部编版二年级上语文第五单元单元检测试卷1【推荐】
部编语文二年级上册全册1-8单元达标检测试卷及答案

第一单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营(63分)1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
(6分)(1)大水淹没.(mòméi)了小桥,我们没.(mòméi)有路可走了。
(2)叔叔为.(wéi wèi)了生活,到处打工,真可谓是四海为.(wéi wèi)家。
(3)今天考试我只得.(déděi)了一个B等,老师说:“你得.(déděi)努力了。
”2.看拼音,写词语。
(10分)liǎnɡtiáo kuān dàyìdǐnɡdùpíbiàn huàbànɡwǎn hǎi yánɡfānɡfǎɡènɡjiāzhīshi 3.选字组词。
(17分)()业()人工() ()好事古() ()表()来()领()格积() ()小来不()山() ()人海() 喜()()4.找出下列句子中的反义词。
(8分)(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服。
()——()(2)早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
()——()(3)我做过许多好事,也做过许多坏事。
()——()(4)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
()——() 5.按要求填空。
(4分)A. B.(1)词义区分。
______指随风摇动或飞扬;______指停留在液体表面不下沉。
(2)图片区分。
①天上______着朵朵白云。
②湖面上______着几只小船。
6.我会填合适的词。
(6分)()的脑袋()的尾巴()的衣裳()的肚皮()的知识()地观察7.照样子写词语。
(6分)例:(灌溉)田地()机器()河堤()土壤例:雪白(雪白雪白)碧绿() 很多() 极小()8.用加点词语写句子。
(6分)例:孩子如果..已经长大,就.得告别妈妈,四海为家。
秋天如果..已经来到,就.__________________________________。
2022-2023学年新部编版小学二年级语文上册第五单元检测卷附答案

2022-2023学年新部编版小学二年级语文上册第五单元检测卷时间:60分钟满分:100分得分: kàn pīn yīn xiěcíyǔ一、看拼音 , 写词语。(12分)xuǎn zézhènɡquè de dúyīn tián kònɡ二、选择正确的读音填空。(5分)huo hé hào háo1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉;天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫。2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习。huàn piān pánɡzǔchénɡxīn zì bìnɡzǔcí三、换偏旁组成新字 , 并组词。(10分)例:请(清)(清水) 颗( )( ) 浪( )( ) 订( )( ) 渴( )( ) 份( )( )xuǎn zìtián kònɡ四、选字填空。(8分)哪那1.你的( )个文具盒是从( )里买的?2.( )座学校是( )年办的?做作纪记3.小明正在屋里认真地( )( )业。4.我送给他一个笔( )本做( )念。zhào yànɡzi xiějù zi五、照样子 ,写句子。(8分)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?例:小猴子爬上了葡萄架。小猴子迫不及待地爬上了葡萄架。3.小朋友们一起堆雪人。4.我和姐姐玩起了游戏。ɡěi jù zi jiāshànɡhéshì de biāo diǎn fúhào六、给句子加上合适的标点符号。(3分)1.多么可爱的小葫芦啊( )2.你觉得他们谁说得对( )3.寒号鸟在夜里冻死了( )ɡēn jùkèwén nèi rónɡtián kònɡ七、根据课文内容填空。(7分)1.没过几天,叶子上的更多了。小葫芦变黄了,一个一个都落了。2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里了。。
部编人教版二年级语文上册全套单元测试卷

部编人教版二年级语文上册全套单元测试卷部编人教版二年级语文上册全套单元测试卷特别说明:本试卷为最新部编版小学生二年级试卷。
(含答案)全套试卷共10份。
试卷内容如下:1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五单元使用6.第六单元使用7.第七单元使用8.第八单元使用9.期中检测卷10.期末检测卷1第1单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分题号一得分二三四五六七八九附加题卷面分总分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、比一比,再组词。
(8分)三、用“√”选出正确的答案。
(12分)脑(带袋)(乌鸟)龟观(察查)(账帐)篷捕(bǔpǔ)捉迎(yéngyíng)接粗(cūchū)心披(pēipī)上旅(lǔlǚ)行底(dìdǐ)下1.下了一夜的大雨并没(mòméi)有淹没(mòméi)庄稼。
..2.课堂上,老师拿着教(jiāojiào)具教(jiāojiào)同砚们测量各自的身..高。
3.他觉得(XXX)必须得(XXX)努力了,因为他很想得(dedé...XXX)到那个奖品。
2四、选词填空。
(填写序号)(7分)A.打B.落1.小水滴从天上()下来,酿成“雨”。
2.有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。
A.飘B.吹3.东风()动柳枝,嫩绿的柳条在空中悄悄地()动。
4.雪花一片一片地()落在她美丽的头发上。
A.迎B.追5.他勉力奔驰,想要()上前面的同砚。
6.看到妈妈下班回家,XXX时()上去。
五、想一想,连连续。
(8分)1.灌溉机器2.穿红袍发动庄稼披衣裳埋住房屋甩脑袋冲毁田地摇尾巴六、用加点的词语造句。
(6分)1.有时分我很温和,有时分我却很暴躁。
......2.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
...3.那里有许很多多的知识,粗心的小同伙却得不到它。
最新2021-2022部编版语文二年级上册第五单元检测题测试题(含答案)

最新2021-2022部编版语文二年级上册第五单元检测题测试题(含答案)-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间:60分钟满分:100分积累运用一、我会看拼音写词语。
(10分)miàn duì jiāng lái yè jiān míng lǎng zhèn yǔqīng wā kǒu kě hē shuǐ wú biān wú jì二、用“√”给带点字选择正确读音。
(8分)1.这件事如此重(zhònɡ chónɡ)要,我们应该重(zhònɡ chónɡ)新制定计划。
2.望着(zháo zhe)生病的孩子,妈妈很着(zháo zhe)急。
3.春天,大家把花种(zhǒnɡ zhònɡ)种(zhǒnɡzhònɡ)在花盆里。
4.几分(fēn fèn)钟过后,衣服里的水分(fēn fèn)被蒸发掉了。
三、补充词语。
(10分)()的小花()的葫芦藤()地说()地盯着冻得()冷得像()热得()热得像()快得()快得像()四、我会换偏旁组新字,再组词。
(6分)例:挂——( 娃 ) ——( 娃娃 )抬——( ) ——( )棵——( ) ——( )慢——( ) ——( )五、排一排顺序,把序号写在括号里。
(4分)()小葫芦落了。
()从前,有个人种了棵葫芦,结了小葫芦。
()葫芦的叶子上生了虫子,他不管。
()邻居劝他治虫,他不听。
六、给加下划线的词语选择正确的解释。
(3分)1、青蛙坐井观天。
()A、青蛙坐在井里看天,认为很美。
B、青蛙坐在井里,认为天很大。
C、青蛙坐在井里,认为天很小。
2、“朋友,别说大话了!”()A、大声说话。
B、话说得太多。
C、夸大的话。
3、天无边无际,大得很哪!()A、没有边际。
部编版二年级语文上册第五单元质量评价试卷(含答案)

部编版二年级语文上册第五单元质量评价试卷满分:100分建议时间:60分钟班级:姓名:一、我会分类写汉字,写得美观大方。
(4分)观忙呼如左短右长的字:左长右短的字:二、选择加点字的正确读音,打“√”。
(7分)1.你从哪.(nǎ na)里飞来的呀? 天大得很哪.(nǎ na)!2.当.(dāng dàng)然,我已经把他当.(dāng dàng)作最好的朋友了。
3.12月30号.(háo hào)这一天,天气寒冷,大雪纷飞,寒号.(háo hào)鸟在重复着哀号.(háo hào)。
三、看拼音,写字词。
(18分)wú biān wú jì zuò jǐng guān tiān 1.小鸟飞过的草原,可青蛙却。
qíng lǎng lín jū shān jiǎo dīng zhe 2.天气,豆豆约上去旅行,刚到下,豆豆就kē guài一长得古的树木发呆。
四、比一比,再组词。
(8分)渴( ) 杆( ) 竭( ) 分( )竭( ) 枯( ) 第( ) 纷( )五、选择恰当的字词填空。
(填序号)(10分)1. ①锋②峰③蜂那座陡峭的山( )就像刀( )一样。
2. ①幕②墓③慕文文仰( )的画家的个人画展开( )了。
3. ①吵②抄③炒周围有些( )闹,她依然读书、做摘( )。
4.①少言寡语②千言万语③自言自语④甜言蜜语(1)奶奶走出房门,不禁( )道:“今天可真冷啊!”(2)姐姐平时( )的,没想到写作文却好像有( ),写了好几页呢!(3)狐狸的( )让乌鸦信以为真,上了当。
六、照样子,完成句子练习。
(9分)“.例:有几个虫子怕什么!→有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治? →2.例:崖缝里冷得像冰窖,寒号鸟冻得直打哆嗦。
房间里热得,我们热得。
3.仿照例句,看图发挥想象把句子写具体。
部编版二年级语文上册第五单元达标检测卷(附答案)

部编版二年级语文上册第五单元达标检测卷第五单元提升练习一、看拼音,写词语。
二、选择正确的读音填空。
huo héhào háo1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫。
2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习。
三、换偏旁组成新字,再组词。
例:请——(清)(清水)颗——( )( )浪——( )( )订——( )( )渴——( )( )四、选字填空。
哪那1.你的( )个文具盒是从( )里买的?2.( )座学校是( )年办的?做作纪记3.小明正在屋里认真地( )( )业。
4.我送给他一本笔( )本作( )念。
五、照样子,写句子。
例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?3.小河不过十米宽,还用游那么久吗?例:小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
4.小朋友们一起堆雪人。
5.花盆被小明打破了。
6.我和姐姐玩起了游戏。
六、给句子加上合适的标点符号。
1.多么可爱的小葫芦啊( )2.你觉得小鸟和青蛙谁说得对( )3.寒号鸟已经在夜里冻死了( )七、根据课文内容填空。
1. 的葫芦藤上长满了,开出了几朵的小花。
2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头寒号鸟。
可是,寒号鸟已经在夜里了。
3.孤舟蓑笠翁, 。
八、课外阅读。
彩虹和石桥雨后,蓝天上出现了一道彩虹。
那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥,却依然坚实地站着。
部编版二年级语文上册第五单元提升试卷附答案
部编版二年级语文上册第五单元提升试卷一、字词欢乐谷。
1.用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。
抬.(tái tǎi)头弄.(nèng nòng)错喜鹊.(quèqiè)蚜.(yáyà)虫赛.(shài sài)过狂.(kuáng wáng)吼2.读拼音,写词语。
jǐng yán huí dá qíng lǎng kū cǎo lín jūqíguài yè lǐ qián miàn shān iǎo zhī tóu3.选字填空。
(填序号)(1)①峰②锋③蜂蜜( ) 山( ) ( )利(2)①幕②墓③慕开( ) 羡( ) ( )地4.读句子,选字填空。
(1)一只乌鸦口( )了,到处找水( )。
(2)一( )流星悄悄滑落,落到了山那边一( )大树下了。
5.下面形容话语很少的成语有哪些?用“√”画出来。
千言万语( ) 三言两语( ) 只言片语( ) 豪言壮语( )6.照样子,写一写。
例:冻得直打哆嗦热得急得例:热得像蒸笼冷得像快得像二、句子芳草地。
1.选择恰当的语气词填空,并在后面的“□”里填上恰当的标点符号。
(1)天无边无际,大得很( )□(2)这只小鸟是从哪里飞来的( )□(3)你写完作业了( )□(4)不信,你跳出井来看一看( )□2.照样子,给句子换个说法,保持意思不变。
例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
这么简单的题还会出错?3. 把句子写具体。
的荷叶上滚动着的露珠。
三、课文回放亭。
1.读右面的诗词九宫格,将完整的一句诗写下来: 。
这句诗的前一句是。
这首诗出自的《》。
2.根据课文内容连一连。
《坐井观天》事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。
《寒号鸟》认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
部编版2020-2021学年二年级语文上册第五单元检测试卷2套(含答案)
部编版二年级语文上册第五单元测试卷含答案(第1套题)基础积累(71分)一、给多音字选择正确的读音,填在括号里。
(9分)二、认一认,连一连。
(5分)三、读句子,拼一拼,写汉字。
(7分)四、一字组多词。
(6分)五、把下面的词语补充完整,再选一个词语说一句话。
(8分)六、把下面的反义词连起来。
(8分)七、照样子,写词语。
(6分)例:冻得(直打哆嗦)热得()冷得()疼得()热得()冷得()疼得()八、选字填空,并加上标点。
(8分)九、把句子变个说法,意思不变。
(6分)例:有几个虫子怕什么! →有几个虫子不用怕。
1.叶子上的虫还用治? → _________________________2.下雨了还能出去玩? → _________________________3.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?___________________________________________________________ 十、照样子,把句子写具体。
(8分)例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
1.()天空中飘着()气球。
2.()池塘长满了()荷叶。
3.()教室里坐着()学生。
4.()道路两旁种着一排()树木。
读写天地(29分)十一、阅读短文,完成练习。
(14分)_____________________宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。
可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽。
回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦! 可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”他的儿子很纳闷,第二天跑到田边一看,所有的禾苗都枯死了。
1.请在横线上给短文加上合适的题目。
(3分)2.近义词手拉手。
(6分)巴望——()焦急——()急忙——()3.这个故事告诉我们()(5分)A.禾苗长不快时,只要拔一拔就能长高了。
2024年部编版二年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
第五单元综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 我是小小书法家。分一分,写一写。(4分)
观忙呼如 1. 左短右长的字: 观 呼 2. 左长右短的字: 忙 如
二
拼一拼,写一写。(10分)
wú biān wú jì 长征途中,红军翻越了多座大山,穿过了 无 边 无 际
示例:一天,小蜘蛛看到小白兔穿着一双漂亮的鞋,特别美
丽。于是,它也想有鞋穿。它便来到鞋店,选了自己喜欢的鞋
给八只脚都穿上,看着镜子里的自己, 它觉得非常满意,就
高高兴兴地穿着鞋回家了。可是,小蜘蛛到家后,它爬了好几
次都爬不上网,还把自己摔得鼻青脸肿的,妈妈看见了,对它
说:“咱们蜘蛛不适合穿鞋子。”
nán 的草地,遇到了无数困 难 。有的战士粮食吃完了,就采
gān kū
shuānɡ jiǎo
干 枯 的野菜吃;有的战士鞋子穿坏了,就光着 双 脚
dào 走在山 道 上。
三
读一读,选择正确的汉字画上
“
”。(6分)
武夷山的九曲溪,溪水(清 晴)澈见底,是竹筏(飘 漂)
流的首选之地;武夷山的大王(峰 锋),像一顶(纱 抄)帽,
彩虹得意地来到了向日葵身旁,骄傲地说:“小野花,你 敢不敢跟我比一比谁美?”向日葵笑眯眯地说:“我一点儿也 比不上你,我的功劳也有太阳的一份,它的本领最大,你还是 跟它比美吧!”
听了向日葵的话,彩虹非常不服气,神气地来到了太阳身 边,冲着太阳说:“喂,大火球,咱们来比一比谁美,如 何?”太阳笑了笑,说:“我可不想和你比美。不过,我想告 诉你,美是存在于心灵深处和行动中的,并不在于外表,只有 像小草、向日葵这样默默地做贡献,才是真正的美呀!”
部编本新人教版二年级语文第五单元试卷1
二年级语文第五单元测试[时间:50分钟 总分:100分(含书写分2分) ]一、写出下列音节的大写字母,再把大写字母按顺序排列。
(6分) d à( ) li ū( ) qu án ( ) p èi ( ) k è ( ) sh è( ) g èn( ) j ú ( )、 、 、 、 、 、 、二、选择正确的答案,用“ ”标出。
(8分)刺.猬(w èi wei ) 蜡梅.(m éi mi é) (蜡 腊)梅 灯(泡 炮) 边塞.(s ài s āi ) 当.作(d àng d āng ) 跳(绳 蝇) (俊 骏)马三、看拼音,写汉字。
(18分)sh ēn t íng w én yu án sh é林 凉 新 高 蟒体 步 化 花 头cuì zhú zu ǐ ba m íng ji ào h ǎi d ǎo四、照样子先加偏旁再组词。
(6分)苗里包乔五、在括号里填上合适的量词。
(4分)一( )牦牛 一( )椰树 一( )寒流 一( )大雪六、选择合适的词语将序号填入括号里。
(3分)A 寒流B 北风C 冷空气D 鹅毛大雪E 滴水成冰F 雪兆丰年 昨天,天气预报说:“受( )影响,明后天气温下降。
”我猜想,( )所到之处,( )。
果然,今天一早,天就阴沉沉的,( )呼呼地刮着。
不一会儿,( )就飘落下来。
这是今年冬天的第一场雪,俗话说:“( )。
”明年一定是个丰收年。
七、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(6分) 1. 多么安静啊2.春雨淅淅沥沥 好像在说3.你知道 吗八、乱句重组。
(5分)( )他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争着做好事。
( )他看见地下有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。
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第五组达标检测卷
一、基础训练营。
(56分)
1.判断下列加点字的注音是否正确,正确的用“√”标出来,错误的在四线格里改正。
(6分)
答.应(dá) 腊.月(nà) 狂.吼(kuánɡ)
感.动(ɡǎi)比赛.(sàn) 邻.居(lín)
2.拼一拼,认真写汉字。
(12分)
hēshuǐkǒu kělǎnɡdú
zhèn yǔsīxiǎnɡqíɡuài
3.加上不同的偏旁,再组词。
(6分)
少— ()()夆— ()()
()() ()()
()() ()()
4.把词语补充完整,并选择一个词语说一句话。
(不能重复哟)(10分) 一()不()()言()语
()言()语()言()语
窃窃()() 东()西()
现在懒惰,()()()()
_________________________________________________________________ _______________________________________________
5.选词填空。
(6分)
①慢慢地②轻轻地③微微地
(1)温暖的春风()吹在我脸上。
(2)她看见我,只是()一笑,并没有说什么。
(3)小葫芦()变黄了,一个一个都落了。
6.照样子,写句子。
(6分)
例:有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么!
(1)这点困难不算什么。
_______________________________________________________
例:叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治?
(2)这么小的雨不用打伞。
_______________________________________________________
例:天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
(3)池塘开满荷花。
_______________________________________________________
7.排列句序。
(10分)
()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土,是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在花园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
二、综合展示厅。
(8分)
8.遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你想怎么和她说呢?
___________________________________________________________
三、课本直通车。
(6分)
9.连一连,再读一读。
①《坐井观天》a事物之间是有联系的。
②《寒号鸟》b人外有人,天外有天,做人不能自以为是。
③《我要的是葫芦》c做事要有长远目标,不能懒惰。
四、阅读检阅台。
(15分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。
”
“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。
”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
10.这篇短文共有______个自然段,写了乌龟与水井的______次对话。
(3分)
11.“我这儿的环境与别处不同。
”这句话中,“我这儿”是指__________,“别处”是指____________。
(4分)
12.请用“——”画出乌龟说的话。
(2分)
13.当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?(3分)
_______________________________________________________
14.读了这篇短文后,我懂得了()(3分)
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
五、习作百花园。
(15分)
15.仔细观察图画,图中都有谁?他们正在干什么?展开合理的想象写一写。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________
参考答案:
第五组达标检测卷
一、1.kuánɡ√lín√
2.喝水口渴朗读阵雨思想奇怪
3.示例:抄抄写吵吵闹炒炒菜
锋锋利峰山峰蜂蜜蜂
4.言发自自甜蜜千万私语寻找将来难过示例:奶奶一个人在家,常常自言自语。
5.(1)②(2)③(3)①
6.(1)这点困难算什么!
(2)这么小的雨还用打伞?
(3)宽宽的池塘开满粉色的荷花。
7.③②⑤①④
二、8.果果,我想和你商量一件事,你借我的书太好看了,但是我没看完,你能再借我看几天吗?
三、9.
四、10.5两
11.水井江河湖海
12.什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。
有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。
13.我真不应该不听水井的劝告,我错了。
14.B
五、15.思路导航:仔细观察图画,展开合理的想象,写清楚图中都有谁,他们正在干什么,他们会说些什么……符合图画的内容即可。
例文略。