2019届高考历史(通史版)练习:第六部分 专题十四 第3课时 能力提升 含解析

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2019届高考历史(通史版)练习:第一部分专题二第2课时能力提升Word版含解析

2019届高考历史(通史版)练习:第一部分专题二第2课时能力提升Word版含解析

1、(2018 ·宜宾二诊 ) 董仲舒认为,天是宇宙间的最高主宰,“唯天子授命于天,天下授命于天子”,因此主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。

董仲舒这一思想()A、神化皇权并力争使之受限制B、确定了儒法合流的治国方略C、否认了原始儒学的民本思想D、使神权与王权开始走向联合分析:选 A。

题干资料“唯天子授命于天,天下授命于天子”神话了皇权,同时资料“屈君以伸天”又表现了对皇权的限制,故A项正确;资料不是主张以儒法合流为治国方略,故 B 项错误;资料表现了神话皇权同时又力争使之受限制,是对原始儒学民本思想的继承与发展,而不能否认,故 C项错误;夏商周三代期间神权与王权已联合,故 D项错误。

2、中国古代统治者宣扬“敬天、法祖、忠君、保民”,汉朝以后“以孝治天下”渐渐成为贯彻两千年帝制社会的治国大纲。

这表示()A、儒学正统坚如盘石B、政治与伦理相联合C、君主皆为道德模范D、宗法制度得以持续分析:选B。

资料“以孝治天下”表现的是伦理关系,“治国大纲”表现的是政治关系,表示政治与伦理相联合,应选B 项。

资料表现了儒家正统地位确实立与稳固,不波及损坏、摧毁问题,故A 项错误;资料并未波及君主的品德,故 C项错误;宗法制重申的是宗法血缘,故 D项错误。

3、(2018 ·大庆模拟 ) 董仲舒的“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张,理论前提是“君王授命于天”。

其思想主张()A、是当时社会民本思想的表现B、表现天人合一的理念C、为增强君主专制供给理论依照D、获取广大人民的拥戴分析:选 C。

资料认为“君王授命于天”,反应了君权神授的思想,表现了天子授命于天、至高无上的特色,为专制皇权增强供给了理论依照,应选 C项。

资料与民本思想没关,故 A 项错误;“天人合一”表现了汉代儒学对皇权的限制的一面,故 B 项错误;资料思想某种程度上表现出皇帝对人民的绝对权利,但未说起人民的态度问题,故 D项错误。

4、(2017 ·济宁模拟 ) 东汉章帝初年,“有人欺侮人父者而子杀之,肃宗贳 ( 赦免 ) 其死”,这类做法今后便作为司法断案能够比附的典型事例,直到汉和帝时被整理成“轻侮法”,对近似复仇规定了从轻处罚的条款。

【配套K12】2019届高考历史(通史版)练习:第五部分 专题十三 第3课时 能力提升 Word版含

【配套K12】2019届高考历史(通史版)练习:第五部分 专题十三 第3课时 能力提升 Word版含

1.(2018·济宁期中)“人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。

”上述认识的产生是由于()A.伽利略自由落体定律的提出B.牛顿经典力学体系形成C.普朗克量子论的问世D.爱因斯坦相对论的创立解析:选B。

牛顿经典力学体系包括万有引力定律和三大定律,其形成以牛顿1687发表的《自然哲学的数学原理》为标志,是机械的突出代表,故选B。

伽利略的自由落体定律并不属于机械的范畴,A项错误;量子论是现代物理学,展示的是微观粒子世界而非机械世界,C项错误;爱因斯坦的相对论展示的是宏观宇宙世界而非机械世界,D项错误。

2.(2018·淮北模拟)他曾设想了这样一个理想实验,站在一个很高的塔顶上,向与地面平行的方向抛射出一块石子,那么……如果塔顶无限高,石子被抛射的速度愈快,它就射得愈远。

当抛射速度达到一定的速度,石子就会像月球那样环绕地球运行。

该实验得出的理论()A.改变了有关物体运动的观念B.开创了观察和实验的研究方法C.提供了天体力学的理论基础D.揭示了时间和空间的本质属性解析:选C。

根据材料并结合所学可知“他”是牛顿,牛顿的物体运动三大定律提供了天体力学的理论基础,故选C。

伽利略的自由落体定律改变了物体运动的观念,A项错误;伽利略开创了观察和实验的研究方法,B项错误;爱因斯坦的相对论揭示了时间和空间的本质属性,D项错误。

3.(2018·黄石调研)列宁评价近代某位科学家时说:“(他)推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点……第一次把生物学放在完全科学的基础之上。

”他评价的应是()A.英国科学家胡克B.法国生物学家拉马克C.英国科学家达尔文D.英国科学家牛顿解析:选C。

达尔文进化论,与材料“推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的……第一次把生物学放在完全科学的基础之上”相符,故选C。

2019届高考历史(通史版)练习:第三部分专题十第2课时能力提升Word版含解析

2019届高考历史(通史版)练习:第三部分专题十第2课时能力提升Word版含解析

1、(2018 ·湖南十校协作体联考)1978 年第三季度,国务院对社会主义经济系统的提法是“计划经济和市场经济相联合”。

1982 年 9月,中共十二大上,又提出了“计划经济为主,市场调理为辅”的原则。

1984 年 10 月,中共十二届三中全会上确定了中国经济改革的目标是成立“社会主义有计划的商品经济”的看法。

题干反应了 ()A、改革开放后“左”倾错误一度占主导B、1978 年中央最早提出市场经济看法C、中共中央不停探究经济系统的改革D、中央连续发挥计划经济的协助作用分析:选C。

据题干中信息,从1978 年“计划经济和市场经济相联合”到“计划经济为主,市场调理为辅”再到成立“社会主义有计划的商品经济”,表示中共中央实质不停提高市场经济在经济系统中的地位和作用,反应了中共中央在不停探究经济系统的改革,应选C项。

2、(2018 ·长沙一中月考 ) 中共十二届三中全会公布通告表示:“全会一致经过了《中共中央对于经济系统改革的决定》。

这是指导我国经济系统改革的大纲性文件。

”这意味着()A、开始实行改革开放战略决议B、改革从乡村深入到城市C、确定社会主义市场经济目标D、开始进行全面深入改革分析:选 B。

1984 年,《中共中央对于经济系统改革的决定》的通志着城市系统改革的开始,故 B 。

开始施改革开放是在 1978 年的中共十一届三中全会此后,与意不符,故A;确定社会主市目的是1992 年中共十四大,故 C ;开始全面深入改革是在1992 年小平南方后,故D。

3、(2018 ·黄研 ) 下表是 20 世 70 年月末至 80 年月中期国民生、物价指数等年份公民生人均公民生物价指数1978 年 3645.2元381.00元1001980 年 4545.6元463.00元107.21985 年 9016.0元858.00元123.2上表明 20世 70 年月末至 80 年月中期 ()A、重的乏初步解B、增物价上升抵消C、人民基本了共同富饶D、改革有的系统任迫分析: A。

2019届高考历史(通史版)练习:第一部分 专题五 第1课时 能力提升 含解析

2019届高考历史(通史版)练习:第一部分 专题五 第1课时 能力提升 含解析

1、(2018·长春模拟)有学者认为,明代皇帝批红权原则上不可超越票拟而径自为之,票拟则经过批红而成为行政命令。

君主如主动下手诏、中旨处理政事,也必须送内阁“商确可否”。

“圣意所予夺,亦必下内阁议而后行”,内阁如不同意,便可将手诏、中旨“封还”“执奏”,拒绝拟旨。

材料反映出明代()A、君主专制遭到了削弱B、皇帝借助内阁牵制朝中大臣C、出现近代内阁雏形D、内阁对皇权有一定制约作用解析:选D。

据题中“批红权原则上不可超越票拟而径自为之”“也必须送内阁‘商确可否’”等信息可判断内阁对君权是有一定制约作用,故选D项。

2、明代何良俊说:“太祖不设丞相,而朝廷之事皆分布六部,阁下诸臣但以备顾问而已。

然各衙门章奏皆送阁下票旨,事权所在,其势不得不重。

”这反映出内阁权力上升原因在于()A、内阁首辅获得皇帝信任B、内阁拥有类同宰相权力C、内阁取得票拟谕旨权力D、内阁大学士参与最高决策解析:选C。

题干“皆送阁下票旨,事权所在,其势不得不重”说明内阁权力上升原因在于取得票拟谕旨权力,故选C项。

3、明嘉靖时胡世宁曾上疏说:“不知自何年起仰,称为首相,其第二人以下多其荐引,随事附和,不敢异同。

”材料现象()A、反映了中枢体制出现创新B、是皇权专制强化结果C、说明内阁首相取得决策权D、表明权力制衡已被打破解析:选B。

明代内阁是非法定决策结构,内阁大臣权力依附于皇权,因此材料现象实际上是皇权专制强化结果,故选B项。

材料反映出明代内阁首辅权力膨胀,A项与材料主旨无关,排除;内阁首辅参与决策,但最终决策权仍然由皇帝掌握,故C项错误;材料没有体现出权力制衡关系,也不能说明被打破,故D项错误。

4、(2018·茂名调研)清朝前期君主对于开国之初立下战功八位宗室王公给予了世袭罔替永久封爵,俗称“铁帽子王”,但同时也明确规定:这些王公须在京城居住,所有俸禄待遇、王府官员、护卫等全部纳入国家统一管理,由宗人府按规定给予。

(精品word)2019届高考历史(通史版)练习:第五部分-专题十二-第4课时-能力提升-含解析

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1.1783年通过的《邦联条例》所建立起来的邦联比大陆会议更为有效,但仍然不足以解决北美13个州所面临的共同难题。

这一“共同难题”是指()A.经济交流障碍重重B.在国际上没有地位C.没有赋予中央权力D.无统一的邦联政府解析:选A。

美国建国初期实行邦联制,贸易关卡众多,影响经济发展,故选A。

邦联内部各州在国际上的地位因其力量强弱而有所不同,B项错误;邦联制赋予了中央政府较少的权力,C项错误;邦联制下美国有统一的邦联政府,D项错误。

2.(2018·潍坊期中)美国建国初期,汉密尔顿曾指出:现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。

我们所经历的祸患……来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的。

为此,美国()A.建立三权分立体制B.实行州际平等原则C.确立了联邦制体制D.确立人民主权原则解析:选C。

材料中“来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的”指的是美国建国初期松散的邦联制已经不能维护国家的统一和经济的发展,所以美国确立了联邦制,故选C。

材料并未体现三权分立的原则,A项错误;材料强调的是中央和地方的关系,不是各州之间的平等,B项错误;材料并未体现人民主权原则,D项错误。

3.(2018·山西五校联考)1787年宪法完成了美国的政治统一,促进了美国领土的开拓,为美国经济的发展提供了政治保障。

从更深层次来说,是因为该宪法()A.消除了阻碍资本主义发展的政治因素B.贯彻了三权分立的近代政治民主原则C.明确赋予了公民广泛的民主自由权利D.协调了中央与地方及大小州之间的关系解析:选D。

1787年宪法的最重要意义在于确立了能够代表美国行使权力的中央政府,消除阻碍经济发展的地方各自为政的现象,为资本主义发展开辟了道路,故选D。

阻碍资本主义发展的政治因素主要是指殖民压迫,此时独立战争已经完成,A项错误;三权分立原则主要针对国家权力过分集中,防止独裁现象的发生,B项错误;在1787年宪法中,并没有关于公民权利的内容,C项错误。

2019届高考历史(通史版)练习:第一部分 专题二 第2课时 能力提升 Word版含解析

2019届高考历史(通史版)练习:第一部分 专题二 第2课时 能力提升 Word版含解析

1.(2018·宜宾二诊)董仲舒认为,天是宇宙间的最高主宰,“唯天子受命于天,天下受命于天子”,因而主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。

董仲舒这一思想() A.神化皇权并力图使之受制约B.确立了儒法合流的治国方略C.否定了原始儒学的民本思想D.使神权与王权开始走向结合解析:选A。

题干材料“唯天子受命于天,天下受命于天子”神话了皇权,同时材料“屈君以伸天”又体现了对皇权的制约,故A项正确;材料不是主张以儒法合流为治国方略,故B项错误;材料体现了神话皇权同时又力图使之受制约,是对原始儒学民本思想的继承与发展,而不是否定,故C项错误;夏商周三代时期神权与王权已结合,故D项错误。

2.中国古代统治者宣扬“敬天、法祖、忠君、保民”,汉朝以后“以孝治天下”逐渐成为贯彻两千年帝制社会的治国纲领。

这表明()A.儒学正统坚不可摧B.政治与伦理相结合C.君主皆为道德楷模D.宗法制度得以延续解析:选B。

材料“以孝治天下”体现的是伦理关系,“治国纲领”体现的是政治关系,表明政治与伦理相结合,故选B项。

材料体现了儒家正统地位的确立与巩固,不涉及破坏、摧毁问题,故A项错误;材料并未涉及君主的德行,故C项错误;宗法制强调的是宗法血缘,故D项错误。

3.(2018·大庆模拟)董仲舒的“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张,理论前提是“君王受命于天”。

其思想主张()A.是当时社会民本思想的体现B.体现天人合一的理念C.为加强君主专制提供理论依据D.得到广大人民的拥护解析:选C。

材料认为“君王受命于天”,反映了君权神授的思想,体现了天子受命于天、至高无上的特点,为专制皇权强化提供了理论依据,故选C项。

材料与民本思想无关,故A项错误;“天人合一”体现了汉代儒学对皇权的制约的一面,故B项错误;材料思想某种程度上体现出皇帝对人民的绝对权力,但未提及人民的态度问题,故D项错误。

4.(2017·济宁模拟)东汉章帝初年,“有人侮辱人父者而子杀之,肃宗贳(赦免)其死”,这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例,直到汉和帝时被整理成“轻侮法”,对类似复仇规定了从轻处罚的条款。

2019届高考历史(通史版)练习:第二部分专题七第3课时能力提升Word版含解析

1、(2018 ·淮北模拟 ) “经过三十年和平发展的自救运动,到 1900年庚子国变前夜,大清朝的公民生产总值占全球的8%,前辈们用短短三十年的时间走完资本主义国家一百多年才走完的路,这是一个令世人叹息、世界瞩目的成就。

”资料表示 ()A、自然经济解体加速B、民族资本主义发展快速C、洋务运动收效显然D、近代经济构造改动巨大分析:选 C。

依据资料“三十年和平发展的自救运动”可知资料讲的是洋务运动,突出的是洋务运动的踊跃作用,应选 C 项。

2、(2018 ·孝感模拟 ) 以下资料反应出的近代中国经济发展的主要特点是 ()18951913增添货物种类年年中国进 3.3生活花费品占 85%,生产资料占1.7 亿 5.7 亿口倍15%中国出0.28 1.66农产品、手工业品占96%,工业品8 倍占 4%口亿亿A、工业经济水平不高但发展快B、国人花费外国产品势头强烈C、民族工业基础单薄发展迟缓D、农业落伍限制国家经济发展分析:选 A。

据题干表格,可看出中国的入口和出口增添分别为3.3 倍和 8 倍,说明这一期间我国的民族工业发展快速。

题干中我国的货物种类以生活花费品和农业、手工业品为主,说明这一期间我国的民族工业以轻工业为主,重工业发展迟缓,应选 A 项。

3、1912-1920 年间中公民族资本主义工业发展不均衡。

统计出的 9 个华资占比重较大的行业,一般的发展速度在12%-13%之间。

这个增添率比之初步发展期间,其实不更高,大战期间“黄金时代”之说,更多是指收益优厚,非必指增添速度。

致使这类现象出现的主要因素是 ()A、清政府的专制、腐败B、政局不稳,工业发展环境恶化C、欧洲列强加紧对中国的侵略D、民众性反帝爱国斗争分析:选 B。

据题干及所学可知, 1912-1920 年为北洋政府期间,军阀混战,政局不稳,使工业发展环境恶化,必定程度上克制了民族资本主义工业发展,应选 B 项。

4、(2018 ·洛阳期中 ) 据统计, 1913—1928 年中国公司在全国公司公司中的比率由7%上升到 22%。

2019届高考历史(通史版)练习:第一部分 专题四 第2课时 能力提升 Word版含解析

1.(2018·昆明摸底)北宋初年规定:租佃土地须“命立要契,举借粮种,及时种莳。

候收成,依契约分,无致争讼”。

如有纠纷,“只凭契照为之定夺”。

其目的是() A.保护佃农利益B.增加政府收入C.维护地主特权D.规范租佃关系解析:选D。

根据材料中“只凭契照为之定夺”“依契约分,无致争讼”,可得出主要是为了对租佃关系进行规范,故选D项。

材料信息反映的主要是规范租佃关系,并不是维护佃农利益,故A项错误;材料中并未涉及增加政府的收入,故B项错误;材料中并未体现维护地主特权,故C项错误。

2.(2018·淄博摸底)宋太祖的指导思想是“藏富于民”,不管土地兼并者如何富有,只要在大宋国土之内,通过赋税,最终会归国家所有。

该政策()A.导致自耕农经济衰退B.阻碍雇佣关系发展C.造成了中央集权强化D.导致北宋的贫弱解析:选A。

据题干及结合所学,我们不难得知宋太祖所指的“民”是豪强地主而非一般的自耕农,“藏富于民”就是北宋王朝奉行的“不抑兼并”的土地政策,致使土地兼并日益严重,自耕农经济不断衰退,故选A项。

3.南宋时期,金帝完颜亮南侵及南宋北伐战争后,南宋诏令在两淮地区“许民户租佃”,五年内免税,五年后轻税。

这一政策的主要目的是()A.普及农村租佃关系B.募民垦荒恢复农业C.防范金兵南下侵宋D.发展江淮商品经济解析:选B。

据题干中“南宋北伐战争后”“许民户租佃”“五年内免税,五年后轻税”,可知实行这一政策的原因是战后农民和农业需要休养生息,故选B项。

4.(2018·郴州模拟)根据台湾学者赵冈的研究,中国在唐宋两朝,大城市人口占到总人口比例的20%以上,而到1820年清朝,竟只有9%。

造成这一变化的重要经济因素是() A.清朝经济的衰败B.小农经济的影响C.市镇经济的发展D.坊市制度被打破解析:选C。

据题干及所学可知,中国古代城市人口的增长是由商业发展而带动的,由于小农经济的主体地位,中国古代市场份额是一定的,清朝时市镇经济的发展又分割了一部分市场份额,从事商业的人口也向市镇转移,因而大城市的人口比例下降,故选C项。

2019届高考历史(通史版)练习:第二部分专题七第1课时能力提升Word版含解析

1、中日甲午战争期间郭嵩焘说:“中国官民之势,悬隔过分,民气常郁结不可以上达。

”资料表现的这场战争失败的原由是()A、中国基层公众的冷淡B、清代上层不可以团结一致C、中国政治制度的落伍D、君主立宪离开中国国情分析:选 C。

据题干资料“中国官民之势”“民气常郁结不可以上达”可知反应的是政治制度的落伍,应选C项。

2、(2018 ·济宁期末 ) “提出了门户开放政策的美国国务卿海约翰自以为为中国佬办了件‘大事’ ,但正如迈克尔·亨特已经奚落地指出那样,美国人实质上忽视中国的利益。

”亨特的“奚落”主假如鉴于该政策 ()A、致使列强分割中国的浪潮B、迫使清政府堕落为洋人的朝廷C、实质扩大了列强侵华权益D、使中公民族工业陷于破产境地分析:选 C。

据资料“但正如迈克尔·亨特已经奚落地指出那样,美国人实质上忽视中国的利益”可知,亨特的“奚落”主假如鉴于该政策扩大了列强侵华权益,应选C项。

3、据《长青县志》记录:“拳匪四起,倡言保清灭洋,横行劫掠,架户勒赎,河西被害者数不胜数。

”以上资料表示()A、清政府对义和团持支持态度B、义和团运动拥有悲观的一面C、清教权利借助特权欺负公众D、扶清洋获取全体公民支持分析: B。

资料“拳匪四起⋯⋯河西被害者不其数”体了和青来的重损坏,故 B 。

4、(2018 ·梅州 ) 以下资料,回答。

资料日本各界在中日甲午争期中国状的表达:《万朝》直:“自称中,他国夷狄,不可以脱中不以夷狄的迷信。

”嘲讽日本“模欧洲文明之皮相的小夷国”。

荒尾精在 1894 年 10 月《清意》一指出:“在各省置督巡,任以兵,,恐其背叛,割政予布政使,粮予粮道,武器予兵道。

”各地督巡“各自随意拟订兵制,行”,全国八旗80 余万兵,但除“ ”外,皆手大刀矛的旧式兵,士气操均无可之。

旅沦陷前,清共 30 余,但“六互不相系属”,“ 将互望”,“致以北洋屏障拱手人”,清四支水“皆于半独立状,甚至背后将方人”。

2019届高考历史(通史版)练习:第三部分专题九第2课时能力提升Word版含解析

1、(2018 ·南昌考 ) 从 1973 年开始,我国相从外国引了一批先的成套和机,包含13 套大化肥、 4 套大化、 3 套石油化工、 1 个基苯工厂、 43 套合采煤机、 3 个大站、武 1.7米机,以及透平机、燃气机、工汽机工厂等目。

些目主要明 ()A、我国已开始局部行开放政策B、小平主持中央平时工作重“左”C、我国持承和展斯大林模式D、国家政策相倾向重工方面分析: D。

干资料反应出“文化大革命”后期,国家恢复行政策整,从重工的恢复开始,故D正确。

引外国不可以代表国家外政策的,故 A ; 1975 年,小平开始主持中央平时工作,故 B ;从外国引明我国并未持斯大林模式,故C。

2、(2018 · 化期中 ) 《平庸的世界》有一段描绘:1976 年少安因社分自留地遇到公社责备,无奈的一声,只得开两条壮的腿走向前往⋯⋯难过,,迷惑,他的心里像洪水一般泛。

全部都太苦了,太深重了,他直不可以再蒙受生活这样的重。

造成少安难过的最主要原由是()A、体系的重缺点B、理想与的巨大反差C、精神生活的极度空虚D、经济与政治的两重压力分析:选 A。

据题干资料“ 1976 年孙少安因给社员分自留地遇到公社责备”可知当时是在计划经济体系下,乡村成立的是人民公社,严重伤害了人们生产的踊跃性,应选 A 项。

3、《中国证券市场的历史回首》一书中写道:新中国成立之初,为劝导社会游资,安稳市场物价,天津、北京证券交易所先后成立。

可是到了 1952 年 7 月和 8 月,天津、北京证券交易所接踵宣告封闭。

造成证券市场变化的主要原由是()A、证券交易不利于经济发展B、推行资本主义工商业改造C、政府加强计划经济的结果D、“左”倾错误已严重泛滥分析:选 C。

证券交易是一种市场经济的手段。

跟着国家经济局势的日趋好转,及苏联“斯大林模式”影响,新中国开始逐渐加强对经济的计划控制,应选 C项。

4、(2018 ·孝感模拟)1961 年,中共中央乡村工作部的一份报告指出:部分干部和农民对集体生产信心不足,致使发展到变相恢复单干,有的地方出现了“父子队”“兄弟队”式家庭作业。

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1 1.(2018·广州调研)阅读下列材料,回答问题。 材料一 历史悲剧在于,那些本来有可能制止后代进行毁灭性竞赛,并进而阻止他们进入战争国际互动力量还没有强大到阻挡1914年8月灾难发生。当枪声在那个8月响起时,许多国家人们开始了类似经历;短缺、征兵、死亡和疾病。这个大屠杀又转而刺激了激烈新意识形态产生,它甚至更强烈地强调世界范围内阶级、种族或民族国家统一。 ——《1780—1914现代世界诞生》 材料二 “美苏争霸陷入僵持状态,国际形势总体上趋向缓和。”“邓小平对于这个问题看法有一个历史过程。1977年他说,‘可以延缓战争爆发’。1985年进一步指出,‘在较长时间内不发生大规模世界战争是可能’。1987年进一步指出,‘争取比较长期和平是可能,战争是可以避免。’” ——刘华秋《国际风云录》 (1)结合材料一和所学知识,指出这场战争目。分析这场战争对欧洲影响。 (2)根据材料二,概括邓小平对当时世界形势认识。谈谈国际局势与国家政策之间关系。 解析 第(1)问第一小问目,根据材料一和所学知识指出即可;第二小问影响,从政治上、经济上、思想上等角度回答。第(2)问第一小问认识,根据材料二“国际形势总体上趋向缓和”“争取比较长期和平是可能,战争是可以避免”可概括出来;第二小问关系,根据所学知识可知,国家根据国际局势来制定政策,只有正确把握国际局势,才能制定出正确对策。 答案 (1)目:帝国主义列强争夺霸权和重新瓜分殖民地。 影响:政治上给欧洲带来严重政治危机;经济上使欧洲失去了大量海外投资,工业遭到严重破坏,在世界上财政金融地位急剧下降,对世界经济控制力不断减弱;思想上由于大战导致政治经济危机和巨大伤亡、破坏,使战后欧洲各国人民中普遍兴起和平主义、人道主义思潮;在国际上统治地位发生动摇,由于凡尔赛体系分赃不均和对战败国严厉制裁,导致欧洲一些国家极端民族主义复兴。 (2)认识:总体上趋于缓和,可以争取长期和平。 关系:国际局势是一国制定国家政策重要依据,正确把握国际局势才能够制定正确成功内外政策。 2.阅读材料,回答问题。 材料 1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议,会上双方达成以下内容: 地中海方面:攻占西西里岛,目是——(1)使地中海交通线更为安全。(2)减轻德军对俄国前线压力。(3)加强对意大利压力。…… 2 卡萨布兰卡会议期间,罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军,艾森豪威尔将军回忆说“……他(罗斯福)还机智地指出,既然法国人想迫切取得大量军事装备,那我们就可以此为条件,采取要他们服从美国在欧洲方面战略观点,使用他们基地,并逐步撤换反对美国政府法国官员,这是完全适当。如果他们在这些重要问题上不支持我们,那武装他们显然是无用。” ——朱贵生、王振德、张春年等《第二次世界大战史》 (1)根据材料并结合所学知识,分析卡萨布兰卡会议召开背景,并指出会后盟军进行重大军事行动影响。 (2)根据材料并结合所学知识,分析美国参加世界反法西斯战争目。 解析 (1)第一小问背景,结合1943年二战发展进程即可回答;第二小问影响,首先要归纳西西里岛登陆这一军事行动,其次要回答其意义。(2)此题问目,结合所学可以判断是打败法西斯,“……采取要他们服从美国在欧洲方面战略观点……如果他们在这些重要问题上不支持我们,那武装他们显然是无用”说明还有一个目是建立世界霸权。 答案 (1)背景:世界反法西斯战争形势发生重大转变,北非战场转入反攻。 影响:盟军西西里岛登陆加速意大利投降,标志着法西斯轴心解体和反法西斯联盟重大胜利。 (2)目:打垮德、意、日法西斯轴心;夺取部分殖民地和战略要地,建立美国世界霸权。

(建议用时:45分钟) 1.(2018·吉林调研)阅读下列材料,回答问题。 材料 20世纪所发生战争显然从根上说是一种新形式战争,即全面战争。体现了工业化在军事行为方面产生影响,第一次世界大战充分显示了全面战争性质。战争越来越多地运用了更具破坏性技术,战争组织不仅包括大规模兵役征发,还包括政府通过强制规划和定量配给方式对经济活动控制,它还包括对媒体前所未有控制,而且通过以煽动情绪为目强有力宣传,激发起对国家事业责任感,以及对敌人深深非理性仇视。全面战争方式之一就是把军队和平民混淆起来,这种界限在先前世界历史上常常限制了战争破坏性。 全面战争,像任何主要历史发展一样,都有着混合性结果,改善了政府经济政策通常采取了新保护工人政策,对劳动大军军事动员常常会导致妇女地位重大突破。组建技术研究机构强大努力经常会对经济领域产生侧面影响,如合成橡胶和其他新材料发明。即使如此,全面战争造成灾难仍然是引人注目。那种把一切可利用资源都投入到军事行动中去做法更能造成经济崩溃。全面战争结果之一是产生了一种胜利者在战争结束谈判中更缺乏弹性倾向:曾经艰苦奋战人们觉得很难宽厚地对待他们敌人,寻求报复经常会引发新紧张,这种紧张很快直接导致新冲突。战争引发情绪和混乱局面也会导致国内新暴力行动。 ——皮特· N·斯特恩斯《全球文明史》 (1)根据材料,指出“全面战争”有哪些特点。 (2)根据材料并结合一战后史实,分析“全面战争”影响。 3 解析 (1)据材料从工业化、科技、战争动员等方面归纳特点。(2)据材料从对社会矛盾、经济、战后矛盾等方面影响归纳。 答案 (1)特点:其出现体现了工业化对军事影响;运用更具破坏性技术;战争组织上广泛性,如兵役征发、对经济活动和媒体控制;全面战争是全民总动员。 (2)影响:工人和妇女地位提高;战争期间研制军事技术战后对经济发展起了一定推动作用;战败国和绝大多数战胜国战后经济趋于崩溃或元气大伤;战后巴黎和会严格削弱和限制战败国德国,埋下了二战隐患;战争激化了国内社会矛盾,引发了革命。如俄国二月革命和十月革命。 2.(2018·太原模拟)阅读下列材料,回答问题。 材料一 《非战公约》,1928年8月27日由比、捷、法、德、日、意、波(兰)、英、澳、加、印(度)、爱(尔兰)、新(西兰)、美、南非等15个国家和地区代表在巴黎签订,1929年7月25日生效。由序言和正文3条组成。第一条,缔约各国郑重声明:谴责用战争解决国际争端,并在它们相互关系中来废弃以战争作为实行国家政策工具。第二条规定:缔约国之间一切争端,不论性质和起因如何,“只能用和平方法加以处理或解决”。第三条是规定程序问题。但对当时为世人所瞩目裁军问题丝毫没有涉及,对于破坏公约国家也没有制定制裁措施。且各帝国主义列强还有各自解释和保留条件,如美国宣称,每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。 ——摘编自高秋芬《评析非战公约》 材料二 美国参议员约翰逊在参议院就《非战公约》进行辩论时,说它是“无舵之船,无屋宇之衙衢,无字之书,无剑之鞘,无指针之钟表,无花朵之花冠……无菜肴之餐桌”。 ——王明中《评凯洛格非战公约》 (1)根据材料一及所学知识,概括《非战公约》所体现原则及其积极意义。 (2)根据材料一并结合所学知识,评析材料二中美国参议员约翰逊对《非战公约》评价。 解析 (1)第一小问原则,根据材料一“废弃以战争作为实行国家政策工具”得出放弃了战争作为国家政策解决争端;根据材料一“只能用和平方法加以处理或解决”得出以和平手段解决国家争端;第二小问意义,根据材料一“谴责用战争解决国际争端”得出一定程度上限制了国家战争权利;结合所学,它奠定了侵略战争作为国际犯罪法律基础,也成为日后国际司法审判重要依据。(2)根据材料二“无舵之船……无菜肴之餐桌”,约翰逊只看到了《非战公约》局限性一面。确实,《非战公约》“裁军问题丝毫没有涉及,对于破坏公约国家也没有制定制裁措施”。但是,《非战公约》签订也有一定积极作用,“谴责用战争解决国际争端……只能用和平方法加以处理或解决”,限制了国家战争权,在和平解决国际争端方面发挥了一定积极作用。 答案 (1)原则:放弃战争作为国家政策;和平解决国家争端。 意义:限制了国家战争权;在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”法律基础;成为二战后国际军事法庭审判德日战犯重要法律依据。(任答两点即可) (2)评析:约翰逊评价有失偏颇。一方面,它确实看到了《非战公约》局限:如没有涉及世人瞩目裁军问题,对废弃战争、维护和平没有规定明确责任,也未制定实施公约办法和制裁违约国 4 措施等;但他忽略了《非战公约》在限制国家战争权,和平解决国际争端等方面发挥积极作用。 3.(2018·泉州质检)阅读下列材料,回答问题。 材料 1920年1月,国际联盟宣告正式成立。国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施,以保障会员国领土完整和政治独立,并规定对违背者实行经济制裁。凡是在大战中对同盟国宣战国家和新成立国家都是国际联盟创始成员国。行政院是国际联盟最重要机关,英国、法国、意大利、日本4国为其常任理事国,美国未加入。 1931年,“九一八”事变发生后,中国驻国联代表施肇基向国联理事会控告日本侵略中国领土,破坏国联盟约,要求国联采取行动。1933年2月,国联大会以42票赞成,日本1票反对,通过了接受《李顿调查团报告书》决议,承认东北是中国领土一部分,主权属于中国;主张既不应该维持“满洲国”现状,也不应该恢复到“九一八”事变以前状态,而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量,中国东北由西方列强各国共管。日本以抗议该报告书为由,宣布退出国际联盟,致使国联调查报告书成了一纸空文。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 (1)根据材料并结合所学知识,概括国际联盟成立原因。 (2)根据材料并结合所学知识,评析《李顿调查团报告书》。 解析 (1)结合所学知识分析国联成立原因,从外部看,主要是一战前缺少协调机制导致走向世界大战教训,以及战后人民要求和平舆论压力;从建立者看,英、法要维护凡尔赛体系带来既得利益,同时对社会主义仇视。(2)材料中调查报告“承认东北是中国领土一部分,主权属于中国”,具有积极一面;提出“中日两国都从中国东北撤出武装力量”,混淆了侵略与反侵略关系;提出“中国东北由西方列强各国共管”,实际上损害了中国主权;从结果来看,“国联调查报告书成了一纸空文”, 可知国联缺少强力机制,最终无法执行。 答案 (1)原因:“一战”教训;世界各国人民要求和平愿望(保障战后国际和平与促进国际合作);维护凡尔赛体系(英、法等国称霸世界野心);反苏、反共产国际。 (2)评析:该报告书承认东北领土主权属于中国,具有积极一面;要求中日两国同时撤军,混淆了侵略与反侵略关系;中国东北由西方列强各国共管,实际上损害了中国主权;报告书成了一纸空文,说明国联缺少强力机制,最终无法执行。 4.(2018·西安模拟)阅读下列材料,回答问题。 材料 1940年10月14日,蒋介石召见英国大使卡尔:“我等中国人素讲信义,既不甘屈服于强国之威胁,亦不鄙视战争失利之国家。法国屈服之后,中央领袖确有大部分主张重新考虑我国策者,然我人仍主张坚守此项原则,不应更张。我人绝不改变我国家之特性。”1940年11月1日,蒋介石约见卡尔及美国驻华大使詹森,面交《中美英三国合作方案》。其原则部分认定中国之独立自由为远东和平基础,提出英美与日本,或英美两国中任何一国与日本开战,中国陆军全部参战;英、美派遣军事与经济、交通代表团来华,组织远东合作机构。1942年,戈林亲

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