生的实践能力和创新能力的培养，为产业发展提供更多的高素质技术技能人才。
二、河北省高等职业院校“产教融合”的现状和问题“产教融合”是指产业和教育深度融合，通过校企合作、校地合作、校院合作等模式，将教育培训和产业发展有机结合，为产业提供更多的高素质技术技能人才。
京津冀协同发展背景下廊坊市职业技能人才需求现状分析
区域治理城市治理与规划京津冀协同发展背景下廊坊市职业技能人才需求现状分析阚占菊 吴洪侠 魏震廊坊燕京职业技术学院，河北 廊坊 065000摘要：京津冀区域经济的发展对高等人才，尤其是高职人才有着旺盛的需求，京津冀三地产业结构变化和区域一体化趋势决定了职业技能人才有较广阔的成长空间。
目前，廊坊市技能人才培养现状并不能满足企业的人才需求。
在这种形势下，部分职业学校扩大了招生，也开设了新的专业，但他们往往把最好的资源用在热门的专业上，不能维持技能人才在市场中的平衡，这不利于我市经济的长久发展。
所以，我市职业技术学校应该注意企业的需求，深化产教融合，培养出不仅具有专业技能的人才，更加是符合社会和市场需求的优秀员工。
本文以廊坊市职业技能人才的现状为出发点，分析社会对职业技能人才的需求现状，最终提出职业技能型人才的培养策略。
关键词：技能人才；短缺现象；需求现状；培养策略随着京津冀大力发展先进制造业和做大做强现代服务业发展方略的实施，廊坊区位优势独特，离北京市中心 40公里，经济发展状况良好，2018年GDP突破3000亿元，名义增速为7.9%，电子信息产业异军突起，高新技术产业发展迅猛，新能源产业增长势头迅猛。
廊坊市作为河北省引进投资最快、规模最大的城市，每年为社会提供数以万计的就业岗位，体现为以下几个人才需求特点：化工、制造工艺、机械等专业成引才重点；制造工艺类人才稳居需求榜首；制造工艺、市场营销类人才供不应求。
必将形成职业技能人才需求新的高潮。
一、廊坊市职业技能人才的现状1高技能人才严重短缺随着经济社会的发展，科技水平也在不断提高，生产越来越依赖于机械，对于可以操纵机械的高技能人才的需求也就越来越多，但现在的廊坊市的几所职业技术学校培养的技能人才并不属于高技能人才，他们掌握的只有基本技能，并非比较深厚的专业技能，而我市重点发展高新技术企业，这些企业需要最前沿的技能人才。
所以我们现在应当大力培养高技能人才，弥补空缺，加快社会经济的发展的步伐[1]。
雄安新区建设与京津冀协同发展背景下对河北高校人才培养要求的调研分析
区域经济摘要：高等人才在社会经济发展中的作用显著，所以基于社会发展需要培养高等人才具有非常突出的现实价值。
雄安新区的建设对于京津冀协同发展有重要的作用，不过要实现新区发展，需要强调人才的培养和应用。
河北高等教育水平相比于京津有明显的弱势，但是其自身的教育实力不容小觑，而且雄安新区的持续性发展必然会对人才的需求量有所增加，而河北高校也会成为新区建设的重要人才培养基地。
基于此，对新环境下的河北高校人才培养要求做调查和分析，对于改善教育，提升教育实力有重要的意义。
关键词：雄安新区；京津冀协同发展；河北；高校；人才培养杨学智 苏永军◆雄安新区建设与京津冀协同发展背景下对河北高校人才培养要求的调研分析高校人才培养是目前高校发展需要重点讨论的问题，而就现阶段的资料分析来看，我国在大力发展高等教育，不过高校在人才培养方面或多或少存在着偏差，比如培养的人才不符合市场需求，或者是人才培养的全面性不足，这些问题的出现均会导致教育资源的浪费，还会导致人才培养周期的延长，对于社会进步而言是不利的，所以基于社会大环境发展做好市场调查，分析市场人才应用结构，并针对性的培养人才，这样人才培养才会更具高效性和高质量效果。
一、研究现状评述对目前的河北高校人才培养做调查发现其现状表现在两个方面：其一是人才培养的全面性不足。
所谓的全面性不足指的是在人才培养的过程中，基础强调存在着问题，比如学生的外语水平、语文核心素养等，这些内容虽然与学生的专业技能等相关性不大，但是对于学生的健康成长以及生活扩展有重要的作用，但是河北的高校在这方面存在着忽视。
其二是人才培养在专业性存在问题。
不同的专业有不同的发展方向，在人才培养实践中，不仅要为学生指明专业的发展，还要对专业的未来发展做出指导，这样，学生对专业的认知会更加深入，其在专业理论和实践强调中也会更加用心。
目前的河北高校在专业教学中，很多老师都是照本宣科，学生无法真正理解专业价值，对专业的认知深入度也不够，所以很多学生的专业学习浅尝辄止，这影响了精英人才的具体培养。
京津冀协同发展背景下河北省科技人才政策生态研究
京津冀协同发展背景下河北省科技人才政策生态研究闫翅鲲a ，孙英伟b（石家庄学院a.马克思主义学院；b.法学院，河北石家庄050035）摘要：随着京津冀协同发展上升至国家战略高度，以河北省科技人才政策创新实现人才资源优化配置、提高河北省有序疏解北京非首都功能的技术能力就成为亟待解决的现实问题。
生态理论视角下，应以河北省科技人才政策本身作为内生态、以政策的社会环境和科技人才作为外生态，建构河北省科技人才政策生态系统，通过内生态系统、外生态系统的优化及其内、外生态的高度契合，来应对京津冀协同发展过程中的挑战。
关键词：科技人才政策；京津冀协同发展；河北省中图分类号：C964.2文献标识码：A 文章编号：1673-1972（2021）04-0027-05收稿日期：2021-03-08基金项目：河北省省级科技计划软科学研究专项资助“京津冀协同发展背景下河北省科技人才发展体制机制创新研究”（19457647D ）作者简介：闫翅鲲（1974-），女，河北唐山人，副教授，主要从事应用社会学研究。
从历史上的京畿重地到现代的“首都圈”，京津冀地区整体性的发展问题一直备受关注。
2014年2月26日，习近平总书记主持召开座谈会并作重要讲话，深刻阐释京津冀协同发展思路，并将其提升到重大国家战略的高度。
人才资源是区域经济社会发展的关键要素，京津冀协同发展过程中，三地科技人才资源的优化配置和协同作用势必与之同向同行。
但长久以来，由于“京津双核”经济发展水平和人才发展环境的明显优势对科技人才有巨大吸引力，所以河北省科技人才资源流失严重，高水平人才资源匮乏，京津冀三地科技人才分布不平衡问题突出。
河北省科技人才资源的短板直接导致区域协同创新创业动力与能力不足，难以发挥科技人才要素在协同发展中的支撑引领作用，这已成为京津冀协同发展的掣肘。
科技人才政策作为公共政策的一部分，担负着规范科技人才行为、保障国家战略实施的重任。
为此，从京津冀协同发展的战略定位要求出发，面对京津“虹吸效应”下的河北省科技人才状况，探寻科技人才政策的策略趋向，以政策创新来推动人才建设，进而提高河北省有序疏解北京非首都功能的技术能力，就具有极为紧迫的现实意义和重要理论价值。
京津冀协同发展背景下沧州市科技创新人才引进策略
智库时代
·139·智库观察
京津冀协同发展背景下沧州市科技创新人才引进策略*杜宗棠（河北农业大学渤海学院，河北沧州 061100）
摘要：地方经济社会的发展与人才的数量和质量密切相关，科技创新型人才在经济社会发展中发挥着支柱性作用。沧州市地处环渤海经济圈重要区域，高新技术产业发展迅速，对科技创新人才的依赖性逐渐增强。在京津冀协同发展背景下，沧州市正处于经济社会发展的历史性窗口期和战略性机遇期，抓住科技创新人才引进这一重要举措，对加快沧州市经济高质量快速发展具有重要的现实意义。本文结合沧州市区域优势、产业布局等经济社会发展特点，就如何做好科技创新人才引进开展探索性研究，并提出策略和建议。关键词：京津冀协同发展；科技创新；人才引进中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2020）02-0139-002
京津冀协同发展是我国重要的发展战略之一，这一发展战略的实施对京津冀地区科技、经济和文化的交流互通起到重要的促进作用，尤其是对河北省的经济社会发展提供了重大的机遇和挑战。沧州市位于河北省东部，北靠京津，东临渤海，地理位置优越。抓住京津冀协同发展机遇，充分利用自身优势，对加快沧州市经济社会发展尤为重要和关键。在经济社会发展中，科技创新人才对区域经济结构的调整、创新能力的突破、科技和管理水平的提升有着重要的促进作用。当前，地区综合实力的竞争已转变为对科技创新型人才的竞争。本文在京津冀协同发展背景下，结合沧州市近几年在科技创新人才引进方面的优势和不足，深入分析探索如何高质量做好沧州市科技创新人才引进工作，并提出策略和建议。一、沧州市经济社会发展的特点与趋势2011年河北省制定《河北沿海地区发展规划》，提出将沧州市作为沿海地区发展的经济增长极，充分利用地理、港口等优势大力发展高新技术产业，实现经济快速、高质量增长。沧州市土地资源广阔，北靠京津，东临渤海，交通便利，自然气候温和，具备与京津协同发展的天然优势，可实现京津地区高科技产业项目的有效转接[1]。近几年，沧州市已经实现医药产业、化工产业和汽车制造业等产业项目的生产对接，未来可能在疏解北京非首都功能等方面大力促进第三产业的快速发展。与此同时，黄骅港作为我国中西部地区重要的入海口，连接中东欧国家，在对外出口贸易中将发挥重要作用。尽管沧州市在经济社会发展中存在众多得天独厚的优势，但仍然存在着劣势与不足。例如，因经济发展模式陈旧、对外人才交流匮乏等导致高新技术产业引进困难，成为限制沧州市经济社会快速发展的重要瓶颈，值得关注与探索。二、京津冀协同发展机遇与科技创新人才引进（一）京津冀协同发展机遇京津冀地区称为“燕赵之地”，三地在多方面有着密不可分的关系。近现代以来，随着行政区域的划分，产业结构和发展程度产生了明显差异。改革开放以后，国家逐步建立了发展环渤海大经济区的设想，随后将缓解北京非首都功能联系其中，对京津冀产业布局、功能定位等进行了统一的规划。2015年中共中央会议审议通过《京津冀协同发展规划纲要》，明确了京津冀整体定位和京、津、冀各自功能定位，形成顶层设计，并设立打造世界级城市群的宏伟发展目标[2]。京津冀协同发展以来，河北省在产业融合发展中进行了积极的探索与创新实践，在大数据联网、资源共享、产业合作和人才跨地区流动等方面逐步实现协同发展，区域产业布局不断优化，以管理、生产和销售为一体的企业经营模式正在跨越地区限制，使得生产、经营等经济活动的各类要素快速流动，实现跨地区融合发展，在交通物流一体化、研发生产一体化、销售服务一体化等方面尤为明显。（二）科技创新人才引进随着科学技术的不断发展，科技创新人才发挥着愈加重要的作用。所谓科技创新人才，通常是指具有较高科技创新能力，长期从事科学研究、技术发明创造和创新创业活动的群体，是能够产出和推广创新成果，对科技发展和社会进步做出较大贡献的科学技术主体。基本具备技术知识扎实、创新思维和实践能力强等优势，具有层次高、素质高和人员紧缺的特点。按照类型大致可分为科学研究人员、专业技术从业与推广人员等。本研究中所指的科技创新人才是指能够在高校、科研机构或企事业单位等岗位，担任科研任务或研发工作，突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科发展的科学技术人才[3]。关于人才引进问题，特别是科技创新人才的引进，需要充分认识和把握其特点、价值和影响因素。科技创新人才引进的特点主要表现为持续性，一方面体现在随着科学技术的不断发展和用人单位的人才需求变化，在各行业、各领域的科技创新人才层出不穷，逐渐更替；另一方面从人才自身来讲，随着人才主体对岗位的适应性和满意度等变化发生流动。科技创新人才的价值主要表现在三个方面：⑴具备前沿的科学知识、技术和经验，能够在一定领域推进技术进步和经济发展；⑵人才引进的层次和规模在一定程度上可以促进地区人才队伍建设，优化人才队伍结构；⑶人才引进与经济发展是相辅相成的关系，知名人才或团队的引进可扩大地区知名度，促进招商引资落地。影响科技创新人才引进的因素主要体现在人才自身、用人单位、发展载体和政策支持四个方面，做好科技创新人才引进工作，需要从以上四个方面入手。三、京津冀协同发展背景下沧州市科技创新人才引进问题与分析当今，区域经济一体化作为世界经济发展的重要趋势之一，得到各国各地区的广泛关注。京津冀协同理念可有效推动区域经济快速发展，尤其是科技创新、资源共享带动经济高质量发展。人才为经济发展提供有力的智力支撑，沧州市应抓住京津协同发展机遇，通过发展高新技术产业推进经济社会进步，必须着重关注科技创新人才的引进工作。近几年，沧州市就人才引进工作出台了智库时代 ·140·智库观察
京津冀协同发展背景下河北省大学生就业影响因素及促进对策研究
京津冀协同发展背景下河北省大学生就业影响因素及促进对策研究作者：王森高宇丹来源：《速读·上旬》2019年第12期摘要：新形势下，随着“十三五”计划的不断实施，京津冀协同发展战略就呈现到了大家的视野当中。
统筹战略部署，在国内经济增长和转型升级新主力军当中，为河北省大学生的就业提供了新的契机。
坚持世界的眼光，展现国际化的标准，构建中国化的特色，实现高点定位的智慧新城建设。
从“虹吸”影响到落地效应，都在千载难逢的机遇当中，为河北省高等教育积极的融入京津翼协同发展，提供了良好的延伸基础。
关键词：京津冀;协同发展;大学生就业一、京津冀协同发展背景下的状况从一定程度上看，在全球化的趋势下，提高区域交流，成为了目前状态下发展的重点。
例如：珠江三角洲经济圈、长江三角洲经济圈、京津冀经济圈。
这三大经济圈对经济结构的发展与调整起到了推动性的力量，并为大学生的发展提供了智力支持，构建了新生的主力军。
根据国家的界定，京津翼经济圈，主要包含了北京地区、天津地区、石家庄地区、保定地区、唐山地区、廊坊地区、秦皇岛地区、张家口地区、承德地区、沧州地区等。
面积在18.34万平方公里，人口总数在8600万人左右。
河北省已经形成了完整的产业体系，并在原料的产量上位居前茅。
因此，立足高校服务的京津翼协同发展状况上，只有提高人力资源的服务成都，这样才能促进创新型人才的进一步发展。
二、津冀协同发展背景下河北省大学生就业影响因素针对于河北省近三年的高校毕业生就业去向上调查来看，大部分的学生主要关注的是薪资待遇与工作环境的问题。
还有部分毕业生并没有进行有效的思想定位，认为工作环境好，工资高，待遇好就是理想的工作，并且希望工作的地点是北京或者是大津。
其次是唐山地区、廊坊地区、秦皇岛等地区。
对于河北省的就业去向并不是很积极。
第一，京津冀协同发展下，产业机构调整让就业难度不断的提升。
另外，高校培养的专业人才需要和社会产业的发展保持一定的一致性，这样就导致河北省各产业与高能耗的就业岗位不断的降低，这样以来，应届毕生的就业难度就会提高。
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京津冀协同发展背景下河北省高校人才引进困境及策略分析
随着京津冀协同发展战略的提出和实施，河北省已成为中国北方地区重要的经济发展和城市建设枢纽。
在这一过程中，河北省高校人才引进面临诸多困难和挑战，如何应对这些困境并制定有效的策略是当前亟需解决的问题。
1. 人才流失
京津冀协同发展战略的实施，吸引了大量人才向北京、天津等发达城市聚集。
相对而言，河北省的高校人才引进面临着人才流失的困境，影响了学校的教学和科研水平。
2. 薪酬福利不足
河北省相较于北京、天津等城市的薪酬福利水平较低，难以与之竞争，导致高校人才引进的吸引力不足。
3. 人才培养环境欠缺
由于长期以来对高校的投入不足，河北省的高校学术氛围和科研环境相对滞后，难以吸引高水平人才的加入。
二、面临困境的河北省高校人才引进策略分析
1. 加大投入，提升薪酬福利
政府应加大对高校的经费投入，提升高校教师的薪酬福利水平，提高人才引进的吸引力。
高校也可以通过建立科研项目奖励机制等方式，提高人才的薪酬待遇。
2. 建设高水平科研平台
加大对高校科研平台的投入，提升科研硬件设施和软实力，创造良好的科研环境，吸引高水平的科研人才加入。
3. 加强学术交流合作
积极开展国际学术交流合作，引进国际一流学者和教授加盟，带动高校学术水平提升。
4. 实施人才培养计划
建立人才培养计划，注重人才的培养和培训，培养高水平的人才，为高校发展提供强有力的支撑。
5. 加强与地方企业合作
加强高校与地方企业的合作，推动产学研合作，培养符合地方产业发展需求的人才，为高校人才引进提供更多的机会和动力。
三、结语
在京津冀协同发展的新形势下，河北省高校人才引进面临着一系列困难和挑战，需要政府和高校共同努力，制定有效的策略，加大力度优化人才引进环境，吸引更多高水平的人才加入，助力高校发展，为地方经济社会的发展做出更大的贡献。