幼儿半日活动方案

幼儿半日活动方案
幼儿半日活动方案

一、晨间活动

1. 开窗通风;整理教室,准备好当天幼儿饮用水

2.接待幼儿并对幼儿进行二次晨检

3.检查幼儿是否携带小刀等危害物品并做好登记

二、早操

1.《妈妈宝贝》

2.《世界真美好》

1.早上入园能主动有礼貌和老师问好

2.不带细小危险的物品

3.能便后洗手,不玩水

四、教育活动

(一)活动名称

《我长大了》

(二)活动目标

1 .使幼儿在观察比较的一系列活动中,体验到自己的成长

2 .分辨自己小时候和现在的外貌变化

(三)活动准备:

1.婴儿图片若干

2.小班时候的照片和近期照片各一张

3.婴幼儿用品若干

4.请妈妈带着宝宝来做客

(四)活动过程

1.谈谈小时候的我

a.请幼儿观看婴儿图片

b.让幼儿根据自己带来的物品,说一说自己小时候的趣事

2.看看现在的我

a.请每一位妈妈带着幼儿来做客,让妈妈说一说幼儿与婴儿时期的变化

b.请几个幼儿上前试试婴儿时期的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子,进一步体会到自己长大了

3.想一想现在我们除了身体上有变化,还有别的什么变化没有?(会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣服、懂礼貌、还会帮妈妈做家务等等)

小结:现在的我不仅长高长大了,而且还懂事多了,能干多了。

(五)游戏《时光隧道》

1.将幼儿小时候的照片贴在上方,排一列“以前的我”,将现在的我照片贴在下方,排一列“现在的我”

2.把”以前的我”和现在的我连起来,做成照片迷宫图,请大家找一找,用手指连连看,哪一个是好朋友小时候的照片。

五、生活活动

1.能在老师的组织下,有序的排队去厕所,养成便后洗手的好习惯,爱护厕所卫生

2.能自主取放口杯,养成良好的饮水习惯

3.提醒幼儿随时喝水

六、游戏活动

民间游戏贴烧饼

(一)活动目标

1.练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性

2.体验运动带来的乐趣

(二)活动准备:

平整一块空场地,画一个大圆圈

(三)活动过程:

1.带领幼儿做厨师操:送菜(跑)、切菜(上肢运动)、炒菜(上肢运动)、翻饼(下蹲配合手腕运动)

2.游戏贴烧饼

(1)交代游戏站位:让幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿

(2)介绍游戏玩法:圈内两人以猜拳决定追讨者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位圈内小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色

七、放学准备

1.给幼儿讲述要注意安全以及安全的重要性

2.组织幼儿带好自己的物品

3.鼓励幼儿安静等待并按照老师的组织一词放学

4.

幼儿园国庆节庆祝活动方案

幼儿园国庆节庆祝活动方案 活动目标: 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我 们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。 3、初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人 的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。 活动准备:开国大典、大阅兵纪录片片段 活动过程: 1、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国妈妈生日快乐!” 提问:小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有 什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰) 国庆节是几月几号,这是一个社会节日,人们在这个节日里举行一些什么活动? 2、组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。 (1)观看影片“开国大典”片段。 教师提问:你在电脑里看到了什么?教师讲解,引导幼儿了解毛 泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人 们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。 (2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。

教师提问在片段中都看到了什么,与刚才看到的有什么区别,引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。 3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝,说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国 4、各班集体儿歌朗诵,以加深幼儿爱祖国的情感。 活动时间:9月30日下午3:30 活动目的: 1.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。 2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。 活动准备: 小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个 活动过程: 一.教学汇报 1.早操 2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等 3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容 4.识字 二.亲子手工活动 1.给祖国妈妈过生日,分享蛋糕 2.做国旗 三.布置下个月活动材料 1.每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。

小学体育课程实施方案

东草芦中心小学体育课程实施方案 一、指导思想 以阳光体育为载体,遵照“健康第一”的指导思想,强调实践性特征,突出学生的学习主体地位,努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式,重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性,注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展。 二、学校特色 近几年来在上级的正确领导下,我校积极参加各级各类比赛,均取得了不俗的成绩:乒乓球比赛更是获得了很好的成绩,于是我校藉此为契机,开展以足球类为特色的学校建设确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路,并设想将乒乓球运动发展成为我校的一项群体运动,并逐步引向深入并拓宽领域,并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展,形成鲜明的办学风格,使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性,从而深化素质教育,提高教育教学质量。 三、课程目标 1、学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。 2、学会学习和锻炼,发展体育与健康实践和创新能力。 3、体验运动的乐趣和成功,养成体育锻炼的习惯。

4、发展良好的心理品质、合作与交往能力。 5、提高自觉维护健康的意识,基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。 四、课程结构 以游戏为主要内容。采用简单、有趣、多样的教学手段来激发学生的体育兴趣。让孩 子在学习过程中充分体会到明白了道理、提高了技术、与同学和睦相处和充分进行运动的 多种乐趣,并在此过程中培养孩子体育锻炼的能力。? 五、课程内容 水平一:一年级 教学目标 1、引导学生能够快乐的活动起来,积极主动的参与到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采用游戏的方法,让学生学会一些简单的动作与方法,如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等,培养正确的身体姿势, 提高身体各种基本活动能力。 3、在教学中,教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点,多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法,多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学,目的地培养学生对体育的兴趣,感受到活动的乐趣和身心的愉悦,学会同学间的和谐相处。 水平一:二年级 教学目标: 1、引导学生能够快乐的活动起来,积极主动的参与到体育活动来

小学体育特色项目方案

xx小学体育特色项目2013学年评价标准

一、现状分析 学校体育是学校发展的重要组成部分,可是早些年的时候本校场地设备还跟不上,器材种类不够齐全,有时候器材的补给跟不上器材的损耗,再加上早几年前家长对体育还不够重视,从而制约了学校体育的发展。但是随着素质教育的实施,上级领导的重视,家长的观念也逐渐在进步,学校体育发展得到了很大的改善,本校近几年学校体育发展也得到了很大的提升,表现在以下几个方面: 1.体育场地器材资源变得丰富 体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质量,增进学生身体健康的物质保证。近几年来乡镇小学,运动场地和体育器材都跟城市相差不大,教育资源能整合集中使用,体育场地大幅改进,塑胶跑道也即将动工,每学年购进的体育器材足够填补每学年器材的损耗。 2.专职体育教师增多 实施体育新课程以来,小学各年级的体育课一二年级实行每周四课时,三至六年级实行每周三课时,绝大部分课时由专职体育老师承担,仅有极少部分分派给兼职体育教师,这样的话基本的体育教学方法和组织形式都比较熟悉,能够充分地保证农村小学体育课堂教学质量,从而贯彻落实新课改的要求。 3.课堂教学方法与组织形式不断创新。 随着新课程改革的实施,体育教师的意识也在不断地创新,使现有的场地器材资源得到充分利用,课堂教学方法和组织形式得到较大的改观,新的教学理念真正得到落实。 二、发展目标 (一)体育教师教师队伍建设目标 1.热爱教育事业,具有强烈的事业心、责任感,在工作中模范遵守师德规范,依法执教,为人师表,敬业爱生。拥有正确的教育观、教学观,熟悉新课标,熟练掌握教材、教法、能学善教,能组织大型集体活动,在教育教学实践中形成自己的特色与风格。 2.教研活动规范化,定期开展专题研讨、观摩课等活动,每月不少于1次。 3.教师的科研意识进一步增强,有计划的开展科研活动,力争取得阶段性成果。争取每学年在市级的教育教学征文中获奖。 (二)群体活动目标 1.学生每天一小时体育活动得以落实,并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。

小班半日开放活动方案

小班半日开放活动方案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小班半日开放活动方案 家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动,是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会,满足家长的参与愿望,体会互动的感受。在家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者,而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导,共同关注幼儿的成长,为幼儿一生的发展打下基础。 现状分析: 在新生入园阶段,家长同样不适应,他们时常会有这样的行为表现:在窗口偷看、无心工作、与教师交流过度、不能坚持让孩子天天上幼儿园、把孩子的想象当作事实等。针对家长的困惑,小班上学期家长开放日的主要任务是帮助家长和他们的孩子尽早消除分离焦虑,逐步适应幼儿园生活。 活动目的: 1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。 2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样,提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。 3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。 4.学会鼓励孩子,帮助孩子逐步稳定情绪,让他们愿意上幼儿园,愿意参与集体活动。 半日活动流程: 一、晨间活动: (8:00-8:20) 户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等 目标: 1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。 2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。 二、早操:(8:30-8:50) 器械操、韵律操 目标:1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。 2、培养幼儿对做操的兴趣。 三、副餐:(9:00—9:30) 饼干、牛奶 目标:1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。 2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。 四、教学活动观摩:《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10) 活动目标: 1、学唱歌曲并参与表演。 2、练习手脚着地屈膝爬行的动作,乐于参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐 3、幼儿通过活动,探索解决方法,知道团结合作的重要。 活动准备: 各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块

大风车幼儿园建园十周年庆典策划方案

柘城县大风车幼儿园10周年庆典 策 划 方 案 不忘初心继续前行 大风车幼儿园

2018年4月2日 大风车幼儿园10周年庆典策划方案一、 10周年园庆主题 以“不忘初心,继续前行”为主题,来庆祝大风车幼儿园建园十周年。 二、 10年园庆策划思想 1、10周年园庆是大风车幼儿园建园以来的重要大事,借助建园10周年,弘扬幼儿园精神,展示幼儿园成就,鼓舞士气,汇聚力量,加速发展,扩大社会影响,提升社会知名度。 2、收集整理大风车幼儿园建园10年来的风雨历程,为幼儿园10年园庆夯实材料基础。 3、隆重推出10年园园标、文化衫、礼品(三角区)负责人:蒲老师 三、10周年的宗旨 弘扬幼儿园精神,展示幼儿园成就,规范幼儿园识别,鼓舞士气,汇聚力量,加快发展,扩大社会影响,提高社会地位,赢得社会支持。通过园庆系列活动挖

掘、凝练、提升、锁定幼儿园的文化传统精神。 四、园庆筹备工作原则 1、统一思想 将大风车幼儿园10周年园庆筹备工作作为幼儿园当前主要工作之一,所有老师应高度重视,认真做好宣传动员工作,广泛发挥师生关心、支持园庆筹备工作,积极提供信息,献计献策。 2、责任明确 在园庆准备工作实施中,要明确任务,责任到人,规定时限,抓好落实,确保园庆准备工作有条不紊,高质量、高效率地完成。 4、突出重点 (1)、弘扬大风车幼儿园精神 (2)、展示大风车幼儿园成就 (3)、宣传大风车幼儿园文化 5、加大对外联络工作力度 有关工作小组要积极与园友、老教师联系,收集幼儿园资料,宣传幼儿园。并向幼儿园提供园友业绩资料和参加校庆庆典邀请人员的建议名单。 老教师邀请人员:娄晓菲李芳洁祖俊萍白娜穆纪粉董珊吴楠王巧莉曹新玉杨慧朱云玲刘敏穆永涵的妈妈)(继续加人)负责人:张少华蒲秋妍张

小学体育节活动方案

小学2018体育节活动方案 为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,落实“健康第一”指导思想,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,学校将于12月下举办体育节活动,具体方案安排如下: 一、指导思想 通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间,增强学生体质,发挥学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作,抵御挫折的意识和能力,使学生充分享受运动带来的乐趣,用丰富多彩的校园体育活动,丰富体育文化内涵,对学生实施全面素质的教育,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。 二、活动主题及形式 本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,以年级为单位进行比赛。由于受场地的影响,主要以集体项目为主,举

办小型运动会,旨在提高学生的团队意识,增强班级的凝聚力,为学校的日常体育工作打下良好基础。 活动阶段 第一阶段:筹备阶段(11月下旬)让全体师生了解本次活动意义,熟悉活动内容,各班级训练运动员。 第二阶段:体育节1天(待定) 三、比赛内容、时间及竞赛规程 (一)、比赛内容 1、1年级:跳绳、队列会操、课间操比赛 2、2年级:足球射门、队列会操、课间操比赛 3、3年级:拍小篮球、队列会操、课间操比赛 4、4年级:足球绕杆接力赛、队列会操、课间操比赛 5、5年级:50米迎面接力赛、队列会操、课间操比赛 6、6年级:拔河、队列会操、课间操比赛

小学体育特色活动方案

xx小学体育特色活动方案 我校把创建体育特色、促进学生全面健康发展、推进素质教育确定为学校追求的目标之一。为了进一步发展学校体育特色,特制定如下方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观和人才观,坚持以人为本、育人为本的教育理念,坚持“质量求生存,特色为导向,管理促发展”的办学思路,树立“健康第一,安全第一”的观念,突出学校特色及办学理念,把学校体育有机地融入学生各种素质培养之中。促进学生身心健康发展,提高教师师德水平与专业水平,整体提升学校办学水平。 二、组织机构 加强领导,建立管理制度,责任到人。学校成立体育特色工作领导小组。由以下人员组成:校长为组长;主任为主管;组员有各年级班主任,每学期学校要召开体育工作专门会议,研究落实执行计划。学期末进行专项总结。在体育特色形成的过程中,充分发挥每位老师的专业特长,既共同完成学校的教学常规工作,又要开展以体育为核心内容的课外活动、训练和竞赛,在这一过程中,以弘扬奥林匹克精神为主线,促进体育文化的形成。 三、发展项目 以“呼啦圈、跳绳”为载体,以“体育文化”为主体,通过开展有关体育知识、趣闻、训练、竞赛等方面的学习和实践,开设体育特色课程,把体育渗透到语文、数学、英语、美术、音乐、劳技、科学、社会、品德与生活、信息技术、等学科,并围绕“体育精神”开设拓展型课程,发挥学校德育的宣传与组织活动的职能。 四、可行性思考 我校是体育传统学校,我们要以此为载体,广泛普及学生课外体育活动、增进学生身心健康、积极开展传统和特色项目训练、提高学生运动技术水平、培养学生良好的意志品质和体育后备人才。 1、硬件设施。我校是迎国检学校,有标准的学校体育场地、器材设施并具备开展特色项目课余训练的场地及器材。

幼儿园托班半日活动方案

小小四半日活动方案 教师:宓、徐、严 一、晨间活动(7:30~8:40) 1.晨间接待:教师接待幼儿来园,帮助幼儿稳定情绪,与家长进行简单交流。 2.户外游戏:玩圈 游戏目标: 1.能参与集体活动,听指令做动作。 2.学习“滚圈”“转圈”等技能,喜欢玩圈。 玩法: 1.大圈小圈变变变。组织幼儿围成一个大圈,手拉手变大变小。 2.开开小汽车。人手一个圈圈,拿在手上开汽车,开到墙壁排排站。 3.圈圈运动操。教师一边喊口令一边领操。师:“举起来,举起来,弯弯腰,弯弯腰,踏踏脚,踏踏脚,小圈和你做游戏。碰碰你的脑袋,一二三四;碰碰你的膝盖,一二三四;碰碰你的小脚,一二三四。我们一起钻山洞,哆来咪发唆拉西哆唆哆!” 4.圈圈跑跑跑。比赛“滚圈”,看谁滚得远。学习技能:两脚分开,使劲推圈。 5.圈圈真高兴,转着来跳舞。学习“转圈”。学习技能:一只小手拿圈在地上左右左右放,最后一下要用力。 6.圈圈挂在脖子上休息,开火车回教室。 3.回教室小便、喝水,准备下去做早操 二、早操(8:40~9:00) 1.上下楼梯能一个跟着一个走,注意安全。 2.精神愉悦地跟着老师做操,提醒个别幼儿听音乐做操,动作到位。 3.保育老师观察幼儿的运动量,及时调整衣物,给个别孩子垫上汗巾。 能跟着老师一起动起来,喜欢做操。 三、早点、生活活动(9:00~9:15)

1.教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手,养成幼儿良好的卫生习惯, 2.上完厕所洗完手的小朋友拿茶杯到固定座位上拍拍小手开小花,等待老师分发点心。 3.提醒幼儿一手拿杯子,一手拿饼干,愉快地吃完一份点心。个别动作慢的幼儿在老师的提醒和鼓励下会加快动作。 4.吃完后提醒幼儿把杯子放到桶里,提醒幼儿擦嘴巴和小手。 5.点名,欢迎客人老师来班级做客。 四、教学活动(9:15~9:30) 早期阅读——和谁一起回家 活动目标: 1.通过阅读知道动物走路的不同方式,并能根据动物的走路方式进行归类。 2.学说“×和×怎么回家”以及“你不会X,不能跟我们一起回家。” 3.培养幼儿边看边说的阅读习惯。 活动准备: 《和谁一起回家》教师用书一本,小朋友人手一本,书中的小动物各一只,背景图一张。 活动过程: 一、情境导入 出示背景图,边演示边讲述故事前景。师:“看!这是什么地方?原来,是草地上。谁出来了?(一一出示动物),这群小动物在草地上玩耍,玩得可开心了!不知不觉,天就暗了下来,他们要回家了。可是,怎么回家呢?谁和谁一起回家的呢?” 二、引出绘本——和谁一起回家 师:“我们一起来看看,小动物们都是怎么回家的,是和谁一起回家的!” 1.翻开第一页,学习第一句“小乌龟和小鱼游着回家”。师:“谁和谁先回的家,他们是怎么回家的?一起来说说看,小乌龟和小鱼游着回家。” 2.一起来学一学小乌龟和小鱼游着回家,一边说这一句话。

2020幼儿园庆祝六一活动方案5篇

2020幼儿园庆祝六一活动方案5篇2020 kindergarten celebration of June 1 汇报人:JinTai College

2020幼儿园庆祝六一活动方案5篇 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具 有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020幼儿园庆祝六一活动方案 2、篇章2:2020幼儿园庆祝六一活动方案 3、篇章3:2020幼儿园庆祝六一活动方案 4、篇章4:2020幼儿园庆祝六一活动方案 5、篇章5:2020幼儿园庆祝六一活动方案 篇章1:2020幼儿园庆祝六一活动方案 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一 个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱

的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案: 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一” 2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我快乐” 【活动准备】 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语

小学阳光体育活动实施方案

小学阳光体育活动实施方案 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 二、机构设置 领导小组:(这里填写名字) 组长:(负责领导协调各方面的工作) 副组长:(负责器材供应与管理) (负责学生组织与安全) 组员:(班级体育活动设计与指导) (班级体育活动设计与指导) (班级体育活动设计与指导) 三、活动主题 "我健康我阳光我成长我快乐" 四、活动要求: "人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比" 五、具体项目

1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 2、自选项目:田径、游戏、舞蹈、球类、、体育快乐园活动 六、活动原则 1、全员参与性原则没有特殊情况,任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 3、课内外结合原则做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课,上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课,组织好每一节体育课的教学活动,任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制,各班按政教处分配的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

创建“体育特色学校”工作方案

大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,“健康第一”为宗旨,以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,以改革促提高,以创新促发展,全面提高学生体质,全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务: (一)总体目标:以“培养体育特长,增强学生体质,打造体育品牌”为特色办学理念,以跆拳道运动为突破口,以大课间体育活动为抓手,通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进,经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学

校,全面提升学校的知名度和美誉度,为打造精品学校奠定坚实基础。 (二)阶段目标: 第一阶段:2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为,向40分钟求质量;根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划,初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制;组织开展大课间操和课外体育活动,探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段:2013、9月——20014、2月 在现有体育社团(跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等)的基础上,做大做强,使大课间活动更科学、规范、有效,从而带动其他体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场,走向社会。形成鲜明的办学风格,即形成学校特色。 第三阶段:2014、3月——2014、7月 以体育德,以体益智,以体强志,以体养性,以体兴校,使学校形成鲜明办学风格,学生有特长的基础上,将其拓展成学

幼儿园半日活动方案

虎虎小班半日活动方案 邓敏2010年5月25日 设计思路 本期“来上幼儿园”是我班的主题,因此我的活动会紧紧围绕这一主题。另外,角色游戏“娃娃家”是近段时间我班正在开展的活动,经过几次的摸索、总结,目前正处在不断深入实践的时期,我不希望停滞不前,渴望能继续深入钻研下去。因此,此次半日活动我选择的集中活动《我喜欢你》是一次能够让幼儿体验同伴间团结互爱的社会活动。我希望通过活动不光能让幼儿了解“喜欢”的含义,让幼儿懂得分享敢于用语言、动作主动与同伴示好、成为朋友;更要让幼儿能够用健康、积极、乐观的情感主动去关注、发现周围同伴,乐意与之成为朋友 ,体验有朋友的幸福与快乐。而游戏我依旧选择角色游戏“娃娃家”,我希望在幼儿愉快玩耍游戏的同时,我班的角色游戏活动能够进一步的深化和提升,开展得更加合理有效。 设计特色 1、凸显小班活动组织游戏化、情境化的特点。 (1)集体游戏与自由游戏相结合。在自由游戏时,为孩子创设角色游戏和创造性游戏两种游戏环境供幼儿选择。教师以“平行游戏者”的身份参与活动。 (2)游戏安排注意动静交替,让富有情趣的游戏丰富幼儿的情感。 2、以孩子们喜欢的形式,做好一日活动中一个活动向另一个活动的过渡,活动即富有节奏, 又要尽量减少不必要的等待和浪费。 半日活动具体安排: 1、入园活动(8:10——8:40)

2、做早操(8:50——9:15) (1)活动目标: ★每个孩子都能积极主动地参与活动,跟着老师做动作,动作基本到位。 ★能一个跟着一个走,学习走圆圈,能在老师帮助下站成纵队。 (2)器械游戏:体能锻炼——舞动的绸带 3、生活活动盥洗、吃早点(9:15——9:30) 4、集中学习活动(9:35——10:05) 小班社会活动:《我喜欢你》 活动目标:

幼儿园周年庆活动策划

璀尔儿童成长中心周年庆活动策划

目录 目录 (1) 活动背景 (2) 活动目的 (2) 活动效果预期 (2) 活动介绍 (2) 活动展开阶段 (2) (一)前期准备阶段 (2) (二)活动展开阶段 (3) (三)具体流程 (3) (四)后期阶段 (4) 注意事项 (4) 经费预算 (5) 附录.................................................表格一璀尔儿童中心周年庆活动前期 (6) 表格二璀尔儿童成长中心周年庆活动当天活动安排 (7)

一活动背景 自2011年4月9日璀尔儿童成长中心成立以来,在董事会的关怀下,在校领导的正确领导下,全体同仁的共同努力下取得了瞩目的成绩。处处可见老师辛勤的汗水,家长的支持。在过去的一年里,我们守着“奉献,友爱,进步”的精神,有着团结协作,服务社会,展现自我的良好精神面貌,尽自己的微薄之力培育祖国下一代的花朵。值此1周年庆庆这个特别的日子里,让我们在荡气回肠的歌声里重拾往日的温馨和感动,让喜庆来凝聚我们,让爱一路同行。我们心存理想,一路奋斗不息。我们面带微笑,一路真情无限。 二活动目的 1.提高璀尔的知名度和美誉度,扩大璀尔在业界的影响力。 2.作为璀尔1周年的庆典活动,一方面向家长宣传璀尔,一方面通过优惠酬 宾形式答谢老客户对璀尔的厚爱,增强璀尔的美誉并形成新的人际传播达到曾加现成人流量的目的。 3.通过活动收集客户资料,扩大璀尔的客户群体。 4.通过活动为璀尔创造经济收益。 三活动效果预期 1. 全体参会人员再次重温璀尔一年来的风雨历程,激起全体人员的再创业激情; 2. 演绎式的活动过程活络璀尔气氛,使璀尔内部洋溢在喜庆的氛围之内; 3. 为建立健全璀尔企业文化体系做好前期铺垫; 4. 传达璀尔高层战略发展方向,统一全体员工思想,朝着璀尔既定的策略方向前 进。 四活动介绍 活动名称:璀尔儿童成长中心1周年庆典 活动时间:2012年4月8号周日 10点~12点(待定) 活动地点:待定 到场嘉宾:待定 五活动展开阶段 (一)前期准备阶段 1.提前租借场地(提前10天) 2.宣传单500张,横幅(提前10天)

~~小学特色活动方案

**小学特色活动方案 为进一步发展体育与艺术教育工作,深入实施素质教育,根据上级文件精神及要求,决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”,从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特色活动,结合我校实际情况特制定本方案:一、指导思想 坚持以“培养全面发展的学生”为指导,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、方案目标 通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。 三、项目选择 根据我校实际情况确定活动项目: 1.音乐合唱队:由**老师负责,以校园励志歌曲为主要学习和表演内容。 2.绘画小组:水彩画小组,手抄报小组。由**老师负责,一二年级组织手抄报小组;高年级组织水彩画小组。 3.儿童韵律操小组:由各年级爱好韵律操的学生组成,由**老师负责。 4.滚铁环小组:培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质,由**老师负责。 5.兵乓球队:培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质,由**老师负责。 6.跳绳组、毽子组:培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质,增强学生体质,由**老师负责。 四、具体措施 1、加强领导,严格管理 成立由校长任组长的“体育、艺术特色项目”工作领导小组,由教导处、少先队等部门负责。明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有目标,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“体育、艺术特色项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。

大班半日活动方案完整版

科学、数学:向左看向右看 设计意图: 在一次室内游戏课中,孩子们排成了一条纵队举着他们游戏的道具,我请第二个小朋友出来,结果站在另一头的畅畅在了出来,孩子们见状,马上说:老师说第二个小朋友,不是你!畅畅一脸无辜,他指了指队伍的右侧,说:你们看,我是第二个嘛!原来其他人都是惯从左至右,而畅畅是从右至左,我意识到这是一个教育契机,它来源于幼儿的生活,如果引导得好可以帮助幼儿感知序数,于是我便设计了这个“向左看向右看”的活动,引导幼儿通过反复观察探索,发现起始点不同,同一位置的物体可以用不同的数字来表示,在发现问题和解决问题的探索中不断激发幼儿的探索兴趣,帮助幼儿积累有关序数的经验。 活动目标: 1、根据方向标记和序数找到对应的物品,或给制定物品标出方向,用正确的序数表示其位置。 2、建立初步的双向排序的概念。 3、体验游戏的乐趣。 活动准备:幼儿已对左右方位比较熟悉。 1—10的数字卡,方向标记,挂图:数字挂图,小鱼挂图 火车图片两张,十种小动物磁铁各两个。 方向标记牌 活动过程:一、学习序数 1、出示火车图片,幼儿学习顺数并说出序数。 小朋友们,动物朋友们他们要去参加旅行了,今天他们将座上长长的火车去开始一段愉快的旅行,小朋友,我们一起来看看这长长的火车有几节车厢啊?幼儿和老师一起顺数。 小动物他们排着长长的队上车了,看看大象老师是列车长,他住在带几节车厢里啊?其他小动物朋友他们分别坐在第几节车厢里呢? 教师根据幼儿说的序数并在相应的动物车厢上贴上数字标记。 2、启发幼儿从不同的方向数出动物朋友的位置序数。 出示第二列开往右边火车,小动物朋友位置不变,火车头上坐的是谁?第一个是?第二个、、、(教师根据幼儿的回答贴上数字序号) 3、发现问题:小朋友们,小动物的位置序号为什么会不一样呢? 启发幼儿回答:因为他们坐车的方向不一样?上面的小动物他们是从左边往右边数,所以大象老师排第一,而下面的火车车厢是从右边往左边数,所以,大公鸡现在排第一。 4、小朋友现在我们的小动物他们的位置序数我们用什么来表示呢? (教师将序数的数字逐个贴到下面一列火车相对应的位置) 二、初步按照左右的方向判断物体的位置。 1、介绍方向标记“”。 小朋友请看一看,这表示什么方向?我们用动作来表示一下。 三、出示图片二,幼儿复习顺数和倒数。 引导幼儿观察,在圈圈里填上合适的数字。

幼儿园庆元旦活动方案三篇

幼儿园庆元旦活动方案三篇 为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动,活动以“亲子游戏”为主,让小朋友在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和孩子亲子同乐参与各项游戏活动中。 1、通过活动,让孩子和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。 2、让孩子通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。 4. 通过活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情,师生情,亲子情。 定于20XX年12月31日上午9:00开始入园参与亲子游戏活动。 三.活动地点 幼儿园各班室内或操场。 采用分组形式组织整个活动,每个游戏项目由2-3位老师负者。 五.活动准备: 1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。 3、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。 1、新年心愿包活动 准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 2.蒙眼摸宝贝 准备:眼罩凳子 玩法:4个家庭为一组,4个宝宝坐在对面的椅子上,请爸爸或妈妈蒙上眼睛,走到孩子面前,通过手摸的方式,找到自己的宝贝。(小朋友不可以说话) 3.套宝物 准备:小礼品小圆圈 玩法:幼儿园给小朋友准备些小的礼品,把礼品摆放在一定的地点内,家长和小朋友站在离礼品2-3米的距离,没个家庭只能套3次,套住的可以拿走! 4.我是搬瓜王 准备:围裙4件海洋球每个蓝里8个塑料篮4个 玩法:4个家庭进行比赛,孩子和家长分别站在指定的位置,当听到开始指令时,孩子从塑料篮离将球抛给家长,

校园体育活动方案

校园体育活动方案 校园体育活动方案 校园活动有助于学生在学习的同时减轻负担提高效率。而一个好的校园活动方案能更加体现出减压的效果。而体育活动在减轻负担的同时还能锻炼学生的体能,使学生在竞技的同时做到团队配合,使得效率更加进一步提高。而接下来我们来看一下到底一个好的校园体育活动方案是怎么样的吧。 一、体育文化节背景简介 湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响,得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分,她从不缺少关注,从来就不缺少令人激动和向往的元素,因此,有很多的企业与我们学校合作。今年,究竟花落谁家?让我们共同期待吧! “四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目,同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外,又融入了自己的特色,改制为四人制。这样就更加方便了同学组队,同时对球队的整体攻防水平要求更高,使比赛更富观赏性。 三、活动理念

四、活动目的 五、活动时间 六、大赛筹备及宣传 中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。 宣传方式: 2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。 4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置赞助商广告,并对球赛全场进行跟踪报道。 6.每轮赛果,赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。 本次大赛预计招收64支队伍参赛,分小组赛和复赛两个阶段,赛时2天抽签分为16个小组,每组4队,进行小组循环赛,按胜负积分排名,胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同,净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期,我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛,负方被淘汰。

体育特色活动方案

体育特色学科活动跳绳比赛活动方案一、活动目的: 为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富学生们的 体育活动,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预 防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,特举行本次体育特色活动跳绳。 二、活动口号:跳出健康、跳出快乐。 三、活动时间:11月份 四、活动地点:学校操场 五、参赛人员:1 -2年级个人速度跳,每班选出优秀单跳 男女选手各5名。3-4年级双人速度跳,每班10对,男女 各5对选手。5-6年级串龙跳,每班男女各10人。 六、裁判安排: 裁判员:宣老师、赵老师、汪老师及学生裁判若干名 七、比赛规则 1、个人速度跳: 参加对象:1-2年级 比赛时间:一分钟 比赛规则: 一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿, 以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳 绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。 2、双人速度跳: 参加对象:3-4年级 比赛时间:90秒 比赛规则: 90秒内,双人人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以90秒结束时的总次数为最后成绩。90秒内双人跳 次数多者为胜。 3、串龙条 参加对象:5-6年级 比赛时间:2分钟 比赛人数:男女生各10人,十人为一组,2分钟内串龙次 数多者为胜。

比赛方法:全班选出两名学生为甩绳员,10人为跳绳员,两分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。 八、其他有关事项: 1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。 2、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。 3、按时到达比赛场地,听从裁判员指挥,未按时到场班级(组)视为自动弃权。 4、未尽事宜,另行通知。 跳绳比赛成绩记录表

幼儿园片区半日活动方案

幼儿园片区半日活动方案 一、指导思想:为积极探索《纲要》引领下的园本教研新模式,贯彻和落实“以园为本教研制度”,建立和完善适应课程改革和教师发展需要的既符合幼儿园实际、又具有时代特点的园本教研制度,研究和解决教学中的实际问题,促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高,使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。 二、活动目标充分发挥优质幼儿园的示范辐射作用,分享与交流片区各姊妹园之间的教研经验。在反思和实践中提高教育和教学的质量。 三、活动准备为确保本次开放活动取得圆满成功,我园全体教职员工在园领导的带领下早谋划、早准备:在环境创设方面,无论是外部大环境还是班级小环境都精心设计、出新,展示了一个充满童趣与美感的全新面貌。在活动程序安排方面,各班按照作息时间制定了详细的活动方案,并在活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。同时,对于开放活动中展示的民间体育游戏活动内容也是精心选材,力争提高活动的质量。 四、活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体。 3、活动后教师应有意识地请姐们园的老师提出合理的意见和建议。 五、活动准备: 1、各班级特色展示内容设定:于10月15日提将初稿与本班半日开放活动方案一齐上交。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早操、晨间锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。六、活动具体流程:7:40~8:00 幼儿入园,晨间接待8:00~8:30 晨间活动(特色展示)8:30~9:00 幼儿早操展示9:00~9:20 幼儿点心9:30~10:00 交流讨论10:00~11:30区域活动展示11:40~12:20 幼儿午餐

2020幼儿园庆元旦活动方案5篇

2020幼儿园庆元旦活动方案5篇 2020 kindergarten New Year's Day celebration program 汇报人:JinTai College

2020幼儿园庆元旦活动方案5篇 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020幼儿园庆元旦活动方案 2、篇章2:2020幼儿园庆元旦活动方案 3、篇章3:2020幼儿园庆元旦活动方案 4、篇章4:2020幼儿园庆元旦活动方案 5、篇章5:2020幼儿园庆元旦活动方案 篇章1:2020幼儿园庆元旦活动方案 新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

一、活动时间 20xx年xx月24号 二、活动地点 胜利幼儿园大一班 三、活动主持人 齐琛老师 四、本班特色展示 1、英文报数,自我介绍。 2、珠心算表演展示。 3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。” 五、亲子游戏活动 1、“我学你做。” 游戏准备:动物或生活物品图片若干。 游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

创建“体育特色学校”工作实施计划方案

大鹏新区中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想: 坚持以理论、“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,“健康第一”为宗旨,以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,以改革促提高,以创新促发展,全面提高学生体质,全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务: (一)总体目标:以“培养体育特长,增强学生体质,打造体育品牌”为特色办学理念,以跆拳道运动为突破口,以大课间体育活动为抓手,通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进,经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学

校,全面提升学校的知名度和美誉度,为打造精品学校奠定坚实基础。 (二)阶段目标: 第一阶段:2013、4月——2013、7月 进一步规体育课堂教学行为,向40分钟求质量;根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划,初步构建优势项目的容体系、实施途径和评价机制;组织开展大课间操和课外体育活动,探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段:2013、9月——20014、2月 在现有体育社团(跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等)的基础上,做大做强,使大课间活动更科学、规、有效,从而带动其他体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场,走向社会。形成鲜明的办学风格,即形成学校特色。 第三阶段:2014、3月——2014、7月 以体育德,以体益智,以体强志,以体养性,以体兴校,使学校形成鲜明办学风格,学生有特长的基础上,将其拓展成学

幼儿园小班下午半日活动方案

幼儿园小班下午半日活动方案 执教者:班级:小二班指导教师: 一、午睡 1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。 2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。 3、幼儿自己盖被子睡下。 4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。 二、起床 1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。 2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。 3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。 三、午间操幼儿园集体操 四、集体教学活动结构游戏建构活动:围墙活动目标: 1、对建构活动兴趣感兴趣,愿意与同伴交流 2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能 3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备:经验准备:幼儿有过搭建小房子的经验物质准备:不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程:

1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧! 2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。 3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙? 4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。 5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。 6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演“小小蛋儿把门开”。 五、洗手、喝水 1、安静的喝水、喝完水要入厕 2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病 五、户外运动:好玩的圈圈活动目标: 1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。 2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。 3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。活动准备:物质准备:塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标: 1、喜欢数学活动,正确的数出物体。 2、按老师要求按数量取物。

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