部编版三年级上册语文《语文园地八》课件
部编版小学三年级语文下册第八单元《语文园地八》教学课件
识字加油站
我会认
ké sòu
咳嗽
ǒu tù
呕吐
láo
d唠āo 叨
dí
嘀咕
yàn
谚语
yáo
谣言
jiè
告诫
biàn
辩论
读一读，说说你发现了什么。
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
语文园地八
交流平台
在日常生活或学习中，当我们听到或看 到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个 故事分享给其他人。那么，我们应该怎样复 述这个故事呢？
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章， 而是用自己的话把故事内容讲 出来。
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他 是个性子最慢的裁缝。
◇裁缝又补充一句：“不过，我指的 是明年冬天。”
转述：裁缝又补充一句，不过，他 指的是明年冬天。
◇老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎 哩，我什么都不怕，就怕漏！”
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个 这样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼
wū
大方的魔法师和小气的巫婆
这四个题目均含有一对反义词，如 “慢”与“急”、“胖”与“瘦”，这 就增强了文章的趣味性，能够吸引读者 的阅读兴趣。
我会说：大个子老鼠和小个子猫、 、 ……
部编人教版三年级语文下册《语文园地八》PPT课件
1.那辆汽车嗖的一声开过去了。 2.日本军官嗷嗷直叫，妇女怀里的孩子“哇”的 一声吓哭了。 3.铁门哗的一声关上了。
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这 样的句子。
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子姐小个子狼
大方的魔法师和小气的巫
读一读，你发现了什么？ 婆
练一练，学运用。 请在句子中填上合适的拟声词，使句子更形象。
（1）布谷鸟__咕__咕__地叫着，好像再说：“春天来了，春 天来了。” （2）小狗_汪__汪___地叫了几声，似乎有人来了。 （3）小老鼠__吱__吱__叫，上灯台偷油吃。 （4）一群蜜蜂__嗡__嗡__唱着歌来到花园里。
我拓展，我积累。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些偏旁 的字吗？
我知道单人旁的字多和 人有关，如：俊俏、伎 俩、伺候、伶俐；双人 旁的字多与行走、行为 和道路有关，如：彷徨、 徘徊、徜徉。
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这 样的句子。
顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”
石头梆的一声落在地上。
读一读这这些字，你发 现了什么？
如：“噌的一声跳起来”写出了急性 子顾客我听发到现慢这性两子个裁句缝子的中话加的点反部应分，“表噌现的
一了下急子性”子和顾“客梆性的格一急声躁”，都反运应用十了分模强拟烈声的 音特的点词。语“，梆来的增一强声语”言形表象达的的模效拟果了。石头落 地的声音，使人如闻其声。
打在玻璃窗上。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这 样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
shòu
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
wū
部编人教版三年级语文上册全册精美课件
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文通过描写边疆的一所民族小学，
反映了孩子们幸福的学习生活。
我会写
chén
早晨 晨
结构：上下 音序：C 部首：日
组词：清晨 月夕花晨
造句：我每天早晨都锻炼身体。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元
语文园地二
1 大青树下的小学 2 花的学校 3 *不懂就要问
第三单元 8 去年的树 9 *那一定会很好
口语交际：我的暑假 生活
习作：猜猜他是谁
语文园地一
第二单元
10 在牛肚子里旅行
11 *一块奶酪 习作：我来编童话 语文园地三
4 古诗三首
快乐读书吧
口语交际：名字里的 故事
书写指导：王字稍窄小、下 横变为一提，求字上横要短
造句：小明正在和同学们玩皮球。 一竖要长，中间四笔要分开。
我会写
hàn
汉族 汉
结构：左右 音序：H 部首：氵
组词：汉人 十八罗汉
造句：我是一个汉族人。
书写指导：左窄右宽，又 字横稍短，起笔稍向上拉， 顿笔后再写一撇。
我会写
yàn
艳丽 艳
结构：左右
我会写
yǐng
影子 影
结构：左右
音序：Y 部首：彡
组词：人影 如影随形
书写指导：景字要写窄、 上下要写紧凑，右边三撇
造句：我们在大树的影子下乘凉。 上下排列、下撇要长。
zhuāng
服装 装
结构：上下
音序：Z 部首：衣 组词：军装 装聋卖傻
书写指导：上下都要扁， 右上边士字下横要短，衣
人教版部编三年级语文上册全册课件
（粗壮）的枝干 （可爱）的小学
2.选择正确的字。 大家的穿（带 戴）不同。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝） 干上。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元
语文园地二
1 大青树下的小学 2 花的学校 3 *不懂就要问
第三单元 8 去年的树 9 *那一定会很好
口语交际：我的暑假 生活
习作：猜猜他是谁
语文园地一
第二单元
10 在牛肚子里旅行
11 *一块奶酪 习作：我来编童话 语文园地三
4 古诗三首
快乐读书吧
口语交际：名字里的 故事
组词：平坝 堤坝 组词：汉族 汉字 组词：汉族 汉字
三峡大坝 彪形大汉 彪形大汉
字词乐园
会认字
bàn
扮 组词：打扮 扮演
yánɡ
扬 组词：鲜艳 艳丽
dú
读 组词：朗读 读书
争奇斗艳 读后感
字词乐园
会认字
shuāi
摔 组词：摔跤 摔倒 胡打海摔
jiāo
跤 组词：摔跤 跌跤
字词乐园
会认字
fènɡ
凤 组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥
jié
洁 组词：洁白 整洁 洁身自好
字词乐园
词语积累 形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩 色彩斑斓
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 万紫千红Fra bibliotek字词乐园
近义词 安静--- 宁静 打扮--- 装扮
鲜艳--- 斑斓 敬爱--- 爱戴
反义词 鲜艳--- 暗淡 古老--- 崭新
安静--- 热闹 粗壮--- 细弱
字词乐园
活动二：认记生字
活动任务：交流“你用什么方法记住这些生 字？”
人教版部编版三年级语文下册第八单元《语文园地八》课件PPT(完美版)
词句段运用
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
cēnɡ
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
读句子，说
bānɡ
石头梆的一声落在地上。
说加点的短语有 什么特点，这样 表达有什么好处。
“噌的一下子”写出了顾客非常生气， 火气很大的样子。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石 头很重。
说一说这些题目都有什么共同之处？
这些题目都是“……和……”的并列 关系短语，并且题目中的修饰语，都 是一对反义词。
照样子，写写这样的题目。
白马和乌鸦 瓦罐和铁罐 懒惰的小花猫和勤劳的老牛 ……
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
部编版人教版语文三年级下册 《语文园地八》
PPT末尾附有同步练习(课时练习） 含答案
可以复制到word里编辑打印出来给孩子练习
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本单元我们训练了复述课文。想 一想：你当时是怎样复述的？
通过这个单元的学习，我知道了复述故 事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内 容讲出来。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
转述别人的话时，冒号、引号，不 用了。冒号变成了逗号；第一人称“我” 变成了第三人称“他”。
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都 不怕，就怕漏！”。 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
部编版三年级语文下册《语文园地八》课件(共18张PPT)
想一想，说一说
通过这个单元的学习， 我知道复述故事不是背 诵文章，而是用自己的 话把故事内容讲出来。
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我会借助表格、示意图 等，梳理故事的主要内 容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗 漏。
以后，我也要用这些方法 复述故事。
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说一说，从三个小朋友的 话中你感受到了什么？
词句段应用
读一读，想一想
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
顾客噌·的·一·下·子·跳起来：“这么慢啊！” 椰子扑·通·一·声·掉进水里。 写出了顾客跳起来时又急又快
你发现了 什么？
写出了椰子重重地掉进水里的样子
使用这些拟声词，可以形象地 描画出动作的状态，使人产生身临 其境的感觉。
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
它们有什 么特点？
我发现第一行带“口”的 生字，意思都和嘴巴有关；
二行带“讠”的生字都与 语言有关。
我拓展，我积累
识字加油站
你还知道哪些类似的词语吗？
和“口”有关的词语： 呼喊、吼叫、吵嚷、嘟囔
和语言有关的词语： 谎话、口诀、谜语、询问
词句段应用
陈说句改转述句的方法
1、转述时需要注意改变标点符号，即冒号要改 为逗号，双引号要去掉，再加上句号； 2、转述时需要注意改变人称，将第一人称改成 第三人称； 3、在练习转述的时候，需要先理解原句的意思， 然后再按要求转述，注意省略掉原句的语气词。
词句段应用 练一练，学运用
将下面的句子改为转述句。 1、裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
2019部编新人教版小学三年级上册语文全册课件
部编新人教版小学三年级上册语文全册课件2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：1 大青树下的小学密码：7q2v2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：2 花的学校密码：t7yb2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：3 不懂就要问密码：ix6f2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：口语交际：我的暑假生活密码：zimh2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：猜猜他是谁密码：swsg2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：语文园地一密码：rs502018部编新人教版小学三年级上册语文课件：4 古诗三首----山行、赠刘景文、夜书所见密码：c8852018部编新人教版小学三年级上册语文课件：5 铺满金色巴掌的水泥道密码：h77k2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：6 秋天的雨密码：4ydo2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：语文园地二密码：w6zz2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：8 去年的树密码：axpu2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：9 那一定会很好密码：dzs42018部编新人教版小学三年级上册语文课件：10 在牛肚子里旅行密码：6u5e2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：11 一块奶酪密码：4co62018部编新人教版小学三年级上册语文课件：习作：我来编童话密码：hxgf2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：语文园地三密码：5eyo2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：12 总也倒不了的老屋密码：02wi2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：13 胡萝卜先生的长胡子密码：dkef2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：14 不会叫的狗2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：口语交际：名字里的故事密码：2ahv2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：习作：续写故事密码：iejj2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：语文园地四密码：pyrp2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：15 搭船的鸟密码：9f242018部编新人教版小学三年级上册语文课件：16 金色的草地密码：fljj2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：习作：我们眼中的缤纷世界密码：w7jv2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：17 古诗三首密码：jw752018部编新人教版小学三年级上册语文课件：18 富饶的西沙群岛密码：57e82018部编新人教版小学三年级上册语文课件：19 海滨小城密码：l1y72018部编新人教版小学三年级上册语文课件：20 美丽的小兴安岭密码：1qzj2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：21 大自然的声音密码：mf9q2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：22 父亲、树林和鸟密码：xae42018部编新人教版小学三年级上册语文课件：23 带刺的朋友密码：rjcz2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：口语交际：身边的“小事”密码：ez4p2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：习作：我有一个想法密码：bd2f2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：语文园地七密码：zgjj2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：24 司马光密码：cnt12018部编新人教版小学三年级上册语文课件：25 掌声密码：jft52018部编新人教版小学三年级上册语文课件：26 灰雀密码：w2i62018部编新人教版小学三年级上册语文课件：27 手术台就是阵地2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：口语交际：请教密码：8n8p2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：习作：那次玩得真高兴密码：emks2018部编新人教版小学三年级上册语文课件：语文园地八密码：4fo9。
部编版三年级语文第二学期第八单元语文园地八PPT课件
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本单元我们训练了复述课文。 想一想：你当时是怎样复述的？
通过这个单元的学习，我知道了复述故 事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内 容讲出来。
请围绕上面一句话进行交流，探究自己 从这句话中体会到了什么。
复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的 理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。
转述别人的话时，冒号、引号，不 用了。冒号变成了逗号；第一人称“我” 变成了第三人称“他”。
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
cēnɡ
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
读句子，说
说加点的短语有
椰子扑通一声掉进水里。
什么特点，这样 表达有什么好处。
“噌的一下子”写出了顾客非常生气， 火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响，椰 子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
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如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”， 表示与嘴巴或嘴巴的动作有关。
第二组的“谚 谣 诫 辩”偏旁都是“讠” （言字旁），表示与 说话有关。
chī chǎo wěn hǎn hē
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yáo
谣言
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告诫
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识字加油站
我会认
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ǒu tù
呕吐
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（1）按故事情节复述。抓住故事的开端， 明确情节的发展，把握故事情节的高潮，理解 故事情节的结局，就能复述故事。
（2）按事件的起因、经过、结果复述。明 确事件的起因，了解事件的经过，掌握事件的 结果，将此串联，也可以复述故事。
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◇老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎 哩，我什么都不怕，就怕漏！”
转述：老婆婆说，唉！管他狼哩，管 他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
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江河： 波涛 、 海洋 、 湖泊 …… 拍打： 捕捉 、 打扫 、 指挥 ……
部编版三年级上册语文语文园地八
你认识这些和“目”有关的字吗？
kòu
老师指导：“陆续、连续、继续”都有继续、接着的意思，是近义词，但它们也有细微的区别。“陆续”表示有先有后，时断时续；“连续”表示一个接一个，不间断；“继续”表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连、顺延。
参考答案： 陆续：放学了，同学们陆续离开了教室。 连续：我们班连续三个学期被评为“文明班集体。” 继续：妈妈接完电话，又继续做饭去了。
参考答案： 生鲜：鲫鱼、橙子； 冷冻冷藏食品：速冻饺子、馒头； 休闲食品：饼干； 洗涤品：牙刷、沐浴液； 床上用品：毛毯、枕头； 家用杂货：菜板、充电器、垃圾桶、衣架； 鞋类：棉拖鞋。
爱人若爱其身。 ——《墨子》 译文：关心别人就像关心自己一样。 不迁怒，不贰(èr)过。 ——《论语》 译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。
语文园地八
默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
❋交流指导
仁（rén）者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》 译文：仁慈的人关爱别人，有礼貌的人尊敬别人。 与人善言，暖于布帛（bó）；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。 ——《荀子》 译文：给人友好的语言，比布帛还要温暖；伤害别人的话语，比矛戟伤人还要厉害。