五年级上册语文各单元日积月累
人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
1.悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行；游子久不至.（杜甫）游子指李白.人们拿浮云比游子；是说他们的行踪都是飘浮不定的.这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去；远去的朋友已好久没有相见了.3.落叶他乡树；寒灯独夜人.（马戴）他乡的树已经落叶了；夜里；在寒冷的灯光下；也是飘泊他乡的孤独的人啊.4.明月有情应识我；年年相见在他乡.（袁枚）如果明月有情的话；它应该认识我啊；因为每年我们都能在他乡相见.5.家在梦中何日到；春生江上几人还.（卢纶）家乡只在我的梦里；什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人；有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发；人在天涯鬓已斑.（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了；离开家乡的我已是双鬓斑白了.课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白；月是故乡明. 唐杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月；低头思故乡. 唐李白《静夜思》独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲. 唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿；王孙归不归. 唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦；无边丝雨细如愁. 宋秦观《浣溪沙》春风又绿江南岸；明月何时照我还. 宋王安石《泊船瓜洲》洛阳城里见秋风；欲作家书意万重.唐张籍《秋思》风一更；雪一晚；聒碎乡心梦不成；故园无此声.清纳兰性德《长相思》枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马.夕阳西下；断肠人在天涯.元马致远《天净沙·秋思》课外积累（立志警句）1、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲.汉乐府《长歌行》2、百学须先立志.朱熹3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神.杜甫4、博观而约取,厚积而薄发.苏轼5、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.《荀子》6、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.司马迁1.兄弟敦和睦；朋友笃诚信.（陈子昂）（兄弟之间要崇尚和睦；朋友之间要注重诚信.敦：忠厚；笃：忠实.）2.孝在于质实；不在于饰貌.（桓宽）（孝敬父母在于内心充满敬意与爱心；而不只在于礼节上做得十分周全.）3.爱亲者；不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人.《孝经》（要爱自己的父母；必须爱天下所有的父母；不敢对于他人的父母有一点厌恶.要敬自己的父母；必须敬天下所有人的父母；不敢对他人的父母有一丝的怠慢.）4.非淡泊无以明志；非宁静无以致远.（诸葛亮）（不恬静寡欲无法明确志向；不排除外来干扰无法达到远大目标.）课外积累：诚信：1.与朋友交；言而有信.《论语.学而》2.言必信；行必果.《论语.子路》3.精诚所加；金石为开.《后汉书.广陵思王荆传》感恩：1. 谁言寸草心；报得三春晖.孟郊《游子吟》2．乌鸦有反哺之义；小羊知跪乳之恩.同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归；飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏.俏也不争春；只把春来报.待到山花烂漫时；她在丛中笑.《卜算子.咏梅》：风风雨雨刚把春天送走；漫天飞雪又迎春天来到.看悬崖已结下百丈坚冰；凌寒霜却盛开花枝艳俏.虽艳俏却不同桃李争春；只把那春消息向人间预报.等鲜花光灿灿开遍山野；那梅花在花丛摇曳含笑.。
最新人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
唐杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月，低头思故乡。
唐李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿，王孙归不归。
唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宋秦观《浣溪沙》春风又绿江南岸，明月何时照我还。
宋王安石《泊船瓜洲》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
唐张籍《秋思》风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
清纳兰性德《长相思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
元马致远《天净沙·秋思》课外积累（立志警句）1、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。
汉乐府《长歌行》2、百学须先立志。
朱熹3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
杜甫4、博观而约取,厚积而薄发。
苏轼5、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
《荀子》6、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
司马迁1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）（兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
敦：忠厚；笃：忠实。
）2.孝在于质实，不在于饰貌。
五年级上册语文期末《1-8单元日积月累,古诗文练习》(1)
五年级上册语文单元日积月累、古诗文练习集锦
天地转
光阴迫一万年太久西湖歌舞几时休不拘一格降人才
地履其黄
家家乞巧望秋月
乞巧节物外形 声音 习性及时当勉励岁月不待人七月初七盛年难重来 乞巧一日难再晨乞取智巧，追求幸福
牛郎织女
夫妻长期分居两地
暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州九州生气恃风雷 万马齐暗究可衰
羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
梁启超不在他人 而全在我少年我少年中国与天不老
我中国少年 与国无疆。
人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
(陈寿）（读书要持之以恒，一日不可间断）。
2、读书破万卷,下笔如有神。
杜甫）(大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌,好像有神灵相助。
)3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）（书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
）4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
）5、读书有三到,谓心到、眼到、口到.(朱熹）（读书要精神专一，全神贯注,口惟心诵，才能有所得。
）课外积累：(与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品.(莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德)5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈)6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）:（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白.人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的.这句诗的意思是:浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡.（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还.（卢纶）家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6。
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了.课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
统编五年级上册日积月累及意思
五年级上册日积月累及意思第2单元（关于珍惜时间的名言）1 .不饱食以终日，不弃功于寸阴。
一一葛洪（不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。
）2 .盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
一一陶渊明（人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
）3 .莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一岳飞（人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
）4 .多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
一一毛泽东（人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。
相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
）第4单元太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患前面8个成语描写的是社会安定，人们安居乐业的景象；后面8个成语描写的是社会动荡不安，百姓生活在水深火热之中的景象。
第6单元（关于节俭的名言）1 .克勤于邦，克俭于家。
一一《尚书》（为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴。
）2 .居安思危，戒奢以俭。
一一魏征（在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。
）3 .由俭入奢易，由奢入俭难。
一一司马光（从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难。
常用来警醒人们要自觉保持俭朴的品质，防止奢侈，有自勉、警世之意。
）4 .一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
一一朱用纯（看到一瓢粥，一粒饭，要想到粮食来之不易；看到半条丝，半根线，也要想到物资获得的艰难。
常用来劝诫人们常思农事的艰难、物品得来的不容易，做到勤俭节约。
）。
部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总
部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总语文园地一【日积月累】蝉XXX蝉儿垂下身子，喝了清晨的露水，发出清脆的声响，飞到疏落的桐树上。
它停在高处，声音传得很远，不是借助秋风的力量。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐]XXXXXX写下了XXX离开黄鹤楼的情景，当时正值三月烟花灿烂，孤舟在长江上漂流，只有远处的天际上还能看到它的身影。
语文园地二【日积月累】不饱食以终日，不放弃任何一寸时间的努力。
——XXX年轻的时候要珍惜，因为时间不会倒流。
要及时行动，不要浪费时间。
——[晋]XXX时光匆匆，年轻容易老去，研究很难有所成就，时间宝贵，不能轻视。
[宋]XXX许多事情都很紧急，时间也在不断流逝。
即使有一万年的时间，也要争取每一天。
——XXX语文园地三【日积月累】乞巧唐]XXX七夕之夜，人们仰望碧空，看到了XXX渡过XXX相会。
家家户户都在祈求，希望自己的XXX能得到神仙的眷顾，穿过成千上万的红丝线。
第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——XXX第11课古诗三首示儿宋]XXX人死之后，就什么都没有了，但是我很悲伤，因为他不能再看到这片土地了。
XXX北定中原，我的父亲已经去世了，但我仍会在祭拜时告诉他，我们一家人都安好。
题临安邸宋]XXX楼外楼，山外山，西湖的歌舞一直没有停歇。
温暖的风吹拂着游人，让他们陶醉其中，仿佛杭州就是汴州。
己亥杂诗清]XXXXXX充满了生机，但是却有很多马匹失声喑哑，这是多么可悲的事情啊。
我劝告上天，要重拾勇气，不拘一格地选拔人才。
语文园地四【日积月累】XXX，国泰民安，人们穿上了丰富的衣服，吃饱了肚子，安居乐业。
政治稳定，人与人之间和睦相处，人们长寿丰年，晚上不用关门，路上不会有失物。
但是在动荡的年代里，兵荒马乱，人们流离失所，生灵涂炭。
家破人亡，哀鸿遍野，人们无法生存，内外交困。
语文园地六【日积月累】做一个君子，要静下心来修身，勤俭节约地养成品德。
只有淡泊名利，才能明确自己的志向，只有安静内心，才能走得更远。
日积月累五年级上册
日积月累五年级上册语文园地一日积月累蝉【唐】虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
大意：蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断地蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。
《蝉》咏物诗，诗歌借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。
语文园地二日积月累（关于“时间”的名句）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪大意：不要饱食终日无所用心，不要忍视一分一秒的工夫。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明大意：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一岳飞大意：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东大意：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。
相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
第三单元语文园地三日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条诗文对民间农历七月初七乞巧节（也称七夕节），进行了生动的描绘。
大意：七夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会。
家家户户，一边观赏秋月，一边乞巧（岁月穿针），穿过的红线该有几万条吧！第四单元12 古诗三首本课有宋代陆游的《示儿》、宋代林升的《题临安邸》和清代龚自珍的《己亥杂诗》三首古诗组成，这些古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
大意：我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，只是为没有见到国家统一而感到悲伤。
等到将来朝廷军队挺进北方，收复中原的那一天，祭祀祖先的时候，不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊！表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
人教版小学语文五年级上册18单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）（读书要持之以恒，一日不行连续）。
2、读书破万卷，下笔如有神。
杜甫）（大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，似乎有神灵相助。
）3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）（书犹如良药，擅长读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
）4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
）5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）（读书要精神专一，聚精会神，口惟心诵，才能有所得。
）课外积累：（与读书有关的名言）1.书是全世界的养分品。
（莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你宠爱的书就是一位挚友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。
（歌德）5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最牢靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）1.悠悠天宇旷,切切家乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的挚友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）假如明月有情的话，它应当相识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天际鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，分开家乡的我已是双鬓花白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是家乡明。
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五年级上册语文各单元日积月累日积月累（一）
1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）
2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
3.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
日积月累（二）
1.悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）
2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）
6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
日积月累（三）
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜添凉几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏
日积月累（四）
1.世上无难事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，处处细留心。
3.虚心万事能成，自满十事九空。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
日积月累（五）
赞汉字汪竹柏
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
日积月累（六）
1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）
2.孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）
3.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
日积月累（七）
tong chóu dí kài lín wēi bú jùyǒn g wǎng zhí qián qián pū hòu jì
( 同仇敌忾) ( 临危不惧) ( 勇往直前) ( 前仆后继)
lìwǎn kuáng lán zhōng liúdǐ zhù dà yìlǐn rán háo qíng zhuàng zhì( 力挽狂澜) ( 中流砥柱) ( 大义凛然) ( 豪情壮志)
bùqū bù náo pījīng zhǎn jífèn fā tú qiáng lìjīng tú zhì
( 不屈不挠) ( 披荆斩棘) ( 奋发图强) ( 励精图治)
zhòng zhì chéng chéng shěshēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn
( 众志成城) ( 舍生取义) ( 任重道远)
zài jiē zài lì
( 再接再厉)
日积月累（八）
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级上册语文古诗词
《泊船瓜洲》王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”意思：春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？（绿：吹绿）
作者简介：王安石，北宋政治家，文学家，思想家，唐宋八大家之一。
这首诗表达了作者对家乡深深的思念和热爱之情。
《秋思》张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
名句“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”意思：秋风咋起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情。
可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
作者简介：张籍，唐朝诗人。
这首诗借写家书表达诗人对家乡亲人的深切思念。
《长相思》纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
名句“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”意思：入夜，又是刮风，又是下雨，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。
作者简介：纳兰性德，清代词人，时人誉为“清代第一词人”。
这首词主要表达边塞军旅途中的将士对家乡亲人的深深思念之情。
这三首诗词相同的是：都是表达思乡怀亲之情。
不同的是：第一首诗人王安石的乡愁是融于满目的春色中；第二首诗人张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的；第三首诗人描绘的关外将士的乡愁是由北方的风雪（即冬天）勾起的。
七律·长征
诗人:毛泽东朝代:近代
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
诗句意思：
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
五岭山脉那样高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。
更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
中心：这是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。
本诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句。
分首联，颔联，颈联，尾联。
五年级语文上册要求背诵的课文段落
1.第3课《走遍天下书为侣》第7自然段（所以，我愿意……这真像与另一个人同船而行。
）/第10页
2.第5课《古诗词三首》/第21－23页
3.第6课《梅花魂》第13自然段（是啊，莺儿……总要有梅花的秉性才好。
）/第26-27页
4.第9课《鲸》第5自然段（鲸跟牛羊一样用肺呼吸……就可以判断鲸的种类和大小。
）/第41页
5.第11课《新型玻璃》几种新型玻璃的名称。
/第47－49页
6.第13课《钓鱼的启示》第10自然段中父亲的话（道德只是个简单的是与非的问题……勇气和力量。
）/第60页
7.第15课《落花生》第10-15段（父亲说……深深地印在我的心上。
）/第66页
8.《综合性学习：遨游汉字王国》古人的两种记事法/第80页
9.第17课《地震中的父与子》第12段中（他挖了8小时……到处都是血迹。
）/第94页
10.第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后自然段（这些年来……我努力地向前驶去。
）/第103页
11.第21课《圆明园的毁灭》第3- 4段（圆明园中……最大的博物馆、艺术馆。
）/第115页
12.第22课《狼牙山五壮士》第6自然段中（五位壮士屹立在……相继从悬崖往下跳。
）/第119页
13.第25课《七律·长征》全文。
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14.第26课《开国大典》第7自然段（这庄严的宣告……一齐欢跃起来。
）/第140页
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