英语一下unit 6《clothes》ppt课件
3. 这就是日本人期望相互问候的方式。 That’s__________ people in Japan__________ __________ __________ greet each other. 答案: how; are expected to
1. In China, we’re supposed to______
Winter is coming. The weather is cold. _________________. _________________.
Check your closet, match some suits of clothes, talk about it and then write them down.
when we meet for the first time.
A. bow
B. shake hands
C. kiss
D. bow and shake hands
_________________________________________________
答案: B。在中国, 当第一次见面的时候, 我们应该握手。
答案: D。在朝鲜, 当第一次见面的时候, 人们应该鞠躬。
1. be supposed to应该…… 【语境领悟】 *You are supposed to shake hands. 你们应该握手。 *You are not supposed to smoke here, sir. 先生, 你不应该在这儿吸烟。
【自主归纳】 (1)be supposed to意为“被期望或被要求……”, 表示劝告、 建 议 、 义 务 等 ; 其 中 to 为 动 词 不 定 式 符 号 , 后 接 __________ (动词原形/v. -ing)。 (2)be supposed to do sth. 相当于should do sth. , 意为“应 该做某事”。 (3)be not supposed to do sth. 相当于shouldn’t do sth. , 意 为“不应该/不能做某事”, 表示命令和禁止。 答案: 动词原形
【学以致用】
(菏泽中考)You are ______to type quickly when talking to
…
It’s cold.
I like the ______ with the_______.
They can make me
warm. beautiful. cool. happy.
…
-5℃
It’s ____.
I like the ______ with the______.
They can make me
s
jacket
ห้องสมุดไป่ตู้
down coat
down vest down pants
I like the vest with the skirt.
I like the vest with the_______.
I like the ______ with the pants.
warm colors:
cool. beautiful. happy.
…
38℃
It’s .
I like the ______ with the______.
They can make me...
16℃
24℃
Spring is coming. The weather is warm. I like the white sweater with the blue pants. They can make me happy.
Ⅲ. 句型填词 1. 你们应该握手。 You__________ __________ __________ shake hands. 2. 玛丽亚应该7点钟到, 但她是8点钟到的。 Maria__________ __________ __________ __________ at 7: 00, but she arrived at 8: 00. 答案: 1. are supposed to 2. was supposed to arrive
3. kiss(v. &n. )
______________
4. greet(v. )
______________
答案: 1. 风俗 2. 鞠躬 3. 亲吻 4. 和……打招呼
Ⅱ. 短语连线 1. 握手 2. 期望做某事 3. 第一次 4. 应该做某事
A. for the first time B. be supposed to do sth. C. expect to do sth. D. shake hands
人教新起点一年级英语下册课件Unit 6
Unit 6Clothes
读一读
教学目标：1.能够在本单元涉及的情景下听 懂并说出有关衣服的名字。 2.能够表达自己有什么衣服和喜欢什么衣服。 3.能够通过英语表达自己喜欢衣服的原因。
C
T-shirt
l
skirt
o
sweater
t
jeans
h
pants
e
shorts
2. In______, people are supposed to bow when they meet for
the first time.
A. China
B. Mexico
C. the United States D. Korea
_________________________________________________
(暖色）
cold colors:
(冷色）
Different colour makes different feelings.
不同的色彩搭配给人不同的感觉。
I like the yellow jacket with the______.
p
g
r
b
I like the ______ with the______.
查看你衣柜中的服装，搭配出 几套你最喜欢的服装，用英语 说一说，并写下来。
Unit 10 You’re supposed to shake hands. Section A(1a—2d)
Ⅰ. 单词填写
1. custom(n. )
______________
2. bow(v. &n. )
______________
《My clothes》第五课时PPT课件
Whose … are those?
(1)用like, at, for填空
①We are having a party _a_t__ school. ②What ___fo_r__? ③Cut two small holes _f_o_r__ my eyes. ④You look _l_ik_e__ Zip.
Let some students read and correct the mistakes of their pronunciation.
Students practise the story in groups and try to act it out.
Is this …?
Are those …?
பைடு நூலகம்
What for? = Why？ have a party 开一个派对
first 首先
tie 〔用 绳线等〕 系；打结
cut 剪；切 hole 洞
draw 画
look like
像
star 明星
Students read after the tape twice and try to imitate the intonation.
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注，开 始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉， 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
《My clothes》第四课时PPT课件
Unit 5 My clothes
第四课时
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
Exercises
(1)写出下列单词的所有格形式
①Sam __S__a_m_’s__ ②Sarah ___S_a_r_a_h_’s__ ③Lucy __L_u_c_y_’s_
④my father ___m__y_f_a_th_e_r_’_s_
⑤your sister___y_o_u_r_s_i_s_ter’s
(2)连词组句 ①hat, my, this, blue, is (.)
__T_h_is_i_s _m_y_b_l_u_e _h_at_. ______________ ②my father’s, pants, are, green, these (.)
_T_h_e_se_a_r_e_m_y_f_a_th_e_r_’s_g_r_ee_n_p_a_n_ts_.__________ ③these, are, yours, Sarah (?)
Ⅰ.把下列每组单词排列成正确的句 子，只写序号
1. ①friend ②a ③I ④have ⑤good(.)
2. ①tall ②strong ③He ④is ⑤and(.)
3. ①His ② is ③ name ④Zhang Peng(.)
长丰县中心小学三年级英语下册Unit6Clothes1PartA课件3闽教版三起
b.It’s … ( o’clock).
c.It’s time to…
a.1a.2a.3源自a.1a.2a.3
a.也可以画一个圆 , 逐个标12个 点。It’s a clock.我们用来看时
间。 a.a clock
a.time 时间
a.What’s the time?几点了
a.It’s twelve. a.It’s twelve o’clock .
a.整点
a.Ask and answer
a.Excuse me, what’s the time?
Unit 6 Clothes
Part A
a T-shirt
two T-shirts
pig → pi → bi → big
•It’s big.
football→ ball→ mall → small
•It’s small.
Put on your T-shirt.
•It’s too big. •It’s too small.
b.It’s … (o’clock)
a.Excuse me ,what’s the a.2 time? b.It’s … (o’clock)
a.1
a.3
a.4
a.What’s the time?
a.It’s six o’clock.
a.It’s time to get up
b.是……的时候了。
a.What’s the time?
What size do you wear?
___S_iz_e___L________.
a.Unit 4 a.Time Part
a.Magic eyes
a.What can you see? b.I can see …
人教版新起点英语一年级下册Unit 6 Clothes Lesson 2 知识点总结教案 2
人教版新起点英语一年级下册浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！Unit 6 Clothes Lesson 2教案2一、Topic: Lesson two二、Teaching period: The first period三、Teaching contents:1、Vocabulary: dress, shirt, pants, sweater, socks, shoes.2、Structures:It’s a (dress). They are (pants).四、Teaching key points:1、Listen and say the vocabulary.2、Touch and say. It’s a (dress). They are (pants)五、Teaching difficult points.Understand using the vocabulary and structures.六、Teaching tools:Recorder, tape, picture, slide show, computer, poster.The first period一、Organization.1、Say the rhyme.2、Greetings.T: Hello. Cood morning, boys and girls.Ss: Hello. Good morning. Miss Luo.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.3、Review the words and sentences.What’s it?It’s a cat/ dog/ fish/ tiger.二、Presentation.1、Look at the picture with the slide show. Listen and say.T：What is it?S: It’s a dress.T：Is it a dress?S: Yes, it is.2、Repeat the step above and present the following new words: sweater, shirt.3、Practice.4、Play a game. Look at my mouth, guess the words.5、Look at the picture. Listen and say.T: What are these?S: They are pants.T: Are these pants?S: Yes, they are.6、Repeat the step above and present the following new vocabulary:7、Listen to the tape. Say the rhyme. Then read after the tape.8、Listen and number.9、Say the answers.10、Play a game.11、Extension. 让学生给图片着色，然后说单词，举起图片。
一年级英语下册 unit 11clothes(1)课件
再完整 的听 (wánzhěng) 一遍
第十二页，共十四页。
本课结束，谢谢(xiè xie)听讲！
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
Unit 11 Clothes。Unit 11 Clothes。A let’s learn。Put on your T-shirt。Take off your jacket.。Wash your shirt.。Put away your sweater.。本课结束(jiéshù)，谢谢听讲
No
Image
12/13/2021
第十四页，共十四页。
（北师大版）一年级英语(yīnɡ yǔ)下册课件
Unit 11 Clothes
第一页，共十四页。
第二页，共十四页。
shoe
第三页，共十四页。
sock
第四页，共十四页。
coat
第五页，共十四页。
A let’s learn
shirt
jacket
第六页，共十四页。
sweater
skirt
第七页，共十四页。
dress
irt
第八页，共十四页。
Let’s do
Put on your T-shirt
Hang up your skirt
第九页，共十四页。
Take off your jacket.
Fold your dress.
第十页，共十四页。
Wash your shirt.
Put away your sweater.
《Skirt and Trousers》The Clothes We Wear PPT教学课件【优秀课件】
新词展示
词汇巩固 What’s this ?/What are they?
课文原文
1.This is a red skirt.
重难点探究
重点词汇 ①favourite (形容词)最喜欢的
例句 Red is my favourite colour.红色是我最喜欢 的颜色。
拓展 favourite还可以作名词,意思是“特别 喜爱的人或物”。
What is Tom wearing?汤姆穿的什么？ He is wearing a black shirt.他穿着一件黑色的衬衫。
课文原文
4.Let’s play!
课堂互动
Practice
把学生分成若干小组,让他们根据所穿的 衣服用下列句型进行轮流问答。
What is he\she wearing?
例句 The dress is my favourite.那件裙子是我最喜 爱的。
用法 表示“某人最喜爱的……”,favourite前要 用形容词性物主代词。
重难点探究
重点词汇
②colour (名词)颜色
例句 My favourite colour is red.我最喜欢的颜色是红色。
拓展 colour和color都是颜色,区别在于:colour是英式写 法,color 是美式写法。
—
A. Yes, it is.
B. Yes, it isn’t.
C. No, it is.
（ ）2._____ these your trousers?
A. am
B. Is
C. are
（ ）3.This
a shirt.
A. am
B. are
C. is
回顾小结
一年级英语下册Unit6《Clothes》教案人教新起点
Unit 6 Clothes单元教学目标：1、语言技能目标（1）能够听懂、会说与服装有关的六个词汇：shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。
（2）能够听懂、会说赞美他人服装功能句：I like your …并能在恰当的情境中初步运用。
（3）能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。
（4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母V、W、X、Y、Z。
2、情感目标（1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。
（2）通过歌曲和游戏活动激发学生的学习兴趣，提高其英语学习的积极性。
单元教学重难点：1、与服装有关的六个词汇：shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。
2、赞美他人服装功能句：I like your …并能在恰当的情境中初步运用。
单元课时安排：五课时第一课时教学目标：能够听懂、会说与服装有关的六个词汇：shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。
教学重难点：与服装有关的六个词汇：shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。
教学准备：单词卡片，光盘。
教学时间：年月日教学过程：一、Warm-up教师引导学生谈论教室中看到的颜色，并说唱颜色的歌谣，如：Red, red, I like red.二、呈现新的学习内容A. Look, listen and chant1、出示挂图，初步感知新语言教师出示教材A项图片，引导学生认真观察图片并思考。
对学生说：Here are some clothes. What colors can you see? 引导学生说出服装的颜色。
2、播放歌谣，整体感知新语言（1）教师对学生说：Look, it’s yellow. It’s a yellow shirt. How about others? Please listen.（2）学生观察A项图片，整体听歌谣，初步感知服装类的词汇。
新人教版小学英语四年级下册《My clothes》ppt课件
Presentation
人民教育出版社 四年级 | 下册
hat black hat I like that black hat.
Presentation
人民教育出版社 四年级 | 下册
panda pants
12
I like ______ pants.
A. that B. th√ose
Practice
Production
Pair work
人民教育出版社 四年级 | 下册
A: I like that… B: Me too. And I like those...
Summary
词汇
clothes hat skirt dress pants
人民教育出版社 四年级 | 下册
句型
I like that… Me too. And I like those...
Homework
人民教育出版社 四年级 | 下册
1. 将本节课学习的新单词抄写两行。 2. 完成平板上的口语评测。
人民教育出版社 四年级 | 下册
学而不止
人民教育出版社 四年级 | 下册
人民教育出版社 四年级 | 下册
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题 是什么？
Let’s say
人民教育出版社 四年级 | 下册
I like tay
人民教育出版社 四年级 | 下册
I like that _____ hat.
Practice
Let’s say
人民教育出版社 四年级 | 下册
I like those ___ pants.
Presentation
《Skirt and Trousers》The Clothes We Wear PPT教学课件【英语课件】
新词展示
词汇巩固 What’s this ?/What are they?
课文原文
1.This is a red skirt.
重难点探究
重点词汇 ①favourite (形容词)最喜欢的
例句 Red is my favourite colour.红色是我最喜欢 的颜色。
拓展 favourite还可以作名词,意思是“特别 喜爱的人或物”。
第三人称单数,代指女性的“她”,是人称代词的主 格形式,作主语。其后如果跟be动词用is。
⑤white (名词)白色; (形容词)白色的 I like white.我喜欢白色。 white的首字母大写时,表示姓氏“怀特”。
重难点探究
重点词汇
⑥blue (名词)蓝色; (形容词)蓝色的
She likes blue.她喜欢蓝色。 blue的首字母大写时,表示姓氏“布鲁” 。
He\She is wearing a
.
What are you wearing?
I’m wearing a
.
巩固练习
一、汉译英。 裤子_________ 毛衣________ 衬衫_________ 裙子________
二、单项选择。
（ ）1. — Is this his basketball?
重难点探究
重点词汇
⑥sweater /swetə/ (名词)毛衣,线衣
复数形式 sweaters 例句 The sweater is white.
那件毛衣是白色的。
重难点探究
重点句型
This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。
详解
这是介绍某物的句型,也可以用来介绍人,其句型 结构为: This is a/an + 单数名词. 如: This is a pear.这是 一个梨。