户外游戏评比活动评分标准表模板
幼儿园必知必用资料：幼儿园区域游戏评分表
幼儿园区域游戏评分表幼儿园章程第一章总则第一条【制定目的与依据】为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，规范本园内部管理体制和运行机制，保障本园依法自主管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》、《上海市学前教育纲要》等法律法规和有关规定，结合本园实际，制定本章程。
第二条【幼儿园名称与地址】本园全称为****幼儿园；总部住所地址为****，分部住所地址为****；邮政编码为****。
第三条【幼儿园性质及隶属关系】本园依法经****登记管理局登记，隶属于****教育局管理。
本园为全日制一级幼儿园，具有法人资格，园长是本园的法人代表，独立承担民事责任。
第四条【招生对象与规模】本园面向****区教育局规定的教育服务区域内招生，招生对象为3～6周岁的幼儿，招生人数及编班应当符合****区教育局规定。
第五条【办园理念与办园目标】办园理念：崇尚绿色、关注生活、以人为本、追求和谐办园目标：以绿色生活课程建设为抓手，实施文化建园，队伍强园，特色兴园，建成一所具有绿色教育特色幼儿园。
第六条【幼儿培养目标和教师发展目标】（一）幼儿培养目标：培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、关注生活、勇敢自信，初步具有环境保护意识与责任感的现代儿童。
（二）教师发展目标：坚持正确的政治方向，热爱人民教育事业，具有高尚的职业道德、合作精神、服务意识和良好的心理品质；具有扎实的专业基础，了解与幼教最新发展动态成果，懂得幼儿教育学、心理学理论，具有改革创新意识；具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力，积极参与课程与教学改革实践，掌握并运用先进的教育技术和方法；具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。
第七条【本园标识】园标图案为三人行，寓意家园共育，让爱伴随孩子一起成长。
户外体育活动评价标准
户外体育活动考核标准
所在班级： 内 考核要求 容 教 （1）目标明确 案 （2）适合本班幼儿年龄特点及发展水平 （1）充足的玩教具 准 （2）检查场地 备 （3）按天气情况为幼儿着装 （1）按计划组织活动 （2）对幼儿的态度和蔼可亲，富有感染力 （3）指令清晰，积极参与 （4）注意观察、指导个别幼儿 带班教师： 日期： 年 月 日
*5 *4 *3 *2 *5 *4 *3 *2 *5 *4 *3 *2 *5 *4 *3 *2 *5 *4 *3 *2 *5 *4 *3 *2
活 动 评 析
签字：
备注：大中班有加分，托小班不受影响；总分在90分以上者为优，85分以上为良，80分以上 为中，70分为差。
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教 （5）注意动静交替，控制幼儿活动的密度和 7 6 5 4 7 6 5 4 7 6 5 4 师 强度 （6）教师之间配合默契 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2
运动比赛评分表
运动比赛评分表背景信息为了公正、客观地评判运动比赛中的参赛者表现，我们需要设计一份一致性和全面性的评分表。
评分指标评分表应包括以下指标来综合评估参赛者的表现：1. 技术水平（滑行、转向、控制等）2. 动作难度（高难度动作的完成情况）3. 节奏和音乐感4. 创意和独特性5. 体能和耐力评分等级为了使评分更具可比性和一致性，我们使用了以下评分等级：1. 优秀：完美展示了所有评分指标，技术水平高，动作难度大，节奏和音乐感出色，具备创意和独特性，体能和耐力优秀。
2. 良好：表现出色，但在某些指标上略有不足。
3. 一般：表现平平，各项指标都有改进空间。
4. 需改进：表现较差，需要在多个指标上进行改进。
5. 不合格：表现严重不足，无法满足基本要求。
评分标准及权重为了确保评分过程的一致性和可靠性，我们制定了具体的评分标准并为每个指标分配了相应的权重：总分计算参赛者的总分计算公式如下：总分 = 技术水平得分 * 技术水平权重 + 动作难度得分 * 动作难度权重 + 节奏和音乐感得分 * 节奏和音乐感权重 + 创意和独特性得分 * 创意和独特性权重 + 体能和耐力得分 * 体能和耐力权重防止偏见为了避免评委评分中的个人偏见和不公正因素的介入，我们将采取以下措施：1. 每位评委评分前需签署保密协议，严禁泄露评分结果或与他人交流。
2. 评委需独立评分，不得受其他评委或观众影响。
3. 评委对每位参赛者的评分应公平、客观、一致。
结论通过设计一份全面、公正的运动比赛评分表，并确保评分过程的一致性和可靠性，我们可以公正地评判参赛者的表现，提高比赛的公信力和竞争性。
9.1健康节户外模拟救护比赛评分表
30日活动安排（1）10：00，各队人员在领队带领下准时抵达现场，准备队名、队旗、袖章、口号。
活动现场总指挥负责检查装备、清点人数。
（2）10：05，健康教育公益车（救护车、体检车待定）、主要讲师、指导医护人员抵达现场，医护人员分组。
（3）10：10，各领队进入抽签（按场景编号和培训流程轮流进入各培训场景），分派指导医护人员。
（4）10：15―11：00，急救中心赵主任、谢主任负责讲解和演示心肺复苏。
（5）11：00－12：00，急救中心赵主任、谢主任负责讲解和演示四肢与头部的止血、包扎、固定。
各队在随队指导医师指导下进行分组练习。
（6）12：00－12：30，自带干粮解决午餐。
（7）12：30－13：30，人员搬运、担架制作、团队分工协作讲解、演示、分组练习。
（8）13：30－15：00，急救中心赵主任、谢主任讲解损伤专题，指导右小腿中段开放性骨折伴动脉损伤出血、止血、包扎、固定操作。
（9）15：00－16：00，各队在随队医生指导下练习。
（10）16：00，组委会及相应工作人员、卫生部门各相关领导抵达现场，准备观摩户外救护比赛和主持闭幕式。
（11）16：00－17：00，各队在领队带领下，参加户外现场救护模拟比赛，裁判组负责现场打分。
（12）17：30－18：00，组委会和各领导负责现场颁奖及闭幕仪式。
主要领导对本次活动进行总结发言。
（13）18：00，鸟兽散或AA腐败。
前导活动安排：23日14：00－16：30 女性与户外研讨会王美荣（主任医师）26日19：00－21：30 户外救护基础知识飘香一剑（高校讲师）27日19：00－21：30 户外场景下救护操作乌狼（户外拓展教练）28日19：00－21：30 户外常见损伤及救护专题谢洋（医师）活动可能的变更：（如天气不佳）1、上午与下午活动对调！10：00前，各队人员在领队带领下准时抵达现场，准备队名、队旗、袖章、口号。
活动现场总指挥负责检查装备、清点人数。
体育比赛评分表
跑操比赛评分标准
内容标准得分班级同学参与程度（15分）缺一人减2分
着装统一、仪容仪表规范（15分）根据统一度减分
跑操口号（15分）口号响亮，整齐
跑步整齐度（40分）步调一致，步伐整齐、有力，
节奏感强。
体育委员指挥（15分）
指挥有力，整齐划一
总分
领操员得分(十分制)：
跑操比赛评分标准
内容标准得分班级同学参与程度（15分）缺一人减2分
着装统一、仪容仪表规范（15分）根据统一度减分
跑操口号（15分）口号响亮，整齐
步调一致，步伐整齐、有
跑步整齐度（40分）
力，节奏感强
体育委员指挥（15分）指挥有力，整齐划一
总分
领操员得分(十分制)：。
幼儿园一日常规活动检查评分表(下午)
检查人： 总分：检查内容得分配班教师评分标准得分1、准备幼儿饮水；（1分）2、帮助指导幼儿起床、叠被。
（2分）3、整理寝室卫生、开窗通风（2分）4、保证幼儿饮水量，指导幼儿用自己的杯子饮水。
（2分）1、协助教师做好游戏前准备工作（1分）2、帮助教师收放玩教具。
（1分）3、配合教师组织游戏活动。
（2分）4、根据天气和幼儿的运动量的变化，及时给幼儿增减衣物。
（1分）1、协助组织幼儿。
（2分）2、增减幼儿衣物并保管衣物用品。
（2分）幼儿园一日常规活动检查评分表（下午）生活活动20分游戏活动20分户外活动20分3、幼儿熟悉并掌握能遵守游戏的规则，游戏过程中幼儿能够积极参与、自主进行探究、愿意与同伴分享游戏材料和经验。
（6分）4、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
（3分）5、游戏活动结束后，指导幼儿收拾整理玩具材料，物归原处。
（2分）1、教师精神面貌好、提醒及时，整理幼儿队形整齐迅速。
（2分）2、幼儿上下楼梯靠右逐级走，不跑不跳，一个跟着一个走，不推不挤，不打闹、不乱跑、不争抢、不做危险动作。
（2分）2、安静起床，快速按顺序穿好衣裤（依次衣、裤、袜、鞋）（3分）3、指导男女分厕、便在池内，便后会正确洗手。
（3分）4、组织幼儿排队有秩序的吃午点、喝水，观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量。
（4分）1、根据周计划、有计划有组织进行游戏、充分体现游戏的趣味性、创造性。
（2分）2、游戏材料、场地准备丰富充足、幼儿操作性强， （2分）时间：幼儿园名称：主班教师评分标准1、幼儿安静入睡，睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头、吮手、咬被子，手上无杂物。
（3分）检查内容得分配班教师评分标准得分主班教师评分标准3、配合体育游戏活动。
（2分）4、帮助收拾体育器材。
（1分）1、配合教师组织幼儿。
（2分）2、协助教师组织幼儿游戏活动。
（2分）1、准备好幼儿衣物，帮助穿戴整齐。
比赛活动策划方案评分表
比赛活动策划方案评分表活动名称：___________________________评分日期：___________________________一、活动背景（满分：10分）1. 对活动的背景进行详细描述，包括活动的目的和意义（4分）2. 清晰明确地阐述活动目标（3分）3. 对活动背景的分析准确度和逻辑性（3分）二、活动策划（满分：20分）1. 活动名称的吸引力和与主题的契合度（2分）2. 活动理念的独特性和创新性（3分）3. 活动内容设计的合理性和可行性（4分）4. 活动流程的严密性和层次性（3分）5. 参与人群的考虑（4分）6. 活动的可持续性和长期影响力（4分）三、活动执行计划（满分：30分）1. 活动的执行时间和地点安排（4分）2. 活动的人员组织和分工（4分）3. 活动所需物资和设备的准备（4分）4. 活动的教育培训和技术支持（4分）5. 活动安全和风险管理（4分）6. 活动的宣传和推广策略（4分）7. 活动预算和资金筹集（4分）8. 活动的执行时间表和检查表（2分）四、活动评估与改进（满分：20分）1. 活动的评估指标及评估方法（4分）2. 活动的效果评估和效果优化（6分）3. 活动的问题发现与解决能力（4分）4. 活动的改进和创新意识（6分）五、活动团队组织（满分：10分）1. 活动组织者的专业能力和经验（4分）2. 活动团队合作与沟通能力（3分）3. 活动团队的激励机制和成长空间（3分）六、活动的社会影响（满分：10分）1. 活动的社会意义和贡献（4分）2. 活动对参与者的影响（3分）3. 活动对社会的可持续性影响（3分）七、活动的可操作性（满分：10分）1. 活动计划的可操作性和实施难度（4分）2. 活动所需资源的可获得性和可控性（3分）3. 活动的规模和可扩展性（3分）八、活动创新性和可持续性（满分：10分）1. 活动的创新点和独特性（4分）2. 活动的可持续性和可复制性（3分）3. 活动的传承和延续能力（3分）总分：100分评委签名：_______________备注：请按照上述标准评分，将各项得分相加，得到活动总得分。
幼儿园户外操评分标准
幼儿园户外操评分标准
标题：幼儿园户外操评分标准
一、引言：
户外活动是幼儿教育的重要组成部分，对于促进儿童的身体健康和心理发展有着不可忽视的作用。
户外操更是能够锻炼孩子的身体协调性，培养他们的团队合作意识。
为了确保户外操的质量，我们需要制定一套公正、公平的评分标准。
二、评分标准：
1. 准备工作（20分）：包括服装整洁、道具准备、场地布置等。
要求所有孩子都穿着整齐的运动服，携带必要的道具，并且场地布置符合安全规定。
2. 动作规范（30分）：评判孩子们在做操时的动作是否准确，动作与音乐的配合是否协调，以及动作的力度和节奏是否得当。
3. 团队协作（20分）：观察孩子们在做操过程中是否能互相配合，有没有表现出良好的团队协作精神。
4. 精神面貌（20分）：评估孩子们在做操过程中的态度和精神状态，包括是否积极参与，是否有热情，是否表现出快乐和自信。
5. 安全意识（10分）：考察孩子们在做操过程中是否遵守安全规则，例如是否乱跑乱撞，是否正确使用道具等。
三、评分方法：
由专业的教师或体育教练根据以上标准对孩子们的表现进行打分，总分为100分。
每个部分的得分将直接影响到最终的总分。
四、总结：
通过以上的评分标准，我们可以更客观地评价孩子们的户外操表现，同时也可以为教师提供教学反馈，以便他们可以针对性地改进教学方法，提高教学质量。
希望所有的孩子都能在户外操中得到乐趣，同时也能从中学习到重要的生活技能。
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3
教
师
作
用
25分
1.教师充满激情生机，感染和调动幼儿积极性；组织能力强，恰当处置运动中的偶发事情。
5
2.教师能有效观察、指导幼儿游戏运动，运动氛围轻松愉悦。
7
3.运动安置合理，组织有序，形式多样，运动量适宜。
8
4.在游戏运动中体现对幼儿安全的重视。
5
幼
儿
表
现
35分
1.积极参与游戏运动，情绪愉悦，动静交替，未出现消极等候现象。
15
2.能合理运用运动器械，具有自我保护意识，动作协调，掌握肯定的运动技能。
10
3.能大胆探索积极创新游戏方法，与同伴友好协作并协商解决问题，规则意识强。
10
活
动
特
色
15分
1.游戏设计新颖，在环境创设、器械使用、运动组织等方面有独到之处，能体现当地传统民间游戏运动。
8
2.面向全体幼儿，关切个体差异，能依据幼儿需求生成新的游戏运动内容。
幼儿园户外游戏评比运动评分标准
项目
标准内容
分值Байду номын сангаас
得分
总分
活
动
准
备
25分
1.户外运动场地安全、宽阔、卫生，能满足幼儿游戏运动需要。
5
2.运动器械丰盛多样，选择恰当，能充分使用废旧原料，体现环保并一物多用。
8
评价：
3.目的明确具体，有层次性，体现《纲要》精神，符合幼儿身心开展规律和不同年龄阶段特征。
9
4.师生着装大方得体，便于进行游戏运动。