大象版(新教材)三年级下册科学期末复习知识点汇编
新大象版科学三年级下册期末知识点总结准备单元《比较液体的轻重》1.我们制定简单的探究计划应该包括实验目的、实验器材、实验方法、实验记录等2. 分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。
3. 相同体积的水和油相比，水比油重。
第一单元《小小建筑师》1. 当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
2. 随着科学技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。
使用的工具更先进，材料也发生了变化……原始的房屋材料：草木土石工具：锄斧锛古代的房屋材料：砖瓦木头工具：锯子斧子墨斗刨子锤子现代的房屋材料：钢筋水泥混凝土...... 工具：吊车挖掘机......3. 现代的房屋有了巨大变革,无论是结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。
4. 从古至今，（材料）和（工具）的变迁推动了建筑技术不断发展5.人造材料：砖、瓦、钢筋、水泥、混凝土天然材料：草、木、石头、树木6. 博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。
建筑师开始工作之前,必须调查清楚工程的用途和要求。
7. 做一个适合小狗住的房子要求:小狗能自由进出，自由活动; 能挡风雨;保温隔热;适度透光,要用窗户;方便打扫等。
8. 绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。
9. 测试不同材料的性能可使用的方法有：（1）划痕法——判断硬度；（2）滴水法——防渗水性能；（3）观察法——透明度。
10.铝箔挤塑板是一种人造材料,轻便保温,便于加工；木板是一种天然材料,取材方便; 钢筋很硬,加工有难度; 玻璃透明度较好，可做窗户。
11.梳理施工任务，制订一份合理的施工计划，可以提高施工效率。
12.为了完成制作活动，我们要乐于分享和接受彼此有益的想法。
13.用万能胶把预制好的材料组装起来，必要时用螺钉加固。
14.小狗的房子做成尖顶，是为了防水。
15.给小狗做的房子是否符合要求：大小、防水、保暖、透光、坚固等方面检测。
第二单元《电与我们的生活》1. 停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。
2. 电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电;手机、手电筒等用的是电池提供的直流电。
3. 电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。
太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都是能量的不同表现形式。
4. 电已成为现代生活中不可缺少的能源。
5. 小灯泡的结构包括:灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料、金属触点。
6. 如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。
短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线。
甚至引起火灾。
所以我们连接线路时要避免短路。
7.电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。
由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。
8.在现实生活中, 我们可以通过开关随时控制电灯的亮和灭。
9.根据自己的设计连接电路时，要先让开关处在断开状态。
10.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。
切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。
11.像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作绝缘体。
绝缘体的绝缘性并不是绝对的。
在特殊情况下,绝缘体也会导电。
比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。
12.安全用电: （1）不攀爬电线杆，远离高压设备,不在高压线下放风筝或钓鱼。
（2）不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。
（3）不用电线破损的电器。
（4）不直接去拉触电者。
（5）不拉拽软线拔插头等。
第三单元《植物的一生》1.我们用围通常生长着许多有价值的植物。
它们与我们的生活密切相关。
2. 人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物，比如棉花、油菜、蓖麻等。
把具有观赏价值的植物称为观赏植物，如牡丹、玫瑰等;把那些稀少而又珍贵的植物叫珍稀植物，如水杉、银杏等。
3.种子由种皮和胚组成,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。
4.植物不一定要在土壤里才能发芽、生长。
利用营养液也可以种植植物---水培植物。
5.种子能萌发成幼苗，根能帮助植物吸收水分和营养。
种子和根是植物的重要器官。
6.黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。
搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、细铁丝或细绳等。
7. 植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。
8. 像油菜花这样,由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作完全花;像黄瓜花这样,缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。
9. 花是一些植物的重要生殖器官,担负着繁殖后代的重任。
花的雄蕊会产生花粉，这些花粉传到雌蕊上,雌蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。
10.风和昆虫是很多植物传播花粉的“媒介”。
11.种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。
动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。
12.植物通常会经历经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。
13.大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。
14.长寿花茎经历了生根、长新叶、开花的过程。
15.大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
第四单元《土壤，生命的家园》1.我们可以找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么。
2.不要直接触摸不认识的物体。
也不要伤害王壤中的动植物。
用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。
3.动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。
绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。
4. 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。
土壤里有各种各样的生物和非生物。
5. 地球上的陆地表面大部分都覆盖着土壤。
土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。
土壤是人类和动植物共同的家园。
6. 土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。
土壤含腐殖质越多就越肥沃。
7. 现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。
8. 通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。
土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。
9.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土;含沙粒多的土壤叫沙质土; 沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。
10.土壤里腐殖质含量的不同和矿物质组成的不同，就造就了五颜六色的土壤。
如：我国东北的黑土，中南地区的红土、黄土，四川地区的紫色土。
11.不同土壤对同一种植物生长的影响是不同的。
土壤类型对植物的生长非常重要,不同的土壤适宜种植不同的植物。
12.人类活动对土壤造成的影响:乱砍滥伐会造成水土流失; 过度放牧会使土地沙化;向土壤里排放有害物质会造成土壤污染。
13.为了保护土壤我们要多植树种草、施用有机肥、轮换种植、退牧还草等。
第五单元《不一样的物体》1.小木块、小石子、粉笔等都是固体,水、牛奶、饮料等都是液体。
2.固体有确定的形状。
液体和气体没有确定的形状,它们能流动。
3. 固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
物体所占空间的大小又称物体的体积。
4. 物体所含物质的多少称为物体的质量。
天平是常见的测量物体质量的工具。
克、千克是表示物体质量的常用单位。
5. 天平的使用说明: （1）把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处; （2）调节平衡螺母,使指针在分度盘中间，这时横梁平衡; （3）把被测物体放在天平左盘, 向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。
（左物右码）被测物体质量=砝码质量+ 游码所在刻度数值;（4）使用时要注意待测物体的质量不能超过天平的最大量程。
6.日常生活中人们常用机械台秤、皮尺、米尺、卷尺等工具来测量物体的质量和大小。
7. 固体有确定的形状，我们能测量到确定的体积和质量。
8. 量筒和量杯是测量液体体积的专用工具。
使用量筒或量杯时,要将其放置平稳,视线要与杯内液面最低处保持水平,然后读出读数。
9.液体会流动,没有确定的形状,但它具有确定的体积和质量，所以我们能够测量出它的确定数据。
10.空气没有确定的体积,但空气有质量。
11.一些分离物体的方法:用吹风机吹走绿豆中的糠（运用了糠比绿豆轻）用磁铁吸走木屑中的曲别针（运用了磁铁能够吸引铁质物品的特性）用筛子筛面粉和绿豆（运用了面粉粉末比绿豆的体积小的特性）用水溶解沙子里的盐（运用了盐可以溶解于水中的特性）。
12.做一份水果沙拉拼盘的步骤: 各种水果→清洗→苹果削皮→切块→添加沙拉酱。
在制作过程中水果中的物质没有发生变化。
反思单元《显微镜下的证据》1.放大镜可以帮助我们看到比较小的物体。
2.科学观点的提出和反驳都需要证据。
选择恰当的工具或仪器，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。
另附重要图片:灯泡电池开关控制电路种子油菜花天平量筒读数。
大象版科学三年级下册第一单元第一课：房子的变迁(教师版)
大象版科学三年级下册第一单元第一课：房子的变迁一、判断题1．（2021三下·南召期末）古代人建造房屋用的材料主要有草、木、土、石等材料。
【答案】（1）正【考点】房屋【解析】【分析】我国的古建筑以木结构为主,在奴隶社会以前就有使用木骨架涂泥,土坯砖,夯土做房基等方法。
2．（2021三下·杞县期末）我们周围的房子千姿百态、各具特色,给人们以艺术的享受()【答案】（1）正【考点】房屋【解析】【分析】建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩搭配上,另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
3．（2020六下·辛集期末）由于建筑物的用途不一样,所以选取的建筑材料也不同。
【答案】（1）正【考点】房屋【解析】【分析】材料的性质不同,用途也不同,我们要根据建筑物的用途来选择合适的材料。
4．（2020六下·高邑期中）人类最早建造的房屋是山洞。
【答案】（1）错误【考点】房屋【解析】【分析】人类最早建造的房屋是帐篷。
二、单选题5．（2021三下·二七期末）如图所示,下列属于原始人居住的住所是()A．B．C．【答案】A【考点】房屋【解析】【分析】原始人住山洞,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴,实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的。
6．（2021三下·二七期末）从古至今,建筑技术不断发展、日新月异……现代的房屋也有了巨大变革,下列属于现代建筑材料的是()A．草B．石头C．钢筋【答案】C【考点】房屋【解析】【分析】现代的房屋,有了巨大变革,无论结构、功能还是外观,都远远超过了古代房屋。
人们采用钢筋、混凝土等材料,运用现代化的工具,建造了各式各样的建筑。
7．（2021三下·二七期末）如图所示,这个古代发明的建筑工具的名称是()A．锯子B．斧子C．墨斗【答案】A【考点】房屋【解析】【分析】古代的建筑工具有刨子、锯子、墨斗、斧子、锤子等。
8．（2021五下·新会月考）古今房子共同的特点是（）A．避暑御寒B．美观C．舒适【答案】A【考点】房屋【解析】【分析】古今房子的区别：相同点：古今的房子都能避暑御寒。
【科学】教科版三年级下册科学期末总复习知识点总结
【科学】教科版三年级下册科学期末总复习知识点总结一、物质与物体1. 物质的性质- 物质有三种状态：固态、液态、气态。
- 物质的颜色、形状、温度、硬度等是物质的物理性质。
- 物质能否溶解、能否燃烧、能否导电等是物质的化学性质。
2. 物体的运动- 物体位置的变化叫做机械运动。
- 物体运动的状态可以受到力的作用而改变。
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
二、植物的生长与变化1. 植物的生长- 植物的生长需要水、阳光、空气、土壤等。
- 植物的生长有根、茎、叶、花、果实和种子六个器官。
- 植物的生长过程中有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理过程。
2. 植物的变化- 植物在不同的季节会有不同的变化。
- 植物会进行开花、结果、落叶等周期性的变化。
- 植物的生长过程中会经历出生、成长、衰老、死亡等生命过程。
三、人体与健康1. 人体- 人体由头、颈、躯干、四肢等部位组成。
- 人体有消化、呼吸、循环、泌尿等八大系统。
- 人体需要运动、饮食、睡眠等来维持健康。
2. 健康- 健康是指身体、心理、社交、道德等各方面的良好状态。
- 健康的生活方式包括合理膳食、适度运动、充足睡眠等。
- 健康问题包括疾病、受伤、营养不良等。
四、地球与宇宙1. 地球- 地球是太阳系中的第三颗行星。
- 地球有地壳、地幔、地核等结构。
- 地球上有大气层、水圈、陆地等环境。
2. 宇宙- 宇宙是由物质、能量、空间、时间等组成的。
- 宇宙中有恒星、行星、星系等天体。
- 宇宙的探索包括对太阳系、银河系、宇宙大爆炸等的探索。
以上就是教科版三年级下册科学期末总复的知识点总结，希望同学们能够通过复，巩固所学知识，提高自己的科学素养。
大象版小学科学新版三年级下册科学第二单元知识点总结
大象版小学科学新版三年级下册科学第二单元知识点总结第一节：动物的外表和习性小学三年级下册科学第二单元主要内容是动物的外表和习性。
本单元通过学习大象作为一个典型的动物，了解动物的体形特征、食性和生活习性等方面的知识。
1. 大象的外表特征大象是一种大型哺乳动物，它们有长长的鼻子，称为象鼻，鼻子末端还有小而敏感的触须，可以用来觅食和触摸事物。
大象的身体庞大，四肢粗壮，以及一对弯曲的牙齿，常被称为象牙。
它们的皮肤粗糙，呈灰色。
2. 大象的食性大象是草食性动物，主要以树叶、树枝、树皮、草等植物为食。
它们有一对长长的牙齿，可以切割植物的茎叶，帮助它们获取充足的食物。
由于大象的食量较大，一天需要吃很多植物来满足能量需求。
3. 大象的生活习性大象是社会性动物，生活在以家庭为单位的群体中。
每个大象群体由一头雄象、一些雌象和幼象组成。
大象群体有明确的社会结构，由一头领导者（通常是一头老年雌象）领导。
大象一般在白天觅食，晚上休息。
它们使用象鼻来喷水、捧水喝，同时也用于沐浴防止过热。
第二节：大象的栖息地和分布大象的栖息地主要集中在非洲和亚洲的热带地区，如非洲的草原、森林、河边以及亚洲的丛林和沼泽地带。
大象在这些地区寻找食物和水源。
然而，由于人类的活动和栖息地破坏，大象的分布范围受到了很大的限制。
第三节：大象的保护措施由于非法狩猎、栖息地破坏和非法贸易象牙的行为，大象面临着严重的威胁。
为了保护大象，国际社会采取了一系列的保护措施。
例如，禁止象牙贸易，制定法律保护大象的栖息地，建立保护区和野生动物保护组织，加强监测和打击非法偷猎活动等。
同时，也需要加强教育宣传，提高公众对大象保护意识，促进人与大象和谐共处。
总结：通过本单元的学习，我们了解到了大象的外表特征、食性和生活习性等方面的知识，以及大象的栖息地和分布情况以及保护措施。
大象作为一种典型的动物，具有重要的生态和文化价值，我们要积极参与到大象保护中，共同守护这一珍贵的物种。
大象版(新教材)小学科学三年级下册配套同步课后练习试题(全册)
我们身边有哪些常见的 材料？它们适合用作小 狗房子的材料吗？
我们应该选择牢固 、防水的材料。
我们去建材市 场看看吧！
制定一个选材计划：
任务(做什么) 要求
寻找适合建造小狗房子的材料。 选择的材料要牢固、防水、保温......
步骤(怎样做)
1.寻找并初选一些我们认为合适的材料。 2.通过实验了解材料的性能。 3.确定用哪些材料，用在房子的什么部位。
准备单元
比较液体的轻重
练习题
大象科学三年级下册
一、填空题。
1.要研究水和油哪个轻,得用相同_体__积___的水和油 来比。 2.我们制订的简单的探究计划应该包括实__验__目__的_、 _实__验__器__材、实_验__方__法__、 实__验__记__录_等内容。
3.分层饮料就是根据不同的液体_轻__重___不同而调
狗的房子放在室内还是室外。 （ √ ）
第一单元
3.选择材料
大象版科学三年级下册
学习目标：
1
会根据建造要求制定选材计划，选择合适的材料。
2
会通过划痕法、滴水法、观察法来比 较不同材料的性能。
3
会根据实验结果确定选用的材料。
设计图绘制好了，那 我们选择什么样的材 料制作呢？
计划组织
我们先初选一些材 料，然后再进一步 比较筛选。
3.给小狗建房子，必要条件除了要求结实、还要力求
（ A ）。
A．防水好
B. 宽敞
C. 豪华
三、判断对错。
1.用小刀在钢筋上划一划，不会有明显的划痕。
(× )
2.如果我们选的材料太硬，加工时会有难度 。
(√ )
3.我们先初选一些材料，然后再进一步比较
大象版三年级科学(下册)期末试题及答案(各版本)
大象版三年级科学(下册)期末试题及答案（各版本）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。
2、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
3、人与其他________一样，也会经历由出生到死亡的过程。
4、帆船航行是借用__________的力量。
5、食盐和沙混合在一起，我们利用_________，通过_________和_________的方法能将食盐与沙分离。
6、人们利用空气流动来________。
7、在观察蚕的幼虫时，我们可以用__________轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么__________。
8、如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会______。
9、我们生活在_______上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的_______，晚上可以看到明亮的_______。
10、影子的形状和光源所照射的物体侧面的____________有关。
二、选择题。
（共20分）1、大猩猩的前肢长而粗壮，方便在（）活动从而适应环境。
A．草地B．树上C．山上2、我们通常食用的藕，其实它是植物的_________部分。
A．根B．茎C．叶3、人们利用热空气会上升的原理，制作出一些物品。
下列物品没有利用这一原理的是（）。
A．热气球B．风筝C．孔明灯4、一些现象可以判断风力的大小。
下列现象风力最小的是（）。
A．烟柱微斜B．风筝飞舞C．飞沙走石5、熄灭酒精灯时，应该（）A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭6、水蒸发的过程是（）。
A．可以看见的 B．看不见的 C．有时能看见，有时看不见7、经常参加锻炼，可以（）人的肺活量。
A．增加B．减少C．不改变8、毛绒玩具和生物的区别主要在于（）。
A．外形特性不同B．有无生命C．能否运动9、进行科学实验时，我们可以通过（）来测量物体的质量。
三年级科学下册课堂笔记大象版
第一单元猜猜猜1.猜猜看1.牛顿说: 没有大胆的猜想, 就没有伟大的发现。
（P1）2.生活中充满着神奇的科学奥秘。
人们总喜欢问个为什么 , 并力求找到答案。
（P2）3.我国宋代科学家沈括在太行山一带考察时发现, 山崖中夹有一层卵石和海生螺蚌的化石。
（P5）4.1960年, 三位登山运动员从珠穆郎玛峰带回的灰白色石块, 竟是大海中的沉积岩。
1975年又从岩层中发现三叶虫之类的海洋动物的化石。
（P5）2.猜对了吗1.点燃酒精灯时, 不得倾斜灯体, 要用火柴从侧面点燃。
（P6）2、酒精灯火焰分有三层: 外焰、内焰和焰心, 外焰温度最高, 物体应放在外焰加热。
焰心温度最低。
（P6）3.熄灭酒精灯时, 不能用口吹, 应用灯帽盖灭。
盖灭后, 再提起灯帽重新盖上, 防止下次使用时无法打开。
（P6）4.猜想只是一种可能的答案, 它和事实并不总是一样。
要想知道猜想是否正确, 必须设法验证。
（P7）3.猜猜猜1.恐龙生活在距今大约2.3亿年到6500万年的时候, 恐龙大量繁殖, 称霸地球的时间长达1.65亿年之久。
（P8）2.科学家们根据研究, 认为环境突变是恐龙灭绝的直接原因。
（P10）第二单元风啊, 你吹吧1.起风了1、风看不见摸不到, 但能被感觉到。
（P14）2.风的观测1.空气的流动形成了风。
（P17）2.气象上把风吹来的方向叫风向。
风如果来自北方, 就叫做北风。
（P17）3、风的力量叫风力。
人们把风力从小到大划分为0级到12级, 共13 个等级。
（P17）4.气象台一般用风向标来测量风的方向。
用风力计来测量风的大小。
（P17）3.可爱又可恨的风1.风是一种取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱的天然环保能源。
（P20）2.龙卷风是一种风力极强而范围不大的旋风。
（P21）3、风的好处有：风车发电、提水、磨面等；放风筝、使帆船前进。
风的危害有：吹倒大树,吹毁房屋等。
第三单元神奇的指南针1.神奇的小针1.制作魔力小针时, 要把缝衣针在磁铁上沿同一方向多摩擦几下。
2023大象版三年级科学下册教学计划全册设计及知识点总结
大象版三年级科学下册教学计划全册设计及知识点总结准备单元比较液体的轻重第一单元小小建筑师房子的变迁2从设计开始3选择材料4建造进行时5舒适的“家”第二单元电与我们的生活1生活离不开电2点亮小灯泡3控制电路4导体与绝缘体5安全用电▲第三单植物的一生1植物资源知多少2播下希望的种子3茁壮成长4开放的花朵5硕果累累6植物种植展示会第四单元土壤,生命的家园…1生机勃勃的土壤…2土壤的成分3不一样的土壤4土壤与植物…5保护土壤第五单元不一样的物体1不一样的物体2固体3液体4气体5混合的物体6变化的物体反思单元显微镜下的证据一、情况分析大象版《科学》三年级下册教材由五个单元组成。
重点培养学生“猜想与假设”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。
二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
三、教学目标1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。
2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。
3、渗透法制教育，如《动物保护法》《环境保护法》《城市管理条例》《未成年人保护法》等。
四、教学内容本册教材共五个单元。
其中：第一单元小小建筑师含5课，《房子的变迁》，《从设计开始》，《选择材料》,《建造进行时》，《舒适的家》，第二单元电与我们的生活共5课:《生活离不开电》《点亮小灯泡》《控制电路》《导体与绝缘体》《安全用电》第三单元植物的一生共6课:《植物资源知多少》《播下希望的种子》《植物种植展示会》第四单元土壤，生命的家园共5课:《生机勃勃的土壤》《土壤的成分》《不一样的土壤》《土壤与植物》《保护土壤》第五单元共6课:《不一样的物体》《固体》《液体》《气体》《混合的物体》《变化的物体》五、教材的重点、难点在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
大象版三年级科学下册期末考试题及参考答案
大象版三年级科学下册期末考试题及参考答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的______________位置发生了变化。
2、常温下，水是一种__________，没有固定的__________，但有一定的__________。
3、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
4、降水的形式很多，常见的有_________、________和________等。
5、给冰加热，冰会变成水，这一过程叫_________，是水由_________态变成_________态的过程。
6、描述小球的位置，以________为中心。
7、熄灭酒精灯时要用________盖灭，不能用________吹。
8、种子的萌发需要的条件是__________、__________、__________。
9、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。
10、生活中大部分物体具有__________的性质。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列例子，利用了空气能够被压缩的性质的是（）。
A．热气球升空B．电风扇转动C．给篮球充气2、不规则的物体可以用右面的方式测量体积，这个不规则的物体的体积是（）。
A．15ml B．25ml C．10ml3、将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球（）。
A．能吹大B．不能吹大C．不确定能否吹大4、骆驼宽大的脚掌有利于它在（）中行走。
A．冰川B．高原C．沙漠5、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，推到一定程度就推不动了，这说明了空气（）。
A．可以被压缩B．不可以被压缩C．有重量6、下列不属于发酵食品的是（）。
A．豆腐乳B．食用醋C．牛奶7、天平是测量物体（）的工具。
A．体积B．质量C．长度8、下面关于云的说法不正确的是（）。
A．云可以告诉我们一些天气信息B．云的形状大致相同C．大团、堆积的云很可能下雨9、热气球受热后会（）。
大象版三年级科学下册期末考试题及答案【完整版】
大象版三年级科学下册期末考试题及答案【完整版】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、人类破坏土壤的活动包括__________、__________、__________等。
2、我知道的固体有___________、__________、__________等。
3、参照物是事先假定为________或__________的物体。
4、加液体的烧杯口靠引流的________。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
5、地球是一颗有着丰富液态______的星球。
6、常温下，水开始结冰的温度是__________；冰开始融化时的温度也是__________。
7、热气球是应用了空气________的原理制成的。
8、钟摆的运动叫______________，钟表指针的运动方式叫______________。
9、不同的物质在水中的溶解能力是________的。
10、如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会______。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、空气和水比较，相同的是（ )。
A．都有一定的形状B．都可以看见，能感受到它的存在C．都可以流动2、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。
A．温度都发生了变化B．都没有产生新的物质C．体积都发生了变化3、在瓶盖上设计花纹是为了（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．美观4、经常参加锻炼，可以（）人的肺活量。
A．增加B．减少C．不改变5、电工为了保证安全应该使用（）。
A．棉布手套B．塑料手套6、沸腾的水会冒白气，这白气是（）。
A．水B．水蒸气C．空气7、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A．一点都推不动 B．推到底 C．推到一定程度就推不动了8、使用温度计测量一杯水的温度时，（）。
A．眼睛要盯着玻璃泡读数B．视线与温度计液面持平读数C．将温度计水平放好读数9、不规则的物体可以用右面的方式测量体积，这个不规则的物体的体积是（）。
A．15ml B．25ml C．10ml10、蔬菜、水果类食物含有丰富的（），是我们保持健康不可缺少的食物。
大象版(新教材)小学科学三年级下册3.1植物资源知多少练习题(含答案)
1.植物资源知多少
练习题
大象版科学三年级下册
一、填空。
1.我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们
与我们的生活（ 息息相关） 。
2.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作
（经济作物 ）;
3.把具有观赏价值的植物称为（ 观赏植物 ）； 4.把那些稀少而又珍贵的植物叫（珍稀植物）
二、选择题。
1.下列选项中,属于经济作物的是( A )。 A.蓖麻 B.水杉 C.小麦
2.下列植物中,属于观赏植物的是( A )。 A.玫瑰 B.梨树 C.人参
3.下列说法错误的是( B )。 A.植物在我们的生活中发挥了巨大的作用 B.只有可以食用的植物才是有价值的 C.闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物
Байду номын сангаас
三、判断对错。
1.棉花属于粮食作物。( × ) 2.红豆杉快灭绝了，是珍稀植物。（ √ ） 3.树木可以用来制作教室里的桌子。（ √ ）
4.地里的油菜花很好看,所以油菜属于观赏 植物。（ × ） 5.有些植物的果实可以食用，有些植物
的叶子和茎可以食用…… （ √ ）