冀教版三年级数学下册第三单元 辨认方向
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
冀教版小学数学三年级下册 第3单元 辨认方向2 认识地图上的方向 教学课件
地图或平面图通常都是按“上北、下南、左西 、右东”绘制的。
社区示意图。
1.判断某个物体 的位置时,要先 确定好观察点。 2.在描述行走路 线时,观测点是 随时变化的。 3.描述行走路线 “四要点”:① 出发点;②方向; ③距离;④目的。
看图获取信息 图中给出的是一个社区示意图,图中标明了各建筑物之
解决问题
描述行走路线时,先确定观测点和目的地,再地图上的方向一般是上北下南左西右东,而星图 上的方向是上北下南左东右西吗? 这是因为地球是在我们的脚下,我们是从上往下看地球的,看地 图也是从上往下看的,所以地图的方向与实际的方向是相同的,而星 星在我们的头上,看星图的时候是从下往上看的,因此,星图上的东 西方向与地图上的东西方向正好相反,所以星图上的方向是上北下 南左东右西。
三年级数学·下 新课标[冀教] 第3单元
2 认识地图上的方向 (教材P32~33)
新课导入 制作一个方向板。
北
西
东
南
观察我国首都北京和河北省地级城市分布示意图。
(1)从上面的示意图中,你知道了什么? (2)你的家乡在北京市的什么方向?
看地图,获取信息
图中给出的是我国首都北京和河北省地级城市分布示 意图,标 的是我国的首都北京,标 的是河北省的省会石家庄 ,标 的是河北省的地级市。 在地图或平面图上确定方向
地图通常是按照上北、下南、左西、右东绘制的。
交流讨论得到的信息
从地图上可以看出北京市在石家庄的东北方向,石家庄在北京市 的西南方向。河北省有11个地级市,环绕着首都北京。保定市在北京 市的西南方向,承德市在北京市的东北方向…… 在图上找到自己的家乡,描述方向
以北京市为观测点,在地图上找到自己的家乡,描述为“我的家 乡是××物市体,在的北位京置市是的相×对×的方,向甲”在。乙的某个方向,乙就在甲的相反方
三年级下册数学单元测试- 3.辨认方向 冀教版(含答案)
三年级下册数学单元测试- 3.辨认方向一、单选题1.“小明家在小莉家的北偏西30°方向200米处”，下图中与这句话相符的是（）。
A. B.C. D.2.小红家在学校的东偏南30度方向，学校在小红家（）方向．A. 东偏南30度B. 南偏东30度C. 西偏北30度3.书店在金拱门西偏南50°方向上，那么金拱门在书店（）方向上．A. 西偏南50°B. 东偏北40°C. 东偏北50°4.小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。
A. 东北B. 西北C. 西南5.吴小路从家一直往西走就到了学校，吴小路的家在学校的（）。
A. 西面B. 东面C. 南面二、判断题6.淘气早上上学时面向太阳走，下午回家时应该背向太阳走。
7.如果学校在商场的东偏南30°方向上，那么商场在学校的西偏北30°方向上。
8.丽丽家在贝贝家北偏东45°的方向上，那么贝贝家在丽丽家的东偏北45°的方向上．9.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
10.如果电影院在学校的东偏南30°方向上，那么学校在电影院南偏东30°方向上。
三、填空题11.燕子每年都从________飞往________过冬。
12.操场在教学楼的东南方，教学楼在操场的________面.13.明明从家去商店买东西，他先向________走到银行，再向________走就到商店了．买完东西又从商店往回走，先向________走到银行，再向________就回到家了．14.小红家在学校的西北方，也可以说________在________的________方。
15.确定方向时，要确定出它的________和________。
四、解答题16.如下图，O点为我国领海某海上雷达站，该雷达能够侦查海面最远距离为60海里。
（1）请用两种不同方式，写出图中被侦查点A的位置。
（2）如果规定向东为正，向西为负；向北为正，向南为负，B点的位置用数对表示为（-50，0）。
辨认方向小学三年级下学期数学同步教学课件(冀教版)教育课件
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有些人经常做一些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
面是( 西 )方，左面是( 北 )方，右面是( 南 )方。 (2)西与( 东 )相对，( 北 )与南相对。 (3)小明去上学时向南走，回家时向( 北 )走。 (4)小亮面向南，他的后面是( 北 )，左边是( 东 )，右边
是( 西 )。
归纳总结：
东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。
探究点 认识东北、西北、东南、西南四个方向 八个方向的位置和名称有什么关系呢？
归纳总结：
先确定东、南、西、北的一个方向，再确定其 他三个方向，最后确定东北、东南、西北、西南四个 方向。
探究点 描述行走路线
社区示意图。
归纳总结：
描述行走路线的方法：先确定要到达的地方所 处的位置，然后看哪一条路通向目的地，最后把行 走路线描述出来。
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凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角 度会 看 到不 同 的 结果 。 若能 把 一 些事 看 淡了 ， 就会 有 个 好心 境 ，若 把 很 多事 看 开了 ， 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散 离合 犹 如月 缺 月 圆那 样 寻常 ，
冀教版三年级下册数学课件第3单元 1 辨认方向(共13张PPT)
(3)妈妈在丫丫的( 西北 )方向,聪聪在丫丫的 ( 东 )面,宁宁在豆豆的( 西南 )方向。
7.先分析小朋友们的对话,再在图中注明每个小 朋友所在的位置。
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3.制作一个方向板。
4.我会填。
(1)早晨,太阳在( 东 )面。 (2)中午,太阳在( 南 )面。 (3)傍晚,太阳在( 西 )面。
5.认真想,仔细填。 你和老师面对面站立,老师的前面是东, 那么你的前面是 ( 西 ),你的后面是 ( 东 ),你的左面是( 南 ),你的右面 是( 北 )。
6.辨认图中人物的方位。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
冀教版-三年级-下
第3单元
1 辨认方向
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件1
第3单元
1 辨认方向
30×30= 900 60×50=3000 600÷6= 100 0×888= 0
90×50=4500 80×6= 480 123÷3= 41 28×5=140
80×60=4800 72×8=576 488÷8= 61 220÷2= 110
知识点1:辨认东、南、西、北 1.将你座位东、南、西、北方向最近的人的 名字填在下面。(假设你的四周都有人)
【冀教版小学数学】方向PPT课件 1
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1 【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
6.辨认图中人物的方位。 (1)爷爷在豆豆的( 西北 )方向, 爸爸在豆豆的( 东北 )方向。 (2)豆豆的南面是( 丫丫 ),北面 是( 奶奶 ),东面是( 老师 ),西 面是( 妈妈 )。
冀教版三年级下册数学课件第三单元 辨认方向
辨认方向第一讲：生活中的方向教学内容冀教版小学数学三年级下册第28〜31页。
教学目标1.知识技能。
使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、西北八个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
学会根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。
2.数学思考与问题解决。
1.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。
2.引导学生有效利用自身的生活经验，认识并理解方位知识，培养解决问题的能力。
情感态度明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。
重点难点重点：认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向，能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。
难点：根据自身的方位来形成辨认方向的技能，并能用这些词语描述物体所在的位置。
教具准备指南针、指示牌、课件、有关在野外找方向的多媒体资料。
教学过程―、拍手游戏，导入新课。
师：让学生跟自己一起拍手，边拍边说：上拍拍，下拍拍，左拍拍、右拍拍、前拍拍、后拍拍。
生：跟老师一起拍手。
师：刚才我们拍手时用到了哪些表示方向的词语？生：上、下、左、右、前、后。
师：你们还知道哪些表示方向的词？生：东、南、西、北。
师：除了这四个方向还有其他方向吗？生：东南、西南、东北、西北。
师：东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这几个方向在生活中的应用非常广泛，今天我们就一起来认识这八个方向。
二、认识东、南、西、北四个方向。
1.学生在操场上辨认四个方向。
师：你能找出东南西北中的哪一个方向？用什么方法找到的？生：这边是东边，因为早晨太阳从这边升起。
师：好，请你把这块指示牌放在操场的东边。
师：他找得对吗？老师可以借助一个工具准确地测出东在哪里，你们知道是什么工具吗？生：指南针。
师：请你（刚才找到该方向的学生）过来.，看一看，东在哪边？操场的东边有什么？生：操场东边有3号教学楼和后门。
师：你们知道了这个方向，还能知道哪个方向？想不想试一试？现在我们以小组为单位，找一找其余三个方向，找到的就像刚才那位同学一样拿指示牌去放，看一看你们最先能找到哪一个方向？开始。
三年级下册数学教案-3.2 辨认方向 认识东北、 西北、东南、西南｜冀教版
三年级下册数学教案-3.2 辨认方向认识东北、西北、东南、西南｜冀教版一、教学目标1.能够正确认识东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
2.能够根据地图或实地情况指出东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
3.能够在日常生活中正确运用东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
二、教学重点、难点教学重点1.正确认识东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
2.根据地图或实地情况指出东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
教学难点1.深入理解东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
2.在实际场景中运用所学的知识。
三、教学内容一、导入新知识首先，教师引导学生观察课堂的正前方，指出它是北方，然后在黑板上画出一个简单地图，并让学生指出地图中的方向，并列出：•北方•东北方•东方•东南方•南方•西南方•西方•西北方然后，老师可以交替指向各个方位，让学生认真观察与记录。
二、辨认方向1.科学的分析在实际的场景中，可以引导学生利用地图、罗盘和走向进行方位的判定。
首先让学生跟随老师寻找环境中的诸如南北朝向的建筑、牌子等，然后可用手绘地图来帮助他们熟悉本地区的方向。
2.地图方向认识为加深学生的理解，老师可以通过展示城市地图和中心小区的平面细节分布图等的相关资料，加深学生对地图方向与方向词的理解。
三、认识东北、西北、东南、西南1.引入新概念让学生重新看地图、中心小区的平面图等，了解其他方位指向的概念。
教师可以通过简单的实例让学生学会辨认西北、东北、东南、西南的方法。
2.实际运用让学生在走过的道路上，根据所学知识标示出不同方向与方位概念的区别，加深他们对不同方位词语的理解。
也可在现实中进行游戏，比如指挥学生在空旷的操场上按指示走过来，并让他们了解自己所站的方位。
四、拓展实验1.设计活动让学生对所学进行拓展，让学生在空旷的操场上建立自己的城市地图，并了解方向的应用及罗盘的使用。
2.总结备课此次教学从熟悉方向的开始到认识方位及在现实中的运用，为今后的深入学习打下好的基础。
三年级数学下册第三单元知识点归纳冀教版
三年级数学下册第三单元知识点归纳冀
教版
第三单元《辨认方向》
l知识要点：
（一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
1.知道辨认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
2.能根据一个方向确定其它七个方向，知道哪些方向是相对的。
南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。
3.会辨别地图上的方向：上北下南、左西右东。
（书：练习一第3、4题；）
4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
（书：练习二第2题。
）
5.并能看懂地图。
（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）（大本p1双基训练）。
（二）看简单的路线图描述行走路线。
1.看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，
以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
2.描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明路程有多远。
（书：p5做一做；p9做一做；）（大本：p3左边第1、2题；右边第1、2、3题；）
3.综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
（大本：p5第1、3题。
）。
三年级下册数学课件-第3单元 1 辨认方向-冀教版(共13张PPT)
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5.认真想,仔细填。 你和老师面对面站立,老师的前面是东, 那么你的前面是( 西 ),你的后面是 ( 东 ),你的左面是( 南 ),你的右面 是( 北 )。
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(3)妈妈在丫丫的( 西北 )方向,聪聪在丫丫的 ( 东 )面,宁宁在豆豆的( 西南 )方向。
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6.辨认图中人物的方位。 (1)爷爷在豆豆的( 西北 )方向, 爸爸在豆豆的( 东北 )方向。 (2)豆豆的南面是( 丫丫 ),北面 是( 奶奶 ),东面是( 老师 ),西 面是( 妈妈 )。
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7.先分析小朋友们的对话,再在图中注明每个小
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冀教版数学三年级下册第三单元辨认方向《3.1 认识东、南、西、北》PPT课件
认识东、南、西、北
(4)晴朗的白天可以利用太阳辨认方向。在我 们国家，早晨太阳在( 东 )面，中午太 阳在( 南 )面，傍晚太阳在( 西 )面。
(5)晚上可以利用北极星辨认方向。北极星在 北面，面对它，就是面对( 北 )面，背 对( 南 )面。
认识东、南、西、北
(6)在我国，树叶茂盛的一面是( 南 )面， 稀疏的一面是( 北 )面。
(7)如果右图钟表的短指针指 向北面，那么长指针指向 ( 南 )面。
认识东、南、西、北
二、明明家的沙发摆在卧室的北面(如图)，则：
卧室的南面是( 写字桌)； 卧室的东面是( 床 )； 卧室的西面是( 书架 )。
认识东、南、西、北
三、五(1)班同学排成方队进行队列表演，明 明的东、西、南、北四个方向各有3名同学， 五(1)班共有多少名同学参加队列表演？
知道一个方向，怎么辨 认其他三个方向呢？
认识东、南、西、北
面向西，后 面是东。
面向北，后 面是南。
面向北，后面是南，左面是西，右面是东。 面向西，后面是东，左面是南，右面是北。
认识东、南、西、北
请你面向北，判断方向并填空。 你的后面是____南______； 你的左面是_____西_____ ； 你的右面是_____东_____ 。