部编版六年级语文下册句子专项练习题及答案
专题三 部编六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子.
1. 缩句.
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼.
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（2）他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了.
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（3）一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄.
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（4）唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子.
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2.扩句.
（1）我要过生活了.
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（2）他竟看见密西西比河正从下面流过.
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（3）柳枝飘动着.
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（4）唐东杰布,招来哄堂大笑.
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3.改为肯定句. （1）这不能不说是奇怪呀.
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（2）我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢？
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（3）光吃这些东西怎么行呢？
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（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
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4. 改为转述句.
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里.”
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（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
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（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响.”
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（4）老班长抬起头说：“不要紧,我身体还结实.”
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5.用加点的词写句子.
（1）这一夜,除了．．很小的孩子,没有．．什么人睡觉,都要守岁.
. （2）不但．．它的秒针会自己走,而且．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音.
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（3）如果．．地球停止旋转,就．不会产生这种漩涡.
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（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲．而不舍．．．精神的人.
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6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子.
（1）那声音永无休止,就像时光的脚步.
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（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着.
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（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯.
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（4）我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.
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7. 根据意思写诗句.
（1）暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝.
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（2）平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪.连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般.
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（3）中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡.夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花.
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（4）经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲.即使粉身碎骨又何所畏惧.
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二、修改病句.
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙.
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2. 这天气候好极了.
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3. 至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来.
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4. 张思德同志就是我们这个队伍.
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三、写出下列句子运用的修辞手法.
1. 让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了.（ ）
2. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（ ）
3. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.（ ）
4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙.（ ）
5. 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.（ ）
6. 夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲.（ ） 四、写出下列句子运用的描写方法.
1. “这大概是一场梦,一种幻觉吧！”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人”.（ ）
2. 汤姆的脸立刻变得煞白.（ ）
3. 我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢？怪可惜的.”（ ）
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.（ ）
5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走.（ ）
6. 炊事班长快四十了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.（ ）
五、读句子,完成练习.
1. 在腊八这天,家家都熬腊八粥.粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的.这不是粥,而是小型的农业展览会.
（1）“小型的农业展览会”指的是 .
（2）这句话运用 的表达方式,形象地写出了老北京腊八粥的 .
2. 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.
（1）这句话运用 的修辞手法,把 比作 ,把
比作 .
（2）“没有声音,也没有影子”说明了时间消失的 ,表达了作者的 .
3. 最后把“？”拉直变成“！”,找到了真理.
（1）这句话中的“？”表示 ；“！”指的是 .
（2）这句话把 的道理用 形象地方式表示出来,给读者留下深刻的印象.
4. （ ）这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,（ ）是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的.
（1）在括号里填上合适的词语. （2）句子中的破折号的作用是 ,说明我每天要做的事情是 .
六、给下列句子加标点.
1. 男人们午前到亲戚家（ ）朋友家拜年（ ）女人们在家中接待客人（ ）城内城外许多寺院举办庙会（ ）小贩们在庙外摆摊卖茶（ ）食品和各种玩具（ ）小孩子们特别爱逛庙会（ ）为的是有机会到城外看看野景（ ）可以骑毛驴（ ）还能买到那些新年特有的玩具（ ）
2. 于是（ ）带着一连串的疑问（ ）他以儿子（ ）妻子（ ）邻居为实验对象（ ）进行了反复的观察实验（ ）最后得出结论（ ）当睡觉的人眼珠转动时（ ）他确实正在做梦（ ）
七、把下列诗句补充完整.
1.何当金络脑, .
2.迢迢牵牛星, .
3.今夜月明人尽望, .
4.粉身碎骨浑不怕, .
5.千磨万击还坚劲, .
6.日暮汉宫传蜡烛, .
7.有意栽花花不发, .
8. 树欲静而风不止, .
9.常将有日思无日, .
10.书到用时方恨少, .
八、根据情境填写惯用语.
（1）老师对我们说：“希望我们‘ ’.”
（2）司马迁的说过： .张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.
（3）“ ”这句话让我们明白如果能使百姓获益,不必效法古代的规定,如果能把事作得完美,就不必遵循旧的法则.
(统编版)部编版语文六年级下册总复习_句子专项训练(答案)
1 / 16 句子专项训练
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2 / 16 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转述）
部编版小学语文六年级下册暑假句子专项练习试题(一)——修改病句(含答案)
统编版语文六年级下册
暑假句子专项练习（一）——修改病句
1. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
2. 下列选项中对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”或删去“始终”。
B．周敏的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。修改：将“全校”与“我班”调换位置。
C．昨天下午，我等了他整整一个小时左右。修改：将“左右”删去。
D．这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。修改：删去“因为”。
3. 下列没有语病的一项是（ ）
A．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要，发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A．考试要求学生使用规范语言，对“我晕”、“我倒”、“酷说了”、“帅呆了”等词语能否在考试作文中 使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。
B．预防甲型H1N1流感的流行，要做到早发现、早报吿、早隔离，及时治疗患者， 这样就诃以避免群众乱
投医、乱服药。
C．我国有近百分之六十左右的青年认为，“诚实守信”是优秀的传统美徳，是做人的基本准则。
D．中央和地方政府在尽一切力量解决免除农村小学、初中的学杂费。
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
1 / 11 六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。（缩写句子）
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2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）
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3.闰土回家去了。我还深深地思念闰土。（用关联词语合成一句话）
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4.战士献出生命。（扩写句子）
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5.修改下面病句。
我们做作业应该细心，尽量避免不出错。
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二、 句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改为双重否定句）
_____________________________
2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。（缩写句子）
_____________________________
3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿照句式写一写）
_______________________________________________
2 / 11 三、 句子乐园。
1．缩写句子
夏天是万物迅速生长的季节。
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2．将下列句子改为反问句。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
六年级部编人教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
1 / 11 六年级部编人教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子）
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2．没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话）
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3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
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4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。（修改病句）
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2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
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3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．哪里有死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（换一种说法，不改变句子意思）
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2．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辞手法仿写句
2 / 11 子）
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3．你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用合适的关联词语连成一句话）
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六年级部编语文下册按要求写句子专项真题含答案
1 / 11 六年级部编语文下册按要求写句子专项真题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据要求写句子。
1．这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
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2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。”（改成转述句）
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3．我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）
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4．蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
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5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）
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6．我为他骄傲。（改为双重否定句）
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7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。
仿写：_____________________________________
二、 按要求写句子。
1．唱的是什么。 听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词合并成一句话）
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2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
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3．王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。”（改成第三人称转述句）
2 / 11 ___________________________________
4．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。（用加点的词语造句）
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部编版六年级语文下册小升初句子训练(一) 句式变换、修辞手法2套附答案
毕业升学专项复习卷（二） 语文第一轮复习
句子训练（一） 句式变换、修辞手法
读书破万卷，下笔如有神。相信你一定可以考出最理想的成绩！
时间：60分钟 满分：100分
一、选择正确的答案填空。（填序号）（30分）
1.“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）（2分）
A.难道答应别人的事能不做到吗？
B.答应别人的事非做到不可！
C.答应别人的事非做到不可吗？
D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是（ ）（2分）
A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？
B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！
C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？
改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。 3.下列句子中不是反问句的一项是（ ）（2分）
A.为人类造福，难道有错吗？
B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？
D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（ ）（2分）
A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？
B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？
C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？
D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
六年级部编语文下册按要求写句子专项易考题含答案
1 / 10 六年级部编语文下册按要求写句子专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求改写句子。
1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）
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2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
_______________________________________
3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）
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4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
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二、 按要求写句子。
1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
缩写句子：___________________________________________
2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）
3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？
改成陈述句：___________________________________________
4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）
假如生命是_____________________，就要 ________________________。
三、 遣词造句，掌握句式。
1．仿造例子写句子。（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。）
天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
_______________________________
2 / 10 2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
_______________________________
六年级下册语文试题-第二单元 句子专项练习 部编版(含答案)
第二单元 句子专项练习
一、下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（ ）
A．这个老单身汉像木条一样瘦削。
B．一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C．这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
二、选字填空。
竣 俊 峻
1．那个英（ ）的小伙经受住了严（ ）的考验，他亲自设计并施工的桥梁终于（ ）工了。
饺 咬 校
2．妈妈包的（ ）子，（ ）一口满口生香，比学（ ）食堂做得好吃多了。
瓣 辨 辫 辩
3．扎着（ ）子的小姑娘正在和一个老爷爷争（ ）着什么。
三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 只要…就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
1.大明（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。
2.大明（ ）刻苦学习，（ ）成绩很好。
3.大明（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体。
4.大明（ ）刻苦学习，（ ）能提高成绩。
四、乱句重组。
（ ）我从梦中惊醒过来，张开眼睛一望，原来自己并不是在太空船里，而是躺在床上，我舒了一口气，心里还在扑扑地跳个不停。只见月光透过窗口，照在桌子上，那里放着我昨天新买的科学幻想故事——《太空历险记》。
（ ）昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。
（ ）向太空船右方看，是地球的边缘，上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟又似白雾。
（ ）太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅
黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星，竟像无数的眼睛望着我。太阳孤零零地停在左边，如同一团火球，放射出刺眼的光芒。
（ ）忽然，太空船机件失灵，从空中翻滚下坠，我望着太空船里成百个按钮，不知该按哪一个才好，一时手忙脚乱，急得大喊救命。
部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(二)(含参考答案)
1 修改病句专题训练（二）
原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。
1.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
2.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
3.语序颠倒类型的病句：语文对我特别感兴趣。
4.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
5.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
6.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；
1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
2 9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早锻炼的好习气。
（二）重复啰嗦；
1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这是一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（三）语序颠倒；
1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
3 （四）成分残缺；
1.言行不一是一种极坏的。
2.6月1日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉学习的习惯。
4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）自相矛盾；
1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
六年级下册语文按要求写句子提高班专项练习精编题型(含答案)部编版
1 / 12 六年级下册语文按要求写句子提高班专项练习精编题型（含答案）部编版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按要求写句子
1.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩写句子）
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2.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修改病句）
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3.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
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4.老人守望着庄稼。（扩句，要求至少扩两处）
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二、 按要求写句子。
1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
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2．我要过生活了。（扩句）
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3．这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句）
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4．法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句）
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2 / 12 三、 句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。（改为“被”字句）
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2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）
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3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。（用加横线词语写句子）
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