我是幼师,请看我72变!
我是幼师，请看我72变！
1
演员兼导演
每天你都要陪着一群活泼可爱，精力旺盛的孩子游戏，一会你的角色是医生，帮“病人”看病；一会你的角色是交通警察，在“指挥”交通；一会你的角色是凶猛的大灰狼，去捉“小兔”。
2
变脸大师
面对这群顽皮捣蛋的孩子们，你的脸部表情变得比天气还要快，前一秒钟，脸上还绽放着天使般的笑容，下一秒钟，你的表情能够变成愤怒。
3
民事调解员
每天都要处理小朋友们的小争执，“老师，他有玩具不给我玩！”“老师，他不跟我玩”“老师，他说我不乖”就是每天听到这些充满童真的话，还要处理好孩子间的纠纷。
4
投诉部门
“老师，他打我！”走过去一看，妈呀，仅仅轻轻地碰了一下，就那么大件事，又没红又没伤，连个痛字也谈不上，就好好的劝劝宝宝和别人和好。
5
钢琴伴奏家
要上音乐课，不要以为开个录音机就能陪孩子唱唱跳跳，什么发声练习曲，复习歌曲，特别是教新歌，这些都需要钢琴伴奏来完成。
6
室内设计师
每学期都要对教室实行一次环境布置，给孩子们新的视觉享受，甚至，每个月要根据课程的需要来做布置各区域。
7
拾荒者
又名环保主义者，凡是大街上派的传单，可乐瓶，果冻盒，其他人看作是没用的东西的，在幼儿园老师眼中却是一件宝贝，只要哪一件没用的东西有利用价值，就立刻成为幼儿园老师的囊中之物，用来制作教具就最适合不过了，储物室就好比回收站。
如果要评选环保大使的话，相信幼儿园老师是一个再适合不过的人选。
8
玩教具制作师
为了让孩子学中玩，玩中学，老师还要用捡回来的废旧物品来制作教具，玩具，材料有时候还必须是废旧物品，这样才教会孩子变废为宝的快乐。
9
化妆师
每到参加个什么比赛，什么舞蹈表演，故事表演，教师就要发挥自己的化妆功底，帮这些小演员化个美美的妆去表演。
10
发型设计师
除了化美美的妆外，又要迎合节目的需要，来设计发型，使整个节目完美无暇。
11
裁缝师
有时候舞蹈衣服需加工，动手的当然就是幼儿教师了，要在衣服上缝上珠片或是加点什么好看的饰物等，看看被加工了服装——变漂亮了，再看看自己的手——多几道奇特的装饰啦，不过为了孩子，值了！
12
舞蹈编排师
遇到节日，总少不了表演，来一个舞蹈或是故事表演，在所难免，为了这节目，脑子里头就装满一大堆舞蹈动作，听着音乐节拍来创编各种舞蹈动作。
直到编出一支舞蹈为止，还要把舞蹈教给孩子们。
每学期都要换一套早操，早操的动作，也是老师负责。
13
主持人
“六一”儿童节，圣诞节，都是幼儿园的大日子，总少不了搞活动来庆祝一番，活动的主持人也是非幼儿园老师莫属，还有不要以为幼儿园就没有升旗仪式，现在为了从小培养他们的爱国意识，每周一都要升旗，老师就要轮流当主持人，在国旗下讲话。
14
导游
幼儿园每学期都会实行一次旅游活动，有时是亲子游，这时，老师就要拿着班旗，走在最前面，带领一大群家长小孩，去参观连自己都不熟悉公园，行走在不熟悉地形的公园里。
真有点忐忑啊，虽然提前侦查好了路线地形，也还是会担心发生意外
15
画家
教小朋友画画，就要事先准备好一幅范画给孩子们做参考。
这幅范画当然也是要老师来画啦。
16
心理辅导师
有新来的小朋友，要哭着回家，就要顺着他的脾气，跟他做心理辅导，一旁安慰不哭，用各种方法分散注意力。
幼儿园体检扎手指，又要鼓励孩子“扎手指不痛的，好像被蚊子咬一样，所以不要哭，你一哭，小朋友们就会取笑你的，要勇敢才行！”除了做小孩的心理辅导家，还要做家长的心理辅导，与家长沟通，也要根据家长的个性来采取何等方式实行聊天。
17
保姆
越是年龄小的班级，特别是宝宝班，老师的保育工作就越细心，保育工作更繁重，喂饭、开牛奶、换衣服、换尿片、换尿裤、哄睡觉，几乎每个教师样样都做过。
18
推销员
幼儿园开办各类型的兴趣班，老师就要帮跟家长做好推销、宣传工作“你的小朋
友这方面很不错，让他参加这个兴趣班，提升一下他的水平，培养一下他的兴趣，挺好的”只要有一个家长点头答应，就会松一口气，总算有一个交代了，不然，班上没有人参加，我的压力可大了。
19
管理者
幼儿教师还要做好一名管理者管好班的内务工作，与保育员老师，配班老师分配好工作。
20
搬运工
每学年升班了，都要从原来的课室搬到另一个课室，这个简直就是天底下痛苦的活，拿着一大箱子的重重得要命的物品在两个班中来回走动，体力透支。
每学期来了新书，要分配好再将几十斤的书搬回自己的班，辛苦呀。
21
仓管员
过“六·一”节的礼物，每学期之前发到班上的新书，都要由老师自己保管，如果不见了自己负责。
22
收银员
有时候一些书费，旅游费等要在老师处交钱。
又要照顾小朋友，又要负责收钱，万一不留神收到假币，那就不好啦！
23
学者研究者
每周一次的教研活动，每一学期的教学观摩活动，你都要在其中高谈阔论一翻，把你的经验，教法，或是教学上遇到的难题讲出来，大家一起探讨，互相学习。
24
电话咨询服务员
下了班本来应该能够轻松地在家里休息休息，但总相关心孩子的家长打电话询问“老师，今天我的孩子在幼儿园表现怎样了，有吃饭吗？吃得多吗？有睡觉吗？”
25
手工ＤＩＹ达人
泥工＼纸质＼编织＼布艺＼衍纸＼折纸＼剪纸＼废旧材料ＤＩＹ,无所不能，点土成金，化腐朽为神奇，多少艺术品出自幼师之手？
是不是瞬间觉得幼儿园老师本领太强大了？相信你的感觉吧，幼师就是这么霸气！！！。
幼儿园大班看我七十二变教案
幼儿园大班看我七十二变教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《看我七十二变》的第二章节，详细内容主要包括认识各种变形玩具，了解其变换原理，并通过实践操作，培养幼儿动手动脑能力，激发幼儿对事物变化的探究兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握各种变形玩具的基本变换方法，提高幼儿的空间想象力和动手操作能力。
2. 培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 激发幼儿对事物变化的探究兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握各种变形玩具的变换原理。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对事物变化的兴趣。
四、教具与学具准备教具：各种变形玩具、教学PPT、示范视频等。
学具：每人一份变形玩具、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种变形玩具，让幼儿观察并讨论它们的变换过程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：以PPT和示范视频的形式，向幼儿介绍各种变形玩具的变换原理和基本操作方法。
3. 实践操作（10分钟）：让幼儿分组进行变形玩具的实践操作，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（10分钟）：请各小组分享自己的操作成果，让幼儿互相交流学习，提高幼儿的语言表达能力和合作能力。
5. 随堂练习（10分钟）：发放画纸、彩笔等材料，让幼儿动手绘制自己喜欢的变形玩具，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 变形玩具图片3. 变换原理及操作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的变形玩具及其变换原理，并和家长一起动手制作一个变形玩具。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作、小组讨论等形式，让幼儿掌握了各种变形玩具的变换原理和操作方法，提高了幼儿的空间想象力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，进一步拓展幼儿的想象力和创造力。
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）第一篇：幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思《大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思！设计意图：在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。
由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。
考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。
活动目标：1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。
活动过程：1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
"屈,老师.教案,网出,处!C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
大班教案 看我七十二变
大班：艺术语言看我七十二变设计意图：设计这篇课是因为我们班孩子带来的绘本《猜猜看这是谁的小零食》意料之外的受到大多数幼儿的喜爱，我想定是因为这是本充满想象且有意思的书吧。
启发孩子的想象力，比给他知识更重要，美术是一门轻松而富于变化的艺术，也正如《指南》的艺术领域所说应该让幼儿感受与欣赏、创造与表现美的事物。
活动目标：1、结合大班年龄特征，通过欣赏，观察绘本，基本了解利用不完整的材料进行增添，变出简单而形象的手工作品；2、鼓励幼儿积极参与活动，体验创作的快乐，成功的喜悦。
活动重点：鼓励幼儿在动手操作时能大胆表现，充分发挥自我想象力。
活动难点：在活动操作过程中提高幼儿的技能和能力。
活动准备：绘本、纸盘、彩纸、胶棒、画笔、音乐活动过程：一：欣赏绘本，引入主题1.小朋友们好，今天呀景老师给你们带来了一本有趣的绘本，我们一起来看看吧！2、先出示未变化的图片，小朋友们知道这是什么吗？3、噢，它可是会变魔术的哟，一起来看看它变成了什么吧！出示后面的绘本图片，让幼儿发挥想象自由作答。
二：出示范例，引起幼儿兴趣1、师：景老师今天请来了一位好朋友，我们一起来瞧瞧吧！2、师：“它是谁呀？我们来看看这只猫咪身上都有些什么吧？”3、师：“这只猫的脸是什么形状的呢？猫的耳朵是什么形状？”4、请个别幼儿作答三：观察范例，推想制作方法教师出示“纸盘猫”提问：1、这只猫是用什么材料做的呢？2、这只猫是怎么做成的呀？哪个小朋友来说说。
3、教师根据小朋友的回答进行总结：原来呀，这只小猫是老师用纸盘完成的，先把纸盘对折剪开，然后一半当做猫的脸，另外一半纸盘剪成两个三角形做猫的两只耳朵，这样一只小猫的样子就完成了。
四：幼儿制作，老师巡回指导1、师：“老师的小猫要举办一场生日盛会，请小朋友们想想我们还可以利用这些不同形状的纸盘做些什么动物陪小猫过生日，或者你想送什么礼物给小猫！2、幼儿互相讨论作答3、幼儿动手制作，教师巡回指导五：互相欣赏，交流1、请幼儿分别展示自己的作品，互相欣赏；2、教师出示自己的手工作品，让幼儿了解纸盘有更多不同的创意做法。
看我七十二变-幼儿园体育教案
看我七十二变-幼儿园体育教案教学目标1.能够根据指令快速做出各种动作，为进一步学习基础体育知识做准备。
2.增强幼儿园儿童的体育素养，提高身体协调性和灵活性。
3.通过团队竞争活动，培养幼儿园儿童的合作能力和团队精神。
教学内容1.倒地起身2.摸脚踢腿3.侧身拍球4.两腿交叉拍球5.提脚上台6.跨步摸头教学活动活动一：跑步热身在操场上让幼儿园儿童先进行跑步热身，提高身体温度，加速血液循环。
活动二：基础动作练习1.倒地起身：让幼儿园儿童在教练指令下，迅速起立。
反复练习，直到能够快速而稳定地完成动作。
2.摸脚踢腿：让幼儿园儿童轮流跳跃并努力抬腿，用手触碰另一只脚底。
3.侧身拍球：将幼儿园儿童分组，互相拍球。
教练们在拍球时提出不同的指令，如“左手拍球”、“右手拍球”等，让幼儿园儿童应对不同的情况，提高反应能力。
4.两腿交叉拍球：将幼儿园儿童分组，两人面对面交叉双腿，互相拍球。
教练们在拍球时提出不同的指令，如“左手拍球”、“右手拍球”等，让幼儿园儿童应对不同的情况，提高反应能力。
5.提脚上台：将幼儿园儿童分组，围成一个小圈，互相踩着圆圈边缘进退跳跃，最后跳上中央木台。
6.跨步摸头：教练们模拟“哪根头发痒了，摸不到”情况，幼儿园儿童需要依照教练指令快速完成动作。
活动三：团队竞技将幼儿园儿童分为几组，进行球类竞技，如接力拍球等。
比赛要求团队协作，比较团队之间的竞争力。
总结通过本次课程的学习，幼儿园儿童从基础的动作开始掌握并提高了自身的体育素养，同时在合作、团队竞技等活动中培养了自己的团队协作意识和团队精神。
希望通过这一次体育训练，能够让更多的幼儿园儿童喜爱体育、热爱运动，迈向一个更健康的成长。
幼儿园大班看我七十二变精品教案
幼儿园大班看我七十二变精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《看我七十二变》章节，详细内容包括：认识各种变化，如形状、颜色、大小等；通过有趣的故事和实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握变化的概念，能够识别生活中各种事物的变化。
2. 培养幼儿观察、发现、表达变化的能力，激发幼儿对周围世界的好奇心。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并表达出各种变化。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达变化的能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、变化卡片、七十二变道具、挂图等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师扮演故事角色，讲述一个有趣的变化故事，引导幼儿关注故事中的变化。
邀请幼儿分享自己生活中遇到的变化。
2. 例题讲解（10分钟）老师展示变化卡片，讲解形状、颜色、大小等变化，引导幼儿观察并表达。
邀请幼儿上台演示变化，其他幼儿观察并说出变化。
3. 随堂练习（10分钟）老师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿分组进行变化主题的创作。
老师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 小组展示与分享（5分钟）各小组展示自己的作品，分享创作过程中的变化。
其他幼儿观察并说出作品中的变化。
5. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿在日常生活中多观察、发现变化。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：形状变化颜色变化大小变化其他变化七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的变化请幼儿和家长一起寻找生活中的变化，记录在作业本上。
可以用文字、图片或绘画的形式表现。
2. 答案示例：形状变化：树叶从绿色变成黄色。
颜色变化：天空从蓝色变成红色。
大小变化：苹果从小变大。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、实践、创作等多种形式，让幼儿认识和掌握了变化的概念。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、发现和表达变化的能力。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过学习各种动物的动作，让孩子们在模仿中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解并掌握各种动物的动作特点，培养孩子们对动物的兴趣。
2. 提高孩子们的协调性和灵活性，增强身体素质。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：动物动作的模仿与表现。
重点：掌握动作要领，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、音乐播放器。
学具：瑜伽垫、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物卡片，引导孩子们说出自己喜欢的小动物，并模仿小动物的动作。
让孩子们在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范青蛙跳、小鸟飞、猴子爬树等动物动作，让孩子们跟随老师一起练习。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一个动物，进行动作模仿比赛。
老师在旁边指导，纠正动作不规范的地方。
4. 拓展练习（10分钟）组织孩子们进行“动物接力赛”，每个小组按照顺序完成不同的动物动作，提高孩子们的团队协作能力。
对孩子们的表现给予肯定，颁发小奖品。
播放轻松愉快的音乐，让孩子们躺在瑜伽垫上，放松身心。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：青蛙跳小鸟飞猴子爬树3. 配图：相应动物图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的动物动作，并让家长参与进来，一起进行亲子游戏。
2. 答案：无固定答案，以家庭成员的互动和参与度为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对动作不规范的地方进行个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展一次“动物运动会”，邀请家长参加，让孩子们在游戏中巩固所学动作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的动物动作模仿与表现。
2. 教学目标中的协调性和灵活性培养。
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班优秀体育教案《看我七十二变》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《看我七十二变》含反思活动目标：：1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。
活动过程：1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子!”B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。
C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。
3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。
教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：七十二变为《西游记》中孙悟空的本领，单纯指变化，与历代神仙通鉴里面的七十二地煞术没有关系，是不同的书不同的设定。
七十二变的主要用途是躲避天雷、天火、天风三灾带来的伤害，以此实现永生的愿望。
看我七十二变——谈幼儿教师角色的转变
2019年17期┆37管理方略看我七十二变——谈幼儿教师角色的转变徐 琳幼儿教师是对幼儿实施全面教育的启蒙教师。
古往今来，人们常以美好的语言来称颂教师，十七世纪捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯说过：“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。
”在教与学的双边活动中，幼儿教师最重要的职责在于运用各种教学手段，引导幼儿主动参与活动，从而产生最佳的教学效果，但是社会、学校、家长和幼儿往往赋予我们幼儿教师更多的功能和职责，要求我们依据社会不同方面的期望和要求，来扮演许多不同的角色。
谁言寸草心，报得三春晖班级中的孩子多数为“421”环境中成长的，所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时，总是有很多的不适应。
因此作为幼儿教师的我首先做的是让孩子在我身体上感受到如妈妈般的温暖，要让孩子进园后就像在家一样感到塌实。
比如在接待小班新生时，我会微笑着和他们打招呼：“你好啊！我是徐老师，你叫什么名字啊？”这样的开场白会让幼儿从第一印象上能接受我。
接着我就要开始了解每个幼儿的性格、爱好、兴趣、志向等问题了。
要让孩子感到我很关心自己，甚至他的全部。
特别是对班级中的特殊幼儿，如胆小内向或者具有攻击性行为的幼儿，我会拿出更多的细心与温柔去帮助他们，不会因为他们的性格而对其进行强加指责。
把妈妈的温暖与关爱随风潜入夜一般地注入他们的心田，让每个幼儿都能感到幼儿园里也有一个关心他们生活起居的老师妈妈。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干俗话说“师者，传道授业解惑也。
”幼儿的注意力集中时间短，想象力极丰富，而授课内容较广，作为幼儿教师的我要在极为有限的时间内让幼儿接受知识、掌握技能，确实是带有挑战性的。
因此每次在给孩子上课的过程中，我会运用多种教具，常要把自己变成魔术师、故事大王、画家、舞蹈家等角色，精心设计多种教法，来吸引他们的眼球和注意力。
幼儿园的孩子对世间万物都充满了好奇，整天喜欢问为什么。
作为幼儿老师我就要随时根据他们的喜好去改变教法，这也能起到正迁移的效应。
我是幼师,请看我72变
我是幼师，请看我72 变！1演员兼导演每日你都要陪着一群开朗可爱，精力旺盛的孩子游戏，一会你的角色是医生，帮“病人”看病；一会你的角色是交通警察，在“指挥”交通；一会你的角色是凶狠的大灰狼，去捉“小兔”。
2变脸大师面对这群调皮捣乱的孩子们，你的脸部表情变得比天气还要快，前一秒钟，脸上还绽开着天使般的笑脸，下一秒钟，你的表情能够变为愤慨。
3民事调停员每日都要办理小朋友们的小争吵，“老师，他有玩具不给我玩！”“老师，他不跟我玩”“老师，他说我不乖”就是每日听到这些充满童真的话，还要办理好孩子间的纠葛。
4投诉部门“老师，他打我！”走过去一看，妈呀，不过轻轻地碰了一下，就那么大件事，又没红又没伤，连个痛字也谈不上，就好好的劝劝宝宝和他人和气。
5钢琴伴奏家要上音乐课，不要认为开个录音机就能陪孩子唱唱跳跳，什么发声练习曲，复习歌曲，特别是教新歌，这些都需要钢琴伴奏来达成。
6室内设计师每学期都要对教室进行一次环境部署，给孩子们新的视觉享受，甚至，每个月要依据课程的需要来做部署各地区。
7拾荒者别名环保主义者，凡是大街上派的传单，可乐瓶，果冻盒，其余人看作是没用的东西的，在幼儿园老师眼中倒是一件宝贝，只需哪一件没用的东西有益用价值，就马上成为幼儿园老师的囊中之物，用来制作教具就最合适可是了，储物室就好比回收站。
假如要评比环保大使的话，相信幼儿园老师是一个再合适可是的人选。
8玩教具制作师为了让孩子学中玩，玩中学，老师还要用捡回来的废旧物件来制作教具，玩具，资料有时还一定是废旧物件，这样才教会孩子变废为宝的快乐。
9化妆师每到参加个什么竞赛，什么舞蹈表演，故事表演，教师就要发挥自己的化妆功底，帮这些小演员化个美美的妆去表演。
10发型设计师除了化美美的妆外，又要逢迎节目的需要，来设计发型，使整个节目完满无暇。
11裁缝师有时舞蹈衣服需加工，着手的自然就是幼儿教师了，要在衣服上缝上珠片或是加点什么美丽的饰物等，看看被加工了服饰——变美丽了，再看看自己的手——多几道奇异的装修啦，可是为了孩子，值了！12舞蹈编排师碰到节日，总少不了表演，来一个舞蹈或是故事表演，在所不免，为了这节目，脑子里头就装满一大堆舞蹈动作，听着音乐节拍来创编各样舞蹈动作。
大班教案：看我七十二变
大班教案：看我七十二变背景在幼儿园大班教学中，孩子们开始有了更多的学习内容和难度。
而教师们的任务也更加重要和复杂。
因此，本篇教案将介绍一种可以帮助教师们提高教学效率、增强教学趣味的方法——七十二变。
目标•学习如何利用七十二变丰富教学内容，提高教学互动性。
•了解教学变化对幼儿学习的影响，提高幼儿的学习积极性。
•学会如何通过教案的编写规范来提高解决问题的效率。
活动热身在活动开始前，可以进行一些热身活动来让孩子们适应新的学习环境。
教师可以使用音乐和游戏等方式进行热身活动。
对于幼儿来说，这种方法不仅可以减轻学习压力，也可以帮助他们更好地投入到学习中。
正片在正片中，教师可以通过七十二变、使用玩具等不同的方式给孩子们带来不同的教学体验。
下面是一些教师可以使用的七十二变技巧：1.音乐变化：在同一首音乐中，通过不同的节拍和速度变化，让孩子们更好地理解和吸收音乐知识。
2.身体运动变化：在同一种运动中，通过不同的姿势和动作变化，让孩子们更好地理解和掌握运动技能。
3.玩具使用变化：在同一种玩具中，通过不同的玩法和规则变化，让孩子们更好地培养思维能力和创新能力。
在使用七十二变技巧时，我们需要注意以下几点：•抓住孩子们的注意力：使用七十二变技巧时，需要注意使用吸引人眼球的元素，比如颜色、形状、音乐等，这有助于吸引孩子们的注意力。
•常态化：教师在实际教学过程中，需要将七十二变技巧常态化，使孩子们在平常学习中也能够享受到这种教学体验。
•灵活应用：教师在使用七十二变技巧时，需要根据孩子们的特点和需求进行灵活应用。
总结在活动结束时，教师需要与孩子们进行一次小结。
总结时可以回顾活动中的重点知识和技能，以及教师在教学过程中使用的七十二变技巧。
这有助于孩子们更好地理解和掌握教学内容。
教案编写规范•标题：应该简短、明了、具有概括性。
•段落：应该分段，每段分明，段与段之间要有过渡。
•字数：教案的字数应该够多，但不应该太少，以达到清晰、明了的效果。