四年级下册语文课件-第2单元 6 飞向蓝天的恐龙(2课时) 部编版(共53张PPT)

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四年级下册语文课件 - 6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共31张PPT)

四年级下册语文课件 - 6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共31张PPT)

恐龙飞向蓝天的演化程是怎样的呢?
自主读课文三四段思考,小组合作 学习,根据课文内容和表格的提示,填 写下面的表格。
大小似狗,形态如鸵鸟
有的两足奔跑 有的四足行走 有的身长几十米,重达数十吨
有的身长小巧,体重不足几公斤 有的凶猛异常,茹毛饮血 有的温顺可爱,以植物为食
从生活习性上 从身体形态上 从性情上
近义词
后裔—(后代) 笨重—( 繁衍—( 繁殖) 敏捷—(
)沉重
)敏锐
反义词
笨重—( 轻巧) 庞大--( 躲避—( 显露) 崭新—(
)微小 )陈旧
2、修改病句 ①地球上的第一种恐龙大约可能出现在
两 亿三千万年前。
开辟 ②鸟类飞向了蓝天,从此开阔了一个崭
新的生活天地。
3、缩句
①一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在 奔跑过程中学会了飞翔。
辽西的发现向世人展示 了恐龙长羽毛的证据,给这 幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了“点睛”之笔。
“点睛之笔”是指最 重要、最关键的内容。作 者在这句话中,运用极其 生动形象的语言,将古生 物科学家们历时百年的漫 长研究历程与取得的成果 喻为“画卷”。
辽西地区是个化石宝库,被誉为“白垩纪公园”。 那里发现的恐龙化石门类之多,保存之好,举世罕见。 特别是 1996 年以来,那里多次发现留有羽毛印痕的恐 龙化石,有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体 态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小 盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛,有的身披 真正的羽毛,为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来 越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷; 前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美 丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能 为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的 恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最 终能够主动飞行。

部编人教版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》优秀PPT课件

部编人教版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》优秀PPT课件

为什么要在“毫不相干”前加上“似乎”?
表面上看二者不相干,但大量的化石 显示它们之间其实是相干的。
准确、严谨
恐龙各种门类图表 一支
某个分支, 而不是全部
漫长的演变
“漫长”指经 历了长时间的演 变过程,不是突 如其来的变化。
相似
假说
在研究了大量恐龙化石和鸟类化石 之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙 有亲缘关系,而且很可能就是一种小型 恐龙的后裔。
学习字词
自由读课文,边读边圈出课文中的生字 新词。
遇到难读的字、词语或句子多读几遍, 也可以向同学请教,把课文读通、读顺。
我会认
dùn jǐn miáo suì
钝仅描隧
lú pénɡ jié qī
颅膨捷栖
yǎn dūn jīn
衍吨斤
pì zhǎn
辟崭
我会写
笨钝谈鸽毫末描隧
态吨斤膨肢翼辟
类比说明
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态 各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一 样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些 恐龙身长十几米,重达数十吨;有些恐龙则 身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛 异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则 温顺可爱,以植物为食。
形态各异
行走方式
身材
性情
分类说明 对比说明
形近字
钝——吨 末——未
翼——冀 毫——豪
膨——澎
说文解字
分辨“末”与“未”。 末,树的顶部叫“末”。字形采用 “木”作边旁,指事符号“一”表示位 置在树的上部。
未,字形像树上枝叶重叠的样子。 所有与未相关的字,都采用“未”作边 旁。
隧 suì
结构:左右 部首:阝
学习词语
恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 欣喜若狂 描绘 隧道 形态 公斤 膨大 前肢 鸟翼 具备 开辟 脱离

2021年人教部编版四年级语文下册课件-6.飞向蓝天的恐龙 (共31张PPT)

2021年人教部编版四年级语文下册课件-6.飞向蓝天的恐龙 (共31张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 11:24:54 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
恐龙的庞大家族
繁衍生息情况
它们的特点
作者说明的角度
第一代
大小似狗,形态如鸵鸟
有的两足奔跑 有的四足行走从Biblioteka 活习性上形态各异的庞大 家族
有的身长几十米,重达数十吨;
有的身材小巧,体重不足几公斤。从身体形态上
(其中的) 猎食性恐龙
有的凶猛异常,茹毛饮血;有的 温顺可爱,以植物为食。
从性情上
身体渐小,越来越像鸟类;
龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
• 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得
• 也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅 膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一 样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再 披着鳞片或鳞甲。
• 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食 物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木 之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最 终能够主动飞行。
• 读文思考,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?
• 结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?
• “辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据 ,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛 ’之笔。”

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(共21张PPT)

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(共21张PPT)
学习目标
1.掌握生字生词。理解词语意思。 2.了解恐龙飞向蓝天的演过程,激起学生热爱科学的兴趣。
词语听写
轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异 描画 恐龙 凶悍
连连看
点睛之笔 形态各异 茹毛饮血 天之骄子
老天爷的宠儿。
传神绝妙之处。 指很多事物形状、姿态、情势不尽相 同,各有特色。 用来描画不会用火,连毛带血地生吃 禽兽的生活。
总结恐龙是怎样飞向蓝天的?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
亿万年前
变成鸟类,飞向蓝天
数千万年后
一些猎食性恐龙变得像鸟 繁育成一个庞大家族
两亿四千万年前 第一种恐龙出现
本文作者运用了什么说明方法?
运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟类 作比较。
课文主旨
《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们介绍了 二十世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印 痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演 变过程提供了证据。课文中生动的描画激发了同学们无穷 的想象,准确的描写向我们展示了科学的推断。
本段总分的结构
数千万年后,它的后代繁育成一个形态各异的庞
大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些
恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;
有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶悍
特殊,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,
以植物为食。
对照列举的方式
两足跑
四足行走
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小, 越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑 颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像 鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不 再披着鳞片或鳞甲。
课文精讲 说说课文向我们介绍了什么?
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演 变,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

部编版四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》PPT教学课件

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PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
开辟 支撑 躲避
敌害 天地 身体
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
第二单元 6 飞向蓝天的恐龙
1.学习生字,能正确读写“恐龙、描绘”等词语。 2.正确流利、有感情地朗读课文,体会准确生动的语 言特点。 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,激发学生 热爱科学、学习科学、探索求知的兴趣。
恐怖的蜥蜴
自由的天之骄子
我会认字
dùn jǐn
迟钝 仅是
dūn

十吨 脑颅

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(共17张PPT)

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(共17张PPT)

讨论交流:
恐龙和鸟各有什么特点?
恐龙:凶悍 笨重 迟钝 茹毛饮血
鸟:行动敏捷、性情温顺、可爱
从大家的交流中,我们知道恐龙是一种庞然大物,现 在已经灭绝了。然而,谁会想到这种庞然大物竟然很可能 与小巧玲珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢?
科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演变最 终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢?
飞向蓝天的恐龙
词语认读
dùn
迟钝
jǐn
不仅
miáo
描绘
suì
隧道
dūn
十吨
jīn
公斤

脑颅
péng
膨大
多音字
pì 精辟
辟 bì 复辟
段落划分
第一部分(第1、2自然段):大量化石显示,恐龙的一支经 过漫长的演变,变成了翱翔的鸟儿。
第二部分(第3、4自然段):科学家估计恐龙是如何演变成 鸟儿的。
演变 第一种恐龙 庞大家族 过程 猎食性恐龙 演变成鸟类
美好的愿望:重现恐龙演变成鸟类的
历家希望能通过化石全面揭示 这一历史进程。
课文主要向人们介绍了科学家们根据研究 提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的 后裔,以及一些证据和演变过程的推理。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存 有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
看到“恐龙”这个词,你的脑海中浮现出怎样的形象?
给这幅古生物学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
本来科学家们只是提出假设,没有直接的证据, 辽西的发现为该假设提供了切实有效的证据,就 像“点睛之笔”一样,一下子把古生物学家们描 画的画卷点活了。
思维导图
恐龙演变成鸟类:令人惊奇
飞 向 蓝 天 的 恐 龙

四年级下册语文课件 - 6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共31张PPT)


近义词
后裔—(后代) 笨重—( 繁衍—( 繁殖) 敏捷—(
)沉重
)敏锐
反义词
笨重—( 轻巧) 庞大--( 躲避—( 显露) 崭新—(
)微小 )陈旧
2、修改病句 ①地球上的第一种恐龙大约可能出现在
两 亿三千万年前。
开辟 ②鸟类飞向了蓝天,从此开阔了一个崭
新的生活天地。
3、缩句
①一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在 奔跑过程中学会了飞翔。
样研究出来的呢? 结合课文想想,你认为这些发现有什
么作用?
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,
科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关
系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近
的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没
有被找到。
化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,
变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的 演化并能帮助确定地层的年代。
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

部编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》课件(2课时)

带血地生吃禽兽。
迟钝 (感官、思想、行动等)反应慢, 不灵活。本文指白门溪龙(见图或形) 敏性行的动捷恐迅动速龙作灵,等身敏迅。体速逐灵渐敏变。小本,文越指来一越些像猎鸟食类, 后裔 已经死去的人的子孙。本文指鸟类 可能是小型恐龙的子孙。 演化 演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍 逐渐增多。
第一部分(第1、2自然段):写大量的化石显 示,鸟儿是由恐龙演化而来的。
第一阶段: 第一种恐龙
出现
第二阶段: 它们的后代繁 衍成一个形态 各异的庞大家

第三阶段: 一些猎食性 恐龙发生变

第四阶段: 一些恐龙学
会飞翔
四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿 粗壮有力,能够支撑起整个身体。
比较读
①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前, 它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
小结
科学研究同样是一个漫长的过程,世界上有太多 的奥秘等待大家去探索,就请同学们抓紧宝贵的学 习时间,将来去充分实现自己的价值吧。
作业:把恐龙飞向蓝天的演化过程复述给家 长听。
谢谢欣赏!

颅膨捷 辟
头颅 膨大 敏捷
开辟
dūn

吨位
zhǎn

崭新
我会写
bèn dùn ɡē háo línɡ mò miáo suì
笨钝鸽毫凌末描隧
笨重 迟钝 鸽子 毫不相干 凌空 末期 描绘 隧道
tài dūn lú pénɡ zhī yì pì
态吨颅膨肢翼辟
形态 几吨 颅骨 膨大 前肢 羽翼 开辟
第二部分(3、4自然段):科学家们假想恐龙 是如何演化成鸟儿的。
第三部分(第5自然段):科学家们希望能从化 石中重现这一历史过程。

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说说下面所运用的说明方法
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗 一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年 后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们 的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几

5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ,人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ,而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。

6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员, 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。

7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化,有 时不采 用这种 方法时 ,往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ,对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。

部编版语文四年级下册6.飞向蓝天的恐龙课件(共16张PPT)


解答问题
找关键词句
• 第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
• 数千万年后,它的后代繁育成一个形态各异的庞大家族。
• 一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
• 树栖恐龙慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
• 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙在奔跑中学会翱翔。 我明白了本来飞向蓝
天的恐龙只是恐龙家族当 中的一个小种类,怪不得 要说“一支”呢。
数千万年后,它的后代繁育成一个形态各异
的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足
奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几
列数字
十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重
只有几千克……
作比较
作者是用什么方法把恐龙 的种类写得清楚明白的呢?
学以致用
你能照样子也来介绍一种事物吗?
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《鸟类不认恐龙做祖宗了》 1.自读《探索自然》中的《鸟类不认恐龙做祖宗了》,
学法梳理
向别人请教 结合生活经验 联系上下文 查资料
学习写法
数千万年后,它的后代繁育成一个形态各异
的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足
奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几
十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重
只有几千克……
作者是用什么方法把恐龙 的种类写得清楚明白的呢?
学习写法
复习导入
恐龙飞向蓝天,演变成鸟类
请大家快速浏览课文,想想作者是如何 介绍这一过程的?用自己喜欢的符号圈一圈、 画一画。
词语我会读
笨重 轻灵 鸟翼 开辟
迟钝 敏捷 繁育 描画
凶悍特殊 向蓝天的呢?作 者是怎么引出这一话题的?
近年来发现的大量化石显示:在中 生代时期,恐龙的一支经过漫长的演变, 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
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