背诵的作文
背诵的过程作文700字
背诵的过程作文700字作文一《背诵的过程》背诵，对我来说有时候就像一场挑战。
记得有一次，老师让我们背诵一篇很长的课文。
刚开始，我看着那些密密麻麻的字，心里直发怵。
但是没办法，任务在那，只能硬着头皮上。
我一句一句地读，读了好多遍，感觉嘴巴都累了。
好不容易读顺溜了，就开始试着背。
背着背着，卡住了，前面背的也好像一下子全忘了。
我着急得直跺脚，真想把书扔一边去。
不过，我还是静下心来，重新开始。
这一次，我一边背，一边在纸上写一写关键词。
嘿，还真有点效果。
慢慢地，我能背出一些段落了。
经过不断地努力，我终于把整篇课文都背下来啦。
那一刻，心里别提多开心了！作文二《背诵的过程》背诵可不是一件轻松的事儿。
就说那次背古诗吧，那首诗叫《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”看着挺简单，可我就是背不下来。
妈妈在旁边陪着我，一遍又一遍地给我解释诗意。
我呢，一会儿挠挠头，一会儿转转眼睛，心思就是不在背诵上。
妈妈有点生气了，说：“你认真点！”我这才打起精神，认真读起来。
读了好多遍之后，终于能磕磕绊绊地背出来了。
通过这次背诵，我知道了，做什么事都得认真，不能三心二意。
作文三《背诵的过程》每次背诵，我都觉得像是在爬山。
有一回，老师让背英语单词。
那些单词长得可真奇怪，怎么也记不住。
我一会儿大声读，一会儿小声念，可还是记不住。
我就想啊，要是能有个魔法让我一下子记住就好了。
可是没有魔法呀，只能继续努力。
后来，我把单词写在卡片上，随时拿出来看一看。
慢慢地，我记住了一些。
虽然过程很辛苦，但当我能流利地背出那些单词时，觉得一切都值了。
作文四《背诵的过程》背诵可真难呀！有一次，要背一篇文言文。
那文章又长又拗口，我读了好几遍都不知道在说啥。
爸爸看我着急的样子，就过来帮我。
他一句一句地给我讲解意思，还告诉我一些背诵的小窍门。
在爸爸的帮助下，我好像明白了一点。
然后我就不停地读，不停地背。
终于，功夫不负有心人，我背下来了。
这次背诵让我知道，遇到困难别害怕，总会有办法解决的。
关于背诵古诗文的作文
关于背诵古诗文的作文
《我爱背古诗文》
哎呀呀，说到背诵古诗文啊，那可真是一件既有趣又有点头疼的事儿呢！就说有一次吧，老师让我们背诵一首超级长的古诗——《琵琶行》。
那可把我给愁坏了呀！
咱就说刚拿到这首诗的时候，我的眼睛都瞪大了，这么多字呀！感觉就像一座大山似的横在我面前。
但是没办法呀，老师布置的任务得完成呀。
一开始背的时候，我那叫一个纠结，读了一遍又一遍，可总是记不住。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，哎呀，下一句是啥来着？我是抓耳挠腮，感觉头发都快被我揪掉几根了。
然后我就想了各种办法，一边踱步一边背，还在纸上写了好多遍。
后来我发现呀，晚上睡觉前多读几遍，早上起来再复习一下，好像效果还不错。
慢慢的，那些诗句就开始在我脑袋里有点印象了。
那段时间，我走在路上嘴里都念念有词的，别人看我可能都觉得我有点怪怪的呢。
终于，经过好几天的努力，我终于把这首《琵琶行》给背下来了！当我流利地在老师面前背诵出来的时候，心里那个高兴呀，简直没法形容！就像
攻克了一个超级大难关似的。
而且呀，后来我发现，背过的这些古诗文好像还挺有用的呢，有时候写作文就能用上几句，感觉自己一下子就变得有文化了。
现在呀，我对背诵古诗文越来越有兴趣了，虽然过程可能有时候会有点辛苦，但当你真正背下来的时候，那种成就感真的是太棒啦！嘿嘿，我要继续去畅游在古诗文的海洋里啦！。
背书作文600字
背书作文600字背书作文600字10篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的背书作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
背书作文600字篇1下课了，我正在专心致志的看书，突然我们班的‘小灵通’跑过来：“号外！号外！特大新闻！李老师要在下节课抽查背书！”众人花容失色。
“啊！”我们班的施亿立马叫了起来。
余磊说：“兄弟安息吧！放心，有我陪着你。
”众人已无语，这对背不掉组合，每次抽背课文，总有他们优美、挺拔的身影。
我们班的小小表演家李金辉正面无表情的坐在那，每一次抽背课他总能装得胸有成竹，让老师永远不抽他。
“啊！”班里又发出一声尖叫，这是我发出来的，完了，我昨天只想着玩，忘了背书，我只能临时抱佛脚了，一遍还没看下来，就上课了，我害怕得手心都出了汗。
老师来了，说要抽背时，我赶紧把语文书拿起来看。
谁知，这不按套路出牌的老师居然说：“语文课代表把语文书收上来。
”众人又再次花容失色，这时班上分了三类人，一类是胸有成竹，一类是根本不会，还有一类是不会装会。
我本来一直是第一类，但因为昨晚的贪玩，导致了我只能归属于第三类了，我想：平常老师都不抽我，这次肯定也不会。
我的外表还是平常时胸有成竹的样子，但内心就像有一只小鹿一样到处乱撞。
老师说：“施亿、余磊你们站起来。
”我们都不知道老师要干什么，“你们不用背了，我知道你们背不掉。
”全班都哈哈大笑，这时背不掉组合红着脸。
老师看都不看我一眼就跳过，我想：她应该知道我会背吧。
谁知，老师又开始抽人了，这次居然抽到了小小表演家——李金辉的头上，结果他一个字也背不出来。
老师生气极了，“李金辉，我明明看你挺胸有成竹的，想让你示范一下，没想到你也是这样。
”正好下课了，老师把李金辉请到办公室“喝茶”了。
这次抽背，有哭有笑，有夸奖有惩罚，今后我再也不敢滥竽充数了。
初中背诵作文
初中背诵作文《我的“吃货”朋友我有一个朋友，那可真是个超级“吃货”。
他叫小俊，长得胖胖的，那圆滚滚的肚子就像揣着个大西瓜。
脸上总是带着憨厚的笑容，眼睛一眯起来就只剩一条缝。
记得有一次，我们一起去逛街。
刚走到美食街的街口，他就像只嗅到骨头味道的小狗一样，鼻子一耸，眼睛立马就亮起来了。
那原本还有些懒散的步伐一下子变得飞快，我在后面都差点跟不上。
他沿着美食街一家一家地看，嘴里还不停地念叨着：“这个看起来好吃，那个也不错。
”当他走到一家卖烤猪蹄的摊位前，就再也走不动了。
那猪蹄在烤架上烤得滋滋冒油，皮已经烤得金黄金黄的，散发着诱人的香气。
小俊眼睛直勾勾地盯着猪蹄，喉咙不停地上下滚动，就差没流口水了。
他二话不说就跑到摊位前，大大咧咧地对老板说：“老板，来两个大猪蹄，多放点辣椒。
”等猪蹄烤好递到他手上的时候，他迫不及待地就咬了一大口。
那吃相，可真是不顾形象。
嘴巴张得大大的，腮帮子鼓得像只仓鼠。
只见他一边咬一边含糊不清地说：“嗯，真好吃，太香了。
”还没等把第一口咽下去就又咬了第二口。
而且他吃起来的时候完全沉浸在美食的世界里，周围的一切仿佛都不存在了。
不一会儿，两个大猪蹄就被他消灭得干干净净。
他还意犹未尽地舔了舔手指，脸上满是满足的神情。
然后拍了拍自己鼓鼓的肚子，笑着对我说：“走，咱们再看看还有什么好吃的。
”接下来的一路，他又是吃这个买那个，直到吃得快走不动路了才罢休。
我的这位“吃货”朋友，他对美食的热爱那可真是单纯而又强烈。
从街边小吃到饭店大餐，只要是食物，他都充满了无限的热情。
他总是说，美食就像生活中的小确幸，能让人忘记所有的烦恼。
我想，他这种简单纯粹的快乐，也是一种独特的生活态度吧。
《那次难忘的爬山经历》周末的时候，我们一伙人决定去爬山。
说走就走，大家都充满了期待。
到了山脚下，望着那高耸入云的山峰，我心里暗暗有点发怵。
不过朋友们早已迫不及待地踏上了爬山的路，我也只好硬着头皮跟上。
开始的时候路还比较平缓，大家有说有笑的。
古诗十首背诵记作文
古诗十首背诵记作文
“哎呀呀，老师一声令下，要我们背诵古诗十首，这可真是要了我的小命啦！”
刚开始，我看着那一首首古诗，就像看天书一样，脑袋里一团浆糊。
“床
前明月光，疑是地上霜。
”这还好说，简单易懂。
可再往后，什么“大漠沙如雪，燕山月似钩”，我是读了一遍又一遍，还是记不住。
我心里那个急呀，就像热锅上的蚂蚁。
一会儿抓耳挠腮，一会儿又在房间
里来回踱步。
妈妈在一旁看着，笑着说：“你这模样，比那诗人还愁呢！”
没办法，我只能硬着头皮上。
我把古诗抄在小纸条上，走到哪带到哪，上
厕所看，吃饭看，连做梦都在背诗。
有一次，我一边走路一边背，差点撞到电
线杆上，惹得路人哈哈大笑。
功夫不负有心人，我慢慢地能背出几首了。
可还有几首，就像跟我作对似的，怎么也记不住。
我就想啊，这诗人怎么就不能写得简单点呢？
经过我的不懈努力，十首古诗终于被我拿下了！当我流利地背给老师听的
时候，心里那个美呀，简直无法形容。
这次背诵古诗的经历，真是让我又爱又恨。
也让我明白了，只要肯下功夫，就没有什么做不到的！。
背诵的重要性作文800字
背诵的重要性作文800字英文回答：The Importance of Memorization.Memorization is an essential skill that plays a crucial role in our lives. It allows us to remember important information, recall facts, and perform tasks efficiently. Memorization is not only important for academic success but also for personal and professional development. In this essay, I will discuss the importance of memorization and provide examples to support my arguments.Firstly, memorization is important for academic success. In subjects like history, literature, and science, students are required to memorize facts, dates, formulas, and theories. Without the ability to memorize, it would be difficult for students to understand and comprehend the subject matter. For example, in history class, studentsneed to memorize significant events and their correspondingdates to understand the chronological order of events. Similarly, in science, memorizing formulas and theories allows students to solve complex problems and conduct experiments effectively.Furthermore, memorization is crucial for personal development. It helps us retain important information that we can use in our daily lives. For instance, memorizing phone numbers, addresses, and important dates ensures that we can easily contact our loved ones and remember important appointments. Additionally, memorizing important quotes, poems, or speeches allows us to express ourselveseloquently and impress others in social situations. Memorization also plays a significant role in learning new languages. By memorizing vocabulary and grammar rules, we can communicate effectively in a foreign language.Moreover, memorization is essential for professional development. In many professions, such as medicine, law,and engineering, professionals need to memorize vast amounts of information in order to perform their jobs effectively. For example, doctors need to memorize symptoms,diseases, and treatment options to diagnose and treat patients accurately. Lawyers need to memorize legal precedents and statutes to argue their cases convincingly. Engineers need to memorize technical specifications and formulas to design and build structures safely. Without the ability to memorize, professionals would struggle to excelin their respective fields.In conclusion, memorization is a skill that isimportant for academic success, personal development, and professional growth. It allows us to remember important information, recall facts, and perform tasks efficiently. Whether it is for studying, personal use, or professional purposes, the ability to memorize is crucial. Therefore, it is important to cultivate and improve our memorizationskills to succeed in various aspects of life.中文回答：背诵的重要性。
背古诗作文（15篇）
⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
你还在找寻优秀经典的古诗吗？下⾯是店铺为⼤家整理的背古诗作⽂，希望对⼤家有所帮助。
背古诗作⽂1 背诗不仅能让我们出⼝成章，还能丰富我们的知识。
⽼师让我们背《西江⽉·夜⾏黄沙道中》。
每次我背到“清风”时就断⽚了。
诶？下⼀句是什么来着？就在这个时候，动漫⾥突然出现了⼀句台词——“清风明⽉晓星沉”，我的脑海⾥就突然出现了“清风明⽉鸣蝉”。
怎么感觉有点不对劲？算了！不管了。
第⼆天，在课堂上默写，教室⾥⼀⽚安静，只能听见⼀些沙沙沙的写字声。
刚想到清风时，我的脑⼦就像“烧焦的机器”似的，⼀⽚空⽩，想不出半个字了。
清风……清风……什么来着？真是关键时刻掉链⼦啊！好像是清风……诶？有了！是“清风明⽉鸣蝉”。
不对啊？我记得早上读的不是这个。
我的脑海⾥⼜浮现出了另⼀句诗：“清风半夜鸣蝉”。
这时，我的脑⼦⾥⼀⽚混乱，纠结着到底要写“清风明⽉”还是“清风半夜”。
感觉是这个，⼜好像不是这个，好纠结啊，呜呜呜。
就赌⼀把，写“清风明⽉”！ 交上去后，我打开资料包，结果是“清风半夜”！难怪我觉得那么奇怪，原来是背错了。
我真后悔当时选“清风明⽉”，可是现在后悔也没⽤了，这下我不得不重新开始。
在背的过程中，我总是情不⾃禁地把“清风半夜”背成“清风明⽉”。
它已深深地印在了我脑中，看来我是改不过来了。
我更加后悔了，如果我当时没有⼀边看电视⼀边背诵，那该多好！ 于是，我就将每⼀句诗在⼼⾥默念了⼏⼗遍，甚⾄上百遍，但只有⼀丁点收获。
哎，⼀旦背错想改过来，怎么就那么的困难呢？ 从那以后，我再也不敢⼀边看电视，⼀边背课⽂了，就怕有某⼀句出差错，造成⼀发不可收拾的局⾯。
背古诗作⽂2 昨天上午，⽼师要我们回家学习并且背诵古诗。
下午放学回家，我就去找出了那本《⼩学⽣必背古诗》学习背诵。
可是，我⼀翻开书就遇到了问题，⼏个⽅位顺序⽼是弄错。
我灵机⼀动，在⼿上写了东西南北这⼏个字。
背诵的烦恼作文
背诵的烦恼作文《背诵的烦恼》篇一背诵，对我来说就像是一场噩梦，一场永远也醒不来的噩梦。
每次一提到背诵，我的脑袋就像被一团乱麻缠住了，又像是被一群小蚂蚁在里面乱爬，那种感觉，真是糟透了。
就拿语文课文的背诵来说吧。
那些长长的段落，密密麻麻的文字，看着就让人头疼。
老师在讲台上声情并茂地说：“同学们，这篇课文很重要，大家一定要背下来啊。
”我听了，心里就“咯噔”一下，感觉像是被宣判了一场艰苦的“刑罚”。
我记得有一次背诵朱自清的《春》。
这篇课文写得那叫一个美啊，什么“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”可是美归美，背起来可不容易。
我坐在书桌前，眼睛死死地盯着书本，嘴里念念有词，就像一个和尚在念经。
可是念了半天，脑子就像一个漏勺，刚念完的句子，一转眼就从耳朵里漏出去了，一点都没留在脑子里。
我尝试着一段一段地背，背了第一段，感觉还不错，就像打了一场小胜仗。
可是到了第二段，就像是走进了一个迷宫，怎么也找不到出口。
那些描写春天景物的词语和句子，就像一群调皮的小精灵，在我眼前晃来晃去，就是不肯乖乖地进到我的记忆里。
这时候，我就开始想一些歪点子。
我想，我要是有哆啦A梦的记忆面包就好了，吃一口就能记住所有的东西。
或者像电影《超体》里的女主一样，一下子就能把知识全吸收了，那该多好啊。
可是幻想归幻想，现实还是得面对。
我妈还在旁边不停地唠叨：“你怎么还没背下来啊？就这么几行字，有那么难吗？”我听了就特别委屈，心里想：“你以为我不想背下来啊，这就像让我去搬一座大山一样难啊。
”有时候我甚至觉得，背诵这种东西是不是专门用来折磨我们学生的啊？你看，那些科学家、发明家，也没听说他们小时候背东西背得特别好才成功的呀。
也许背诵只是教育的一种形式，但是这种形式对我来说真的是一种巨大的烦恼。
我也想过一些办法来克服这个烦恼。
比如早上起来背，据说早上记忆力好。
可是早上我总是迷迷糊糊的，背了两句就又想睡觉了。
或者一边背一边写，想着这样能加深记忆，但是写着写着就变成了练字，完全忘记了背诵的任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
背诵的作文背诵的作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的背诵的作文，欢迎大家分享。
背诵的作文1说起背诵啊，真是惭愧之极，一篇早已背的滚瓜烂熟的精品文章，经过我“口才”的改造成了一篇“精典绝纶”的文章。
嗨！这都归功于我紧张的情绪。
一上讲台我就双腿颤抖，脑子一片空白，背字吞吞吐吐。
镜头一：课堂上老师叫我背《为人民服务》，此篇我早以背的滚瓜烂熟，我信心百倍走上讲台，心里还不断提醒自己别紧张。
没想到刚开始就卡住了。
“因为我们都是为人民服务的，所以我们“要是”有什么缺点。
”“如果有什么缺点。
”同桌提醒道，他这么一说完全打乱了我的.节奏，“啊，啊……缺点，缺点．”我不住的反复词语。
结果时间一长我就越紧张，越紧张就越想不出来。
“就不怕。
”幸亏同桌提醒了一句，我才平安过关。
镜头二：今天老师又教了二首古诗，老师课堂直接要求同学背。
哈哈这二首古诗我已经在预习时早以背好了。
于是我毫不犹豫举起了手。
老师点名让我背，我背完了题目，第一句又忘了。
时间停了许久。
“剑外。
”老师提醒道。
我听了赶忙背了下去，“喜欲狂，啊”。
没想到我这一“啊”下面的同学笑了起来。
我又被打乱了节奏，脸上火辣辣不，眼睛发昏，脑子一片空白，啊了一会儿，同学们又骚动了起来，老师见了喊我坐下。
嗨，我什么时候能改掉这个毛病。
背诵的作文2新学期到了，黄老师在讲台上严肃地说：“这学期的课文全部都要背诵。
”我坐在下面很苦恼：按照我这种记忆力，就是让我读一天我都背不下来呀！星期二，我一进教室就看见黑板上写着：一五二班所有的人今天要早自习，必须背完第一课。
看完黑板上的字后，我赶紧坐在座位上一心一意地读，可是我读了二十多遍还不能背一段。
好消息就在我苦闷的'时候来了，黄老师进来说：“今天读书很认真，就只要你们读三四自然段，而且是在家里背。
”我一听心里马上就乐开了花。
终于熬到放学回家了，我先做完了作业到了晚上才开始背书的。
我跟妈妈说，我们只要背第一课的三四段。
妈妈听了之后也没说什么，只是微微点下头让我认真背。
背诵的过程中，我一会儿跟弟弟玩，一会儿出去看会儿电视，一会儿玩一下平衡车，可是我似乎忘记了什么东西，这时我才想起还没把课文背下来。
可是已经到了睡觉时间，我只好去睡觉了。
到了星期三，我大约五点左右就起床背书了。
那时我读得很认真，一句一句一段一段的，终于能背下来了，妈妈那时候出来揉揉眼睛连忙竖起大拇指表扬了我。
背诵课文真是件既让我头痛又让我感到开心的事。
背诵的作文3新的学期，去学校上课的第一天，黄老师就要求我们这个学期每篇课文都背诵。
我们学的`第一篇课文就是《观潮》。
放学，老师给我们布置的作业就有一项背诵任务。
回家后，我做完其它作业就开始读。
一开始读了好多遍我都不会背。
妈妈叫我先一个自然段一个自然段地背，会背了再一起背。
我照着妈妈教我的方法一段一段背，背到好晚才背完，但还不是很熟练，只能算勉强。
妈妈交代我第二天早自习去认真读，早上的记忆要比晚上好。
果然，我读了几遍之后在我的同桌袁紫露那里背，顺利地过关了。
这一课，袁紫露没有我背得这么熟。
她在我这里背的时候总要提醒几个字，所以我让她继续去读，只要用心去读，就一定能背下来。
读了一会，她又到我这里来背，这一次可以说是背得滚瓜烂熟。
学完第一课又是第二课。
第二课我们学的是《雅鲁藏布大峡谷》。
第二天早自习，我跟袁紫露比赛背，看哪个先背完。
她也认真地读起来。
这一课我只读了一个早自习就背下来了，她却背了好几天，这一次我比赢了。
难怪妈妈经常跟我说，一天之计在于晨。
早上读书背书是最好的时光。
我觉得背诵是一件很好的事情，既可以学习知识，还可以训练记忆。
我以后一定会更努力地背诵！背诵的作文4开学的时候，黄老师对我们说：“语文书上的课文和日积月累都要背。
”这可把我难住了，背课文是我烦人的一件事了，我每次在黄老师那里背课文时间都有两三天那么长。
我很着急，只要没背完，我就会被黄老师留下来背真当我烦了，说我要先走过来问我怎么跟她说：“我不会背课文。
”他告诉我：“如果全文不会背的话，就一段一段的背，那一段背熟了之后再背下一自然段，最后全文一起背，这样子很容背完了。
”我望着她想了想，觉得他说的话挺有道理的，于是便一段一段的.背了起来。
他说的方法果然很有用，我在黄老师那里背书都轻松多了，以后都不要再怕背课文了。
回到家在妈妈那里背课文，有了这个方法，我背课文都不需要很多时间了，也不要怕，很晚回家了。
我很感谢李雅婷，有她的帮助，我才能这么顺利的把课文背下来。
我和他说了，谢谢。
他却说：“没事的，这样的小事，以后你不会背的话就过来问我吧！”原来背课文，并不来难呀，只要有自己的方法，就能背的特别好。
背诵的作文5冬天的风是干冷的，穿过云之罅隙，直达心底。
风卷走了最后的落叶，飘向季节的深处。
在这样寒冷的季节，我们班举办了《论语》背诵大赛，这场比赛激动人心，点燃这个没有生气的冬天。
该他上场了，他迈着矫健的步伐，胸有成竹的向台上走去，一副泰然自若的表情，仿佛冠军已被他囊入怀中。
看他带着那满脸阳光的笑容，走向讲台。
“3、2、1”开始了，他熟练的'背出他已早早准备好的句子，只见他滔滔不绝，口若悬河的样子，让我既激动又紧张，奥想快点儿轮到自己上场，却又害怕没有他那般自信。
待他比赛完毕，轮到下一个她上场了。
她满脸不自然的走上讲台，瘦弱的她显出讲台的宽敞。
她极力搓了搓手，张了张口又低下了头。
好一会儿，她终于抬起了头，却极力躲避别人的目光。
老师微笑着示意她开始，她咬紧牙关，脸上每一块肌肉都在发抖，好半天了，才在吞吐中说出了寥寥数字。
我向她投去充满激励的眼神，我们的眼神汇聚之后，她又吞吞吐吐的说出了零星几句。
听着倒计时匀速的滴答声，我手里满是汗，心都提到了嗓子眼。
终于，滴答声停止，她完成了属于她的三分钟。
下一个三分钟，又会是怎样的一番情形呢？背诵的作文6“怎么又要背书！”一看到黄老师布置的作业里面有背书，我就很心烦。
想想以前背诵的时候，这个背不了那个背不了，现在还要去黄老师面前一个个背。
有课文，有日积月累，这些我明明已经背的滚瓜烂熟，倒背如流了，可是每次走上讲台，到黄老师那里背的时候，口中的字就像胆小鬼一样，一个也说不出来。
就像那次黄老师要我们背三课《七月的天山》的时候，我在下面明明自己已经背的.很熟了，可是一上讲台排队的时候，我的脚就不停的颤抖，我想再练习一下，免得等一下背不出来。
“七月的天山，碧野，七月的新疆，最理想的是骑马上天山……走进天山……”“不对，不对，哎！”我心想真讨厌，就这样，我又只好下去重背。
其实也有可能是另一种原因，因为我以前总是死记硬背，所以一般前一秒背完后一秒就会忘了，这难道就没有更好的办法吗？其实并不是的，后来我总结了一下，就是在你背完后，过半个小时就用五六分钟时间再读一遍，然后再过半个小时又读一遍，这样来回好几遍，我想就能记得很熟练了。
这个办法还可以嘛，我觉得比死记硬背要好多了，那你觉得怎么样呢？背诵的作文7背诵的好处很多，不仅可以帮助我们的知识点记得更牢固，还可以不断使我们记意力不断加强，所以背诵益处多。
先比如说语文，最近，谢老师要求一天写一首诗，当作练字，我们也需要把自己写得诗背下来。
并且要给自己限制天数去背诗，我背的读需要加以巩固，因为总是不能达到那种倒背如流的效果。
除此之外，我们也需要背一些像《雁门太守行》、《陋室铭》这样的中考必背的.诗，我虽说早就开始个这个计划，但也是处于一个背着忘着的情况，但每天定时复习也是非常有效的。
再说说英语这门儿学科，更需要背诵，正如我们现在学习的第二三单元，里边有长课文，这就需要我们日积月累，因为只有背课文才能掌握住当中的句型和语法点，在做题时可以运用课文中的句型来答题。
其实，在背诵时也需要注意一点，最好是理解文章大意再去背，生物老师也常说背知识点要先理解它再背，这样记得会更牢固，也正所谓：死记硬背不可取。
因为死记硬背不仅效果不好，花费的时间也很长。
时间也会长。
这就是背诵的效果，所以珍惜早读时间，背诵各科知识点。
背诵的作文8低年级时，同学们一提起背诵就愁眉苦脸的，包给我也在其中。
所以，我们都很讨厌背课文，可是我们怕什么，老师就来什么。
这不，这学期老师要求我们学的课文书本要求背诵的就一定要背诵，而且都要到黄老师那儿背，背完了等黄老师打了个“背”字才能够算这一课背诵过关。
唉，背到第三课时，我就焉了，这么长的课文，这是要背到猴年马月呀！放学后我一回到家，就唉声叹气的坐着发呆，妈妈见我这模样，便问我怎么啦？是不是遇到学习上的困难了？唉！我们要背一篇课文，很长呢，话音刚落，又一声叹气就诞生了。
“要不，我带你读，我一句，你一句，好不好？”妈妈问我。
“好啊好啊，见妈妈都参与背诵，我立马精神起来了。
“七月的新疆……”妈妈真的带我读了起来，读完之后，妈妈不禁赞叹起来，“这真是一篇写景的好文章，很好背的，你不仅要背下来，还要学习这里面的.写作方法……。
”“好！”我赞同的说。
开始，我还不熟练，背起来结结巴巴，可是，等我多读几遍之后慢慢地也找到了感觉，很熟练的把这篇课文背诵完了。
原来背诵的方法在于多读，多理解，功夫不负有心人，只要努力，没有做不到的事情。