部编版六年级上语文17.古诗三首精编PPT课件含朗读音频及习题课件
书写指导：中间的厂字要窄 长，下边两个土字上下排列、 要匀称、中间一竖分开写。
艰难，都会互相陪伴到天涯。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。你们 经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天涯一直来到这里。如今又要直直地飞上 高空，飞向浩渺的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到 牛郎和织女的家里做客吧。
“九曲”点明黄河弯弯曲曲的地方很多；“万里”写出黄河河流绵长； “簸”字，写出了黄河水翻滚腾跃的样子。“自天涯”三字将黄河的 源远流长突显的出神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上 来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
可以用什么词概括黄河给你留下的印象？
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
写作背景
《浪淘沙(其一)》是刘禹锡这首诗写于夔州，是民歌体的政治抒 怀诗，是《浪淘沙九首》的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘 了来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河 曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长突写得了神入化，与李白的 《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工 之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故 ，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到 牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
九曲黄河万里沙，浪淘风簸. 自天涯。
bǒ (簸一簸) 簸 bò (簸箕)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读：奶奶要用簸. (bò) 箕簸(.bǒ)一簸小米呢。
理解词语
【九曲】 【万里沙】 【浪淘风簸】 【天涯】 【银河】 【牵牛织女】
试着把词语和意思连起来！
这节课，让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄 河的风采神韵吧！
走近作者
刘禹锡：(772～842) 字梦得，唐代彭城(今江苏徐州)人。唐代中晚期
著名诗人、政治家、改革家。其诗作，诗中寓理， 敢于直面人生，树立思想之风标；其诗风，刚直豪 放，短小精干，清新自然，与同期伟大诗人白居易 齐名。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组 诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有 《刘梦得文集》。
己豪迈的气概和奋发的精神。同时让我们感受到 祖国河山的美丽，让我们热爱自然、热爱祖国的 大好河山吧。
我会写
江南春
【唐】 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗意：辽阔的江南，到处是各种鸟儿婉转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。 依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。南朝遗留下来的，昔日到处是香烟缭绕 的深邃的寺庙，如今，亭台楼阁都沧桑地矗立在春风春雨中，朦朦胧胧的， 若隐若现。
这是课后第2题哦！
○ 说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。 诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边，奔腾千里的
壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“浪淘风簸” 写出大浪淘沙之势，“自天涯”将黄河的源远流长突写得出神入化。 后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋 想象，将视线从眼前现实一下拉升至天上的神仙世界，表示要迎着狂 风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的 豪迈气概。
学习目标
1.读懂《浪淘沙(其一)》，体会感情，感受意境。 (重点)
2.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。(重点) 3.有感情地朗读课文，背诵古诗。(难点)
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
课文结构
浪பைடு நூலகம்
九曲
淘
浪淘风簸
沙(其一直) 上银河
万里 自天涯
同到
气势雄伟 向往美好生活
课文主旨
《浪淘沙(其一)》是一首借黄河雄伟壮丽 的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的 诗篇。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想 象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。
课堂小结 这首诗作者借黄河雄壮美丽的景象，抒发自
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
“千里”一词，不仅表现出江南的辽阔， 还表现江南的繁丽不同于某处园林名胜， 不仅仅局限于一个角落，而是铺展在大 块土地上的，处处都是这样，令人心旌 摇荡了。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得 思想感情？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感 觉，现在诗人特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘 出一幅朦胧迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺 啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这 幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，表现了诗人对江 南景物的赞美与神往。
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子.浪淘：波浪淘洗. 簸：掀翻，颠簸。
自古相传黄河有九道弯.形容弯弯曲曲的地方很多。
古人以为黄河和银河相通。
天边。
银河系的两个星座名.牵牛：即传说中的牛郎，织 女、：传说中天上仙女。
我会写
我会写
yá
天涯 涯
结构：左右
音序：Y 部首：氵
组词：生涯 天涯海角 造句：爸妈约定，无论生活有多
如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要加强平时的 阅读，多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句，无疑对准 确把握诗人的情感，理解诗歌的主题是很有帮助的。
查一查本课三首诗中引用到的典故，仔细读一读，体会作者表达的情感。
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲 / 黄河 / 万里 / 沙， 浪淘 / 风簸 / 自/ 天涯。 如今 / 直上 / 银河 / 去， 同到 / 牵牛 / 织女 / 家。
“直上银河”、“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
诗句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织 女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风 巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女 家，寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现 了诗人的豪迈气概。
了解诗中的典故
古诗中运用典故典故，既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性， 增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、余韵盎然、耐人寻味的效果， 增强作品的表现力和感染力。
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部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》教学PPT
结合注释和插图，初感江南美景。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
注释：
山郭：山城、山村。
酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的 旗子之类的标识。
南朝：公元
年先后建都
于建康（今江苏南京）的宋、
齐、梁、陈四个朝代的总称。
四百八十寺：虚指，形容寺院 很多。
指导书写
再读古诗，你仿佛 看到了怎样的画面？
结合我们想象的江南春景和注释， 谁能用自己的话说说这首诗的意思。
广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿 树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招 展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺 庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
朗读感悟
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些， 盖住下面的“鸟”，使整 个字的结构稳定、平衡。
千里莺啼绿映红
绿树
红花
你想到了怎样的画面？
江南地域辽阔
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 虚指
南朝四百八十寺， 多少楼台烟寺庙雨很中多。
南朝（公元
年）包括宋、齐、梁、陈四个朝代，继南
朝之后的隋、唐也都非常推崇佛教，大建寺庙，烟火旺盛。
结合注释和插图，想想每句诗分别描绘 了怎样的画面？
互动课堂
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手手自自栽栽。
常常、经常
院内既干净又整洁 生活品质
湖阴先生家的茅屋经常被打扫，干净的连青苔 都没有。 朴实勤劳 爱干净
院子里排列整齐的花草树木都是湖阴先生亲手 栽种的。
青苔
无苔
成 畦
“护田”在此运用了拟人的表达手段，表达了自然环境与人 类友好、和平相处的状态。
部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件(共112张PPT)
本文档为部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》的笔记，涵盖了《浪淘沙》（其一）、《江南春》和《书湖阴先生壁》三首古诗的全方位解读。首先呈现了各诗的原文，并配有作者的生平简介，如刘禹锡被誉为‘诗豪’，杜牧则以写景抒情见长，王安石则是宋代著名的政治家兼文学家。接着，对每首诗进行了逐句的诗意解释，如《浪淘沙》描绘了黄河的雄伟气势，《江南春》展现了江南春天的秀美景色，《书湖阴先生壁》则‘九曲黄河万里沙’的夸张手法，‘南朝四百八十寺’的虚指用法等。最后，总结了每首诗的主题思想，如《浪淘沙》抒发了对祖国河山的热爱，《江南春》表达了对江南春景的赞美，《书湖阴先生壁》则展现了田园生活的恬静与美好。
部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质PPT课件
诗意：昔日南朝遗留下来的四百八十多座寺庙到处香烟缭绕， 如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
南朝四百八十寺
“南朝”指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。均设 故都于江南。南朝当权者大兴建设寺庙，祈求神明保佑。它不 仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力 来建寺造塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得 当时的百姓生活苦不堪言。此句诗表现了南朝时代佛教盛行的 状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。
如今直上银河去 想象
同到牵牛织女家
豪迈气概 奋发精神
图解课文
江南春
［唐］杜 牧
1
杜牧(803—约852)，字牧之，号樊川居士，京 兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人、散文家。其 诗风格豪爽清丽，内容深刻，独树一帜，与李商隐 齐名，并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅， 故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
5
小结:同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美， 黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活，辛苦、劳累， 随时会有生命危险。诗人用精炼的语言，将现实中汹涌的黄 河与想象中静谧的银河相融，寄托了对宁静田园牧歌生活的 向往。这是多么奇伟的想象。
6
现实
浪淘沙
（其一）
神话
九曲黄河万里沙 夸张
浪淘风簸自天涯
千里江南，我们感受到的不仅是这番绿意盎然的春景，还有人 们临水而居的那一番惬意!从哪一行诗里读懂的?
水村山郭酒旗风
地形和风貌 水村山郭酒旗在春风中招展。
虚指，不是实数。指很多。
细雨蒙蒙，如烟如雾。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
指先后与北朝对峙的 宋、齐、梁、陈政权。
楼阁亭台。此处指 寺院建筑。
2
部编版六年级语文上优秀课件-17 古诗三首PPT课件
曲
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
qū
bǒ
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
读好诗句的停顿。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。 如 今 直 上 银 河 去， 同 到 牵 牛 织 女 家。
波涛汹涌、惊涛骇浪。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名
的题壁诗如苏轼的《题西林壁》，林升的
《题临安邸》。
书湖阴先生壁 [宋]王安石
这是一首题写 在湖阴先生家 墙上的诗。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山。 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家， “唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社 会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代 和后世都有影响，被称为“王荆公体”。主要作 品有《梅花》《元日》《泊船瓜洲》等。
江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
多少楼台烟雨中
莺啼、绿映红、水村、
山郭、酒旗风
江 南 春
南朝、四百八十寺、
色彩明丽 意味深长
楼台、烟雨中
新
课
古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗
导 入
常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。
17 古诗三首
第 第第
1
23
课 课课
时 时时
新课Βιβλιοθήκη 导入同学们，你学过的写景的古诗词有
哪些？能给大家背一背吗？
浪淘沙(其一） [唐]刘禹锡
视 频 欣 赏
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今 属河南）人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪” 之称。刘禹锡诗文俱佳，题材涉猎广泛，尤其 以咏史诗为人称道。与柳宗元并称“刘柳”， 与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易 合称“刘白”。主要作品有《陋室铭》《竹枝 词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。
部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优秀PPT课件
5
小结:同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美， 黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活，辛苦、劳累， 随时会有生命危险。诗人用精炼的语言，将现实中汹涌的黄 河与想象中静谧的银河相融，寄托了对宁静田园牧歌生活的 向往。这是多么奇伟的想象。
6
现实
浪淘沙
（其一）
神话
九曲黄河万里沙 夸张
浪淘风簸自天涯
诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，它们随同黄河流经万里， 经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。
九曲黄河万里沙
“九曲”用了夸张的 手法写黄河曲曲折折。
这就是黄河，从高空俯瞰，如巨龙蜿蜒盘旋。它是世界第五大 长河，中国第二长河，流经九个省和自治区。黄河中上游以山地为 主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地 区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的 河流。
如 今 直 上 银 河 去
同 到 牵 牛 织 女 家
直上银河，同访牛郎织女。诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用
拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。
黄河是雄伟壮观的，可在淘金女的眼里却是十分凶险的，每天她们都要 冒着生命危险去淘金，她们生活怎样？牛郎织女生活又怎样?
筋疲力尽、危险重重
诗意：昔日南朝遗留下来的四百八十多座寺庙到处香烟缭绕， 如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
南朝四百八十寺
“南朝”指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。均设 故都于江南。南朝当权者大兴建设寺庙，祈求神明保佑。它不 仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力 来建寺造塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得 当时的百姓生活苦不堪言。此句诗表现了南朝时代佛教盛行的 状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共24张PPT)语文课件PPT
江南春 杜牧
今：千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
古：南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
过华清宫 杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。
_一_骑__红_尘__妃_子__笑_，_ 无人__知_是__荔_枝__来。
注释：从长安回望骊山，只见林木、花卉、建筑，
宛如一堆锦绣，山顶上一道道宫门逐层地开着。驿马奔 驰神速，看不清所载何物，惟有杨贵妃在山上远望，知
道是最心爱的荔枝被运来，欣然而笑。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春
春日偶成
杜牧
程颢
千里莺啼绿映红，
云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。
水村山郭酒旗风。 时人不识余心乐，
南朝四百八十寺， 将谓偷闲学少年。
多少楼台烟雨中。
1.这两首诗有什么相同点；
◆初读古诗
1.自由读古诗，读正确，读通顺。 2.同座注意听读，评评对方读得怎样。 （时间2分钟）
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，
水草长村莺山飞郭二酒月旗天风。 南 多两个朝少黄四楼鹂百 台鸣八烟翠十雨柳寺中，。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
【部编版】小学六年级上册语文：第17课《古诗三首》ppt示范课件
外来的被灵山 桃人地文的清 源们方人地水江 。心，墨方秀南
目是客，、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗？
你知道春天的江南是什么样 的吗？
目是客，、是 中古美是人是 的往化一杰一 世今了个地个
第四单元 圆 9课时 第 七-九 周1.认 识圆， 掌握圆 的基本 特征， 理解直 径与半 径的相 互关系 ；学会 用圓规 画圆。2.理解圆 周率的 意义， 掌握圆 周率的 近似值 ，理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 ， 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点：求 圆的周 长与面 积。难 点：理 解圆周 率的意 义，理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在 实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3.理解折 扣、纳 税、利 息的含 义，知 道它们 在生活 中的简 单应用 ，会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上，使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 ：理解 百分数 的意义 ，了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上，使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点：在 理解、 分析数量关系的基础上，使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
B.扇形 C.折线 D.复式条形3.东兴村有土地200公顷,其中 40公顷 种植果 树,果 树的种 植面积 占总土 地面积 的(
)。A.50%
B.40%
C.30% D.20%4.空气中含有21%的氧气,200L空 气中含 有(
)L氧气。A.100
B.42 C.21 D.505.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘 子运来120千克,香蕉运 来50千 克,橘 子约占
你去过江南吗？
你知道春天的江南是什么样 的吗？
部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》PPT课件
朗读指导：读第三句，节奏可稍微加快， 语调转向激昂，读出诗人欲直上九天的气概； 读第四句，转向平缓悠长，读出憧憬之感。
小结：古诗中隐藏着很多中华文化的印 记，有神奇的故事传说，有悠久的历史事件， 还有名人的名言名句。多了解一些与诗歌相 关的古代文化常识，有助于我们理解古诗的 意思。
总结方法 齐读古诗。思考：作者是怎么写出黄河的
天？请用“____”把这些写景物的词语画出来。 • 借助注释和插图，理解古诗的大致意思。
景物： 江南春
[唐] 杜 牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些，盖住 下面的“鸟”，使整个字看起来 平衡、稳定。
大意：广阔的江南地区，到处莺啼 阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村 庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还 有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在 迷蒙的烟雨之中。
说说这首诗写了什么。
院内，茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔， 一排排花木都是主人亲手栽种的；院外，一条溪 流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门 把翠色送到了眼前。
想象画面
运用学习前两首诗的方法，试着边读边 想象画面。交流：你看到了怎样的画面？
湖阴先生简朴的茅屋经常被打扫，洁 净得没有一丝青苔。院子里，他亲手栽种 的花草树木都成行成垄，好不整齐。庭院 外，一条溪流环绕，像是用手保护着农田； 两座青山，不待邀请就推门而入，把青绿 的秀色送入眼帘。
水村山郭 酒旗风
晴朗之景
南朝
四百八十寺
烟雨之色
多少楼台 烟雨中
第3课时
这两首诗有什么共同特点？ 题壁诗
题西林壁
题临安邸
[宋] 苏 轼
[宋] 林 升
六年级语文上册第17课《古诗三首》ppt课件【部编版】
倍速学习法 学习好方法
诗歌结构
书
茅檐长扫净无苔
湖 阴
实写
静中有动
花木成畦手自栽
田园景色
先
一水护田将绿绕
清新可爱
生 壁
虚写
对仗工整
两山排闼送青来
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《书湖阴先生壁》通过描写 田园景色的清新可爱，表达了诗 人对自然风光的喜爱之情以及与 湖阴先生的深厚友情。
知识拓展
杨骥（字德逢），别号湖阴先 生，北宋人，生卒年不详，曾居金 陵(现江苏省南京市)。为大诗人、 大政治家王安石隐居金陵(10781086)之邻居兼好友。王安石曾有多 首诗赠于德逢。
3.想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
解析：这首诗歌抓住黄莺、绿树、红花、水村、山郭、 酒旗、寺庙楼台、烟雨等景物写出了江南春天生机勃勃、 春色无边的特点。
4.读读下面的诗句，你发现了什么?
一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
提示：这两句诗具有这样的特点:
一水
对
两山
护田
对
排闼
将绿绕
对
诗歌结构
浪淘沙
现实 想象
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
豪迈气概 奋发精神
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诗歌主题
《浪淘沙》以生动形象的笔 调、高度的艺术想象和极大的 热情，描绘了黄河雄伟壮丽的 景象,抒发了诗人豪迈的气概和 奋发有为的精神。
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江南春
（唐）杜牧
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“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"运用了什么修 辞手法?有什么好处?
这两句诗运用了对偶、拟人的修辞手法。句式整齐， 富于音律美。作者把“一水”“两山”赋予人的感情， 化静为动，使自然景物既清静幽雅又生机勃勃，生动形 象地描写了江南美丽的田园景色。在诗人眼里，小河好 像一位母亲，张开双臂呵护着田地；两座高山仿佛从远 方匆匆而来的朋友，因为情急心切，竟顾不得敲门就闯 进庭院送上礼物满山的青翠。山水主动与人亲近，使得 景物富于情调，表现了主人徜徉于山水的高雅志趣。
部编版语文六年级上册第17课《古诗三首》精品课件
仿佛自然环境对于居于此地 的人都表现出了友好亲近的态 度。由此也能感受到作者对湖 阴先生品格、性情的欣赏之情。
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根据颜色标注，你还发现了什么？
一水护田将绿绕， 两两相对
两山排闼送青来。
因置使者护田积粟——《史记·大宛列传》 （樊）哙乃排闼直入——《史记·樊郦滕灌列传》
汉朝在轮台设置
高祖卧病时好多
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『花木成畦手自栽』
院内一排排的花木都是主人亲手种植的。
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再读一读前两句，你还能读出什么？ 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。
庭院的景致表明了主人的勤劳、爱整洁，也 通过手栽花木写出了其生活有品味。
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院外的景色怎么样呢？请读一读后两句。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
[排闼]推开门。闼，小门。
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『一水护田将绿绕，两山排闼送青来』
院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青 山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
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这两句诗在表达上有什么特点？
一 水 护 田 将 绿 绕 ， “送”字一般
拟人
用在什么情境中？
两 山 排 闼 送 青 来 。用在这里，你能感
受到什么？
既暗含了院外 两山相对的态势， 又赋予了青山动 感。
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朗读指导
书湖阴先生壁
全诗舒缓、闲适 [ 宋 ] 王 安 石 茅檐长扫净无苔，
花 木 成 畦 手 自 栽 。 节奏适当放慢， 一 水 护 田 将 绿 绕 ， 读出田园之美 两山排闼送青来。
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谢谢大家！
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初读古诗
江南春天的景色 江 南 春
[唐]杜牧
yīnɡ
ɡuō
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
描写了哪些景物？这些景物有何特点？ 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。