2015高三朝阳二模生物试题及答案
北京市朝阳区高三年级第二次综合练习
理综生物
2015.5
1．下列细胞的活动过程中，遗传信息一定发生改变的是
A ．细胞分裂
B ．细胞生长
C ．细胞分化
D ．细胞癌变 2．人体的 C FTR 蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体。
若 C FTR 基因突变，则会导致氯离子在细胞中累积，细胞内渗透压升高，进而导致水分出细胞发生障碍，使患者易出现呼吸道感染。
下列叙述错误的是 A ． C FTR 蛋白主动转运氯离子的过程，需依赖 A TP 水解供能
B ．
C FTR 基因存在多种突变形式，表明基因突变具有不定向性 C ．将正常 C FTR 基因导入有基因缺陷的细胞，该细胞即恢复正常功能
D ．此事实可说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 3．百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
下图为百合叶肉细胞内 的部分代谢示意图，据图分析错误的是
A.图中 B 物质可能是葡萄糖
B.线粒体和细胞质基质均能产生 C O 2
C. PEP 、 R uBP 均能与 C O 2结合
D.夜间细胞液 p H 可能会下降
4.根据2007年美目新能源法案，到2020年美圈生物乙醇产量将达到1.36×1011L ，按此推算玉米种植而积要增加1.52x1.010m2，将占用大而积草地、森林等土地。
下列相关叙述错误的是 A.可能造成区域生态系统的结构单一化，物种丰富度减少 B.当地的生态系统物质循环和能量流动途径不会发生改变 C.利用玉米为原料生产乙醇作为能源，可部分替代化石燃料 D.若合理规划能源植物的种植，有利于优化农田生态环境
5.下列关于实验的叙述，错误的是
A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同
B.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水
C.制作果酒、果醋和腐乳的菌种均可来自于自然环境
D.层析法分离光合色素时，色素含量越大扩散速率越慢
（18 分） 环境中的内分泌干扰物，可能对人和动物的内分泌功能产生不良影响。
科研工作者培育 了用于筛选出环境中内分泌干扰物的转基因酵母。
(1)人体中（小(2)GAL4 蛋白有 A 、B 两部分结构。
当 A 、B 在空间上接近后，可调节 半乳糖苷酶基因表达，使细胞产生半乳糖苷酶。
利用有关基因分别构建质粒 1、2、3，从而 获得甲乙两种转基因酵母，如图 1 所示。
①用不同浓度的雌激素处理成功导入相应基因的两类酵母细胞，实验结果如图 2 所示。
a.酵母细胞产生 半乳糖苷酶依赖于 GAL4 蛋白的 ，从而反映出雌激素诱导了 结合，其中 结合能力较强。
b.此实验的目的是 。
②利用甲状腺激素、雄性激素两种激素处理甲酵母细胞，测定并计算其相对于雌激素诱导的半乳糖苷酶活性最
高
值的百分比（相对酶
，实验结果如图 3 所示。
图 3 显示，在一定浓度范围内与雌激素相比，甲状腺激素、雄性激素两种激素诱导细胞 产生 半乳糖苷酶的能力 ，表明甲酵母细胞对 的诱导反应较为灵敏。
(3)通过上述方法得到的甲酵母可适用于环境中
类似物的筛选。
（16 分）家蚕为二倍体动物。
野生型家蚕蚕蛾体色一般为白色，研究发现甲品系的蚕蛾 体色雄性均为黑色，雌性均为白色。
蚕蛾的该种体色由一对等位基因 A 、a 控制。
将甲 品系纯合家蚕与乙品系纯合家蚕杂交，结果如下。
请回答下列问题：
（1）上述两种杂交结果 ，表明控制蚕蛾此种体色的基因位于 染色体上。
甲品系雌蛾与雄蛾的基因型 ，表现型不同，由此推测，此种体色除受相应基因控制外，还受 影响。
（2）欲进一步确定 A 、a 基因所在的染色体。
①家蚕是中还有若干其它品系，其突变性状由一对基因（非 A 、a 基因）决定。
将这些其他系雌性蚕蛾与甲品系雄性蚕蛾为亲本进行杂交得F1（亲本两性个体所具有的被观察性状均为相对性状而且都为纯合），相关信息见下表
表中数据记录的是后代中 （雌、雄）性家蚕不同表现型的个体数目。
上述结果推测，A 、 a 所在染色体与 4、8、9、10 号染色体的关系是 。
②对除 4、8、9、10 号染色体外的其它染色体进行分子水平检测。
来自不同品系的同一 号染色体 D NA 的特异片段不同，可以用电泳的方法进行区分。
用同样的方法分析杂交 二 F 1 雌性蚕蛾与甲品系雄性蚕蛾杂交后代黑色蚕蛾个体中的染色体来源。
其中 14 和 17 号染色体 D NA 的特异片段分离结果如下。
杂交后代中黑色蚕蛾的黑色基因所在染色体来自 品系，其它成对的染色体可 以两条均来自甲 品系，也可以一条来自甲品系，一条来自乙品系。
因基因 行为存在平行关系，故 由上述结果可推测 A 、a 基因在 号染色体上。
③分子水平的基因定位方法较通过观察杂交后代性状分离比的基因定位方法更加精准，原因是后者 。
（16 分）科研人员对某种癌细胞——NB4 细胞的代谢特点进行了研究。
（1）将无氧呼吸抑制剂加入 N B4 细胞培养液中，结果如下。
不加入抑制剂 加入一定浓度的抑制剂
细胞增殖抑制率
0.81
①据结果可推测，NB4 细胞以
（呼吸方式）为主。
②若 NB4 细胞只采用上述呼吸方式，则其葡萄糖消耗量与最终产物 生成量 之比应为。
（2）miR-122 是抑制呼吸酶 P 基因翻译过程的 RNA 。
利用 miR-122 合成抑制剂处理
NB4 细胞抑制其合成 m iR-122，测定细胞的增殖活性，结果如下。
其它品系及对雌性亲本的选择
F 1 雌蚕进行的 杂交实验 后代性状
类型 突变性状与 相应基因 所在染色体 亲本雌性纯合 个体体色及 突变性状
白色、 显性
白色、 隐性
黑色、 显性
黑色、
隐性 品系丙 显性、4 号 白色、显性 ♀ F 1 黑色、隐性
♂
62 71 63 68 品系丁 隐性、8 号 白色、隐性 F 1 雌雄互交
283 87 100 31 品系戊 显性、9 号
白色、显性
♀ F 1 黑色、隐性
♂
77 67 80 79 品系巳
隐性、10 号 白色、隐性
F 1 雌雄互交
130
46
57
16
结果显示，细胞中 miR-122 含量越少，细胞增殖活性 。
根据此结果推测，
与正常细胞相比，NB4 细胞中 miR-122 合成量 ，导致呼吸酶 P 基因表达程度。
(3)综上
所
述，N B 4 细胞与人体
中
大多数细胞采用的呼吸方式 （相同/),N B 4 答案： 1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 29.（1）自由扩散 雌激素受体 细胞核 （2）①a.空间结构 雌激素-受体复合物与雌激素相关因子G 或S 雌激素-受体复合物与雌激素相关因子G
b.探究不同浓度的雌激素诱导下，雌激素相关因子G 或S 与雌激素-受体复合物结合的能力。
②较弱 雌激素 （3）雌激素 30.（1）一致 常 相同 性别 （2）① 雄性 非同源染色体 ②甲 染色体 17 （3）表现型会受到环境因素的影响 31.（1）无氧呼吸 乳酸 1:2 （2）越高 较少 高 （3）不同 低 大。
辽宁省朝阳市第二高级中学2015届高三生物上学期第二次月考试题
朝阳市第二高级中学高三第二次月考生物试题考试时间：90分钟满分：100分一．选择题：（共40分，1—20题每题1分，21—30题每题2分）1．颤藻是蓝藻的一种，不能进行：A.光合作用B.有氧呼吸C.有丝分裂D.转录和翻译2．分析某病毒的遗传物质，其成分如下。
据此，下列推测错误的是A.该病毒的遗传物质不是双链DNAB.该病毒的遗传信息流动过程不遵循中心法则C.以该病毒DNA为模板，复制出的DNA不是子代病毒的遗传物质D.该病毒DNA的突变频率较高3．下列生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的是A.精子和卵细胞融合完成受精作用B. 兴奋在神经纤维上的传导C.效应T淋巴细胞消灭靶细胞D.细胞分泌的胰岛素与肝细胞表面的糖蛋白结合4．下列关于生物膜系统的叙述正确的是A.细胞膜的两侧存在着起识别作用的糖蛋白B.单层膜的核糖体是肽链合成和加工的场所C.溶酶体能够合成和分泌多种酸性水解酶D.核膜是双层膜，能把核内物质与细胞质分开5．在细胞生命活动中，不可能发生的过程是A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.O2通过协助扩散进入线粒体C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.mRNA从细胞核进入细胞质6．如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关结构，下列哪项叙述是正确的A.a可以表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖B.浆细胞能够依靠e识别相应的抗原C.c可以表示神经细胞处于静息状态时K+移动方向D.b可以表示植物细胞质壁分离时水分子的主要移动方向7．德国研究人员发现，癌变前的衰老肝细胞能通过一个由肿瘤抗原引导的免疫反应清除，利用这一结果，对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测，在癌症预防和治疗中起重要作用。
下列有关叙述中，不正确的是：A.衰老肝细胞细胞核的体积增大B.癌变肝细胞形态结构发生显著变化C.在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不会积累D.这一研究成果可指导相关疫苗生产8．以下生命历程不是由基因决定的是：A.人红细胞成熟B.造血干细胞分化C.神经细胞坏死D.蛙的红细胞无丝分裂9．2013年的诺贝尔生理或医学奖授予了三位研究囊泡运输的科学家。
北京市朝阳区2015届高三上学期期末考试生物题目
北京市朝阳区2014~2015学年度高三年级第一学期期末统一考试生物学科试卷（考试时间90分钟满分100分）2015．1一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～30题每题1分，31～35题每题3分，共45分）1．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分。
对以上事实解释合理的是A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同C．组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同2．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
下列说法错误．．的是A．图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同3．下列关于酶的叙述，正确的是A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响4．图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。
下列说法错误．．的是A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C ．图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱D ．图乙中18:00时光合作用固定CO 2速率和呼吸作用释放CO 2速率相等5．下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA 含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。
辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中2015届高考生物二模试卷(含解析)
2015年辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高考生物二模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．2．（6分）（2015•朝阳县二模）如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某同学在分析时做出了如下判断，你认为其中错误的是（）3．（6分）（2015•朝阳县二模）在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精的使用正4．（6分）（2015•朝阳县二模）芥酸会降低菜籽油的品质．油菜由两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．如图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜的单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性．据图分析，下列叙述错误的是（）5．（6分）（2015•朝阳县二模）如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型．下列相关分析错误的是（）6．（6分）（2015•朝阳县二模）如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、二、解答题（共3小题，满分31分）8．（10分）（2013•临沂一模）如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物质．请回答下列问题：（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的特点．激素①主要通过影响核内过程来调节生命活动．（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌，该过程直接作用于乙的化学物质是，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是，血糖升高．（3）c→d所需的原料是．动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是．（4）当较长时间饮水不足时，机体内的增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌激素作用于靶器官，以保持体内的水分．9．（11分）（2015•朝阳县二模）豌豆紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，圆粒（Y）对皱粒（y）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上．请回答：（1）在只考虑茎的颜色和种子的粒形的遗传实验中，子代的四种表现型经常出现的比例有9：3：3：1、1：1：1：1、3：3：1：1三种．请分别写出出现上述比例的亲代杂交组合的基因型、、．并说明出现上述比例的条件（至少写出两条）：．（2）若只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传：如果♀AaBb×♂aabb，则子代表现型及比例为紫茎抗病：紫茎不抗病：绿茎抗病：绿茎不抗病=1：1：1：1；如果♀aabb×♂AaBb，则子代表现型及比例为紫茎不抗病：绿茎抗病：绿茎不抗病=1：1：1．请分析出现异常的可能原因是；并用遗传图解表示后一种情况．（3）若只考虑粒形的遗传：将基因型为aabbYy的植株自交所结全部种子播种，其中收获圆粒种子共300粒，收获皱粒种子共60粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比（填“相符”或“不相符”），其最可能的原因是．10．（10分）（2013•广东模拟）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．请回答：（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？理由是．（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是的比例增加，通过等种间关系消灭害虫．（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对的利用率．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是．（4）复合种植园中，等属于生产者，腐生性昆虫属于．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．11．（15分）（2013•吉林模拟）请回答下列与微生物有关的问题：（1）微生物的分布：能降解某种除草剂（一种难以降解的含氮有机物）的细菌主要分布在的土壤中．（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用法进行灭菌．（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型发酵产生酒精．（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是图示中A、B两种方法．常用来统计样品活菌数目的方法是．（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是．（6）微生物的鉴定：要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．设计培养基配方时，从用途来看，除加入必需的营养成分外，还应；从物理性质来看，还应加入．接种培养后，依据培养基中是否产生来筛选能降解该除草剂的细菌．12．（15分）（2015•朝阳县二模）生物科学技术发展日新月异，既解决了一些社会需求，同时也带来了一些社会忧虑．据此回答下列问题：（1）基因工程中，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的（a、b）处，限制酶不能切割自身DNA的原因是；用PCR扩增技术获取目的基因依据的是原理．（2）植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行；动物细胞培养中，使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是．（3）受精卵发育过程中，滋养层将发育成为；试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径，大多数人反对设计婴儿性别的原因是．（4）“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，这体现了生态工程的原理．2015年辽宁省朝阳市朝阳县柳城高中高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．考点：细胞器之间的协调配合．2．（6分）（2015•朝阳县二模）如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某同学在分析时做出了如下判断，你认为其中错误的是（）3．（6分）（2015•朝阳县二模）在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精的使用正4．（6分）（2015•朝阳县二模）芥酸会降低菜籽油的品质．油菜由两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．如图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜的单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性．据图分析，下列叙述错误的是（）减数分裂时，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色5．（6分）（2015•朝阳县二模）如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型．下列相关分析错误的是（）6．（6分）（2015•朝阳县二模）如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、二、解答题（共3小题，满分31分）8．（10分）（2013•临沂一模）如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物质．请回答下列问题：（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的分级调节特点．激素①主要通过影响核内基因的表达过程来调节生命活动．（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌，该过程直接作用于乙的化学物质是神经递质，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是促进肝糖原的分解，促进非糖类物质转化成葡萄糖，血糖升高．（3）c→d所需的原料是4种核糖核苷酸．动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活．（4）当较长时间饮水不足时，机体内的细胞外液渗透压增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌抗利尿激素激素作用于靶器官，以保持体内的水分．9．（11分）（2015•朝阳县二模）豌豆紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，圆粒（Y）对皱粒（y）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上．请回答：（1）在只考虑茎的颜色和种子的粒形的遗传实验中，子代的四种表现型经常出现的比例有9：3：3：1、1：1：1：1、3：3：1：1三种．请分别写出出现上述比例的亲代杂交组合的基因型AaYy×AaYy、AaYy×aayy或Aayy×aaYy、AaYy×Aayy或AaYy×aaYy．并说明出现上述比例的条件（至少写出两条）：两对基因自由组合；各种雌性配子结合机会均等；后代成活率一样．（2）若只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传：如果♀AaBb×♂aabb，则子代表现型及比例为紫茎抗病：紫茎不抗病：绿茎抗病：绿茎不抗病=1：1：1：1；如果♀aabb×♂AaBb，则子代表现型及比例为紫茎不抗病：绿茎抗病：绿茎不抗病=1：1：1．请分析出现异常的可能原因是AaBb的植株产生的基因型为AB的花粉不能萌发长出花粉管（不能参与受精作用或AB 雄配子致死）影响子代的性状；并用遗传图解表示后一种情况．（3）若只考虑粒形的遗传：将基因型为aabbYy的植株自交所结全部种子播种，其中收获圆粒种子共300粒，收获皱粒种子共60粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比不相符（填“相符”或“不相符”），其最可能的原因是子代样本数量太少．10．（10分）（2013•广东模拟）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．请回答：（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？不能理由是因为有些昆虫活动能力强、活动范围广．（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫．（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对光能的利用率．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分．（4）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于分解者．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的营养结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．意在考查学生理解的知识要点，要求能运用所学知识，11．（15分）（2013•吉林模拟）请回答下列与微生物有关的问题：（1）微生物的分布：能降解某种除草剂（一种难以降解的含氮有机物）的细菌主要分布在长期使用该除草剂的土壤中．（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型酵母菌发酵产生酒精．（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是图示中A、B两种方法．常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．（6）微生物的鉴定：要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．设计培养基配方时，从用途来看，除加入必需的营养成分外，还应以该除草剂为唯一氮源；从物理性质来看，还应加入琼脂．接种培养后，依据培养基中是否产生透明圈来筛选能降解该除草剂的细菌．高压蒸汽灭菌）以该除草剂为唯一12．（15分）（2015•朝阳县二模）生物科学技术发展日新月异，既解决了一些社会需求，同时也带来了一些社会忧虑．据此回答下列问题：（1）基因工程中，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的 a （a、b）处，限制酶不能切割自身DNA的原因是不存在酶的识别序列或识别序列已被修饰；用PCR扩增技术获取目的基因依据的是DNA（双链）复制原理．（2）植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行原生质体间的融合；动物细胞培养中，使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是使组织分散成单个细胞．（3）受精卵发育过程中，滋养层将发育成为（胎儿的）胎膜和胎盘；试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径，大多数人反对设计婴儿性别的原因是破坏了人类正常性别比例，违反伦理道德．（4）“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，这体现了生态工程的物质循环再生原理原理．制酶主要从原核生物中分离纯化出来．特异）原生质体间的融合。
北京市朝阳区2015届高三上学期期末考试生物试题含答案
北京市旭日区 2014~2015 学年度高三年级第一学期期末一致考试生物学科试卷（考试时间一、选择题（每题只有一个正确答案。
90 分钟满分100分）1～ 30 题每题 1 分， 31～ 35 题每题2015．13 分，共45 分）1．人们常常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化汲取后，此中的成分可被转变成人体的构成成分。
对以上事实解说合理的是A．构成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不一样生物的细胞内，构成它们的化学元素含量大概同样C．构成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不一样生物的细胞内，构成它们的化学元素种类大概同样2．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示 3 种生物膜构造及其所发生的部分生理过程。
以下说法错误．．的是A．图 1、图 3 所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图 2 特定受体蛋白与特定信号分子联合，说明细胞间可进行信息沟通C．从图 1、图 3 所示的生理过程可知，陪伴H+的运输有ATP生成D．图 1～ 3 中生物膜功能不一样，主要因为生物膜上蛋白质种类不一样3．以下对于酶的表达，正确的选项是A.酶拥有催化作用并都能与双缩脲试剂反响呈紫色B.细胞代谢能够井井有条地进行与酶的专一性有关C.酶适合在最适温度及最适 pH 条件下长久保留D.可用过氧化氢作底物来研究温度对酶活性的影响4．图甲表示全光照和不一样程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光 50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率随和孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋向。
以下说法错误的是．．A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可经过增添叶绿素含量以加强对弱光的适应能力C．图乙中8:00 到 12:00 净光合速率降低的原由必定是光合作用速率减弱D．图乙中18:00 光阴合作用固定CO2速率和呼吸作用开释CO2速率相等5．以下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA 含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。
2015高考二模 东北三省三校2015届高三第二次高考模拟考试理综生物试题 Word版含答案
哈尔滨师大附中东北师大附中辽宁省实验中学2015年高三第二次联合模拟考试理科综合能力测试注意事项：本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33—40为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Fe 56第I卷一、选择题：本题共l3小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关核糖体的叙述中，不正确的是A．核糖体是合成多肽的场所B．核糖体RNA的合成需要RNA聚合酶C．一个mRNA上可结合多个核糖体D．核糖体的形成一定与核仁有关2．洋葱是生物学中常用的实验材料。
下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是A．以内表皮为材料，可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察DNA和RNA的分布B．以内表皮为材料，可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体C．以外表皮为材料，可利用0．5g／mL蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原D．以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器3．下列有关细胞生命历程的叙述中，不正确的是A．多细胞生物个体衰老是组成生物体的绝大多数细胞衰老的过程B．细胞凋亡是由基因决定的，对生物体有重要的意义C．细胞分化是有持久性变化的，是个体发育的基础D．细胞癌变是单基因突变的结果4．血型Xg(a+)对血型Xg(a-)为显性，该性状由一对等位基因控制且位于X染色体上。
(精品)2015-2016朝阳高三生物期末试题及答案
北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高三年级统一考试生物试卷2016．1（考试时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～15题每题1分，16～30题每题2分，共45分）1.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A．植物细胞的系统边界是细胞壁B．高尔基体是合成并加工肽链的场所C．乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D．主动运输时载体蛋白空间结构会改变2.据下图判断，有关叙述错误．．的是A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程3.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误．．的是A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞C．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同4.以下4支试管置于适合的温度且黑暗的条件下，经过一定时间后能产生ATP的是5.为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。
结果如下表所示：根据上表分析下列叙述正确的是A．实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B．通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率C．若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D．通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度组别温度(℃)实验光照强度占自然光照强度的百分比(%)开始时的CO2浓度(%)12h后的CO2浓度(%)1 25 0 0.35 0.3682 25 20 0.35 0.3063 25 40 0.35 0.2894 25 60 0.35 0.2825 25 80 0.35 0.2806 25 100 0.35 0.2796.某种植物细胞分裂过程中几个特定时期的显微照片如下，其中甲乙为减数分裂（一个为减数第一次分裂，一个为减数第二次分裂），丙为有丝分裂。
高考生物二模试卷(八)(含解析)-人教版高三全册生物试题
2015年某某省某某市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•某某二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（）A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用2．（6分）（2015•某某二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的3．（6分）（2015•某某二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能4．（6分）（2015•某某一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降6．（6分）（2015•某某二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡三、非选择题：7．（12分）（2015•某某校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占．③若对该植物进行基因组测序，需要测定条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbdd A_B_ddA_bbdd aaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表某某息分析，三者之间的抑制关系为．②表现型V的植株共有种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．8．（9分）（2015•某某校级模拟）对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究，根据实验数据绘制了如图三条曲线，图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：（1）研究表明，植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的被破坏，光合能力不能恢复．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：①、②．（2）由图甲看，当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向移动．图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量．（3）由图丙可知，环境温度大于40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；当环境温度为时的状态可用图甲中B点表示．（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为℃最佳．9．（11分）（2015•某某校级二模）血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，请分析回答有关血糖调节的问题：（1）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的（物质）．从免疫学角度分析，Ⅰ型糖尿病是一种病，据此推断，该病可通过治疗．（2）人体血糖稳态具有调节特点，持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现．如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，使组织细胞对葡萄糖的减弱，导致血糖升高并出现尿糖．现有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为．（用“＞”“＜”或“=”表示）（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加．该实验的观察指标是．为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于状态．（4）日前，中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如图：小鼠试验发现：饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；进食后该基因表达水平则降低．据此推测PPP1R3G基因的表达受调控．该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制．10．（7分）（2015•某某校级二模）南方某山坡先是麦田，后退耕还林．麦田中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．请回答下列问题：（1）麦田中常发生虫害．蚜虫吸食麦叶和嫩穗汁液，红蜘蛛吸食麦叶汁液，则麦田中蚜虫与红蜘蛛的种间关系是；某研究小组欲调査田鼠的种群密度，釆用标志重捕法而不用样方法的理由是（2）田鼠繁殖期间需要更多食物，联系此食物链，田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要包括和（3）麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的（填“方向”、“速度”、“方向和速度”）．与麦田相比，树林中动物分层现象较复杂，原因是．三.【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）（2015•黄冈一模）在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）．（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行处理．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装（填“前”或“后，’）进行．（3）在划线前，接种环应该在酒精灯火焰上．培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是，有透明带菌落利用的氮源主要是，据此可筛选出目的菌．（5 ）A细菌和B细菌都能降解该除草剂，研究发现以每克菌体计算，A细菌降解该除草剂的能力比B细菌要强，对此现象合理的假设是．四.【生物选修3--现代生物技术】（15分）12．（2014•文登市二模）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：（1）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是，①过程必须用到酶，②过程使用的是酶．③表示技术，④表示基因工程中过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是．（2）如果转基因牛D的牛奶中含有，则说明血清蛋白基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清蛋白是的结果．（3）图中A和B分别是指和．（4）图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的原理．2015年某某省某某市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•某某二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（）A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用考点：蛋白质的结构和功能的综合；ATP在生命活动中的作用和意义；细胞的分化．分析：1、在ADP转化为ATP（合成ATP）的过程中的能量可来自于呼吸作用或光合作用，放能反应总是与ATP的合成相联系，吸能反应总是与ATP的水解相联系．2、核糖体上合成的蛋白质需通过加工后才具有生理功能．3、人体的多种细胞均可产生溶菌酶，人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体的分布．4、激素和神经递质均具有传递信息、对生物体具有调节作用，而酶具有催化作用．解答：解：A、ATP的合成需要能量，ATP的合成一般与放能反应相联系，A正确；B、在核糖体中合成的蛋白质，有的需要经内质网和高尔基体加工后才具有相应的结构与功能（如分泌蛋白），B错误；C、人体中的多种细胞均可产生溶菌酶，而人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体，所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生，C正确；D、激素和神经递质均是信息分子，均需要与特定的受体分子结合后才能发挥作用，酶在催化化学反应时也需要与特定的底物结合才能发挥作用，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，识记ATP的合成和水解的特征，掌握细胞分化的实质，理解激素、神经递质和酶的作用特点是解题的关键．2．（6分）（2015•某某二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞的无丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律；有丝分裂的特征和意义．分析：1、有丝分裂过程中分裂间期完成DNA分子的复制，DNA分子加倍，分裂期完成细胞核DNA分子的均分，细胞有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机的．2、二倍体生物含有两个染色体组，在进行减数分裂时，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的细胞中，减数第一次分裂形成的两个细胞中都只含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，含有2个染色体组．3、蛙的红细胞的细胞分裂方式是无丝分裂，不出现染色体和纺锤体的周期性变化．4、减数分裂使生殖细胞中的染色体数目减半，通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复原来的数目，因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定．解答：解：A、细胞分裂时，细胞质DNA是随机地、不均等地分配，A错误；B、人体细胞减数第一次分裂后期，细胞中含有2个染色体组，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目加倍，细胞中也含有2个染色体组，B正确；C、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不出现纺锤丝和染色体的变化，C错误；D、进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是有丝分裂的过程和意义，减数分裂和受精作用的过程和意义，无丝分裂的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．3．（6分）（2015•某某二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，故A错误；B、B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体，与抗原特异性结合，故B错误；C、记忆细胞受刺激后先增殖分化出浆细胞，再产生抗体，而记忆细胞不能合成抗体，故C错误；D、CAV﹣16侵入人体后，吞噬细胞、B淋巴细胞和效应T细胞都能识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原，故D正确．故选：D．点评：本题以CAV﹣16病毒为素材，考查病毒和免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力．4．（6分）（2015•某某一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂．分析：分析图甲：色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．分析图乙：细胞处于质壁分离状态，细胞的吸水能力和细胞液的浓度成正比．分析图丙：图中说说为酵母菌的无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳．分析图丁：表示洋葱根尖的培养，洋葱底部要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长．解答：解：A、图甲中，色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，秋天菠菜叶还是比较浓绿的，秋天用菠菜做色素提取与分离实验，会得到四条色素带，A 错误；B、若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，则其细胞液的浓度在逐渐增大，细胞吸水能力逐渐增强，B正确；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让瓶内的氧气消耗完，创造无氧环境，然后再接通澄清石灰水，C错误；D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部一定要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长，D错误．故选：B．点评：本题考查观察植物细胞质壁分离和复原、观察植物细胞有丝分裂、绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识图能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降考点：伴性遗传．分析：根据题意和系谱图分析可知：图示果蝇某性状受一对等位基因控制，由于8号为突变型，且Ⅱ﹣3无突变基因，所以该基因不可能位于Y染色体上，只能位于X染色体上．据此答题．解答：解：A、根据突变型雄蝇只能产生雄性子代，且Ⅱ﹣3无突变基因，所以该突变性状由X染色体上隐性基因控制，A正确；B、根据系谱图可知，突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以该果蝇群体中不存在该突变型雌蝇，B正确；C、由于该突变性状由X染色体上隐性基因控制，所以Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅱ﹣7，C错误；D、由于突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降，D正确．故选：C．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．6．（6分）（2015•某某二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡考点：估算种群密度的方法．分析：标志重捕法的前期和基础：标记的和未标记的被重捕的概率相等；调查期间数量稳定；标志个体均匀分布在全部个体之中；标志操作不影响动物的行为和死亡等．标志重捕法的计算公式为：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数．解答：解：A、若捕鱼用的渔网网眼太大，导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体较大的鱼，而个体小的鲫鱼未能捕捉到，最终导致种群密度的估算值偏小，A正确；B、被标记的鱼放回后有一小部分死亡，会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致种群密度的估算值偏大，B正确；C、若两次捕获的鲫鱼数量较小，则存在偶然性，会使实验误差较大，C正确；D、虽然重捕方法不当，使捕获的鱼部分死亡，但得到的鲫鱼数量不变，因而不会与实际结果误差较大的原因，D错误．故选：D．点评：本题考查标志重捕法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生要能够对最后所得数据的准确率进行一些原因分析，难度适中．三、非选择题：7．（12分）（2015•某某校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括去雄→套袋→传粉→套袋．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是红花为显性，白花为隐性．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在F2代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占或．③若对该植物进行基因组测序，需要测定7 条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbdd A_B_ddA_bbdd aaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表某某息分析，三者之间的抑制关系为A抑制B、B抑制D、D抑制A ．②表现型V的植株共有8 种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd 等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，不能（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋；2、根据题意分析，甲为红花，乙为白花，甲乙杂交所得F1代均开红花，说明红花为显性，白花为隐性．3、据表某某息可推测出三种显性基因之间的抑制关系为：A抑制B、B抑制D、D抑制。
2015高三生物二模试卷(带答案)
[键入文字]2015 高三生物二模试卷（带答案）高中学习是一个系统的过程，大家一定要好好把握高中，小编为大家整理了2015 高三生物二模试卷（带答案），希望大家喜欢。
一.选择题(120 题每小题1 分，2140 题每小题1.5 分。
共50 分)1. 在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1 g/mL 的NaOH 溶液l mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01 g/mL 的CuSO4 溶液4 滴，摇匀，试管中液体的颜色是( )A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色2.下列有关蛋白质的说法，正确的是( )A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架。
B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体。
C.细胞膜成分中蛋白质含量最高。
D.蛋白质之间的区别在于R 基的不同。
3.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )A.在人体活细胞中氢原子的数目最多。
B.DNA 和RNA 分子的碱基组成相同。
C.多糖在细胞中不与其他分子结合。
D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。
4.下面列出若干种为研究确定矿质元素X 是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是( )①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X 的完全营养液②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X 时完全营养液③只用缺少元素X 的完全营养液，不用基质④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液⑥不用基质，只用完全营养液⑦不用基质，只用含元素X 的蒸馏水⑧不用基质,只用蒸馏水A.以④为实验组，①为对照组B.以②为实验组，⑤为对照组C.以③为实验组，⑥为对照组D.以⑦为实验组，⑧为对照组1。
高考生物2015二模
4、5、6 组的结果说明
。
（3）NF 蛋白是促进 IL-1 基因转录的转录因子，科研人员检测下列不同处理条
件下神经小胶质细胞的细胞核内 NF 蛋白的含量，结果如图 2 所示，据图 2 分析，A
β可促进 NF 蛋白
。
(4)正常细胞中,大部分 NF 蛋白与 IK 蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在, A
β促进 IK 蛋白的降解,释放出 NF 蛋白,为探究药物 X 的作用,实验组用
胞作为抗原， 适宜条件下培养到54h 时，在细胞培养液中加入3 H 标记的胸腺嘧
啶脱氧核苷酸，继续培 养 18h 后，收获细胞并检测其放射性，结果如图3 所示。
①在细胞培养液中加入3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的目的是：标记
的细胞。 ②对照组细胞的处理是：除不加入 与实验组相同。
外，其他处理
③实验结果说明：IP10 能 抗肿瘤作用。
此实验设置了
与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养作为对照。
分析 实验结果可以得出的结论是
。
⑷ 科研人员给小鼠注射适量的上述单克隆抗体溶液，然后又注射了弓形虫，实验
结果 表明小鼠的生存时间虽有延长，但最终仍会死亡，可能的原因是注射的弓形
虫的量太大，且机体内针对弓形虫的免疫本应以
c．显微镜
d．涂布器
②测定导入空质粒的乳腺肿瘤细胞的生长曲线的目的
是：
。
③据图分析，导入IP10 基因对体外培养的乳腺肿瘤细胞的增殖
，
对体内肿 瘤的生长有明显的
作用。
（3）为进一步探究IP10 对肿瘤免疫的作用机理，从前面接种了三种不同细胞的
小鼠体 内分离得到脾脏淋巴细胞和肿瘤内淋巴细胞，分别加入灭活的乳腺肿瘤细
学方法外，还可采用
北京市朝阳区最新高三第二次综合练习 理综生物 最新朝阳二模
1。
下列叙述对应有误的是．．A．载体蛋白：可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输Ｂ。
磷脂双分子层:构成膜的基本支架并参与控制物质进出C．胰岛素与胰高血糖素：通过相互拮抗共同调节血糖的平衡D。
含目的基因的T－DNＡ:可插入核基因组内并一定使目的基因表达2.右图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是．．A。
图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图ｂ表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布Ｃ。
两图所示意的结构与AＴP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞3。
下列关于生命体中螺旋结构的叙述,正确的是Ａ．螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用Ｂ．DＮA分子的解螺旋,使螺旋化的染色体变成丝状的染色质Ｃ．DＮA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成D．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化4.下图是生态系统能量流动的部分图解，N1－N6表示能量数值.下列分析正确的是A．自然生态系统（Ｎ2/N1）×1００%的值一般介于１0%～20％之间B.若Ｎ6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量C ．当某种初级消费者的种群数量达到Ｋ值时,此种群的增长速率最大 D.散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环 5．下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述,正确的是 Ａ。
制作果醋时,通氧不足或温度过低会使发酵受影响 B.利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜C ．只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定 Ｄ。
利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物,若产生蓝色变化即表明有ＲNA 存在 29.（１８分）肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。
有学者就细菌感 染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究。
（1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、Ｇ3三组.各组大鼠移植A 类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。