人教版数学四年级上册《亿以内数的认识》课件
请以小组为单位讨论：含有两级的数怎样写？
（1）先写__万__级，再写__个__级； （2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写__0__。
三、巩固练习
1.
预设： 3267500 40090 90200300 1000000
三、巩固练习
2. 写出下面横线上的数。
问题：说一说你是怎样 写的。
预设：先写万级，再写 个级；哪个数位 上一个单位也没 有，就在那个数 位上写0。
2.填空。 10个一是（ 10 ）；10个十是（ 100 ）； 10个百是（1000）；10个一千是（ 1000 ）。
你们还想学习 比这个更大的数吗？
3. 写出下列万以内的数。
(1)三十五 (2)三百零五 (3)三千零五 (4)三千零五十 (5)三千
万以内数的写法： 从高位开始写，哪个数位上一个
单位也没有，就在那个数位上写0。
亿以与技能： • 我会认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内
各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 • 2.方法与过程： • 通过自主学习，小组合作等过程掌握计数单位，数位与数级
的概念。
一、复习导入
1、回顾数位顺序表：
亿级
万级
个级
……
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万千 位位
百 位
十个 位位
2. 回顾亿以内数的读法。
1.读出下列各数。 3758 读作：三千七百五十八 2035 读作：二千零三十五 3759 读作：三千七百五十九 708 读作：七百零八 3760 读作： 三千七百六十 5600 读作： 五千六百 3761 读作：三千七百六十一 4009 读作：四千零九
二、探究新知
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
问题：你能写出横线上的数吗？ 能说一说你是怎样读的吗？
先看这个数有几级，如果有两级， 就先写万级，再写个级。
二、探究新知
1. 请你用刚才学到的方法写出下面三个数。
二、探究新知
3. 老师读数，请同学们写出来。
九千三百零五万七千 十二万零一百五十六 一百零一万零一十 三十万零二百四十
问题：说一说你是怎样写的。
预设：四百万意味着百万位上是4，八十万意味着十万位上 是8，五万意味着万位上是5，三千意味着千位上是3。 其余各位上一个单位也没有，都写0。
（2）六千零九万零五百。
四、全课小结
今天都有哪些收获？还有什么问题？
三、巩固练习
4. 写数后同桌互相读一读，看谁写得对。
四千八百三十二万 七百零三万五千 六万零一百二十三
二万八千五百八十七 十四万二千九百五十 三千七百万零四十
预设：48320000 7035000 60123
28587 142950 37000040
三、巩固练习
5. 写出下面的数。
（1）四百万、八十万、五万和三千。
（1）先写__万__级，再写__个__级； （2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写__0__。
三、巩固练习
1.
预设： 3267500 40090 90200300 1000000
三、巩固练习
2. 写出下面横线上的数。
问题：说一说你是怎样 写的。
预设：先写万级，再写 个级；哪个数位 上一个单位也没 有，就在那个数 位上写0。
2.填空。 10个一是（ 10 ）；10个十是（ 100 ）； 10个百是（1000）；10个一千是（ 1000 ）。
你们还想学习 比这个更大的数吗？
3. 写出下列万以内的数。
(1)三十五 (2)三百零五 (3)三千零五 (4)三千零五十 (5)三千
万以内数的写法： 从高位开始写，哪个数位上一个
单位也没有，就在那个数位上写0。
亿以与技能： • 我会认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内
各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 • 2.方法与过程： • 通过自主学习，小组合作等过程掌握计数单位，数位与数级
的概念。
一、复习导入
1、回顾数位顺序表：
亿级
万级
个级
……
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万千 位位
百 位
十个 位位
2. 回顾亿以内数的读法。
1.读出下列各数。 3758 读作：三千七百五十八 2035 读作：二千零三十五 3759 读作：三千七百五十九 708 读作：七百零八 3760 读作： 三千七百六十 5600 读作： 五千六百 3761 读作：三千七百六十一 4009 读作：四千零九
二、探究新知
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
问题：你能写出横线上的数吗？ 能说一说你是怎样读的吗？
先看这个数有几级，如果有两级， 就先写万级，再写个级。
二、探究新知
1. 请你用刚才学到的方法写出下面三个数。
二、探究新知
3. 老师读数，请同学们写出来。
九千三百零五万七千 十二万零一百五十六 一百零一万零一十 三十万零二百四十
问题：说一说你是怎样写的。
预设：四百万意味着百万位上是4，八十万意味着十万位上 是8，五万意味着万位上是5，三千意味着千位上是3。 其余各位上一个单位也没有，都写0。
（2）六千零九万零五百。
四、全课小结
今天都有哪些收获？还有什么问题？
三、巩固练习
4. 写数后同桌互相读一读，看谁写得对。
四千八百三十二万 七百零三万五千 六万零一百二十三
二万八千五百八十七 十四万二千九百五十 三千七百万零四十
预设：48320000 7035000 60123
28587 142950 37000040
三、巩固练习
5. 写出下面的数。
（1）四百万、八十万、五万和三千。
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人教版四年级数学上册第一单元第1课时《亿以内的计数单位及数位顺序表》教学课件
边的“6”表示6个百，它们相差60000－600＝
59400。
(2)一个数含有三个数级，这个数最小是一个( B ) 位数。 A.八 B．九 C．十二
点拨：每个数级里有四个数位，这个数包含三个 数级，最大是十二位数，最小是九位数。
提 升 点 1 不相邻两个计数单位的进率
4.填一填。 (1)( 100 )个100是1万，10万里面有( 100)个1000，1
数级 数位
说一说:其他数位上的数各表示多少?
亿级
万级
个级
亿 千百十万千百十个 …… 万 万 万
位 位位位位位位位位
1 96 123 68
1 9612368 个 个个个个个个个 千 百十万千百十一 万 万万
数级 数位
在计数器上拨数。 (1) 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
九十六万 九十七万 九十八万 九十九万 一百万 一百零一万 一百零二万 一百零三万 (2) 十万十万地数，从七十万数到一百万。
亿里面有(10000 )个1万。
点拨：一百一百地数，100个100是一万；一千一千地 数，100个1000是十万；一万一万地数，10000个1万是 一亿。
(2)(易错题)在50050000中，左边的“5”表示的数是 右边的“5”表示的数的1(000 )倍。
点拨：在50050000中，左边的“5”在千万位上，表示 50000000，右边的“5”在万位上，表示50000， 50000000里面有1000个50000，所以50050000中，左边 的“5”表示的数是右边的“5”表示的数的1000倍。
百
十
个
数级 数位 计数单位
在按照用我数国字表的示计数的习时惯候，从,这右些边计起数，单每位四要个按数照位一是定一的级顺。序 排列起来，它们所占的位置叫数位。
人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》大数的认识 教学课件71
江苏：84748016人
四川：83674866人
课堂小结
通过本节课的学习，你学到了哪些新知识？
谢谢观看
人教版数学
四年级上册
第一单元
一亿
先分级，比较容易读。
三万二千六百八十
五百二十万五千
一百二十万零六百零五
十万七千零七十
四十七万零五十
三百零七万零八百
三千零六十万零九百
巩固提升
巩固提升
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
课堂小结
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
亿以内数的读法
人教版数学
四年级上册
读作：三百四十万
读作：三千零四十
读作：三千零四十万
探究新知
5 4 6 2 1
6 4 0 7 0 0 0
6 0 0 0 0 6
1 0 0 3 0 0 4 0
读作：五万四千六百二十一
读作：六百四十万七千
读作：一千零三万零四十
试卷下载：/shiti/
探究新知
北京：21893095人
广东：126012510人
山东：101527453人
河南：99365519人
江苏：84748016人
四川：83674866人
探究新知
2 4 9 6
2 4 9 6 0 0 0 0
万
个
不读
只读一个“零”
探究新知
下面各个数，怎样读比较方便？
32680 5205000 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000
先分级
课堂练习
5 6 9 2 0 0
第一单元
四川：83674866人
课堂小结
通过本节课的学习，你学到了哪些新知识？
谢谢观看
人教版数学
四年级上册
第一单元
一亿
先分级，比较容易读。
三万二千六百八十
五百二十万五千
一百二十万零六百零五
十万七千零七十
四十七万零五十
三百零七万零八百
三千零六十万零九百
巩固提升
巩固提升
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
课堂小结
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
亿以内数的读法
人教版数学
四年级上册
读作：三百四十万
读作：三千零四十
读作：三千零四十万
探究新知
5 4 6 2 1
6 4 0 7 0 0 0
6 0 0 0 0 6
1 0 0 3 0 0 4 0
读作：五万四千六百二十一
读作：六百四十万七千
读作：一千零三万零四十
试卷下载：/shiti/
探究新知
北京：21893095人
广东：126012510人
山东：101527453人
河南：99365519人
江苏：84748016人
四川：83674866人
探究新知
2 4 9 6
2 4 9 6 0 0 0 0
万
个
不读
只读一个“零”
探究新知
下面各个数，怎样读比较方便？
32680 5205000 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000
先分级
课堂练习
5 6 9 2 0 0
第一单元
人教版四年级数学上册第一单元第3课时《亿以内数的写法》教学课件
知识点 1 对照数位顺序表写数
1．对照数位顺序表写出下面各数。 (1)四十六万零九十五 460095 (2)五百零八万七千 5087000
按万以内数的写法写。
交流:你是怎样写数的?
也可以按级写,先写万级上的数, 再写个级上的数,哪一位上一个 单位也没有，就在那一位上写0。
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
二十三万零一百八十四 写作： 2 3 0 1 8 4
写一写:写出下面三个数。
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
地球赤道周长四千零七万五千七百米。 写作：40075700
写出下面横线上的数。
有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象 的体重。
写作：125000
写出由下面各数组成的数。
⑴ 3个千万、5个十万、6个百 30500600
⑵ 四百万、八十万、五万和三千 4853000
哪个数位一个 单位也没有就 在这个数位上 写“0”。
4.(1)8000000 ＋ 400000 ＋ 5000 ＋ 20 ， 这 个 数 写 作 ( 8405020 )。
点拨：这个数由8个百万、4个十万、5个千和2个十组成， 所以分别将8、4、5、2写在这个数的百万位、十万位、 千位、十位上，其余数位用0占位，这个数写作： 8405020。
(2) 与 最 小 的 六 位 数 相 邻 的 两 个 自 然 数 分9别999是
提 升 点 2 根据读0的个数写数
5.(易错题)用4个0和4个5分别写出符合下列要求的八 位数。(各写一个) (答案不唯一)
(1)一个0都不读： ( 55550000 )。 (2)只读一个0: ( 55500005 )。 (3)读两个0: ( 55000505 )。 (4)读三个0: ( 50500505 )。
新人教版四年级上第1单元《大数的认识(第3课时)亿以内数的写法》ppt课件
（一）复习万以内数的写法
六千三百九十七
怎样写万以内的数？
写作：6397
七千零六十二 四千零一十
七千
写作：7062 写作：4010
写作：7000
从高位写起，哪一位是几就在那 一位上写几，哪一位上一个单位 也没有就在哪一位上写0。
一、复习导入，揭示课题
（二）点明课题 北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸
了二十三万零一百八十四个字。 二十三万零一百八十四怎么 写呢？
0 0 3
二、探究新知
含有两级的数怎么写？
万 个 ⒈ 先写＿＿＿级，再写＿＿＿； ⒉ 哪个数为上一个单位也没有，就在那个数 0 位上写＿＿＿。
三、知识运用
⒈ 做一做 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 3 2 6 7 4 0 5 0 0 0 9 0
三百二十六万七千五百 写作：
第一单元：大数的认识
亿以内数的写法
郧西县上津第二小学
刘国龙
一、复习导入，揭示课题
（一）复习万以内数的写法
长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
你能写出信息中的这些数据吗？
一、复习导入，揭示课题
二、探究新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸 了二十三万零一百八十四个字。 按级写数，先写万 级，再写个级，哪 先写出数位顺序表， 一位上一个单位也 对准数位一位一位地 没有，就在那一位 往下写，如果哪一位 上写0。 上一个单位也没有就 写0占位。
你是怎么写的？ 自己试一试。
二、探究新知
为什么把23写 在万级，而把 184写在个级？
六千三百九十七
怎样写万以内的数？
写作：6397
七千零六十二 四千零一十
七千
写作：7062 写作：4010
写作：7000
从高位写起，哪一位是几就在那 一位上写几，哪一位上一个单位 也没有就在哪一位上写0。
一、复习导入，揭示课题
（二）点明课题 北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸
了二十三万零一百八十四个字。 二十三万零一百八十四怎么 写呢？
0 0 3
二、探究新知
含有两级的数怎么写？
万 个 ⒈ 先写＿＿＿级，再写＿＿＿； ⒉ 哪个数为上一个单位也没有，就在那个数 0 位上写＿＿＿。
三、知识运用
⒈ 做一做 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 3 2 6 7 4 0 5 0 0 0 9 0
三百二十六万七千五百 写作：
第一单元：大数的认识
亿以内数的写法
郧西县上津第二小学
刘国龙
一、复习导入，揭示课题
（一）复习万以内数的写法
长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
你能写出信息中的这些数据吗？
一、复习导入，揭示课题
二、探究新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸 了二十三万零一百八十四个字。 按级写数，先写万 级，再写个级，哪 先写出数位顺序表， 一位上一个单位也 对准数位一位一位地 没有，就在那一位 往下写，如果哪一位 上写0。 上一个单位也没有就 写0占位。
你是怎么写的？ 自己试一试。
二、探究新知
为什么把23写 在万级，而把 184写在个级？
【人教版】四年级上册数学课件-第1单元第2课时：亿以内数的读法(共21张PPT)
答案 揭晓
独立 完成
一个零也不读 51004600 15004600
读一个零 50014600 50104600
读两个零 50046001
拓展提升
问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 你们知道是怎么回事吗？
谢谢聆听
②读万级时，按照个级的读法去读， 再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其 他数位上有一个0或者连续几个0，都 只读一个0。
巩固训练
选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ B ）。
A、9000900
B、9009000
C、9000009
D、9000090
2.在下列数中，（ B ）读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099
B、30206099
C、302060909
D、30020609
3.下面的数中，只读一个零的是（ B ）。
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
巩固训练
二.用四个6和三个0按下面的要求组成一个七位数。 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： （4）组成三个0都读出来的数：
新课引入
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上 是几就读几，哪一位上一个单 位都没有就读零。
新知探究
2
千百十万 万万万 位位位位
2496
千百十个
位位位位
2496 0000
万级的数和个 级的数在读法 2哪上49种有6 读什作么法相什比同较么 这呢简点？便个和？不数同怎点么？读 ？
四年级数学上册1大数的认识第2课时亿以内数的读法配套pptx课件新人教版
2. 千 百 十 万 万万万 位位位位
千百十个 位位位位
思考： 1.按怎么的顺序读？ 2.万级上的数怎样读？ 3.每级末尾的0怎么读？
其他数位上读的0一呢读？。
56 370
4008
9 2 0 0 五十六万九千二百 6 0 0 0 三百七十万六千 0 5 0 1 四千零八万零五百零一
含有两级的数要怎么读呢？
读出下面各数。
千百十万 万万万 位位位位5 6Leabharlann 0 1003千百十个 位位位位
想数一的想中，间不和是末整尾万都的有 数0，又该该怎怎么么读读？呢？
4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
【课本5页例3】
练习巩固
【课本6页做一做】
3.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。
32680
5205000
1200605
三万二千六百八十
五百二十万五千
一百二十万零六百零五
107070
十万七千零七十
30600900
三千零六十万零九百
470050
四十七万零五十
100000000
一亿
3070800
三百零七万零八百
三、巩固提升 读出下面的数。
二千一百八十九万三千零九十五
一、复习引入 亿以内数的读法
二、探究新知
二千万四百万九十万六万
整万数的读法。
二千四百九十六万
千百十万千百十个
万万万
位位位位位位位位
2496 2496 0000
308 0000 4050 0000
读作：二千四百九十六
读作这：个二数千怎四么读百？九十六万 读作：三百零八万
人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》大数的认识 教学课件5
探索新知
想一想，不是 整万级的数又 该怎么读呢？
探索新知
读作：五万四千六百二十一
1. 含 有 万 级 和 个 级 ， 先读万级时，按照个 级的读法去读，再在 后面加一个“万”字。
探索新知
六百四十万七千
2.每级末尾的0都不读。
探索新知
一千零三万零四十
3.每级末尾的0不读，其他 数位上有一个0或者连续几
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万
相同点：万级的数和个级的数读法相同。 不同点：读万级上的数时,要在后面添上一个“万”字。
探索新知
读出下面的数。
万级
个级 每级末尾的0如何读？
千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位
位位位Байду номын сангаас
7 5 0 6 0 0 0 读作：七百五十万六千 每级末尾不管有几个0都不读
1020 读作( 一千零二十 ) 10002 读作( 一万零二 ) 10200000 读作( 一千零二十万)
课后练习
3、先把下面各数分级，再读出来。
(1)723456 读作( 七十二万三千四百五十六 )
(2)2461300 读作( 二百四十六万一千三百 )
(3)30500040 读作( 三千零五十万零四十 )
(4)100000000 读作( 一亿
)
人教版数学四年级上册
亿以内数的读法
知识回顾
万以内数的读法
从高位起，按照数位的顺序去读，千位上 是几就读几千，百位上是几就读几百，十 位上是几就读几十，个位上是几就读几， 中间有一个0或连续几个0，都只读一个0， 末尾不管有几个0，都不读。
1678 读作: 一千六百七十八 3206 读作: 三千二百零六 5009 读作: 五千零九 7400 读作: 七千四百
四年级上册数学_亿以内数的认识︳人教新课标ppt(荐)(20张)精品课件
三、教学反思
在本节课的教学中，通过具体数值或是一些科普
数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
3 2086 知识、生活经常9 3接582 触到的数据，使学生的学习兴趣高，
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
含有两级的数学的写习法：氛(1)从围高位浓写起。，先对写万于级，数再写一个级数。 ，我加强学生对数的意义的
数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
表示59个万，计890数9个一单。 位及每相邻两个计数单位间的进率、位数等知
检验所写的数是否正确的方法：（1）把写出的数读一遍，看与题目是否一致。
整万数的读法识：万，级上让的数学，按生照个自级的己读法去来读发，再现在后、面加去上一体个“会万”，字。从而更好的理解和
亿以内数的认识-练习课
四年级上册
【学习目标】
1.能根据数级正确地读出亿以内的ห้องสมุดไป่ตู้。
2.能正确地写出亿以内的数。
3.掌握数位顺序表，知道亿以内各个计数单位的名 称和相邻两个计数单位之间的关系。
4.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐 趣。
【学习重点】
能够正确读写亿以内的数。
一、复习巩固
知识点1：认识亿以内数的计数单位、进 率及数级、数位
听老师读数，看谁写得对。
三百六十万二千 4 7578 28 0064
你能正确地读出第2页上的数吗？
3602000
知识点3：亿以内数的写法
本节课学生们练习亿以内数的读写方法，由于练习中学生认识的数都是一些较大的数，在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱
，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。
人教版四年级数学上册《亿以内数的认识》课件
问题：你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。
五、布置作业
作业：第8页练习一，第1题、第2题。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
四年级数学上册
课题:亿以内数的认识
一、创设情境，引入新课
问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？
过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。
二、引导探索，建立数位顺序表
活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。 问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？
二、引导探索，建立数位顺序表
这就是数位 顺序表。
说明：1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
五、布置作业
作业：第8页练习一，第1题、第2题。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
四年级数学上册
课题:亿以内数的认识
一、创设情境，引入新课
问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？
过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。
二、引导探索，建立数位顺序表
活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。 问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？
二、引导探索，建立数位顺序表
这就是数位 顺序表。
说明：1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
人教版四年级上册数学第一单元亿以内数的认识课件PPT
2021/7/28
984 042654
数一数： 在整数数位顺序表中，从右数第一 位，第二位，第三位，第四位...... 第九位分别是什么位？
2021/7/28
如：1234567890
亿级 万级 个级
2021/7/28
说说下面这些数分别是几位数、各个数 位是什么、各个数位的计数单位是什么、 占了几级。
2021/7/28
2745800 68500000 30800000 5042601
读作： 二百七十四万五千八百 读作： 六千八百五十万 读作： 三千零八十万 读作： 五百零四万两千六百零一
2021/7/28
1、第29届北京奥运会主场馆课容纳观众91000名， 场馆面积258000平方米。
2、河南省安阳市中小学共向地震灾区捐款189000元。 3、2010年我国高速公路总里程将达到65000000米。 4、广州亚运会参赛运动员人数是9704人，随队官员
西北藏京：：261136831090000 河新南疆：：9215962050000000 黑四龙川江：：8332698099030500
2021/7/28
读数的步骤： 1、先分级，从最低位起（从右到左），每四位分一
级； 2、按照从高级到低级（从左到右）的顺序开始读
数；亿级和万级的读法和个级相同，亿级读完之 后末尾加个“亿”字，万级读完之后末尾加个 “万”字。
（9个一），第二个“9”表示（9个一万）。
3、万位右边的数位是十万位，左边的数位是
千位。
（错 ）
4、在整数数位顺序表中，每两个计数单位间
的进率是10。
2021/7/28
（错 ）
写数的步骤： 1、先画出数位顺序表； 2、写数的时候从最高位开始写，一级一级的写，
984 042654
数一数： 在整数数位顺序表中，从右数第一 位，第二位，第三位，第四位...... 第九位分别是什么位？
2021/7/28
如：1234567890
亿级 万级 个级
2021/7/28
说说下面这些数分别是几位数、各个数 位是什么、各个数位的计数单位是什么、 占了几级。
2021/7/28
2745800 68500000 30800000 5042601
读作： 二百七十四万五千八百 读作： 六千八百五十万 读作： 三千零八十万 读作： 五百零四万两千六百零一
2021/7/28
1、第29届北京奥运会主场馆课容纳观众91000名， 场馆面积258000平方米。
2、河南省安阳市中小学共向地震灾区捐款189000元。 3、2010年我国高速公路总里程将达到65000000米。 4、广州亚运会参赛运动员人数是9704人，随队官员
西北藏京：：261136831090000 河新南疆：：9215962050000000 黑四龙川江：：8332698099030500
2021/7/28
读数的步骤： 1、先分级，从最低位起（从右到左），每四位分一
级； 2、按照从高级到低级（从左到右）的顺序开始读
数；亿级和万级的读法和个级相同，亿级读完之 后末尾加个“亿”字，万级读完之后末尾加个 “万”字。
（9个一），第二个“9”表示（9个一万）。
3、万位右边的数位是十万位，左边的数位是
千位。
（错 ）
4、在整数数位顺序表中，每两个计数单位间
的进率是10。
2021/7/28
（错 ）
写数的步骤： 1、先画出数位顺序表； 2、写数的时候从最高位开始写，一级一级的写，