万绿丛中(高中作文)

万绿丛中

排比抒情

一直苦苦仰望着你，我心中那一片神圣的绿！

一直苦苦思索着你，我心中那一片神圣的绿！

一直苦苦追寻着你，我心中那一片神圣的率！

分类举例

有多少次枪林弹雨，就有多少次出生入死；有多少次魂归长天，就有多少次从尸山血海中爬起；有多少次血染残阳，就有多少次献身大地……千言万语，不及你们伟岸的身躯，不及你们坚毅的眼神，不及你们长久地伫立在边疆的身影。你们，就是身着墨绿军装，孑然一身保卫着祖国的军人！

既然身着一身军装，就必须一往无前。你们这样对自己说。你们从来不知道爱惜自己，你们只想着完成任务﹑报效祖国。你们每天接受的是超负荷量的训练，为的，只是在某个未知的时间，替人民解除危机。你们个个都是好汉，你们个个都有着超乎寻常的毅力，你们个个都能擎起一方蓝天！你们对敌人，是虎，是狼；对人民，是牛，是马。没有你们，国家就没有抵御外侵的前锋；没有你们，祖国就没有一篇安定的后方。你们在边疆，就是一堵最坚固的绿色城墙；你们在沙漠，就是一片最有生机的绿洲。你们在高山，就是最笔直挺拔的青

松……

风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。孟祥斌，一位年轻军人，他在冰冷的河水中睡去，却给了我们一个温暖的启示。孟祥斌是你们中的一员，是那一抹浓绿中的一点。他用最实际的行动，证明了你们最无私的存在。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。这，就是无愧于当代军人最伟大的篇章。没有任何许诺，没有任何回报，孟祥斌实践的，是一个绿色的使命，是一个生存的使命。他永远地睡去了，可他身上的绿，却永不褪色。

其实，你们也有牵挂，家中的父母妻儿，是你们日夜的期盼。可是，就像孟祥斌一样，你们把爱献给了人民，一腔热血只为祖国流淌。当秋寒月圆之时，你们是那样深切地思念着亲人，可是，却放弃了团聚的权利。多少名战士，抛头颅，洒热血，最终为国捐躯，光荣地睡去，带着对亲人的牵挂。但，你们更知道，祖国这个大家需要你们，亿万民众需要你们。所以，你们为了这个大家奉献，无怨无悔。

李剑英，又是你们中的一员，又是一名烈士，又是一位英雄！“烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天。他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命转变航向。”16秒内，他先后三次放弃自救的机会；16秒内，他让自己危险了，却让更多人安全了；16秒内，他结束了自己的一生，画上了最光荣的人生句号。16秒，实在太短暂了，短得无暇想太多，所以，他做的一切，都是军人最本能的反应。鲜血浸满了他的军装，可军魂，却更高、更大了，那

绿色，也更鲜艳了。

“不抛弃，不放弃！”这句话绝不是只在电视剧里说说，是你们，将这六个字，践行得最完美，最伟大。如果问是什么让你们变得如此高大，那么应该是军魂，应该是这六个字代表的精神，应该是绿色对生命本色的召唤。

赞美点题

天裂地坼，都不能抹去你们的光辉。你们用脊梁，挺住了一个时代的后盾，挺起了一个精神的纪元。在你们走过的路上回首遥望，那一丛丛郁郁葱葱的绿，竟都盛开成了最美丽的鲜花……

语文人教版九年级下册动人春色不须多,万绿丛中一点红 ——巧借景物描写打造记叙文亮

动人春色不须多，万绿丛中一点红 ——巧借景物描写打造记叙文亮点一．学习目标： 1、学习在记叙文中巧用景物描写； 2、通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。二．教学重难点：通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。三．教学过程：（一）激趣导入。（1）.比较下面两个片段，说说你更喜欢哪一个？为什么？ A、在一个清晨，我不得不与她分离，内心痛苦极了。 B、清晨凉风飕飕，阴冷厚重的雾帐吞噬了一切——包括你转身离去的背影，你正从我的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，一粒粒，敲碎了我的心。明确：第二段运用了景物描写，将离别的愁情写得婉曲生动，先声夺人，渲染了离别时的伤感气氛。师明确：记叙文中景物描写的作用 1、渲染气氛，烘托人物心情 2、展示人物性格 3、推动情节发展 4、意境美 5、交代故事发生的时间、地点，提示作品的背景。温馨提示：记叙文中的景物描写要有明确的目的和作用，不能为了写景而写景。（2）.【技巧探航】下列文段的景物描写都很准确生动，你认为写景的方法有哪些？ 1、①时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。《故乡》 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。《春》 3、这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。《阿里山纪行》 4、街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。节选《骆驼祥子》技巧小结妙招一：巧借修饰词和动词，动静结合，写活景物。妙招二：善用联想和想象，虚实相映。妙招三：调动各种感官，运用各种修辞方法（3）.牛刀小试：下面两片段中的景物描写写得不好，任选一片段，思考存在的问题，你认为可以怎样修改？ A、来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四

我心中的那抹阳光

我心中的那抹阳光安徒生曾经说过：仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由和一点花的芳香；枯叶蝶心中有阳光，所以她甘愿与自然融为一体，而隐于自然。荆棘鸟心中有阳光，所以它宁愿被荆棘刺穿心脏时，发出世界上最美的声音心中拥有阳光，生命便有了诗意。当然每个人心中不止一抹阳光，这么阳光可能是你的朋友、老师、家长不管是哪一抹阳光，它都能温暖你的心。我生命里的那么阳光，是我的一位语文老师。七年级刚入学，初次见面，因为大家都还不熟，所以语文老师在课堂上让大家自我介绍，我举起了手下课了，语文老师让我去他的办公室。当时我一听有点懵，想着：我最近没有干什么坏事呀，

怎么老师要叫我去办公室？做了很长一段时间的思想准备，终于鼓起勇气，敲了办公室的门：报告！进来！老师说。我走到语文老师办公桌旁，轻声问：语语文老师，您找我有什么事吗？出乎我意料的是，语文老师说：你猜我找你是好事还是坏事呀？坏事吧？！怎么你们学生总是觉得被叫到办公室一定就是坏事呢？那我要让你当我的语文课代表是好事还是坏事呀？啊？好事，好事！我看你在语文课堂上发言，积极，纯真热情

老师说了一大堆的话，我也没听进去，完全沉浸在当上语文课代表的喜悦之中了！好了，快上课了，你先回教室吧！嗯，好就这样我当上了语文课代表。最近突然觉得自己能力不够，担不起语文课代表这个职责，思前想后不敢跟语文老师面对面的说，所以通过发信息的方式，告诉了语文老师我的想法：老师，我觉得自己能力不够，不知道能不能担得起，语文课代表这个职责，所以发生了什么事？没，没什么事狗东西，没什么事，想搞事！？当初是看你认真热情才选你当课代表的，课代表要的就是这个，不是按成绩来看的。

2020年北京中考语文西城二模题目一写实文《万绿丛中一点红》范文

2020年北京中考语文西城二模题目一写实文《万绿丛中一点红》范文题目一：万绿丛中一点红，正是因为有与众不同的独特色彩，那红色才显得如此珍贵；万绿丛中一点红，正是因为有千万绿色的无私陪护，那红色才能够如此娇美。请以“万绿丛中一点红”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。万绿从中一点红垃圾分类，从我做起，万绿丛中一点红。夏日午后，茶余饭后，母亲收拾好残羹剩饭、瓶瓶罐罐，装进袋子，准备去扔。我看到了，立马发问：＂母亲大人，是否忘记了一件重要的事情？＂妈妈好奇地看着我。我则蹲下身，打开袋，开始挑捡。我是垃圾分类的先行者，在学校学的知识不能忘记。我凝神摒气，全神贯注，心里默念分类规则，手中忙个不停。不一会儿，就已经分成了几个小包，我还特意用笔写了张字条贴在上面，然后仰起头笑着问妈妈：＂垃圾分类，知道否？“妈妈莞尔一笑：＂你事儿可真多！＂我才不管，垃圾分类，从我做起，我就要做那万绿从中一点红。我不仅要垃圾分类，我还要去扔。走在夏日的路上，脚都滚烫。来到垃圾站，按分类扔进去。刚要转身，＂嗖＂，一个黑色不明物从眼前穿过，吓了我一跳。定睛一看，原来是一个超大垃圾袋，一看就是没有分类的大杂烩的那种。扔的人在远处冲我摆手：＂不好意思哦！＂看来这也是一个顽固分子。我灵机一动：＂大哥你看，这几个垃圾筒颜色不同，您知道有什么不一样吗？＂那个人走过来，我俩煞有介事地探讨起桶上图标的含义。在讨论的过程中，我好像越说越懂，那个人若有所思，终于明白了我的良苦用心。默默地把那一大包不明物从箱子里掏出来，开始分类。垃圾分类，从我做起，我就是万绿从中一点红。我也停止了高谈阔论，开始身体力行，把每个垃圾桶都打开仔细翻拣，看是否有不符合分类原则的垃圾存在。须臾，就找出了一堆，我把它们一字排开，全都打开，开始我的分类之旅。在恶毒的太阳光下，垃圾们臭气熏天。我和那个人一边互相鼓励，一边讨论着分类规则。看着我们的怪异举动，不一会儿，就聚集了一大堆吃瓜群众。妈妈见我好长时间没回，便出来寻找。看到围观的人群，以为出了什么事儿，赶紧冲了进去，一眼看到我一边捂着鼻子一边手脚并用，在进行垃圾分类，不禁哑然失笑。大家纷纷为我们点赞，垃圾分类，从我做起，我们是万绿从中一点红。越来越多的人加入我们，我们成立了一个垃圾分类小分队，时常出没于街头巷尾的垃圾堆中。我们是万绿丛中一点红。这一点红的品质不断被人学习，我们的生活环境就会越来越好！

我心中的那一道阳光600字作文

我心中的那一道阳光600字作文篇一：作文心中那一道阳光(共九篇) 我心中的那一道阳光一汩汩灵动的清泉，汇成了浩瀚的沧海；一缕缕幽微的暗香，充溢了每一个庭院；一首首隽永的诗歌，筑起了我心中的那一道阳光。我心中的那一道阳光是深刻警醒、意蕴丰厚的诗歌。那一道阳光伴着无走上人生的征途。当我止步不前时，它催我奋进；当我徘徊踌躇时，它指明我前进的方向。我心中的那一道阳光是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观。它启迪我，冬天再长，春天也终将会来临；雨下得多猛，彩虹也必将出现；人生的坎坷再多，胜利的彼岸也总会出现。只要奋斗不息，定能冲风破浪，载着信心之船，驶向充满希望的未来。我心中的那一道阳光是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。它告诉我，死亡不是生命的终结，落花不是坞的陨逝，生命可以以另一种形式延续下去——把爱留给后人，让精神永存。我知道了落红的真谛：是对死亡的无畏，对生命的无悔，这也是人生的真意。我心中的那一道阳光是“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理。它警示我，朝露易干，秋至叶落，百川东去不复回，正如青春年少的转瞬即逝。它告诉我，要把握青春，把握今天，用辛勤的双手织就一片美好的明天，留下遗憾，将会是无法弥补的伤悲。空悲切，有何意义？

我心中的那一道阳光是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的狂放不羁，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志??它们是午后的阳光，那么安静，那么纯净，轻轻地照亮我尘封的心房，温柔地唤醒我生活的勇气。所以，感谢有你，我的朋友。因为有你，我平淡的生活变得丰富多彩，我单调的世界变得婀娜多姿。风轻轻吹过窗台，又一缕明亮的阳光照进我的心房。我心中的那一道阳光除了你，还有谁是我心中慰藉的幻梦？除了你，还有谁是我心中温暖的阳光？ ——题记三年的时光匆匆。我们想遇得匆匆。我们别离也匆匆。时光依旧飞速流逝，未来又是多么遥远。再过五年、十年，我亲爱的老师，你是否还会记得我们欢笑的容颜？我们还能否一同在树荫底下促膝而谈？不管多么久远的岁月，也不能冲淡我对你的感激和思念。每次困难将我牢牢锁住时，你那轻拍我肩膀的手将温暖的阳光传递，悄然将我心底的坚冰融化，让我能够在困难面前抬起了头。

万绿丛中一点红

第一课万绿丛中一点红说课我说课的内容是第一课<<万绿丛中一点红>>，下面，我着重从1.说教材2.说学生3. 说模式4.说设计5.说板书 6.说评价7.说开发8.说得失八个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说教材本课属于"造型.表现"学习领域,是五年级色彩知识的加强课本课的宗旨在于让学生了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感,初步运用色彩的对比知识完成一幅作业，从而提高学生的审美能力以及色彩造型能力。二、说学生本课的授课对象是五年级学生，这个年级的孩子对颜色知识具有初步的了解，但对色彩的初步运用还有限，缺少运用色彩基本知识和规律去感知色彩现象的能力。绝大多数学生比较爱好学习美术,对美术的学习有浓厚兴趣。作为美术教师的我，会努力让自己去关爱所有的学生，让更多的孩子喜欢上美术课，让他们都成为美术课上的主人。三、说模式在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，改变长久以来美术教学只重视技能训练、知识传授，而忽视学生心灵感悟、情感体验的生成和发展的现象,我针对小学五年级儿童的心理特点和认知规律，遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。在此基础上，本课新授课的教学模式为：情境设疑，导入新课；教师引导，自主探究；互助学习，欣赏评析；组内交流，实践创作；小组展示，教师点拨；作业展示，互相评价。四、说教学设计第一环节：情境设疑，导入新课上课时我先让学生观察，教室里学生多还是老师多？从而很自然的在学生心目中引入了对比这一概念，接下来启发学生说说现实生活中的对比现象，再进一步比较两张色卡亮度上的区别，让学生发现色彩世界里的对比更加微妙丰富，从而引出课题<<色彩的对比>>。第二环节：教师引导，自主探究 1.理性的认识对比色首先，课件出示色相环：让学生自主探讨在色相环中，哪些色彩对比最强烈？在总结学生的回答时，我用对比色在课题前粘贴了一个醒目的对比色花环，使学生进一步加强了对于对比色彩的认识。 2.感受生活中的对比色屏幕上出现水果，水族箱实物图片,学生很快就会发现画面上很多物体色彩对比非常强

我心中的阳光(作文15篇)

《我心中的阳光》我心中的阳光作文（一）：我心中的阳光作文成长的过程痛并快乐着，而此刻处于所谓逆反期的我就更能体会这一点了。乐在拥有了更多的自由空间，而空间大了，也就放松了，也就很快尝到了成绩下滑的苦头。家长、老师们的训斥却又常让我忍不住竖起了满身的刺，像只刺猬，直到自我一向引以为傲的英语成绩一次又一次地下滑我站在英语老师的办公桌旁，盯着桌上试卷卷头大大的84分，轻轻地而又深深地叹了口气。英语老师毫不客气地问：怎样样，感觉如何? 嗯能够说是糟透了我以为，考前翻翻笔记就应也就差不多了。我埋着头，有些莫名的心虚。也对啊，一门语言课能有多难学。可你都以为那么多次了，结果呢?老师喝了口水，平静地之后说道，你有潜力，基础也不错，要是能安下心来好好努力该多好!你还是比较聪明的，可在学习态度上是不能耍小聪明的。总想着偷懒可不行，学习才是你此刻最为主要的任务。见我点点头，她继续说着：我相信你能行，我一向在等你!回去吧，再好好想想。天已半黑，我逆着风走在喧嚣的街道上，耳朵却似乎有了自动过滤杂音的功能，只留下了一个声音我一向在等你。眼前身边那些亮丽炫目韵霓虹灯和下了班往家赶的人们在我的视网膜上投下的影像，经过了视神经的传递到达大脑时，也仅剩下了老师在日光灯下逐渐变柔和的面容脸已被风吹得冰冷，而心里，却承载着满满的、暖暖的感动。在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副无所谓的样貌，也不再成天念叨着的歌星影星了，每一天期盼着的也不再是那新一期的漫画，而转为了下一次的考试时间我想用逐渐提高的分数来证明自我，证明给别人瞧瞧，更为给我亲爱的英语老师一个满意的答复。我明白，这些都是因为那句我一向在等你。她的关怀、她的赞赏、她的信任，还有她对我的了解和期盼，让我在最厌倦与人交流，最失落、最困惑时，感受到了被理解、被激励、被关注、被爱的温暖。就像阳光一样直直地穿透了我心中那逆反的厚重云层，一点点融化了封住我那些用心向上的念头的坚冰，并成为我心中一个永远闪着光的温暖的记忆。我被这种温暖，悄悄地感动着。我明白，我必须会把这句话珍藏着，每遇到什么看起来过不去的坎儿时，就拿出来按下重播键，告诉自我：不用畏惧，这世上，还有人，一向在等着我呢! 我心中的阳光作文（二）：我心中的阳光作文600字有一种东西，它有千百般的形容词所形容不尽的;它有过诗歌的赞颂;它有过名曲的契合。与其比作是心灵的避风港，我更期望它是阴霾下的阳光，我心中的那一缕阳光的名字就叫友情。

在我心中的那一抹绿作文

在我心中的那一抹绿色风轻轻掠过，在水面留下圈圈波纹；水缓缓划过，留下颗颗珠子；光斜射而下，在地面映下一个影子；她，悄悄走过，在我心中画上一抹绿色！——————题记春天是浅绿的，夏天是深绿的，冬天是枯绿的，而秋天却没有绿。但，在那个秋天却是绿的，不是树叶的绿，不是小草的绿，也不是青苔的绿，是纯绿的，不深不显眼，是翠绿的，是柔和的，是真诚的。。。。。。一把草籽撒在那个秋天，渐渐的一片绿色爬上了头，为这本无绿色的秋天添上了绿，为这枯涸的心田浇上了绿，为这无色的心灵世界抹上了绿，这绿温暖了我的心，架起了一座桥，通向彼岸，通向她的内心世界。。。。。。。她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。记得，那时的她，拥有一双又大又美的眼睛，一双能看透人的眼，而她就是用这双眼睛把我看透了，让我感到那双眼是那么的神奇，美丽，微微有着绿色，不那么多，却很耀眼。她曾对我说过，她最喜欢绿色，说绿色是大地的本色，是生活的颜色，是成长的色彩，也是每个人心灵的颜色。童年的我是那么的孤僻，不大喜欢与人接触，她却是那么的活泼开朗，惹人喜欢，感觉我和她是不可能成为朋友的，我们之间的距离太远了。而她却用她真诚的内心打开了我的心扉。还清晰的记得，我与她见面的第一天，她送我的小草，她对我说过的话：“小草是绿的，但不耀眼，很朴素；小草是弱小的，虽不起眼，但却是顽强的；我喜欢小草，我喜欢绿色，我也愿意与你交朋友。”她说的那么真，那么肯定，我愣住了：没有人愿意和我玩，因为我孤僻，不愿向人打开心门。她，是第一个愿意和我交朋友的。此时，我看见在她的眼睛里泛着绿色，是那么美丽，象征着我和她之间的绿色。。。。。。。曾经一个身影出现在我的记忆中，可是最后挥着手如雾般消失了，而那个身影幻化成了一抹绿色，留在了我的心里。。。。。。我曾抱怨过生活，憎恨过生活，因为她走了，去了遥远的地方，唯一的朋友也离我而去了，但她在告别那天说过：“我永远是她的朋友，我们还会再见面的！”在她临走前也送给我一棵小草，与见面时不同的是，这次的是永远不变的小草。散落的泪花滴在小草上，我望着她离去的背影消失在我的视野里，一滴晶莹的泪珠落下来，我哭了，但我相信她说过的话，我们还会再见面的。。。。。。一棵小草，带来了一个知心的朋友，一句真心的话，让人相信了她，一抹绿色，见证了一份友谊，一条彩虹，架起了通往彼岸的心灵。。。。。。她，如梦幻般出现在我的世界里，给我单调的心灵抹上了一层绿色，我会把这份绿永远保存在最美的、最安全的地方，等着她的再次出现。。。

心中那一抹阳光作文800字

心中那一抹阳光作文800字那三个笑容，那些友善都化成一抹阳光照射进我的心墙，从未消散…… 坐在地铁上，我抬起头，正巧看见一个抱着婴儿的妇女走了进来。地铁上人太多，已经没有了空位，大家都低着头做自己的事情，自然没有注意到她。她无奈地叹了口气，站在了人稍微稀疏的地方。该不该让座呢？我在心里纠结着，看了一眼线路图，还有好几站呢！我踌躇了一会儿，背上背包，有些拘束地对旁边的人说：“能不能请您帮我占一下位子？”他毫不犹豫地答应了。我感激的对他笑了笑。我刚离开座位便有人坐下，看见他对旁人解释说这个位子有人了，那人听后便走了。他冲我做了个“OK”的手势，我用口型说了句“谢谢。”随后我便走到了妇女身旁，对她说：“您坐那吧。”妇女看了看我指的地方，连忙向我道谢，七分笑意，三分羞涩。我笑了笑，说：“没关系。”我想，如果不是手里抱着孩子，她也不会坐下的吧。我转身走向另一个车厢去寻找我的“栖息之地”。突然窜出了一个小男孩，而这时正好到了下一站。一个刹车使小男孩的身体失去了平衡，伴随着一句“小心”，我的手也下意识地抓住了他。他满脸通红，似乎是为自己的行为而感到害羞，却依然抬起头一脸真诚地对我说：“谢谢姐姐！”我摆了摆手，说：“不客气，下一次注意点。”他拼命点头，

那副样子使我不禁笑出来声，他不好意思的吐了吐舌头嘿嘿笑了…… 到了站点，我脑海里不断浮现出之前的画面，一时分神，没注意到自己要闯红灯了。感觉一只手把我拉了回来，也拉回了我的思绪。我转头看，是一位中年人，心里疑惑地想，这人干嘛啊？莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，对我说：“你刚才闯红灯了。”我连忙90度鞠躬表示感谢，也为自己刚才的想法感到惭愧。他“呵呵”笑了两声，拍拍我的肩说：“没关系，以后注意点就是了，过马路的时候可不要再想事情了。”我“嗯”了一声，他笑了笑，走了…… 我回到家，想着这三个笑容，这些友善，不禁扬起嘴角。人与人之间互相帮助，难道不是人间最美好的事物吗？这种关爱就像冬日那一抹阳光，照亮我整座心房！

我心中的那一抹绿色作文

我心中的那一抹绿色作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：我心中的那一抹绿色大自然中的绿色，充盈着整个世界，令我们感到温馨和多姿。大自然中的绿色，展示出山藏海纳的气魄，吸纳风花雪月的精华。让我们一起走近平凡世界，领略那独步风生的傲骨吧！自然的绿色令我流连，但心中的绿色更令我神怡。爱玩山水，探古寻幽，需要一种心境。磊落自然，不再有世俗的喧嚣和累赘。名利是非，自当一太清浮云匆匆而过。日日置身于闹市，又独立于喧嚣。清风涤荡你的肺腑，绿浪撩动你的心弦，鸟鸣唱响你的颂歌，一泓流水、一泓丝竹之音相合，这时，我便知道，我应该去探访一下自己心中的绿色了。心中的绿色是一种廓然空阔的心情。相对于春的繁丽、夏的

庸艳、秋的成熟、冬的沉思，更多了一份意境。心绿洞明世态炎凉。梦里空花已醒，雨中暗晦已过。一烛明灯，一抹心中的绿色，驱散了所有的阴霾；曾经积聚的夜色，曾经的满地绿红，已化作脚下黑黑的土地；头顶的一天暑热，已完全被心中的绿色阴庇。心中的绿色是一种淡然惬意的意境。燃烧的秋山的是我曾经高举的旗帜；田垅山坡一片片的金色，是我拥有的湛妙圆融的微笑；香山上的枫叶，是我曾经快乐过的追忆。卸下心灵所有的愁绪和累赘，满腔热情的载着心中的绿色远航。悠闲的坐在田埂上眺望、寻思自己心中的幻梦，是如此的依稀。静心如神，隐隐如禅。万山逶迤足下，一水洪峰踏过。站在山岗、高坡，看心中的绿色高歌；看心中的秋叶飘零，如跌落的时光匆匆而过；看天外天山，云起云涌，心中有情，怎能径自凋敝？黄花无意，引领南山远眺，阡陌相交，炊烟袅袅：心中的绿色尽是不尽的诗情。蓝天是大地的眼睛，绿色是

人教版美术五上《万绿从中一点红》优秀教案

人教版美术五上《万绿从中一点红》优秀教案万绿丛中一点红教学目标： 1、认识对比色，了解自然界与绘画作品中色彩比例关系，提高学生对色彩对比的认知和运用能力。 2、用对比色搭配的规律进行配色练习，掌握对比色的运用及色彩搭配比例的基本要求。 3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩表现美、创造美的热情。重点:认识对比色，掌握色彩对比中的强烈对比。难点:如何运用对比色。课前准备（资料摘抄、教具等）教具准备：课件（图片资料）学具准备：课本、水粉颜料等工具教学过程：第一课时一、组织教学：稳定学生情绪，检查学具准备及摆放情况。二、导入阶段：有句俗语：红花还得绿叶衬，反映了什么？教师总结：红花和绿叶相称，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不会受到人们的青睐。同样，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片失色的叶子。红色和绿色在绘画上是一组对比色，今天，我们学习关于对比色的知识。板书课题：1、万绿丛中一点红三、发展阶段：（一）简单复习对比色知识【课件出示色相环】对比是四年级学过的知识，你能说出三原色的对比色吗？红——绿黄——紫蓝——橙在色相环上，直线相对的两种颜色为强烈对比色，应用得当，会使画面产生意想不到的效果。

七、课堂小结：读一读课本题目下的一段话，总结本课所学的重（二）让对比色更协调对比色给人鲜艳、强烈的感觉，怎样使用对比色看上去更和谐、美观呢？通过刚才的欣赏，小组讨论解决。（三）生活中“万绿丛中一点红”的例子【课件展示包装设计、风景图片】如老式解放军军装，绿上身、绿下身、再配以绿帽子，可谓“万绿”，微小的红色领章和闪闪红星，对比之中求得了调和。购物袋设计：无数绿叶簇拥而成的圆形，形似英文字母“0”，与右下角的“2”组成氧气的化学名称，表达低碳就像氧气一样重要。中间是融进这片绿色中的红色（首都机场LOGO）, 阐释并升华了“万绿丛中一点红”的耀眼繁华，充分体现了首都机场与社会、自然和谐相依的商业形象。四、创作阶段：利用对比色进行色彩练习。五、教师辅导：要求通过改变对比色面积的大小，创造出和谐、美观的画面。六、展评作品：选出优秀作品展评，介绍自己的创作意图。点。布置学具：水粉颜料、卡纸等工具。第二课时一、组织教学：稳定学生情绪，检查学具准备及摆放情况。二、导入阶段：展示上节课作品，复习所学知识：在使用对比色时，改变一方面积大小，就会使画面变得和谐、主题突出。今天，继续学习色彩的对比知识。板书课题：1、万绿丛中一点红三、发展阶段：（一）让对比色协调的方法教师出示贺卡范作，请仔细观察看到的变化： 1、心形图案变小了 2、底色变深 3、心形加边框

我心中那一抹绿色作文

我心中那一抹绿色作文导读：本文我心中那一抹绿色作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我心中那一抹绿色作文绿，浓浓的绿，醉人的绿!当黎明的微光第一次划破天际，当曙光静静的洒向泥土。一阵阵波纹般的绿，柔和的轻轻翻动，渗出丝丝生意。在那挺拔的白桦树上，一片片叶儿似一块块碧玉。为这繁华喧闹的都市，添加了一番僻静之感。绿，是叶儿的象征，更是纯洁的象征。在县中心，车水马龙，人来人往。刺耳的汽笛声，难闻的垃圾所散发出来的腐臭味道。一天黄昏后，我与姥爷一起去散步，走到不远处的一片草地。上面一片荒芜，有着五颜六色的垃圾袋，散发着刺鼻的臭气，露出着狰狞的笑容。一棵棵枯黄的草满地都是，无精打采的垂着头，似乎得了“绝症，”已经奄奄一息了。干裂的土地露出大片大片的空缺。姥爷低下头叹了口气：“哎，这么好的地，浪费了真是可惜!”我灵机一动，提议道：“不如，我们在这拓荒，种一大片的白桦树呀!”“好呀，我怎么没有想到，真是一个好提议。” 于是，我们说干就干。我牵着姥爷粗糙的大手，来到这片死气沉沉的土地。铲子一下一下的挥舞着，土一次又一次地被掘出，被掩埋在土地深层的石块露出了可怕狰狞的笑容，粗糙漆黑的大手与稚嫩洁白的小手共同抱起了这块异常沉重的大石头。石头起来了，便接着挖，挖到深深土层下，我才将直直的小白桦树紧紧地放入土坑里，用土将它牢牢地固定在这片颓废的土地里。我希望，我祈望，它能根深蒂固的扎进这片泥土里。晶莹的汗珠颤巍巍的挂在额头上，

经过阳光的照射，闪烁着五色的浮光，我与姥爷随意地用袖头抹了一下，欣慰的笑了笑。望着小树正在茁壮的生长，心里充斥着自豪的感觉。看着这棵成长的小树，望着那新鲜的绿，还有这片灰突突的泥土，但我相信这一棵小树终究长成一片树林，我与姥爷满意的笑了笑。在喧哗，倍受污染的城市，又有几分这样的绿，我努力地将这片空空的土地渲染成绿树。但是，是否还会有这样浓浓的绿，还是只是抹不去的灰? 我心中那一抹绿色作文雨又以猛烈的西风扑到绿色的琼林，略微孤独的色彩在烟雨笼罩的世界轻微如姑娘出阁挑起车窗之帘，莞尔对雨境一蹙眼波。可却将落寞的身影给扬长而去的尾气，剩下烟雨朦胧，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。或许泪水所滑落的无奈是对这雨水朦胧的深刻悼念。也或许烟波之畔也失了这份恬意。然而泪眼朦胧时分，却从一抹绿荫中以笑靥面对。或许天高风清让人流连，也或许雨帘遍布让人凄楚，然而那么绿抹残留的温情却足以让人驻足痴望。一抹绿叶小丛，伴风雨飘摇。青翠欲滴，且让人无心观看。且看那绿意様存之后的浓情——小白猫依偎着的黑母猫。相互依靠，睡意扰梧桐。或许雨打落了芭蕉，却浇不暖冰冷的心，好想撑着一把伞遮挡它们瘦弱的身躯。可是我犹豫了，一把雨伞又将如何湮没这抹绿色的纯情。可是我学猫叫，依旧影响不了它们纯切的含情。或许有一种爱叫永恒，穿越亘古，在绿意残存之意。或许有一种情叫纯真，相依相偎，永远相随。或许一切的一切都只是自然，都只是绿意残留背后被雨水打湿的半壁温黁。如果前面的纯真湿润了你的双眼，那么之后的暮景必将再次泛红你的双眸——

你是我心中的一缕阳光-初二作文

你是我心中的一缕阳光-初二作文落落余晖，我爱一抹最浓的；涓涓细流，我掬一捧最清的，回顾走过的树林，那一缕阳光驻扎心田。不知从几时起，脑海中出现了一个清晰的背影。犹记得那个夏天，难得遇到这么凉爽的一天，我要爸爸陪我去公园玩。走到地下室时，见一位矮矮胖胖的阿姨在地下室门口走来走去，表情很焦急。爸爸看见了，忙走过去问：“大姐，您有什么事吗？需要帮忙吗？”“不知道怎么回事？这门怎么也开不开了。我还急着有事，这可怎么办好啊？”阿姨眉头紧皱，声音打颤的说。“没事，别着急，我来帮您修修吧！”阿姨说：“谢谢了，我上楼给孩子做饭，你在这修吧”。“你忙吧，这里就交给我吧”，爸爸撩下这句话，立刻打开我家的地下室门，拿出工具箱，拿着工具直奔阿姨的地下室。我心想完了，今天的计划泡汤了。爸爸蹲下身子，拿出螺丝刀就拧啊拧啊，一会儿就拧下一个。“两个，三个，四个，五个，六个。”我在一边数着，看爸爸一个个拧下来。螺丝摆了一地，像一只只蚂蚁。爸爸一手按门，一手拿螺丝刀，手来回转动，一圈一圈的拧下来，身子很僵硬，像用尽所有的力量拧，爸爸一会拿这，一会拿那，一会蹲着，一会站着，在走廊里走来走去，我也跟着跑来跑去，一不小心滑了一下，咦？地上哪来的那么多水？顺着往上看，原来是顺着爸爸的脸滴落下来的，爸爸的脸像刚洗过一样，额头上、眉毛上挂着一滴滴的汗珠在阳光的照耀下闪着晶莹的光

芒，我从没有如此认真的观察过父亲的脸，从没有觉得他的形象如此高大。我心疼的说了声“爸，别干了，你看你衣服都湿透了，直接给阿姨说修不好了不就行吗？”“不用，再过一会我就修好了。”爸爸回答的声音很坚定！说着又干了起来，再把螺丝一个个利落的拧上，地上的螺丝一个一个的少了，一切又恢复了原样。看着这情景，爸爸的那种干劲使我心中暖暖的，好像有一缕阳光照着我，许久以来我心中那个小我逐渐消失，一直以来一切以自我为中心的自私心理也收敛起来。看到爸爸手拿铁丝，又上了点油，脏兮兮的两只手，满是灰尘的衣服，但我却看到父亲满脸洋溢着一种成就感、一种单纯的快乐和幸福，这种幸福的感觉深深的感染了我。暮色开始四合，天渐渐变暗、变黑。但有一缕阳光射了进来，照在爸爸的身上，也照到我的心里，照亮一方天际。 “修好了！”爸爸高兴地说到，收起工具就往我家地下室走。这时我连忙上楼告诉阿姨门修好了，看到阿姨坐在躺椅上吃着雪糕，吹着空调，心里很难过，忙去告诉爸爸刚才的情景，爸爸说：“我们帮助别人，是不求任何回报的。”阿姨走下楼说：“谢谢啊！”“不用谢，邻居之间帮忙很正常。”爸爸微笑着走上楼，看着爸爸那湿淋淋的衬衫，我的感触油然而生。爸爸说的很对：乐于助人不求回报，竭尽全力去做能做的事，帮助需要帮助的人，是件很快乐的事。那夏季的一缕阳光，已经深深的扎根在我心田。它将照耀着我人生道路继续前行，更要像爸爸那样乐于助人，不求回报，快乐生活！

我心中的那一抹绿色作文800字

我心中的那一抹绿色作文800字篇一：我心中的那一抹绿色 “晋星杯”有奖征文我心中的那一抹“绿”色阳泉市平定县张庄镇阳胜中学九年级（72）班杨帆指导教师王建花已是初春时分，四面却还是严冬的肃杀，西北风竭力的扯着嗓子吼，到现在，我也没见什么春的预兆。新学期又开始了，回想上次的期末考，真是惭愧。这脸色这心情被这死气沉沉的景色一衬，便分不出哪是人脸，那是景脸。新学期一样是学业缠身，压的人喘不得气。有什么办法呢？熬吧熬吧，心里总这样暗示自己，回家的路上，小路旁的田里盖着一层雪，里头藏着前年没割的秸秆，这一块，那一块的露着。一副沉闷。春天是万物复苏的季节，这景却不大似，春呢？一路上拖着沉重的步子回了家，坐在小床上松松紧皱的眉头，想要看看外面，于是便爬起来，向窗外看，寻不到一丁点的绿，连窗台上的茉莉也凋谢了。等等，仿佛有那么一丁点绿，使我脑子一阵灵光，我赶紧仔细寻找。啊！在花盆里，我跑到阳台上端起花盆仔细地看，也许今天早上它才长出来，绿的略带白，但有这么一点，我已经很满足了，多日未经洗刷的眼睛，今天接受了春的净化，感觉特别清明。没想到绿就在我身边，春天来了！开学已经一个月了，照惯例又是月考，又是那熟悉的场景，又是那白得瘆人的试卷，我不禁想起了上学期期末的，种种假设掠过脑际：考不好……我越想越乱，闭上了眼睛。突然，前些天的那一抹绿色出现在了黑洞洞的眼前，思绪在那一刻罗列得整整齐齐，我鼓起勇气，执笔答卷。一星期后，成绩出来了，在第二名的成绩栏内写着我的名字！如今，春更深了，绿越发浓了…… 其实我们每个人心中都应有一点那样的“绿色”。心中有那抹“绿色”，真好！

简评：绿色是生命的象征，是人生的希望。因为心中有了那一抹”绿色”，小作者才以勇气战胜了怯懦，以积极乐观取代了消极颓废，终于迎来了学习生活的“柳暗花明”。叙事、写景、抒情、议论水乳交融是本文最大的亮点；散文式的笔法，个性化的语言显示了小作者较高的语言驾驭能力；欲扬先抑、借景抒情、象征等手法的综合运用更增加了文章的内涵。篇二：我心中的那一抹绿色我心中的那一抹绿色今年的春，给我最深刻的印象就是来得太快。等我惊觉无花果树枝头的那一抹新绿时，春早已来到了人间，而那报春的绿儿，却深深印在了我的心头。早上，睡起，已经准备好去上学了。来到院里，看了看地上那些零碎的尘土的印记，扫了扫两旁墙上爬山虎的枯枝败叶，头往上不经意地想望一望往日里白色的天空，却被无花果树枝头刚萌发的薄得发亮的翠叶所吸引。都是清一色的春的翠绿，虽然浅的弱不禁风，但它所透出的亮丽的新绿带着喜人的阳光令我心头为之一振，顿时感到一种勃发的春的潜力，深深地蕴藏在绿叶中。顿时，使我感受到了春天那种骨子里的新鲜劲，虽然是淡然的装束，却令人欣喜。此后，心里便似被那绿色染了一道一般，那绿停在心里一直不褪色。雨后晴朗的天空，那绿便似绣在了上面，天空只不过是它的背景而已。风中的柳树玩弄着自己浅绿的枝条，给人一种悠然自得的神韵。俯视地上的泥土，总觉得应该用那绿去填埋裸露的黄沙，想象着风吹过，沙子却被那绿色掩埋住了，只能静静地呆在那儿，眼前只是成片堆积的绿色映入眼帘，那该是怎样的舒情与惬意啊！这绿真是抹不去了，心中不仅又时时充盈着绿的朝气，涌动着绿的生机。如今已是深夏，树梢的绿色叶子已由浅转深，尽显生命的热烈，而热烈中未免不带有浓重的俗气，很难比拟初春那柔弱的翠绿。我想，绿色是人们向往与陶醉的颜色。而那初春的翠绿却是所有绿色中最新鲜，最可人的。我知道，它在我心中是永远不会褪色的。篇三：我心中的那一抹绿六作文我心中的那一抹绿六

第一课万绿丛中一点红

《万绿丛中一点红》教案教学过程：一．组织教学;稳定学生情绪，检查学具准备及摆放情况。二导入阶段：中国有句俗语：红花还需绿叶相衬，反映了什么？教师总结：红花和绿叶相衬，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不会受到人们的亲睐。同样，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片失色的叶子。红色和绿色在绘画上是一组对比色，今天，我们就来学习关于对比色的知识。板书课题：万绿丛中一点红三：发展阶段：（一）简单复习对比色知识（课件出示色相环）对比是四年级学过的知识，你能说出三原色的对比色吗？红——绿黄——紫蓝——橙在色相环上，直线相对的两种颜色为强烈的对比色，应用得当，会使画面产生意想不到的效果。下面我们来欣赏一些作品：（二）欣赏哪位同学能说一说看完画之后的感受呢？教师总结：对比色给人鲜艳强烈的感觉，怎样使用对比色看上去更和谐·美观呢？通过刚才的欣赏，小组讨论解决。得出结论：改变对比色面积的大小。绿色与红色是一组对比色，之所以协调，是因为红在“一点”上，对比“万绿”。使用时和谐统一起来，也显得突出，可爱，并因为“一点”而使整个“万绿”有了灵魂，犹如一支乐曲的导音。教师讲“万绿丛中一点红”的故事：相传有一个故事，宋王朝举办绘画考试，召集了天下的画家，而皇帝出的题目就是“万绿丛中一点红，动人春色不须多”。结果有一个人大笔一挥，考了第一名，同学们想知道他画的是什么吗？他画的是：丛林中有一小楼，楼上有一凭窗美女，唇上有一点口红。可见，在古代的时候画家就已经运用对比色来画画了，那在生活中大家有没有见过对比色的运用呢，哪位同学来回答一下：

（三）生活中“万绿丛中一点红”的例子 1.老式解放军的军装，上衣，裤子和帽子都是绿色的，但是微小的红色领章和闪闪红星，对比之中求的了调和。 2.购物袋的设计：无数绿叶簇成的圆形，像一个英文字母“O”,与右下角的”2“组成氧气的化学名字，代表低碳就像氧气一样重要。中间有一点红色融入这片绿色中，这就是首都机场LOGO。运用了：万绿丛中一点红”，充分体现了首都机场与社会，自然和谐相依的商业形象。四：创作阶段大家想不想自己动手，运用对比色来创作出一幅属于自己的作品啊，那我们就拿出自己准备好的画画工具来创作吧！五：教师辅导：要求通过改变对比色面积的大小，创造出和谐美观的画面。六：展评作品：选出优秀作品，点评七：课堂小结：对比色的配合，可以使画面显得鲜艳，明亮。但是对比色的配合，由于色彩差别比较大，不容易达到调和，这是就需要我们在配合的时候改变其中一方的面积大小，改变明度，纯度或者增加边框就会使画面显得和谐，突出主题。布置节课要准备的东西：八板书设计万绿丛中一点红方法：1，改变面积大小2，改变明度，纯度3.增加边框

那抹绿色,触动了我的心灵(900字)作文

精选作文:那抹绿色，触动了我的心灵(900字)作文那抹绿色，触动了我的心灵冰冷的雪花飘去了，留下了那份滋润；阴沉的乌云散去了，留下了那束阳光；严寒的冬天过去了，留下了那丝温暖。题记深冬，假死寂带给了大地，凛冽的冬风在耳边咆哮着，无情地将树上仅剩的叶子吹落，连日的乌云布满天空，望着死寂的大地，眼前的景象似乎都成了灰色。讨厌的冬天过去了，但那丝寒意的消去仍不彻底，依然只能在厚厚的棉衣内。初春，踏着新春喜悦的步伐重新回到校园。春节的韵味还未过，但它的喜悦仍抵不过深冬带来的灰色记忆。校园里早已没有了往日的生机，喜悦感瞬加被洗空，花园里一丛从泛黄的杂草似乎透着寒意，涌入心头。我的嘴角扯出一个失望的笑容没有看到我所期望的景象。刚要转身离开时，还恋恋不舍的望了一眼，只有几丝绿色。绿色？绿色！竟然是绿色！我不可思议的睁大了双眼，使劲揉了几下，生怕自己看错，出现幻觉。没错，真的是一抹嫩绿色的倩影。我蹲下身来，小心翼翼的拨开覆盖在上面的杂草，露出点点嫩芽。这么娇艳的绿色竟出乎意料的破土而出。我用手摸了摸那褐色的泥土，硬硬的，若是我有足够的力量，估计也不可能将它挖出个痕迹来，望着这坚强的生命，望着其貌不扬的绿。我的眼前似乎出现了一丝绿，又一丝，又一丝，延眼前似乎出现了一大片&& 我再次对着顽强的生命感到惊叹。绿，在这寒冷中的绿。一阵寒风吹来，我感到一丝寒意，将领口往上拉了拉。那抹嫩绿色的倩影在寒风中微微颤抖了几下。望着它那弱不经风的小小身躯，我顿时起了怜悯之心，用手护在他的周围，为它稍挡寒风。我贴近距离看着他，几颗露珠还在上面，反射着亮晶晶的光。寒风吹着，嫩绿的身躯稍稍一颤，露珠就顺着滑落下来。将那绿之前的疲惫给洗尽了，现在的绿，是最单纯的绿&& 风停了，我小心翼翼的将杂草重新覆盖在上面，为它遮风避寒。我直了直腰，站起，转身前望了一眼那绿，嘴角上扬了一道美丽的弧线。人生不也如这嫩芽吗？为了争夺那抹亮人的嫩绿，而拼命的挣脱那坚硬的泥层。这第一丝绿，在我心灵深处划过了一道不可磨灭的痕迹，触动了我心灵中的第一丝弦&&山东泰安宁阳县宁阳第二十四中学初二:落辰篇一：作文我心中的那抹绿我心中的那抹绿正是盛夏时节，热风阵阵吹过，与我的面颊热烈相拥。可是，此刻我的心里却是冰凉冰凉的，冷如数九寒天的冰窟。 “真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥声又响在耳畔。因为我贪玩不认真学习，爸爸说了我几句，我气不过，心中盛满委屈地跑出了家门。我麻木地走在荫凉小道上，仿佛手脚都不听我指挥了。骄阳也盛气凌人地俯视着可怜孤单的我。看着自己瘦长瘦长的影子，心中恨自己不争气，恨自己的平凡与孤单。“好累，好想放弃！”我的心在呐喊。这时，一片绿叶，在一次一次的旋转奔腾后，不甘地落到了地上。一时冲动，便拾起了那一片绿叶，将它放在手掌中，细细的端详起来。这片绿叶确实很精致，神奇的大自然给予了它精巧的叶柄，绿色齿状弧线勾勒出了它那粗糙的边缘，重要的是，自然给予了它宝贵的生命。这是一片最朴实无华的叶子。细细观察，浅绿的叶柄，深绿的叶面，枯黄色的叶尖。突然，我的心被什么东西触动了一下，叶尖怎么成了枯黄色？生命不应该是绿色的吗？枯黄色代表死亡，这是一片在盛夏就要走向死亡的叶子吗？为何她还会翩然起舞呢？

那抹绿色-触动了我的心灵(900字)作文

觉。没错，真的是一抹嫩绿色的倩影。我蹲下身来，小心翼翼的拨开覆盖在上面的杂草，露出点点嫩芽。这么娇艳的绿色竟出乎意料的破土而出。我用手摸了摸那褐色的泥土，硬硬的，若是我有足够的力量，估计也不可能将它挖出个痕迹来，望着这坚强的生命，望着其貌不扬的绿。我的眼前似乎出现了一丝绿，又一丝，又一丝，延眼前似乎出现了一大片&&我再次对着顽强的生命感到惊叹。绿，在这寒冷中的绿。一阵寒风吹来，我感到一丝寒意，将领口往上拉了拉。那抹嫩绿色的倩影在寒风中微微颤抖了几下。望着它那弱不经风的小小身躯，我顿时起了怜悯之心，用手护在他的周围，为它稍挡寒风。我贴近距离看着他，几颗露珠还在上面，反射着亮晶晶的光。寒风吹着，嫩绿的身躯稍稍一颤，露珠就顺着滑落下来。将那绿之前的疲惫给洗尽了，现在的绿，是最单纯的绿&&风停了，我小心翼翼的将杂草重新覆盖在上面，为它遮风避寒。我直了直腰，站起，

我心中的那一道阳光作文800字

我心中的那一道阳光作文800字导读：【篇一：我心中的那一道阳光】无意间在路边看到一颗小草正在温暖的太阳光下茁壮成长。我正如那一颗小小的草，那一道阳光却以纯净而温暖的姿态照亮我的心房，使我在优雅的环境下快乐的成长，让我感受到爱的温暖! 寒冷的冬天就要来临了。这几天的温度很低，又下起了蒙蒙细雨，简直是在伤口上撒盐!看着在大操场上走来走去的学生，平时都是穿两件薄薄的衣服，现在却套上了一件厚厚的大棉衣。一阵风吹来，像是一把尖锐的小刀在刺痛我的脸。因为天气的转变，害得我感冒了。每一次感冒了，爸爸都会煮姜汤给我喝。早上刚跟爸爸通了电话，在通话中我无意间说出了“爸爸，我想喝姜汤”。到了中午时，爸爸便送到了学校来。平时爸爸总是工作忙，不知道他是怎么抽出时间来给我送姜汤的，可能是他觉得女儿想要喝姜汤，比他的一切工作都重要吧!爸爸见到我，就把姜汤递给我，深情地说：“婷婷，这是你要的姜汤，你打电话来时，我就马上叫妈妈准备好姜，我回去熬的，还热呢，趁热喝吧!我还有很多工作没做，我现在要马上赶回公司了!上课认真听课啊，星期五再来接你。”我接过充满了爸爸对我浓浓的爱的姜汤，抬头发现爸爸比平时苍老了许多，眼角也似乎多了几丝鱼尾纹，平时黑黑的短发，又添加了几丝银发。我当时惊呆了，我随便说的话，爸爸也当真了，有说不出的感动。爸爸平时是一个不善言辞的人，不会像其他的.爸爸会跟自己的

儿女说一些“我爱你”“你是我的好儿女”这样让人感动的话。我的爸爸虽然普通，但是我很爱他! 望着爸爸渐渐远去的背影，我的心揪了一下，很痛、很痛。泪水在眼眶里回转，想哭又哭不出来，反而比哭更难受。这是一种从未有过的感觉! 那一道阳光总是会在你需要他的时候，他便立刻出现在你的面前;那一道阳光总是会在你需要送东西的时候，他会准时的送到;那一道阳光是平凡而朴素的，他就像干旱的沙漠里的一壶水，滋润你的心田! 【篇二：我心中的那一道阳光】严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动;暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟;而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字…… 有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重;看那捺，