七年级安全教育教案
七年级安全教育教案
七年级安全教育教案七年级安全教育教案1、生命在你手中交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持.4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视.B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二）交通知识竞赛(抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1)这个小朋友违反了哪些交通规则?（2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯.(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
2、家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程:1。
给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
七年级明荣知耻让美德滋润生命安全教育教案
七年级明荣知耻让美德滋润生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生理解什么是明荣知耻，认识到明荣知耻的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，懂得尊重他人，关心他人。
3. 提高学生自我保护意识，增强安全意识。
4. 通过教学活动，引导学生从日常生活中养成良好习惯，做到遵纪守法，健康成长。
二、教学内容1. 明荣知耻的定义与意义2. 尊重他人，关爱他人的重要性3. 自我保护的方法与技巧4. 遵纪守法，健康成长的生活方式5. 实践活动中应注意的安全问题三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解明荣知耻的意义，学会尊重他人，关爱他人，提高自我保护意识。
2. 教学难点：如何引导学生从日常生活中养成良好习惯，做到遵纪守法，健康成长。
四、教学方法1. 讲授法：讲解明荣知耻的定义与意义，尊重他人，关爱他人的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中得出结论。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验与感悟。
4. 实践活动法：组织学生参与实践活动，提高自我保护意识。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考什么是明荣知耻，为什么我们要明荣知耻。
2. 讲解明荣知耻的定义与意义，尊重他人，关爱他人的重要性。
3. 分析典型案例，让学生从中认识到尊重他人，关爱他人的必要性。
4. 讲解自我保护的方法与技巧，提高学生的自我保护意识。
5. 讨论如何遵纪守法，健康成长，引导学生从日常生活中养成良好习惯。
6. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
7. 组织学生进行实践活动，提高学生的安全素养。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和活动中的参与程度，评估他们对明荣知耻的理解和认同程度。
2. 课后作业：评估学生完成课后作业的质量，检查他们对课堂内容的掌握情况。
3. 实践活动：观察学生在实践活动中的表现，评估他们的自我保护意识和能力。
七、教学资源1. 教材：使用专门的安全教育教材，提供明荣知耻的相关知识和案例。
七年级安全教育下学期教案
七年级安全教育下学期教案一、教案内容：1. 主题：防范校园暴力2. 教学目标：让学生了解校园暴力的概念及其危害性。
培养学生自觉遵守校规校纪，勇于抵制校园暴力的意识。
提高学生自我保护能力，遇到校园暴力时能够采取正确的方法。
3. 教学重点：了解校园暴力的表现形式。
学会如何预防和制止校园暴力。
4. 教学难点：培养学生自觉遵守校规校纪，勇于抵制校园暴力的意识。
提高学生自我保护能力，遇到校园暴力时能够采取正确的方法。
5. 教学过程：引入话题：通过发生在校园内的暴力事件，引导学生关注校园暴力问题。
讲解校园暴力的概念及其危害性。
分析校园暴力的原因，引导学生思考如何预防和制止校园暴力。
组织学生进行小组讨论，分享预防和制止校园暴力的方法。
总结课堂内容，强调学生要自觉遵守校规校纪，勇于抵制校园暴力。
二、教案内容：1. 主题：交通安全常识2. 教学目标：让学生了解交通安全的基本常识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识，确保出行安全。
3. 教学重点：了解交通安全的基本常识。
学会遵守交通规则。
4. 教学难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识，确保出行安全。
5. 教学过程：引入话题：通过交通事故案例，引导学生关注交通安全问题。
讲解交通安全的基本常识。
分析违反交通规则的危害，引导学生自觉遵守交通规则。
组织学生进行小组讨论，分享遵守交通规则的方法和经验。
总结课堂内容，强调学生要养成遵守交通规则的良好习惯，确保出行安全。
三、教案内容：1. 主题：网络安全教育2. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生正确使用网络的习惯，防止沉迷于网络。
提高学生网络安全意识，防范网络陷阱。
3. 教学重点：了解网络安全的基本知识。
学会正确使用网络。
4. 教学难点：培养学生正确使用网络的习惯，防止沉迷于网络。
提高学生网络安全意识，防范网络陷阱。
5. 教学过程：引入话题：通过网络陷阱案例，引导学生关注网络安全问题。
七年级上学期安全教育教案
七年级上学期安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生正确处理突发事件，减少安全事故的发生。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 校园安全：遵守校园规章制度，预防校园伤害事故的发生。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
4. 防水安全：了解溺水的危害，学会预防溺水事故的发生。
5. 食品卫生安全：了解食品卫生的重要性，学会预防食物中毒。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识，引导学生掌握安全技能。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，模拟安全事故发生的情景，让学生学会正确处理。
4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论安全问题，提高学生的参与意识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握安全知识，提高安全意识。
3. 学生能在突发事件中正确处理，降低事故伤害。
五、教学课时本教案共五个课时，每个课时45分钟。
第一课时：交通安全教育第二课时：校园安全教育第三课时：防火安全教育第四课时：防水安全教育第五课时：食品卫生安全教育六、教学资源1. 交通安全宣传材料2. 校园安全规则手册3. 防火安全知识PPT4. 防水安全宣传视频5. 食品卫生安全资料七、教学过程1. 导入：通过讲解交通安全案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：讲解校园安全规则，强调遵守规则的重要性。
3. 演示：播放防火安全知识PPT，让学生了解火灾的危害。
4. 实践：进行防水安全宣传视频观看，学会预防溺水事故的发生。
5. 讨论：让学生分组讨论食品卫生安全问题，提高学生的参与意识。
八、教学作业1. 让学生回家后向家长宣传交通安全知识。
2. 让学生回家后检查家里的防火设施是否齐全。
3. 让学生回家后向家长了解食品卫生安全知识。
九、教学反馈1. 观察学生在校园中的行为，看是否遵守安全规则。
初中安全教育教案20篇
初中安全教育教案20篇1. 主题：交通安全教育教学目标：1) 了解并掌握交通规则和交通信号的意义；2) 能够正确地使用过马路的基本技巧；3) 培养良好的行为习惯，遵守交通规则；4) 增强跟车辆交往时的安全意识。
教学内容：1) 唤起学生对于交通事故的重视；2) 交通规则和交通信号的基本知识；3) 过马路的基本技巧；4) 跟车辆交往时的安全意识。
教学重点：1) 交通规则和交通信号的基本知识；2) 过马路的基本技巧。
教学难点：跟车辆交往时的安全意识。
教学过程：1) 通过给学生展示一段交通事故的视频，引起学生的注意和重视；2) 向学生介绍交通规则和交通信号的基本知识；3) 示范过马路的基本技巧，并让学生模仿练习；4) 给学生讲解跟车辆交往时的安全意识；5) 进行小组讨论和集体讨论，思考交通安全的重要性和自己应该做到的事情；6) 针对实际情况，进行操场上的交通安全培训；7) 作业：写一篇关于交通安全的作文。
2. 主题：食品安全教育教学目标：1) 了解并掌握食品安全的基本知识；2) 能够正确判断和选择食品；3) 培养良好的饮食卫生习惯；4) 增强食品安全意识。
教学内容：1) 食品安全的基本知识；2) 食品检验标准和食品添加剂的基本知识；3) 饮食卫生习惯的养成。
教学重点：1) 食品安全的基本知识；2) 饮食卫生习惯的养成。
教学难点：食品检验标准和食品添加剂的基本知识。
教学过程：1) 向学生介绍食品安全的基本知识；2) 示范正确的食品选择方法，并让学生模仿练习；3) 给学生讲解食品的检验标准和食品添加剂的基本知识；4) 引导学生养成饮食卫生习惯；5) 进行小组讨论和集体讨论，思考食品安全的重要性和自己应该做到的事情；6) 针对实际情况，进行食品安全知识竞赛；7) 作业：调查身边的食品安全问题并写一份报告。
3. 主题：网络安全教育教学目标：1) 了解并掌握网络安全的基本知识；2) 能够正确使用网络和防范网络安全风险；3) 培养良好的上网习惯；4) 增强网络安全意识。
七年级安全教育坚持总体国家安全观教案
七年级安全教育坚持总体国家安全观教案《七年级安全教育坚持总体国家安全观教案》教案目标：1. 理解总体国家安全观的概念和内涵。
2. 掌握一些基本的安全知识和安全意识。
3. 培养学生对个人和社会安全的重视和保护意识。
教学重点：1. 总体国家安全观的内涵和重要性。
2. 学生个人和社会安全的保护方法和技巧。
教学难点：1. 培养学生的安全意识和保护意识。
2. 在课堂中融入实际案例，使学生更好地理解和应用安全知识。
教学准备：1. 教师准备相关案例和教学素材。
2. 准备图表和图片等辅助教学工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过播放相关视频或谈论新闻事件等方式引入话题，激发学生的兴趣和思考。
Step 2：介绍总体国家安全观（15分钟）教师可以先给学生介绍一些国家安全的基本概念，然后引入总体国家安全观的概念和内涵。
可以通过图表和图片等形式进行讲解，帮助学生理解。
Step 3：讨论总体国家安全观的重要性（20分钟）教师可以展开讨论，引导学生思考总体国家安全观对于个人和社会的重要性。
可以让学生列举一些可能违反总体国家安全观的行为，分析其可能带来的危害和后果。
Step 4：安全知识教学（30分钟）教师可以通过案例分析和讲解，向学生传授一些基本的安全知识和安全意识。
可以涵盖生活安全、网络安全、交通安全等方面的内容。
同时，教师可以通过小组讨论或角色扮演等方式，让学生参与其中，提高学生的主动性和参与性。
Step 5：总结与展望（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调学生保护自身安全和社会安全的重要性。
同时，展望下节课的内容，激发学生的学习兴趣。
Step 6：作业布置（5分钟）教师可以布置一些与本节课相关的作业，如写一篇关于安全知识的文章，整理总结课堂所学的内容等。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解总体国家安全观的概念和内涵，掌握一些基本的安全知识和安全意识。
通过案例分析和讨论，学生对个人和社会安全的重视和保护意识有所提高。
七年级《明荣知耻 让美德滋润生命》安全教育教案
七年级《明荣知耻让美德滋润生命》安全教育教案七年级《明荣知耻让美德滋润生命》安全教育教案第十一课时明荣知耻让美德滋润生命一、教学目标[知识与能力]、知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。
2、知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德的重要内容。
3、培养个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力。
（教案）七年级安全教育教案第十一课时明荣知耻让美德滋润生命[过程与方法]、采取正确的方法面对羞耻感，从“知耻”而“记耻”，“记耻”而奋发，发挥羞耻心的积极作用。
2、正确对待自尊与虚荣、自尊与自傲，学会自尊，学会尊重别人。
[情感、态度与价值观]、培养个人勇于承认错误、改过自新、对他人和社会履行应尽义务的态度。
2、树立在个人交往和社会生活中讲道德、负责任的价值观。
3、增强自尊、自信、自立、自强精神，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。
二、教学重点和难点：“羞耻之心，义之端也”，“什么是自尊”，“自尊与自傲、虚荣的区别”是本课的教学重点；羞耻之心的作用具有两重性，“改变陋习，培养良知”是本课的教学难点。
三、知识体系：第一框：做人从知耻开始。
、什么是羞耻的观念？羞耻的观念指：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
2、羞耻之心有何重要意义？羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
能使人改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。
知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。
羞耻感是一种强烈的心理反应，能够催人奋进。
羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。
羞耻之心能树立公民对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
3、如何培养羞耻之心？培养羞耻之心，就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断地提高自身的素质。
七年级食品安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解食品安全的含义和重要性。
2. 培养学生良好的饮食习惯，提高食品安全意识。
3. 让学生掌握识别食品安全的方法，学会如何选择健康食品。
教学重点：1. 食品安全的含义和重要性。
2. 良好的饮食习惯和食品安全意识。
教学难点：1. 识别食品安全的方法。
2. 如何选择健康食品。
教学准备：1. 教学课件。
2. 食品安全宣传资料。
3. 学生自带的食品样品。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考食品安全的重要性。
2. 学生分享自己对食品安全的认识。
二、新课讲授1. 食品安全的含义（1）教师讲解食品安全的概念，强调食品安全对人类健康的重要性。
（2）通过实例，让学生了解食品安全事故的危害。
2. 食品安全的重要性（1）教师引导学生认识到食品安全对个人、家庭和社会的影响。
（2）通过小组讨论，让学生分享食品安全的重要性。
3. 良好的饮食习惯（1）教师讲解良好的饮食习惯对身体健康的好处。
（2）通过实例，让学生了解不良饮食习惯对健康的危害。
4. 食品安全意识（1）教师引导学生认识到食品安全意识的重要性。
（2）通过实例，让学生了解缺乏食品安全意识可能导致的后果。
5. 识别食品安全的方法（1）教师讲解如何识别食品的生产日期、保质期、营养成分等信息。
（2）通过小组讨论，让学生分享识别食品安全的方法。
6. 如何选择健康食品（1）教师讲解如何选择新鲜、安全的食品。
（2）通过实例，让学生了解如何避免购买过期、变质食品。
三、实践环节1. 学生自带的食品样品展示（1）学生展示自己带来的食品样品，教师引导学生观察食品的生产日期、保质期、营养成分等信息。
（2）学生分享如何识别这些信息，以及如何选择健康食品。
2. 食品安全知识竞赛（1）教师组织学生进行食品安全知识竞赛，巩固所学知识。
（2）学生积极参与，提高食品安全意识。
四、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调食品安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出改进食品安全的建议。
七年级安全教育下学期教案
七年级安全教育下学期教案一、教案内容：1. 主题：交通安全教育目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，预防交通事故。
2. 教学重点：遵守交通规则的重要性交通安全知识3. 教学难点：如何遵守交通规则如何在紧急情况下保护自己4. 教学准备：交通安全图片或视频交通规则宣传资料5. 教学过程：1) 导入：展示交通事故图片或视频，引起学生对交通安全的关注。
2) 新课导入：讲解交通规则的重要性，让学生明白遵守交通规则的必要性。
3) 知识讲解：介绍交通安全知识，如遵守红绿灯、不在车上玩耍等。
4) 实例分析：分析交通事故案例，让学生了解违反交通规则的危害。
5) 互动环节：组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
6) 总结：强调遵守交通规则的重要性，提醒学生在日常生活中注意交通安全。
二、教案内容：1. 主题：防火安全教育目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火、灭火和逃生知识。
2. 教学重点：火灾的危害防火、灭火和逃生知识3. 教学难点：如何正确使用灭火器如何在火灾中逃生4. 教学准备：火灾逃生示意图灭火器实物或模型5. 教学过程：1) 导入：展示火灾事故图片或视频，引起学生对防火安全的关注。
2) 新课导入：讲解火灾的危害，让学生明白防火的重要性。
3) 知识讲解：介绍防火、灭火和逃生知识，如正确使用灭火器、火场逃生技巧等。
4) 实践操作：演示灭火器使用方法，组织学生进行灭火器实操演练。
5) 互动环节：组织学生进行火灾逃生演练，检验学生对防火知识的掌握程度。
6) 总结：强调防火的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火安全。
三、教案内容：1. 主题：地震安全教育目标：让学生了解地震的特点，掌握地震时的自我保护方法。
地震的特点地震时的自我保护方法3. 教学难点：如何在地震中保护自己地震后的行动指南4. 教学准备：地震知识宣传资料地震逃生示意图5. 教学过程：1) 导入：展示地震事故图片或视频，引起学生对地震安全的关注。
安全教案二十篇初中
安全教案二十篇初中教案标题：安全教案二十篇初中1. 教案标题：交通安全教育目标：通过学习交通规则，培养学生的交通安全意识和技能。
内容：交通标志、交通信号、行人过马路、乘坐公共交通工具等。
方法：课堂讲解、案例分析、角色扮演、实地观察等。
2. 教案标题：网络安全教育目标：培养学生正确使用互联网的意识和技能，防范网络风险。
内容：个人信息保护、网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。
方法：课堂讲解、案例分析、小组讨论、信息搜索等。
3. 教案标题：食品安全教育目标：使学生了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯和食品卫生意识。
内容：食品添加剂、食品中毒、食品储存与加工、饮食均衡等。
方法：课堂讲解、实验观察、调查问卷、食品安全宣传活动等。
4. 教案标题：火灾安全教育目标：培养学生火灾预防和自救的意识和技能。
内容：火灾的成因、火灾逃生、灭火器的使用、火灾报警等。
方法：课堂讲解、模拟演练、实地考察、消防知识竞赛等。
5. 教案标题：自然灾害安全教育目标：使学生了解各种自然灾害的特点，学会预防和应对自然灾害。
内容：地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的认识和防范。
方法：课堂讲解、多媒体展示、实地考察、应急演练等。
6. 教案标题：校园安全教育目标：培养学生在校园中的安全意识和自我保护能力。
内容：校园安全规则、突发事件应对、防欺凌、防盗等。
方法：课堂讲解、案例分析、角色扮演、校园安全巡查等。
7. 教案标题：水上安全教育目标：使学生了解水上安全知识，提高水上自救和救援能力。
内容：游泳技能、水上事故预防、水上运动安全等。
方法：课堂讲解、实地观察、模拟演练、游泳比赛等。
8. 教案标题：户外安全教育目标：培养学生户外活动中的安全意识和应对能力。
内容：野外生存技巧、露营安全、徒步旅行安全等。
方法：课堂讲解、实地考察、案例分析、户外拓展活动等。
9. 教案标题：电器安全教育目标：使学生了解电器使用的注意事项，预防电器事故。
内容：电器的安全使用、电器火灾的防范、电器维修等。
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1 / 22 七年级安全教育教案 教学目标：七年级安全教育教案 2 七年级安全教育教案。 3 ?培养青少年的自我保护意识，自觉抵制诱惑，不进入营业性场所。 重难点：1.培养孩子远离娱乐场所的意识，增强抵抗力，树立正确的人生观， 价值观。 2. 让孩子认识进入娱乐场所所带来的危害，使孩子能明辨是非。 教学过程 一 ?案例导入 选用教材“我思”案例，思考： 你是如何看待中学生去KTV这一现象 的？ 社会纷繁复杂，有阳光就有阴影。反观中学生堕落的案例，大部分都 是 从中学生去了不适合的场所开始的。这节课我们去来一起探讨哪些场所未成年 人不该去。 二?新知讲授 1. 未成年人禁止进入或者限入的娱乐场所有： 酒吧、歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院、带有赌博必的娱乐室、游戏 场以及其他不适宜进入的场所。 2. 这些不适合中学生去的场所对青少年有什么危害： 不利于青少年的身心健康，容易使青少年沾染不良的社会习气，严重的会使 人走向堕落。 3. 动手实践 请你与同学合作，共同设计一幅宣传海报。内容为“哪些场所不该去” 讨论交流： (1) 如有同学过生日去KTV唱歌,邀请你去，你怎么拒绝？
(2) 考试成绩不好，怕家长责骂，有人邀你去酒吧散心，你怎样拒绝？ (3) 期末考试结束了，有人提议去网吧，你怎样拒绝？ (%1家长带你去酒店参加聚会，有人劝你喝酒，你怎样应对？ 2 / 22
二磔堂小结 我们青少年正处于生长发育阶段，各方面的能力都有待考量，自制力、抗诱 惑能力都有待完善，一旦误入歧途,就有可能导致严重的后果。因此，作为一名中 学生,我们必须要学会控制自己，不该做的，我们不做。争做一个积极向上的，对 社会有用的人。3 / 22 让生活充满阳光---维护社会公共安全 教案 一、 教学目标 知识与技能： 1、知道公共安全的概念和重要性； 2、危害社会公共安全的危害； 3、法律关于维护公共安全的有关规定； 4、为营造良好的社会环境做出应有 的贡献。 过程与方法：通过具体的案例让学生逆向思维、多角度分析 ，提高学生辩证思维 的能力。如：有法律约束是这样，无法律约束会如何？轻微违法怎样处罚？严重 违法该如何惩治？并培养学生“透过现象看本质”的能力。 情感、态度与价值观：懂得守法光荣，违法可耻,帮助学生树立正确的是非观、 荣辱观,在生活中能做到自觉守法。 二、 教学重点：认识危害公共安全的危害，依法自觉维护公共安全。 教学 难点：以实际行动维护社会公共安全。 三、 教学过程： 导入新课： 案例分析：靳如超石家庄爆炸案 石家庄市刑满释放人员靳如超因家庭琐事对其邻居及继母、前妻、姐姐等 人怀恨在心,遂产生用爆炸手段报复的念头。2001年3月12日至14日，靳如超 先后3次到从事非法制造炸药的河北省鹿泉市农民王玉顺、郝凤琴处购买炸药 共600公斤,并进行了爆炸实验。3月15日上午,靳如超将所购炸药运至石家庄 市郊外藏匿。3月15日晚至16日凌晨,靳如超用早在去年从鹿泉市石井采石一 厂工人胡晓洪处购买的50枚雷管和20余根导火索制成引爆装置，然后将575公 斤炸药连同引爆装置，分别运送并放置到与其有矛盾的邻居和家族成员所居住的 宿舍楼3处,及其姐姐售出的宿舍楼一处，之后将炸药依次引爆，共造成108人死 亡,38人受伤。此外，靳如超还于2001年3月9日在云南省马关县持柴刀将一 名曾与其同居的女青年韦志花杀死。王玉顺、郝凤琴自 2000年3月以来非法制 造并向他人售出硝铵炸药共2.3万多公斤。4月18日，河北省石家庄市中级人 民法院对石家庄特大爆炸案做出一审判决，被告人靳如超被以故意杀人罪、爆炸 罪判处死刑，剥夺政治权利终身；为靳如超非法制造、提供爆炸物品的 3名被告 4 / 22
也分别被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。 河北省高级人民法院4月29日做出二审判决，依法维持石家庄市中级人民 法院对被告人靳如超、王玉顺、郝凤琴判处死刑，剥夺政治权利终身的一审判 决；改判被告人胡晓洪死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身；同时，根据最高 人民法院的授权，依法核准靳如超、王玉顺、郝凤琴死刑，并于宣判后立即押赴 刑场,执行枪决。 引导学生从不同角度分析此案例，充分认识靳如超的行为给社会带来的巨大 危害。 新授：维护社会公共安全 （一） 公共安全重于泰山1、公共安全的含义。（板书） 公共安全,是指 不特定多数人的生命健康、正常生活、生产和工作以及公私财产的安全。 教 师提示：“不特定”就是不具体指某地某范围某人，因事先对此无法确定。 例 如,携带易燃、易爆的危险物品乘车乘船，一旦发生爆炸，危及的就不是特定的某 个人或某些人，而是多数人的生命财产安全。 2 、公共安全的重要性 公共 安全与整个社会的协调发展有着密切的联系。它不但关系到国家的稳定、地区 经济建设的发展，而且直接关系到人民群众的生命财产安全。因此 ，只有建立和 维持良好的社 会秩序，有了社会公共安全的保障，社会才能安定团结、稳定 发展,社会主义现代化建设才能顺利进行，人民群众才能安居乐业。 （二） 依法维护社会公共安全1、破坏公共安全的行为表现： （1）妨害公共 安全的违反治安管理行为：是指故意或过失地实施对不特定多数人的人身和公 私财物的安全有影或可能造成损害、尚不够刑事处罚的行为。 《治安管理处罚法》第30--39条列举了妨害公共安全行为的表现及处罚： 第三十条 违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、 提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物 质的，处十日以上十五日以下拘留；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。 第三十一条爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危 险物质被盗、被抢或者丢失，未按规定报告的，处五日以下拘留；故意隐瞒不报 的，处5 / 22
五日以上十日以下拘留。 第三十二条 非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的 ， 处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下 罚款。非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所 或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 第三十三条 有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留：（一）盗窃、 损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水利防汛工程设施或者水 文监测、测量、气象测报、环境监测、地质监测、地震监测等公共设施的 ； （二）移动、损毁国家边境的界碑、界桩以及其他边境标志、边境设施或者领 土、领海标志设施的；（三）非法进行影响国（边）界线走向的活动或者修建有 碍国（边）境管理的设施的。 第三十四条 盗窃、损坏、擅自移动使用中的航空设施，或者强行进入航空 器驾驶舱的，处十日以上十五日以下拘留。在使用中的航空器上使用可能影响导 航系统正常功能的器具、工具，不听劝阻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚 款。 第三十五条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元 以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）盗窃、损毁 或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的 ；（二）在铁路线 路上放置障碍物，或者故意向列车投掷物品的；（三）在铁路线路、桥梁、涵洞处 挖掘坑穴、采石取沙的；（四）在铁路线路上私设道口或者平交过道的。 第三十六条擅自进入铁路防护网或者火车来临时在铁路线路上行走坐卧、 抢越铁路,影响行车安全的，处警告或者二百元以下罚款。 第三十七条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节 严重的,处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（一）未经批准，安 装、使用电网的，或者安装、使用电网不符合安全规定的；（二）在车辆、行人通 行的地方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警示标志的，或者故意损毁、移 动覆盖物、防围和警示标志的；（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施 的。 第三十八条举办文化、体育等大型群众性活动，违反有关规定，有发生安全 事故危险的，责令停止活动，立即疏散；对组织者处五日以上十日以下拘留，并处 二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚 6 / 22
第三十九条 旅馆、饭店、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他供社 会公众活动的场所的经营管理人员，违反安全规定，致使该场所有发生安全事故 危险,经公安机关责令改正，拒不改正的，处五日以下拘留。（2）危害公共安全 罪：是指大乘蜮者过失地实施危害不特定多数人的生命健康、重在公私财产以 及公共生产、生活安全的行为。《刑法》第 114条至139条对此作出了明确的 规定。 案例：某中学学生食堂工人周某因违反纪律被扣除奖金 ，00元,周某J心 怀不满,于是在做包子时往面粉中掺入毒药砒霜,结果使学生50多人中毒。经送 医院抢救,有1名学生死亡，其他学生脱险。周某的行为触犯了刑法有关规定 ，已 构成了投毒罪。 法律辞典： 私自非法生产、运输、储存、使“用易燃、易爆、剧毒、放 射性等危险物品，就可能危及不特定多数人的生安全。未造成严重后果的属于违 反治安管理行为；造成严重后果的，就构成了危险物品肇事 罪。 2、 妨碍和破坏公共安全应受处罚。 妨害公共安全行为的社会危害性比较大，所以《治安管理处罚法》将之列入 违反治安管理九大类行为中的第二类，危害公共安全罪在《刑法》中的排位也仅 次于危害国家安全罪。因此，我国法律严厉禁止和打击妨碍和破坏公共安全的行 为。对于情节轻微，尚未造成严重后果的，分别给予拘留、罚款、警告等治安处 罚；对造成严重后果，触犯刑律的，则依法追究刑事责任。 例1： 2001年暑假期间，天气很热，某校初二学生郭某、童某与邻居高二学 生彭某、关某到长江边游泳。彭某、关某游到一条载着航标灯的小船旁 ，发现小 船上有几节航标灯专用电池，二人将拴住酌航标灯解开，拖至岸边，四人一齐动手 将航标灯电池卸下来，然后将电池带回家玩。有关部门报案后，公安机关将四人 抓获归案。他们的行为已构成破坏交通设施罪，彭某、关某分别被判处有期徒 刑，郭某、童某免予刑事处罚，责令其监护人严加管教。 法律依据： 《刑法》第1 1 7条规定：“破坏轨道、桥梁、隧道、公路、 机场、航道、灯塔、标志或者进行其他破坏活动，足以使火车、汽车、电车、船 只、航空器发生倾覆、毁坏危险，尚未造成严重后果的，处5年以上1 0年以下 有期徒刑。” 例2、小林的姨父从西藏带回一把漂亮而锋利的藏刀。小林要了好多次 ，父