句子排序衔接标点符号复习题
二年级语文排序题练习试题集
二年级语文排序题练习试题答案及解析1.把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。
（9分）(1)打孔机世界上邮票第一台造出来了(2)取下别针他穿孔邮票上在(3)英国阿切尔发明家有名是的【解析】略2.我会把句子排成一段通顺的话。
（4分）（1）（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
（2）（）又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
（3）（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片瓣来。
（4）（）月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，还有白色和黄色的，她们争奇斗艳，在互相比美呢！【答案】1 3 2 4【解析】略3.连词成句，并加上标点。
(1)永远会孔繁森记住我们(2)东方的升起初升从太阳【答案】1. 我们会永远记住孔繁森！2. 初升的太阳从东方升起。
【解析】略4.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。
【答案】4 1 2 3【解析】略5.读课文，排顺序。
将序数填在括号里。
( )阿德大叫一声，从梦中醒来。
( )时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。
( )阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。
( )得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。
【答案】4 2 1 3【解析】略6.根据课文内容，给下列句子排队。
( )通过实验，我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着爬的，这真是一次有趣的观察。
( )起先，我不相信大人说的话。
( )大人说扁豆蔓儿是向右绕着爬的。
( )我决定自己动手观察一下。
【答案】4 2 1 3【解析】略7.给句子重（chóng）新(xīn)排队。
（4分）（）儿童散学归来早，（）拂堤杨柳醉春烟。
（）忙趁东风放纸鸢。
（）草长莺飞二月天，【答案】3 2 4 1【解析】略8.把下列词语连成句子写下来，并加上标点。
中考语文一轮复习基础练：正确使用标点符号 部编人教版九年级总复习
中考语文一轮复习基础练：正确使用标点符号部编人教版九年级总复习正确使用标点符号一、选择题1.下列句子没有语病的一项是（）A.为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B.圣诞晚会上，小丽那优美的舞姿、动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C.备受关注的诺贝尔奖，于10月份开始陆续公布获奖。
D.《战狼2》这部电影不仅拥有超强的明星阵容，情节的设计更极具冲击力。
2.下列标点使用正确的一项是（）A.初学写作，使用标点符号容易犯“一逗到底的毛病”，一段甚至通篇作文一个逗号用到底。
B.钱学森的孩子们都知道，离美国远远的地方——中国，有他们的祖父和外祖母在想念着他们。
C.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。
D.高科技的发展将会导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？3.根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。
（1）接连失了几回火，把院子里的几万担柴全都烧了。
那柴烧得一块一块的，聚结在一起就像太湖石一般（）A.五彩斑斓B.光彩夺目C.光怪陆离（2）碧空的飞鸟，花间的蜂蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。
刚踏上南归的船，我已经____________了。
（）A.心旷神怡B.心驰神往C.心荡神摇（3）这种结论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是____________的滥调文章，而是科学的结论。
（）A.夸夸其谈B.口若悬河C.侃侃而谈4.下列句子排序正确的一项是（）①冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。
②过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。
③眼不见，耳则愈灵。
④江轮夹着细雨，送我到肇庆。
⑤赶到鼎湖山时，已近黄昏。
⑥山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如青纱遮面，看不真切。
⑦泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱蹦跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。
⑧雨倒是歇住了，雾漫得更开。
A.④①⑥⑧⑤③②⑦B.④①⑤②⑧⑥③⑦C.④①⑧⑥⑤②③⑦D.④①⑤⑧⑥③②⑦5.选出下列各句中标点符号使用正确的一项（）A.啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声，我是森林！B.可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
中考语文排序题的突破技巧（附例题）
中考语文排序题的突破技巧（附例题）中考语文排序题的突破技巧（附例题）从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。
以下是店铺搜索整理的中考语文排序题的突破技巧（附例题），供参考复习，希望对大家有所帮助！下面结合具体实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。
（一）非语境类这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。
但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。
一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
（1）把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
（2）初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
（3）连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词、副词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
（4）检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
【例题1】下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A、⑥⑤①②③④B、④③⑤①②⑥C、③①⑤④②⑥D、④②①⑤③⑥【简析】做题首先要把握基本内容。
部编版一年级下册语文期末复习 句子、标点符号(含答案)
期末复习句子、标点符号lián cíchéng jù一、[连词成句]连词成句。
1．把下面的词语排列成一句通顺的话，排序正确的是( )。
①云彩里②雨点儿③下来④飘落⑤从A.②③①⑤④B.②⑤①④③C.⑤③④①②D.⑤①③②④2．连词成句，并加上合适的标点符号。
（填序号）(1)①去上学②背着③元元④书包(2)①笑嘻嘻地②小鱼儿③游来游去④在荷叶下(3)①明天上午②要开大会③动物王国④八点(4)①在②唱歌③快乐的④小鸟儿⑤枝头(5)①飞行②翅膀③没有④鸟⑤能⑥吗zhào yàng zi bǎcíyǔfàng zài jùzi zhōng héshìde wèi zhì二、[扩句]照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）2．红红在家里写作业。
（认真地）3．小松鼠跳来跳去。
（在森林里）zhào yàng zi bǎjùzi bǔchōng wán zhěng 三、[补充句子]照样子，把句子补充完整。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1．天空______，______。
2．苹果______，______。
zhào yàng zi xiějùzi四、[造句]照样子，写句子。
1．照样子，用加粗的词语写句子。
(1)外婆包的粽子十分好吃。
(2)广场上的人非常多。
(3)燕子正忙着捉虫子呢！(4)我多想去北京看看。
(5)要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
(6)妹妹一边看电视一边吃苹果。
(7)贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
2．照样子，写一写。
例：小鱼游来游去小鱼在水里游来游去。
(1)小鸟飞来飞去(2)妹妹zhào yàng zi kàn túxiějùzi五、[看图写句子]照样子，看图写句子。
(完整word版)语文语句排序题答题技巧(word文档良心出品)
语文语句排序题答题技巧一、复习要点句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。
通过复习，进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力。
二、考点分析常见题型一般为选择题1、选出句子排序正确的一项。
2、选出填入横线上最恰当的一项。
考点主要涉及以下两个方面：①重新排列句子顺序。
[例1]（2009年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一项。
（ B ）①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”A.②④①③B. ②①④③C.①③②④D.①④③②②为上下文衔接选用恰当的短语或句子；[例2]（2009年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（ B ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己人②把芬芳献给别人③以苦痛孕育未来④以宽阔拥抱生活A. ②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②三、备考指南掌握句子排序的方法1、明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。
例：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
答此题时，要注意“相互间用语的逻辑照应”：第②句应为中心句，按句内语序要先从门的作用谈起，所以第⑤句排在第二位，第③句又紧承“出进”话题而谈，①④两句又紧承第③句话题，从“不仅仅……进来出去”谈到“我们可以不必出去”。
句子排序与衔接题目
句子排序与衔接题目1. 下列哪个选项不是构成句子的基本成分？A. 主语B. 谓语C. 定语D. 状语2. 下列哪个选项是主语？A. “她”B. “唱歌”C. “在公园”D. “很开心”3. 下列哪个选项是谓语？A. “小明”B. “跑步”C. “很聪明”D. “在教室”4. 下列哪个选项是定语？A. “学生”B. “认真”C. “正在”D. “学习”5. 下列哪个选项是状语？A. “老师”B. “昨天”C. “很”D. “篮球”6. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 我在图书馆学习。
B. 每天。
C. 八点。
D. 直到下午两点。
7. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 昨天。
B. 放学后。
C. 我在公园跑步。
D. 和小明一起。
8. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 直到晚上十点。
B. 我一直在写作。
C. 从早上九点。
D. 没有停歇。
9. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 在教室。
B. 昨天下午。
C. 我们举行了英语考试。
D. 全体同学都参加了。
10. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 每天。
B. 六点。
C. 我都会去健身房锻炼。
D. 直到七点。
11. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 昨天晚上。
B. 我在家里看了一部电影。
C. 是一部科幻片。
D. 非常精彩。
12. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 从昨天开始。
B. 直到明天。
C. 我一直在整理我的房间。
D. 没有停歇。
13. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 每天。
B. 七点。
C. 我都会去游泳。
D. 直到八点。
14. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 昨天下午。
B. 我在咖啡馆里喝了一杯咖啡。
C. 很悠闲。
D. 度过了一个愉快的时光。
15. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 每天。
B. 五点。
C. 我都会去接我的孩子放学。
D. 直到六点。
16. 请将下列句子按照逻辑顺序排列：A. 昨天晚上。
B. 我在家里看了一本小说。
C. 非常感人。
语言文字运用考点三连贯句子衔接
考点三连贯(句子衔接)——掌握方法，排好句序[考点要求] 语言表达连贯E级1．(2014·)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项() 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
________我在那个遗址上开掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽阔平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③答案 D解析此题从排序的角度考察语言的连贯。
这是一段写游踪的文字，语段的中心是"箕山〞。
则紧跟着的应该是登山，所以首选④；④的结尾已经登到"箕顶〞，则下面应该紧连②；②写出了"空旷〞之势，所以应该紧连⑤；再看③，③中的词语"遗址〞，与横线后面的句子连接严密，所以③应该在最后。
这样就可以确定答案为D。
试题评点该题考察语言表达连贯的能力。
这几乎是卷首次用选择题形式考察连贯。
所给语段是描写性语段，采用的是有语境排序题型。
因为是首考，故难度并不大。
2．(2015·)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项() 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
________，________。
________，________，________，________。
①到达人丁兴旺、身体安康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①答案 A解析此题从排序的角度考察语言的连贯。
语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。
初中语文知识点-标点符号精选试题【5】(含答案及解析)
初中语文知识点标点符号精选试题【5】(含答案及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.阅读下面一段话，按要求完成下列各题。
（8分）让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。
面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……（1）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。
（2分）（2）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。
修改：（3分）（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。
仿写：。
（3分）【答案】（1）做一次奉献（献一次爱心，表一份真情）（2分）（2）一次适时的看望是一朵花。
（2分）（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子，如“一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。
（2分）【解析】略2.选出表达方式不同的一项（）A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B．游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
C．不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。
例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
D．赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。
【答案】C【解析】略3.我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。
在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。
下列用语使用得体的一项是A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C．归还所借之物时说“请笑纳”。
D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
【答案】B【解析】试题分析：“久仰大名”所用场合：第一次见面。
赠送礼物时用“请笑纳”。
称呼对方父亲时用“令尊”。
故选B。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2019年部分地区中考语文试卷【病句、衔接排序与仿写类题】汇集及解析二
2019年部分地区中考语文试卷【病句、衔接排序与仿写类题】汇集及解析二1.2019年江苏省扬州市中考语文试卷3.下列解说正确．．的一项是()A.国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。
B.2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。
解说：这个句子没有语病。
C.人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用完全正确。
D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。
【答案】D【解析】A项错误，“扫黑除恶”是并列短语，不是偏正短语；B项错误，搭配不当，应改为“吸引了无数人的目光”；C项错误，将第一个问号改为逗号；D项正确。
故选D。
2.2019年江苏省盐城市中考语文试卷4.下列句子没有语病的一项是（）A.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D.新航线陆续开辟，使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。
【答案】D【解析】本题考查病句辨析。
A项错误，两面对一面，应将“能不能”删去；B项错误，成分残缺，应改为市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价的行为；C项错误，语义重复，应将“不要”或者“切忌”删去；D项正确。
故选D。
5.下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（）国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，，，，，更要立志报效相国。
①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人A.②①③④B.②①④③C.③②①④D.③④①②【答案】B【解析】本题考查语句排序。
根据“无论……还是……抑或是……”这一固定句式，再结合更要立志报效相国这句话，可知正确顺序为②①④③。
语文七年级下册期中优化讲练测评(部编版)专题02 病句、排序汇总(解析版)
专题02病句、排序汇总一、病句解答语病题很有技巧性，主要注意以下几点：（1）判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。
（2）要掌握合理的判断顺序：①句子成分分析法。
可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；②逻辑思维判断法。
可以找出不合逻辑、表意不明等错误。
(3) 六种主要类型①成分残缺或赘余（a）介词结构（b）较长的修饰语（c）重复概念②搭配不当（a）由并列性短语引起；（b）动宾搭配的固定结构。
如：“起到……作用”；“达到……目的”；（c）双面式的情况。
如：“能否…”“…高低…”；（d）介词结构搭配不当。
③语序不当(a)并列性短语的排列顺序；(b)复杂的定语和状语的内部排列；(c)分句间的前后位置；(d)关联词语位置不当。
④结构混乱(a)主动句、被动句、“把”字句的混乱；(b)词语误用引起的混乱。
如：《消法》深受广大消费者所欢迎；(c)杂糅。
参赛者大多是以高二年级的师生为主。
⑤不合逻辑(a)矛盾。
如：《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中；(b)语意适反。
（尤其注意双重否定、反问句）；(c)概念范围不清。
如：报刊、杂志、电视和一切出版物。
⑥表意不明主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。
二、排序讲解（1）排序题及解答排序也就是指句与句之间的贯通。
所排的句子上下句间的联系、衔接和呼应等方面都要做到统一、合理、自然；陈述对象、句式、语气等都要与上下文统一、协调。
所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。
1、辨文体，抓中心辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。
不同文体的语段有不同的排序思路：记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。
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1 七年级语文上册句子排序衔接、标点专项复习题
班别： 姓名： 1、下列句子语序排列最恰当的一项是（ ） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A．④②①③⑤ B．③⑤④②① C．③⑤①④② D．①④②⑤③ 2、语序排列最恰当的一项是（ ） ①和谐是什么？ ②人无贵贱，人格平等。 ③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。 ④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。 ⑤和谐是求善，显善更明善。 A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤ 3、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ） 山水是自然最生动、最完美的体现。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④② 4、将下面的句子重新排序，正确的一项是（ ） ①踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。 ②离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。 ③在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。 ④此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。 A. ①③④② B. ②④①③ C. ②④③① D. ④①②③ 5、将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ） ①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。 ②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。 ③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。 ④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 ⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。 A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④ 6、下列句子排列顺序恰当的一项是( ) ①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。 ②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。 2
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。 ④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。 ⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。 A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②① 7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏。 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜。 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。 A. ②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D. ①②④③ 8、填入下列语段画横线处的句子，最恰当的一项是( ) 云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ； 。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。 ① 竹则在屋檐下，在小径旁， ②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝， ③森森然，与松呼应 ④幽幽的，做些铺垫 A.①③②④ B.①④②③ C.②③①④ D.②④①③ 9．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） 风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。 Ａ．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土 Ｂ．①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 Ｃ．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土 Ｄ．①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土 10.填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ） 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； ， 。 A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。 B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。 C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。 D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。 11、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 说到湿地，你会想到什么？是 ，还是 ？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫„„湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能，是人类 和 的 3
重要基础。 A、秋风中摇曳的芦苇 晨光里嬉戏的水鸟 持续发展 赖以生存 B、晨光里嬉戏的水鸟 秋风中摇曳的芦苇 赖以生存 持续发展 C、晨光里嬉戏的水鸟 秋风中摇曳的芦苇 持续发展 赖以生存 D、秋风中摇曳的芦苇 晨光里嬉戏的水鸟 赖以生存 持续发展 12．依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（ ） 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， 。” ①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择 A．③④①② B．③①④② C．④①③② D．②③①④ 13、下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格；它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。 A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。 B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。 C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。 D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。 14、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。 ；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。 A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 15、依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是( ) 侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头， 。10岁时，由父亲领着去滚泥巴， 。l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴， ，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我 ，父亲可以给我 ，祖父可以传授我 ，但人生的道路最终靠自己去摸索，生活才是最好的导师。 ①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家 ②那头有父亲接着 ③田间另一头则是祖父 ④帮助 ⑤经验 ⑥关爱 A、③①②⑤④⑥ B．②③①④⑤⑥ C．③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤ 16、填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（ ） 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， ，又来了一场沁 人心脾的冷雨。 A．刚吹过一阵暖人心意的春风 B．一阵乌云刚刚布满天空 4
C．刚飞过一群欢叫的大雁 D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见 。 17 、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？ B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。 18、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。 19、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。 20．下面句子标点符号使用正确的一项是„„„„„（ ） A．亚马孙河，尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 D．网络让人类有限的大脑实现在任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ 21．下列句子标点符号使用正确的一项是„„„„„„（ ） A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B．“快回来！”他一边追一加喊，“前面的路被堵上了！” C．他教我写作，给我讲怎么选材？怎样的构思？怎样立意？怎样开头„ D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 22、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是„（ ） A．假若我们都能对那些我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？ B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装„„等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。