校园风景线广播稿(最新3篇)
关于校园风景线广播稿
关于校园风景线广播稿关于校园风景线广播稿一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮女1：花开花落茶沉茶浮;女2：心情积蓄味道几何停顿20秒男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.合：大家下午好!男2：我是播音员1 2 3 4停顿10秒——音乐停二、点歌送祝福女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。
其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!播放音乐——明天会更好歌曲播放完毕，紧接——三、学法指导女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。
一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。
也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
美丽大自然校园广播稿
美丽大自然校园广播稿大家好，我是你们的广播主持人。
今天，我将向大家介绍我们身边的美丽大自然，以及我们校园中的绿色环境。
让我们一起来感受大自然的美丽之处吧！第一部分：大自然的壮丽景色大自然是我们最美丽的艺术品，她以壮丽的景色和自然的力量令我们心驰神往。
无论是高山峻岭还是广袤的草原，都是大自然的杰作。
在山上徜徉，我们可以感受到清新的空气和宁静的氛围；在草原上漫步，我们可以看到成群结队的野生动物在翠绿的草地中自由奔跑。
大自然的景色让我们心灵得到了升华。
第二部分：校园中的绿色环境我们的校园也是一片绿色的花园，让人心旷神怡。
校园里绿树成荫，花香四溢。
我们校园中的花坛里开满了各种各样的花朵，每一朵都如艺术品般绚丽多彩。
在花坛旁的小湖中，荷花盛开，散发出阵阵幽香。
校园里的绿化带让我们有机会近距离接触大自然，并学习如何保护环境。
第三部分：大自然与人类大自然不仅是我们表面上看到的美景，更是我们赖以生存的基础。
我们要珍惜大自然，保护环境。
我们可以从小事做起，例如垃圾分类、减少用水用电等。
同时，我们也要学习知识，了解大自然的生态系统，积极参与环保活动，以行动保护大自然。
第四部分：感受大自然，走进美丽校园为了让大家更好地感受大自然的美丽和我们校园的绿色环境，学校组织了一系列的户外活动。
我们可以参加远足活动，登上山顶，俯瞰整个校园；我们还可以参加野外拓展活动，锻炼身体的同时，了解大自然的奥秘。
通过这些活动，我们可以更深入地了解大自然，培养自己对环境的保护意识。
在结束之前，让我们一起来发出倡议：保护大自然，爱护校园环境。
每个人都可以从自己做起，用行动来呵护我们美丽的校园和大自然。
让我们共同努力，创造一个更美丽的世界！这就是今天的内容，谢谢大家的收听。
我是你们的广播主持人，再见！。
四年级广播稿校园风景线
四年级广播稿校园风景线《校园风景线》篇一亲爱的同学们，大家好！欢迎收听今天的校园广播，我是你们的主播[名字]。
今天呀，咱们就来聊聊咱们校园里那些独特的风景线。
咱这校园啊，就像一个大花园，处处都有好风景。
你看那校门口的大花坛，就像一个色彩斑斓的调色盘。
春天的时候，各种花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我记得有一次，我上学的时候，老远就闻到一股沁人心脾的花香，我就像被花香勾了魂儿似的，一路小跑过去。
那时候我就想啊，这花坛简直就是校园的一张笑脸，每天迎接我们上学呢。
再说说操场吧，那可是充满活力的地方。
体育课上，同学们就像一群撒欢儿的小马驹，在操场上跑来跑去。
男生们呢，对足球那叫一个痴迷。
你看，他们在球场上飞奔，那架势就好像自己是超级球星似的。
女生们有的跳绳，那跳绳在空中呼呼作响，就像一道道彩色的闪电；有的在踢毽子，毽子在脚上就像长了眼睛一样，上下飞舞。
我有时候就在想，这操场啊，就像一个大舞台，同学们在上面尽情地表演着自己的活力与青春。
还有那图书馆，那可是校园里最安静又最有魔力的地方。
一走进图书馆，就像进入了另一个世界。
里面静悄悄的，只能听到翻书的沙沙声。
我有一次在图书馆找书的时候，看到一个同学，他看书看得那叫一个入神，就像被书里的故事施了魔法一样。
我想啊，这图书馆就像一个知识的宝库，里面藏着无数的宝藏，就等着我们去挖掘呢。
不过呢，咱校园里也有一些不太和谐的“风景线”。
比如说，有些同学乱扔垃圾，好好的校园环境就被破坏了。
我就想啊，这校园是我们大家的家，我们怎么能在自己家里乱扔东西呢？这就好比在自己的卧室里乱丢脏衣服一样，多不卫生啊。
咱们可不能这样，要一起爱护我们的校园环境，让那些美丽的风景线一直美下去。
好啦，今天关于校园风景线就和大家聊到这儿啦，希望同学们都能发现校园里更多美好的地方，咱们下期广播再见！《校园风景线》篇二嗨，同学们！我是[名字]，又到了咱们校园广播的时间啦。
今天继续和大家聊聊校园风景线。
校园风景线广播稿
校园风景线广播稿校园风景线广播稿(15篇)校园风景线广播稿1蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，!拼搏者，你是赛场上最亮的点。
拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。
场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。
无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子无论你成功与否，刹那属于你。
而你，一定属于永恒!只要你拼搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光!成功属于每一个勇敢者!我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。
我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。
你带来的，是拼搏的精神;你带走的，是悦耳的呐喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收获的，是轰鸣的掌声。
运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香!磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩;看，猎猎的彩旗在为你加油!加油吧，为了那辉煌的一瞬间!踏上跑道，是一种选择。
离弄起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。
朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。
校园风景线广播稿2掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！我们在为你鼓掌。
掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
校园风景线广播稿（共6篇）_0（精简版）
校园风景线广播稿(共6篇)_0校园风景线广播稿(共6篇)篇一：校园广播稿《校园风景线》稿件 1106班主办男：让青春继续所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎样的一个开始女：在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚男：逐翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书女：这是席慕容所作一首关于青春的诗，关于青春的美丽与无怨。
是的，青春太过于仓促，以至于我们无法停止。
但是在青春的土壤中，我们的记忆是潮湿的，我们不是植物，不能在这片土地上生生不息，当我们回眸青春时，仿佛有一种说不出的痛，很多人都会问：青春的诀别是否意味着年迈的将近？其实，青春，一直在继续......男：中学时期，是最美好的青春时光，经历过欢乐，痛苦，甜蜜，忧伤，直至最后的分离；努力过，沉醉过，在欢歌与泪水中结束，然后各奔东西，开始自己的人生拼搏奋斗之旅，这一段难忘的青春岁月，永远沉淀在每一个人的心中。
女：共同的青春岁月，属于每一个正在拼搏的学子，在这段青葱的岁月里，只要我们认真地走过，真诚地经历过，坚强地面对过，勇敢地站起来过，我们都能在多年以后，还能自豪地回忆那无怨无悔的青春年代。
让青春继续，你准备好了吗？下面请欣赏由同学带来的歌曲《butterfly fly aay》。
男：人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。
但在这一切的风景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年华，正是在这青春的校园。
” 女：每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样紧紧相依。
那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。
男：当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么？是一腔澎湃的热血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。
小学生校园风景线广播稿
小学生校园风景线广播稿小学生校园风景线广播稿篇一：小学生校园风景线广播稿(甲乙)：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好!(甲)：我是主持人——。
(乙)：我是主持人——。
(甲乙)：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
(甲)：我们每天看到同学们不管是课间，还是午后，都喜欢吃零食，今天我们想与大家来谈谈有关儿童的食品问题。
(乙)：我们先给大家听一个新闻：广州市最大的一家食品批发市场——德路特色商业街的情人梅、相思梅等蜜饯的调查。
看到这一幅幅触目惊心的场面，真让我们难以相信，这就是我们平时最喜欢吃的。
(甲)：接下来我们来谈谈《儿童食品十大安全问题》(乙)：近年来，以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。
但由于多数家长缺乏这方面的知识，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题，不能不引起人们的重视。
近日，记者在采访北京石景山区消费者协会时了解到，消协除了维护消费者权益之外，还有指导消费者消费的功能。
消协的赵副会长向记者介绍，他们同一些儿童食品健康专家在对儿童食品消费的调查中发现，儿童食品消费中存在的十大健康安全问题较为突出，一些家长缺乏儿童食品健康安全意识，希望广大消费者尤其是家长们注意避免、减少出现这些问题。
(甲)问题一：食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。
“三精”，指糖精、香精、食用色精。
在食品中的使用是有国家标准规定的，很多儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引起不少副作用。
(乙)问题二：分不清食品的成分和功能。
不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。
(甲)问题三：过分迷信洋食品。
从有关部门的'抽查结果可以看出，进口儿童食品也并非100%完美。
其实，如今的国产儿童食品从质量和包装上来看，比前几年已有很大改观，有不少已达到出口标准，因而不能迷信于一个“洋”字。
校园风景演讲稿三分钟(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家描绘一幅美丽的校园风景画。
我们的校园，犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在城市的中心。
在这里，我们共同度过了青春岁月，留下了无数美好的回忆。
接下来，就让我带领大家走进我们的校园，感受这里的风景如画。
首先，让我们走进校园的大门。
一进门，映入眼帘的是宽敞的操场，绿草如茵，碧空如洗。
早晨，阳光洒在操场上，同学们在这里晨跑、锻炼，欢声笑语回荡在校园上空。
傍晚，华灯初上，同学们在操场上跳绳、打篮球，享受着运动的快乐。
这，就是我们的操场，一个充满活力、青春洋溢的地方。
沿着操场向北走，我们来到了教学楼。
教学楼庄重而典雅，红色的屋顶在阳光下熠熠生辉。
走进教室，宽敞明亮的教室、整洁的桌椅，为我们提供了一个良好的学习环境。
在这里，我们勤奋学习，追求知识，不断提升自己。
这就是我们的教学楼，一个孕育着智慧与梦想的地方。
走出教学楼，向西漫步，我们来到了花园。
花园里，百花争艳，芬芳四溢。
春天，樱花盛开，如云似霞；夏天，荷花映日，亭亭玉立；秋天，桂花飘香，沁人心脾；冬天，梅花傲雪，凌寒独自开。
花园里的每一朵花，都承载着我们的青春记忆。
这就是我们的花园，一个充满诗意与浪漫的地方。
穿过花园，我们来到了体育馆。
体育馆设施齐全，功能多样。
在这里，我们挥洒汗水，挑战自我，追求卓越。
篮球场、羽毛球场、乒乓球场……每一处场地都留下了我们拼搏的身影。
这就是我们的体育馆，一个充满激情与活力的地方。
沿着校园的小路继续前行，我们来到了图书馆。
图书馆藏书丰富，环境优雅。
在这里，我们可以静心阅读，沉浸在知识的海洋中。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
图书馆见证了我们成长的脚步，也陪伴着我们度过了一个又一个充实的日子。
这就是我们的图书馆，一个充满智慧与书香的地方。
走出图书馆，向北望去，我们看到了宿舍楼。
宿舍楼宽敞明亮，温馨舒适。
在这里，我们与室友共同生活、共同学习，结下了深厚的友谊。
宿舍楼见证了我们的青春岁月，也承载了我们的喜怒哀乐。
校园风景线广播稿200冬天校园风景线200字3篇精选
每个人都有自己美丽的校园，在哪里会度过春、夏、秋、冬四季，会和小伙伴们一起分享着美好的时光。
春天来了，绿地上花繁叶茂。
桃花开了，月季花开了。
浓郁的花香吸引着热闹。
同学们在花香中流连。
蝴蝶在空中翩翩起舞。
而且，一到课间，同学们都纷纷的去捉蝴蝶。
夏天，绿树成荫，课间的时候，同学们都会玩捉迷藏，踢球，打羽毛球玩着玩着可恶的太阳会让我们满头大汗。
同学们流的汗珠就好似刚洗完脸没有擦似的。
秋天，校园里的树，穿上了银色的衣服。
操场上铺上了银色的地毯。
站在操场的中间，有身临其境的感觉。
冬天，大树都穿上了雪白色的衣裳，亭亭玉立的站在四周。
金色的地变成了白色的地毯。
从远处看，就像一个雪白的广场。
校园一年四季都有不同的景色，让我们在多姿多彩的校园好好学习，成为祖国的栋梁。
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，快乐地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了!〞一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。
枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。
那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞〞出了教室，校园里顿时一片欢跃。
乒乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
校园是我们接受教育的地方，也是优美的风景线。
同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草。
总是让人感到舒心。
春天，第一场雨问候大地，小草就伸伸懒腰，从土里一个劲的往上蹿，杏树也长出了扇子形的叶子，好似我们校园的守护神，后院那金黄的油菜花开得正旺，这一朵，那一朵，构成了一幅美丽的画面。
夏天，那橘红色的石榴花非常引人注目，远远望去，好似燃烧的火苗，又像是早晨的朝霞。
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校园风景线广播稿(最新3篇)校园风景线广播稿篇一甲：给你的天空划一道绚丽的亮色乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌甲乙：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律永和之声校园广播又如期和你见面了。
甲：我是今天的主播( )乙：我是今天的主播( )，今天为大家准备的栏目有：新闻直通车、文学星空、名人故事以及每周一歌。
甲：风声、雨声、读书声，声声入耳乙：家事、国事、天下事，事事关心。
甲乙：欢迎大家来到新闻直通车。
甲：上周一下午体锻课，永和中学初一年段博雅阳光系列比赛之跳绳积分赛在操场上进行。
在这里，同学们即将要把自己的练习成果展现出来：每一个人都是那么专注认真，每一个人都在奋力拼搏，为班级的总成绩做出自己的努力。
每一根绳子在阳光的照耀下舞动，每一个笑容在喜悦的衬托下绽放。
乙：上周四下午，我校体育馆内隆重举行了少先队员退队。
新团员入团宣誓仪式暨庆六一青春校园合唱比赛。
全体初一学生用这种特殊的方式纪念自己人生中的最后一个六一儿童节。
仪式在出旗曲中缓缓拉开帷幕。
在团委周浙英老师的主持下，少先队员摘下了伴随自己多年的红领巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔细珍藏告别了天真烂漫的童年，迈入了青春的大门。
仪式上，一(6)班余珑同学做了退队感言。
甲：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音乙：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮甲：花开花落茶沉茶浮乙：心情积蓄味道几何甲乙：欢迎来到文学星空甲：请同学们欣赏由初二五班的王徐凯带来的《藏者》我有一个朋友，是外地人。
一个月两个月就来一次电话，我问你在哪儿，他说在你家楼下，你有空没空，不速而至，偏偏有礼貌，我不见他也没了办法。
他的脸长，颧骨高，原本是强项角色，却一身的橡皮，你夸他，损他，甚至骂他，他都是笑。
这样的好脾气像清澈见底的湖水，你一走进去，它就把你淹了。
我的缺点是太爱吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送来，大致吃到五斤至十斤。
给他钱，他是不收的，只要字，一斤茶一个字，而且是单纸上写单字。
我把这些茶装在专门的冰箱里，招待天南海北的客人，没有不称道的，这时候，我就觉得我是不是给他写的字少了？到了冬天，他就穿着那件宽大的皮夹克来了，皮夹克总是拉着拉链，从里边掏出一张拓片给我显派。
我要的时候，他偏不给，我已经不要了，他却说送了你吧，还有同样的一张，你在上边题个款吧。
我题过了，他又从皮夹克里掏出一张，比前一张更好，我便写一幅字要换，才换了，他又从皮夹克里掏出一张。
我突然把他抱住，拉开了拉链，里边竟还有三四张，一张比一张精彩，接下来倒是我写好字去央求他了。
整个一晌，我愉快地和他争闹，待他走了，就大觉后悔，我的字是很能变作钱的，却成了一头牛，被他一小勺一小勺巧妙着吃了。
有一日与一帮书画家闲聊，说起了他，大家竟与他熟，都如此地被他打劫了许多书画，骂道：这贼东西！却又说：他几时来啊，有一月半不见！我去过他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字画，但他家里仅有可怜的几张。
问他是不是做字画买卖，他老婆抱怨不迭：他若能存一万元，我就烧高香了！他就是千辛万苦地采买茶叶和收集本地一些碑刻和画像砖拓片到西安的书画家嘻嘻哈哈地换取书画，又慷慷慨慨地分送给另一些朋友、同志。
他生活需要钱却不为钱所累，他酷爱字画亦不作字画之奴，他是真正的字画爱好者和收藏者。
真正的爱好者和收藏者是不把所爱之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其实都是被文物古董所收藏。
人活着最大的目的是为了死，而最大的人生意义却在生到死的过程。
朋友被朋友们骂着又爱着，是因了这个朋友的真诚和有趣。
乙：聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的`清凉。
人生的意义在于什么？初二五班唐培培带来的《世间唯缺心灵宁静》为我们解答。
年轻时，我曾把一切自认的人生美事、人生渴望，列成一张明细表，其中包括了健康、英俊、爱情、智慧、才能、权势、名誉、财富我十分得意地把它交给一位聪明睿智的长者过目。
我自信地说：这是我生命中最大美事的总和，若都能拥有，我就拥有最幸福的人生了。
那位老人的眼睛深处闪过一股谐趣的光芒，他说：这张清单棒极了。
接着又若有所思地指出：内容搜集得很齐全，顺序也安排得很合理。
可是，年轻人，你似乎略掉了最重要的一项。
如果你忘掉了这一项，那所得的种种，就都会成为可怕的痛苦。
哪一项没有列进去呢？我问。
他拿起一支红笔，一笔勾销了我所有的青春美梦，然后写了几个字心灵的宁静。
他说：这是命运之神保留给她特别眷顾的人的礼物。
她赐给很多人才能、财富、名誉和美丽，可是，只有心灵的宁静，是她应许的最后奖赏，也是她至爱的表征，所以她颁赐时也最为审慎。
我当时迷惑不解。
许多年来，我仍不停地追逐着这些梦想，却发觉自己始终得不到我想要的充实和快乐。
如今，我终于了解了老人的话唯有能获得心灵的宁静，才能拥有真正的生命，也才能不再为烦恼所牵。
甲：草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们，乙：把我们的美好愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散。
甲：请欣赏，初二五班王金艺同学带来小诗二首。
乙：世界的约定晶莹的泪光之中，微微摇曳着的笑容。
万物初始值之际，与世界许下的约定。
此时此刻的孤单，那曾经相伴的往日，孕育出今天的闪耀光彩，仿若初次相逢的美好。
尽管回忆之中，遍寻不获你的身影你已化作阵阵和风，轻抚我的脸庞。
光影斑驳的午后，依依不舍的分手，与世界的约定，决不会就此结束。
即使现在形单影只，明日依旧满怀希望，是你让我初次体会，潜藏夜色中的温柔。
尽管回忆之中，遍寻不获你的身影潺潺流淌的小溪里，白云千载的蓝天上，静谧馨香的花朵中，你将永远自由飞翔。
甲：从前慢记得早先少年时，大家诚诚恳恳说一句，是一句清早上火车站，长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看，钥匙精美有样子你锁了，人家就懂了甲：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有泪，苦乐相伴，这便是人生。
甲：请大家欣赏，由初二五班王锦豪带来的《微言博义》别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，过去的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
往事如歌，日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
甲：古往今来，国内国外，有着无数有成就的人，他们或是学者，或是科学家，或是总统，或是企业家。
虽然他们的成长经历与从事的职业各不相同，但是他们却一直引领这普通的人走向属于自己的美好生活。
倾听名人的故事，你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。
欢迎走进名人故事。
乙：白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。
平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。
白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。
随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。
渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。
高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。
然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。
持之以恒，白岩松终于考上了大学。
现在回想这些，白岩松感慨地说：青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。
甲：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
乙：欢迎大家来到每周一歌，今天为大家放送的歌曲是《》本周生日的同学有、、、、、在这里我们衷心地祝他们，生日快乐。
甲：时间总是在人不经意间流失，快乐的时光总是很快过去的，今天的广播节目就要跟大家说再见了。
乙：感谢大家20分钟的真诚陪伴，下周同一时间，再见。
校园风景线广播稿篇二音乐：校园的早晨开场白：（甲）：当灿烂的阳光沐浴整个校园，采撷（xié）一缕阳光，编织成七彩花环。
（乙）：留住一丝清风，播撒希望的春天，（甲）：带走一片笑容，永远与我们同行。
（合）：校园之声广播站又和大家见面啦！（甲）：尊敬的老师们，亲爱的同学们大家下午好！当你徜徉在花前树下，当你漫步绿草丛中，我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
我是播音员。
（乙）：我是播音员。
本期，节目有校园快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。
（音乐放大后10秒停）一、校园快讯（甲）：关注校园生活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车。
今天的校园新闻节目主题是：科学安排时间，效率学习知识。
（乙）：一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。
坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为，没有条理的学生不会学得很好。