人教版八年级(上册)物理 第一章机械运动第一节长度和时间的测量同步练习1【含答案及解析】
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教版八年级物理上册同步练习题 第一章机械运动 1.1长度和时间的测量
人教版八年级物理上册同步练习题第一章机械运动 1.1长度和时间的测量一、选择题1．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果中的“3”不是估读的C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差2．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以103．与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是A．0.5mm和1.2m/s B．0.5dm和1.2m/s C. 0.5m和1.5m/s D．0.5cm 和4.5km/h4．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）A．20次B．40次C．70次D．140次5．下列是使用刻度尺的几点做法，其中不正确的是（）A．首先要了解它的量程和分度值B．不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C．有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜D．读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位6．关于某中学生的估测，下列数据合理的是A．身高约为160dm B．100m短跑成绩约为6s C．步行速度约为1m/s D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 7．使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将( )A．比真实值偏小B．比真实值偏大C．不受影响D．和真实值完全一样8．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（）A．260毫米B．26.0厘米C．2.60分米D．0.26米二、填空题9．如图，用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，所测铅笔的长度为_______cm．10．如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，_______刻度尺更精确些。
精品解析：人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量同步测试(精选)
2021-2022学年八年级物理上册（人教版）第一章机械运动1.1长度和时间的测量同步练习（含答案）名师审核无超纲知识点习题·定向攻克适用于全国各市县人教版教材人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量同步测试（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计45分）1、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。
甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。
你认为符合测量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合2、新生婴儿的身高最接近A．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m3、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是A．m B．cm C．nm D．mm4、观察身边的物理现象━━下列估测最接近实际的是（）A．通常人的心脏1分钟跳动70次 B.我们所用的物理教材的宽度约为50 cmC．校运会上百米比赛成绩为30s D.课桌的高度约为1.5m5、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差C、减小由于估测而产生的误差D、避免测量中可能出现的错误6、用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（）A、刻度尺放得不正B、刻度尺的刻线没有贴近被测的长度C、读数时视线跟刻度尺不垂直D、测量者的估计能力有所不同7、一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转A.5圈B.60圈C.100圈D.3600圈8、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高．现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（）A．48厘米 B．48分米 C．48000毫米 D．0.48米9、下列对测量工具的选择不合理的是A．测量气温选用寒暑表B．测量百米赛跑的时间选用停表C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平D．测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺10、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（）A、1.32mB、1.320mmC、1.32cmD、无法确定11、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位12、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？ ( )。
人教版初中物理八年级上册第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量同步测试
第一章机械运动第一节长度和时间的测量教材知识全解知识点一长度的单位测量任何物理量都必须首先规定它的单位。
长度的基本单位是米。
物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中，米的符号是m。
长度的常用单位还有:千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）等。
它们同米的关系:1km＝103m，1dm＝10-1m，1 cm＝10-2m，1mm＝10-3m，1μm＝10-6m，1nm＝10-9m例1下列单位换算正确的是（）A.14.5cm＝14.5×10-2＝0.145mB.14.5cm＝14.5cm×10-2m＝0.145mC.14.5cm＝14.5÷（100m）＝0.145mD.14.5cm＝14.5×10-2m＝0.145m解析长度单位之间的换算技巧：数字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写成目标单位即可。
所以本题正确的换算过程如下:答案 D注意换算后的数值太大或太小时，要使用“科学计数法”表示。
知识点二长度的测量直尺、卷尺、三角尺等是常用的长度测量工具，游标卡尺、螺旋测微器等是精确度比较高的长度测量工具。
1.刻度尺的使用方法步骤要求会认认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程和分度值（1）零刻度线:刻度尺的起始刻度（2）量程:刻度尺的测量范围（3）分度值:相邻两刻度线之间的长度会选在事先没有给定刻度尺时，要根据测量要求选择适当的刻度尺。
选择刻度尺要会“两选”一选量程，量程要合适，尽量一次就能测完全长，二选分度值，根据需要，分度值要合适，不能太大，也不能太小会放零刻度线或某一整数刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜读数时，视线要正对刻度线会看读数时，要估读到分度值的下一位会读会记记录时，不要忘记注明测量单位2.长度测量的特殊方法方法图示说明累积法平移法化曲为直法滚轮法例2 如图1-1-1所示，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______cm。
人教版物理八年级上册第一章第一节《长度和时间的测量》同步练习(附答案和解析)
人教版物理八年级上册第一章第一节长度和时间的测量同步训练一、单选题（共15题；共30分）1、有四位同学分别用刻度尺测量同一物体的宽度，如图所示，其中操作方法正确的是（）A、B、C、D、2、（2014•柳州）图中所列仪器用于测量时间的是（）A、卷尺B、游标卡尺C、螺旋测微器D、挂钟3、某同学测量课本宽度，四次测量结果如下，其中记录错误的一次是（）A、12.30cmB、12.32cmC、12.77cmD、12.31cm4、用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A、偏大B、偏小C、不受影响D、无法判断5、用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺，测量一个机器零件的长度，测量结果为L，用同样规格在室内放置的金属刻度尺，测量同一个机器零件的长度，测量结果为L′，那么（）A、L=L′B、L＞L′C、L＜L′D、无法比较二者的大小6、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A、12.45cmB、12.34cmC、12.35cmD、12.36cm7、石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A、5圈B、60圈C、100圈D、3 600圈8、打点计时器打出的纸带上各点间距不尽相同，但可以直接得到的数据是（）A、长度B、质量C、体积D、时间间隔9、根据列车运行时刻表计算该次列车从“武昌”到“广州东”的行驶时间为（）A、2小时21分B、10小时20分C、13小时15分D、无法判断10、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.95s，为了使摆的周期刚好是1s，该同学怎样做才行（）A、将小铁块改为大一点的铁块B、将小铁块改为更小一点的铁块C、将绳的长度加长一些D、将绳的长度缩短一些11、如图所示的秒表记录的时间是（）A、2min10sB、34sC、1min34sD、4min1s12、下列物品的尺度最接近2dm的是（）A、教室门口的高度B、硬币的直径C、文具盒的长度D、手掌的宽度13、下列记录结果中，用厘米做单位的是（）A、一支铅笔的长度约为18B、教室的宽度约为60C、小明的身高约为1.68D、一张物理试卷的厚度约为7014、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A、量程15cm，分度值0.5mmB、量程10m，分度值1dmC、量程30cm，分度值1mmD、量程3m，分度值1mm15、（2017•海南）琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2cm3的是（）A、木瓜B、菠萝C、龙眼D、椰子二、填空题（共6题；共12分）16、小明用电子表测出汽车出发和到达的时刻如图所示，则汽车所用的时间是________h，合________min．17、王平同学测出自己的脉博每分钟跳动的次数是75次，在一次英语演讲比赛中，王平由于没有带手表，为了测出本班选手陈刚同学的演讲时间，他采用了记录脉博跳动的方式来估测，结果在陈刚同学演讲时，王平测出自己的脉博共跳动225次，则陈刚同学演讲的时间大概是________ s．18、如图所示：（甲）图是秒表，（乙）图为电子表．（甲）图秒表短针刻度的单位是________、长针刻度的单位是________，秒表所显示的时间是________；（乙）电子表所显示的时刻是________．19、（2017•贵州）如图所示，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________ cm．20、（2017•哈尔滨）使用刻度尺之前，要观察________、分度值及零刻度线在哪里．如图，被测木块的长度为________cm．21、利用如图所示的刻度尺测量一枚纪念币的直径，测得纪念币的直径是________cm．三、解答题（共1题；共2分）22、怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度？试着写出测量步骤．(1)测硬币周长________.(2)测一张纸的厚度________.四、综合题（共2题；共6分）23、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：(1)________；(2)________；(3)________．24、如图所示是“停表”的示意图．请观察后回答：(1)停表的量程是________；(2)停表的分度值是________；(3)图中停表的示数是________．答案解析部分一、单选题1、【答案】D【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：A、刻度尺未与被测物体平行放置，故A错误；B、有刻度的一边没有紧靠被测物体，故B错误；C、读数时视线没与刻度线垂直，故C错误；D、刻度尺与被测物体平行且刻度紧贴物体，符合刻度尺的使用方法，故D正确．故选D．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．2、【答案】D【考点】时间的测量【解析】【解答】解：A、卷尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；B、游标卡尺是测量长度的工具，此选项不符合题意；C、螺旋测微器是测量长度的工具，此选项不符合题意；D、挂钟是测量时间的仪器，此选项符合题意．故选D．【分析】对每个选项分别分析，明确每种测量工具的用途，就能确定符合题意的选项．3、【答案】C【考点】长度的测量【解析】【解答】解：由题意知该刻度尺的分度值为1mm，也就是说测量结果中的12.3cm是准确的，最后一位数值为估读值，由于每次的估读有可能存在差异，所以选项A、B、D都是正确的；而选项C中的数据为12.77cm与其它的结果准确值相差较大，不符合测量事实，所以是错误的记录．故选C．【分析】本题主要考查对刻度尺分度值意义的理解．长度的测量中要估读到分度值的下一位，也就是分度值所对应的数值是准确的，分度值所对应的下一位是估读的．4、【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．故选B．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．5、【答案】B【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些，即L＞L′．故选：B．【分析】刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些．6、【答案】C【考点】长度的测量【解析】【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L= =12.35cm．故选：C．【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．7、【答案】B【考点】时间的测量【解析】【解答】解：秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．故选B．【分析】分针走1格是1分，分针走1圈是1小时．秒针走1格是1秒，一圈是60秒，分针正好走1格．8、【答案】D【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由于打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s，所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的时间间隔．故选D．【分析】打点计时器打出的纸带中相邻的点间的时间间隔为0.02s，所以数出两点间的点的个数就可以知道两点间的总时间．9、【答案】B【考点】时间的测量【解析】【解答】解：列车从武昌到广州东的行驶时间为t=24：00﹣19：45+6：05=10h20min．故选B．【分析】由列车运行时刻表找到武昌到广州东的发车时间及到站时间，可以得到列车行驶时间．10、【答案】C【考点】时间的测量【解析】【解答】解：单摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大，摆长越短，周期越小，与摆的质量无关；所以要使摆的摆动时间（周期）由0.95s变为1s，应该将摆绳的长度加长一些，故C正确．故选C．【分析】摆的摆动周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大；摆长越短，周期越小．11、【答案】A【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：在秒表的中间表盘上，10min中间有10个小格，所以一个小格代表1min，指针在“2”和“3”之间，略偏过“2”一侧，所以分针指示的时间为2min；在秒表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表记录的时间为2min10s．故选A．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．12、【答案】C【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、教室门口的高度在2m=20dm左右．故A不符合题意；B、一枚硬币的直径在2cm=0.2dm左右．故B不符合题意；C、文具盒的长度在20cm=2dm左右．故C符合题意；D、手掌的宽度在10cm=1dm左右．故D不符合题意．故选C．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合题意的答案．13、【答案】A【考点】长度的估测【解析】【解答】解：A、一支铅笔的长度约为18cm，此选项符合题意；B、教室的宽度约为60dm，此选项不符合题意；C、小明的身高约为1.68m，此选项不符合题意；D、一张物理试卷的厚度约为70μm，此选项不符合题意；故选A．【分析】根据生活中物体的实际长度值逐一分析选择正确答案．14、【答案】D【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：A、C、尺子的量程太小，不能满足测量要求，都不合适；B、量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D、量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较大，测量结果误差较小，合适．故选D．【分析】选择尺子的原则有二：能够满足测量要求，也就是尺子的最大测量值应该大于身高；尺子的精确度要高，因为身体长度差异非常小．15、【答案】C【考点】长度的估测【解析】【解答】解：海南瓜果木瓜、菠萝、龙眼、椰子成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2cm3的是龙眼，其余水果的体积都远远大于2cm3；故ABD错误；C正确．故选C．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．二、填空题16、【答案】3；180【考点】时间的测量【解析】【解答】解：由图知：汽车出发时，电子表的示数为9：25，到达目的地的示数为12：25，所以行驶时间为12：25﹣9：25=3h，而1h=60min，所以3h=3×60min=180min．故答案为：3；180．【分析】已知汽车出发和到达目的地的时刻，两者之差就是汽车行驶时间．17、【答案】180【考点】时间的测量【解析】【解答】解：脉搏每分钟跳动的次数是75次，脉搏共跳动225次，可计算出时间为：t=min=3min=180S；故答案为：180．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，可根据需要进行相应的运算，填入符合生活实际的答案．18、【答案】分；秒；10秒；10点58分50秒【考点】时间的测量【解析】【解答】解：使用任何测量工具都要先观察量程和分度值，由甲图可知此秒表小盘分度值1min，量程60min，大盘分度值1s，一圈60s．该秒表示数为小盘的分钟数+大盘的秒读数等于0分+10秒=10秒．乙电子表所显示的时刻10点58分50秒；故答案为：分，秒，10秒，10点58分50秒．【分析】（1）读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数，最后读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数．（2）电子表所显示的时刻的格式是﹣﹣时﹣﹣分﹣﹣秒，直接读出即可．19、【答案】B；3.45【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】解：读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B方法是正确的．刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.45cm对齐，所以物体的长度为3.45cm．故答案为：B；3.45．【分析】刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值即为物体长度；读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．20、【答案】量程；1.70【考点】长度的测量【解析】【解答】解：（1）使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和量程；（2）图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以木块的长度为L=1.70cm．故答案为：量程；1.70．【分析】（1）刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线；（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位．21、【答案】4.00【考点】长度的测量【解析】【解答】解：图示刻度尺1cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；左边三角板对应的刻度值为1.00cm，右边三角板对应的刻度值为5.00cm，纪念币的直径为5.00cm﹣1.00cm=4.00cm．故答案为：4.00．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．三、解答题22、【答案】（1）方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长．（2）由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：选取100张纸作为一个整体，测出其总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的张数100，从而得出一张纸的厚度【考点】长度的测量【解析】【分析】（1）由于一角硬币的直径不便于直接用直尺测量，可借助于三角板、直尺等将硬币的直径转移到刻度尺上进行测量．（2）由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如一张纸的厚度），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”．四、综合题23、【答案】（1）刻度尺没有沿着被测长度放置（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体（3）读数时视线没有与尺面垂直【考点】刻度尺的使用【解析】【解答】答：由图知：刻度尺的使用有以下错误：（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体；（3）读数时视线没有与尺面垂直．【分析】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．24、【答案】（1）0～15min（2）0.5s（3）3min20s【考点】时间的测量【解析】【解答】解：（1）在秒表的中间表盘上，最大示数为“15”，所以秒表的量程为0～15min，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min；（2）在秒表的大表盘上，5s之间有10个小格，所以一个小格代表0.5s，即秒表的分度值为0.5s；（3）在停表的中间表盘上，指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min ，在停表的大表盘上，指针在20s 处，所以秒针指示的时间为20s ，即停表的读数为3min20s ． 故答案为：（1）0～15min ；（2）0.5s ；（3）3min20s ．【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．。
人教版八年级物理第一章机械运动第1节长度和时间的测量同步练习 含答案
人教版八年级物理第一章《机械运动》第1节长度和时间的测量同步练习 含答案知识点 长度及其测量1.在国际单位制中,长度的基本单位是（ ）A.千米B.米C.毫米D.纳米2.下列单位换算正确的是（ ）A.4.5m=4.5m ×100cm=450cmB.456mm=456mm ×10001=0.456m C.36cm=36÷100m=0.36mD.64dm=64×101m=6.4m 3.初中生小明想对比测量一个月前后自己的身高变化,下列尺中最合适的是 （）A.量程10m,分度值1dmB.量程3m,分度值1mmC.量程50cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm4.选用恰当的单位分别填入横线上。
(1)某人身高1.72＿＿＿;(2)物理课本宽度182＿＿＿(3)铅笔的长度20＿＿＿5.(桂林市中考)如图所示刻度尺,它的测量范围为＿＿＿cm;若小超用此刻度尺测量某物体的长度,记录结果为5.170cm,此记录结果是＿＿＿(选填“正确”或“不正确”)的。
6.如图所示,用A 、B 两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是 ＿＿＿刻度尺,其分度值是＿＿＿该物体的长度为＿＿cm7.(宜宾市中考)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是＿＿＿(选填“A ”或“B ”),该物体的长度是＿＿＿cm知识点时间及其测量8.(山西省中考)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为( )A.20次B.40次C.70次D.140次9.如图甲所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s,如图乙所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s知识点错误和误差10.关于误差,下列说法正确的是( )A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.误差就是错误D.只要测量就不可避免出现误差11.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀.现用受潮后的木制刻度尺测物体的长度时,测量结果会( )A.测量值将比真实值大B.测量值将比真实值小C.测量值与真实值相同D.条件不足，无法判定12.测量值与真实值之间的差异叫＿＿＿。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A．偏大B．偏小C．不受影响D．无法判断2．世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量为8848.13m．通过公布的这一数据，我们可以判定测量的准确程度可以达到A．m B．dm C．cm D．mm3．关于误差，下列说法正确的是（）A．只要认真测量，并且方法符合要求，就不会有误差B．不管使用什么样的仪器误差是不可以消除的C．选择精密的测量仪器可以消除误差D．采取多次测量取平均值的方法可以消除误差4．一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：L1=2.45cm,L2=2.44cm,L3=2.44cm,L4=2.46cm，那么，更接近物体真实长度的值是（）A．2.4475cm B．2.46cm C．2.45cm D．2.44cm5．以下是一些男生为中考体育项目制定的运动目标．其中，他们无法实现的是A．1000m长跑100s B．三级蛙跳8mC．立定跳远2.55m D．跳绳每分钟180次6．下列长度的单位换算过程正确的是（）A．9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-6mm B．9.6cm=9.6cm×10mm=96mmC．9.6cm=9.6cm×10=96mm D．9.6cm=9.6÷100dm=0.096m8．关于误差，下列说法中不正确的是（）A．误差的产生与测量工具有关B．真实值与测量值之间的差异始终存在C．误差不能避免，但是可以尽量减小D．以上说法都不正确9．小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是A．B．C．D．10．用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为1.243米，这把刻度尺的分度值为（）A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米二、填空题三、综合题（1）这个班学生身高较多集中在之间；（2）身高在158cm～168cm之间的学生数占学生总数的百分率为；（3）155cm＝m。
机械运动(8上物理第1章)全章各节同步练习题(含答案)
机械运动长度和时间的测量扎实基础1.初中生课桌的高度大约为（ ）A ．80mmB ．80cmC ．80dmD ．80m2.下列单位换算过程正确的是( )A.64cm=64cm ×0.01m=0.64mB.3.8m=3.8×1000=3800mmC.5nm=5×0.001μm=0.005μmD.4mm=m 10004=0.004m 3.请把下列测量中的单位写上. (1)一支新铅笔的长度:0.175 . (2)一枚1元硬币的厚度:1.9 . (3)一本字典的厚度: 3.5 . (4) 教室的高度: 3.3 .4.请完成以下单位换算.(1)6547m= km (2)1.57mm= nm (3)3×107nm= m (4)45cm= mm5.某同学用分度值是1mm 的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录:①18.74cm ；②1.87×102mm ；③0.187m ；④1.874×102mm ．其中符合要求的是( )A.①和③B.①②③和④C.②和④D.①和④6.如图1-1-1所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是( )7.小明对物理书进行了测量，长为25.91cm ，宽为18.35cm ，他使用的刻度尺分度值为( )A. lmmB. lcmC. ldmD. lm8.如图1-1-2，木块长度的测量值是 cm ，刻度尺的分度值是 ，其中准确值为 .9.小明同时用两把刻度尺测量一个小物件的长度，如图1-1-3所示．请你帮他读数，A 尺的读数为 ,B 尺的读数为 ,比较结果,可以判断用 尺测量更精确.10.下列对一些常见物体的估测中最恰当的是( )A. 中学生课桌高度约为80cmB. 物理课本长度约为50cmC. 学校教室的长度约为20cmD. 学生用笔的直径约为4cm11.下列物体的长度，接近1dm 的是( )A. 乒乓球直径B. 成年人拳头的宽度C. 火柴盒的宽度D. 保温瓶的高度12.下列几种估测最符合实际情况的是（ ）A ．成人走两步的距离大约为150mmB ．一个中学生的身高大约是16.5dmC ．课桌的高度大约是75dmD ．一张试卷厚度的大约1mm13.图1-1-4为某蹦床运动员从床面上起跳后腾空瞬间的照片，根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离约为 (选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”).14.播放一套完整的眼保健操的时间大约是（ ）A ．3hB ．30sC ．300sD ．30min15.时间的国际单位是 ,图1-1-5中停表的正确读数是 .16.关于实验的误差和错误，下列说法正确的是( )A.测量值误差较大，便是错误B.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差C.错误是人为造成的，而误差是测量工具的不精密造成的D.误差时大时小，因而造成实验中的错误综合提升17.李明是班里体育委员，一次他协助体育老师测量60 m跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择( )A.量程为0～30cm、分度值为0.5mm的钢尺B.量程为0～20m、分度值为1cm的皮卷尺C.量程为0～2m、分度值为lmm的钢卷尺D.量程为0～50m、分度值为1m的皮卷尺18.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下:12.34cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )A. 12.45 cmB. 12.34 cmC. 12.35 cmD. 12.36 cm19.(多选题)下列说法错误的是( )A.甲在测量一物体的长度时，记录的正确结果是1.273m，那么她使用的刻度尺的分度值是lcmB.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将偏大C.认真测量可以避免误差D.可以采用多次测量取平均值的方法减小误差20.下列测量长度的方法中，错误的是( )A.测一张纸的厚度，用刻度尺先测出几十张相同的纸的厚度，然后除以纸的总张数，可得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可把金属丝密绕在一根铅笔上若干圈，L测出密绕部分的长度L并数出圈数N，可得直径D=NC.测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长LD.只使用一把刻度尺不用其他工具，可以准确测出乒乓球的直径21.某同学在测量某一物体的长度时，测量的方法如图1-1-6所示，请指出他测量的错误之处. (1) ；(2) ；(3) ；(4) ．22.测量球体的直径常采用如图1-1-7所示的方法，第二次测量为，其中记录错误的是，球体的直径应取．如图所示，则图中所示表格中D2拓展延伸23.古代的一支骨尺，其长度约为18cm，下列物体的长度约为1支该骨尺长度的是( )A.粉笔的长度B.课桌的高度C.乒乓球的直径D.初中物理课本的宽度24.如图1-1-8所示,有关物体A的长度,记录正确的是( )A. 3.5cmB. 2.50cmC. 3.51cmD. 2.5cm25.如图1-1-9所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是( )26.如图1-1-10所示的长度为1英寸，则1英寸约为( )A. 2.5cmB. 2.5dmC. 2.5mD. 2.5km27.在图1-1-11中用刻度尺测木块的长度为 cm；用停表测量时间,停表的读数是 s.运动的描述扎实基础1.下列运动不属于机械运动的是( )A．小树长高 B．流星划破夜空 C．火车减速进站 D．小强同学骑车上学2.有下列一些运动：①香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味；②公路上汽车在奔驰；③沙尘暴时，空气中尘土飞扬；④丛林中小鹿在奔跑；⑤为了身体健康，我们要多运动．以上变化不属于机械运动的是(填序号)是 .3.(多选题)下列关于参照物的说法正确的是( )A.参照物的选择是任意的B.运动的物体不能被选作参照物C.研究同一个物体的运动，选择的参照物不同，描述的结果一定不同D.运动和静止是相对的就是因为所选的参照物不同4.小明乘船在湖上游玩，船行驶在平静的湖面上，他看到相邻的乘客静止不动，他选择的参照物是( ) A．他们乘坐的小船 B．湖水面 C．湖岸 D．湖中的小岛5.“月在云中行”、“鱼戏莲叶间”，其中“行”和“戏”所选的参照物分别是（）A．云、鱼B．云，莲叶C．月亮、鱼D．星星、水6.班里几位同学送小明乘列车回家.如图1-2-1所示，几位同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几位同学和小明所选择的参照物分别是( )A.地面列车B.列车、地面C.列车、列车D.地面、地面7.我们描述一颗卫星是地球同步轨道卫星，它相对于地面是( )A.运动的B.静止的C.无法确定D.有时运动,有时静止8.如图1-2-2，一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息，下列说法正确的是( )A.以乌鸦为参照物，老鹰是运动的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的D.以地面为参照物，老鹰是静止的9.甲和乙坐在车厢内，观察火车的运动情况.甲认为以窗外飞速行驶过的列车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的；乙认为以窗外的站台为参照物，火车的位置没变，因此火车是静止的.以上判断( )A.小华正确B.小光正确C.两个都正确D.都不正确10.(多选题)下列关于机械运动的说法中，正确的是（）A．行驶的公共汽车上的乘客，相对于路旁的大楼是运动的B．太阳系中的火星，相对于地球是运动的C．空中飘荡的白云，相对于太阳是静止的D．判断物体的运动和静止，选取的参照物可以根据需要来选择11.下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．小宁骑自行车，以自行车为参照物，小宁是运动的B．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的12.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾.关于火车与汽车的运动情况不可能的是( )A.火车静止,汽车运动B.火车运动,汽车静止C.火车和汽车运动方向相同，火车与汽车一样快D.火车和汽车运动方向相反，火车比汽车慢13.有一支漂流探险队在某峡谷乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是( )A.以岸边的树为参照物，船是静止的B.以船为参照物，人是运动的C.以人为参照物，岸边的树是运动的D.以河水为参照物，船是运动的14.某旅游船在湖面上航行，小红坐在该旅游船的座位上．如果以岸上的树木为参照物，小红是的；如果说小红是静止的，则选择的参照物是.综合提升15.某商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的风光，下列说法正确的是( )A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以地面为参照物，电梯是静止的C.以乘客为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是向上运动的16.小明看电视转播的百米赛跑时发现运动员们始终在屏幕内部，但是为什么他感觉运动员跑得很快，关于这个现象的相关说法错误的是( )A.运动员们在进行机械运动B.以地面为参照物，运动员是运动的C.我们看到运动员始终在屏幕内部是因为现场的摄像机也在运动D.我们感觉某位运动员跑得很快是以电视屏幕为参照物的17.(多选题)如图1-2-3所示为固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，根据它们的飘动方向，可以判断正确的是( )A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动C.乙火炬一定静止D.甲火炬可能向右运动18.(多选题)甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在上升，乙也在上升.乙看见楼房正在上升，甲在下降.则( )A.甲下降,乙下降B.甲上升,乙下降C.甲比乙运动慢D.甲比乙运动快19.平直的公路上，甲、乙、丙三位同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风、乙感觉无风、丙感觉逆风，由此可判定当时刮的是风.如果以乙为参照物,甲向运动、丙向运动.拓展延伸20.如图1-2-4展示的是宇航员在太空走出飞船，在舱口处的情景.若说他是静止的，则选择的参照物是( ) A.地球 B.太阳 C.月亮 D.飞船21.乙在街上散步时，连续拍了两张远处的照片，如图1-2-5所示，下列说法中正确的是( )A.以卡车为参照物，路灯向左运动B.以自行车为参照物，树木是静止的C.以地面为参照物，运动最慢的是卡车D.以小轿车为参照物，卡车向左运动22.如图1-2-6，小红在商场内乘坐自动扶梯上楼，小红说自己是静止的，她所选的参照物是( )A.商场的地面B.乘坐的扶梯C.悬挂的展牌D.货架上的商品23.如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况，下面说法正确的是（）A．以房子为参照物，两车均是运动的，甲向右运动，乙向左运动B．以房子为参照物，甲车一定是向右运动的，乙车一定是静止的C．以甲车为参照物，房子一定是向左运动的，乙车可能是静止的 D．以乙车为参照物，房子可能是向右运动的，也可能是静止的24.一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在人行道上也向东行走．以汽车为参照物，这个人的运动状态是( ) A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.不能确定运动的快慢—速度扎实基础1.如图1-3-1所示为森林动物运动会中龟兔赛跑的情景. 比赛开始后，动物们通过比较 ， 认为跑在前面的兔子运动快；兔子中途睡了一觉，动物裁判员通过比较时间，最终判定先到达终点的乌龟运动得快，物理学中用 表示物体运动快慢的程度．2.在体育课上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示.则获得第一名的是 同学,这里比较三人赛跑快慢采用的最简单方法是参赛者 .3.以下关于速度的说法正确的是( )A.运动的路程越长，速度越大B.运动的时间越短，速度越大C.相同时间内，通过的路程越长，速度越大D.通过相同的路程，所用时间越短，速度越小4.火车在平直的轨道上以20m/s 的速度做匀速运动，通过的路程是200m ，则通过这段路程所用的时间是( ) A.lh B.5min C.50s D.10s5.一短跑运动员在5s 内跑完了50m ，汽车行驶的速度是54km/h ，羚羊奔跑的速度是20m/s ，那么三者速度从大到小的顺序是( )A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车6.速度是描述 的物理量.人步行的速度约为1.1 m/s,其物理意义是 .7.一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图1-3-2所示，指针显示的汽车速度为 km/h,合 m/s.8.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )A.正在进站的火车B.离开脚后在草地上滚动的足球C.站在商场自动扶梯上的顾客D.绕地球匀速旋转的卫星9.如图1-3-3所示，是用照相机连续拍摄到的四个物体运动的照片，其中表示物体在做匀速直线运动的是( )10.(多选题)在匀速直线运动中,有v=ts ,下列关于这个公式的说法中正确的是( ) A.速度与时间成正比 B.速度的大小取决于路程的大小 C.路程随时间的增大而增大 D.路程与时间成正比11.如图1-3-4所示，甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s ﹣t 图像如图所示．由图像可知：0～5s 内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为 m/s ；比甲车的速度 （选填“大”或“小”）；甲车在追上乙车时离出发地点 m ．12.一物体做匀速直线运动，它在第10s 的速度是8m/s,则它在前5s 内的速度是 m/s,运动半分钟通过的路程是 m.若通过的路程是400m,它运动了 s.13.关于平均速度，下列叙述中错误的是( )A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值B.在相同路程内，物体运动的时间越少，则平均速度越大C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度有可能不同D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同14.小东在百米赛跑中第1s 内通过的路程是3m ，第2s 内通过的路程是5m ，第3s 内通过的路程是7m ，则他在这3s 内( ) A.前2s 内的平均速度为5m/s B.后2s 内的平均速度为6m/sC.3s 内的平均速度为7m/sD.最后1s 内的平均速度为5m/s15.小明坐在城际动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以 为参照物，该动车仅用30min 跑完120km 的全程，其平均速度为 km/h.综合提升16.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，她在50m 处的速度是6m/s ，到终点时的速度为7.5m/s ，则全程的平均速度是( )A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5 m/s17.如图1-3-5所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s 记录一次小球的运动位置，则小球从D 点运动到F 点的路程为 cm,该过程的平均速度为 m/s.18.百米赛跑中:(1)某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图1-3-6a 所示，两运动员从同一地点同时出发，则 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大；(2)用照相机记录下了物体相隔同样时间的不同位置，如图b 所示是甲、乙两运动员运动时的照片.由照片可以知道， 运动员做匀速直线运动, 运动员的速度越来越大.(均选填“甲”或“乙”)；(3)乙运动员的成绩是10s ，他的平均速度是 m/s.拓展延伸19.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是( )A.物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B.根据v=ts 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 C.汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000m ，则汽车一定做匀速直线运动 D.根据s=vt 可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比20.一个物体做匀速直线运动，5s 内通过30m 的路程，它前2s 内的速度是( )A.12m/sB.6m/sC.3m/sD.无法确定21.一辆车在平直公路上行驶，第1s 内通过5m ，第2s 内通过5m ，第3s 内通过5m ，这辆小车( )A.在第1s 内是做匀速直线运动B.在这3s 内可能做变速直线运动C.在这3s 内都做匀速直线运动D.只在2s 内做匀速直线运动22.一个物体沿直线运动，前一半路程所用时间为4s ，平均速度为30m/s ，后一半路程的平均速度为20m/s ，则物体运动的总路程为 m,在全程中的平均速度为 m/s.23.某物体在运动中，通过路程s 1所用的时间为t 1，接着以速度v 2，通过路程s 2，物体运动的全过程所用的时间是 ,全过程的平均速度为 ．运动的快慢--速度公式的应用与运动图像分析扎实基础1.环卫工人驾驶着洒水车以9 km／h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过2.25 km 道路所用的时间为 h，洒水车1s内行驶的路程是 m.2.甲、乙两车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当两车通过的路程之比是6:5时，它们行驶所用时间之比是4:3，则甲、乙两车运动速度之比是；若以乙车为参照物,甲车向行驶.3.做变速直线运动的物体，前10s内通过的路程为30m，后5s内通过的路程为20m，则该物体在前10 s内的平均速度是 m/s,后5 s内的平均速度是 m/s,在这15s内的平均速度为 m/s.4.一辆汽车以30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑行52m后停止，则从发现情况到停车，汽车的平均速度是 m/s.5.如图1-3-7所示，心电图仪如图1所示，通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图，可以了解到被检查者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可以计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图2甲、乙所示。
新课标人教版八年级物理上册第1章机械运动同步练习及答案-1长度和时间的测量(2)
新课标人教版八年级物理上册第1章机械运动同步练习及答案-1长度和时间的测量（2）课前导学一、导学目标1、知识与技能(1) 会使用适当的工具测量时间和长度(2) 知道测量有误差，误差和错误有区别2、过程与方法(1) 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。
(2) 体验探究长度间接测量的探究过程。
3、情感、态度与价值观认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。
二、导学重难点重点：测量时间和长度的多种途径．难点：怎样进行时间和长度的准确测量．三、导学方法：讨论法：引入学生感兴趣的问题，通过学生的积极讨论，引起学生对问题的关注，提高学生的兴趣，实现教学目标．实践法：通过学生的亲自实践，学会测量工具的正确使用．自主学案1、想想议议中帽子的AB长还是CD长？哪个圆的面积大？答案：一样长；一样大。
2、什么是国际单位(国际单位制)?答案：国际计量组织制定的一套国际统一的单位。
3、长度的测量工具: 直尺、你见过哪一些：刻度尺、游标卡尺﹑螺旋测微计等。
4、长度的国际单位: 米 ,用符号: m 表示,常用单位: 分米、厘米、微米、纳米。
5、如何使用刻度尺测量物体的长度?答案：正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”．（1）认，就是认识刻度尺．首先，观察它的零刻线是否磨损．其次，观察它的量程和分度值．若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线．分度值越小，准确程度越高．测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的．（2）放，即尺的位置应放正．一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体．（3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直．（4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）．（5）记，指记录．记录测量结果应包括准确值、估计值和单位．6、时间的国际单位是__秒__,用符号: s 表示,常用单位: 小时 、 分 。
人教版初二物理上册第一章第1节长度和时间的测量同步练习有答案
人教版初二物理上册第一章第1节长度和时间的测量同步练习有答案第1节长度和时间的测量1.运用刻度尺应留意四点：放、看、读、记.2.长度测量的特殊方法：(1)累积法；(2)化曲为直法(如滚轮法、软线法和联系法)；(3)等量代换法.3.机械停表的读数方法：区分读出分(小盘转一圈为15 min)和秒(大盘转一圈为30 s)，并将它们相加.4.减小误差的方法有：(1)运用精细的测量工具；(2)改良测量方法；(3)屡次测量取平均值.1.读取被测长度时，应估读到分度值的下一位，假定该数位上有数，那么应补零.2.测量结果前面应带上相应的单位.3.错误不同于误差.错误可以防止，误差不可防止，只能减小.如下图，海螺的长度为_______cm，硬币的直径为_______cm.【提示】海螺的长度为2.15 cm，其中2.1 cm为准确值，0.05 cm是估读值；硬币的直径为1.20 cm，其中1.2 cm为准确值，数据末尾的〝0〞为估读数字.【答案】2.15 1.201.在国际单位制中，长度的主单位是_______，符号为_______；时间的主单位是_______，符号为_______.2.1 km=_______m=_______mm，1 h=_______min=_______s.3.在实验室里，常用_______测量长度，用_______测量时间.4. _______值与_______值之间的差异叫误差.错误_______消弭，误差_______消弭.知识点1长度及其测量1.长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是( )2.(2021·龙岩)我国1元硬币的直径大约是( )A.2.5 mB.2.5 dmC.2.5 cmD.2.5 mm3.刻度尺的运用方法：(1)看：运用刻度尺前应细心观察它的_______、_______和_______.(2)放：用刻度尺测长度时，有刻度线一边要_______被测物体且与所测的长度_______或重合，不能倾斜.(3)读：读数时视野要与尺面_______.在准确测量时，要估读到_______.(4)记：测量结果由_______和_______组成.4.(2021·福州)如下图，铁块长为_______cm.第4题图第5题图知识点2时间及其测量5.如下图是〝停表〞的表示图，该停表所示的时间为_______min_______s.6.以下属于时间单位的是( )A.光年B.岁月C.旭日D.小时知识点3错误与误差7.关于错误和误差，以下说法正确的选项是( )A.误差就是错误B.误差和错误都可以防止C.误差只能减小，但不能消弭D.误差是在测量进程中不遵守测量规那么形成的8.小明采用正确的测量方法先后四次测得物理课本的宽为17.24 cm、17.25 cm、17.23 cm、17.26 cm，那么物理课本的宽为_______cm.9. 我国大局部地域的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要缘由.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部形成危害.以下关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的选项是( )A.2.5 μm=2.5×10-6 mB.2.5 μm=2.5×10-5 dmC.2.5 μm=2.5×10-6 cmD.2.5 μm=2.5×10-9 m10.小云同窗在一次测量木块长度时，用两把刻度尺停止了测量，如下图，那么以下测量结果最接近木块真实长度值的是( )A.2.2 cmB.2.20 cmC.2.3 cmD.2.5 cm11.下面表达的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是( )A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条堆叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长12.一位同窗在实验室里测得某物体的长度是5.37 cm，那么他所用的测量工具能够是( )A.能准确到1 cm的钢卷尺B.能准确到1 mm的刻度尺C.能准确到0.1 mm的游标卡尺D.能准确到0.01 mm的螺旋测微器13. 小刚学习了长度测量以后，在分组探求活动中，估量教室里所用课桌的高度约为80_______ (填上适宜的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图，图中橡皮擦的长度为_______cm.14.某同窗用刻度尺正确测得一同窗的身高为17.56 dm，这个测量结果的准确值是_______，估量值是_______，假定改用〝cm〞做单位，该同窗的身高为_______cm.15.某同窗用如下图的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在铅笔上严密排绕32圈后用刻度尺测得这个线圈的长度是_______cm，细铜丝的直径是_______mm.应战自我16.小霞同窗听教员讲了〝伽利略观察教堂吊灯〞的故预先，对摆发生了浓重的兴味.她猜想摆来回摆一次的时间能够与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如下图.(1)为了研讨摆来回摆一次的时间与摆的长度能否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改动摆的_______.(2)小霞同窗发现摆来回摆一次的时间比拟短，难以测准.为了减小误差，你以为该怎样做？_____________________________________________________________________________ ______________.参考答案第1节长度和时间的测量课前预习1.米m 秒s2. 103 106 60 3 6003.刻度尺钟表4.测量真实能不能当堂训练1.A2.C3.(1)零刻度线量程分度值(2)紧靠平行(3)垂直分度值的下一位(4)数字单位4. 2.535. 3 38.36.D7.C8. 17.25课后作业9.A 10.B 11.D 12.B 13 3.10 14. 17.5 dm 0.06 dm 175.6 15. 5.00 1.6 16.(1)长度l (2)测出摆来回摆动屡次的时间，求出摆来回摆动一次的时间。
八年级物理上册 第1章 机械运动 第1节 长度和时间的测量练习题(含解析)(新版)新人教版
长度和时间的测量1、小华在2012年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为（）A．160m B．160cm C．160dm D．160mm【答案】B【解析】由生活经验知小华的身高应该是1.6m=160cm，故选B。
2、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）【答案】D【解析】零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起，但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确。
3、小华和小明想测自己60m短跑所用的时间，为此，他们必须在操场上先量出60m长，请你帮助他们从下列提供的器材中选出合适的刻度尺（）A．长为30cm，分度值为1mm的钢尺B．长为1m，分度值为0.5cm的木尺C．长为3m，分度值为1cm的钢卷尺D．长为30m，分度值为1dm的皮卷尺【答案】D【解析】由于分度值越小的刻度尺，测量时准确程度越高，因此容易误选A；事实上实际测量并不是分度值越小越好，而是根据实际需要，选择合适的测量工具，对于几十米的跑道而言，测量不需很精确，量程尽量大一点较好。
故选D。
4、如图所示，圆柱体直径为 cm。
【答案】0.90【解析】刻度尺的分度值为0.1cm，读数时一定要估读到分度值的下一位，注意起始刻度为2.00cm，末端刻度为2.90c m，所以读数为2.90cm－2.00cm＝0.90cm。
5、有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺。
这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（）A．①和② B．②和⑤ C．③和④ D．5把刻度尺都不行【答案】B【解析】①如果刻度尺的零刻线磨损时，可以从其它整数刻度开始，也可以测出物体的长度；②如果刻度尺的刻线模糊不清，会造成读数错误；③测量物体的时候要选择适合的刻度尺，不是都选用最小刻度是毫米的尺子；④若刻度尺的长度比物体短，可以进行分段测量，也可以测出物体的长度；⑤如果刻度不均匀，则测出物体的长度不准确。