安全用电主题班会教案
用火用电安全主题班会
用火用电安全主题班会用火用电安全主题班会第一篇(一)班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.(二)活动地点:初三(11)班教室(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.(四),班会流程:1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2,大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做的b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4,学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的.情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1,匪警,火警,急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120.2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱(六),学生发表本节班会课的感想......(七),班会后记用火用电安全主题班会第二篇小学生安全教育主题班会教案设计(1)教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
注意安全用电中班教案与反思
注意安全用电中班教案与反思一、教学目标：1. 让学生了解安全用电的基本知识。
2. 培养学生遵守用电规则的良好习惯。
3. 提高学生遇到电器故障时的自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：掌握安全用电的基本原则。
难点：如何在实际生活中运用安全用电知识。
三、教学准备：1. 教学PPT。
2. 安全用电宣传册。
3. 电器模型。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对安全用电的思考。
2. 基本原则：讲解安全用电的四不原则（不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电设备，不损坏绝缘层）。
3. 用电规则：引导学生学习并遵守家庭用电规则，如开关控制、插座使用、电器维修等。
4. 自我保护：教授学生在遇到电器故障时如何自我保护，如及时切断电源、远离故障电器等。
五、教学反思：本次教学活动旨在提高学生对安全用电的认识和自我保护能力。
在教学过程中，学生对安全用电的基本原则和规则有了初步了解，但在实际操作和情景模拟方面仍需加强。
今后，可通过组织学生进行实地观察、操作演练等方式，进一步提高学生的安全用电意识。
加强与家长的沟通，共同关注学生的用电安全，确保教学效果的落实。
六、教学活动：1. 观看安全教育视频：选择一部关于安全用电的教育视频，让学生更直观地了解不安全用电的危害。
2. 小组讨论：分组让学生针对视频中出现的不安全用电行为，讨论如何避免类似情况发生。
3. 情景模拟：设置一些模拟场景，让学生扮演不同角色，如家庭成员、维修工人等，演示正确的安全用电行为。
七、家庭作业：1. 让学生绘制一幅“家庭用电安全图”，标出家中电器设备的位置和使用注意事项。
2. 编写一篇关于安全用电的顺口溜，与家人分享，加强全家人的安全意识。
八、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对安全用电知识的掌握程度。
2. 家庭作业：评估学生对家庭用电安全的认识和实际操作能力。
3. 学生自评：鼓励学生自我反思，总结在安全用电方面的优点和不足。
主题班会《安全用电》优质PPT课件
04
公共场所安全用电
商场、超市等场所用电安全
使用合格电器产品
商场、超市应采购符合国 家安全标准的电器产品， 确保产品质量可靠。
定期检查维护
定期对电器设备进行检查 和维护，确保设备正常运 行，预防电气火灾。
安全用电宣传
在显眼位置设置安全用电 宣传标语和提示，提高顾 客和员工的安全意识。
娱乐场所用电安全
家用电器安全
1 2
家用电器的分类及使用注意事项 如电视机、洗衣机、电冰箱等，要遵循安全操作 规程，注意用电安全。
家用电器事故的预防与处理 如电器火灾的应急处理、触电事故的急救措施等， 要掌握正确的应对方法，保障人身安全。
3
家用电器的维护与保养 定期清洗、检查电器设备，确保其正常运行，延 长使用寿命。
03
学校安全用电
教室用电安全
01
02
03
教室照明
使用安全合格的灯具，避 免使用破损或老化的灯具。 确保灯具安装牢固，防止 掉落伤人。
多媒体设备
投影仪、电脑等多媒体设 备应使用专用插座，避免 超负荷用电。不用时及时 关闭电源，节约用电。
禁止私拉乱接
教室内禁止学生私自拉接 电线，禁止在教室内给手 机或其他电器充电。
节能环保
提高用电效率，减少能源浪费，降低碳排放， 保护环境。
安全用电的原则
绝缘保护
使用绝缘材料对带电体进行包裹， 确保人体不会接触到带电部分。
正确使用电器
按照电器设备的说明书和操作规 程进行使用，不乱接乱拉电线。
01
不接触带电体
切勿用湿手触摸电器设备，不随 意拆卸、修理电器。
02
03
安全接地
将电器设备的金属外壳接地，防 止漏电时对人体造成伤害。
冬季用电防火安全教育主题班会教案设计
冬季用电防火安全教育主题班会教案设计一、教案背景随着冬季的来临，天气逐渐寒冷，家庭用电量增加，用电防火安全问题日益凸显。
为了加强学生的用电防火安全意识，提高自我保护能力，避免火灾事故的发生，特设计本节班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的重要性。
2. 掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生的自我保护意识和紧急应变能力。
三、教学内容1. 冬季用电防火的重要性2. 用电防火基本知识3. 用电防火注意事项4. 火灾时的紧急应变措施5. 家庭用电防火检查要点四、教学方法1. 讲授法：讲解冬季用电防火的重要性、用电防火基本知识和注意事项。
2. 互动法：进行火灾时的紧急应变措施讨论，提高学生的应变能力。
3. 实践法：家庭用电防火检查，培养学生的实践操作能力。
五、教学过程1. 导入：通过发生在身边的火灾案例，引起学生对冬季用电防火的关注。
2. 讲解：讲解冬季用电防火的重要性、用电防火基本知识和注意事项。
3. 讨论：讨论火灾时的紧急应变措施，引导学生学会正确处理火灾事故。
4. 实践：进行家庭用电防火检查，提高学生的实践操作能力。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调用电防火的重要性。
教学评价：通过学生的课堂参与度、家庭用电防火检查的实践操作能力以及火灾时的应变能力来评价学生的学习效果。
六、教学延伸1. 组织学生参观消防博物馆或者邀请消防员来校进行消防安全讲座，让学生更直观地了解火灾的危害和用电防火的重要性。
2. 开展家庭用电防火问卷调查，让学生回家后与家人一起填写，了解家庭成员的用电防火意识，并针对调查结果提出改进措施。
七、教学作业1. 让学生结合本节课的内容，回家后与家人一起进行一次家庭用电防火检查，提高家庭的用电防火意识。
八、教学反馈1. 通过课后访谈、问卷调查等方式，了解学生对冬季用电防火知识的掌握程度和家庭用电防火意识的提高情况。
2. 结合学生的家庭用电防火检查报告和文章，评估学生的实践操作能力和写作能力。
用火用电安全教育主题班会
用火用电安全教育主题班会
主题：用火用电安全教育
班会内容：
1. 引导学生对火灾和电器事故的重视，了解用火用电的潜在风险和安全措施。
2. 分享一些事故案例，让学生认识到火灾和电器事故的后果和影响。
3. 讲解火灾和电器事故的常见原因，如乱用插座、使用不合格电器、使用不当等。
4. 强调使用电器时的安全知识和注意事项，如不乱拉乱扯电线、不过载使用插座等。
5. 提醒学生不要随意点燃火种，避免火灾；不要私自拆修电器，避免电器事故。
6. 分析如何正确报火警和断电，以及怎样正确逃生和自救。
7. 探讨应急疏散方案，包括灭火器、灭火器、灭火器的使用方法。
8. 强调每个人都是责任主体，要共同关注用火用电安全，积极落实安全防范措施。
9. 鼓励学生在家庭中宣传用火用电安全知识，帮助家人提高安全意识。
10. 分发相关宣传资料和小册子，提供进一步学习和了解的机会。
班会目标：
通过这次班会，学生将了解用火用电的潜在风险和安全措施，提高对火灾和电器事故的认识，并掌握正确的应对和自救方法。
同时，也将增强责任意识，积极参与用火用电安全工作，宣传和促进家庭和社区的安全意识。
《防雷电》主题班会教案
《防雷电》主题班会教案《防雷电》主题班会教案1指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水、防雷电”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”，帮助学生了解雷电的危害以及如何防止雷电，为学生营造一个和谐、安全的学习氛围，避免自然灾害对学生造成伤害.使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目的：1初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
2利用防雷电知识宣传活动，不断提高学生自我安全防范意识。
3重视防雷，防溺水安全知识的学习，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。
活动形式：以讨论为主班会过程：班长：我们是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？二（2）班关爱生命，预防溺水，防雷电主题班会现在开始。
A：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
B：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
但是游泳必须要注意一定的安全。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
一．听一听班长：同学们对在我们身边去年发生的`青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡。
5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。
5月15日，广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。
预防煤气中毒及用火用电安全主题班会教案
预防煤气中毒及用火用电安全主题班会教案目的：通过主题班会，让学生了解预防煤气中毒、用火用电安全的相关知识；让学生在思想上，意识上要懂得自我保护、提高应急、自救与保护能力；进而提高学生安全防范意识，杜绝安全隐患，远离危险,珍爱生命。
过程：一、导入新课生活中，安全无小事。
进入冬季，又到了用火用电安全事故的高发期。
特别是煤气中毒。
那么，煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？如果一旦发生煤气中毒事件，应该怎样施救？(组织学生就已有知识经验进行讨论。
)二、学习新课(一)关于煤气中毒1、了解煤气中毒（即一氧化碳中毒）的季节和原因（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、介绍煤气中毒的原理我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的.煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体-煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0。
04%~0.06％或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时,血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气中毒的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。
中毒前期出现的症状是:头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。
安全教育主题班会用电
一、班会背景随着科技的不断发展，电力在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，由于用电不当，每年都会发生许多安全事故。
为了提高同学们的用电安全意识，增强自我保护能力，我们特此召开本次安全教育主题班会，共同探讨用电安全的重要性。
二、班会目标1. 提高同学们的用电安全意识，认识到用电安全的重要性。
2. 学习用电安全知识，掌握正确的用电方法。
3. 培养同学们在遇到用电安全事故时的应急处理能力。
三、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 案例分析4. 安全用电知识竞赛5. 互动环节6. 总结发言四、班会内容1. 开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次安全教育主题班会，旨在提高大家的用电安全意识，共同学习用电安全知识。
希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的班会。
2. 主题讲座（1）用电安全的重要性电力是现代社会不可或缺的能源，它为我们的生活带来了便利。
然而，如果不注意用电安全，就会造成人身伤害和财产损失。
因此，用电安全至关重要。
（2）常见用电安全隐患1. 线路老化、破损2. 电器使用不当3. 乱拉乱接电线4. 湿手触碰电器5. 电器超负荷运行（3）用电安全常识1. 电器使用前要检查线路是否完好，如有破损及时更换。
2. 严禁湿手触碰电器，以免触电。
3. 电器使用过程中，不要将手或物品伸入电器内部。
4. 电器超负荷运行时，应及时关闭电源，避免发生火灾。
5. 发现电器冒烟、起火时，应立即切断电源，并拨打火警电话119。
3. 案例分析（1）案例一：小明在使用电吹风时，因操作不当导致触电，造成严重伤害。
（2）案例二：某小区居民因乱拉乱接电线，引发火灾，造成财产损失。
通过以上案例，我们深刻认识到用电安全的重要性。
希望大家引以为戒，时刻注意用电安全。
4. 安全用电知识竞赛为了检验同学们对用电安全知识的掌握程度，我们进行一场安全用电知识竞赛。
请同学们积极参与，答对问题可以获得小奖品。
5. 互动环节（1）提问环节：同学们可以提出自己在用电过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安全用电主题班会教案消防设施，常做检查；消除隐患，预防事故。
下面是小编为大家带来的安全用电主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！安全用电主题班会1活动目的：解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。
活动过程：导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这就是我们今天要讨论的问题。
一、触电及其伤害：（1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。
（2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。
电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。
二、触电事故发生的原因：1。
缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等2。
违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。
举例：__学校的__学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。
给几分钟学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。
三、家庭安全用电的措施随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。
一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意：1。
不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。
2。
使用家电时应有完整可靠的'电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。
3。
不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
4。
不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。
5。
不要私自乱接电线，不要随便移动带电设备。
6。
检查和修理家用电器时，必须先断开电源。
7。
家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。
8。
家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
四、发现触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法1。
发生触电事故，要立即切断电源。
2。
如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电再发生。
3。
触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。
4。
抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长危害越大生命越危险。
发现有人触电，首先要镇静。
若惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线会使救人者自己触电。
必须在保证救护者本身安全的同时，首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行如下抢救工作：1。
解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。
2。
检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙则取下。
3。
立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救;若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。
五、小结：在日常生活中，我们应养成良好的用电习惯，掌握安全用电知识，时刻牢记安全第一这一个道理。
安全用电主题班会2教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、用电常识。
1、观看视频用电知识。
讨论、交流，了解用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2、联系生活谈谈用电安全。
（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
三、自救知识。
（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
（2）拨打报警电话119。
四、小结。
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119，等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
安全用电主题班会3教育的主要目的：对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
主要实施步骤一、谈话导入：同学们，我们现在已经是八年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）那么我们怎样在生活中不留下火种呢？（1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如：打火机、摩丝等。
）（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。
（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
）2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。
报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。
如果你置身于火场，必须沉着、冷静。
绝对不能慌张。
要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。
”安全用电主题班会4一、班会目标：1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，以及那情况会引起后果。
2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。
3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。
4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。
二、班会难点：树立自护、自救的观念，增强安全意识。
三、班会过程：（一）谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭用电要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B、提醒爸爸妈妈，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。
（6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识。
师生共同总结种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。
2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。
（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
四、班会总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。