部编版六年级语文阅读理解练习题7(附答案)
六年级语文阅读理解练习题 阅读短文，回答问题。 坐在教室门口的“讨饭”男人 这是一个高级英语培训班，开班的第一天，参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎 样的一批人啊！他们都怀揣着出国梦，个个气宇轩昂踌躇满志。
教室门前的台阶上坐着一个中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲备，眼睛盯着自己脚 上的那双落满灰尘的旧皮鞋， 似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。 他的身边还放着 一只大茶缸。 多么可怜落魄潦倒的男人啊！ 有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬 币。真是人同此心，想想自己就要出国深造前程似锦，再看看眼前的这个男人，施舍吧！不 一会儿，大茶缸里就装满了钱。
上课时间到了，只见那男人端着个大茶缸走进了教室，站在了讲台的位置，甚至还对 着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心，钱都给过你了怎么还来捣乱 ， 是不是神经 不正常，快把他撵走！有人就去喊管理人员了。管理员来了，说，老师不是来了吗？怎么还 吵！这位老师可是我们花高薪挖来的，一流的学者，好好听吧！说完就走了。
老师开口就用流利纯正的英语说，刚刚我在思考问题，没注意到这个大茶缸里盛满了 钱，也不错，算是意外收获吧。每天讲课多，要喝许多水，干脆就用个大茶缸。到处奔波顾 不上修饰仪表有些对不起大家， 表示歉意！不过请记住， 什么时候都是用实力说话的！ 尤其 是现在这个知识经济的时代！他一扫委顿之态，显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时 候，讲台上的大茶缸里已盛满了水。
（1）写出文中划线词的近义词。 疲惫 ______ 似乎 ______ 捣乱 ______ 撵走 ______ （2）仔细读全文，按要求回答问题填空。
①“大茶缸里就装满了钱” 是因为大家 _____ ；后来“大茶缸里盛满了水” 是因为 _____ ②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫” “落满灰尘的旧皮鞋”是因为 ________ . （3）在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句 （4）理解句子，回答问题填空。 A“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！ ”句中划线词“实力”是指什么？ ________
①金钱财富；②知识能力；③权力地位
B 老师的这句话告诫这些“天之骄子” ，要他们记住什么？ _______
①不要看不起穷人；②不要自以为是；③要有真才实学，不能以貌取人
六年级答案： （1）疲劳；好像（或犹如） ；捣蛋；赶走 （2）可怜这个落魄潦倒的男人，都往茶缸里扔钱；大家知道了底细后都很尊重他，给他倒 水；到处奔波讲课，顾不上修饰仪表。
（3）到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家，表示歉意！ （4）②；③ 阅读短文，回答问题。 敬重卑微
（ 1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 （ 2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运 食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震 惊的是它们面对灾难时的行为。 （ 3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成 黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 （4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火 山在烧， 一团黑风正沿着山脊（ j í j ǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外 一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （ 5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全 军覆灭。 （6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕 的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 （7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针， 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣， 刺痛我的灵魂。 比起蚂蚁， 我们有什么理由言渺小、 说卑微？ 有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ （ 8）世上称得上伟大的东西， 往往 （ ）体积，（ ）精神。 千里之堤 （ t ī d ī）， 溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。
2、在（ 5）、（ 8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
4、读（ 4）、（ 5）自然段，按要求回答问题。
■第（ 4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与 前文“ ”这一句相照应。 用横线画出这一自然段中由事物引起联想的 句子。
■第（ 5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识， 结合短文内容回答） 答： 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 这样两种精神、 。 5、回答问题： “我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下 来。
六年级答案： 1、 j í t ī 2、如果⋯⋯就⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯
3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ■蚂蚁如果都单独地离开火海， 将无一幸免； 抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死， 但里 面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。 协作精神和自我牺牲精神 5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停 在抗
洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。 阅读短文，回答问题。
一面 （ 节选 ）
我一翻那定价 : 一元八角 ! “先生 , 我买不起 , 我的钱不够⋯⋯” 我的话低得连自己都听不见了 , 我不知道怎样才好。 “一块钱你有没有 ?一块钱 ! ”
“有! ”我抬起头 , 顿时恢复了勇气。 “我卖给你 , 两本, 一块钱。” 什么?我很惊异地望着他 :黄里带白的脸 , 瘦得教人担心 ;头上直竖着寸把长的头发 ;牙黄 羽纱的长衫 ;隶体“一”字似的胡须 ; 左手里捏着一枝黄色烟嘴 , 安烟的一头已经熏黑了。这 时 , 我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您,您就是——”我结结巴巴的 ,欢喜得快要跳起来了。一定是 !不会错 ,一定是 ! 那个名字在我的心里乱蹦 , 我向四周望了望 , 可没有蹦出来。 他微笑着 , 默认地点了点头 ,好像我心里想要说的 , 他已经统统知道了一样。这一来不会 错了 ,正是他 !憎恶黑暗有如憎恶魔鬼 ,把一生的时光完全交给了我们的民族 , 一位越老越顽 强的战士 !我又仔细地看他的脸——瘦 ! 我们这位战士的健康 , 差不多已完全给没有休息的艰 苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑 ,指着《铁流》对我说道 : “这书本来可以不要钱的 , 但 是是曹先生的书 ,现在只收你一块钱本钱 ;我那一本 ,是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆 , 放到他的手里——他的手多瘦啊 ! 我 鼻子陡然一阵酸 , 像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬 , 把书塞进帆布袋 , 背起来便走出书店的门。
1. 第 1自然段中的“一元八角 !”中“ ! ”换成“。”,表达效果会有什么不同 ? 2. 第 6 自然段抓住了人物的什么特征进行描写
3. 文中三处写到了先生很“瘦” , 这样
写的目的是 ( )。 A. 强调鲁迅先生有病 , 身体很不好
B. 表达作者对鲁迅先生身体的担心
C. 衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作
D. 暗示鲁迅先生的生命已经不多了
4. 指出下面各句中破折号的用法。
破折号的用法 :A. 表示解释说明 B. 表示话题转换 C.表示事项的列举分承 D. 表示声音的 延长 (1) 这时, 我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— ( ) (2) “哦!您, 您就是——” ( ) (3) 我又仔细地看他的脸——瘦 !( ) (4) 放到他手里——他的手多瘦啊 ! ( ) 5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦 , 我向四周望了一望 , 可没有蹦出来” 一句所蕴含的意
思。
六年级答案： 1. 换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。
2. 神态。
3. C 4. (1)B (2)D (3)A (4)B 5. “乱蹦” , 反映了内心的激动 ;“没有蹦出来” , 是由于置身于黑暗社会里的警觉 , 表现
了对 鲁迅先生的爱护。 阅读短文，回答问题。 勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手， 年轻的书籍装订工人 法拉第激动不已， 赶快到选拔委员会报了名。 但临近选拔考试的前一天， 法拉第被意外通知 取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
部编版小学六年级(小升初)《语文阅读精选练习题10套(附答案)》专项训练(含答案)
小升初语文阅读精选练习题10套（附答案）（一）森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。
森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。
森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。
假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。
（0.04）不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。
（0.06）（1）这段话主要运用了比较说明的方法。
（）（2）这段话主要运用了假设说明的方法。
（）（3）这段话主要运用了数字说明的方法。
（）3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。
（0.02）4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。
（0.04）（二）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．课内阅读。
未知生命起源（节选）生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。
在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。
至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。
现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。
澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。
但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（选自《古生物王国》）（1）写出下列词语的反义词。
密切——________ 复杂——________ 沸腾——________（2）生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等，它们来自于“________”后元素的演化。
（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
（4）用自己的话概括短文的主要内容。
【答案】（1）疏远；简单；冷却（2）碳；氢；氧；氮；磷；硫；大爆炸（3）原始地壳的出现。
（4）短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。
部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
六年级语文下册课外阅读理解练习附答案（一）追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩假如带翅膀的小天使就好了！” “快变为一只好展翅高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人，见到这番情形，竟哈哈大笑地奚落这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为何不可以像鸟儿似的长出一双翅膀在空中翱翔呢？”一个“飞”向天空的想象在这两个幼小的心灵里萌生了。
此后，他们开始留心察看鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各样会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍旧持续研究翱翔的原理。
科学的想象经过人们的勤劳努力，终于变为了现实。
年，世界1903上第一架飞机出生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追赶飘扬在空中止线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（ 1 ）填空。
①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人，见到这番情形”这句话中“这番情形”是指。
（2 ）短文说“科学的想象经过人们的勤劳努力，终于变为了现实。
”莱特兄弟的科学想象是。
（ 3 ）莱特兄弟的想象变为了如何的现实？。
（二）麻雀这是群聪明的家伙。
它们贼头贼脑，仿佛心眼儿很多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，聪明成了它们必备的本事。
你看，全部麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，凡是经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这类活在人间的鸟儿，长得修长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，眼光却十分锋利。
因为不时防备人，它得到处盯着人的一举一动。
脑袋忧如一刻不断地转动着，机敏地东张西望。
它们不时刻刻都在躲着人，不叫人靠近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶快逃掉。
它要在人间觅食，还要看破人们布下的各种骗局，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只好用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，而后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，引起它的怀疑或警备。
部编人教版六年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案
部编人教版六年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，完成下列各题。
宇宙生命之谜（节选）①太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度5分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
更有趣的是，37年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。
人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
②为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
371年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。
这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
③科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
④为了对火星作进一步的考察，375年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。
这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。
部编人教版六年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案
部编人教版六年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
地球在呻吟忧天，人类才可自救。
不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
“，一行白鹭上青天。
”那四种颜色——（）、（）白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。
今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，留在太空中。
老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……不必讳言，在人类的生存空同和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。
假如说，6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，那么今天呢？今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。
和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。
人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊：“我好痛……1．请在第3自然段中的横线上填上诗句，在括号里填上恰当的词语。
2．第2自然段中的“原稿”比喻____________。
这段话中最能形象体现“污染”的意思的词语是____________。
“现代文明”的双引号的作用是___________________________。
3．第7自然段中，主要运用了________、______和___的说明方法，旨在说明___________。
4．题目“地球在呻吟”运用了什么修辞手法？有什么作用？_____________________5．为了不让地球母亲再次发出呻吟，你有什么好的建议？请写出两条。
_________________________二、阅读短文后，回答问题。
新版部编六年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
新版部编六年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
（1）这段话描写了丁香花的形状________；颜色________；气味________。
（2）用横线画出文中的拟人句，并说说这样描写的好处。
（3）给文中划线的字注音。
________________参差单薄（4）“檐前积雪”指的是（）A. 屋檐前边的积雪B. 春天未融化的积雪C. 白色的丁香花【答案】（1）星星般的小花，许多小花形成一簇；紫色、白色；淡淡的幽雅的甜香（2）拟人句：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
好处：生动形象地突出了丁香花体态娇小，姿态动人。
（3）cēn cī；bò（4）C【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
（2）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
部编版六年级上册语文课外阅读练习题含答案
部编版六年级上册语文课外阅读练习题含答案1．阅读理解七根火柴（节选）王愿坚卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读理解草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。
”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。
”这个战士：“不!不……”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。
周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
（1）文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（2）处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3）作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。
对此你是怎么看的? 【答案】（1）痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力。
（2）表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。
（3）这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。
【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
部编版小学六年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
部编版六年级下册语文阅读理解专项训练(附答案)
六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。