高考生物专题复习 专题6 细胞的生命历程-细胞分化、衰老、凋亡和癌变
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核心考点·题点突破
考向 2 确的是 如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正 ( )
A. 干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的 mRNA 和蛋白 质的种类相同 B．血小板和红细胞核内遗传信息的流动方向是 DNA→ RNA →蛋白质
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C．图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力 较强 D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择 透过性 解析 选项 A 错，干细胞与白细胞的基因型相同，但合成的
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2. 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡、癌变以及全能性之间的 关系
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疑难点拨 1 ．细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程， 而癌变则是细胞恶性增殖的结果。 2．生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果； 从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。 3 ．有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂 发生基因重组，癌变发生基因突变，都会导致遗传物质发 生改变。 4 ．细胞衰老导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面，除 此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡 完成的。
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细胞分化是质变，细胞分裂是量变。但是两者并不能截然分开， 因为细胞在增殖过程中也有分化，而分化过程也能继续增殖， 只不过高度分化的细胞的增殖能力较低或丧失。如图中由 A 到 B、C，由 C 到 F、G 为细胞分裂；由 B 到 E，由 F 到 I，由 G 到 J 均为细胞分化。
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3．细胞的全能性及其表达的条件 细 胞 的 全 概念 原因 高度分化的细胞具有形成完整个体 的潜能 细胞内含有形成完整个体所需的全 套基因
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①促进多细胞个体的形 意义 成、生长和发育的需要； ②单细胞生物形成新个 体的需要 ①局部性(不是所有细胞 特性 都进行)；②周期性(有丝 分裂具有细胞周期)
①组织、器官的形成与 完善；②组织、器官的 修复 ①持久性；②不可逆 性；③普通性
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2. 细胞分化与细胞分裂的关系图解 细胞分裂使细胞的数目增加；细胞分化则是在细胞分裂和生 长的基础上，形成不同形态和结构的细胞群(组织)的过程。细 胞分裂和细胞分化的关系如图表示：
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2．细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了相同细胞的后 代，细胞分化使相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功 能上的差异。生物体内的细胞并没有表现出全能性，而是分 化成为不同的细胞、组织，这是基因在特定的时间和空间条 件下选择性表达的结果。 3．细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成了具有特定形 态、结构和功能的组织和器官，没有细胞的分化，多细胞生 物不可能正常发育。
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解析
利用胚胎的牙源性上皮细胞和诱导多能干细胞混合培养
诱导成釉细胞形成过程中基因选择性表达，诱导多能干细胞与 成釉细胞中基因相同，表达的基因不同；诱导多能干细胞分化 可导致细胞种类增多，但细胞数目不变；诱导多能干细胞中含 有成釉蛋白基因，但该基因在该细胞中不表达；诱导多能干细 胞分化受到牙源性细胞影响，该细胞可诱导成釉蛋白基因表达。
mRNA 和蛋白质的种类不同；选项 B 错，人的红细胞没有细胞 核；选项 C 正确，图示中除干细胞外都是高度分化的细胞，失 去了分裂的能力；选项 D 错，白细胞能够穿过血管壁去吞噬病 菌，这是因为细胞膜的流动性。
答案 C
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核心考点·题点突破
必考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变 实质 特点 ①酶活性降低， 呼吸 减慢； ②细胞体积变 细胞 衰老 内因和外 因共同作 用的结果 小， 线粒体减少； ③ 细胞核体积增大， 核 膜内折，染色质收 缩、 染色加深； ④通 透性改变， 使物质运 输功能降低 结果与意义 ①生物体的 绝大多数细 胞都经历未 分化→分化 →衰老→死 亡的过程 ②细胞衰老 是时刻都在 发生的 1．细胞的衰老、凋亡、坏死和癌变
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疑难点拨 1．细胞分化过程中的变与不变 (1) 不变：DNA、基因。生物体内的细胞来自受精卵的有丝分 裂，体细胞的遗传物质相同，细胞分化不会改变细胞内的遗 传物质。 (2) 变： mRNA 、蛋白质。细胞分化的实质是基因的选择性表 达，其导致同一生物个体不同种类的细胞中的 mRNA 存在差 异，进而导致蛋白质存在差异，从而使细胞胎干细胞、 生殖细胞和已 性 的细胞种类 分化的植物体细胞
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同一个体：受精卵＞生殖细 胞＞体细胞； 全能性表达的难易比较 动物与植物：植物细胞＞动 物细胞 同一细胞：刚产生的细胞＞ 成熟细胞＞衰老细胞 全能性表达的标志 植物全能性表达需要的条件 细胞形成了完整的个体 离体；适宜的营养和环境条 件；植物激素
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①清除多余 细胞膜内 凋亡 程序性调控 无用细胞 细胞 由遗传机制决定的 陷，细胞变 ②清除衰老 圆，与周围 细胞 细胞脱离 受电、热、冷、机 械等不利因素影 响；不受基因控制 ③清除体内 异常细胞 细胞 坏死 对周围细胞 细胞膜破裂 引起伤害， 引 发炎症
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①恶性增殖的 物理、化学和病毒 “不死细胞” 细胞 致癌因子影响下， ②形状显著改变 癌变 原癌基因和抑癌基 的“变态细胞” 因的突变 ③黏着性降低的 “扩散细胞” 癌细胞的 出现并大 量增殖
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高考生物专题复习
专题六细胞的生命历程
-细胞分化、衰老、凋亡和癌变
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核心考点·题点突破
必考点一 细胞分裂与细胞分化 细胞分裂 ①细胞表面积和体积发 原因 展不平衡； ②细胞核与细 基因的选择性表达(或 胞质发展不平衡； ③增殖 基因的差异性表达) 的需要 结果 生成相同的细胞 生成不同的细胞 细胞分化 1．细胞分裂和细胞分化的比较
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核心考点·题点突破
考向 1 科学家利用来自同一个实验鼠胚胎的牙源性上皮细胞 和诱导多能干细胞进行混合培养， 约 95%的诱导多能干细胞 分化为成釉细胞。只有成釉细胞可合成作为牙釉质成分的成 釉蛋白。下列相关叙述正确的是 相同 B．诱导多能干细胞的分化可以增加细胞的数目 C．诱导多能干细胞含有成釉蛋白的 mRNA D．诱导多能干细胞的分化方向可能受牙源性上皮细胞影响 ( ) A．诱导多能干细胞和成釉细胞中处于活动状态的基因种类
高中生物专题复习：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
二、细胞的全能性
重难突破 1.管家基因与奢侈基因
基因 管家基因 奢侈基因
细胞中表达情况 所有细胞均要表达 不同类型细胞特异性表达
功能 维持细胞基本生命活动所必需 赋予不同细胞特异的生理功能
2.细胞全能性与细胞分化的比较
项目 原理 特点
结果 大小 比较 关系
细胞分化
细胞全能性
细胞内基因选择性表达
二、细胞凋亡 1.概念:由⑩ 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程. 2.类型与意义
3.细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死 亡;细胞凋亡是正常状态下的生理性死亡.
三、细胞癌变 1.癌变机理: 原癌基因 和 胞的生长和分裂失控.
抑癌基因 发生突变,导致正常细
2.癌细胞的特征 3.致癌因子的类型和实例
考点一 细胞的分化与全能性
考点清单
基础知识 一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在① 形 态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程.
2.时间:发生在整个生命进程,② 胚胎 时期达到最大限度. 3.结果:形成不同的③ 组织和器官 . 4.特点: (1)④ 持久性 :贯穿于生物体整个生命历程中. (2)⑤ 不可逆性 :分化了的细胞将一直保持分化后的状态. (3)⑥ 普遍性 :生物界中普遍存在. (4)⑦ 遗传物质不变性 :细胞分化后,形态、结构和功能发生改变,但 细胞内的遗传物质却不变. 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向⑧ 专门 化 ,有利于提高各种生理功能的效率. 6.实质:基因的⑨ 选择性表达 .
【名师点拨】 (1)并非所有干细胞都要发生分化.干细胞通过有丝分 裂增加细胞数目. 一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织 细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新. (2)一般来说,同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选 择性表达的基因不完全相同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白 质不完全相同. (3)单细胞生物与多细胞生物分化形式不同.单细胞生物的细胞分化不 表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶 段性变化. 多细胞生物通过细胞分化形成具有特定形态、结构和生理 功能的组织和器官.
生物：细胞分化、衰老、凋亡、癌变复习
[答案] B
医学ppt
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[解析] 分裂期的细胞不进行DNA复制，但可进行少量 的蛋白质合成。免疫系统中的记忆细胞通过增殖，产生新 细胞，一部分新细胞通过分化形成相应的效应细胞，即记 忆细胞有分化潜能和自我更新能力。凋亡细胞内促使细胞 凋亡的相关基因表达增强，相关酶活性也增强。原癌基因 和抑癌基因发生突变导致细胞癌变。
医学ppt
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2、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）
A、细胞分化与生物发育密切相关。 C
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定 性差异的过程。
C、细胞分化仅发生在胚胎期。
D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
3、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人
工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（ B）
1、遗传物质发生改变
2、无限恶性增殖
3、形态结构异常
4、细胞膜异常，膜上糖蛋白减少，细胞容易 分离、扩散和转移
医学ppt
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人和动物细胞的染色体上普遍存在着原 癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数 人患癌症，其原因是（ A ）
A、在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态
B、原癌基因不能被激活
C、大多数人具有抗癌能力
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(1) 细胞分化不会改变细胞内的遗传物质，只是基因 的选择性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中 RNA存在差异，进而导致蛋白质存在差异，从而使 细胞在形态、结构和功能上出现差异。
医学ppt
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(2)细胞分化与全能性的关系 ①已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要
的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②全能性高低： 受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞； 能够增殖的细胞 > 停止增殖的细胞； 植物细胞 > 动物细胞。
生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析
生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析1. 2013年9月1日据大洋网电，医学研究发现，精神上的压力会降低对机体外来病毒的防御及自身体内细胞癌变的敏感度，肿瘤的发生率就会大大提高。
下列有关细胞癌变的叙述错误的是（）A．癌细胞的细胞膜表面糖蛋白增多，导致癌细胞转移和扩散B．癌细胞增殖过程中，正常基因突变为原癌基因和抑癌基因C．诱导癌细胞中凋亡基因的表达，会导致癌细胞的死亡D．癌细胞与正常细胞相比，线粒体和核糖体的数目相对较多【答案】AB【解析】癌细胞无限增殖，细胞膜表面糖蛋白减少，故癌细胞容易转移和扩散。
正常细胞的原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞癌变。
诱导癌细胞中与凋亡有关的基因的表达会促进癌细胞的死亡。
癌细胞与正常细胞相比，分裂增殖较快，细胞中消耗能量较多，合成蛋白质较多，故线粒体和核糖体较多。
2.下列关于细胞周期的叙述，不正确的是 ()A．原癌基因主要负责调节细胞周期B．温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C．B细胞受抗原刺激后细胞周期缩短D．已分化的细胞都失去细胞周期【答案】D【解析】原癌基因主要负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，A正确；温度和 pH 影响酶的活性从而影响动物细胞培养的细胞周期，B正确；B 细胞受抗原刺激后迅速增殖分化为效应 B 细胞，细胞周期缩短，C正确；高度分化的细胞失去细胞周期，而有的已分化的细胞仍具有细胞周期，如记忆细胞，D错误。
3.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）A．基因的选择性表达B．DNA 的半保留复制C．同源染色体的分离D．姐妹染色单体的分开【答案】C【解析】受精卵发育成原肠胚的过程，也是细胞分化的过程，细胞分化是基因选择性表达的结果。
受精卵发育的过程中细胞进行有丝分裂，因而有DNA的半保留复制和姐妹染色单体的分开。
同源染色体的分离出现在减数分裂。
【考点】本题通过早期胚胎发育的特点，考查学生的分析理解能力，关键是区别细胞分裂、分化及DNA复制的特点，难度不大。
【高考】生物二轮总复习细胞的生命历程细胞的分化衰老凋亡与癌变PPT
填充： ①基因的选择性表达 ②稳定性 ③专门化 ④含有本物种的全套遗传物质 ⑤原癌基因和抑癌基因 ⑥无限增殖 ⑦减慢 ⑧降低 ⑨色素 ⑩减慢
⑪基因控制的细胞编程性死亡
自查知识短板 先判断对错，再分析原因
1．细胞分化过程中遗传信息的表达情况不同。 2．细胞一旦分化就失去了分裂能力。 3．细胞的分化程度越高，全能性越强。 答案： 1．√ 2．× 有的细胞已经分化但仍保持增殖能力，如癌细胞。 3．×
D．②③④⑥⑧⑨
解析：同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂， 所含基因相同，①错误；分生组织细胞分裂旺盛，叶肉细胞高度分化，不能继续 分裂、分化，同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强，②正确； 细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因发生了选择性表达，③正确；断尾壁虎 长出新尾巴的过程中发生了细胞的分裂和分化，④正确；玉米种子不是一个细 胞，种子萌发长成新植株不能体现细胞的全能性，⑤错误；ATP合成酶基因在不 同细胞中均表达，⑥错误；植物的生殖细胞具有发育成完整个体所必需的全套基 因，具有全能性，⑦错误；高度分化的植物细胞在离体、给予一定的营养以及激 素条件时才有可能表现出全能性，⑧正确；植物体内某些体细胞没有表现出全能 性，是基因选择性表达的结果，遗传物质并没有发生改变，⑨错误。
4．克隆羊的诞生证明了动物细胞具有全能性。 5．玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞的全能性。 6．任何情况下，细胞衰老都不等于个体衰老。 7．凋亡细胞内所有酶的活性均降低。 答案： 4．× 克隆羊的诞生只证明了动物细胞核具有全能性，并不能说明动物细胞具 有全能性。 5．× 6.× 7．× 凋亡细胞内部分水解酶活性较高，使细胞解体。
2．理解细胞凋亡的实质和类型 (1)实质：基因控制的细胞 编程性 死亡。 (2)类型 ①个体发育中细胞编程性死亡。 ②成熟个体细胞的 自然更新 。 ③被病原体感染的细胞的 清除 。
【题文】下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，正确的有(
【题文】下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，正确的有( )
A. 细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期
B. 细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象
C. 细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制
D. 细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞
答案：
D
分析：
【解析】
试题分析：多细胞生物的细胞分化具有普遍性，在一生中都在发生细胞分化，但在胚胎期使细胞分化达到最大化，而细胞的衰老和死亡也伴随其一生，所以A错误；衰老细胞的能量消耗降低，酶活性减弱，细胞核的体积变大，所以B错误；细胞凋亡受到细胞中相关基因的控制，而细胞癌变是原癌基因和抑癌基因被激活而发生的基因突变的结果，所以C错误；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，甲胎蛋白很可能增多，所以D正确。
考点：本题考查细胞有关生命历程的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。
评价：
【答案】D。
历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞的分化、衰老、凋亡及癌变)汇编(附答案)
历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞的分化、衰老、凋亡及癌变)汇编 〖2024年高考真题〗(甘肃省2024)4. 某研究团队发现，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解。
关于细胞自噬，下列叙述错误的是（）A. 饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量B. 当细胞长时间处在饥饿状态时，过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡C. 溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程D. 细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应（2024年安徽省）4. 在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。
下列叙述正确的是（）A. 细胞对该信号分子的特异应答，依赖于细胞内的相应受体B. 酶联受体是质膜上的蛋白质，具有识别、运输和催化作用C. ATP水解释放的磷酸分子与靶蛋白结合，使其磷酸化而有活性D. 活化的应答蛋白通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化（2024年吉林省）2. 手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。
下列叙述错误的是（）A. 肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程C. 卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达D. 卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性(2024年湖北省)20. 苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白，被棉铃虫吞食后活化，再与肠道细胞表面受体结合，形成复合体插入细胞膜中，直接导致细胞膜穿孔，细胞内含物流出，直至细胞死亡。
科学家将编码Bt 毒蛋白的基因转入棉花植株，获得的转基因棉花能有效防控棉铃虫的危害。
回答下列问题：（1）Bt毒蛋白引起的细胞死亡属于________（填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。
高考生物 一轮复习 第6章 细胞的生命历程 细胞的分化、细胞的衰老和凋亡、细胞的癌变 新人教必修1
(3)特点。 ①普遍性：是生物界_普__遍__存__在__的生命现象。 ②持久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程 中，在_胚__胎__时__期__达到最大限度。 ③稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一 直保持分化后的状态，直到死亡。
(4)结果：产生出不同形态、结构、功能的细胞，不同 类型的细胞构成不同的_组__织__和__器__官__。 (5)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中_遗__传__信__ _息__的__执__行__情__况__不__同__(基因的选择性表达)。 (6)意义。 ①是生物_个__体__发__育__的基础。 ②使细胞趋向专门化，有利于提高各种_生__理__功__能__的效 率。
对机体 有害
细胞坏死
电、热、冷、 机械等各种
不利因素 对机体
有害
【解析】选B。精细胞为高度分化的细胞，不再分裂， 故染色体数目不会呈周期性变化，A项错误；多细胞 生物靠细胞分裂而增殖，靠细胞凋亡而更新，细胞的 产生和凋亡可同时存在于多细胞生物体中，B项正确； 皮肤上的“老年斑”是细胞衰老的产物，C项错误；分 化后的细胞的增殖能力降低，一般不再分裂，D项错 误。
【解析】选C。原癌基因主要负责调节细胞周期，控 制细胞生长和分裂的进程，普遍存在于细胞中，A项 错误，C项正确；基因是有遗传效应的DNA片段，B 项 错误；癌症的发生并不是单个基因突变的结果，D项 错误。
【解析】选B。本题主要考查细胞的生命历程。一般细 胞的分化程度越高，细胞的全能性越低，A项错误。 癌细胞具有无限增殖的特点，会造成细胞增殖失控，B 项正确。正常细胞的衰老和凋亡与个体的衰老和死亡 不是完全同步的，如幼年个体的体内也有细胞的衰老 和凋亡，C项错误。幼年和成年个体都需要细胞增殖， D项错误。
高考生物复习细胞的分化衰老凋亡和癌变讲义
第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是细胞的全能性。
未分化的细胞全能性低。
(P119正文中部)(×)2．细胞会随着分裂次数的增多而衰老，越是衰老的细胞一般越不能再分裂。
(P121中部正文)(√)3．每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。
(P122小文字部分)(√)4．癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变的累积，因此老年人的患癌率较高。
(P126小字)(√)5．AaBb位于一对同源染色体上，发生交叉互换后，一个精(卵)原细胞可产生4种子细胞。
(P20图2－6)(√)6．子代从双亲各继承了半数的染色体，所以双亲中继承DNA的数量是相等的。
(P25想象空间)(×)考点梳理整合突破整合考点7 “生命有序”的细胞历程[考点突破固考基]1．明确细胞分化的机理和结果(填图)(1)细胞分化的机理：(2)细胞分化的“变”与“不变”：①不变⎩⎪⎨⎪⎧ DNA 、tRNA 、rRNA 细胞的数目②改变⎩⎪⎨⎪⎧ mRNA 、蛋白质的种类细胞的形态、结构和功能2．澄清细胞全能性的两个易误点(1)区分“具有”全能性和“实现”全能性的不同：凡具有发育成某物种个体所需全套基因的细胞都具有全能性，而只有已发育成完整个体才能说实现了全能性。
(2)判断是否实现全能性的两个标准：①起点——是否是离体的器官、组织或细胞。
②终点——是否发育成完整个体。
3．巧记衰老细胞的特征4．区别细胞凋亡和细胞坏死的方式和结果(1)从方式看⎩⎪⎨⎪⎧ 主动结束生命过程→细胞凋亡被动结束生命过程→细胞坏死(2)从结果看⎩⎪⎨⎪⎧ 对生物体是有利的→细胞凋亡对生物体是不利的→细胞坏死 5．把握细胞癌变的“5”个常考点(1)实质：基因突变。
人教版高考生物一轮总复习课后习题 第四单元 细胞的生命历程 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
课时规范练12细胞的分化、衰老、凋亡与癌变1.(2021四川内江三诊)研究人员发现,在秀丽隐杆线虫发育过程中,CED-3或CED-4基因功能缺失突变会使得多部位原本应正常凋亡的细胞不发生凋亡而存活下来,CED-9基因功能增强会使得凋亡细胞数目减少。
下列有关说法错误的是()A.CED-3或CED-4可能参与启动细胞的凋亡B.CED-9基因功能增强可能参与抑制细胞的凋亡C.若某药物能激活CED-9,则可能促进癌细胞的凋亡D.上述事实说明细胞的凋亡受细胞内相关基因的调控2.新型冠状病毒侵入靶细胞后,部分靶细胞被效应T细胞裂解死亡,部分靶细胞被病毒裂解死亡。
下列有关这两种“裂解死亡”方式的叙述,错误的是()A.这两种“裂解死亡”方式对生物体的正常发育都有积极的意义B.前者是生理性的,后者是病理性的C.前者是由基因调控的,后者是由外界因素引起的D.前者是主动的,后者是被动的3.中国科学家成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞,hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。
下列相关叙述正确的是()A.人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸有所不同B.衰老的肝细胞中细胞核体积变小C.hiHep细胞通过主动运输将血清白蛋白运出细胞D.该项成果可以说明动物细胞具有全能性4.(2021河北模拟)活细胞与生物一样都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程。
下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()A.高等动物胚胎干细胞分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在不同时期B.细胞分化是基因选择性表达的结果,分化前后的细胞具有相同的核酸C.细胞衰老后,细胞核内的染色质收缩,会影响DNA的转录过程D.细胞凋亡受基因控制,有利于维持机体自身的稳定5.(2021安徽六校二联)每年的2月4日是“世界抗癌日”,2020年世界抗癌日的主题是“关爱患者,共同抗癌(I am and I will)”。
高考细胞的生命历程讲细胞的分化衰老凋亡及癌变
03
细胞凋亡
细胞凋亡的定义
细胞凋亡是指细胞在受到内部或外部刺激后，通过启动基因控制的程序性细胞死 亡过程。
细胞凋亡是细胞生命周期的重要组成部分，它帮助维持组织内环境的稳定，抵御 外界环境刺激和肿瘤形成。
细胞凋亡的过程
细胞凋亡过程包括以下几个阶段：接受 凋亡信号、激活凋亡酶、DNA断裂、细 胞裂解和清除。
信号转导异常
信号转导是细胞内控制细胞生长和 分裂的复杂过程，当其发生异常时 ，会导致细胞生长失控并引发癌症 。
05
细胞分化、衰老、凋亡及 癌变的关系
细胞分化和癌变的关系
细胞分化
细胞分化是细胞发育过程中基因选择性表达的结果，它 使得细胞在形态、结构和功能上产生差异。
01
癌变
癌变是正常细胞在各种致癌因子的作 用下，基因发生突变，导致细胞无限 增殖的过程。
02
细胞衰老
细胞衰老的特征
细胞周期停滞
细胞在分裂后无法继续分裂，进入 静止期。
细胞核与细胞质改变
细胞核体积增大，染色质固缩，染 色加深；细胞质中出现空泡和脂褐 素等衰老标志物。
细胞表面改变
细胞膜通透性改变，表面出现皱褶 和凹陷，失去原有的功能。
细胞骨架改变
细胞骨架结构紊乱，影响细胞形态 和运动。
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细胞衰老的原因
基因表达改变
端粒缩短
某些基因在衰老过程中被激活，导致细胞功 能下降。
每次细胞分裂，端粒都会缩短，当端粒缩短 到一定程度时，细胞就会进入衰老状态。
线粒体功能障碍
氧化应激
线粒体是细胞的能量工厂，当线粒体出现功 能障碍时，细胞能量供应不足，导致细胞衰 老。
体内过多的活性氧和自由基会导致细胞受损 ，加速细胞衰老。