最新牛津译林版四年级英语上册(4A)Unit 5《Our new home》(Cartoon time)课件
76、一人生日生命无贵太书相过，知短百，暂事何，荒用今废金天。与放钱弃20。了.7.明2104天.270.不1.74一.210定4.27能0.1.得74.21到04.。7.1824时0。22028年0分2780月时年12748月日分1星144期日-J二星ul二期-2〇二07二.14〇.2年二02七〇0月年十七四月日十四日
How are you?
Tip:
试着模仿语音语调， 看谁最像哦~
I’m hungry.
Read and choose！
Tip: 仔细观察图片，
图片也可以给你线索哦~
What would the bird like?
A.
B.
√C.
worm(虫子)
1
2
3
4
Let’s listen!
静听课文，注意连读（ ）和升调（ ）哦~
亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
Here you are.
B: Thank you.
A: Hello! How are you? B: I’m hungry. C: Would you like some hamburgers? B: No, thanks. A: What would you like? B: I’d like a cake. C: OK! Let’s go to my new home to get it. A: Where’s the cake? C: It’s in the kitchen, on the table.
花花一一样样美美丽丽，，感感谢谢你你的的阅阅读读。。 87、天勇放下气眼兴通前亡往方，天匹堂只夫，要有怯我责懦们。通继往续20地，:28狱收2。获0:2的80季:3208节72.就01:42在.82前:0320方07T.。1u42e.0s2.d07a2.1y0,4TJ2uu0el.ys7d.11a44y,2,20J0u.72ly.01144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2820:28:307.14.2020Tuesday, July 14, 2020
B: No, thanks.
A: What would you like?
B: I’d like a/ an/ some…
C: OK! Let’s go to my new home to get it/ them.
A: Where’s/ are the…?
C: It’s/ They are in/ on the…
Here you are. B: Thank you.
Q1: How are you? A. He’s cold. B. She’s hot. C. I’m hungry. D. I’m sad.
Q2: What would you like?
A. A cake.
B. Some hamburgers.
Let’s retell！
__H_o_w___ are you? I’m __h_u_n_g_ry__. _W__o_u_ld__ you _l_ik_e____ an _o_r_a_n_g_e_? No! What _a_b_o_u_t__ a _h_o_t___ _d_o_g____. No! What _w__o_u_ld__ you _l_ik_e____? _I_’d_____ _l_ik_e____ that. _H__e_re___ you _a_r_e____. _T_h_a_n_k__ you.
How are you?
I'm hungry.
Would you like an orange?
No. What about a hot dog?
Байду номын сангаас
No. What would you like? I 'd like that. Here you are. Thank you.
Let’s act!
四人一小组，表演对话。
Let’s say!
Step 3(第三步)：把你们的图片展示出来并用句型说一说
Where is/are the…?
It’s…/ They’re…
Let’s learn!
How is the bird？
It‘s ______.
Watch and answer！
How is the bird？
It‘s _h_u_n_gr_y_.
各位演员注意以下几点，会更赞哦！
Tips for actors 1.面带微笑 2.吐词清楚，声音洪亮 3.注意动作和语调
Act in roles
You help the bird to design the room. （你们帮助小鸟设计房间。）
4
Bobby and Sam help the bird to eat the worm.
Where’s…? It’s… Where are…? They’re…
Step 1(第一步SD)tee：sp四ig2人(n第合a二作n步e，)：w选小h一o组m张内e用图设以，计下迅句一速型画个说出房一房间说中物品哦！
Where is/are my…?
It’s…/ They’re…
友情提醒：看老师演示，先不要动手哦！
（Bobby和Sam帮助小鸟吃到了 虫子。）
Friends should help each other. （朋友之间应当互相帮助。）
Let's review! 你对Cartoon time了解多少呢？快来回忆一下！
Question box 一人抽取盒中的问题
全班共同作答
I’m hungry. No! No! I’d like that! Thank you. / Thanks.
C. Some cakes.
D. A hot dog.
Q3: Where__is_t_h_e_c_a_k_e___? A. They’re in the kitchen. C. It’s on the table.
B. It’s in the kitchen. D. B&C.
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
(Cartoon time)
Let’s play!
Rules：
If you see a word or a picture, please shout it out.
看到词或图片，请大声读出来。
Let’s play!
Let’s play!
(Cartoon time)
超级大脑：快速记住什么东西在哪个房间？ (温馨提示：小组合作，这样正确率更高哦！)
Let’s imagine!
小鸟吃饱之后，开心地带着Bobby 和Sam去参观它的家。 （四人一组，发挥想象，演一演吧！）
Key words:
A: Hello! How are you?
B: I’m… (hungry, cold, sad…)
C: Would you like a/ an/ some…?
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
How are you?
Tip:
试着模仿语音语调， 看谁最像哦~
I’m hungry.
Read and choose！
Tip: 仔细观察图片，
图片也可以给你线索哦~
What would the bird like?
A.
B.
√C.
worm(虫子)
1
2
3
4
Let’s listen!
静听课文，注意连读（ ）和升调（ ）哦~
亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
Here you are.
B: Thank you.
A: Hello! How are you? B: I’m hungry. C: Would you like some hamburgers? B: No, thanks. A: What would you like? B: I’d like a cake. C: OK! Let’s go to my new home to get it. A: Where’s the cake? C: It’s in the kitchen, on the table.
花花一一样样美美丽丽，，感感谢谢你你的的阅阅读读。。 87、天勇放下气眼兴通前亡往方，天匹堂只夫，要有怯我责懦们。通继往续20地，:28狱收2。获0:2的80季:3208节72.就01:42在.82前:0320方07T.。1u42e.0s2.d07a2.1y0,4TJ2uu0el.ys7d.11a44y,2,20J0u.72ly.01144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2820:28:307.14.2020Tuesday, July 14, 2020
B: No, thanks.
A: What would you like?
B: I’d like a/ an/ some…
C: OK! Let’s go to my new home to get it/ them.
A: Where’s/ are the…?
C: It’s/ They are in/ on the…
Here you are. B: Thank you.
Q1: How are you? A. He’s cold. B. She’s hot. C. I’m hungry. D. I’m sad.
Q2: What would you like?
A. A cake.
B. Some hamburgers.
Let’s retell！
__H_o_w___ are you? I’m __h_u_n_g_ry__. _W__o_u_ld__ you _l_ik_e____ an _o_r_a_n_g_e_? No! What _a_b_o_u_t__ a _h_o_t___ _d_o_g____. No! What _w__o_u_ld__ you _l_ik_e____? _I_’d_____ _l_ik_e____ that. _H__e_re___ you _a_r_e____. _T_h_a_n_k__ you.
How are you?
I'm hungry.
Would you like an orange?
No. What about a hot dog?
Байду номын сангаас
No. What would you like? I 'd like that. Here you are. Thank you.
Let’s act!
四人一小组，表演对话。
Let’s say!
Step 3(第三步)：把你们的图片展示出来并用句型说一说
Where is/are the…?
It’s…/ They’re…
Let’s learn!
How is the bird？
It‘s ______.
Watch and answer！
How is the bird？
It‘s _h_u_n_gr_y_.
各位演员注意以下几点，会更赞哦！
Tips for actors 1.面带微笑 2.吐词清楚，声音洪亮 3.注意动作和语调
Act in roles
You help the bird to design the room. （你们帮助小鸟设计房间。）
4
Bobby and Sam help the bird to eat the worm.
Where’s…? It’s… Where are…? They’re…
Step 1(第一步SD)tee：sp四ig2人(n第合a二作n步e，)：w选小h一o组m张内e用图设以，计下迅句一速型画个说出房一房间说中物品哦！
Where is/are my…?
It’s…/ They’re…
友情提醒：看老师演示，先不要动手哦！
（Bobby和Sam帮助小鸟吃到了 虫子。）
Friends should help each other. （朋友之间应当互相帮助。）
Let's review! 你对Cartoon time了解多少呢？快来回忆一下！
Question box 一人抽取盒中的问题
全班共同作答
I’m hungry. No! No! I’d like that! Thank you. / Thanks.
C. Some cakes.
D. A hot dog.
Q3: Where__is_t_h_e_c_a_k_e___? A. They’re in the kitchen. C. It’s on the table.
B. It’s in the kitchen. D. B&C.
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
(Cartoon time)
Let’s play!
Rules：
If you see a word or a picture, please shout it out.
看到词或图片，请大声读出来。
Let’s play!
Let’s play!
(Cartoon time)
超级大脑：快速记住什么东西在哪个房间？ (温馨提示：小组合作，这样正确率更高哦！)
Let’s imagine!
小鸟吃饱之后，开心地带着Bobby 和Sam去参观它的家。 （四人一组，发挥想象，演一演吧！）
Key words:
A: Hello! How are you?
B: I’m… (hungry, cold, sad…)
C: Would you like a/ an/ some…?
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
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最新牛津译林版四年级英语上册(4A)Unit5 Our new home 第一课时课件
Mum, where are my skirts?
复数
If you’re Mum, how do you answer the questions? 如果你是妈妈，你怎样回答这两 个问题？
Mum, where’s my bag? It’s in your bedroom.
Mum, where are my skirts? They’re in the living room, on the sofa.
能完成课前热身练习，质量高 能完成课前热身练习，质量较高
能完成课前热身练习，错误较多
_W__h_e_r_e_’s_ your skirt? It’s __u_n_d_e_r_ the chair.
What to learn
1.能用where询问物品的地点，能 根据单复数正确使用be动词。
2.能正确使用It’s…或They’re…表 达单复数物品所在的位置。
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
复数
If you’re Mum, how do you answer the questions? 如果你是妈妈，你怎样回答这两 个问题？
Mum, where’s my bag? It’s in your bedroom.
Mum, where are my skirts? They’re in the living room, on the sofa.
能完成课前热身练习，质量高 能完成课前热身练习，质量较高
能完成课前热身练习，错误较多
_W__h_e_r_e_’s_ your skirt? It’s __u_n_d_e_r_ the chair.
What to learn
1.能用where询问物品的地点，能 根据单复数正确使用be动词。
2.能正确使用It’s…或They’re…表 达单复数物品所在的位置。
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案
牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案一、教学目标1.掌握本课时的重点单词和短语。
2.能够听懂、理解并运用课文中的简单英语交流。
3.提高学生的英语口语水平，培养其语言表达能力。
二、教学内容本课时的教学内容为教材《牛津译林版英语四年级上册》Unit5 《Ournewhome》。
教学内容包含以下内容：1.重点单词和短语2.听力训练3.口语练习4.形式多样的课堂活动三、教学重点和难点教学重点：1.掌握本课时重点单词和短语。
2.能够听懂、理解并运用英语简单交流。
3.提高学生对英语听说能力的训练。
教学难点：1.部分学生可能存在听力困难、口语表达能力差等问题，需要针对性辅导。
2.词汇量较多，教师需要合理安排教学进度和复习计划，确保学生的学习效果。
四、教学准备1.教师要提前准备好本课时PPT、教案等教学资料。
2.学生要准备好学习笔记、听力训练材料等。
五、教学过程1. 预热与导入（5分钟）教师可以通过与学生进行简单的英语问候，热身学生的英语记忆与表达能力。
例如：•Good morning! How are you?•How was your day yesterday?2. 单词和短语教授（15分钟）教师要在PPT中介绍本课时的单词和短语，并向学生逐一解释其含义。
例如：1.new home - 新家2.living room - 客厅3.kitchen - 厨房4.bathroom - 浴室5.bedroom - 卧室6.house - 房子7.door - 门8.window - 窗户9.table - 桌子10.chr - 椅子3. 听力训练（20分钟）教师要为学生准备相应的听力训练材料，通过听力训练提高学生的英语听力水平。
例如：教师播放一段英语短语或句子，让学生听后复述。
并根据不同的难度，逐渐加大短语或句子的长度。
4. 口语练习（25分钟）教师要为学生设计相应的英语口语练习，并引导学生进行对话。
牛津译林版英语四年级上册Our new home课件
Tips:选择你喜欢的方式表演故事。
Act in groups源自Read by yourselves
Dub the story
…
Work in pairs
Su Hai和Su Yang 继续在寻找着她们的东西！
We should keep our things in order. 自己的物品自己整理
Unit 5
Our new home
重点单词
1.bedroom 卧室 3.clock钟 5.table桌子 7.kitchen厨房 9e来
2.bathroom 卫生间 4.fridge 冰箱 6.home 家 8.sofa 沙发 10.hungry 饿的，饥饿的
重点短语
1.our new home 我们的新家 2.in your bedroom在你的卧室 3.in the living room在客厅里 4.on the sofa 在沙发上 5.my white cap 我的白色帽子
If you are the same, stand up quickly and say loudly“It’s me !”.
New Home
What are they looking for? 他们在寻找什么？
（√ ）
（）
（√ ）
What are they looking for? 他们在寻找什么？
重点句型
7.What about a hot dog？ 来一个热狗怎么样？ 8.—What would you like？ 你想要什么？
—I'd like that. 我想要那个。 9.Here you are. 给你。
Unit 5
Our new home
Play a game
Act in groups源自Read by yourselves
Dub the story
…
Work in pairs
Su Hai和Su Yang 继续在寻找着她们的东西！
We should keep our things in order. 自己的物品自己整理
Unit 5
Our new home
重点单词
1.bedroom 卧室 3.clock钟 5.table桌子 7.kitchen厨房 9e来
2.bathroom 卫生间 4.fridge 冰箱 6.home 家 8.sofa 沙发 10.hungry 饿的，饥饿的
重点短语
1.our new home 我们的新家 2.in your bedroom在你的卧室 3.in the living room在客厅里 4.on the sofa 在沙发上 5.my white cap 我的白色帽子
If you are the same, stand up quickly and say loudly“It’s me !”.
New Home
What are they looking for? 他们在寻找什么？
（√ ）
（）
（√ ）
What are they looking for? 他们在寻找什么？
重点句型
7.What about a hot dog？ 来一个热狗怎么样？ 8.—What would you like？ 你想要什么？
—I'd like that. 我想要那个。 9.Here you are. 给你。
Unit 5
Our new home
Play a game
牛津译林版-英语-四上-53Ournewhome
I love my home.
总述房子的构成
(1)顺序 (2)数量 (3)使用and
细说个别房间
(1)选择2-3个房间 (2)有详有略
抒发感情，总 结(感情也可以 放在开头)
Checkout time 同桌两人，谈一谈你的家，然后写一写。
This is my room.
文章总起开头
We have ____________in our home.
总述房子的构成
(1)顺序 (2)数量 (3)使用and
We have ____________in the______. We have ________ in the____________. We have ________ in the____________.
I love my home.
细说个别房间
What can you see in the picture?
kite(风筝)
bike(自行车)
Listen and finish
What does the boy like to do?(这个男孩喜欢做什么？)
lik
bike
kite
e
I ______to fly my______. And I _____to ride my_____.t time
This is my room.
文章总起开头
We have a kitchen, a dining room, a living room, a bathroom, a study and two bedrooms in our home.
We have two sofas and a table in the living room. We have a big bed in the big bedroom and a small bed in the small bedroom. And we have a football and a toy box in the small bedroom too. We have a fridge in the kitchen.
总述房子的构成
(1)顺序 (2)数量 (3)使用and
细说个别房间
(1)选择2-3个房间 (2)有详有略
抒发感情，总 结(感情也可以 放在开头)
Checkout time 同桌两人，谈一谈你的家，然后写一写。
This is my room.
文章总起开头
We have ____________in our home.
总述房子的构成
(1)顺序 (2)数量 (3)使用and
We have ____________in the______. We have ________ in the____________. We have ________ in the____________.
I love my home.
细说个别房间
What can you see in the picture?
kite(风筝)
bike(自行车)
Listen and finish
What does the boy like to do?(这个男孩喜欢做什么？)
lik
bike
kite
e
I ______to fly my______. And I _____to ride my_____.t time
This is my room.
文章总起开头
We have a kitchen, a dining room, a living room, a bathroom, a study and two bedrooms in our home.
We have two sofas and a table in the living room. We have a big bed in the big bedroom and a small bed in the small bedroom. And we have a football and a toy box in the small bedroom too. We have a fridge in the kitchen.
牛津译林版小学四年级英语上册 《Our new home》PPT教学课件
发挥你的想象力， 画的好看点哦！
多画一些自己喜欢的东西吧！
Let’ssay! 参观彼此布置的家，并相互问一问，说一说。
Whereis/aremy…?
It’s…/They’re…
Let’slearn!
Whowantstohelphim?
Watchandanswer！
Howisthebird？
It‘s__h_un_g_r_y.
Let’splay!
home
on on
in
sofa
Let’sreview!
living room
bedroom
kitchen
study
bathroom
Let’sreview! table
Whatcanyousee？ clock
fridge
Let’sreview! WHhoawtdaortehtehyeayslkoaonkdiangsfwoer?她们 在 她寻们找寻什找么时呢是？如何谈论的呢？
Wouldyoulike a_b_a_n_a_n_a__？
No!
Whatabout__ _a_n_ap_p_l_e？
No!
Whatwouldyo u____lik?e
I’dlike_t_h_a_t_.
Hereyouare.
_Th_a_n_k_y_o_u_____. Friendsshouldhelpeachother. （朋友之间应当互相帮助。）
I’d like that.
Listenandimitate！
Guesswhatthewormsays. 猜猜虫子会说什么？
Hereyouare!
Thankyou!
Let’sreadandimitate!
多画一些自己喜欢的东西吧！
Let’ssay! 参观彼此布置的家，并相互问一问，说一说。
Whereis/aremy…?
It’s…/They’re…
Let’slearn!
Whowantstohelphim?
Watchandanswer！
Howisthebird？
It‘s__h_un_g_r_y.
Let’splay!
home
on on
in
sofa
Let’sreview!
living room
bedroom
kitchen
study
bathroom
Let’sreview! table
Whatcanyousee？ clock
fridge
Let’sreview! WHhoawtdaortehtehyeayslkoaonkdiangsfwoer?她们 在 她寻们找寻什找么时呢是？如何谈论的呢？
Wouldyoulike a_b_a_n_a_n_a__？
No!
Whatabout__ _a_n_ap_p_l_e？
No!
Whatwouldyo u____lik?e
I’dlike_t_h_a_t_.
Hereyouare.
_Th_a_n_k_y_o_u_____. Friendsshouldhelpeachother. （朋友之间应当互相帮助。）
I’d like that.
Listenandimitate！
Guesswhatthewormsays. 猜猜虫子会说什么？
Hereyouare!
Thankyou!
Let’sreadandimitate!
最新牛津译林版四年级英语上册(4A)Unit 5《Our new home》课件
Unit 5 Our new home
Game: Magic eyes
Can you remember?
同学们：
Su Yang和Su Hai在寻找什么呢？
Su Yang
Su Hai
Where’s my bag? It’s the bedroom.
Where’s my cap? It’s in the kitchen.
Where’s my…?It’s…. Where are my…?They are….
Where is the same?找出相同之处
bike kite cake book
/k/
Can you chant?
I like to fly my kite. I like to ride my bike. Near the lake? No.no, Thank you .
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
Game: Magic eyes
Can you remember?
同学们：
Su Yang和Su Hai在寻找什么呢？
Su Yang
Su Hai
Where’s my bag? It’s the bedroom.
Where’s my cap? It’s in the kitchen.
Where’s my…?It’s…. Where are my…?They are….
Where is the same?找出相同之处
bike kite cake book
/k/
Can you chant?
I like to fly my kite. I like to ride my bike. Near the lake? No.no, Thank you .
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
【最新版】牛津译林版四年级英语上册《Unit 5 Our new home》精品课件
like
老师心里在想些什么呢？ 快来猜一猜吧！ I like Su Yang's dog. 苏阳的狗 Where is it? 它在哪里？
in the kitchen
老师心里在想些什么呢？ 快来猜一猜吧！ Bobby's favourite food. Bobby最爱的食物 He likes to eat it in the kitchen. 他喜欢在厨房里吃它
．
I like to fly my kite. And I like to ride my bike.
认真思考 字母K在单词中的发音
k — /k/
Tip: /k/是轻辅音 手摸声带不震动
We know the sound of the letter "k".
一颗星：知道字母k的在单词中的发音 二颗星：根据发音规则正确读出单词 三颗星：正确使用新单词造句
I like to fly my kite.
And I like to ride my bike.
kite
bike
Let's read 大声朗读 体会红色字母的发音 两人小组 选择喜欢的方式朗读（拍手，动作 ...)
I like to fly my kite.
Tip
． ．
．
连读 重读
And I like to ride my bike.
sound time&song time &checkout time&ticking time No.6
Teaching contents& aims
本节课我们会参观三个新房子 完成四项学习目 标
Su Yang Sally
译林版英语四年级上册_Unit5_Our_new_home单元分析
My family is very large.在英语中，“home”，“house”和“family”都可以表示“家”，但三个词所指对象和用法却有所不同。
(1)“home”的意思是“家”，主要是指一个人出生或居住的地方，房屋只是其中的一部分，因而也有“家乡、故乡”（home town）的意思，强调归属感。如：
我家里人很多。（单数）
My family are all well.我家人都很好。（复数）
4.语音拓展a在重读开音节和闭音节中的发音规律。
【能力目标】
1.学生能够正确掌握有关句型介绍自己的家庭。
2.学生会描述自己东西的位置，并会询问有关他人的东西的能力。
3.学生能够正确掌握字母k的发音和a在重读开音节和闭音节中的规律。
【情感目标】
1.激发学生养成整理房间的习惯。
2.培养学生说和倾听他人的品质。
四、教学重点：
1.日常用语和句型：How are you?
第四课时用于复习和Ticking time,注意培养孩子说和听的两种学习习惯。
第五课时复习默写巩固做练习。
三、教学目标：
【知识目标】
1.话题和功能：household things and position
2.日常用语和句型：How are you?
Where’s / Where are…?
It’s …./ They’re….
Positions: in, under, near, behind, beside,on
2.文化拓展
sofa沙发是指一种有弹簧衬垫的靠背椅，由椅子演变而来。Sofa的名称是由法国人最先叫出来的，当时是指一种布面、木手脚架、漆成古铜色的靠背椅。
3.区分“Home, House and Family”
(1)“home”的意思是“家”，主要是指一个人出生或居住的地方，房屋只是其中的一部分，因而也有“家乡、故乡”（home town）的意思，强调归属感。如：
我家里人很多。（单数）
My family are all well.我家人都很好。（复数）
4.语音拓展a在重读开音节和闭音节中的发音规律。
【能力目标】
1.学生能够正确掌握有关句型介绍自己的家庭。
2.学生会描述自己东西的位置，并会询问有关他人的东西的能力。
3.学生能够正确掌握字母k的发音和a在重读开音节和闭音节中的规律。
【情感目标】
1.激发学生养成整理房间的习惯。
2.培养学生说和倾听他人的品质。
四、教学重点：
1.日常用语和句型：How are you?
第四课时用于复习和Ticking time,注意培养孩子说和听的两种学习习惯。
第五课时复习默写巩固做练习。
三、教学目标：
【知识目标】
1.话题和功能：household things and position
2.日常用语和句型：How are you?
Where’s / Where are…?
It’s …./ They’re….
Positions: in, under, near, behind, beside,on
2.文化拓展
sofa沙发是指一种有弹簧衬垫的靠背椅，由椅子演变而来。Sofa的名称是由法国人最先叫出来的，当时是指一种布面、木手脚架、漆成古铜色的靠背椅。
3.区分“Home, House and Family”
小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版)4a Unit5 Our new home(Story time)课件
Is it in your bedroom?
No, it isn’t
Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Story time
模仿秀
Mum, where’s my bag?
It’s in your bedroom.
Mum, where are my skirts?
white cap , Su Hai?
Is it in your bedroom ?
No, it isn’t
Come Comeand andlook, look Su Yang. Your cap is in the kitchen.
过来看
Say a rhyme
Where, where, where’s the bag?
They’re in the living room, on the sofa.
Where’s my white cap, Su Hai? Is it in your bedroom? No, it isn’’t. Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Watch the story and circle what they are looking for?
看课文动画，圈出她们寻找的物品。
一边看动画，一边完成作业纸上的题目。
Where is Su Yang’s bag？
A: It’s in the bedroom B: It’s in the living room, on the sofa C: It’s in the kitchen
Fill in the blanks 根据课文内容填空
No, it isn’t
Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Story time
模仿秀
Mum, where’s my bag?
It’s in your bedroom.
Mum, where are my skirts?
white cap , Su Hai?
Is it in your bedroom ?
No, it isn’t
Come Comeand andlook, look Su Yang. Your cap is in the kitchen.
过来看
Say a rhyme
Where, where, where’s the bag?
They’re in the living room, on the sofa.
Where’s my white cap, Su Hai? Is it in your bedroom? No, it isn’’t. Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Watch the story and circle what they are looking for?
看课文动画，圈出她们寻找的物品。
一边看动画，一边完成作业纸上的题目。
Where is Su Yang’s bag？
A: It’s in the bedroom B: It’s in the living room, on the sofa C: It’s in the kitchen
Fill in the blanks 根据课文内容填空
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit5 Our new home第二课时精品教案.doc
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
20.8.58.5.202016:0816:08:01Aug-2016:082、最困难的事情就是认识自己。
二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
16:088.5.202016:088.5.202016:0816:08:018.5.202016:088.5.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。
8.5.20208.5.202016:0816:0816:08:0116:08:015、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。