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助 动 词
系 动 词
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静 态 动 词
实
2
义 动 词
3 动 态 动 词◆ Fra bibliotek关动词分类对比与同近义动词的区分(重点内容)
( 不 及 物 动 词 ):ache=hurt; appear; bathe; bleed; breathe; cheer; clap; cough; cycle; dance; disappear; dive; drown; exercise; continue; exist; fade; fall; fish; float; flow; hurry; freeze; hibernate; leak; matter; pour; quarrel; rain; recover; run; settle; sew; ship; rest; rise; rot; shop; sigh; ski; sink; sit; skate; sleep; speak; snow; sound; travel; swim; act, come, 主语+ vi go, cry, blow, smile, sleep, run, retire, fly, jump, stand….. (+状语) (不及物动词短语): show up, break down, break out, turn up, die away, die out, give out, run up, ……. fail + in live +in/on aim + at succeed +in doing belong + to sb look +at fall +off/ onto come + to sb stare +at struggle + for/ against go + to vote +for/ against vi 用法 stay +at at happen +to sb glance + care + for/about lie + to/in (2) laugh + at apologize + to sb for doing listen + to contact +with sb argue + about sth with sb object +to deal + with die +in/ from/ of/ occur +to 主语 disagree + with talk +about sth/ to sb refer +to +vi+介 end + in/up with think +of/ about/ over relate +to compete + in sth with sb 词+宾语 wait +for reply +to depend + on agree + to/ with / on return +to operate +on work +on/ at/ in/for stick +to sth rely + on arrive + in/ at graduate + from insist + on doing (要熟记它们的搭配。) suffer +from listen to sb arrive in/at belong to sb lie in + sound like sth get to own sth be situated in + hear sb reach possess sth be located in + contact with sb talk work for sb reply to touch sb tell serve sb answer rise / go up / appear sit look at increase show sth to sb seat sb see/ watch raise succeed in doing break in go out look for manage sth/ to break into turn off find do give in agree with sb give up promise sb
英语语法之 动词的分类

英语语法之动词的分类一.be动词am、is、are、was、were、been、being二.助动词do、does、did will、shall、would have、has、had 三.情态动词can、may、must、should + 动词原形考点一:对情态动词的肯定否定回答Can/May l ... ? can’t/mustn’tMust/Need I ... ? must/needn’t考点二:表推断must be、may be、might be、can’t be四.实义动词(1)系动词+a. 构成系表结构①感官动词:look、feel、smell、taste、sound、seen②表变化:turn、grow、get、go、become③固定搭配:fall asleep、feel sleepy、get ready、get married注意:1.无被动 2.不延续(2)及物动词与不及物动词1.定义:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.及物动词可直接加宾语、双宾及复合宾语复合宾语:sb./sth.+a./动词原形作宾补动词原形包括let make have sb. do双宾:... sb. sth./sth. for/to sb.b uy/getprovide/supply ... sb. sth./sth. for sb. makecookasktellforceadvice sb. dopromisewishsee sb. doing/ do sth.hear sb. doing/ do sth.watch sb. doing/ do sth.notice sb. doing/ do sth.注意:变被动要加to。
keep/makefind/feel/thinkwish。
英语中常见动词汇总

英语中常见动词汇总一、be动词。
1. am.- 发音:[æm]- 词性:动词(系动词),用于第一人称单数(I)作主语时。
例如:I am a student.2. is.- 发音:[ɪz]- 词性:动词(系动词),用于第三人称单数(he/she/it等)作主语时。
例如:He is a doctor.3. are.- 发音:[ɑː(r)]- 词性:动词(系动词),用于第二人称(you)以及复数主语(we/they等)时。
例如:You are my friends.二、实义动词。
1. go.- 发音:[ɡəʊ]- 词性:动词(不及物动词或及物动词)。
不及物用法:I go to school every day. 及物用法:Let's go shopping.2. come.- 词性:动词(不及物动词)。
例如:Come here, please.3. do.- 发音:[duː](原形),[dʊ](弱读形式)- 词性:动词(及物动词或助动词)。
作为及物动词:I do my homework. 作为助动词:Do you like English?4. make.- 发音:[meɪk]- 词性:动词(及物动词)。
例如:She makes a cake.5. take.- 发音:[teɪk]- 词性:动词(及物动词)。
例如:Take this book.6. give.- 发音:[ɡɪv]- 词性:动词(及物动词)。
例如:Give me a pen.7. get.- 发音:[ɡet]- 词性:动词(及物动词或不及物动词)。
不及物用法:I get up early. 及物用法:I get a present.8. put.- 词性:动词(及物动词)。
例如:Put your book on the desk.9. see.- 发音:[siː]- 词性:动词(及物动词)。
例如:I see a bird in the tree.10. look.- 发音:[lʊk]- 词性:动词(不及物动词或及物动词)。
英语动词分类大全

英语动词分类大全英语动词分类大全(附练)一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
例如:XXX.(我和我妈妈住在北京。
)live,住It has a round face.(它有一张圆脸。
)has,有二)连系动词结合动词是透露表现主语“是什么”或“怎样样”的词,它虽有词义,但不完全,以是不能零丁作谓语,必需跟表语一同构成合成谓语,比方:We are in Grade Two this year.(本年我们在两年级。
)are,是are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。
例如:XXX.(他是个教师。
)XXX.(两年前他是个兵士。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:XXX.(她看一去很疲劳。
)I XXX.(我觉得不惬意。
)XXX.(棉花摸起来很软。
)XXX.(这个故事听起来很有趣。
)The XXX.(这些花闻起来很香。
)XXX horrible.(这药水太难喝了。
)3、透露表现“变”、“酿成”的意义的词,e。
get。
grow。
turn,都解释为“变”、“变得”,比方:XXX.(她成了一位大学生。
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• 助动词 这类词本身无词义,不能单独作谓语, 只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时 态、语态、表示句子的否定和疑问。
• 情态动词 这类词本身虽有意义,但不完整。 它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态, 如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。 它们不能单独作谓语,必须与行为动词(原形) 一起作谓语,表示完整的意思。
?连系动词连系动词是表示主语是什么或怎么样的词它虽有词义但不完整所以不能单独作谓语必须跟表语一起构成合成谓语
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动词分类
持
及
动
什
续
物
词
么
动
动
的
是
词
词
分
动
与
与 (一) 类
词
瞬
不
(
间
及
一
动
物
)
词
动
词
2
情态动 词
行为动 词动词的 分类 Nhomakorabea连系动 词
助动词
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动词分类
• 行为动词 行为动词(实义动词)是表示行为、 动作或状态的词。它的词义完整,可以单独作 谓语。
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英语动词分类大全一、什么是动词:动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
例如:I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。
)live,住It has a round face.(它有一张圆脸。
)has,有(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。
)are,是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。
例如:He is a teacher.(他是个教师。
)He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:She looked tired.(她看一去很疲劳。
)I feel ill.(我觉得不舒服。
)Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。
)The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。
高中英语高考动词分类汇总(共四大类)
高考英语动词分类一、实义动词1.英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.有些动词通常只作不及物动词。
如: go,come,happen,lie,listen, rise,arrive,hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如:say,raise,lay,find,buy 等。
3.大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如:study,sing,speak 等。
例如: Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言? (speak 作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak 作及物动词)4.有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如:know,wash 等。
例如:It s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5.有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。
如:listen,reply,wait,look 等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
1.表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式, is,am,are,was,were,have /has been等要特别予以注意。
例如: He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2.表示“感觉”的词,如look(看起来), feel(觉得,摸起来),smel1 (闻起来), sound (听起来), taste(尝起来)等。
例如: She looked tired.她看一去很疲劳。
I feel ill.我觉得不舒服。
高中英语高考动词分类汇总(共四大类)
高考英语动词分类一、实义动词1.英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.有些动词通常只作不及物动词。
如:go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如:say, raise, lay, find, buy等。
3.大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如:study, sing, speak等。
例如:Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言?(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4.有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如:know, wash等。
例如:It s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5.有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。
如:listen, reply, wait, look等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
1.表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have / has been等要特别予以注意。
例如:He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2.表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等。
例如:She looked tired.她看一去很疲劳。
I feel ill.我觉得不舒服。
英语动词大全100个
英语动词大全100个1. be(是)2. have(有)3. do(做)4. say(说)5. get(得到)6. make(制作)7. go(去)8. know(知道)9. take(拿)10. see(看见)12. think(思考)13. look(看)14. want(想要)15. give(给)16. use(使用)17. find(找到)18. tell(告诉)19. ask(询问)20. work(工作)21. call(打电话)22. try(尝试)23. play(玩耍)24. need(需要)25. feel(感觉)27. leave(离开)28. put(放置)29. mean(意味着)30. keep(保持)31. show(展示)32. hear(听见)33. live(生活)34. believe(相信)35. bring(带来)36. happen(发生)37. write(写)38. run(跑)39. move(移动)40. like(喜欢)41. begin(开始)42. seem(看起来)43. carry(携带)44. sit(坐)45. stand(站)46. lose(丢失)47. pay(支付)48. meet(遇见)49. include(包括)50. continue(继续)51. set(设置)52. learn(学习)53. change(改变)54. lead(领导)55. understand(理解)56. watch(观看)57. follow(跟随)58. stop(停止)59. create(创造)60. speak(说话)61. read(阅读)62. allow(允许)63. add(添加)64. spend(花费)65. grow(成长)66. sell(卖)67. send(发送)68. expect(期待)69. build(建造)70. plan(计划)71. remember(记住)72. fall(摔倒)74. reach(到达)75. kill(杀死)76. remain(保持)77. suggest(建议)78. raise(提高)79. pass(通过)80. laugh(笑)81. win(赢得)82. hurt(伤害)83. play(演奏)84. hope(希望)85. agree(同意). expect(预期)87. walk(走)88. finish(完成)89. decide(决定)90. worry(担心)91. thank(感谢)92. prefer(更喜欢)93. offer(提供)94. notice(注意到)95. serve(服务)96. wait(等待)98. dream(梦想)99. appear(出现)100. represent(代表)当然,让我们继续探索英语动词的丰富世界,为你的英语动词大全增添更多色彩。
英语各类动词的分类
动词分类:1、系动词;2、情态动词;3、助动词;4、实义动词。
系动词如下: Be 动词: isam are ; was were ; be beenbeingBe 动词现在时 Be 动词过去式 动词原形 过去分词 现在分词感观动词: feel look smell touch sound taste seem、、指起来 感觉、、 看、、 闻、、 摸、、 听、、 尝、、 似乎变动词: become 成为 turn 变成 grow 长成系表结构:系动词后接表语(系动词后接的就是表语)。
She is lovely . It tastes nice . Baly is a teacher .主 系 表 主 系 表 主 系 表系动词用形容词修饰;形容词做表语。
(实义动词用副词修饰)情态动词(modal verb ):动原=动词原形;过=动词过去式必须 能够,会 也许 将 将 应该Must ; can , could ; may , might ; will , would ; shall , should动原 过 动原 过 动原 过 动原 过Need 需要 dare 敢 即可做情态动词;也可做实义动词。
1、 I must now ! I it !+V-原 2、 情态动词不随人称和数的变化而变化:I am a teacher . I now .He is a teacher . now.We are teachers . We go now.3、 I can find it ! 主 谓 宾实义动词:除系动词、助动词、情态动词以外的所有动词都为实义动词。
实义动词后接宾语;实义动词用副词修饰,副词放后面。
I study English . I play football . S V OS V O S V O 主 谓 宾They played football B 。
A: happy (adj.) B: happily (adv.)助动词: Do does, did; have has had .。
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英语动词分类大全(附练习)一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
例如:I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。
)live,住It has a round face.(它有一张圆脸。
)has,有(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。
)are,是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been 等要特别予以注意。
例如:He is a teacher.(他是个教师。
)He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:She looked tired.(她看一去很疲劳。
)I feel ill.(我觉得不舒服。
)Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。
)The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。
)The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。
)The mixture tasted horrible.(这药水太难喝了。
)3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get, grow, turn,都解释为“变”、“变得”,例如:She became a college student.(她成了一名大学生。
)He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的脸色变苍白了。
)The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.(春天来了,天气变得暖和些了,白天也变得较长些了。
)He grew old.(他老了。
)[难点解释]注意区别以下一些动词的用法,它们既可以作为行为动词,又可以作为连系动词。
1、look看;看起来He is looking at the picture.(他正在看这图片。
)行为动词It looks beautiful.(它看上去很美丽。
)连系动词2、fell摸;感觉1)I felt someone touch my arm.(我感到有人碰我的手臂。
)行为动词Are you felling better today than before?(你今天比以前感到好些了吗?)连系动词3、smell嗅;闻起来My little brother likes to smell the apple before he eats it.(我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。
)行为动词Great! The flowers smell nice.(这些花闻起来多香啊!)连系动词4、sound弄响,发音;听起来The letter “h” in hour is not sounded.(在hour这个词中字母h 是不发音的。
)行为动词The gun sounded much closer.(枪声听起来更近了。
)连系动词5、taste辨味;尝起来Please taste the soup.(请尝一口汤。
)行为动词The soup tastes terrible.(这汤尝起来味道太差了。
)连系动词6、get得到,获得;变There are some bananas on the table. Each of you can get one.(桌上有些香蕉,你们每个人可以拿一个。
)行为动词7、grow生长,种植;变Do you grow rice in your country?(你们的国家种水稻吗?)行为动词It’s too late. It’s growing dark.(太迟了,天渐渐变暗了。
)连系动词8、turn转动,翻动,使变得;变The earth turns around the sun.(地球绕着太阳转。
)行为动词When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.(春天来了,树叶变经绿了,花儿开了。
)连系动词上述句子中的动词如grow、get、turn等,既可以作连系动词,又可以作行为动词。
如何来辨别它们呢?有一个最简便的方法,即用连系动词be替换句子中的这些动词,句子仍然成立就是连系动词;反之,不能替换的,就是行为动词。
例如:The trees turn/are green when spring comes.(春天来临,树叶变绿。
)The earth rurns around the sun.(地球绕着太阳转。
)这第二句句子中的turn是行为动词,意为“转动”。
无法以is 替换。
(三)助动词这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,例如:He does not speak English well.(他英语讲得不好。
)句中的does是助动词,既表示一般现在时,又与not一起构成否定形式。
A dog is running after a cat.(一条狗正在追逐一只猫。
)句中的is 是助动词,和run的现在分词一起构成现在进行时。
Did he have any milk and bread for his breakfast ?(他早餐喝牛奶、吃面包吗?)句中的did是助动词,既表示一般过去时,又和动词have一起构成疑问。
(四)情态动词这类词本身虽有意义,但不完整。
它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态,如“可能”、“应当”等。
这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。
它们不能单独作谓语,必须与行为动词(原形)一起作谓语,表示完整的意思,例如:I can dance.(我会跳舞。
)can, 能, 会He can’t walk because he is a baby.(因为他是个婴儿,不会走路。
)can’t,不必May I come in?(我可以进来吗?)may, 可以第二节及物动词与不及物动词行为动词(即实义动词)按其是否需要宾语,可以分为及物动词和不及物动词。
一、及物动词后面必须跟宾语,意思才完整,例如:Give me some ink, please.(请给我一些墨水。
)If you have any questions, you can raise your hands.(如果你们有问题,你们可以举手,。
)二、不及物动词后面不能跟宾语,意思已完整。
不及物动词有时可以加上副词或介词,构成短语动词,相当于一个及物动词。
例如:He works hard.(他工作努力。
)Jack jruns faster than Mike.(杰克跑步比迈克要快些。
)Please look at the blackboard and listen to me.(请看黑板,听我说。
)He got and “A” this time because he went over his lessons carefully.(这次他得了个“A”,因为他仔细地复习了功课。
)[难点解释]1、许多动词可用作及物动词,也可用作不及物动词,他阅读中必须仔细体会和区别,例如:Who is going to speak at the meeting?(谁打算在会上发言?)speak, 不及物动词Few people outside China speak Chinese.(在中国外很少人讲汉语。
)speak,及物动词2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。
某些词在英语中是不及物的,而在汉语中却是及物的。
有时则相反。
例如:He is waiting for you.(他在等你。
)英语wait为不及物动词,汉语“等”为及物动词。
Serve the people.(为人民服务。
)英语serve为及物动词,汉语“服务”为不及物动词。
Exercise 1指出下列各句中划线部分是什么动词,并说明词义,例如:All of us study hard.(vi. 学习)1、He began to work at seven this morning.()2、I have left the key at home.()3、We must take the old woman to the hospital at once.()4、Billy felt very sad when he heard the bad news.()5、Think it over, and you will have a good idea.()6、Don’t think of yourself;think of others.()7、We are college students now, but we were at the factory two years ago.()8、Mr. Black got angry when he saw Jenny come to school late again.()9、Please wash your hands before each meal.()10、Li Ming often works for the wall-newspaper after school.()Exercise 2区别下列多组句子中的动作,指出下列划线动词是连系动词还是行为动词,并写出词义:1、She looks well.()She tried to look at the blackboard but waw nothing.()2、The students felt unhappy.()I felt someone touch my back.()3、It was snowing hard when he got to the city.()It’s too late. It’s getting darker and darker.()4、The teacher asked the student to turn it over.()The leaves of the trees turn green when sping comes.()5、The young trees grow fast.()It began to grow dark.()6、The bell sounded at 12 o’clock for lunch.()The music sounds nice.()第三节持续动词与瞬间动词英语的行为动词有持续性动词和瞬间性动词之分,使用中应注意两者的区别。