高中生命科学会考复习资料整理稿
高中生命科学会考知识点复习提纲
生命科学知识点复习提纲第一章走进生命科学一、生命科学的概念：研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的科学。
二、生物的基本特征（生物和非生物的根本区别）1. 共同的基础物质基础：蛋白质，核酸结构基础：细胞是生物体结构和功能的基本单位2. 新陈代谢（生物的最基本特征）3. 应激性4. 生长、发育和生殖5. 遗传和变异6. 适应一定的环境（适应性），也能影响环境三、20世纪80年代以来，生命科学研究的重大成果人类基因组计划（知道名称，了解其大致内容）干细胞研究克隆动物和转基因动物人体器官移植四、知道生命科学探究活动的基本流程提出疑问假设设计实验实施实验分析数据得出结论新的疑问实验1.1细胞的观察和测量物镜*目镜=显微镜放大倍数目镜测微尺重叠的个数*目镜每个的实际长度=物镜测微尺重叠的个数*物镜每个的实际长度第二章生命的物质基础第一节生物体中的无机化合物一、水1.含量：大约占人体的70%，是生物体生活细胞中含量最多的化合物2.种类结合水概念：与细胞内其他物质相结合的水作用：细胞结构的组成自由水（绝大部分）概念：游离存在，自由游动作用：细胞的良好溶剂；运输营养物质和代谢废物；参与生化反应；调节体温，保持体温恒定二、无机盐（含量，存在形式，生理作用）1.含量：含量很少，大约占人体的1%2.存在形式：多数一离子状态存在于细胞中3.生理作用：重要化合物的组成成分；维持细胞内酸碱平衡；调节渗透压，维持细胞的形态和功能；酶的活化和调节因子，如Ca2+，Mg2+（植物无机盐缺乏症）第二节生物体中的有机化合物一、糖类（分类、生理作用）1. 通式：（CH2O）n （碳水化合物）2. 功能：生物体维持生命活动的能量来源；生物体合成其他化合物的基本原料3. 分类：单糖，双糖，多糖（1）单糖：植物：葡萄糖（C6H12O6）----------生命活动的主要能源物质果糖动物：半乳糖核糖和脱氧核糖----------构成DNA或RNA（生命遗传物质）的重要组成成分脱水缩合（2）双糖：2单糖双糖水解分子式：C12H22O11植物：蔗糖、麦芽糖动物：乳糖脱水缩合（3）多糖N单糖多糖水解植物体内淀粉（植物的贮能物质）纤维素（植物细胞壁的主要成分）动物体内——糖原【动物体的贮能物质；包括肝糖原（肝脏）和肌糖原（骨骼肌）】偏高合成反应血糖糖原偏低分解反应1、脂质性质：不溶于水，易溶于有机溶剂（1）基本成分甘油脂肪脂肪酸饱和脂肪酸碳与碳之间以单键连接，室温时呈固态不饱和脂肪酸碳与碳之间以双键连接，室温时呈液态生理作用：高效的储能物质；维持体温的作用；保护内脏（2）磷脂：结构：由亲水的头部+疏水的尾部生理作用：构成细胞各种膜的成分（3）胆固醇生理作用：组成细胞膜结构的重要成分；是机体生成激素和维生素D的原料；调节机体生长发育和代谢含量过多可能会引起的负面影响2、蛋白质R（1）基本单位：氨基酸分子结构通式H2N C COOHH（2）肽链的形成过程（3）肽键数（形成肽链时脱下的水分子数、肽链水解时所需的水分子数）=氨基酸数—肽链数（4）生理功能：构成细胞和生物体的主要成分及其他物质的原料；为机体提供能量3、核酸（1）脱氧核糖核酸（DNA）——主要存在于细胞核中核糖核酸（RNA）——主要存在于细胞质中（2）基本单位：核苷酸：磷酸+五碳糖+含氮碱基（3）功能：生命的遗传物质，控制蛋白质的合成4、维生素按溶解度的特征性，分为脂溶性和水溶性两大类脂溶性维生素：溶于脂肪，不溶于水，其吸收与脂肪的存在有关，被吸收后可在体内储存水溶性维生素：溶解于水而不溶解于脂肪，过量由尿排出脂溶性维生素（维生素A、维生素D、维生素E、维生素K）水溶性维生素（维生素B、维生素C、维生素PP、叶酸）维生素A：功能：抗干眼病，预防表皮细胞退化缺乏症：夜盲症、角膜干燥来源：肝、鱼肝油、卵黄、牛乳、胡萝卜维生素D：功能：调节钙代谢，促进骨质生长缺乏症：成人骨软化，儿童佝偻病来源：鱼肝油、卵黄维生素E：功能：具有抗氧化作用，保护细胞不被氧化溶解缺乏症：不育、流产、肌肉萎缩等来源：谷物胚芽、植物油、绿叶维生素K：功能：促进凝血酶原生成缺乏症：凝血受阻来源：绿叶、肝维生素B1：功能：促进糖代谢，维持神经传导功能缺乏症：脚气病、神经炎来源：米糠、麦麸、卵黄、酵母维生素B2：功能：氧化还原酶的辅酶，形成辅酶A缺乏症：口角炎、唇裂症、发育不良、易疲劳来源：酵母、大豆、卵黄、胚芽、肝维生素B6：功能：与氨基酸代谢有关缺乏症：皮炎、神经炎、痉孪来源：酵母、肝、谷类维生素B12：功能：促进红细胞生成缺乏症：恶性贫血来源：肝、奶、肉、蛋维生素C：（抗坏血酸）功能：参与氧化和还原作用，维持结缔组织代谢缺乏症：坏血病来源：水果、蔬菜维生素P：功能：维持毛细血管渗透压缺乏症：出血、血压上升来源：柠檬、茶叶叶酸：功能：与蛋白质、核酸代谢有关缺乏症：恶性贫血来源：肝、酵母、绿叶实验2.1 食物中主要营养成分的鉴定第三章生命的结构基础第一节细胞膜一、细胞膜的结构1、主要成分：（磷脂、蛋白质、多糖、胆固醇）2、磷脂双分子层：细胞膜的骨架结构蛋白质：附着、镶嵌、贯穿在膜中糖蛋白、糖脂：细胞的识别、血型的决定胆固醇：磷脂分子间，增加膜的流动性3、特点：流动性（结构上）选择透过性（功能上）4、功能：使细胞与周围环境隔离，维持细胞内部环境稳定；控制细胞与外界进行物质交换和信息交流二、物质通过细胞膜的方式被动运输：细胞内外物质浓度不同，物质从高浓度一侧扩散到低浓度一侧的现象自由扩散：脂溶性小分子，气体分子例：O2协助扩散：水溶性无机离子和有机小分子例：葡萄糖主动运输：逆浓度梯度输送特定分子和离子的运输方式内吞（胞吞）：细胞摄入颗粒性物质的过程。
高二生物会考复习知识点整理2024
高二生物会考复习知识点整理2024 以下是高二生物会考复习的一些常见知识点：
1. 细胞结构与功能：
- 细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞器的结构与功能，如线粒体、叶绿体、高尔基体等。
- 细胞的产生与分裂，如有丝分裂和减数分裂。
2. 生物分子与生物能量：
- 生物大分子的类型和结构，如蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。
- 光合作用和呼吸作用的过程和产物。
- 酶的特点和作用。
3. 遗传与进化：
- 遗传学的基本原理，如基因、等位基因、基因型和表型等。
- 四倍体、二倍体、单倍体细胞的形成和染色体的结构。
- 进化理论和自然选择的原理，如达尔文的进化论。
4. 生物技术与应用：
- 转基因技术和克隆技术的原理和应用。
- 遗传工程和基因工程的概念和实践。
- 人类基因组计划和基因检测技术。
5. 生物多样性与生态环境：
- 物种的分类和演化关系。
- 生态学基本概念和生态系统的组成。
- 环境污染与保护，如酸雨、温室效应和生物圈的保护等。
这些只是一些常见的知识点，你可以根据自己的学校教材和老师的要求进行更详细的整理和复习。
另外，建议你制定一个复习计划，合理安排时间，多做一些练习题和模拟考试，加深对知识点的理解和记忆。
祝你考试顺利！。
2024年高二生物学的会考知识点总结范本(二篇)
2024年高二生物学的会考知识点总结范本一、细胞的结构和功能1. 细胞膜：结构、组成、功能2. 细胞质：细胞器结构和功能（核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等）3. 细胞器间的协同作用4. 细胞运动（主要介绍细胞膜的渗透、自发运动、胞吞、胞吐等）二、生物的传递与参数性1. 细胞的有丝分裂（包括有丝分裂的四个阶段和重要事件）2. 细胞的减数分裂（特点、誊写过程和重要事件）3. 生殖细胞的形成和授精过程三、遗传与进化1. 遗传物质的基本特点（DNA与RNA）2. DNA的结构与特点3. DNA的复制（包括复制的目的、步骤和特点）4. RNA的结构与特点5. RNA的转录和翻译6. 重组DNA技术7. 遗传的基本规律（孟德尔的遗传规律、分离定律）8. 基因的变异和突变9. 进化论的基本观点和证据10. 自然选择和人工选择11. 人类的起源和进化（人类与其他动物的关系）四、生物体内的调节与协调1. 生理体液调节（神经系统和内分泌系统的功能）2. 神经系统的结构和功能3. 神经电在神经细胞内的传导4. 神经冲动的传导和传递5. 神经与肌肉的关系和协同作用6. 激素的结构、来源和分泌控制7. 高级激素的作用机制和调节8. 核糖核酸的功能和调节9. 信号转导的基本过程10. 细胞生命周期调节和分化调控五、生物的生态和环境保护1. 生态学的基本概念和原理2. 生态位和食物链、食物网的组成和结构3. 生物群落的结构和特点4. 生态系统的结构和种类5. 生态系统的物质循环和能量流动6. 昆虫的生态作用和调控7. 全球变暖的原因和影响8. 环境保护的基本概念和意义9. 环境污染和环境保护措施六、生物技术和生物工程1. 生物技术的基本概念和应用2. 转基因生物的构建方法和应用3. 基因工程的原理和应用4. 细胞工程的基本原理和应用5. 蛋白质工程的基本原理和应用七、健康与环境问题1. 疾病的概念和分类2. 传染病的防治3. 人类免疫系统的结构和功能4. 免疫应答的机制5. 疫苗的设计和疫苗的种类6. 癌症的发生、发展和治疗7. 人类遗传疾病的种类和防治措施8. 健康的生活方式和环境因素对健康的影响9. 人类的营养需求（包括各种营养物质的种类、作用及来源）以上是高二生物学的会考知识点的大致总结，希望能够对你有所帮助！若有需要补充或深入的知识，可以具体向老师咨询。
【精品】高中生命科学(生物)考点全解 复习资料整理全套(59页)(历年整理,word可编辑可打印)
高中生命科学（生物）考点全解复习资料整理全套（59页）目录第一部分知识点汇总解析第一部分分章节解析（含有答案）第一部分知识点汇总解析1、解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全用准有效信息。
看清楚关键字：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……2、区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性运动，动物趋性、反射（一…就…最普遍）反射：神经系统(必须具备完整的反射弧)适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定．．、控制．．时选各项生命活动的基础：新陈代谢物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物结构基础：细胞生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂3、总结10个基础转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组成转基因成功的结构基础：DNA及螺旋结构有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体）动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体）植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性描述性生物学阶段：1900年以前实验生物学阶段：1900—1953，标志是孟德尔遗传定律的重新提出，借助实验手段，理化技术4、分子生物学阶段：1953年以后，标志是DNA双螺旋结构模型20世纪最伟大发现之一发展方向：宏观：生态学微观：分子水平5、必需元素、植物矿质元素大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl（不是Al）、Ni（8种）C最基本 C H O N基本 C H O N P S主要 O湿重最多不同生物元素种类大体相同，含量相差很大重点总结：N P K Ca Mg Fe B 的重要作用自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行6 结合水：细胞结构组成部分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、 P、Ca、I等7、无机盐功能维持细胞形态和功能：生理盐水生命活动：Ca→抽搐（哺乳动物）维持细胞渗透压和酸碱平衡浓度越高→渗透压越高单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动植物都有）植物二糖：蔗糖、麦芽糖8、糖的分类动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）可溶性还原糖：果糖、葡萄糖、麦芽糖脂肪：储能9、脂质分类类脂：磷脂（膜结构基本骨架，脑、卵、大豆中磷脂较多）固醇类：胆固醇、性激素、V D、醛固酮、维持代谢和生殖过程10、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式（会画简图）五碳糖 A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA 主要存在于细胞核磷酸核苷酸含N碱基 A、U、G、C核糖核苷酸→RNA 主要存在于细胞质基本组成单位：氨基酸（写出通式）氨基酸结合方式：脱水缩合肽键：─CO─NH─多肽的命名：几个氨基酸．．．．．就叫几肽蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构组成成分：肌肉催化作用：酶11、蛋白质结构 蛋白质功能 运输作用：载体、血红蛋白调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体 （谐音记忆：狗催运面条） 肽键个数=氨基酸个数（N ）─肽链条数（M ） 相关计算 蛋白质分子量=N ×a-18×（N ─M ）基因（DNA ）中碱基：mRNA 中碱基：氨基酸个数=6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少．．两头有） 1213、 原生质：细胞内的生命物质，不包括细胞壁细胞质：细胞膜以内，细胞核以外胶状物质原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质基质 组成成分不同基质 叶绿体基质 三者之间 所含的酶不同线粒体基质 功能不同组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白（识别、信息传递等）基本骨架：磷脂双分子层 （区别DNA 的基本骨架）结构特点：流动性．．．体现：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用 14、细胞膜 荧光材料移动 白（吞噬）细胞 细胞工程 内吞外排 功能特点：选择透过性．．．．．（取决于蛋白质）：海水淡化、污水净化 主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素出入膜 自由扩散：水、．．O 2、CO 2、酒精、甘油、胆固醇、脂肪酸 脂溶性V 、苯等15能产生水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体高等植物根．中无中心体、无叶绿体能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质体内寄生动物无线粒体核膜双层膜结构 mRNA→外结构核孔大分子物质进出核的通道蛋白质→内16、细胞核染色质/体同一种物质在不同时期的两种形态，被碱性染料染成深色（间期指物质时可以叫染色体）功能遗传物质储存、复制和转录的场所新陈代谢的控制中心成熟．．．．的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质．．的哺乳动物17、红细胞鸡血细胞提取DNA蛙红细胞进行无丝分裂（无纺锤体、染色体，有DNA复制）无细胞结构（分类地位）细菌病毒（噬菌体）18、病毒寄生在活体．．（寄主不同，分为三类）植物病毒只有DNA或．RNA 动物病毒只提供模板（原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄主提供）核酸流感病毒衣壳核衣壳烟草花叶病毒，噬菌体只有核衣壳囊膜刺突（衣壳决定病毒抗原特异性）HIV、SARS、烟草花叶病毒都是RNA病毒（RNA结构不稳定，变异频率高）有无细胞核（真核/原核）19、能从不同角度对同一生物进行分类新陈代谢类型（同化/异化）生态系统中的成分（生、消、分）非细胞生物：病毒细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体原核生物细胞壁：肽聚糖（1）生物细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物拟核：无核膜，无染色体（一个DNA）代表：植物、动物（含原生动物）真核生物真菌（单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌）原核生物的拟核（无膜仁）→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律→只有基因突变无其他变异自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻（2）异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、破伤风杆菌、产甲烷杆菌等）兼性厌氧型：酵母菌、大肠杆菌非生物的物质（空气、水分、无机盐）和能量（阳光、热能）生产者（自养型）：主要指绿色植物还有硝化细菌、蓝藻（3）生态系统消费者（异养型）：除蚯蚓、蜣螂的动物、寄生和共生生物的成分分类：初级、次级、三级、四级（如根瘤菌）分解者：蚯蚓、蜣螂、异养腐生微生物（蘑菇、腐生细菌）做题时注意“养”和“氧”的区别注意问的角度是从同化作用、异化作用还是从代谢类型角度考虑20、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞、生发层DNA：复制就加倍，分到两个子细胞就减半染色体：复制不加倍，着丝点分裂才加倍，分到两个子细胞减半染色单体：复制就有染色体的2倍，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞后减半染色体∶DNA 有单体=1∶2 无单体=1∶1①代表DNA的变化曲线②代表染色体的变化曲线③请自己画出染色单体的变化曲线分裂间期：时间长、起点、染色体复制前期：两现，两失，最明显的变化：出现染色体中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期21、有丝分裂分裂期后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条相同的子染色体，移向两极；染色体数目加倍末期：与前期相反主要特征：染色体复制和平均分配前期：纺锤体的形成方式不同（中心体）动植物细胞有丝分裂的区别中心体在间期复制，前期分开末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）22、判断动物细胞分裂方式、时期（1）染色体散乱分布→前期：是否联会形成四分体（是为减I）否→有同为有丝无同为减II（2）染色体排在中央→中期：着丝点在赤道板两侧→为减I；着丝点在赤道板上→有同为有丝无同为减II（3）染色体移向两极→后期：同源染色体分开（带单体）移向两极→减I 子染色体（无单体）移向两极→有同为有丝无同为减II（看一极）（4）注意同源染色体的判断：先看奇偶数，奇数→无同；偶数→再看形状大小→两两相同则有同，不同则无同。
上海高中生命科学全数知识点归纳(会考)全)
主题一走近生命科学1.1 走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动人民对生命科学的初期发展做出的重大贡献和西方国家的科学家对生命科学初期研究的重要功效。
春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》古希腊亚里士多德对动植物普遍观察古罗马盖仑解剖动物2．在生命科学发展进程中的重要研究手腕。
初期——描述法与比较法后期——实验法，以孟德尔、摩尔根等为典型3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成绩。
17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方式19世纪施莱登和施旺“细胞学说”1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”1865年奥地利人孟德尔发表《植物杂交实验》，成立遗传学美国人摩尔根进一步研究分子遗传学20世纪以来生命科学发展方向——宏观：生态学微观：分子生物学1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）多利羊的意义——通太高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿波罗登月计划”2000年，人类基因组草图绘制成功，具体内容为人类基因组的碱基对序列的测定4．生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。
5．技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。
6．21世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。
⏹脑科学未解之谜最多⏹转基因技术⏹后基因组计划⏹自己总结1.2 走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探讨活动的大体步骤。
⏹提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论新的疑问2．生命科学实验的大体要求、实验室规章制度和安全守则。
⏹重视观察和实验3．“细胞的观察和测量”实验。
⏹显微镜操作注意点：对光敞亮先低倍镜观察再高倍镜高倍镜下只能利用细调节器，若是光暗，可以调节聚光器和光圈转换物镜要使用转换器⏹两个捍卫细胞之间是气孔主题二生命的基础2.1 生物体中的化合物学习内容1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。
2024高中生物会考复习提纲
2024高中生物会考复习提纲以下是一份2024高中生物会考复习提纲，该提纲囊括了高中生物课程中的重点内容，以帮助学生准备考试。
这个提纲可以根据学生的需要进行修改和补充。
一、细胞生物学1.细胞的结构与功能-细胞膜的结构和功能-细胞质的组成和功能-细胞核的结构和功能2.细胞呼吸与光合作用-细胞呼吸的过程和产物-光合作用的过程和产物-细胞呼吸和光合作用的关系3.细胞的分裂与增殖-有丝分裂的过程-减数分裂的过程-有丝分裂和减数分裂的区别4.细胞的遗传与变异-DNA的结构和功能-基因的定义和特点-基因的变异和遗传的关系二、遗传学1.遗传的基本规律-孟德尔的遗传规律-随机分离和独立分离的规律-基因互作的规律2.遗传的分子基础-基因的结构和功能-DNA的复制和转录过程-RNA的转录和翻译过程3.遗传的应用-遗传工程的基本原理和方法-基因突变导致的疾病和变异-不同物种间的基因转移和交配三、生物进化与分类1.生物进化的证据-化石记录和地层叠置-比较解剖和胚胎发育-DNA序列和蛋白质结构的比较2.进化的机制-自然选择的原理和结果-突变和基因流动的作用-性选择和种群隔离的作用3.生物的分类-分类的基本原则和方法-动物和植物的分类系统-原核生物和真核生物的分类四、生物多样性与保护1.生物多样性的产生和维持-物种形成和物种多样性的机制-群落和生态位的作用-生态系统和生物圈的结构和功能2.生物多样性的威胁和保护-入侵物种和栖息地破坏的影响-污染和气候变化的威胁-生物保护的措施和方法五、人类与环境1.生态学的基本概念-生态学的定义和研究对象-生态系统的组成和功能-能量流动和物质循环的过程2.生态平衡与人类活动-人口增长和资源消耗的影响-环境污染和生态灾害的产生-可持续发展和环境保护的策略以上是一个大致的复习提纲，该提纲包括了高中生物学中的重点内容。
学生可以按照自己的学习进度和需求进行复习，并结合课本、教师讲义、习题集和相关参考书进行深入学习和巩固知识。
高中生命科学会考复习资料整理稿
高中生命科学会考复习资料整理稿上海生物会考复习资料整理高中生命科学复习资料整理稿第一章走进生命科学1．生命科学是研究生命活动及其规律的科学，关系到人类生活的各个领域。
2．在生命科学发展的早期，主要是采用描述法和比较法进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透，实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
3．17世纪显微镜的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。
1953DNA双螺旋模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。
4.生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种假设，用观察、调查和实验来加以检验是否正确。
5．从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章生命的物质基础1. 水是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的介质，并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。
2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内，其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Fe 是血红蛋白的主要成分，Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用，如血液中Ca 含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。
3．一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是水；旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。
4.糖类的通式是（CH2O）n 。
糖类可分为单糖p 双糖和多糖等几类。
葡萄糖和果糖属于单糖，葡萄糖是细胞的主要能源物质，核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖__是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和___纤维素是植物糖，淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。
生命科学会考复习提纲
第二章、人体生命活动的调节第一节、神经调节一、神经系统的组成脑、脊髓、由它们所发出的神经（一）组成中枢神经系统脑读图：P36P37大脑：表面是大脑皮层，是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑是产生意识的唯一部位。
大脑受损：无意识，昏迷。
小脑：调节身体随意运动；维持身体平衡。
例：喝醉酒走路不稳脑干：延髓（重要生命中枢，参与调节心率、呼吸和血压，又称活命中枢）脑桥、中脑组成。
顺口溜记忆：沿着桥的中间走，记忆延髓、脑桥、中脑。
举例：植物人，虽有呼吸和心跳，但其他活动能力消失，脑中没有损伤的可能是脑干。
要保护脑干所在的部位。
间脑：丘脑：所有感觉信息（嗅觉除外）向大脑传递的最后驿站下丘脑：维持内环境的稳定联系神经系统、内分泌系统纽带控制垂体脊髓：椎管内周围神经系统脑神经发自脑部脊神经发自于脊髓（二）、神经元——组成神经系统的基本结构和功能单位，也称神经细胞。
图：P5 1、结构：细胞体（内有细胞核）突起树突轴突2、功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、兴奋传导的方向：树突末稍—细胞体—轴突—轴突末稍—其它神经或肌肉、腺体通过各类神经元之间的联系，神经系统才能对人体、动物体的活动进行调节和控制。
（三）、脑（详见上面的总结）大脑，小脑，脑干，间脑（四）脊髓P381、位置：脊柱的椎管内2、结构：脊髓横断面灰质：位于脊髓的中央，位于中央，“H”组成：神经元细胞体（大部分运动神经元细胞体分布在灰质中，以及中间神经元细胞体）无髓鞘的神经纤维举例：小儿麻痹症，病毒侵蚀了灰质相应的运动神经元细胞体。
白质：灰质的周围组成：神经传导束，（时有髓鞘的神经纤维组成）作用：在脊髓的各个部分之间以及脊髓与脑的各部分之间起联系的作用相关定义帮助记忆，但不要求掌握：◆轴突或长的树突，和包裹在外面的髓鞘一起——神经纤维◆神经纤维的末端分成许多分支，——神经末稍。
分布在身体的各个部分◆周围神经系统中，许多神经纤维集合成束，外面包裹着结缔组织形成的膜——神经。
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高中生命科学复习资料整理稿第一章走进生命科学1．生命科学是研究生命活动及其规律的科学，关系到人类生活的各个领域。
2．在生命科学发展的早期，主要是采用描述法和比较法进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透，实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
3． 17世纪显微镜的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。
1953DNA双螺旋模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。
4.生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种假设，用观察、调查和实验来加以检验是否正确。
5．从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章生命的物质基础1. 水是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的介质，并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。
2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内，其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如 Fe 是血红蛋白的主要成分， Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用，如血液中 Ca 含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。
3．一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是水；旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。
4.糖类的通式是（CH2O）n 。
糖类可分为单糖﹑双糖和多糖等几类。
葡萄糖和果糖属于单糖，葡萄糖是细胞的主要能源物质，核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖__是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和___纤维素是植物糖，淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。
5. 脂类主要是由 C、H、O 3种化学元素组成。
___脂肪___、___磷脂___和__胆固醇___是最常见的脂质。
脂肪由___甘油_____和____脂肪酸___组成，脂肪主要是生物体内的储能物质。
磷脂分子结构中有亲水性头部和疏水性尾部，是构成膜结构的主要成分，胆固醇是构成____细胞膜____结构的重要成分之一，也是许多___激素_____以及维生素D的原料。
6.氨基酸与氨基酸之间以___肽键_______连接形成____肽链___，氨基酸的___种类______、______数目____、____排列顺序_____决定了肽链多样性。
蛋白质的____空间结构___是其能多样性的基础。
蛋白质不但是生物体的_____结构物质___________，而且在生理活动中起____调节______作用。
蛋白质在细胞中的含量只比水少，占细胞干重的 50% 以上其基本组成单位是氨基酸，大约有 20 种，在结构上都符合结构通式。
氨基酸分子间以脱水缩合的方式互相结合。
10个氨基酸构成1条多肽链，脱 9 份水，形成 9 个肽键，其结构式为。
由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。
7.核酸有两种：___DNA_____________和_______RNA_________。
基本组成单位是核苷酸，由一分子磷酸﹑一分子含氮碱基和一分子五碳糖组成。
脱氧核糖核酸简称 DNA ，主要存在于细胞核中。
核糖核酸简称 RNA ，主要存在于细胞质中。
8.____维生素_______是生物生长和代谢所必须的微量有机物，按其溶解特性可分为___脂溶性维生素_____和__水溶性维生素______两大类。
9．需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色（现象）还原性糖（葡萄糖、）班氏试剂红黄色淀粉碘液蓝蛋白质双缩脲紫脂肪苏丹Ⅲ橘红例：下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是。
哪些是氨基酸（①③⑤）①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH③NH2—CH—CH2—COOH ④NH2—CH—CH2—COOHC00H NH2⑤NH2—CH—(CH2)4—NH2COOH第三章生命的结构基础1.___细胞_______是生物体结构和生命活动的基本单位。
在生物界存在着____原核_____细胞和_____真核__________细胞两大类，它们的主要区别是有无核膜包被的_细胞核________。
原核生物常见的有细菌、蓝藻、放线菌、支原体。
2._____细胞膜__把细胞与外界环境分隔开，具有保护细胞的作用，还具有_____控制物质进出_、___与外界进行信息交流______等功能。
细胞膜主要有___磷脂____________、_____蛋白质__________和____多糖___________组成。
____磷脂______是细胞膜的基本支架，___蛋白质____________分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧，有的以不同深度镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中。
细胞膜的___流动性______性对于细胞完成各种生理功能是非常重要的。
3.物质通过细胞膜的运出方式，有___胞吞胞吐_______、____被动运输______和_____主动运输__________。
___被动运输____________是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗细胞的能量，包括____自由扩散_______和____协助扩散___________。
大分子或颗粒状物质通过__胞吞胞吐________的方式运输。
水通过___渗透作用____________进出细胞。
4.运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散浓度高到低否否O2、CO2协助扩散浓度高到低是否H2O主动运输浓度低到高是是5.细胞的吸水和失水：实验表明，渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有__半透膜_______；二是____具有浓度差______ 。
水和溶质都可以____自由通过 _细胞壁。
从整个植物细胞来看，把原生质层（细胞膜液泡膜、细胞质 __ ）看做是一层选择性透过膜，将液泡里面的__细胞液_______与___外界溶液_______隔离开来。
实验表明：当外界溶液的浓度__大于____细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用__失__水，逐渐表现出__质壁分离______的现象；当外界溶液的浓度__小于___细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用__吸__水，逐渐表现出___质壁分离复原_____________的现象。
6. 在细胞膜以内，细胞核以外的部分叫细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
为新陈代谢的进行提供各种原料和反应场所。
细胞质中分布着___内质网_____、___高尔基体_________、____溶酶体___________、___线粒体__核糖体_______等各种细胞器，它们执行着各自功能，又相互协同，使细胞中的各种生命活动井然有序地进行。
植物细胞还具有___叶绿体____________、___细胞壁____________及_____液泡__________等结构。
7.名称功能存在细胞（动、植物）线粒体有氧呼吸的主要场所动、植叶绿体光合作用的场所植内质网蛋白质加工、运输、脂类代谢动、植高尔基体储存、加工、转运细胞分泌物，（植）形成细胞壁动、植核糖体蛋白质合成的场所动、植中心体有丝分裂动、低等植物液泡维持细胞形态、渗透压植溶酶体消化异物动、植8.细胞核由______核膜____、__核仁_______、___核基质_______和____染色质_____组成，是储存___遗传物质____的场所，是调控细胞代谢活动的中心。
具有细胞核的细胞为____真核细胞______。
原核细胞仅具___拟核____，没有真正的细胞核。
9.病毒非常小，不具有____细胞__结构，其主要成分是____DNA___和______蛋白质___。
病毒只有寄生在特定的___活细胞____________中才能增殖。
10.染色体与染色质的关系：同一种物质不同时期的两种状态。
例：1.变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的（C）A．选择透过性B．主动运输 C．一定的流动性 D．保护作用2.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（D ）A．细胞壁 B．细胞膜 C．线粒体 D．核酸3.右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中［2］的主要成分是纤维素，与其形成有关的细胞器是［5］高尔基体。
（2）图中［1］的结构特点是具有流动性，功能特点是选择透过性。
（3）非生物界的能量通过图中结构［4］叶绿体的光合作用后，才能进入生物界。
其色素位于类囊体膜上，这些色素的作用是吸收、转化和传递能量。
（4）细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，它是细胞生长发育和细胞分裂增殖的控制中心。
（5）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞，则色素主要存在于［14］液泡。
如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［4］。
（6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［11］线粒体供给，该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖。
完成上述生理过程所需的酶是由［13］核糖体合成的。
所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到［4］处被利用。
（7）如果该细胞是低等藻类植物细胞，则图中还应该有中心体。
（8）染色体主要由DNA 和蛋白质组成。
染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
（9）细胞内具有双层膜结构的除有［4］、［11］外，还有［8］核膜也是双层膜结构。
（10）在细胞有丝分裂过程中，周期性地重建和消失的是［8、6］核膜、核仁。
第四章生命的物质变化和能量转换一、生物体内的化学反应一、新陈代谢的概念新陈代谢是生物体的___自我更新______的过程，既有__物质代谢___，又有____能量代谢_________。
同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量的过程。
异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的代谢废物排出体外的变化过程。
二、酶酶是__活细胞_____产生的一类__具有催化作用_ __的__生物大分子_______，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是__蛋白质____，少数的酶是 RNA 。
科学研究表明，所有的酶在一定的条件下，都能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而酶本身___反应前后性质不变___ 。
实验说明，过氧化氢酶和Fe3+的催化效率不同，一般地说酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍，说明酶的催化作用具有高效性的特点。
实验说明，淀粉酶只能催化__淀粉______，对蔗糖则不起作用，确切地说每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。