2017人教版高中生物知识点总结分析
2017高考生物必背知识点总结
2017高考生物必背知识点篇一1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。
(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症≠糖尿病。
高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。
因血液是红色。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。
7.细胞板≠赤道板。
细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
2017高考生物必背知识点篇二11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。
只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体，②纯合子(如bb或XbY)，③位于Y染色体上。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。
染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY。
15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。
16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项：(1)基因型频率≠基因型概率。
2017高中生物端粒学说知识点
2017高中生物端粒学说知识点端颗学说是指在端粒DNA序列被“解”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列受到损伤，这也是高中生物重要的知识点。
下面是店铺为大家整理的高中生物端粒学说知识点，欢迎参考!高中生物端粒学说知识点一、端粒学说概述每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。
端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一解。
随着细胞分裂次数的增加，解短的部分会逐渐向内延伸。
在端粒DNA序列被“解”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
二、学说的由来编辑端粒学说由Olovnikov提出，认为细胞在每次分裂过程中都会由于DNA聚合酶功能障碍而不能完全复制它们的染色体，因此最后复制DNA序列可能会丢失，最终造成细胞衰老死亡。
端粒是真核生物染色体末端由许多简单重复序列和相关蛋白组成的复合结构，具有维持染色体结构完整性和解决其末端复制难题的作用。
端粒酶是一种逆转录酶，由RNA和蛋白质组成，是以自身RNA 为模板，合成端粒重复序列，加到新合成DNA链末端。
在人体内端粒酶出现在大多数的胚胎组织、生殖细胞、炎性细胞、更新组织的增生细胞以及肿瘤细胞中。
正因如此，细胞每有丝分裂一次，就有一段端粒序列丢失，当端粒长度缩短到一定程度，会使细胞停止分裂，导致衰老与死亡。
三、与细胞衰老的联系大量实验说明端粒、端粒酶活性与细胞衰老及永生有着一定的联系。
第一个提供衰老细胞中端粒缩短的直接证据是来自对体外培养成纤维细胞的观察，通过对不同年龄供体成纤维细胞端粒长度与年龄及有丝分裂能力的关系观察到随着增龄，端粒的长度逐渐变短，有丝分裂的能力明显渐渐变弱;Hastie发现结肠端粒限制性片段的长度随供体年龄增加逐渐缩短，平均每年丢失33bp的重复序列;植物中不完整的染色体在受精作用中得以修复，而不能在已经分化的组织中修复，这在较为高等的真核生物中也证实了体细胞中端粒酶的活性受抑制;精子的端粒要比体细胞长，体细胞缺失端粒酶活性就会逐渐衰老，而生殖细胞系的端粒却可以维持其长度;转化细胞能够通过端粒酶的活性完全复制端粒以得永生。
2017高一生物必修二第三章知识点
2017高一生物必修二第三章知识点基因的本质是2017高一生物必修二第三章知识点，它是生物学科的重点知识点，你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了2017高一生物必修二第三章知识点，一起来看看吧。
2017高一生物必修二第三章知识点：DNA是主要的遗传物质2017高一生物必修二第三章知识点：DNA分子的结构2017高一生物必修二第三章知识点：DNA的复制一、DNA分子复制的过程1、概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程2、复制时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期3. 复制方式：半保留复制4、复制条件(1)模板：亲代DNA分子两条脱氧核苷酸链(2)原料：4种脱氧核苷酸(3)能量：ATP (4)解旋酶、 DNA聚合酶等5、复制特点：边解旋边复制6、复制场所：主要在细胞核中，线粒体和叶绿体也存在。
7、复制意义：保持了遗传信息的连续性。
三、与DNA复制有关的碱基计算(文科生了解)1.一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n2.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2n-1)3.若某DNA分子中含碱基T为a，(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1 2017高一生物必修二第三章知识点：有遗传效应的DNA片段一、.基因的相关关系1、与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因(非基因)。
②每个DNA分子包含许多个基因。
2、与染色体的关系①基因在染色体上呈线性排列。
②染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。
3、与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸(A、T、C、G)是构成基因的单位。
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。
4、与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。
②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子(酶、结构蛋白)的合成来实现。
2017高考生物复习知识点总结
2017高考生物复习知识点1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。
(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症≠糖尿病。
高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。
因血液是红色。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。
7.细胞板≠赤道板。
细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。
只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体，②纯合子(如bb或XbY)，③位于Y染色体上。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。
染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY。
15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。
16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项：(1)基因型频率≠基因型概率。
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结2017高中生物必修三知识点总结一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群是生物群落的基本单位。
种群密度(种群最基本的数量特征)出生率和死亡率数量特征年龄结构性别比例2、种群的特征迁入率和迁出率空间特征3、调查种群密度的方法：样方法：以若干样方(随机取样)平均密度估计总体平均密度的方法。
标志重捕法：在被调查种群的.活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
二、种群数量的变化1.种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt(1)条件：在食物(养料)和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下(2)特点：种群内个体数量连续增长;2.种群增长的“S”型曲线：(1)条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加(2)特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值(K值)时，种群个体数量将不再增加;种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0(3)应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施;对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。
3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。
4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长动物细胞工程1.动物细胞培养(1)概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
2017高考生物知识点【2017年高考生物知识点总结】
《2017高考生物知识点【2017年高考生物知识点总结】》摘要：XX(携带者)，即男性(父亲)女性(女儿携带者)男性(儿子)，女性XX XX 正常男性X 女性XX生物学作门基础科学,逐渐发展成门精确、定量、深入到分子层次科学,生物学与人类生活许多方面都有着非常密切关系接下编你整理了07高考生物知识总结起看看吧07高考生物知识总结物质出入细胞方式、"水分进出哺乳动物红细胞状况"三幅图片(见课60)正常生活着红细胞血红蛋白等有机物能够透细胞膜到膜外吗?不会根据现象判断红细胞细胞膜相当什么膜?答半透膜当外界溶液浓低红细胞定会吸水而涨破吗?答不是红细胞吸水或失水多少取什么?答两边溶液水相对含量差值、对植物细胞说水分要进出细胞必须要通原生质层原生质层相当半透膜植物细胞膜和液泡膜都是生物膜(6)他们具有与红细胞细胞膜基相化学组成和结构上述事例与红细胞失水和吸水很相似3、紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原央液泡原生质层位置细胞30%蔗糖溶液变(细胞失水)原生质层脱离细胞壁变清水逐渐恢复原(细胞吸水)原生质层恢复原位置基不变、建立生物膜模型程实验技术进步起到了关键性推动作用如电子显微镜诞生使人们终看到了膜存;冰冻蚀刻技术和扫描电子显微镜技术使人们认识到膜外两侧并不对称;荧光标记鼠细胞与人细胞融合实验又证明了膜流动性等没有这些技术支持人类认识便不能发展5、阐述流动镶嵌模型基容 686、物质进出细胞方式运输方式运输方向是否要体是否消耗能量示例由扩散高浓到低浓否否水、气体、脂类(因细胞膜主要成分是脂质如甘油)主动运输低浓到高浓是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等协助扩散高浓到低浓是否主动运输义是保证活细胞按照生命活动要主动吸收营养物质排出代谢废物和有害物质07高考生物知识总结基因染色体上07高考生物知识总结伴性遗传伴性(别)遗传概念类性状遗传控制基因位性染色体上因而总是与性别相关人类红绿色盲症(伴X染色体隐性遗传病)①致病基因X 正常基因X②患者男性X 女性XX正常男性X 女性 XX XX(携带者)③遗传特⑴男性患者多女性患者⑵交叉遗传即男性(父亲)女性(女儿携带者)男性(儿子)⑶般隔代遗传3抗维生素佝偻病(伴X染色体显性遗传病)①致病基因X 正常基因X ②患者男性X 女性XX XX 正常男性X 女性XX③遗传特⑴女性患者多男性患者⑵代代相传⑶交叉遗传现象男性女性男性染色体遗传人类毛耳现象遗传特基因位染色体上仅男性体遗传5、伴性遗传生产实践应用根据毛色辨别鸡雌、雄6、人类遗传病判定方法口诀无生有必隐生女有病常隐;有生无必显生女有病常显释父母无病子女有病隐性遗传(无生有)父母无病女儿有病常、隐性遗传;父母有病子女无病显性遗传(有生无)父母有病女儿无病常、显性遗传如系图患者全男性(女全正常)且具有世代连续性应首先考虑伴遗传无显隐分猜你感兴趣07年高考生物重知识总结07年高考生物必背知识归纳307年高考生物专题知识总结07高考生物必修部分知识总结507高考生物必考知识总结。
2017年人教版生物必修一呼吸作用的知识点与经典例题以及详答(最新整理)
离子相对吸收量/%
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28
下列分析正确的是( )
A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 ATP
D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
2．(2014·高考重庆卷，T5)下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是( )
提供中间产物）。 （五） 影响细胞呼吸的因素： 1、内部因素——遗传因素（决定酶的种类和数量） （1）不同种类的植物细胞呼吸速率不同。如：水生植物>旱生植物，阳生植物>阴生植物。 （2）同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同。如：幼苗期、开花期>成熟期 （3）同一植物在不同器官细胞呼吸速率不同。如：生殖器官>营养器官
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3、总反应式： C6H12O6 酶
2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量
C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+能量
4、意义： （1）高等植物在水淹的情况下，可以进行短暂的无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，释放出能量以适应
缺氧环境条件。（酒精会毒害根细胞，产生烂根现象） （2）人在剧烈运动时，需要在相对较短的时间内消耗大量的能量，肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为
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学生
教师
时间
2017 年 2 月 15 日
学科 生物 星期
三
授课题目
呼吸作用
2017人教版高中生物学业水平测试知识点总结必修1(有答案)
【水平测试】知识点总结生物必修1第一章第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性【水平测试】知识点总结-必修I第二章第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质【水平考试】知识点总结-必修I第三章第1节细胞膜——系统的边界第2节细胞器—系统内的分工合作第3节细胞核—系统控制中心【水平考试】知识点总结-必修I第四章第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，统称为被动运输；逆浓度梯度的运输，称为主动运输大分子物质（如蛋白质）以胞吞和胞吐的方式进出细胞。
这种方式体现出细胞膜结构上的流动性。
【水平考试】知识点总结-必修I第五章第1节降低化学反应活化能的酶细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
一、酶在细胞代谢中的作用1．加热促使过氧化氢分解，是因为加热使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易分解的活跃状态。
2．分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量称为活化能。
3．Fe3+和过氧化氢酶都能促使过氧化氢分解，原因是它们降低了过氧化氢分解反应的活化能。
但是与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高。
二、酶的本质1．酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
2．关于酶本质的探索（1）1926年，萨姆纳在刀豆种子提取出了脲酶结晶，后来他又证明了它的成分是蛋白质。
（2）20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也有生物催化功能。
三、酶的特性1．酶具有高效性、专一性和作用条件比较温和的特点。
2．专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
3．动物体内的酶最适pH大多在 6.5～8.0之间，但也有例外，如胃蛋白酶的最适pH为 1.5；植物体内的酶最适pH大多在 4.5～6.5之间。
5．过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。
0℃左右的低温使酶的活性降低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以恢复。
2017年理科综合生物知识点总结高中生物知识点2017年
《2017年理科综合生物知识点总结|高中生物知识点2017年》摘要：生物作为理科的重要个学科分支，2017高考有哪些知识点呢?为了方便同学们复习，接下来小编为你整理了2017年理科综合生物知识点总结，一起来看看吧，2017年理科综合生物知识点总结(一)，2017年理科综合生物知识点总结(二)生物作为理科的重要个学科分支，2017高考有哪些知识点呢?为了方便同学们复习，接下来小编为你整理了2017年理科综合生物知识点总结，一起来看看吧。
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。
2017年高考生物专题知识点总结
2017高考生物知识点总结：生物的变异一、基因突变和基因重组名词：1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。
3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫自然突变。
4、诱发突变(人工诱变)：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。
是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。
5、不遗传的变异：环境因素引起的变异,遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。
6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。
包括：基因突变、基因重组、染色体变异。
语句：1、基因突变①类型：包括自然突变和诱发突变。
②特点：普遍性;随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。
突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。
);突变率低;多数有害;不定向性(一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。
)。
③意义：它是生物变异的根本来源，也为生物进化提供了最初的原材料。
④原因：在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下，使得DNA复制过程出现小小的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。
这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了生物性状的改变。
⑤实例：a、人类镰刀型贫血病的形成：控制血红蛋白的DNA上一个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序——发生了改变，也就是基因结构改变了，最终控制血红蛋白的性状也会发生改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰刀状了。
b、正常山羊有时生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒(利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。
)。
⑥引起基因突变的因素： a、物理因素：主要是各种射线。
b、化学因素：主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。
c、生物因素：主要是某些寄生在细胞内的病毒。
⑦人工诱变在育种上的应用：a、诱变因素：物理因素---各种射线(辐射诱变)，激光(激光诱变);化学因素—秋水仙素等b、优点：提高突变率，变异性状稳定快，加速育种进程，大幅度地改良某些性状。
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第1页 高三第二轮复习生物知识结构网络 第一单元 生命的物质基础和结构基础 （细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程） 1.1化学元素与生物体的关系
1.2生物体中化学元素的组成特点 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性 不同种生物体中化学元素的组成特点 元素种类大体相同 C、H、O、N四种元素含量最多
元素含量差异很大 统一性 组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到 差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大
化学元素 必需元素 大量元素 有害元素 微量元素 基本元素：C、H、O、N
主要元素：C、H、O、N、P、S
最基本元素：C
非必需元素 无害元素 C、H、
O、N、 P、S、 K、Ca、 Mg
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等 Al、Si等 Pb、Hg等 第2页
1.4细胞中的化合物一览表 化合物 分 类 元素组成 主要生理功能
水 ①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质 ④提供反应场所 ⑤参与化学反应 ⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压
无机盐 ①构成化合物（Fe、Mg） ②组成细胞（如骨细胞） ③参与化学反应 ④维持细胞和内环境的渗透压）
糖类 单糖 二糖 多糖 C、H、O ①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等） ②组成核酸（核糖、脱氧核糖） ③细胞识别（糖蛋白） ④组成细胞壁（纤维素）
脂质 脂肪 磷脂（类脂） 固醇 C、H、O C、H、O、N、P C、H、O
①供能（贮备能源） ②组成生物膜 ③调节生殖和代谢（性激素、Vit.D） ④保护和保温
蛋白质 单纯蛋白（如胰岛素） 结合蛋白（如糖蛋白） C、H、O、N、S （Fe、Cu、P、Mo……） ①组成细胞和生物体 ②调节代谢（激素） ③催化化学反应（酶） ④运输、免疫、识别等
核酸 DNA RNA C、H、O、N、P ①贮存和传递遗传信息 ②控制生物性状 ③催化化学反应（RNA类酶）
1.5蛋白质的相关计算 设 构成蛋白质的氨基酸个数m， 构成蛋白质的肽链条数为n， 构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a， 蛋白质中的肽键个数为x， 蛋白质的相对分子质量为y， 控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r， 则 肽键数＝脱去的水分子数，为 nmx ……………………………………①
蛋白质的相对分子质量 xmay18 …………………………………………②
或者 xary183 …………………………………………③ 第3页
1.6蛋白质的组成层次 1.7核酸的基本组成单位 名称 基本组成单位
核酸 核苷酸（8种） 一分子磷酸（H3PO4） 一分子五碳糖 （核糖或脱氧核糖）
核苷 一分子含氮碱基
（5种：A、G、C、T、U）
DNA 脱氧核苷酸 （4种） 一分子磷酸 一分子脱氧核糖 脱氧核苷 一分子含氮碱基 （A、G、C、T）
RNA 核糖核苷酸 （4种） 一分子磷酸 一分子核糖 核糖核苷 一分子含氮碱基 （A、G、C、U）
1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因 名称 基本单位 化学通式 聚合方式 多样性的原因
多糖 葡萄糖 C6H12O6 脱水缩合 ①葡萄糖数目不同 ②糖链的分支不同 ③化学键的不同
蛋白质 氨基酸 ①氨基酸数目不同 ②氨基酸种类不同 ③氨基酸排列次序不同 ④肽链的空间结构
核酸 （DNA和RNA） 核苷酸 ①核苷酸数目不同 ②核苷酸排列次序不同 ③核苷酸种类不同
C、H、O、N、S 氨基酸 肽链 基本成分 C、H、O、N、P、Fe、Cu…… 离子和（或）分子 其它成分 蛋白质
R NH2 COOH H C 第4页
1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定 物质 试剂 操作要点 颜色反应 还原性糖 斐林试剂（甲液和乙液） 临时混合 加热 砖红色
脂肪 苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ） 切片 高倍镜观察 桔黄色（红色） 蛋白质 双缩脲试剂（A液和B液） 先加试剂A 再滴加试剂B 紫色 DNA 二苯胺 加0.015mol/LNaCl溶液5Ml 沸水加热5min 蓝色
1.10选择透过性膜的特点
1.11细胞膜的物质交换功能
1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖
选择透过性膜的特点 三个通过 水 自由通过
可以通过 不能通过 被选择的离子和小分子
其它离子、小分子和大分子
物质交换 大分子、颗粒 内吞
外排
离子、小分子 自由扩散 主动运输
亲脂小分子
高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（ATP） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载 消耗细胞能量（ATP）
膜的流动性
膜的流动性、膜融合特性 原
理 第5页
1.13真核生物细胞器的比较 名 称 化学组成 存在位置 膜结构 主要功能 线粒体 蛋白质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA 动植物细胞 双层膜
能 量 代 谢 有氧呼吸的
主要场所
叶绿体 蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素 植物叶肉细胞 光合作用
内质网 蛋白质、酶、脂质 动植物细胞中广泛存在 单层膜 与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关 高尔基体 蛋白质、脂质 蛋白质的运输、加工、
细胞分泌、细胞壁形成 溶酶体 蛋白质、脂质、酶 细胞内消化 核糖体 蛋白质、RNA、酶 无膜 合成蛋白质
中心体 蛋白质 动物细胞 低等植物细胞 与有丝分裂有关
1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律 间期 前期 中期 后期 末期 DNA含量 2a—→4a 4a 4a 4a 2a 染色体数目（个） 2N 2N 2N 4N 2N 染色体单数（个） 0 4N 4N 0 0 染色体组数（个） 2 2 2 4 2 同源染色数（对） N N N 2N N 注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响 理化因素 间期 前期 中期 后期 末期 机理 应用 过量脱氧胸苷 ＋ 抑制DNA复制 治疗癌症 秋水仙素 ＋ 抑制纺锤体形成 获得多倍体 低温（2—4℃） ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 影响酶活和供能 低温贮藏 注：＋ 表示有影响
1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果 类型 分裂方式 结果 事例 细胞质不分裂 有丝分裂 双（多）核细胞 多核胚囊 个别染色体不分离 有丝分裂、减数分裂 单体、多体 21三体、唐氏综合征 全部染色体不分离 有丝分裂、减数分裂 多倍体 四倍体植物 染色体多次复制，但不分离 有丝分裂 多线巨大染色体 果蝇唾腺染色体 两个以上中心体 有丝分裂 多极核 第6页
1.17细胞分裂与分化的关系 1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点 1.20分化与细胞全能性的关系 1.21细胞的生活史
G1 S
G2 M 周期性细胞 G0期（暂不增殖）
终端分化细胞 衰老 死亡
细胞 绝大多数细胞 少数细胞 未分化 分化 衰老 死亡 干细胞 癌细胞 分裂 分裂 干细胞特点：（无限增殖）
既分裂也分化
癌细胞特点：（无限增殖） 只分裂不分化
异常分化 癌变 （永生）
形态结构特化 新陈代谢改变 生理功能专一 分裂能力丧失
已分化细胞
体细胞 生殖细胞（如卵细胞、花粉） 分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低
分化程度高，全能性也高 分化程度最低（尚未分化），全能性最高 受精卵
形态结构不同 生理功能不同 代谢活动不同
基因表达不同 不同种类细胞 第7页
1.22癌细胞的特点
1.23衰老细胞的特点 1.24细胞的死亡 水酶色核透 （水煤色黑透）
助
记 词
水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢 水少
酶低 色累 酶的活性降低
色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递 核大 细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深 透变 细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
细 胞 死 亡
病理性死亡（细胞坏死）
程序性死亡（细胞凋亡）
环境因素突变
病原体入侵
正常生命需要 动物变态 花儿凋谢 极体消失 大部分淋巴细胞死亡
蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎
癌细胞的特点 无限分裂增殖 形态结构变化 细胞物质改变 正常功能丧失 新陈代谢异常 引发免疫反应
扁平梭形 球形 成纤维细胞癌变 如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。 癌细胞膜表面含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等
如线粒体功能障碍，无氧供能 可移植在异种生物体内生长，形成癌瘤 可以种间移植 主要是细胞免疫
永生细胞