小升初语文毕业总复习之词语的运用
2024年小升初语文总复习专题三词语(二)词语的搭配
词语的搭配有时还需要“的”“地”“得”来帮忙，如： 1.形容词＋“的”＋名词：表示事物的特点。如：矫健的步伐、痛苦的 表情。 2.形容词＋“地”＋动词：表示事物的动作怎么样。如：不慌不忙地出 去、孜孜不倦地学习。 3.动词＋“得”＋形容词：表示动作的状态。如：跑得飞快、跳得 很高。
[典例精析]
1（2023·巴中）下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）。
3.主谓关系：前面多为表示事物的名词或代词，后面多为表示陈述事物 怎么样的动词或形容词，如：湖水清澈、心情烦躁。 4.偏正关系：词与词之间有修饰与被修饰、限制与被限制的关系，前一 个词语是修饰语，后一个词语是中心语。修饰语对中心语起修饰或限制 作用，一般二者之间可用“的”或“地”字连接，如：热烈的掌声、愉 快的旅程、飞快地旋转。
专题三 词 语
（二） 词语的搭配
[知识精讲] 词语搭配是词与词之间的组合。词语搭配有比较固定的规律和限
制，搭配得当，就能准确、生动、具体地表情达意。词语搭配有以下几 种情况： 1.并列关系：词与词并列地联合在一起，彼此之间地位相同。如：琴棋 书画、笔墨纸砚、美丽大方。 2.动宾关系：前面的词语是动词，表示动作或行为，后面的词语一 般是名词或代词，表示动作或行为所支配的对象，如：掌握方法、 完成任务。
况。完成此类题目，一定要根据具体的语言环境，联系前后的内容
进行选择。 答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：A
[跟踪训练]
10. （2023·滨州）选择“传”字组成的词语填空，正确的一项是
（ C ）。
疾病
知识
信息
文明
A. 传授
传播
传递
传承
B. 传承
传播
传授
传递
C. 传播
传授
小升初总复习知识点总结
小升初总复习知识点总结语文一、词语积累1. 词语的意思、读音、用法、词语辨析等。
2. 成分的意思、读音、用法、词语辨析等。
3. 硬核词语积累4. 成语和俗语、谚语。
5. 建议家长再学习《中学》有关课程内容，复习生字，阅读课本内容，挑战一些相对比较难的文章。
二、姓名1. 对于深化阅读，要求分析课文，造句，做语文试卷的后半篇阅读表格。
2. 依据句法词义，运用课文建立自己的句子。
3. 要多造句，积累更多的语言素材，并使用正确的短语或句式。
4. 建议采用写作技法训练学习《中学》第二个部分作文练习。
三、作文拟定教师要求引导孩子写日记、小说、散文等。
数学一、所有平面图形的性质1. 通过教师进行教学。
2. 二维图形的基本属性中含有四边形、三角形、多边形、平行四边形、梯形、长方形等。
3. 课堂深化训练，并在课余时间进一步扩展。
二、多边形的周长、面积1. 通过积累做多边形的计算题，并决定特定多边形的周长、面积。
2. 能够灵活运用逻辑推理解题。
3. 解决宋体两步解题。
4. 准确答题并认真订正。
三、小数的加减乘除四、倍数和约数1. 能对整数有很好的认识。
2. 能准确找到整数的倍数和约数。
五、整数的乘除法1. 掌握整数乘法和除法运算规律。
2. 运算过程中要利用农商加减法的性质进行消解。
六、数学方程式、不等式1. 理解方程和不等式的基本含义。
2. 能够应对常见的一元一次方程和不等式。
七、实际应用题1. 运用所学知识解决实际问题。
2. 建立应对问题的心理和方法。
3. 会设计问题解决方法、动机。
四、综合题理科一、生态环境基本常识1. 掌握生态环境基本知识。
2. 重点学习物质和能量在生物体系中的转化。
二、生活中的科学知识1. 了解公共卫生常识。
2. 掌握家庭生活中的常见问题解决方法。
3. 防病知识的掌握。
三、人体的构造和功能1. 人体器官的构造和功能。
2. 运动方式和生理、生化过程的关系。
四、常见物质纯净化的方法1. 掌握常见物质纯净化的方法。
六年级语文总复习之词语的理解和运用ppt课件
例5.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ C）
①捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微时间，我心头充满了
喜悦和新奇。
③这部长篇小说，形象鲜明，情节 ，具有史诗般的文
化厚度。
④在年级课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大
家
地笑起来。
A.传承 丰饶 抑扬顿挫 忍俊不禁
怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事 物迅速大量地涌现出来。褒义词。题干中扰乱正常秩序是贬义的， 所以成语在这里褒贬失当。 引经据典： 指引用经典著作中的语. 句或故事作为论据。
例2. 下列词语的意义最相近的一项是（ C）
A.毛骨悚然 心有余悸 骇人听闻 B.稍纵即逝 今非昔比 沧海桑田 C.家喻户晓 妇孺皆知 举世闻名 D.老态龙钟 鸡皮鹤发 瘦骨嶙峋
心有余悸 ：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事 情虽然过去了，回想起来心里还害怕。 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。 毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨 发冷。形容十分恐惧。
①近年来，各地出现了一股前所未有的“资本上山热”，个别企业
为
暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出。
②爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边
钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着
的生活。
③想通过“钓岛”把钓鱼岛据为己有是滑稽可笑的，
日本怎
么包装，怎么买卖，
改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一事
.
例3.填在下列横线上最恰当的一组词是（ B ）
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生 命 出光彩。 （2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是 一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的 精神， 了无尽的力量。 A.散发 承载 凝结 B.焕发 承载 凝聚 C.焕发 承担 凝结 D.散发 承担 凝聚
小升初语文总复习 第四章 成语
第四章成语什么是成语成语的组成成语的特点……按结构归类按含字归类按出处归类按字数归类按用法归类近义成语归类反义成语归类表示“想”的成语表示“多”的成语成语之最脑筋急转弯成语。
根据古诗猜成语根据谜面猜成语看图猜成语成语中的加减乘除法成语接龙成语中藏地名学习要点：1.掌握成语的基础知识。
2.能按不同的要求给成语归类，掌握成语的用法。
3.能分析成语词语间的语意关系、语法结构。
4.学会运用成语。
5.了解常见的一些成语典故。
一、成语基础知识1.什么是成语？成语是人们在生活中经过长期使用，锤炼而形成的，具有特定含义的一种固定短语。
它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。
2.成语的组成。
成语大多由四字组成，也有三字、五字、六字、七字分甚至更多字的成语。
如“出口成章”“莫须有”“真金不怕火炼”“英雄无用武之地”等。
3.成语的特点。
成语的特点是结构比较固定，一般情况下，不能随便变换字序、增减字数，也不能随意换字。
如“南腔北调”不能说成“北腔南调”，“三心二意”不能说成“三个心两个意思”。
但也有极少数地成语是可以变换个别词的顺序的，如“自不量力”可以说成“不自量力”，“天长地久”可以说成“地久天长”。
也有少数的词可以换字，如“揠苗助长“可以说成“拔苗助长”，“望尘莫及“可以说成是“望尘不及”。
4.成语的来源。
（1）来自古代寓言故事。
这些成语多数为寓言故事的题目。
如：拔苗助长、守株待兔、刻舟求剑、滥竽充数等。
（2）来自古代神话故事。
如：精卫填海、夸父追日、开天辟地、沧海桑田等。
（3）来自历史故事或历史事件。
如：四面楚歌、完璧归赵、毛遂自荐、负荆请罪等。
（4）来自古文中重点词句的摘引或改写。
如：千钧一发、擒贼先擒王、口若悬河等。
5.成语的作用。
在语言表达中恰当地运用成语可以使语言精炼、形象生动。
二、常见成语归类。
1.按结构归类集锦（1）AABB式口口声声风风火火家家户户兢兢业业鬼鬼祟祟洋洋洒洒堂堂正正安安稳稳是是非非世世代代林林总总浩浩荡荡郁郁葱葱期期艾艾勤勤恳恳唯唯诺诺（2）AABC式比比皆是芸芸众生津津有味栩栩如生欣欣向荣步步为营彬彬有礼楚楚动人花花世界津津乐道耿耿于怀闷闷不乐生生不息孜孜不倦面面相觑滔滔不绝（3）ABCA式话里有话举不胜举精益求精微乎其微忍无可忍闻所未闻日复一日天外有天清者自清防不胜防痛定思痛数不胜数神乎其神为所欲为贼喊捉贼智者见智（4）ABAC式碍手碍脚毕恭毕敬暴饮暴食彻头彻尾多才多艺风言风语古色古香活灵活现将信将疑可歌可泣屡战屡败美轮美奂能屈能伸平起平坐任劳任怨再接再厉（5）ABCB式出尔反尔大错特错大书特书好说歹说见怪不怪将计就计将心比心买空卖空人云亦云似懂非懂听之任之心服口服一误再误以牙还牙应有尽有自然而然（6）ABCC式白雪皑皑波光粼粼情意绵绵大名鼎鼎风尘仆仆顾虑重重含情脉脉虎视眈眈饥肠辘辘气势汹汹小心翼翼人才济济文质彬彬衣冠楚楚想入非非忠心耿耿（7）ABBC式不了了之春风风人解衣衣人上医医国夏雨雨人言人人殊自欺欺人（8）“并列”式笔墨纸砚才疏学浅抚老携幼海誓山盟酒池肉林花红柳绿龙腾虎跃劈波斩浪苛捐杂税精雕细刻言传身教丰衣足食通宵达旦胡思乱想心旷神怡众叛亲离（9）“主谓”式德才兼备百花齐放黄耳寄书家学渊源襟怀坦白情随事迁枯木逢春蓝田生玉目不识丁马革裹尸万马齐喑声威大震木已成舟天花乱坠愚公移山塞翁失马（10）“动宾”式饱经风霜初露锋芒暴殄天物暗送秋波大显身手颠倒是非独占鳌头横扫千军另起炉灶平分秋色广开言路渐入佳境痛改前非枉费心机崭露头角震撼人心（11）“偏正”式出水芙蓉不可理喻庐山真面梁上君子扶摇直上和盘托出近水楼台漠不关心落落大方楚楚动人斤斤计较侃侃而谈娓娓动听一盘散沙无本之木不毛之地（12）“动补”式爱不释手垂涎三尺处之泰然饥不择食狼狈不堪名噪一时问道于盲微不足道无动于衷硕大无朋体贴入微逃之夭夭弱不禁风退避三舍重于泰山罪不容诛（13）“连动”式打草惊蛇饮水思源见利忘义买椟还珠卖国求荣拍案叫绝见异思迁刻舟求剑假公济私抛砖引玉闻鸡起舞玩物丧志望梅止渴越俎代庖捉襟见肘顺藤摸瓜（14）“条件”式不破不立抽薪止沸急中生智水清无鱼逢人说项分久必合唯利是图一触即发一蹴而就有求必应有问必答有志竟成屈打成招心宽体胖止戈为武众擎易举（15）“转折”式尺幅万里齿落舌存楚材晋用才疏意广无功受禄外强中干外愚内智尺短寸长藕断丝连眼高手低志大才疏不攻自破不谋而合贪小失大貌合神离视而不见（16）“因果”式水滴石穿水落石出水涨船高云开见日唇亡齿寒瓜熟蒂落熟能生巧种瓜得瓜打草惊蛇纲举目张点石成金得道多助亡羊补牢人多口杂失之毫厘谬以千里（17）“易序”式安居乐业(乐业安居) 报李投桃(投桃报李) 背井离乡(离乡背井) 冰清玉洁(玉洁冰清)胆战心惊(心惊胆战) 地久天长(天长地久) 千山万水(万水千山) 正大光明(光明正大)（18）“变换”式报仇雪恨(报仇雪耻) 百川汇海(百川归海) 别出心裁(独出心裁)闭关锁国(闭关自守) 才高八斗(八斗之才) 安土重迁(安故重迁)成竹在胸(胸有成竹) 貌合神离(貌同心异)（19）含有“近义词”的花言巧语地动山摇千变万化海枯石烂装神弄鬼铜墙铁壁门当户对珠联璧合风起云涌改朝换代翻天覆地朝思暮想兵强马壮披头散发强词夺理山穷水尽（20）含有“反义词”的南来北往先来后到左邻右舍南腔北调声东击西天南地北大材小用由此及彼里应外合无中生有因小失大顶天立地因祸得福冰天雪地舍近求远拈轻怕重2.按含字归类集锦（1）含“数字”的成语一心一意一朝一夕一生一世一干二净一来二去一穷二白一波三折一见如故一贫如洗一刻千金一落千丈一扫而空一概而论一尘不染一念之差一家之言（2）含“动物”的成语指鹿为马鹤立鸡群凤毛麟角照猫画虎鸟尽弓藏倦鸟归巢蛛丝马迹盲人摸象飞鸽传书百鸟朝凤飞蛾扑火金蝉脱壳一丘之貉鸦雀无声蜻蜓点水爱屋及乌（3）含“生肖”的成语鼠：抱头鼠窜鼠牙雀角鼠肝虫臂投鼠忌器獐头鼠目鼠目寸光牛：九牛一毛九牛二虎牛刀小试牛耳之盟牛鬼蛇神泥牛入海虎：生龙活虎如虎添翼羊入虎口纵虎归山虎踞龙盘虎视眈眈兔：玉兔东升守株待兔兔死狐悲兔死狗烹兔走鸟飞狡兔三窟龙：车水马龙来龙去脉卧虎藏龙画龙点睛笔走龙蛇龙争虎斗蛇：打草惊蛇杯弓蛇影虎头蛇尾画蛇添足蛇蝎心肠蛇鼠一窝马：万马奔腾一马当先千军万马天马行空心猿意马犬马之劳羊：亡羊补牢羊肠小径羊质虎皮歧路亡羊羝羊触藩羚羊挂角猴：杀鸡儆猴尖嘴猴腮猴年马月沐猴而冠猿猴取月鸡：鸡犬不宁杀鸡取卵闻鸡起舞偷鸡摸狗呆若木鸡土鸡瓦犬狗：白云苍狗狗仗人势狗血淋头狗尾续貂狗头军师猪：猪狗不如猪突豨勇（4）含“手”的成语眼疾手快束手无策得心应手手到擒来妙手回春情同手足爱不释手袖手旁观手不释卷顺手牵羊不择手段一手遮天手足无措手舞足蹈手眼通天心狠手辣（5）含“食”的成语自食其果自食其言布衣素食自食其力锦衣玉食废寝忘食丰衣足食饥不择食因噎废食食不甘味饱食终日解衣推食（6）含“鼎”的成语一言九鼎大名鼎鼎钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立鼎足而三鼎足之势鼎力相助拔山扛鼎革故鼎新举鼎绝膑九鼎之吕鼎鼎有名群情鼎沸瓜分鼎峙牛鼎烹鸡（7）含“之”的成语无米之炊赤子之心听之任之无稽之谈天壤之别求之不得失之交臂来之不易等闲视之栋梁之材立锥之地方便之门切肤之痛心向往之操之过急等而下之（8）含“自”的成语自由自在自私自利自高自大自生自灭自吹自擂自暴自弃自觉自愿自怨自艾自鸣得意自然而然自力更生运用自如不攻自破固步自封刚愎自用作茧自缚（9）含“头”的成语白头偕老劈头盖脸出人头地垂头丧气狗血喷头改头换面蓬头垢面抛头露面埋头苦干品头论足头晕目眩头破血流头头是道蝇头小利崭露头角头角峥嵘（10）含“心”的成语不得人心匠心独运沁人心脾切齿拊心吐胆倾心师心自用言为心声用心良苦心狠手辣心力交瘁心旷神怡心有余悸心悦诚服心猿意马心血来潮心照不宣（11）含“眼(目)”的成语眼高手低眼见为实心明眼亮眼疾手快横眉竖眼独具慧眼见钱眼开望眼欲穿过眼云烟面目全非目不斜视耳闻目睹纲举目张举目无亲遮人耳目光彩夺目（12）含“口”的成语口是心非口诛笔伐哑口无言口蜜腹剑有口无心佛口蛇心苦口婆心有口皆碑众口难调病从口入目瞪口呆心服口服良药苦口脍炙人口赞不绝口贻人口舌（13）含“耳”的成语耳聪目明耳熟能详耳濡目染耳目一新耳提面命耳食之谈耳鬓厮磨耳根清静如雷贯耳忠言逆耳交头接耳充耳不闻隔墙有耳洗耳恭听面红耳赤酒酣耳热（14）含“手脚(足)”的成语笨手笨脚蹑手蹑脚碍手碍脚大手大脚动手动脚毛手毛脚指手画脚七手八脚手忙脚乱举手投足手舞足蹈手足无措手足情深亲如手足（15）含“思想”的成语左思右想胡思乱想奇思妙想冥思苦想静思默想朝思暮想思前想后深思熟虑想方设法异想天开浮想联翩不可思议（16）含“书”的成语书声琅琅书香门第书不尽言知书达理一介书生白面书生博览群书罄竹难书临池学书鱼书雁帖书缺有间焚书坑儒（17）含“然”的成语安然无恙漠然置之恍然大悟荡然无存果不其然哑然失笑春意盎然顺其自然心地坦然秩序井然浩然正气怅然若失了然于心理所当然不以为然浑然一体（18）含“笑”的成语笑容可掬笑逐颜开笑里藏刀付之一笑嫣然一笑胁肩谄笑眉开眼笑捧腹大笑谈笑自若啼笑皆非贻笑大方嬉皮笑脸欢声笑语不苟言笑破涕为笑谈笑封侯（19）含“不”的成语不劳而获不期而遇不胫而走不翼而飞不辞而别不欢而散不折不扣不阴不阳不露声色不堪设想恬不知耻坚不可摧怙恶不悛既往不咎桀骜不驯瑕不掩瑜（20）含“欲”的成语畅所欲言欲擒故纵欲罢不能欲速不达欲盖弥彰欲壑难填呼之欲出翠色欲滴随心所欲利欲熏心昏昏欲睡跃跃欲试蠢蠢欲动摇摇欲坠山雨欲来馋涎欲滴（21）含“以”的成语以逸待劳夜以继日学以致用以暴易暴以少胜多以身许国忘乎所以相濡以沫全力以赴降格以求乐以忘忧以史为镜以眼还眼以一当十以邻为壑以身作则（22）含“海”的成语海枯石烂海纳百川海誓山盟海底捞月海市蜃楼排山倒海血海深仇学海无涯天涯海角刀山火海海阔天空浩如烟海五湖四海人山人海东海扬尘石沉大海（23）含“言语”的成语千言万语自言自语胡言乱语三言两语流言蜚语花言巧语甜言蜜语冷言冷语闲言碎语污言秽语豪言壮语风言风语寡言少语片言只语轻言细语恶言毒语（24）含“东西”的成语东拉西扯东张西望东躲西藏东邻西舍东拼西凑东倒西歪东奔西跑声东击西东窗事发河东狮吼付之东流日东月西东成西就东鳞西爪东摇西摆东食西宿（25）含“南北”的成语南辕北辙南腔北调南征北战山南海北天南地北走南闯北（26）含“前后”的成语前仰后合前俯后仰前赴后继前街后巷前思后想前因后果前呼后拥前倨后恭瞻前顾后承前启后空前绝后惩前毖后鞍前马后光前裕后遮前掩后（27）含“左右”的成语左道旁门左顾右盼左右逢源左思右想左右开弓左支右绌虚左以待无出其右（28）含“天地”的成语欢天喜地战天斗地翻天覆地顶天立地铺天盖地惊天动地改天换地幕天席地冰天雪地天经地义天罗地网天长地久天造地设天崩地裂地平天成别有天地（29）含“千万”的成语千家万户千军万马千辛万苦千变万化千丝万缕千难万险千头万绪千刀万剐千呼万唤千言万语千真万确千恩万谢千秋万代千差万别千岩万壑千枝万叶（30）含“有无”的成语有气无力有眼无珠有恃无恐有备无患有勇无谋无奇不有无中生有无动于衷三生有幸有声有色有始有终无边无际无穷无尽无拘无束应有尽有举世无双（31）含“如似”的成语空空如也挥汗如雨料事如神疾恶如仇文思如泉应付自如自愧不如如虎添翼如坐针毡如火如荼如饥似渴如胶似漆如狼似虎面如土色光阴似箭似是而非（32）含“金玉”的成语金枝玉叶金口玉言金科玉律金玉满堂金玉良言金相玉质堆金积玉浑金璞玉良金美玉金石为开金蝉脱壳鸣金收兵锦衣玉食飞珠滚玉玉石俱焚沙里淘金（33）含“风雨”的成语和风细雨春风化雨风调雨顺呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨血雨腥风风吹雨打风雨交加风雨无阻风雨同舟满城风雨风雨如晦3.按出处归类集锦（1）出自诗词翻云覆雨雾里看花相煎太急庐山真面漏泄春光司空见惯行成于思悲欢离合粉身碎骨走马观花草长莺飞寸草春晖大江东去风流人物倒海翻江妄自菲薄学而不厌诲人不倦锲而不舍视死如归青出于蓝大器晚成万紫千红春风得意（2）出自《三国演义》宝刀不老才高八斗单刀赴会将功折罪将计就计如鱼得水下笔成章言过其实乐不思蜀弄假成真鞠躬尽瘁刮目相看煮豆燃萁望梅止渴舌战群雄锦囊妙计三顾茅庐初出茅庐宝刀未老乘虚而入顿开茅塞反戈一击横冲直撞抱恨终天步步为营鼎足三分呼风唤雨探囊取物分久必合合久必分（3）出自《水浒传》逼上梁山横七竖八天诛地灭大刀阔斧逢凶化吉狗血淋头扶危济困报仇雪耻将遇良材起死回生踉踉跄跄偷鸡摸狗腥风血雨一马当先壮志凌云走为上策三瓦两舍人非草木改邪归正从长计议有眼不识泰山养兵千日，用兵一时（4）出自《西游记》一本正经倒打一耙囫囵吞枣叫苦连天半路出家暴风骤雨必由之路无拘无束摇身一变冤家路窄抓耳挠腮火眼金睛长年累月福星高照好吃懒做神通广大（5）出自《水浒传》逼上梁山调兵遣将飞檐走壁横七竖八叫苦不迭进退两难龙潭虎穴民脂民膏蹑手蹑脚三瓦两舍山高水低天诛地灭有始有终杳无踪迹官逼民反义薄云天（6）出自《红楼梦》长歌当哭丢三落四翻天覆地狗仗人势沽名钓誉横行霸道狐朋狗友花枝招展美中不足目无下尘难舍难分拍案叫绝贫嘴薄舌锱铢必较平白无故瓦灶绳床（7）出自神话故事盘古开天开天辟地精卫填海夸父追日火眼金睛八仙过海天衣无缝牛郎织女嫦娥奔月金针度人补天浴日后羿射日海市蜃楼愚公移山月下老人返老还童鸡犬升天点石成金含沙射影玉兔捣药叱石成羊（8）出自寓言故事自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足画龙点睛南辕北辙刻舟求剑郑人买履坐井观天南柯一梦守株待兔揠苗助长叶公好龙滥竽充数画饼充饥囫囵吞枣惊弓之鸟邯郸学步鹬蚌相争杯弓蛇影狐假虎威黔驴技穷杞人忧天买椟还珠塞翁失马夜郎自大朝三暮四穿井得人宋人疑盗沐猴而冠（9）出自历史故事一鸣惊人(齐威王) 一箭双雕(孙晟) 一字之师(郑谷) 一斗百篇(李白)人木三分(王羲之) 才疏意广(孔融) 卧薪尝胆(勾践) 闻鸡起舞(祖逖)囊萤映雪(车胤) 凿壁借光(匡衡) 负荆请罪(廉颇) 起死回生(扁鹊)程门立雪(杨时) 手不释卷(刘秀) 对牛弹琴(公明仪) 两袖清风(于谦)老马识途(管仲) 精忠报国(岳飞) 讳疾忌医(蔡桓公) 对症下药(华佗) 指鹿为马(赵高) 纸上谈兵(赵括) 东施效颦(东施) 病入膏肓(晋景公) 完璧归赵(蔺相如) 怒发冲冠(岳飞) 悬梁刺股(孙敬)太公钓鱼，愿者上钩(姜尚)4.按字数归类集锦（1）两字成语巾帼捉刀双鲤推敲心许矛盾（2）三字成语一字师一窝蜂莫须有父母官破天荒忘年交绵里针风马牛执牛耳嗟来食应声虫逐客令相思树黄粱梦无底洞丧家狗阿堵物想当然抱佛脚杯中物步后尘登龙门（3）五字成语二桃杀三士十二道金牌习惯成自然大事不糊涂水火不相容无可无不可不能赞一辞日近长安远苛政猛如虎覆巢无完卵擒贼先擒王操必胜之券功到自然成蚍蜉撼大树病急乱投医冰炭不相容疾风扫落叶疾风知劲草依样画葫芦坐山观虎斗欲速则不达树倒猢狲散岁月不待人后浪推前浪杀人不眨眼更上一层楼（4）六字成语一不做，二不休丁是丁，卯是卯三折肱，为良医无所不用其极不越雷池一步言必信，行必果亲者痛，仇者快眼中钉，肉中刺难登大雅之堂求大同，存小异既来之，则安之杀鸡焉用牛刀听其言，观其行此一时，彼一时迅雷不及掩耳胜不骄，败不馁冤有头，债有主万变不离其宗前怕狼，后怕虎有志者，事竟成（5）七字成语不到黄河心不死心有灵犀一点通解铃还须系铃人半部论语治天下是可忍，孰不可忍行百里者半九十牵一发而动全身道不同，不相为谋识时务者为俊杰清官难断家务事人心不足，蛇吞象无颜见江东父老山雨欲来风满楼朝闻道，夕死可矣浪子回头金不换醉翁之意不在酒胜败乃兵家常事打开天窗说亮话饱汉不知饿汉饥赔了夫人又折兵（6）八字成语一人得道，鸡犬升天一夫当关，万夫莫开一叶蔽目，不见泰山一言既出，驷马难追一波未平，一波又起一人传虚，百人传实一肩行李，两袖清风十年树木，百年树人十目所视，十手所指十年河东，十年河西人生一世，草木一春人无完人，金无足赤人无远虑，必有近忧人而无信，不知其可人死留名，雁过留声千里之行，始于足下千里之堤，溃于蚁穴三天打鱼，两天晒网三军易得，一将难求上天无路，入地无门上知天文，下知地理士别三日，刮目相看山不厌高，水不厌深无源之水，无本之木无功受禄，寝食不安尺有所短，寸有所长不塞不流，不止不行不在其位，不谋其政不经一事，不长一智日月经天，江河行地见怪不怪，其怪自败天网恢恢，疏而不漏仁者见仁，智者见智宁为玉碎，不为瓦全宁为鸡首，不为牛后失之东隅，收之桑榆失之毫厘，差之千里出其不意，攻其不备皮之不存，毛将焉附只见树木，不见森林生于忧患，死于安乐如闻其声，如见其人如临深渊，如履薄冰如切如磋，如琢如磨成也萧何，败也萧何当局者迷，旁观者清光阴似箭，日月如梭百花齐放，百家争鸣百万买宅，千万买邻有则改之，无则加勉攻无不克，战无不胜来者不善，善者不来良药苦口，忠言逆耳君子一言，快马一鞭有福同享，有难同当（7）九字成语士别三日，当刮目相待泥菩萨落水，自身难保民不畏死，何以死惧之千镒之裘，非一狐之白凡事预则立，不预则废做一日和尚，撞一日钟丈二和尚摸不着头脑司马昭之心，路人皆知不以规矩，不能成方圆冰冻三尺，非一日之寒姜太公钓鱼，愿者上钩（8）十字成语知之为知之，不知为不知此地不留人，自有留人处祸兮福所倚，福兮祸所伏工欲善其室，必先利其器路遥知马力，日久见人心少壮不努力，老大徒伤悲任凭风浪起，稳坐钓鱼台只要功夫深，铁杵磨成针以小人之心，度君子之腹（9）十一字成语以其人之道，还治其人之身学然后知不足，教然后知困十五个吊桶打水，七上八下（10）十二字成语舍得一身剐，敢把皇帝拉下马只许州官放火，不许百姓点灯天有不测风云，人有旦夕祸福拳头上立得人，胳膊上走得马鸡犬之声相闻，老死不相往来（11）十三字成语宁我负天下人，不可天下人负我（12）十四字成语先天下之忧而忧，后天下之乐而乐踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷5.按用法归类集锦（1）描写春天万紫千红春光明媚春色满园春意盎然春暖花开鸟语花香莺歌燕舞百花齐放争奇斗艳欣欣向荣桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争艳生机勃勃万木竞秀（2）描写夏天赤日炎炎骄阳似火烈日当空大雨倾盆滂沱大雨疾风暴雨倾盆大雨挥汗如雨汗流浃背熏风拂拂热不可耐郁热沉闷绿树成荫盛夏三伏炎炎盛夏夏阳酷暑烈日中天夏意正浓伏梢未尽暑气逼人（3）描写秋天秋水长天天高云淡黄叶纷飞金风飒飒秋风习习秋风瑟瑟秋风萧瑟秋雨绵绵秋风送爽秋高气爽秋色宜人秋菊怒放金桂飘香硕果累累五谷丰登枫叶似火落叶纷飞万里霜天叶落知秋层林尽染万花凋谢（4）描写冬天百花凋零数九寒冬白雪皑皑冰天雪地山舞银蛇银装素裹千里冰封粉妆玉砌朔风怒号雪窖冰天天寒地冻滴水成冰风雪交加瑞雪纷飞雪上加霜鹅毛大雪寒梅怒放踏雪访梅松柏傲寒寒风刺骨北风怒吼寒冬腊月玉树银花雪兆丰年（5）描写早晚晨光熹微金光万道旭日东升日上三竿喷薄欲出光芒万丈白虹贯日日薄西山残阳如血暮色苍茫霞光万道星光灿烂星罗棋布玉兔东升披星戴月风清月朗夜幕降临灯火通明漆黑一片夜深人静万籁俱寂（6）描写外貌白里透红炯炯有神五官端正虎头虎脑齿如珍珠衣衫褴褛。
小升初语文总复习资料
小升初语文总复习资料小升初语文总复习资料语文作为学生学习的重要科目之一，在小升初考试中占据着重要的地位。
为了帮助同学们更好地备考，我整理了一些小升初语文总复习资料，希望对大家有所帮助。
一、词语运用词语是语文学习的基础，良好的词语运用能够提升文章的质量。
在小升初考试中，常见的词语运用题有词语辨析、词语填空等。
因此，同学们需要掌握常见的词语辨析，如"同"和"似"的区别、"但是"和"可是"的用法等。
此外，还要注意词语的搭配，如"开心"和"快乐"、"勤奋"和"努力"等。
二、阅读理解阅读理解是小升初考试中的重点和难点。
同学们需要通过阅读短文，理解文章的主旨和细节，并回答相关问题。
为了提高阅读理解能力，可以多读一些课外书籍，培养阅读兴趣和阅读理解能力。
同时，要注意理解文章的上下文关系，通过上下文推断词义。
三、写作技巧写作是语文学习的重要内容，也是小升初考试中的一项重要考核内容。
在写作中，同学们需要注意以下几个方面的技巧：1. 明确写作目的：在写作前，要明确写作的目的和要求。
是要叙述事实，还是要表达观点，还是要说明原因等。
2. 合理组织结构：写作时要注意合理组织结构，包括开头、中间和结尾。
开头要引起读者的兴趣，中间要有条理地展开内容，结尾要有总结性的陈述。
3. 语言表达准确：写作时要注意语言表达的准确性。
避免使用模糊的词语和表达，要力求用准确的词语和句子来表达自己的意思。
四、古诗词古诗词是语文学习中的重要内容，也是小升初考试中的一项考核内容。
同学们需要了解一些常见的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，并能够理解其中的意境和表达。
可以通过背诵古诗词，提高对古诗词的理解和记忆。
五、修辞手法修辞手法是语文学习中的重要内容，也是小升初考试中的一项考核内容。
同学们需要了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，并能够在阅读中发现和理解修辞手法的运用。
2023年小升初语文总复习《词语运用》(附答案解析)
2023年小升初语文总复习《词语运用》一．试题（共20小题）1．（2022•登封市）下列成语和“道听途说”一词意思接近的是（）A．耳听为虚B．盲人摸象C．空穴来风D．狐假虎威2．（2022•礼县）下列句子中加点的词使用不恰当的一项是（）A．鲁滨逊找到一些可以吃、可以用的东西，把它们陆续．．搬到船上。
B．阴雨连绵的天气持续．．一个月了。
C．妈妈持续．．三年没有给我买新衣服了。
3．（2022•庐江县）下列加点成语使用正确的一项是（）A．新年到了，超市里的商品鳞次栉比．．．．。
B．放映厅里座无虚席．．．．，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。
C．小明语重心长．．．．地对我说：“你怎么迟到啦？”D．我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈．．．．。
4．（2022•新县）下列句子中画线词语运用不恰当的一项是（）A．他身材魁梧，穿上军装后，更显得威风凛凛了。
B．做了坏事的人，一遇到警察就会觉得心惊肉跳。
C．小林课文读得特别好，念念有词，一个错误都没有。
D．花园里盛开着五颜六色的花朵，色彩缤纷，真是美极了。
5．（2022•淳安县）下面词能够替换带点的词的是（）月亮越升越高，把光辉挥洒在房顶、湖面、草地细细地编织着一个幽雅．．迷离的梦境。
A．温婉B．清幽C．优雅D．文雅6．（2021•南江县）下列词语感情色彩完全一致的一组是（）A．鼓动煽动鼓励鼓舞B．欢乐欢畅欢快欢欣C．揭穿揭发揭示揭露D．表扬表彰赞扬表白7．（2020•呼和浩特）“天阴沉沉的，有要下雨的意思。
”句中“意思”的正确义项是（）A．语言文字等的意义B．思想内容C．意见D．某种趋势、苗头第1页（共21页）。
人教统编版小升初语文总复习专题(词语的感情色彩、搭配+词语的逻辑归类)PPT课件
词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类； （2）按照事物的类别分类； （3）按照词语的适用范围归类； （4）按照词语的感情色彩分类。
❃常见词语归类方法
1.排除法。将不是同类的词 语挑出来。“西瓜、柿子、 香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属 于蔬菜，可以排除。
❃常见词语归类方法
2.排列法。同类词语按照一定 的顺序排列归类。关键找出这些 词语之间的联系。只有找到他们 的联系，才能找到依照的顺序。
A.神机妙算 C.诡计多端
B.料事如神 D.有勇有谋
❃例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是（ D）
A.父亲很慈祥，从来没骂过我们。 B.准备过年，孩子们欢喜得不得了。 C. 周总理总是那么劳苦，而生活又是那样简朴。 D.雾霾袭来，这座城市成了仙境。
❃答题技巧
这道题考查词语感情色彩的变化， 我们要联系具体的语言环境，注意 词语褒义贬用或贬义褒用。
3.小鬼，你这样算什么红军啊！ 4.阎王好见，小鬼难缠。
5.算盘是我国的传统计算工具。 6.他的小算盘打得可精呢！
ABABCB
❃答题技巧
相同的词语放不同的语境能反映 不同的感情色彩。我们要联系具 体语言环境，准确理解词语意思， 体会用词的意图。
❃例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
（C ）
❃词语感情色彩的变化
1.褒义贬用。 例如：老师对调皮捣蛋鬼小 明说：“你真聪明，用这样 的方法欺负同学。”
词语感情色彩的变化
2.贬义褒用。 我用儿童狡猾的眼光察觉， 她爱我们，并没有真正要打 的意思。
❃例题一
指出加粗词语在句子中的感情色彩，序号写括号里。
A褒义 B贬义 C中性
1.他是一个聪明的孩子。 2.他爱耍小聪明。
2025届小升初语文总复习：成语运用附答案解析
2025年小升初语文总复习：成语运用一．选择题（共24小题）1．（2024•张家港市）请选出主持词中成语运用不太恰当的一项（）A．他总能从司空见惯．．．．的事情中发现一些规律，我真的很佩服他。
B．这本书表面是写生活琐事，但其实见微知著．．．．，反映生活本质。
C．对于科学的热爱，让他总是追根求源．．．．，不断探索未知的领域。
D．二年级王芳同学喜欢读童话书，在课外阅读方面已有所建树．．．．。
2．（2024•迁西县）在综合学习单元“分享难忘回忆”的活动中，小明分享了小学生活的点滴，其中有一句话中的成语（加点词语）使用不恰当，这句话是（）A．二年级时，我表演的单口相声就引得同学们哄堂大笑．．．．，自那时起大家就叫我“笑星”了。
B．三年级时，在一次航模展示活动中，老师见我跃跃欲试．．．．的样子，第一个让我上台展示，自那时起，我便对航模着迷了。
C．四年级时，在英语百词竞赛中，我走马观花．．．．地认真检查，最终获得第一名的好成绩。
D．今年，我在“奋斗的历程”综合性学习活动中阅读了很多革命先烈故事，他们为革命胜利赴汤蹈火．．．．，视死如归，令人敬佩。
3．（2024•昌黎县）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．小雅遇到不开心的事情就又哭又闹，对于这一切爸爸早已司空见惯．．．．。
B．科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，无独有偶．．．．，在北美，人们也找到了它的踪迹。
C．仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将不可思议．．．．。
D．为祖国为人民的利益而献身，就是死得其所．．．．。
4．（2024•永寿县）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．她总是津津乐道．．．．于自己已经取得的成绩。
B．班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做．．．．。
D．程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁．．．．地笑了。
5．（2024•南湖区）南南在毕业典礼主持稿中使用了一些成语。
小升初语文总复习专题三词语完美
• 1、用来表示人或事物名称的词，叫名词。如：书， 笔，空气，风
• 2、用来表示人或事物动作的词，叫动词。如：走， 笑，说话，跑，跳
• 3、用来表示人或事物形状、性质、状态的词，叫 形容词。 如：红，美丽，漂亮，丑恶
第二关：表示看的词语
考考你：
1一个字的如： 瞅 （ ）（ ）（ ）
2、两个字的如：注视（ ）（ ） （）
5、含植物名称：柳暗花明 桃李满门 入木三分 藕断丝连
6、完璧归赵（来自历史人物故事） 负荆请罪 单刀赴会 望梅止渴
7、嫦娥奔月（来自神话故事） 精卫填海 夸父追日 后羿射日
8、眉清目秀（人物外貌） 文质彬彬 仪表堂堂 风度翩翩
9、守株待兔（来自寓言故事） 画龙点睛 自相矛盾 南辕北辙
10、大摇大摆（人物动作） 连蹦带跳 摇头晃脑 东张西望
11、聚精会神（人物神态） 专心致志 全神贯注 垂头丧气
第六关：写出成语故事的主人公
。闻鸡起舞 卧薪尝胆 破釜沉舟
祖逖
勾践
项羽
指鹿为马 入木三分 纸上谈兵
赵高
王羲之
赵括
呕心沥血 负荆请罪 不求甚解
李贺
廉颇
陶渊明
望梅止渴 映雪读书 三顾茅庐
曹操
孙康
刘备
完璧归赵 背水一战 凿壁借光
蔺相如 韩信
匡衡
第七关：用“然”组词填空。 1、 姐妹两个的性格（截然）不同。 2、敌人居高临下，（当然）更容易发现我
找出每组适当的答案，在下面画一 条横线：
１、剪刀对布匹 锯子对（） （１）水泥（２）木材 （３）椅子（４）砖头 ２、花卉对公园 化石对（） （１）商店（２）礼堂 （３）博物院（４）图书馆
３、鸟蛋对雏鸟 种子对（） （１）树木 （２）花朵 （３）幼芽 （４）树根 ４、声音对耳朵 味道对（） （１）香甜 （２）口腔 （３）牙齿 （４）舌头
探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧
探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧在六年级语文的学习中，词语辨析是一个重要的知识点，而在小升初考试中，对于词语辨析的灵活运用更是至关重要的。
本文将深入探索人教版六年级语文小升初总复习习题中的词语辨析技巧，以帮助同学们更好地掌握这一重要知识。
一、形近词的辨析形近词是指拼音或者形状相似的词汇，容易让同学们混淆使用。
在六年级语文的学习中，形近词的辨析是一个常见的考点。
1. 时常与时常这两个词都有“经常”的意思，容易混淆。
正确的使用是：常常表示多次发生，频繁发生的意思；而时常则表示按照一定的时间间隔发生。
例如：他常常去图书馆看书。
晚上他时常会喝一杯热牛奶。
2. 观察与考察这两个词都与“观察”有关，但用法有所不同。
观察一般是指用眼睛或其他感官来获取信息，而考察则是指有目的地对某人或某事进行观察。
例如：他观察了很久，还是没看到结果。
老师对学生的学习情况进行了考察。
二、近义词的辨析近义词是指意思相近的词语，只是在一些细微的差别上有所区别。
在六年级语文的学习中，同学们需要注意近义词的辨析，以避免在使用时出现错误。
1. 等待与等候这两个词都有“等待”的意思，但用法不同。
等待常常用于宾语是事物的情况，而等候则是宾语是人的情况。
例如：他在门口等待了很久。
他在车站等候着回家的火车。
2. 姗姗来迟与迟到这两个词都是指迟到的意思，但用法略有区别。
姗姗来迟一般用于形容女性迟到，含有委婉的意味；而迟到则是指时间上的延误。
例如：她今天上课姗姗来迟。
上课迟到是不应该的。
三、同义词的辨析同义词是指意思相同的词语，可以互相替换。
在六年级语文的学习中，同学们需要理解同义词的使用，并且根据语境进行正确运用。
1. 快乐与高兴这两个词语都有“开心、愉快”的意思，但用法有所不同。
快乐更多地用于形容内心深处的满足感，而高兴则更多地强调情绪上的愉悦。
例如：生日聚会上，大家欢声笑语，都很快乐。
他考试考了满分，非常高兴。
2. 喜欢与爱好这两个词都表示对某物或某事有好感，但程度上有所不同。
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逻辑归类
• 根据词语所表示的事物的性质、特点、 用途、关系等方面的不同，把它们分类。 • 例子： 笔 墨 纸 砚 文具 稻子 玉米 小麦 粮食
逻辑归类主要形式：
• 1.将一组词语分成几类，如： 老鹰 蜜蜂 蔷薇 野菊 柳树 大象 小草 海豚 芝麻 燕子
词语的运用
学习目标
• • • • 词语搭配（重点） 逻辑归类 量词的使用 叠词（补充）
词语搭配
• 定义：词和词的组合。 • 也叫词组或短语。 • 五种形式： 联合关系 偏正关系
主谓关系
动宾关系
补充关系
联合关系
• 词和词并列联合在一起。 • 地位是相同的。 • 例子： 春夏秋冬 琴棋书画
偏正关系
形式
ABB:干巴巴 气冲冲 直勾勾 AAB:呱呱叫 团团转 飘飘然 AABB：平平安安 开开心心 祖祖辈辈 ABCC：文质彬彬 白发苍苍 死气沉沉 AABC：滔滔不绝 侃侃而谈 格格不入 ABAB：打扫打扫 商量商量 研究研究 A一A：看一看 说一说 猜一猜
阳光灿烂 发பைடு நூலகம்优点 热得很
题型一
• 在括号里填上适当的词。 明亮的（ ） 幸福的（ （ ）唱歌 （ ）睡觉 （ ） ）跑步
题型二
• 连线。 端正 纠正 保护 保卫
财产 祖国 态度 错误
题型三
• 下列词语搭配错误的一组是（ ） A周密安排 B提高效率 C改正方法 D发扬传统
题型四
• 选词填空。
• 前边的词语是表示动作或行为，后边的 词语是动作或行为所支配的对象。 • 支配与被支配的关系。 • 例子： 掌握方法 布置任务
动作
对象 动作 对象
补充关系
• 后面的词语补充前面的词语，常用“得” 连接。 • 例子： 跑得快 精彩极了
小结
• 联合关系=词+词 • 偏正关系=“的” “地” 动物 • 主谓关系=名词+形容词 • 动宾关系=动词+名词 • 补充关系=“得” 春花秋月 野生
逻辑归类主要形式：
• 5.在括号里填上适当的词语：
虚心对进步正如骄傲对（落后 ） 节约对（ 光荣 ）正如浪费对可耻
量词
• • • • 表示事物或动作单位的词。 分类：名量词 动量词 名量词：个、把、本、米、千克 动量词：场、次、趟
叠词
• 一般动词、量词和许多形容词都可以重 叠，这样可以起到强调意思和加强语气 的效果。
• 前面的词语是用来修饰、限制后面的词 语的。前面是“偏”，后面是“正”。 • 例子： 美好时光 认真学习
正 正
动词v +地 认真地学习
名词n +的 美好的时光
主谓关系
• 前边的词语是陈述的对象，后边的词语 说明“陈述的对象怎么样”。 • 例子： 湖水清澈 兴趣浓厚
对象
怎么样 对象 怎么样
动宾关系
植物： 动物： 。 。
逻辑归类主要形式：
• 2.写出与例词属于同一类的词语：
萝卜： 香蕉： 、 、 、 、 。 。
逻辑归类主要形式：
• 3.画出不同类的词语：
电影 菊花 报纸 梅花 歌舞 植物 戏剧 仙人掌
逻辑归类主要形式：
• 4.按一定的顺序排列词语：
（1）头部 身体 眼睛 上身 。 （2）世纪 月 年 日 。