关于婚姻生活,结婚后怎么与家人相处

关于婚姻生活,结婚后怎么与家人相处
关于婚姻生活,结婚后怎么与家人相处

关于婚姻生活,结婚后怎么与家人相处

1、一旦结了婚就要学会不断地包容妥协,总想把老公压服迟早有一天会崩盘。千万别把恋爱中男人的好脾气当成结婚后的必然,所有的男人在谈恋爱时都可以言听计从对你百依百顺,然而,很少有人会把这种好脾气延续到婚姻之中。

2、选择一个人就是选择了一种生活的模式,问题在于自己先要弄明白想要什么。恋爱不同于婚姻后的生活,恋爱错了可以有纠正的机会,而一旦结了婚,再纠正的代价就会大许多,因此,先要弄明白自己想要过怎样的日子,然后再去找可以给我过这种日子的男人。

3、嫁老公最好是跟你差不多观念与思想开放度相差不多的男人,这关系到你们对事物的认识与对事情的判断能力,否则,婚后对某些事情的认识不同而会产生许多矛盾,比如,婚外情的问题,我前夫就觉得没有什么,只要男人的心还在老婆身上,只要男人还在为家庭努力工作,偶尔在外面逢场作戏也没什么,这就是我跟他的最大分歧。

4、婚姻绝对不是可以展示自己个性的地方,绝对不能由着自己的性子随心所欲。就算是吵架也不可以口不择言和口无遮拦,尤其是不能把双方的父母牵扯进来,或是把双方的父母当成吵架的话题,要知道,

许多时候如果把双方父母扯进来就会让原本简单的问题更加复杂化,日积月累就会把两人的关系送上了不归路。

5、千万别去讨厌自己的婆婆,也别去动员老公远离他的母亲,这样的做法很幼稚。女人结婚后总是对婆婆敬而远之的,对于强势的婆婆更是心存敬畏,但中国毕竟是一个传统国家,婆婆和媳妇都为了争宠而不可避免的会产生矛盾,因此,不但别在婆婆面前说他儿子的不是,也别试图把公婆赶走,最终结果很有可能是老公带着老娘一起离开你。

6、婆媳关系是否和谐绝对跟做儿子的有关,别让老公有两头受气的生活环境。婆媳关系是否和睦除了婆婆和媳妇共同努力之外,最重要的是看儿子是否够强势,在强势的儿子面前,妈妈与媳妇都会礼让三分,关系自然也就和谐;假如儿子懦弱,母亲必然出面保护免受媳妇欺负,久而久之,怎么可能会有良好的婆媳关系?

7、作为外来媳妇应摆正自己在家庭中的位置,善待他人其实就是在善待你自己。别试图去动摇他们母子关系,也别挑拨他兄弟姐妹之间的关系,或许老公可能会一时听从你的意见,可毕竟他们之间是有血缘关系的,而你是外来的媳妇,不插手夫家的事情和不发表自己的意见绝对是明智之举。

16、婚姻是一种长期投资更是一种经营行为,聪明老婆就是要懂得如

何保值升值。如果你打算结婚,与其让自己的父母给你添置家用电器或买辆小车,还不如让父母帮你付房子的首付款,毕竟,家用电器和家俱以及汽车都是天天在贬值的消费品,而房子却是天天看涨的投资方向,即便是以后离婚了,也不至于人老珠黄以后一无所有。

17、要有共同的人生追求和共同的生活目标,安于现状只能让家人更加生活平庸。我虽然是一介女流,可我很有自己的人生追求,因为我想有更好的生活品质,在单位大小也是个部门领导,而他却只想安于现状,跟他说多了就发脾气。

18、如果你还未婚就请记住自己的女人身份,如果你已经结婚就记得凡事应宽容。女人如果弄明白了“男主外女主内”的道理,就会在家庭生活中轻松很多,要知道自己就是一个女人,没有能力也没有必要承担起男人的家庭责任,因此,多奉承一下老公,让老公努力承担起养家糊口的责任比你自己拚死拚活要好许多。

19、两个人中必须要有一个人擅长妥协谦让,假如是女方能够做到就一定会和谐。别以为夫妻吵架就一定要让老公让着你,如果你闹得太过分了,老公肯定不会惯着你的坏脾气,因此,见好就收或见台阶就下是很重要的,千万别把小事弄得不可收拾。

20、千万别把结婚当成是两个人之间的事情,更别相信自己找到的就

是白马王子。恋爱可以由着自己的性子来,可终身大事还是要尊重双方父母的意见,千万不要相信什么灰姑娘与白马王子的故事,这些都是电视剧和电影里虚拟的人物,别走火入魔了。

8、男女双方应该要有基本相当的教育背景,教育层次相差太多肯定会成为问题。特别是从贫困落后地区出来的人,大脑的思维方式跟城市里的人存在很大的差异,而且还认死理,两句话对不上就开始急,吵架自然成了家常便饭。

9、别把全部注意力都集中到老公身上。男人很烦也很怕老婆把全部的注意力和所有的眼光都紧盯着自己,这样会让男人有很强的压迫感与紧张感。聪明的女人就是要学会放风筝,让男人看似可以自由自在飞翔,实则线被牢牢掌控在老婆手上,而紧逼盯人的夫妻大多会因疲惫不堪而劳燕分飞。

10、家人是最值得花大时间大精力投资的地方,尤其是要珍惜跟自己有血缘关系的人。老公可以是你最亲近的人,你们可以赤裸以对,但也可以是关系最遥远的两个人,一旦那张纸不再存在你们就可以形同陌路,因此,有时间还是多去陪陪自己的父母吧,就算是婚姻失败也不至于什么都没有了,起码你还有自己的父母可以倾诉。

11、恋爱时一定要有大致相当的家景和背景,还是要遵循老祖宗说的门当户对。尤其是男方如果家境不好,肯定会产生强烈的自卑心理,而自卑心理越强,就越是容不得老婆批评,进而一点细小的话题都会成为吵架的导火索。

12、虽然夫妻吵架也是情感沟通的方法之一,但应该学会用更好的方式进行沟通。婚姻不是一个人的世界,生活也不再是一个人的日子,而和睦的生活就是有效的沟通,要学会求同存异,别总是试图用吵架和强势手腕来压服对方,这往往会是适得其反。

13、别以为自己是老婆就可以不去理睬婆婆,在男人的世界里母亲永远高于老婆。作为媳妇你要明白,在男人的眼里,母亲永远是很重要的,自己永远是属于母亲的,因此,在绝大多数男人看来,父母没得选,老婆可以选,如果你对他母亲不孝,那么,你的好日子也就到头了。

14、结婚后别太相信男人更别过分依赖老公,所有男人婚前与婚后都是态度不一。恋爱时可以天天对你的男朋友发嗲,他会感到你很可爱,但结婚后千万不要天天对你老公发嗲,他会感到你很作也很烦,不是他不再爱你,而是一旦结婚你就不再是他生活的重点,毕竟,男人还是要以事业为重,因此,男人就是这样一个东西。

15、结婚后还是要有自己的一份工作和事业,千万别赶时髦去做什么全职太太。请记住结婚后仍然保持自己独立的人格,不到万全把握千万别轻易做什么全职太太,这样你既会脱离社会也会让自己失去独立的人格,因此,努力做好自己的工作,就会养得活自己也爱得起自己,相对于家庭和老公,自己的事业更值得自己依靠。

关于数学的绘本

数学启蒙Mathstart “数学启蒙”这套给我的印象最深刻,这套书的美国作者斯图尔特?墨菲和“亲师手册”的主编台北教育大学数学研究所的钟静教授在北京的讲座我去听了,被他们所阐述的幼儿数学启蒙理念和方法所“打动”(见记者采访) 还有,就是这套40本的数学绘本按照“数与计算、量与实测、图形与空间、统计与概率、逻辑与推理”这五大方面去建构幼儿的数学学习基础,并按照难易程度分成5个阶段,特别容易让不同起步的孩子根据这个架构表去购买学习。 数学启蒙的另外一个特点就是基础的数学概念不怕“罗嗦”,有的重要概念我们会觉得很不起眼的一个数学概念,斯图尔特会用一本书来反复的“刺激”孩子。比如属于“图形与空间”主题、Level 1中的《小小消防队员》一书,用“纽扣”这个孩子常见的物品,通过有趣的故事,让孩子参与进来对纽扣的形状、大笑、颜色等属性反复进行分类和平分的联系。 再如“逻辑与推理”主题、Level 1中的《一双袜子》,还是用幼儿熟悉的袜子,通过5次的配对练习,期望孩子能找出相同特征的袜子,建立配对的概念。 这套书的第三个特点是独有的“亲师手册”。其实每本绘本的后面已经附录了阅读建议和拓展活动建议,每个Level8本又专门邀请台湾的资深儿童数学教育教师编撰了内容翔实丰富的“亲师手册”。每本数学绘本都有“赏析导读”板块,帮助成人读者解析绘本中的数学;有“亲子共读数学趣味”板块、生活中学数学,鼓励家长和孩子观察和了解生活中的数学概念。 中国城市出版社的《美丽的数学绘本》 出自安野光雅的手笔,大师的作品本身就值得阅读,何况又是非常精妙的数学绘本”。 这套最“美丽的数学绘本”有5册,分别是《十个人快乐大搬家》、《奇妙的种子》、《壶中的故事》、《三只小猪》和《帽子戏法》,分别介绍了10以内的加减、数的增加、阶乘、排列组合、假设推理和排除。 前两本的文图都是安野光雅,后两册的文字作者是数学教授,《壶中的故事》的文字作者是资深童书编辑。这样的组合使得文图兼备,堪称最美的数学绘本。不

亲亲一家人主题活动方案

一、主题说明:家是一个宁静的港湾,是每个人魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情,会使幼儿感到安全感,得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围,为的是强化亲情在幼儿成长中的积极影响。孩子从出生七就和家人亲密生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起游戏。孩子在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱、被抱回的对象。然而,最为一个独立的个体,孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个孩子从小成为和谐家庭中的医院,是他们学习做人的起点。也许爸爸妈妈之间会有争执,也许会有些不开心的事情,蛋我们始终是亲亲热热的一家人。 二、主题目标 1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 3、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 4、了解并描述爸爸妈妈的喜好。 三、主题环境创设 1、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围。 2、布置我的家、全家福等专栏。 3、布置亲亲一家人亲情专栏区。

四、家园共育 1、与孩子一起翻阅家庭生活的照片,使孩子了解自己的成长过程,体验家庭成员对自己的关爱。 2、请家长尽量抽时间来园参加相关的活动,让孩子感受父母对他们的爱。 五、活动内容 1、集体活动 社会:《敲门》分享:《天气》《袜子》《春天》《化装》音乐:《亲亲热热在一起》《虫虫虫虫爬》 语言:《我的家人》情境:《钓鱼》主题活动 社会:《敲门》《农场里》主题活动 安全:《红灯绿灯眨眼睛》 2、区域活动

娃娃家:毛绒玩具,小桌椅板凳、玩具模型等居家生活用具。 图书区:各种各样的故事图书、绘本 建构区:提供大小型积木、插塑供幼儿操作。 生活区:提供各种袜子、小衣服、纱巾等锻炼幼儿小手的灵活性发展。 3、运动活动 彩虹伞(听信号跑跳);手脚板(锻炼幼儿的手脚协调能力);玩大型玩具(培养幼儿的安全意识);竞赛跑(跑步动作的协调性);时光隧道(锻炼孩子的钻爬能力) 4、生活活动 1、了解孩子在假期中的生活情况,帮助幼儿稳定情绪、适应集体生活。 2、对新入园幼儿,教师要多关注,使他们尽快适应集体生活,知道自己的班级。 3、引导幼儿进一步熟悉盥洗的顺序,养成主动、按时饮水和如厕的习惯。

绘本故事

读《好妈妈胜过好老师》这一书。希望我们一(三)班的孩子们和家长们一起来读书,让书成为我们的精神食粮。 1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本) 2.《晴天有时下猪》 3.《爷爷一定有办法》 4.《猜猜我有多爱你》 5.《我有友情要出租》 6.《驴小弟变石头》 7.《爱心树》 8.《小猪稀里呼噜》 9.《小木偶奇遇记》 10.《我和小姐姐克拉拉》 11.《丁丁历险记》 12.《好心眼儿巨人》 13.《怕痒痒的恐龙》 14.《两只羊的故事》 15.《石头汤》 16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】 17、《让谁先吃好呢?》【排序】 18、《避开恶猫的方法》【图表】 19、《一起一起分类病》【分类和组织】 20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】 21、《猜猜看》【概率】 22、黄系列(12册)数与计算: 1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】 2)、《插砚岭》【加法和减法】 3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】 4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】 5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】 6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】 7)、《和邻居亲密相处》【分数】 8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】 9)、《有想除掉的东西》【减法】 10)、《都到我这里来》【10以下加减法】 11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】 23、规律性与数学应用(9册): 1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】 2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】 3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】 4)、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】 5)、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间 6)、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】 7)、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】 8)、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】 9)、《点和线相遇》【点线面】 24、测量(9册): 1)、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】 2)、《我的一天》【学看钟表】 3)、《双胞胎兄弟》【量的守恒】 4)、《时间的故事》【时间】

网络是人与人之间交往更加亲密辩论赛

辩论赛: 正方辩词:网络是人们更亲近 在这个网络发展飞速的时代,网络带给我们的重要性是不可忽略的!网络可以实现资源共享和通信的目的, 那么就是这种网络的通信手段,是我们人与人的关系更为亲近。以前人们是天涯海角各一方,而今人们可以 有网千里来相会;从前即使是小国寡民,人们也是老死不相往来,而今人们却是千里姻缘一网牵。这些都无 可辩驳地说明网络确实给人们带来了巨大的方便,它使世界变得没有了“国界。 In this era of Web development fast, Internet offers, we must not overlook the importance of! Network can share resources and communications purposes, it is this network of communication tools, is our human relationships are more intimate. Is the ends of the side before, but now one can NET thousands of miles to meet; even if it is a small country with few people, people are completely isolated from each other all their lives. And now people are marriage network led by thousands of miles. This irrefutably indicates that the network has brought about gre at convenience to people, it makes the world without "borders. 下面我将从以下几点来阐明我方的观点: 第一:网络的出现,使人们便于沟通,实现资源共享。无论是文教还是科技,所有资讯,都可以在网上快速流通。这个时候,我们不仅要问,当所有的医学专家通过网络共享生机,为患病者而做出友善努力工作的时候,对方辩友如何还能说是网络让人与人之间更疏远了呢? First: the advent of the Internet made it easier to communicate and share resources. Neither the culture nor the technology, all the information are available in the fast-moving online. This time, when all of the medical experts shared over the network to life, make friendly efforts while working for the sick, how my opponent can say is a network of people alienated from people anymore? 第二:从汶川大地震到日本大地震,全世界人民都通过网络发扬了互助友爱、团结和互表关怀的精神。在个人联系方面,网络让人类减少了时空的限制,就像今天我们留学在外,但是却可以通过网络在弹指之间和家人、朋友取得联系,联络感情!所以说网络使人亲近是毋庸置疑的! Second: from the Wenchuan earthquake, Japan earthquake, people all over the world through network to promote mutual friendship, solidarity and mutual caring spirit of the table. In terms of personal contacts, network for men to reduce the time and space limitations, just as today we are studying abroad, but they can get in touch with family and friends in a Flash through the network, network! so said people close to the network is beyond doubt! 第三,网络的出现,打破世界隔阂、文化樊篱!通过网络我们就能感受五彩缤纷的异国风情!也就是因为网络的存在,人与人之间的交流能力得到一个飞跃.这就是为什么现在地球被称作"地球村"的道理.网络拉近了人与人之间的距离这个事实也是无法否认的。 Third, the advent of the Internet, breaking barriers and cultural barriers in the world! Across the network, we can feel the colorful exotic! is because the presence of networks, exchange capacity is a big leap from person to person. that is why the Earth is called the "global village" truth. Network have narrowed distances between people that fact is undeniable. 反方:虚拟世界缺少责任意识,易放纵,不能面对面交往,难以知心,不容易产生真实中的友情。 正方辩论:对方认为网上交往是虚拟空间,然而美国圣地亚哥(圣迭戈)的教授却告诉我们,《新闻周刊》也同

幼儿园中班主题教案《我喜欢和家人在一起》

(封面) 幼儿园中班主题教案《我喜欢和家人在一 起》 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校

活动目标 1.尝试用“我喜欢和……一起做……”的句式表达。 2.愿意和同伴分享自己和家人在一起的亲密与美好。 3.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思 维。 4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动准备 1.幼儿每人和家人在一起玩或做某件事的照片,或者请家长提前把 照片的电子档给教师。 2.一段舒缓优美的音乐。 活动过程 1.教师和幼儿共读幼儿用书,逐页观察画面,请幼儿尝试用“我喜 欢和……一起……”的句式讲述。 ——数一数,他们家有几口人?分别是谁?(引导幼儿观察第一幅图,幼儿回答后,教师完整讲述。) ——这上面都有谁?他们在做什么?(请幼儿欣赏其他图片,幼儿回 答后,教师用“我喜欢和……一起……”的句式描述自己和家人在一起 做的事。 ——照片上是你和谁?你们在做什么? ——你最喜欢和谁一起做什么? 2.教师总结本活动的内容。 1.——刚才,每个小朋友都向我们介绍了自己喜欢和家人做的事情,

有的声音很响亮,有的说话很完整,有的表现很大方,个个都很棒,听 了你们的介绍,我不仅知道了你们和家人一起做的好多事情, 2.活动过程中,要为幼儿营造一个轻松愉悦的氛围,可以播放轻松 愉快的音乐,鼓励幼儿大胆表达。 3.尊重幼儿的个体差异,根据幼儿的能力水平确定不同的引导重点 与表达要求,比如:对于性格内向,胆小的幼儿,教师重在引导其大胆 表达;对于语言表达能力较强的幼儿,则重在引导其完整表达。 4.幼儿表达后,教师要及时给予具体的鼓励,如“你说的真完整”,避免空洞地表扬。 还感受到了你们和家人在一起的快乐,让我也感到很幸福,谢谢你 们! 温馨提示 5.可以将幼儿用书《我喜欢和家人在一起》中每一幅图制作成PPT,以PPT的形式单张播放每幅画面。

我和我的家人

《我和我的家人》教学设计 教材分析 《我和我的家》是人教版小学一年级《道德与法制》下册第三单元第一课,本单元《我爱我家》由《我和我的家人》《家人的爱》《让我自己来整理》《干点家务活》四课组成。学习中引导学生从了解自己的出生给家人带来的喜悦开始,进而了解自己与家人间的血缘关系和法律关系,家庭的结构和相互之间的关系,以及家庭成员的工作、爱好和习惯,萌发对家人的敬爱之情。这一课的实施为落实到对家庭的爱与责任话题打下基础。在活动体验中渗透传统文化教育,让学生在体验中感受自己出生时长辈对晚辈的关爱,自己在成长中应落实晚辈对长辈的孝顺。 学情分析 身处城市的一年级小学生对于自己怎么来到这个世界有一定的认识,大部分孩子在家备受关注,他们的出生都得到了家人的欢迎和接纳。但是由于独生子女比较多,家庭结构没有那么复杂,孩子们对家庭树和传统的大家庭的结构及称谓比较生疏。现代孩子对于传统文化中对于家庭伦常的部分教育有所缺失,特别是有些孩子在溺爱中长大自我中心比较严重。部分孩子平时就是家庭中心,没有长辈晚辈的概念,觉得家里什么都是自己的。 教学目标 第一课时

1.了解自己的出生给家庭带来的喜悦,感受自己与家人的亲密联系。 2.学习家庭结构和关系,使学生在生活中能正确地称呼家人。 3.从活动体验与传统文化中感受长辈关爱晚辈,晚辈孝顺长辈的中华传统美德。 第二课时略 教学重点 学习家庭结构和关系,使学生在生活中能正确地称呼家人。 教学难点 从活动体验与传统文化中感受长辈关爱晚辈,晚辈孝顺长辈的中华传统美德。 教学方法 1.活动体验:学生通过“参加满月宴”活动深入体验家庭关系,学会在生活中正确地称呼家人。 2.交流讨论:生活中的“礼”。在创设的情境中感受生活中晚辈对长辈的孝顺。 课型新授课 课时安排第一课时 教学准备 教师准备如下:

一二年级适合看的数学读物

数学绘本: 1、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】 2、《让谁先吃好呢?》【排序】 3、《避开恶猫的方法》【图表】 4、《一起一起分类病》【分类和组织】 5、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】 6、《猜猜看》【概率】 7、 系列数与计算: 1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)、《插砚岭》【加法和减法】 3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】 4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】 5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】 6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)、《和邻居亲密相处》【分数】 8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】 9)、《有想除掉的东西》【减法】 10)、《都到我这里来》【10以下加减法】 11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】 12、规律性与数学应用(9册): 1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】

2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】 3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】 4)、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】 5)、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6)、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】 7)、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】 8)、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】 9)、《点和线相遇》【点线面】 24、测量(9册): 1)、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】 2)、《我的一天》【学看钟表】 3)、《双胞胎兄弟》【量的守恒】 4)、《时间的故事》【时间】 5)、《面包公主三姐妹》【测量工具】 6)、《都陵村168号》【比较】 8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】 9)、《成为好爸爸》【时间】 推荐读物: 趣味读物: ①WHY?快乐学数学-2年级(提高兴趣+巩固旧知) ②好玩的数学博客.二年级总动员(提高兴趣) ③漫画数学2年级下(提高兴趣+课外拓展) ④我是数学逻辑高手(提高兴趣+思维提升) ⑤我是空间想象高手(提高兴趣+思维提升) ⑥我是图形观察高手(提高兴趣+思维提升)

大学生与家人的相处及联系方式调查报告

社会实践调查报告 报告题目:大学生与家人的相处及联系方式调查报告 课程名称:思想道德修养与法律基础 调查时间:10月20日-11月10日 调查对象:高校本科生 调查分工:XX:问卷等文件制作打印与总结 XX:问卷的发放与回收 XX:数据分析与整理汇总 调查成果:实发纸质问卷100份,回收98份;电子问卷100份发放与回收学院:XX学院 专业:XX 年级:XX 组长:XX 小组成员:XX 文字整理:XX 数据分析:XX 指导教师:XX

目录 一:前言 (3) 二:调查结果及分析 (4) (1)调查人数及男女比例 (2)调查对象分布情况及比例 (3)在校生多久与家长联系详情分析 (4)与家长联系的目的详情与分析(多选) (5)与父母联系内容详情分析 (6)与家人在一起的感觉详情分析 (7)空闲时间愿与谁在一起详情分析 (8)与父母吵架次数详情分析 (9)心事比较愿意与谁交流详情分析 (10)与父母存在的最大代沟详情分析 (11)与父母闹矛盾的原因详情分析 (12)每次离开家的感觉详情分析 (13)与父母联系方式详情分析 (14)被父母批评后怎么做详情分析 三:感悟与总结 (16) 四:附录 (17) (1)写给父母的一句话 (2)大学生与家人的相处及联系情况调查表

一:前言 随 着我们步入大学,在不知不觉间已经慢慢的习惯了 这样的小型社会。在这里,我们结识了新的同学, 交了新的朋友,谈着一场纯洁而真挚恋爱。 们在这里收获知识,不断充实自己,都在为了自己的梦想而奋斗。父母却在我们的生活中渐渐变淡,耳 边不在有他们的唠叨,再也没有了往日的束缚。但是, 就在这无比的自由中,我们又多少时间联系一次父母 呢?我们又是出于什么样的目的而联系他们呢? 本次调查意在探究不同阶段的本科生与家长的联系频繁程度、沟通方式、联系目的以及与父母的矛盾 等。本次采用的调查方式包括网上问卷调查以及书面 问卷调查,调查对象是随即抽选的高校在校本科生。 本次调查的目的是为了让老师以及家长知道自己孩子 在大学的真是想法,以及如何做好家长与子女的沟通 工作,并为广大家长提供一些小建议。

8个原因告诉你.和家人朋友一起让你更健康

It's healthy to spend time with people you love 8个原因告诉你:和家人朋友一起让你更健康! This the season to gather those you love and soak up the quality time together. And really, we should be doing this all year round -- even research shows that spending time with loved ones is good for health. 现在的这个时候,你是不是和你爱的家人朋友在一起共度欢乐时光?事实上,我们天天都应该这样度过,都有研究表明和爱的人共度时光对健康有益。 From decreasing loneliness to slashing stress levels, from helping with quitting smoking to making a difference in healthy eating habits, check out these eight reasons why it's healthy to spend time with people you love. 从减少孤独感到缓解压力,从帮助戒烟到养成健康的饮食习惯,看看下面这八个原因,告诉你为什么和爱的人共度更健康吧! Parenting Lengthens Life 当父母可以长寿 Being a parent -- especially being a mom -- is linked with living longer, according to a study of 21, 276 couples from Denmark. 对丹麦21276的夫妻调查显示,当父母——尤其是做妈妈,可以长寿。 The research, published in the Journal of Epidemiology and Community Health, showed that women who gave birth to children were four times less likely to die early from cancer, accidents or circulatory disease. Fathers also had lower risks of early death from these causes. 发表在《流行病学与公众健康》期刊的调查结果表明,生过孩子的女人,因为癌

一年级推荐阅读绘本

下面向各位推荐一部分适合一年级孩子读的绘本!同时鼓励妈妈们可以读读《好妈妈胜过好老师》这一书。希望我们一(三)班的孩子们和家长们一起来读书,让书成为我们的精神食粮。 1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本) 2.《晴天有时下猪》 3.《爷爷一定有办法》 4.《猜猜我有多爱你》 5.《我有友情要出租》 6.《驴小弟变石头》 7.《爱心树》 8.《小猪稀里呼噜》 9.《小木偶奇遇记》 10.《我和小姐姐克拉拉》 11.《丁丁历险记》 12.《好心眼儿巨人》 13.《怕痒痒的恐龙》 14.《两只羊的故事》 15.《石头汤》 16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】 17、《让谁先吃好呢?》【排序】

18、《避开恶猫的方法》【图表】 19、《一起一起分类病》【分类和组织】 20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】 21、《猜猜看》【概率】 22、黄系列(12册)数与计算: 1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)、《插砚岭》【加法和减法】 3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】 4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】 5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】 6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)、《和邻居亲密相处》【分数】 8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】 9)、《有想除掉的东西》【减法】 10)、《都到我这里来》【10以下加减法】 11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】 23、规律性与数学应用(9册): 1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】 2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】 3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】

泰山版四年级上册品德与社会期末复习题

泰山版四年级上册品德与社会期末复习题 一、我会判断: 1、文明家庭往往具有良好的人际关系、积极向上的生活态度和健康文明的生活方式。( ) 2、养成良好的生活习惯要从小做起、从小事做起。() 3、文明家庭是大人的事,与我们小学生无关。() 4、理解是融洽人际关系的基础。() 5、妈妈经常因为我的学习批评我,我烦死了。() 6、邻里之间发生了小矛盾,就应该据理力争。() 7、在社区邻里关系中,敢于仗义执言,批评、制止那些不良行为的人,是多管闲事的人。() 8、舒适的生活环境,需要我们所有成员的共同努力。() 9、村里没有垃圾箱,可以到处倒垃圾。() 10、游泳很危险,家长从来不让我学游泳。() 11、看到儿童落水,我们要不顾一切地勇敢地去抢救。() 12、当危险来临时,要做到自我保护,机智救人,理智救灾。() 13、学会自护自救,才能与安全同行。() 14、我们的社会是有大大小小的集体组成的。() 15、良好的集体应该是一个蓬勃向上、珍视荣誉的团队。() 16、为集体争得荣誉,就应该得到回报。() 17、为集体添光彩是热爱集体的表现() 18、乐于与人合作,是每个人生存与发展所必需的品质。() 19、古代的拜年是指向长辈叩岁。() 20、万里长城是中华民族的象征和骄傲。() 21、比例尺是指图上距离与它所表示的实际距离的比。() 22、过十字路口时看看没有车就可以过。() 23、为集体出力显不出我个人的能力,所以不用参加集体活动。() 24、小强很勇敢,把鞭炮拿在手中燃放。() 25、下雨了,小明和小华赶紧跑到大树下躲雨。() 26、开心最重要,快乐第一,安全第二。() 27、春节是我国最重要的传统节日。() 28、现在生活富裕了,名牌才有品位,上档次。() 29、良好的生活习惯,长大了就自然形成了。() 30、今天走亲戚,好饭要多吃。() 31、生活垃圾要分类存放。() 32、妈妈下岗了,是大人的事于我们无关。() 33、同学们选我当班长,妈妈说当班长会耽误学习,() 34、每个家庭都能在社会环境中独立存在。() 35、我和小明是邻居,送信的叔叔来了,他家没人,我不能接。() 36、小明非常聪明,号称诸葛亮,因而它不用融入集体。() 37、冬季越野比赛,不管我的事,谁愿报名谁报名。() 38、食物中毒非常危险。() 39、我们可以画简单路线图的方法为陌生人指路。() 40、集体的作用就是给我们帮助,不需要帮助就不用集体了。()

《与家人和谐相处》思品教案

《与家人和谐相处》教学设计教学目标: 1、让学生从多种角度认识家庭民主的好处,消除优越感或对父母的恐惧感,把父母当做良师益友。 2、学会与父母沟通,感恩父母,与父母建立和谐、融洽的伦理关系。 教学准备: 一、15位学生家长 二、录音机,两首歌曲:《让爱住我家》《相亲相爱的一家人》 教学过程: 前置活动:学生说说自己的家人(引导学生说明白自己家人的脾气特点、兴趣爱好等,可以让学生带全家福的照片介绍。) 一、最爱就在身边(大约5分钟) 教师导入:各位同学刚才介绍了自己的家庭,听得出来,每一个同学都非常的爱自己的家,你对你的家人了解多少呢?今天我们就来玩一个“茫茫人海中找亲人”的活动,看看谁能比较快速的找到自己的家人。 游戏过程:教师先让爸爸妈妈和自己的孩子相互对视,之后分别为孩子戴上眼罩,让他们寻找自己的父母。 游戏预设:学生找到自己的家人后,教师随机采访学生:你是怎样找到自己的家人的?(引导学生说出自己的理由,并顺势引导孩子初步体谅父母的工作的繁忙与不容易,为下面的环节做铺垫。)

二、快乐分享:(大约10分钟) 同学们,刚才都谈了自己对家人的了解,今天我们就一起探讨一下怎样与家人和谐相处的话题。(教师板书:与家人和谐相处)那么,在与你的家人相处的过程中发生了哪些快乐的事情呢?现在,请大家畅所欲言,让我们一起分享你的快乐。 (教师注意引导学生交流生活中家庭民主的事例。教师相机提问:你当时的感受是什么?刚才几位同学都诉说了自己的快乐,你觉得哪位同学的家庭氛围好?为什么?) (教师询问孩子和1—2位家长并引导他们充分的说出家庭民主的好处,教师适时板书:家有民主。) 三、我想对你说:(大约10分钟) 教师引导:各位同学和家长都说了家庭民主的好处,相信每一个同学,每一位家长都希望自己的家庭是民主、和谐、幸福,那么,当家庭遭遇“不民主”时,你想对你的爸爸(妈妈、爷爷、奶奶)说些什么?现在就把你的心里话大胆的表达出来吧! 教师组织学生对家长倾诉自己的想法并相机“采访”1—2位家长: 预设话题1:听了孩子的话你有什么感受?你觉得这件事情应该怎样处理呢?你打算今后怎样处理类似的问题? 预设话题2:你觉得孩子的想法有没有道理?现在你想对孩子说些什么? 预设话题3:让家长先说说自己的孩子在家里与家人相处的表现(优

适合低段孩子看的书(数学类)

适合一二年级小学生读的绘本1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本) 2.《晴天有时下猪》 3.《爷爷一定有办法》 4.《猜猜我有多爱你》 5.《我有友情要出租》 6.《驴小弟变石头》 7.《爱心树》 8.《小猪稀里呼噜》 9.《小木偶奇遇记》 10.《我和小姐姐克拉拉》 11.《丁丁历险记》 12.《好心眼儿巨人》 13.《怕痒痒的恐龙》 14.《两只羊的故事》 15.《石头汤》 数学绘本: 16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】 17、《让谁先吃好呢?》【排序】 18、《避开恶猫的方法》【图表】 19、《一起一起分类病》【分类和组织】

20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】 21、《猜猜看》【概率】 22、 系列(12册)数与计算: 1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)、《插砚岭》【加法和减法】 3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】 4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】 5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】 6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)、《和邻居亲密相处》【分数】 8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】 9)、《有想除掉的东西》【减法】 10)、《都到我这里来》【10以下加减法】 11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】 23、规律性与数学应用(9册): 1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】 2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】 3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】 4)、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】 5)、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6)、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】

《5.与家人和谐相处》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

《与家人和谐相处》教案 教学目标 1、让学生从多种角度认识家庭民主的好处,消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。 2、学会与父母沟通。体谅、理解父母,与父母建立和谐、融洽的伦理关系。重点难点重点:让学生从多种角度认识家庭民主的好处,消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。 教学难点: 学会与父母沟通。体谅、理解父母,与父母建立和谐、融洽的伦理关系。 教学准备: 1、根据教材内容制作问卷调查表。 2、对学生家长进行调查,并整理调查结果。 教学过程 第一课时 1、谈话导入 (1)你在家里最怕谁?如果他(她)的有些观点你并不赞同,你会怎么做呢? (2)很多家长总认为孩子应该按大人说的话去做,不能说“不”;很多同学也总认为家长为我们做任何事都是应该的,否则就不是真的爱我们。其实,这些都是不正确的。理解犹如治国,只有在家庭中实行民主管理,才能建立和谐的家庭关系。 2、创设情境,促进理解 (1)每学期我们都会选举班干部。平时评选“三好学生文明之星”等都是同学们投票选举,如果这些人员都由老师来指定,你会怎么想? (2)你认为什么是班级民主呢? (3)在家庭生活中实行民主有什么好处呢? (4)巡视学生自学的情况。 3、交流体会 (1)出示两幅图,让学生看图谈感受。 (2)组织学生认真阅读课文中的文字,说说家庭民主的好处。

(3)指导学生理解文中四句话的含义。 (4)指导学生联系生活的实际,对比文中的舅舅形象说感受。同位互相讨论。与自己家庭对比后,在小组中交流。 4、拓展 (1)辨析课文中的四个观点。 (2)指导学生制订家庭民主公约。 5、小结 师:相信同学们了解了家庭民主的好处后,都非常想生活在一个民主的家庭里。 6、活动拓展 (1)辨析课文中的四个观点。 (2)指导学生制订家庭民主公约。 第二课时 1、谈话导入 师:上节课我们都为自己家制订了几条民主公约,下面我们就来看看同学们都希望自己家在哪些方面实行民主。先交流一下,拿出自己制订的民主公约,进行简单的整理。交流自己制定的民主公约。 2、提出问题如果我们的家长不支持我们制订的文明公约怎么办?那老师就赠送大家一件“法宝”——沟通。 3、掌握方法 (1)指导学生朗读课文中的两则故事。 (2)分组交流:从故事中你读懂了什么?交流案例中主人公的做法有什么特点,说说你的看法。 (3)指导学生分析他们为什么这样做。 (4)讨论:小明的母亲去世多年,他的父亲最近要结婚了,你能帮小明想想与他的新妈妈沟通的方法吗?把你的方法写在纸条上。 4、名理导行 (1)最近,你与父母有什么小摩擦吗?如果有,你打算怎样解决? (2)你最希望和父母一起民主解决的家庭问题是什么?下面我们通过表格做一个活动吧。

适合一年级学生阅读的绘本

适合一年级学生阅读的绘本 1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本) 2.《晴天有时下猪》 3.《爷爷一定有办法》 4.《猜猜我有多爱你》 5.《我有友情要出租》 6.《驴小弟变石头》 7.《爱心树》 8.《小猪稀里呼噜》 9.《小木偶奇遇记》 10.《我和小姐姐克拉拉》 11.《丁丁历险记》 12.《好心眼儿巨人》 13.《怕痒痒的恐龙》 14.《两只羊的故事》 15.《石头汤》 16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】 17、《让谁先吃好呢?》【排序】 18、《避开恶猫的方法》【图表】 19、《一起一起分类病》【分类和组织】 20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】 21、《猜猜看》【概率】 22、黄系列(12册)数与计算: 1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)、《插砚岭》【加法和减法】

3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】 4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】 5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】 6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)、《和邻居亲密相处》【分数】 8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】 9)、《有想除掉的东西》【减法】 10)、《都到我这里来》【10以下加减法】 11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】 23、规律性与数学应用(9册): 1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】 2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】 3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】 4)、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】 5)、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6)、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】 7)、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】 8)、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】 9)、《点和线相遇》【点线面】 24、测量(9册): 1)、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】 2)、《我的一天》【学看钟表】 3)、《双胞胎兄弟》【量的守恒】 4)、《时间的故事》【时间】 5)、《面包公主三姐妹》【测量工具】 6)、《都陵村168号》【比较】 8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】 9)、《成为好爸爸》【时间】 25、精选图书与绘本 1)、《可爱的鼠小弟》 2)、《爱心树》 3)、《小黑鱼》 4)、《石头汤》 5)、《壁橱里的冒险》

“亲近母语”课外阅读书推荐书目

儿童阅读推荐书目(1年级) 读本类 全阅读·一年级徐冬梅/主编长春出版社 文学类(国内) 君伟上小学——2年级鲜 事多王淑芬/著河北少儿出版社 笨狼的故事汤素兰/著浙江少年儿童出版社小巴掌童话张秋生/著湖北少年儿童出版社唏哩呼噜和他的弟弟孙幼军/著春风文艺出版社 大头儿子和小头爸爸郑春华/著少年儿童出版社 调皮的日子(注音版上 下)秦文君/著春风文艺出版社 大个子老鼠小个子猫周锐/著春风文艺出版社 大灰狼罗克郑渊洁/著二十一世纪出版社狐狸的钱袋赖晓珍/著杨宛静/绘青岛出版社 大狼托克打电话王一梅/著明天出版社 蜗牛的森林王一梅/著明天出版社 糖巫婆和超级棒棒糖王一梅/著明天出版社 老师丢丢脸萧逸清/著吉娜儿/绘青岛出版社 文学类(国外) 洋葱头历险记[意]罗大里/著任溶溶新蕾出版社 红蜡烛和美人鱼[日]小川未明/著兴远、关梦露新蕾出版社 伊索寓言[古希腊]伊索/著韦苇长春出版社

吹牛大王历险记[德]拉斯伯/著王克澄浙江少年儿童出版社 青蛙和蟾蜍[美]洛贝尔/编绘潘人木、党英 台明天出版社 小淘气尼古拉最新版[法]戈西尼/编文[法]桑 贝/绘戴捷天天出版社 飞天猫和沙漠鼠——二十 二个最美的晚安故事[德]埃尔文·莫泽文/图曾璇湖北少年儿童出版社森林小城[西]特瑞格罗萨祝然新蕾出版社 想高飞的猫[西]特瑞格罗萨祝然新蕾出版社 云端之上[西]特瑞格罗萨祝然新蕾出版社 不一样的手[西]特瑞格罗萨祝然新蕾出版社 蛇鼻子[西]特瑞格罗萨张蕊新蕾出版社 招聘小伙伴[美]摩根斯坦/著梓爻新蕾出版社 王者之冠[西]塞尔达/著王猛新蕾出版社 两只青蛙[西]纳尔瓦埃斯/著[西] 萨尔梅隆/绘王猛新蕾出版社 不可思议的小乌鸦[荷]卡塔琳娜·瓦可思/著李双新蕾出版社犀牛?什么犀牛?[西]巴勃罗·阿尔伯/著胡舒宁新蕾出版社 小妖怪系列童话:我要当明星厨师[日]角野荣子/著[日] 佐佐木洋子/绘 孙幼军张红 兵 新蕾出版社 小妖怪系列童话:好想吃意大利面条[日]角野荣子/著[日] 佐佐木洋子/绘 孙幼军张红 兵 新蕾出版社 小妖怪系列童话:咒语汉堡包[日]角野荣子/著[日] 佐佐木洋子/绘 孙幼军张红 兵 新蕾出版社 小妖怪系列童话:可怕的咖喱饭[日]角野荣子/著[日] 佐佐木洋子/绘 孙幼军张红 兵 新蕾出版社

与家人相处的作文

与家人相处的作文 【篇一:与父母相处】 自从我们呱呱落地,是父母把我们带到这个世界上,是父母赋予我们生命。每一个人成长都离不开父母的细心照料。父母就是我们的朋友,也是我们的老师。 有一次,我与妈妈发生了争吵,我一气之下竟然给了跑出家门,我哭着对妈妈说:“神经病,脑子有问题!”之后我躲在一个废屋子里哭那是我好伤心还伤心。后来我想想,毕竟我是她的儿子,这样,真不应该。但是却难以启齿。直到第二天,我回到家,我鼓起勇气主动向妈妈到了歉,妈妈也给我到了歉,我们又恢复了以前的感情。这就说明父母与孩子相处少不了沟通,沟通就好像是一座桥,把父母与孩子之间的感情紧紧相连。 与父母相处有许多好办法,可以把自己心里想的事说给父母听,与父母一起分忧,如果父母也有这样的经历,也可以与你一起交流,你就与父母达成了共识,这样感情就会与日俱增了! 平时,我们应该多体谅父母,多关心父母,在父母心情不好的时候,尽量做一些父母开心的事情,例如主动帮父母做做家务,记住父母的生日,在他们生日的时候向他们道一声生日快乐。 还有最重要的是孝敬父母,俗话说:“百善孝为先。”

每当父母下班回到家里时,一定非常劳累和疲倦,这时候,你可以去问候他们一下,关心她们,可以给她们捶捶腿,捶捶背。 我相信,只要家庭有这样的感情,一定是一个和谐,充满欢声笑语的家庭! 【篇二:与家人相处】 在我眼里,家人与我的关系是密不可分的,我爱我的家人,也爱与家人分享在学校的点点滴滴,更爱与家人度过生命中的每一分、每一秒。 我的家人是我生命中最重要的另一半,家人会带给我幸福;家人让我脸上充满幸福洋溢的笑容;家人是我的幸福泉源。与家人相处的每一分每一秒,都是值得我好好珍惜的。 我的爸爸是个幽默风趣的人,虽然他在武汉工作,但是他每个礼拜五都会回到十堰我们相聚。我的妈妈是个不同凡响的人,每次煮出来的饭菜都很好吃,我们常常吃到碗底朝天,大呼过瘾。我的姐姐是全家的“开心果”,她总是会逗得全家笑哈哈,每当我有心事时,她第一眼就看出来了!跟我的爷爷一样都是我的“心情专用垃圾桶”,同时也是我心灵上的慰藉。 我的奶奶,她可是个“顶级大厨师”兼“超级裁缝师”呢!只要我的衣服太松、裤头太紧,她只要挥一挥她的巧手,马上就和身了。不只这样呢!她还会种花、弹钢琴、唱歌……

家人相聚的句子【三篇】

家人相聚的句子【三篇】 【亲人相聚美好的句子】 1、春节是我国的传统文化,它有着悠久的文化历史,到了这个天,人们要在一起吃饭、贴春联、贴倒福、放鞭炮,等活动。 2、春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎 么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴, 还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节 一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!” 3、春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开 始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就 拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意, 招财进宝。 4、春节是中国最隆重的传统节日,它象征着团结、兴旺,是对 未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人,就如同圣诞对于欧美人,都是头等重要的节日。据记载,中国人民过春节已有4千多年的历史。 5、除夕夜,街上“劈劈啪啪”的鞭炮声接连持续,空中闪烁着 耀眼的火花,家家户户灯火通明,金黄色、黄绿色的窗户,在忽明忽暗、忽燃忽灭花中,好象同时打开的电视机,在播放精彩的节目。 6、我喜欢春节,因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起 吃年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕。丰盛的年菜摆 满一桌,合家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以 言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛。年 夜饭的名堂很多,南北各地都不同,有饺子、年糕、长面、元宵等, 而且各有讲究。

邻里之间友好的作文4篇

邻里之间友好的作文4篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 邻里之间友好的作文一 在电视上看到一个小品,内容大概是这样的:一户人家与他的邻居一开始很合不来,因为两个人都不尊敬对方,所以经常闹矛盾。而到了后来经过一次灾难后,双方都知道了“远亲不如近邻”邻里之间应该互相帮助,互相尊敬,而不是互相闹矛盾,更不是彼此充满火药的气息! 看了这个小品之后,我觉得他说得非常对,我们生活中也有许多邻里之间发生的故事。 有一户楼,一个人在3楼,另一个人在4楼,他们非常的不团结,经常闹矛盾,主要是二人都太自私了,不肯为别人着想一下。有一次4楼的抽烟把未灭的烟头扔了下去,结果烟头把3楼的人晒在外面的棉被烧着了。引起了火灾,结果这二人边经常打官司,结下了怨恨,成了两位有深仇大恨的仇人了! 邻里之间和睦决不能缺少。俗话说:“邻里好,赛金宝。”邻里之间和睦团结了,才可以互相帮助,万一遇到了什么事,有邻居帮忙还可以互相帮助渡过难关,如果你不让我,我不让你就会造成很大的损失! 我们家也是如此,有一次一个小偷“光顾”我们家,幸亏有对面的阿姨报案,才避免了损失! 要想和邻里之间和睦相处,就请记住我的大名言:只有你尊敬别人,别人才会尊敬你,你退了一步,别人并不会得寸进尺,而是也退一步,这样你们二人之间的空间就会非常的大.楼上楼下团结一心,和睦相处,这就叫“邻里一家亲”! 邻里之间友好的作文二 我家对面的邻居陆阿婆就是一个很好的邻居。每天,不是我的外婆去对面坐坐,就是陆阿婆来这儿看看,在院子里晒晒太阳,两个人在那儿聊聊家常,有说有笑,别提有多高兴了。邻居之间有困难,就应该互相帮助、关心。外婆年纪大了,时不时就犯些小毛病,于是,陆阿婆便根据自己的经验,告诉外婆哪些不能

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