小学思想品德课课件《战争,人类的灾难》

六年级战争人类的灾难课件

Байду номын сангаас
战争，给人类带来的是什么？
家园变成废墟
巨额财产损失
环境遭受破坏
人们无家可归
在我们正在教室高高兴兴读书学习的今天，你知道吗？世界上有的国家正处于战争之中。
对战争，你想说点什么？
首先，我们期望和平！
我们呼吁和平！
然后，我们要努力建设自己的祖国，让她更强大！
我们不侵略别人！但决不允许任何人、任何国家侵犯我们！
第一次世界大战
第一次世界大战从1914年8月开始到 1918年11月，历时4年3个月，战火席卷欧、亚、非三大洲，参战国家地区达34个，受战祸波及的人口达15亿以上，约占世界人口总数的75％。双方动员的兵力达889个师，共计7400万人，共有840万人阵亡，另有2100 万人受伤。
第二次世界大战
第二次世界大战。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。

战争,人类的灾难

课题战争，人类的灾难课型新授第( 3 )课时教学目标1、让学生了解战争所带来的危害，懂得维护世界和平的重要意义。

2、培养学生的爱国主义和国际主义精神。

3、培养学生的合作能力和团队精神。

重点培养学生的爱国主义和国际主义精神难点培养学生的合作能力和团队精神板书设计战争，人类的灾难海湾战争科索沃战争阿富汗战争伊拉克战争学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见激趣导学今天，世界大部分地区是和平、安定的，但局部地区的武装冲突、恐怖袭击和战争仍然存在。

我们不能忘记第一、第二次世界大战的噩梦，也不能忘记海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等局部战争给人们带来的苦难。

知识探究课件一、创设情境，引出课题1、看史实，激情感。

教师通过大屏幕呈现有关战争的内容。

播放有关第一次世界大战、第二次世界大战和中国抗日战争的片断。

2、教师提出问题：你看了有关战争的电影片断和图片，有什么感想？（学生交流）3、教师在学生提出问题的基础上，归纳整理研究主题。

（1）你知道第一次世界大战给人类带来哪些危害？（2）你知道第二次世界大战给人民带来哪些危害？（3）中国在抗日战争时期所遭受的损失大约是多少？（4）在第二次世界大战结束后，世界上又发生了多起局部战争，你能举出例子吗？（5）说说现代战争对人类的危害。

二、教师总结：战争给人类带来了太多的不幸和灾难。

在第一次世界大战期间，整个欧洲及西亚、非洲各远东地区都笼罩在硝烟和死亡的阴影之下，15亿人卷入战争漩涡，3000多万人伤亡，无数的财产受损。

第二次世界大战期间，61个国家和地区参战，17亿人卷入战争，9000多万军人和平民在战争中伤亡，世界几乎丧失了整整一代青壮年人，经济损失高达四万亿美元。

抗日战争期间，中国军民伤亡3500多万人，战争给我国造成的直接经济损失1000多亿美元、间接经济损失5000多亿美元。

展示交流学生交流：战争带给人类的是什么、运用巩固查阅书籍，上网查资料，或看看有关战争题材的影视作品，进一步了解战争给人类带来的灾难。

品德与社会说课稿战争_人类的灾难22页PPT

品德与社会说课稿战争_人类的灾难
51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 ——申斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。 ——高尔斯华绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——

战争,人类的灾难(课件)-综合实践活动六年级上册

4
两次世界大战的对比
战争历时参战国家战争范围卷入人口参战人员伤亡人员
一战
二战
经济损失
5
两次世界大战的对比
战争历时参战国家战争范围卷入人口参战人员伤亡人员
经济损失
一战 4年 31个 400 万平方千米 15亿 7000多万 3000多万
二战 6年 61个 2200万平方千米 20亿 1亿1000多万 5500多万
3月21日星期五爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在微微发抖……
10
畅所欲言
• 这节课我们从几个不同的角度了解到战争引发的巨大灾难。假如你是一个伊拉克孩子，此刻最想说的一句话是什么?
11
珍爱和平
• 战争啊！你这魔鬼，你摧残了无以计数的生命；你吞噬了多少人间的美丽与智慧，欢乐与幸福；你遗留下的痕迹继续上演着众多挥之不去的悲剧。我们不要战争，我们要和平
12
3400多亿美元
四万亿美元 6
人类历史上最黑暗的一页
二战中的三大惨案奥斯维辛集中营南京大屠杀日本广岛原子弹爆炸
7
战争前后对比
同样是孩子，同样是父亲，同样是教室，同样是吃饭
8
9
一个伊拉克少女的日记
3月20日星期四早上5时30分，我突然被空袭警报惊醒，那真是世界上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起……
`
战争,人类的灾难
1
战争究竟离我们的生活有多远？战争或冲突爆发时会有哪些后果呢？
2
从儿童眼中看战争
当战争到来的时把下面的句子补充完整。
因为战争，儿童失去受教育的机会，将来……
因为战争，家园饱受战火的摧残，会……

战争人类的灾难_六年级品德与社会

地上一排人头地上一排人头地上一排人头
南京大屠杀
战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的……
何处是我家？
图片展示
难民的生活

1990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约3.5万只海鸟窒息死亡，40多种鸟类、甲壳虫、哺乳类动物灭绝。油井燃烧的浓浓烟雾影响了亚洲季风，导致印度和东南亚地区严重干旱。被浓烟黑云覆盖的地区温度下降了15度---20度。周边地区的生态系统遭到严重破坏，给当地的农业带来灾难性损失。

争带来的贫穷、疾病……
被美军炸断双臂的伊拉克儿童
在垃圾堆中寻找食物的伊拉克儿童
被欺骗、强迫或绑架从军的儿童
小资料
据 2003 年联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有 200 多万儿童在武装冲突中丧生，有 600 多万儿童受伤或致残， 1200万儿童无家可归，流浪街头.
持续参战卷入军民财产损战争费用时间国家人口伤亡失第一次世界大战第二次世界大战 1800 3000 3300亿 30多 15亿多亿多万美元美元 13520 20多 6000 4万亿 60多亿美亿万美元元
4年
6年
第二次世界大战期间，珍珠港遭到日本军队袭击。
《品德与社会》六年级下册
战争，人类的灾难
执教者：第一完全小学李敏华
饱受战争伤害的非洲人民
第一次世界大战爆发于1914年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。战争双方共动员7000多万人上前线，军民伤亡3000多万人，直接战争费用 1800多亿美元，财产损失3300亿美元。第二次世界大战爆发于1939年，历时6 年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人口。战争双方共动员军队1 亿多人，战争中死亡人数达6000万，直接战争费用13520亿美元，财产损失高达4万亿美元。

战争_人类的灾难[1].ppt

讨论题：
有人说，战争离我们中国的小学生很远，我们没有必要去关注战争。这种说法对吗
我们拒绝战争我们热爱和平
战争对环境的破坏

1990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约3.5万只海鸟窒息死亡，40多种鸟类、甲壳虫、哺乳类动物灭绝。油井燃烧的浓浓烟雾影响了亚洲季风，导致印度和东南亚地区严重干旱。被浓烟黑云覆盖的地区温度下降了15度---20度。周边地区的生态系统遭到严重破坏，给当地的农业带来灾难性损失。
战争，人类的灾难
第一次世界大战（简称一战， 1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日—1945年9月 2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、 20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，大约有5000万人死亡，至少1.3亿人受伤，合计伤亡1.9亿人。
被炮火点燃的油井
战争垃圾，导致生态破坏，带来地球灾难。
• 战争给中国造成的灾难
南京大屠杀（日语：南京虐杀事件、南京大虐杀）是日本侵华战争初期日本军队在中华