一年级数学分辨左右练习题
一年级数学人物左右练习题
一年级数学人物左右练习题1. 小明和小红一起去买水果。
小明左手拿了4个橙子，右手拿了3个苹果。
小红左手拿了2个梨子，右手拿了5个香蕉。
请问两人一共带了几个水果？2. 小华有5个糖果，小明有3个糖果。
他们把糖果都放在一起分成两组，每组左右数量一样。
请问每组分别有几个糖果？3. 小亮做了一个数学游戏，他说他左手上有7个石头，右手上有8个石头。
但小明发现小亮左手上的石头数比右手上的少。
请问小亮左手上实际有几个石头？4. 小红左手上有5个粉笔，右手上有6个粉笔。
小明左手上有3个粉笔，右手上有7个粉笔。
请问两人一共有几个粉笔？5. 小刚左手上有9个橡皮擦，右手上有5个橡皮擦。
小华左手上有4个橡皮擦，右手上有8个橡皮擦。
请问两人一共有几个橡皮擦？6. 小明和小华一起摆放积木。
小明左手上有6个蓝色积木，右手上有3个红色积木。
小华左手上有2个红色积木，右手上有5个黄色积木。
请问两人一共有几个积木？7. 小红和小亮在数图书馆里的书。
小红左手上有8本书，右手上有9本书。
小亮左手上有6本书，右手上有7本书。
请问两人一共有几本书？8. 小华左手上有10个糖果，右手上有4个糖果。
小亮左手上有5个糖果，右手上有7个糖果。
请问两人一共有几个糖果？9. 小明和小亮在小卖部里买了一些糖果。
小明左手上有8个糖果，右手上有2个糖果。
小亮左手上有3个糖果，右手上有6个糖果。
请问两人一共买了几个糖果？10. 小红和小刚在游乐园里玩。
小红左手上有7个红气球，右手上有6个蓝气球。
小刚左手上有4个蓝气球，右手上有8个黄气球。
请问两人一共有几个气球？以上是一年级数学人物左右练习题，希望能够帮助孩子们巩固对数学概念的理解，锻炼他们的计算能力和逻辑思维。
可以利用实物或图形来帮助解答这些题目，让孩子们在实际操作中体会数学的乐趣。
一年级数学上册《左右》练习题(带答案)
2019年一年级数学上册《左右》练习题（带答
案）
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!
一年级数学上册左右练习题
1. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。
2.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小动物。
3.
(1)小花是左边数起的第( )个，右边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个，就是右边数起的第( )个，这个小朋友是( )。
(3)丁一的左边是( )，右边是( ) 。
(4)从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有( )个人。
4. 小动物们排成一队去游玩，一共有( )只动物去游玩，从左边数起( )在第7个。
5. 小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?
答案：
1. 9
2. 4,4，5,2,8
3. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;12
4. 7，天鹅
5. 13
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
我们为大家提供的一年级数学上册左右练习题，希望大家一定要认真练习!。
一年级数学上册《左右》练习题(带答案)
一年级数学上册《左右》练习题（带答案）
大局部同窗在学过新知识之后，都觉得自己对这局部知识没有效果了，但是一做题就遇到很多效果，为了防止这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!
一年级数学上册左右练习题
1. 小冤家，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。
2.下面是一群小植物在一同休息。
从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的左边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小植物。
3.
(1)小花是左边数起的第( )个，左边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个，就是左边数起的第( )个，这个小冤家是( )。
(3)丁一的左边是( )，左边是( ) 。
(4)从右数起，丁一是第9个小冤家，这一排一共有( )团体。
4. 小植物们排成一队去游玩，一共有( )只植物去游玩，从左边数起( )在第7个。
5. 小冤家们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小冤家一共有多少人吗?
答案：
1. 9
2. 4,4，5,2,8
3. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;12
4. 7，天鹅
5. 13
学习是一个墨守成规的进程，也是一个不时积聚不时创新的进程。
我们为大家提供的一年级数学上册左右练习题，希望大家一定要仔细练习!。
一年级数学左边右边练习题
一年级数学左边右边练习题在一年级的数学学习中，左边和右边是一个重要的概念。
孩子们需要通过学习左边右边的概念来培养他们的空间定向能力和逻辑思维能力。
下面是一些可以帮助一年级学生巩固左边右边概念的练习题。
练习题1：请在每对括号中写上“左”或“右”来表明每个物体所在的位置。
例如：( )巴士，( )自行车。
1. ( )毛笔，( )钢笔2. ( )课本，( )橡皮3. ( )手表，( )项链4. ( )苹果，( )香蕉5. ( )电视，( )沙发练习题2：请在每个图像下方选择“左”或“右”来表示箭头指向的方向。
例如：←左或右→。
1. ← ⟶2. ⟵→3. ↖↗4. ↙↘5. ⇦⇨练习题3：请在空格中填写相应的位置词来正确描述物体所在位置。
例如：书包在( )边。
答案：背。
1. 书在( )边。
2. 汽车在( )边。
3. 帽子在( )边。
4. 小猫在( )边。
5. 篮球在( )边。
练习题4：请根据题目描述，在相应的方框中填写正确的位置词。
例如：小狗在红色的框 _______。
答案：里面。
1. 小鸟在蓝色的框 _______。
2. 小兔子在绿色的框 _______。
3. 小鱼在橙色的框 _______。
4. 小老鼠在黄色的框 _______。
5. 小人在紫色的框 _______。
练习题5：请根据描述，在图中画出物体的具体位置。
例如：在∆标记的地方画一个圆圈，表示苹果所在的位置。
描述：苹果在左边的位置。
1. 草莓在右边的位置。
2. 美工刀在左边的位置。
3. 橘子在右边的位置。
4. 钢琴在左边的位置。
5. 笔记本在右边的位置。
通过这些练习题，孩子们可以加深对左边右边概念的理解，并且在实际生活中运用这些概念。
这将有助于他们在日常生活中更好地定位事物的位置，并培养他们的空间认知能力。
希望这些练习题对于一年级学生的数学学习有所帮助。
一年级数学左右位置练习题
一年级数学左右位置练习题在学习数学的过程中，培养孩子的空间感知能力和方向感是非常重要的。
通过左右位置的练习题，可以帮助一年级的学生更好地理解和掌握这方面的知识。
下面是一些适合一年级学生的数学左右位置练习题。
1. 在这组图形中，哪个图形在最左边？图形A 图形B 图形C2. 在这组图形中，哪个图形在最右边？图形A 图形B 图形C3. 将图形和相应的方向词进行匹配：图形A：向左图形B：向右图形C：向左4. 在这组数字中，哪个数字在最左边？数字2 数字5 数字85. 在这组数字中，哪个数字在最右边？数字2 数字5 数字86.将数字和相应的方向词进行匹配：数字5：向右数字8：向右7. 用箭头指向图形所在的位置。
例如：向左指向的是最左边的图形。
图形A 图形B 图形C向左向右向右8. 用箭头指向数字所在的位置。
例如：向左指向的是最左边的数字。
数字2 数字5 数字8向左向右向右9. 向左或向右填空：a) 爸爸站在汤姆的______边。
b) 汤姆站在爸爸的______边。
c) 笑脸图标在屏幕的______边。
a) 12在7的______边。
b) 10在15的______边。
c) 9在6的______边。
通过完成这些数学左右位置练习题，一年级的学生可以加深对左右位置概念的理解。
这些练习题有助于学生培养空间感知能力和方向感，提高他们在解决数学问题时的准确性和逻辑思维能力。
结束语：通过数学左右位置练习题的训练，孩子们可以更好地理解和应用左右位置的概念。
这不仅有助于他们在数学学习中的进步，还对空间感知和方向感的培养具有重要意义。
希望这些练习题能够帮助一年级的学生更好地掌握左右位置的概念。
一年级数学上册《左右》练习题(带答案)
一年级数学上册《左右》练习题（带答案）大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!一年级数学上册左右练习题1. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。
2.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小动物。
3.(1)小花是左边数起的第( )个，右边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个，就是右边数起的第( )个，这个小朋友是( )。
(3)丁一的左边是( )，右边是( ) 。
(4)从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有( )个人。
4. 小动物们排成一队去游玩，一共有( )只动物去游玩，从左边数起( )在第7个。
5. 小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?答案：1. 92. 4,4，5,2,83. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;124. 7，天鹅这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5. 13语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
一年级数学左右问题练习题
一年级数学左右问题练习题解题步骤一：理解问题在学习数学的过程中，练习题是提高学生数学能力的有效方法之一。
本文将提供一些适合一年级学生的数学左右问题练习题。
解题步骤二：数学左右问题练习题1. 左右加法：左边有4个苹果，右边有2个苹果，一共有多少个苹果？2. 左边有7个梨子，右边有3个梨子，一共有多少个梨子？3. 左边有5个狗，右边有4个狗，一共有多少个狗？4. 左边有8只鱼，右边有2只鱼，一共有多少只鱼？5. 左边有3个小鸟，右边多了2个小鸟，一共有多少个小鸟？6. 左边有6个车，右边又增加了3个车，一共有多少个车？7. 左边有9个玩具，右边又增加了1个玩具，一共有多少个玩具？8. 左边有2个篮球，右边多了4个篮球，一共有多少个篮球？9. 左边有10只猫，右边多了5只猫，一共有多少只猫？10. 左边有1个小熊，右边又增加了6个小熊，一共有多少个小熊？解题步骤三：解答左右问题练习题1. 左边有4个苹果，右边有2个苹果，一共有6个苹果。
2. 左边有7个梨子，右边有3个梨子，一共有10个梨子。
3. 左边有5个狗，右边有4个狗，一共有9个狗。
4. 左边有8只鱼，右边有2只鱼，一共有10只鱼。
5. 左边有3个小鸟，右边多了2个小鸟，一共有5个小鸟。
6. 左边有6个车，右边又增加了3个车，一共有9个车。
7. 左边有9个玩具，右边又增加了1个玩具，一共有10个玩具。
8. 左边有2个篮球，右边多了4个篮球，一共有6个篮球。
9. 左边有10只猫，右边多了5只猫，一共有15只猫。
10. 左边有1个小熊，右边又增加了6个小熊，一共有7个小熊。
解题步骤四：总结通过以上的练习题，一年级学生可以巩固左右加法的概念，并培养对数量变化的敏感性。
这些简单的练习题可以作为数学课堂上的活动，帮助学生掌握基本的加法运算。
老师和家长可以根据学生的程度和兴趣适当调整题目的难度，创造更多有趣的左右问题。
希望这些练习题对学生的数学学习有所帮助！。
一年级数学左右关系练习题
一年级数学左右关系练习题在一年级的数学学习中，了解和掌握数值的大小关系是非常重要的一环。
通过练习题的形式来加深对左右关系的认识和理解，能够有效提高学生的数学运算能力和思维逻辑能力。
本文将为一年级的学生提供一些关于左右关系的数学练习题，帮助他们巩固相关概念和技巧。
1. 请将下面的数字从小到大排列：4，9，2，6，1。
答案：1，2，4，6，9。
2. 在数轴上标出下面的数字：7，3，10，5。
答案：数轴上依次标出的数字为：3，5，7，10。
3. 请找出比下面的数字大且与之相邻的数字：8，4，6，9。
答案：对应的数字分别为：9，5，7，10。
4. 将下面的数字按照大小排列，并用箭头表示大小关系：7，5，9，3。
答案：3 ← 5 ← 7 ← 9。
5. 请将下面的数字按照从左到右的顺序连接起来：1，2，3，4。
答案：用直线将数字依次连接起来，即1→2→3→4。
6. 比较下面的数字，找出两个数之间的大小关系：6和8，9和7，5和5。
答案：6 < 8，9 > 7，5 = 5。
7. 比较下面的数字，用“<”、“=”、“>”表示大小关系：3，5，3。
答案：3 < 5 < 3。
8. 在下面的数轴上标出数字7和数字5，并表示它们之间的关系。
答案：在数轴上依次标出数字7和数字5，然后用箭头表示大小关系，即5 ← 7。
9. 写出下面数字的顺序关系：2，4，7，5。
答案：2 < 4 < 5 < 7。
10. 根据左右关系，填写数字的大小关系：9 < 12，6 > 5，8 > 7。
答案：正确。
通过以上的练习题，一年级的学生可以进一步巩固数值的大小关系概念。
在解答问题的过程中，他们需要观察数字的大小，并比较它们之间的关系。
通过数轴的运用，学生可以更加直观地理解数字的大小排列方式。
同时，这些练习题也锻炼了学生的逻辑思维能力和数学运算技巧。
练习题的难度可以逐渐增加，根据学生的实际能力和水平来调整。
一年级数学左右练习题
一年级数学左右练习题一、选择题：1. 下面哪个数在3的左边？A. 1B. 2C. 4D. 52. 从左数到第4个数是几？A. 1B. 2C. 3D. 43. 如果小明站在小华的左边，那么小华应该站在小明的哪边？A. 左边B. 右边C. 前面D. 后面二、填空题：1. 从左数，第______个是5。
2. 小明的左边是小华，小华的右边是小刚，那么小刚的左边是______。
3. 从右数，第______个是2。
三、判断题：1. 如果小华在小刚的右边，那么小刚一定在小华的左边。
（对/错）2. 数字1总是在数字2的左边。
（对/错）3. 如果小华站在小刚的左边，那么小华一定在小刚的右边。
（对/错）四、应用题：1. 小明有5个苹果，他把苹果放在一个盒子里。
小明从左边数，第3个苹果是红色的，问：第1个和第2个苹果是什么颜色的？A. 红色B. 绿色C. 黄色D. 蓝色2. 小明和小华在玩排队游戏。
小明站在第1位，小华站在第3位。
如果小华的右边是小刚，那么小刚是第______位。
3. 小明和小华在玩捉迷藏。
小明藏在左边的房间，小华藏在右边的房间。
如果小刚要找到小明，他应该去左边的房间还是右边的房间？A. 左边B. 右边五、连线题：将下列数字与它们在数列中的位置连线。
A. 1 - 第5个B. 2 - 第3个C. 3 - 第1个D. 4 - 第2个E. 5 - 第4个六、排序题：将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 3, 1, 4, 2。
七、画图题：在下面的空白处，画出一个有5个位置的队列。
小明站在第3个位置，小华站在小明的左边，小刚站在小明的右边。
八、计算题：如果小明有3个苹果，小华有4个苹果，小刚有2个苹果。
小明和小华的苹果总数是小明和小刚的苹果总数的几倍？答案：一、选择题：1. B2. D3. B二、填空题：1. 52. 小明3. 2三、判断题：1. 错2. 错3. 错四、应用题：1. B2. 43. A五、连线题：A - 第1个B - 第3个C - 第5个D - 第2个E - 第4个六、排序题：1, 2, 3, 4, 5七、画图题：[小华] [小明] [小刚]八、计算题：(3+4) / (3+2) = 7 / 5 = 1.4倍。
人教版数学一年级上册《位置：左右》真题同步练习10(含答案和解析40题)
人教版数学一年级上册《位置：左右》真题同步练习10（含答案和解析40题）一、单选题1．（2019一上·镇海期末）从左数起，第6个是（）。
A．B．C．二、填空题2．（2020一上·陇西期末）看图填空。
一共有只动物，从左数小鸟排第，从右数小兔排第。
3．（2020一上·小店期末）在★左边画6个★，右边画4个★，横线上一共有个五角星。
4．（2019一上·高碑店期末）下图小火车上一共有只小动物。
又来只，共有只小动物。
从左数，小猫排在第位。
5．（2020一上·宿迁期末）下面的图形中有个。
从右边数，第个和第个是。
的左边有个图形，右边有个图形。
6．（2020一上·无锡期末）右起第个是球，第也是球，两个球之间有个物体)。
三、计算题7．（2020一上·大冶期末）数一数，圈一圈，涂一涂。
从左边第1根开始数，数出10根小棒圈起来，将第12根小棒涂上颜色。
四、连线题8．（2020一上·苏州期末）按要求连一连。
五、解决问题9．给小动物排队。
（1）一共有只小动物。
（2）从左数排第，排在第2个的是。
（3）从右数排第，排在第3个的是。
10．把左边的4朵花圈起来，把右边的第2朵花涂上颜色。
11．把左边的2朵花涂成红色，右边的2朵花涂成黄色。
12．把小朋友左边的花涂成红色，右边的花涂成黄色。
13．（1）图中共有个珠子，再添上个就是20个。
（2）从左数●是第个，从右数●是第个。
14．（2020一上·清河期末）（1）一共有粒珠，白珠有粒。
（2）请将左边6粒珠子圈起来。
（3）从左边数起，黑色的是第粒和第粒。
15．（2019一上·邛崃期末）（1）一共有个★.（2）将左起的第7个圈起来.（3）从右往左数，★在第个。
16．（2019一上·定州期末）（1）从右数第4盆花有朵花。
（2）从数第盆花的花朵最多。
（3）从左数第2盆花和第3盆花共有朵花。
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一年级数学分辨左右练习题
本文将为一年级学生提供一系列数学分辨左右的练习题。
通过这些
练习题的完成，学生可以加深对左右概念的理解，并提高观察能力和
逻辑思维能力。
以下是一些具体的题目：
1. 小明站在自己的座位上，他的左边是谁？
2. 在你面前是一本书，你将它放在你的左手边，那么它现在在哪一边？
3. 小猫站在大树的右边，小狗站在大树的左边，请你画出这个场景。
4. 红色的车停在路的右边，蓝色的车停在路的左边，请你用颜色填
充这两辆车。
5. 小明站在镜子前，他的反射在镜子的哪一边？
6. 校园门口的邮筒在你的左边，那么你站在邮筒的哪一边？
7. 小李拿着一张纸，他把纸从左手换到了右手，请你画出这个动作。
8. 大象的长鼻子在它的哪一边？
9. 请你解释下图中箭头所指方向的左右。
10. 你坐在教室的前排，同学小华坐在你的右边，同学小明坐在你
的左边，请你描述一下这个坐姿。
以上是一年级数学分辨左右的练习题，希望通过这些题目的完成，
学生们能够更好地理解左右的概念并且掌握分辨左右的能力。
请同学
们根据题目要求，用文字、画图等方式来回答这些练习题，通过实践巩固所学知识。
本文所提供的练习题旨在帮助一年级学生巩固左右概念的理解，同时培养观察能力和逻辑思维能力。
老师和家长们可根据学生的实际情况，适量选择练习题进行指导与训练。
通过这些练习，相信学生们可以在数学学习中取得更好的成绩。
祝愿一年级的小朋友们在接下来的学习中更上一层楼！。