档案展览的理论与实践

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高质量发展为引领的档案工作“三个走向”理论内涵与实践探索

高质量发展为引领的档案工作“三个走向”理论内涵与实践探索

高质量发展为引领的档案工作“三个走向”理论内涵与实践探索作者:石岫岩来源:《兰台内外》2023年第30期摘要:“三个走向”为推动新时代档案工作的高质量发展提供了基本遵循。

本文深入分析了“三个走向”的理论内涵和价值取向,认为它开辟中国特色档案理论的新境界,为提升档案事业创新能力指明了方向。

在新时代新征程上,践行“三个走向”,推动档案事业高质量发展,要在着力贯彻落实新《档案法》、坚守人民立场、推动开发利用和数字化建设等方面下功夫。

关键词:高质量发展三个走向实践进路2003年,习近平总书记指出:“档案工作正在走向依法管理,走向开放,走向现代化。

”[1]虽然时代在变迁,档案工作的内容和方法发生了变化,但是档案事业的发展走向没有改变,“三个走向”依然是推动新时代档案工作的指南针、定盘星。

1 档案工作“三个走向”的理论内涵1.1 “三个走向”的理论渊源“三个走向”反映了对社会发展规律的新认识,是坚持马克思主义基本原理与中国档案事业相结合、与中国传统思维模式相结合的产物,丰富发展了马克思主义关于档案工作的学说。

习近平总书记“三个走向”的指示是对档案工作规律的新认识,开辟马克思主义档案学说新境界。

“三个走向”全面把握档案事业的“时”与“势”,坚持和运用马克思主义基本原理,对档案治理现代化、档案服务能力建设作出了许多重大原理性创新,这一思想贯通历史、现实和未来,以全新视野深化了对档案事业发展规律的认识,实现了档案学理论研究的新高度,为做好新时代档案工作指明了方向。

1.2 “三个走向”的理论架构“三个走向”具有思维和实践双重指向。

从思维上来看,“三个走向”围绕着档案事业的法治保障、发展方向和道路三个维度进行构建,是现实与历史、理论与实践的有机统一,即怎么实现新时代档案治理体系与治理能力的现代化,如何构建具有中国特色的档案管理模式,如何彰显具有中国气派的档案价值。

从实践角度来看,“三个走向”对新时代档案事业做出了总体规划和安排部署,首先,明确了新时期档案工作治理方式[2],即走法治之路,为档案事业发展提供了基本道路遵循。

档案信息化基础理论与实践(94分)

档案信息化基础理论与实践(94分)

1、题型:判断题分值:2照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。

正确错误答案正确2、题型:判断题分值:2上网档案信息鉴定方式一般有两种:一是直接鉴定法;二是间接鉴定法正确错误答案正确3、题型:判断题分值:2在公众网上发布的数字档案资源,不需要办理审批手续。

正确错误答案正确4、题型:判断题分值:2档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。

错误答案正确5、题型:判断题分值:2数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。

不同的网络平台存储和管理着不同的资源,面向不同的用户群体,即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。

正确错误答案正确6、题型:判断题分值:2信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断等。

正确错误答案正确7、题型:判断题分值:2数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。

错误答案正确8、题型:判断题分值:2如果把数字档案(电子文件)作为数据,档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。

正确错误答案正确9、题型:判断题分值:2内容数据库是指数字档案的原文数据集,其信息类型多种多样,如文本、图片、表格、音频、视频等,它们是数字档案资源建设的主体。

正确错误答案正确10、题型:判断题分值:2广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。

正确答案正确11、题型:判断题分值:2上网档案信息鉴定工作方法主要包括上网档案信息鉴定的组织、原则、方式、程序等。

正确错误答案正确12、题型:判断题分值:2误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。

正确错误答案正确13、题型:判断题分值:2从内容上划分,网上档案展览(陈列)主要有永久性和临时性两种。

正确错误答案正确14、题型:判断题分值:2上网档案信息鉴定工作程序主要由工作启动程序和具体鉴定程序两个具体操作程序组成。

档案信息化基础理论与实践-全

档案信息化基础理论与实践-全

档案信息化基础理论与实践-全试卷提交时间:2014-07-08 16:33:27.287 试卷得分:98.01、照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。

正确2、上网档案信息鉴定方式一般有两种:一是直接鉴定法;二是间接鉴定法正确3、在公众网上发布的数字档案资源,不需要办理审批手续。

错误4、档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。

正确5、数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。

不同的网络平台存储和管理着不同的资源,面向不同的用户群体,即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。

正确6、信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断等。

正确7、数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。

正确8、如果把数字档案(电子文件)作为数据,档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。

正确9、内容数据库是指数字档案的原文数据集,其信息类型多种多样,如文本、图片、表格、音频、视频等,它们是数字档案资源建设的主体。

正确10、广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。

错误11、上网档案信息鉴定工作方法主要包括上网档案信息鉴定的组织、原则、方式、程序等。

正确12、误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。

正确13、从内容上划分,网上档案展览(陈列)主要有永久性和临时性两种。

正确14、上网档案信息鉴定工作程序主要由工作启动程序和具体鉴定程序两个具体操作程序组成。

正确15、根据形式的不同,上网档案信息可分为档案内容上网、档案目录上网以及档案参考信息上网等。

正确16、档案信息安全涉及到()、物理环境和人文环境等要素。

选项1: 硬件选项2: 软件选项3: 数据选项4: 人员答案正确17、根据著录对象的不同,档案目录数据库分为()三大类。

浅析档案馆社会化服务的理论内涵与实践方式

浅析档案馆社会化服务的理论内涵与实践方式

浅析档案馆社会化服务的理论内涵与实践方式作者:刘雪范磊来源:《时代经贸》2011年第16期【摘要】档案馆社会化服务理念的确立,是近代以来档案事业双元价值观形成并推动深化的社会产物。

国家公共档案馆的“五位一体”功能定位,是其社会化服务建设的根本举措。

即档案安全保管基地、电子文件中心、爱国主义教育基地、政府信息查阅中心、档案利用中心的“三个中心”与“二大基地”定位,要求在档案信息资源性状、档案社会利用服务、档案行政查阅监督、档案爱国教育宣传等方面发挥作用。

一方面档案馆作为档案安全保管基地、电子文件中心,要重视档案原始凭证性维护,体现工具价值;另一方面档案馆作为爱国主义教育基地、政府信息查阅中心、档案利用中心,要实现档案社会功能性效应,体现信息价值。

【关键词】档案馆;社会化服务;理论;实践一、大档案观与社会化服务概念是“反映对象本质属性的思维形式”。

把握概念,实际是以“定义”方式揭示事物内涵与外延的逻辑过程。

档案馆社会化服务题意中的“档案观”,很明显,是现代性的广义档案概念,即“大档案观”。

《中华人民共和国档案法》规定“档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。

”从法律描述上,我们得知“档案”身份不单只有以“党和国家”为中心的组织加以赋予,私人档案或家庭档案也作为档案实体体系的重要部分。

冯惠玲教授在《档案学概论》中首次提出了档案在概念与实践中的相对性原则,她说“档案是人们在社会实践中直接形成的原始性信息记录,……‘原始记录性’是档案的本质特征”这已成为业界多数人士的共识,但原始记录特性“并不表现得很固化,而是具有明显的相对性、动态性特点,即是在与相关事物及相关因素条件的对照、比较中表现出来的。

”在社会学研究中,社会化是指“个体在与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。

学生档案社会实践报告7篇

学生档案社会实践报告7篇

学生档案社会实践报告7篇【第1篇】2023年11月大学生档案局办公室社会实践报告早就想参加社会实践了,可是一直没有机会,终于在暑假的时候,我通过朋友的帮助找到了一家单位参加社会实践,与我同行的还有xxx和xxx两位同学,我们三人开始了令人难忘的暑假社会实践。

参加社会实践对我来说,并不是走走过场,而是让我们更好的参与到社会实践中来,让我们及时的认识当前的社会形势,增加我们社会实践能力!200*年7月中旬,我们在xx市档案局进行了两周的专业实习工作。

其中,xxx被分到了机关档案室,xxx和xxx被分到了会计室,我们都是隶属于办公室的。

在这两周的实习期间,我们学到了很多书本上学不到的东西,现对我们的这两周实习工作进行一下总结。

7月10日,在档案馆老师的带领下我们参观了xx市档案馆,随后,我们跟随老师来到了我们的实习地点:xx市档案局。

老师讲我们三人分到了办公室,我们分别见到了自己的指导老师,老师给我们分配了工作并很认真地教我们。

在机关档案室的工作主要是整理档案,而xxx所作的工作主要是整理照片档案还有装订档案、整理档案室。

两周的实习工作共整理照片档案5卷册,共400余张照片,文书档案的装订、整理、修裱70余卷册。

由于在实习期间,正好赶上会计室要移交会计档案,所以我就协助我的指导老师整理档案室,由于档案室地方特别小,我们要进行整理,档案室的保存柜子还是停留在原始的铁皮柜,这样,特别占地方,而且不好管理,档案室每年要形成的档案特别多,根本放不下。

所以我认为,应该换成密集架,这样可以节省很多地方。

在整理照片档案的时候遇到的问题就是,指导老师一下洗出400多张照片,这其中包括好多年的照片,一起归档,很麻烦,而且还要写出照片的主要内容,有的照片已经很早的了,指导老师都说不出来主要内容了,这就给归档工作造成了很多麻烦,我认为应该定期归档或者是随时归档,这样可以提高工作效率和工作质量。

然后的工作就是文书档案的修裱、整理、装订工作。

档案社会实践活动范本(3篇)

档案社会实践活动范本(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,档案事业在记录历史、服务社会、传承文明等方面发挥着越来越重要的作用。

为了让学生深入了解档案工作,提高学生的档案意识,培养具备档案专业素养的人才,我们特此开展档案社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解档案工作的基本流程和档案保管、整理、利用等方面的知识;2. 增强学生的档案意识,提高学生的档案专业素养;3. 培养学生严谨细致的工作态度和团队协作精神;4. 促进学生将所学理论知识与实践相结合,为将来从事档案工作打下坚实基础。

三、活动时间2022年6月15日至6月17日四、活动地点XX市档案馆五、活动对象XX大学档案学专业学生六、活动内容1. 档案基础知识讲座邀请档案馆专家为学生们讲解档案工作的基本流程、档案保管、整理、利用等方面的知识,使学生们对档案工作有一个全面的认识。

2. 档案整理实践组织学生们参观档案馆的档案库房,学习档案整理、分类、编目等技能,并亲自参与档案整理工作。

3. 档案数字化实践让学生们了解档案数字化工作,学习使用档案数字化设备,亲自参与档案数字化工作。

4. 档案利用实践让学生们参观档案馆的档案查阅室,学习档案查阅技巧,亲自查阅档案,了解档案在服务社会、传承文明等方面的作用。

5. 档案展览参观组织学生们参观档案馆举办的各类档案展览,感受档案的魅力,了解我国档案事业的发展历程。

6. 档案知识竞赛举办档案知识竞赛,检验学生们在活动中的学习成果,激发学生们对档案工作的兴趣。

七、活动安排1. 6月15日:上午,召开活动动员大会,介绍活动安排;下午,进行档案基础知识讲座。

2. 6月16日:上午,参观档案馆的档案库房,学习档案整理、分类、编目等技能;下午,进行档案整理实践。

3. 6月17日:上午,学习使用档案数字化设备,参与档案数字化工作;下午,参观档案馆的档案查阅室,学习档案查阅技巧,亲自查阅档案;晚上,举办档案知识竞赛。

八、活动总结1. 活动结束后,组织学生们进行活动总结,分享在活动中的收获和体会;2. 收集学生们的活动心得体会,整理成册,作为档案专业教育的参考资料;3. 邀请档案馆专家对活动进行点评,总结活动中的优点和不足,为今后开展类似活动提供借鉴。

档案信息的化基础理论与实践复习提纲

档案信息化基础理论与实践复习提纲(包过)判断题(√)1、照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。

(√)2、上网档案信息鉴定方式一般有两种:一是直接鉴定法;二是间接鉴定法( X )3、在公众网上发布的数字档案资源,不需要办理审批手续。

(√)4、档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。

(√)5、数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。

不同的网络平台存储和管理着不同的资源,面向不同的用户群体,即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。

(√)6、信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断等。

(√)7、数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。

(√)8、如果把数字档案(电子文件)作为数据,档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。

(√)9、内容数据库是指数字档案的原文数据集,其信息类型多种多样,如文本、图片、表格、音频、视频等,它们是数字档案资源建设的主体。

( X )10、广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。

(√)11、上网档案信息鉴定工作方法主要包括上网档案信息鉴定的组织、原则、方式、程序等。

(√)12、误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。

(√)13、从内容上划分,网上档案展览(陈列)主要有永久性和临时性两种。

(√)14、上网档案信息鉴定工作程序主要由工作启动程序和具体鉴定程序两个具体操作程序组成。

(√)15、根据形式的不同,上网档案信息可分为档案内容上网、档案目录上网以及档案参考信息上网等。

多选题16、档案信息安全涉及到()、物理环境和人文环境等要素。

选项1: 硬件选项2: 软件选项3: 数据选项4: 人员17、参考ISO 23081《信息和文献.记录管理过程.记录用元数据.第1部分:原则》,将通用电子文件元数据从概念层次上区分为:选项1: 文件实体元数据选项2: 机构人员实体元数据选项3: 业务实体元数据选项4: 授权实体元数据选项5: 实体关系元数据18、根据著录对象的不同,档案目录数据库分为()三大类。

档案信息化基础理论与实践全

选项1:档案局馆内部局域网
选项2:连接政府各部门的政务网
选项3:连接公众的外部互联网
选项4:档案信息专网
答案正确
22、按照《电子文件管理暂行办法》的要求,应遵循的基本原则是()
选项1:统一管理
选项2:全程管理
选项3:规范标准
选项4:便于利用
选项5:安全保密
答案正确
23、按照《电子文件管理暂行办法》的要求,电子文件应当在办理完毕后实时或定期归档,定期归档应当在第()年6月底前完成
选项4: 目录建库
答案正确
21、
选项1: 档案局馆内部局域网
选项2: 连接政府各部门的政务网
选项3: 连接公众的外部互联网
选项4: 档案信息专网
答案正确
22、
选项1: 档案内容
选项2: 载体
选项3: 存储介质
选项4: 系统和网络
答案正确
23、
选项1: 非人工识读性
选项2: 生成环境依赖性
选项3: 信息与载体的可分离性
选项3: 在线移交
选项2: 软件
选项3: 数据
选项4: 人员
答案正确
18、
选项1: 文件级目录数据库
选项2: 案卷级目录数据库
选项3: 全文数据库
选项4: 专题目录数据库
答案正确
19、
选项1: 互联网
选项2: 政务内网
选项3: 政务外网
选项4: 档案馆局域网
答案正确
20、
选项1: 档案扫描
选项2: 图像处理
选项3: 图像存储
正确
10、广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。
错误
11、上网档案信息鉴定工作方法主要包括上网档案信息鉴定的组织、原则、方式、程序等。

档案实习个人总结6篇

档案实习个人总结6篇篇1一、实习背景与目的实习是大学生活的重要组成部分,也是理论与实践相结合的重要途径。

本次实习的目的是通过在档案管理部门的实践,深化理论知识的学习,提高档案工作的实际操作能力,为我未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习单位与岗位本次实习单位为本市档案馆,实习岗位为档案管理实习生。

实习期间,我主要参与了档案整理、分类、编目、保管和提供利用等工作。

三、实习内容1. 档案整理与分类在实习期间,我学习了档案整理的基本原则和方法,对档案进行分类、编号和排序。

我参与了对历史档案和现代档案的整理工作,学会了如何根据档案的内容、形式和重要性进行分类,确保档案的完整性和系统性。

2. 档案编目与检索我学习了档案编目的基本技巧和方法,参与编制档案目录,建立档案检索工具。

通过实践,我掌握了如何根据档案内容准确编写档案标题、关键词等,提高档案检索的效率和准确性。

3. 档案保管与保护在实习过程中,我了解了档案保管的基本要求和方法,参与制定档案保管计划。

我学习了如何防止档案损坏、丢失和泄密,确保档案的安全和完整性。

4. 档案提供利用我参与了档案的查阅、借阅和复制工作,学会了如何根据用户的需求提供档案服务。

通过实践,我提高了与用户沟通的能力,增强了服务意识。

四、实习收获与体会1. 深化理论知识学习通过实习,我对档案学的基本理论、原则和方法有了更深入的理解,对档案管理的实际操作有了更全面的认识。

2. 提高实际操作能力在实习过程中,我亲手操作,提高了档案整理、分类、编目、保管和提供利用等实际操作能力,为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。

3. 增强团队合作意识在实习过程中,我与同事们一起完成各项工作,增强了团队合作能力,学会了如何与他人沟通、协作,共同完成任务。

4. 认清自身不足与未来方向通过实习,我认识到自己在档案管理方面的不足之处,明确了未来学习和发展的方向,将继续努力提高自己的专业水平。

五、结语本次实习是我大学生活中难忘的经历,让我对档案管理有了更深入的了解和认识。

档案信息化基础理论与实践-测试答案

试卷提交时间:2017-06-08 21:27:17.5 试卷得分:96.01、题型:判断题分值:2照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。

正确答案正确2、题型:判断题分值:2上网档案信息鉴定方式一般有两种:一是直接鉴定法;二是间接鉴定法正确答案正确3、题型:判断题分值:2在公众网上发布的数字档案资源,不需要办理审批手续。

错误答案正确4、题型:判断题分值:2档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。

正确答案正确5、题型:判断题分值:2数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。

不同的网络平台存储和管理着不同的资源,面向不同的用户群体,即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。

正确答案正确6、题型:判断题分值:2信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断等。

正确答案正确7、题型:判断题分值:2数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。

正确答案正确8、题型:判断题分值:2如果把数字档案(电子文件)作为数据,档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。

正确答案正确9、题型:判断题分值:2内容数据库是指数字档案的原文数据集,其信息类型多种多样,如文本、图片、表格、音频、视频等,它们是数字档案资源建设的主体。

正确答案正确10、题型:判断题分值:2广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。

错误答案正确11、题型:判断题分值:2上网档案信息鉴定工作方法主要包括上网档案信息鉴定的组织、原则、方式、程序等。

正确答案正确12、题型:判断题分值:2误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。

正确答案正确13、题型:判断题分值:2从内容上划分,网上档案展览(陈列)主要有永久性和临时性两种。

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档案展览的理论与实践
武汉市档案局 龚敏 2015年10月
四、档案展览的服务创新
(一)塑造良好的服务形象
1.树立正确的服务理念
• 服务理念,是指工作人员在档案展览中,要有为观众提供热情、周到、 主动服务的欲望和意识。档案展览不能关起门来自己办展览,只有让广 大观众满意,才能达到展览目的。观众的满意度,是评价展览的最高标 准。所以服务意识必须存在于展览举办者每个人的思想认识中,只有大 家增强了服务的意识,提高了服务质量,才能打造精品展览和感动观众。 在展览中,只有处处把观众的满意度放在首位,才能打造一流的展览服 务。
数码相框:展览展示


数码相框是观看和分享数码照片的专用设备。
数码相框用途:继承了数码的时尚和相框的温情,用途十分广泛。比如,可以作为商务礼品、节日 礼品、纪念品、展览展示、 福利奖品、现代家私、婚纱摄影、车载、数码摄影器材、 随身个性饰 品等。

大多数数码相框以幻灯片(一般有调整时间间隔的功能)的形式展示照片,有些数码相框也能播放
四、档案展览的服务创新
(二)完善服务设施
3.合理设置参观路线
在布展时,要根据展品内容结构的顺序,排出先后,或根据功能进行分割、分区,然 后确定参观路线。参观的通道与路线可根据展厅的形状、面积大小及展品的种类、类型结合 考虑设计,既要防止漏看、重复,又要减少观众来回奔波的疲劳,创造便于观众自由选择观 看、有序观看的环境。同时,在展览入口、转弯处、回廊、展线走向、观众留言处、休息处、 多媒体区域、出口等都应该有相应的标志引导,通过最直观的箭头、卡通标志等引导观众的 流向。人们在长期生活实践和社会活动中,由于人和环境的交互作用,逐步形成了许多适应 环境的本能。
四、档案展览的服务创新
(四)深化展览效果
展览的落幕,并不意味着展览工作的结束。在展览落幕时,要抓紧时间向提供帮助的单 位和人员表示感谢,这不仅是一种礼节,而且对建立良好的关系有促进作用。同时,要及时
统计观众人数、社会效果等相关信息,把这些信息提供给新闻媒体,进一步扩大宣传力度,
扩大影响。更重要的是,要对展览工作进行评估和进一步拓展展览成果。 1.对展览工作进行评估,总结经验,不断提高服务水平。展览管理的许多过程都具有一 定的重复性、可借鉴性。因此,评估能为判断展览工作的效率和效果提供标准和结论,并为
观者的职业特点、目的要求等不同需求,来确定讲解的内容重点、时间、方式等,提高讲解
效果。
四、档案展览的服务创新
(三)优化接待工作
2.提供优质的讲解服务。
第三,创新讲解方式。讲解工作力求精练、善于启发诱导。在讲解中,要加强与参观者 的沟通与交流。档案展览的参观者,有些对展览所涉及的历史、重大事件、主要人物的了解 可能比档案人员还要深入,这样就可以聘请一些有相关背景知识的人当兼职讲解员。档案展
四、档案展览的服务创新
(一)塑造良好的服务形象
2.塑造亲和的服务形象 展览工作人员要以亲近、平和的形象接待参观者,多一些平民意识、百姓意识, 努力提供热情周到的服务。亲和的现场服务能使展览具有更多的人文关怀,其中 最重要的就是真诚的微笑。同时,展览人员要有较高的政治思想素质,高度的责 任感、事业心,而且还应具备一定的文化素质和基本的接待技能,要有较强的口 头语言表达能力、社会交往能力,形象良好,气质高雅大方。此外,展览工作人
提高以后展览工作的效率和效果提供依据和经验。展览的质量可以在不断总结以往经验的基
础上得到提高,在档案展览的长远生命周期中可以得到逐步完善。
四、档案展览的服务创新
(四)深化展览效果
2.固化展览成果。档案展览成果要继续深化,在这基础上及时整理成各种形式的编研成果: (1)将展览内容制成光盘、录像带等,在网上、电视上进行广泛的宣传和交流。这种方式既方 便传播,又形象生动,是对展览的很好延伸。还可以利用多媒体技术和网络技术,把展览内 容放到网上,制成网络展览,进行宣传交流,让更多的人了解信息。 (2)充分利用展览,精心编制图文并茂的宣传图册。一个展览办成后,已积累了相当的素材, 建立了良好的材料基础,可充分利用展览的图片和文字内容,精心编制图文并茂的宣传图册。 宣传图册具有与展览不同的利用方式。它不受任何条件的限制,携带方便,也不受地域的限 制,广为利用,而且可以作为展览的延伸,也是展览的一种贮存形式。
鲜活、立体的最直接的手段。优秀的讲解员可以通过他们扎实的文化底蕴和艺术张力深化展
览的内涵,扩大展览的外延,凸显档案的历史纵深感。恰到好处的讲解,可以为展览增添色 彩,起到画龙点晴的作用。所以,要想提高展览效果,必须要有优秀的讲解员,提供优质的 讲解服务。
四、档案展览的服务创新
(三)优化接待工作
2.提供优质的讲解服务。
相机视频格式如MPG的电影片段或MP3音频文件。

上海市档案馆开发《红色记忆》数码相框。
我们要精益求精,但是也要接受不完美,向 最好的方向努力,但是到最后任何一个展览 都会出现或多或少的问题。努力了才会有小 问题,但是不努力就是大问题。
等参观现场的照片、社会反响等等,这些都要整理入档。这些档案记录了整个展览的举办过
程,可以为下次举办展览提供经验和借鉴。另一方面。也要把与展览主题相关的素材进行整 理归档,必要时,还可以开发成一个专题数据库,为以后工作提供利用。特别是从其他途径 收集上来的一些珍贵档案,要及时整理归档,尽可能地丰富馆藏。同时,还要及时拍。
稿、展览背景和特点介绍、展览的统计数据、展览相关活动安排计划、展览参观指南和一些
小礼品等。
四、档案展览的服务创新
(三)优化接待工作
2.提供优质的讲解服务。 一个优秀的展览必须有优秀的解说。由于档案展览文字较多、载体形式较为单一的特点,尤其 需要通过讲解使隐藏在展品背后的知识和信息凸显出来,出色的讲解工作是使档案展览生动、
趣和可能提问题的内容进行充分准备。在讲解中,做到既生动,又有启发性,这样才能激发
观众的求知欲,丰富观众的思想感情。
四、档案展览的服务创新
(三)优化接待工作
2.提供优质的讲解服务。
其次,了解参观者的需求,增强讲解的针对性。参观者的职业、社会地位、文化层次对 其需求有着直接的影响。例如,学生对于展览信息的需求相对来说较为浅显,行政事业单位
员要有应急预章,对突发事件有应对措施,为有特殊要求的观众提供相应的服务。
在展览中,要尽可能加强与观众的互动,主动耐心地目答他们的问题,让公众融 八展览的体验中。
四、档案展览的服务创新
(二)完善服务设施
1.完善硬件设施
硬件设施建设是指档案馆不仅要为利用者和参观者提供一个好的利用、参观环境,更 重要的是为他们提供一种“人文空间”,让利用者和参观者感觉到舒适、温馨、便利,有宾 至如归的感觉。公共档案馆应创建自己固定的档案展览场所。在选址上,要适当考虑它所处 的位置,一般选在变通便利、人流量大的闹市,而且对于公众八馆参观也不应设任何限制。 在展览场所的设计布置上,应突出档案味、文化味,要让参观档案展览的每一位参观者都感
览的参观者,有些对展览所涉及的历史、重大事件、主要人物的了解可能比档案人员还要深
入,这样就可以聘请一些有相关背景知识的人当兼职讲解员。例如知青档案展览,可以邀请 一些有丰富经历的知青人员,由他们来讲解当年的青春岁月,以当事人的身份来讲解,无疑 提高了讲解的感染力。讲解员对观众要有尊重、诚信、感谢和热诚的服务态度与精神风貌, 不断创新讲解服务,使观众有常看常新的体验和收获。
四、档案展览的服务创新
(三)优化接待工作
1.提供良好的咨询服务。 在展览时,要主动为观众提供咨询服务,解答观众的疑惑。要主动向观众发放宣传材料、
纪念品,介绍档案展览情况,回答观众提出的问题。观众在参观展览时,不可能把内容记得
那么全面完整,对其反映的主题思想也不一定能很好地领会和把握住。而一份层次分明、主 题思想性很强的简介,却十分有助于观众参观学习。同时,这还可以起到了一个广告宣传的 作用,扩大展览的影响力。对于新闻记者,要提供相关的介绍资料,包括:展览开幕新闻通
四、档案展览的服务创新
(四)深化展览效果
2.固化展览成果。
(3)整理归档展览资料。一方面,要把举办展览中形成的档案进行归档整理,形成专题 档案。这些档案包括,从选题论证、内容编排、形式设计、宣传组织等一系列环节中形成的 历史记录。另外,还要注意收集与展览有关的资料,如参观者的题词、领导和社会知名人士
觉置身于真实的历史和浓厚的文化氛围中。
四、档案展览的服务创新
(二)完善服务设施
2.设计人性化服务环境
硬件设施的陈列布局要体现人性化要求。展厅地面应采用耐磨、防滑、易清洁的材料, 使人行通道便捷通畅。陈列布局应满足参观要求,避免迂回、逆行、交叉,合理布置休息处 和厕所,让展品及工作人员出入应方便。同时,还应考虑到特殊观众的特殊需求,要对弱势 人群如残疾人给予关照,所有展室残疾人轮椅都能通过,展品摆放的高度也在他们的视线之 内。一项设计很好的陈列如果缺乏一些与之相适应的服务环境,就会在一定程度上影响观众 的参观质量,同时也就影响到陈列的教育效果。
首先,熟悉展览内容。讲解员要深入挖掘展品背景资料知识,充实丰富讲解词内容。要 明确展览的主题,清楚自己应该向参观者传播什么样的思想情感,传递什么样的信息,使参
观者通过观看、聆听,对展览有一个较为清晰的、整体的认识。要对具体的每段文字、每张
图片进行充分的了解,不仅表面的内容,还包括其相关的背景知识。档案展览的讲解不同于 其他讲解,必须要真实,不可杜撰。所以,要做好档案展览的讲解,不仅要熟悉展览内容、 了解展览所涉及的历史,而且还要广泛了解展览所涉及的相关学科的知识、针对参观者感兴
的参观者大多需要较为全面、系统的信息内容,专家学者则是希望了解更深层次、更专业的
信息,而有些参观者则更关注与自己关系紧密的信息内容。讲解中要善于换位思考,根据观 众的理解和接收能力,运用不同的讲解手段以激发其参观兴趣。要应设立意见箱或意见簿, 广泛征求参观者的意见,了解他们的需求。有些展览,也可以提前预约,这样就可以根据参
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