部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案
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部编版小学五年级语文上册第三单元
第9课《猎人海力布》课后作业及答案
1.下列错别字最少的一项是（ ），把书写有误的词语更正在下面的
横线上。
A.仇谢 振定 悲痛 乌云密布 B.僵硬 发誓 后诲 倾盆大雨
C.叮瞩 慌话 蜡物 千真万确 D.崩蹋 迟延 避难 振天动地
2.下列加点字的读音完全相同的一项是 （ ）。
A.埋没． 出没． 没．精打采 没．齿不忘 B.灾难． 逃难． 患难．与共
知难．而退C.慎重． 重．谢 语重．心长 德高望重． D.蒙．古 瞎蒙．
云雾迷蒙． 坑蒙．拐骗
3.下列加点词语表示“不这样不行”的意思的一项是（ ）。
A.鲸鱼主要．．以小鱼为食。
B.海力布每次打猎回来，总是．．把猎物分给大家。
C.高层建筑应该．．装夹丝玻璃。
D.海力布知道，要救乡亲们，只有．．牺牲自己。
4.该句子，完成练习。
（1）海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东
西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”
①海力布为什么只要宝石？
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②从这句话可以看出海力布是一个
的人。
③请把这句话的意思尽量简短地写下来。（可以摘录、删减、改写或
概括）
（2）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只
留下很少的一份。
A B C D
①从 、 、 等词语可以看出海力布
的品质。
②这句话是围绕A、B、C、D中的 分句来写的。
（3）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不
会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只
有牺牲自己。
你是怎么理解这几句话的？
5.阅读课内片段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱
们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，
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住得好好的，为什么要搬家呢？尽．（jǐn jìn）管海力布焦急地催．（cu
ī chuī）促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说
“我可以发誓．（shì sì），我说的话千真万确．（què quē）。相信我
的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力
布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我
们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这
么多人，搬家可不容易呀！”
（1）用“√”给文中加点字选择正确的读音。
（2）用十个左右的字概括选文内容。
（3）用“ ”画出文中表现海力布着急的句子。海力布为什么急
得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是（ ）。
A.因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话
B.因为乡亲们不相信他的话
C.因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果
不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所
以急得掉下了眼泪
（4）如果你是海力布，在这种情况下，你会怎么跟乡亲们说呢？
6.观察图片，完成练习。
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（1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）
向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是（ ）。
A.福星高照 B.福寿康宁 C.福如东海 D.五福临门
（2）我是这样找到右图中的“福”字的：
为乡亲们写一句祝福的话：
7.小练笔。
请根据课文内容写一段话，向大家简要介绍“海力布”石头的来历。
参考答案
1.B 酬谢 镇定 后侮 叮嘱 谎话 猎物 崩塌 震天动地
2.C
3.D
4.（1）①因为那颗宝石可以让海力布听懂动物说的话，以便他打到
更多的猎物分给大家。
②不贪恋财物，乐于助人
③示例：海力布只想要龙王嘴里含着的那颗宝石。
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（2）①每次 总是 很少 乐于助人 ②A
（3）示例：因为海力布知道，灾难就要来临，要救乡亲们，就得搬家。
但是，不把原因说清楚，乡亲们是不会相信的。在灾难面前，海力布
选择牺牲自己来救大家，表现了他舍已为人的高贵品质。
5.（1）jǐn cuī shì què
（2）示例：海力布催促乡亲们搬家。
（3）他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不
能住了！”海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真
万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” D
（4）示例：我会说，请相信我，有这个解释的工夫我们可以收拾更多
的东西带走，事后我再向大家解释，你们看到事情的结果就明白我为
什么这么着急了。
6.（1）D
（2）示例：我把“五”想象成点，把图的左半边想象成“礻”，右上
方有现成的“一”和“口”，把右下方“门”以内的图案想象成“田”
即可形成“福”字。
（3）示例：祝乡亲们世世代代平安幸福！
7.示例：从前有一个猎人名叫海力布。有一次他从只老鹰的手里救了
一条小白蛇，为了感谢海力布，小白蛇的爸爸—龙王把嘴里含着的能
让人听懂动物说话的宝石给了海力布，并叮嘱他，动物说的话不能告
诉别人，否则他会变成石头。
有一天，海力布上山打猎，听见一群鸟议论着：今天大山崩塌，
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洪水冲毁大地，不知会淹死多少人！海力布听到了这个消息，就急忙
叫大家赶快搬家。可是不管海力布怎么催促大家，大家还是不听，最
后海力布把事情的经过都说了出来，说完之后就变成了一块石头。
2020年语文五年级上册 第三单元 9猎人海力布 同步练习(部编版)
人教统编版五年级上学期语文第9课《猎人海力布》同步练习一、基础达标（共7题；共83分）1.看拼音写词语。
chóu xiè zhēn bǎo dīng zhǔbēng tā________ ________ ________ ________jiāo jífāshìhuǎng huà chíyán________ ________ ________ ________【答案】酬谢；珍宝；叮嘱；崩塌；焦急；发誓；谎话；迟延【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“酬、嘱、塌、焦、誓、谎、延”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：酬谢、珍宝、叮嘱、崩塌、焦急、发誓、谎话、迟延【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.多音字组词。
挑tiǎo________tiāo________没méi________mò________吐tǔ________ tù________ 便pián________biàn________【答案】挑战；挑选；没有；淹没；谈吐；呕吐；便宜；方便【考点】字义，词形【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：挑战、挑选、没有、淹没、谈吐、呕吐、便宜、方便【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3.按要求填表。
【答案】C；酉；6；①；T；土；10；①；Y；廴；4；①【考点】拼音，字形，字义【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
五年级语文上册9 猎人海力布作业 (3)
酬(ch√óu zhōu)谢
说(慌 谎√)
后(悔√ 诲)
一 二三四
第1课时 语言积累与拓展运用
点拨： 本题可结合词语的意思来选择正确的字形。“说谎”指
有意说不真实的话，与说话有关，应选带“讠”的“谎”； “后悔”指事后懊悔，与心理有关，应选带“忄”的“悔”。
一 二三四
第1课时 语言积累与拓展运用 3. “酬”的解释如下图，请给加点字选择正确的意思。
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第2课时 主题探究与创意表达
(2)句中的“___每__次____”“___总__是____”说明他把大部分 猎物分享给大家的行为并不是只有一次两次。这个句 子表现了海力布____热__心__助__人______的美好品质。
点拨： 本题考查形成解释能力。根据题目可知“每次”“总是”
说明海力布不是一次两次地帮助大家，他是个热心助人的人。
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第2课时 主题探究与创意表达 (2)默读选段，完成练习。
①抓关键词语，体会海力布的心理变化：大吃一惊→ ( 焦急 )→( 急得掉下了眼泪 )。
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第2课时 主题探究与创意表达
点拨： 本题要求提取表现海力布心理变化的关键词填空。海力
布听到大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息，“大吃一 惊”；他劝说大家搬家，但大家感到奇怪，不肯搬家，海力 布很“焦急”；无论他怎么催促，人们都不信他，此时海力 布“急得掉下了眼泪”。
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第2课时 主题探究与创意表达
3. 阅读选段，完成练习。 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑பைடு நூலகம்家对大家
说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家 听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力 布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了 眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话 吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说： “海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。 可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住 了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
小学五年级语文上册 (部编版) 第 3 单元第 9 课《猎人海力布》重点知识归纳
小学五年级语文上册(部编版) 第 3 单元第9 课《猎人海力布》重点知识归纳引言：在小学五年级语文上册（部编版）的学习中，我们走进了许多精彩的课文。
其中，第 3 单元第9 课《猎人海力布》以其动人的故事和深刻的寓意给我们留下了深刻的印象。
这篇课文讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。
让我们一起来归纳这篇课文的重点知识吧。
一、课文概况1.写作背景：无特定明确的历史背景，是民间传说故事，反映了劳动人民对善良、勇敢、无私奉献精神的赞美和向往。
2.主题：赞扬了海力布舍己为人的高尚品质，表现了他为了拯救乡亲们不惜牺牲自己的伟大精神。
3.文学体裁：民间故事。
4.作者信息：民间故事通常是由劳动人民集体创作，口耳相传，没有明确的作者。
5.主要内容：猎人海力布救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物语言的宝石。
但他听到动物说洪水要淹没村庄，便不顾自己变成石头的危险，把这个消息告诉了乡亲们，最终乡亲们得救了，他却变成了一块石头。
6.中心思想：通过海力布的故事，歌颂了舍己为人的高尚品质，教育人们要做一个善良、勇敢、有担当的人。
二、重点字词1.生字读音、写法和词义：●酬（chóu）：左右结构，左边是“酉”，右边是“州”。
意思是用财物报答。
组词：报酬、酬谢。
●珍（zhēn）：左右结构，左边是“王”，右边是“㐱”。
意思是宝贵的东西。
组词：珍珠、珍贵。
●叮（dīng）：左右结构，左边是“口”，右边是“丁”。
意思是再三嘱咐。
组词：叮嘱、叮咛。
●嘱（zhǔ）：左右结构，左边是“口”，右边是“属”。
意思是托付，告诫。
组词：嘱咐、嘱托。
●塌（tā）：左右结构，左边是“土”，右边是“塌” 的右边部分。
意思是倒（dǎo ），下陷。
组词：倒塌、塌陷。
●焦（jiāo）：上下结构，上面是“隹”，下面是“灬”。
意思是着急。
组词：焦急、焦虑。
●誓（shì）：上下结构，上面是“折”，下面是“言”。
意思是表示决心依照说的话实行。
部编版小学语文五年级上册 第9课《猎人海力布》 课内外阅读专项训练(含答案)
2020年统编版小学语文五年级上册第9课课内外阅读专项训练一、阅读短文，回答问题。
猎人海力布（节选）海力布有了这颗宝石，打猎方便了。
他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
1.下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是（）A．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己B．海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告诉乡亲们C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头2.理解语段的意思填空。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”（1）从语段中的两个“！”可以体会到________。
部编版人教版五年级语文上册试题-9猎人海力布 习题含答案-人教部编版
2019年秋部编本语文五年级上册猎人海力布同步课时练习题（适用2019秋全国新教材）一、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。
(1) 你的信没有（暑薯署）名。
(2) 我（赔陪培）爷爷、奶奶逛中山公园。
(3) 老龙王十分感（急积激）海力布。
(4) 咱们得每时每刻锻（练炼）自己的（意义）志。
(5) 在大森林里，你得（象相像）个主人。
(6) 这个规（距矩炬）谁也不能违反。
二、将下面的句子整理成一段通顺的话。
（______）人们世世代代纪念海力布。
（______）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（______）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（______）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（______）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（______）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
三、将下面句子中划线的词语换成另一个词，句子的意思保持不变。
一、海力布想，珍宝．．倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。
( )二、在内蒙古自治区，流传．．的民间故事。
( )( )．．着一个动人三、大家非常敬爱．．海力布。
( )四、我可以发誓．．，我说的话千真万确。
( )四、换一种说法,使句意不变。
(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?(2)海力布把宝石含在嘴里。
五、照样子，写句子。
例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。
我忘不了爸爸的目光。
海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。
例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。
我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。
英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。
六、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（_______）走（_______）大吃（_______）（_______）（_______）真（_______）确乌云（_______）（_______）狂风（_______）（_______）倾（_______）大（_______）1我能写出含有反义词的词语_________、___________；以上词语中含有近义词的是___________、___________、__________，类似的词语有___________、___________；描写自然现象的词语是_____________、_____________。
人教部编语文五年级上册 9 猎人海力布练习题(含答案)
人教部编语文五年级上册 9 猎人海力布练习题（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的先芒，很美，很好看。
孩子跪在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好，但孩子的心思完全不放在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该有多好啊！”接着，孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结出小西瓜给我吃的。
”母亲皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死掉，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗一定会长出西瓜的，我会天天照顾好它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学校回来后，照例跑向阳台，奔向花盘。
顿时，孩子傻了眼，花盆中紫罗兰在夕阳下耀武扬成地炫耀着。
却不见了青青的瓜苗。
孩子揉了揉眼睛，怀疑是自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没有了？”“被我拔了，这有什么好哭的。
那些小瓜苗长在花盒里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了，你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
”母亲笑着责备孩子的淘气，拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子总爱往花盒瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没有拔，这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盒，花盒里长着一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。
五年级上册语文一课一练-第9课 猎人海力布(含答案)
第9课猎人海力布一、看拼音,写词语。
Chóu xièdīng zhǔfāshìhòu huǐZhēn bǎo jiāo jíbēng tāhuǎng huà二、用“√”给加点字选择正确的读音。
狂风怒号．(hào háo) 淹没．(mòméi) 避难．(nàn nán )牺．牲(xīqī) 嘱．咐(shǔzhǔ)报酬．． (chóu cóu) 三、多音字组词。
挑tiǎo( )tiāo( ) 没méi( )mò( )吐tǔ( )tù( ) 便pián( ) biàn( )四、写出句中带点词的近义词。
1.海力布热心帮助别人,大家都很尊敬．．他。
( )2.小白蛇再三叮嘱．．海力布不能说出石头的秘密。
( )3.您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢．．您。
( )4.大家看见海力布变成了石头,非常悲痛．．。
( )五、选字填空。
感激感谢1．因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要( )他。
2．因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很( )他。
悔海梅3.我们坐在( )滩上休息,带来的( )子等小食品很快吃完了,真后( )出发的时候没多带一些。
六、按要求仿写词语。
千真万确(带数字)_____________ ______________世世代代(AABB) _____________ ______________七、下列词语中书写不正确的一项是( )A．猎物叮嘱恩人B．报答珍宝迟廷C．感激重谢崩塌D．焦急后悔扶着八、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。
盯——( )( ) 慌——( )( )诲——( )( ) 榻——( )( )九、补全下列词语。
飞( )走( ) 大吃( )( ) ( )真( )确乌云( )( ) 狂风( )( ) 倾( )大( )十、将下面句子中划线的词语换成另一个词,句子的意思保持不变。
2020秋五年级上册语文一课一练-9《猎人海力布 》-人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册8《猎人海力布》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
liè wù zūn jìng ēn rén bào dá（）（）（）（）zhēn bǎo lóng gōng jì niàn zhòng xiè（）（）（）（）二、下面各项字音或字形有误的是（）A、酬chóu（酬谢、酬金）珍zhēn（珍珠、珍惜）B、叮dīng（叮嘱、叮当）嘱zhǔ（嘱咐、遗嘱）C、塌tā（倒塌、塌陷）焦jiāo（焦急、焦点）D、誓shì（誓言、发誓）谎hǎng（谎话、撒谎）三、写出下面词语的近义词。
尊敬一一（）酬谢一一（）再三一一（）牺牲一一（）叮嘱一一（）崩塌一一（）催促一一（）镇定一一（）四、照样子写词语。
1.又青又红又快又好（）（）2.头昏目眩头昏脑胀（）（）3.倾盆大雨和风细雨（）（）4.狂风怒号秋风阵阵（）（）5.绿油油金灿灿（）（）五、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语、；含有近义词的是、、，类似的词语有、；描写自然现象的词语是、。
2.造句：。
六、根据句子的意思写词语。
1.会飞的鸟类和会走的兽类。
（）2.震动天地，本课形容声音巨大和响亮。
（）3.的的确确是真实的。
形容非常确实，不容争辩。
（）4.从头到尾按原样叙述。
（）七、换一换，给下列字换偏旁组字，并组词。
盯——（）（）慌——（）（）诲——（）（）榻——（）（）八、填量词。
一( )故事一( )老鹰一( )小白蛇一( )宝石一( )猎人一( )石头一( )牛羊一( )巨响九、课文直通车。
1、大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们_________着眼泪，________着海力布的名字，________着老人，________着孩子，________着牛羊，________到很远的地方去。
部编版五年级语文上册《9猎人海力布》优秀PPT课件
为了让村民们搬家不chí yán（迟延），他 说出秘密后变成了一块石头，但他并不hòu huǐ（后悔 ）。
随堂练习 二、根据意思写出课文中的词语。
1.叫人抓紧办某件事或赶快行动。
（ 催促 ）
2.用金钱、礼物等表示谢意。 （ 酬谢 ）
小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌，体 现了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激。
品读课文 2 小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬 爱的猎人，您要记住，无论动物说了什 么话，都不要对别人说。如果说了，您 马上就会变成石头，永远不能复活了！”
从“再三叮嘱“你能感受到什么？ 反复强调把动物说的话告诉他人的 严重后果。
从此，海力布捕到的猎物更多了。有一 天，他听见小鸟说今晚大山要崩塌，大地将
被洪水淹没。海力布听了，赶快回到村庄把这个 消息告诉乡亲们，并让乡亲们赶快搬走。可乡亲 们非要海力布说出理由。海力布最后决定牺牲自 己换来全村人的性命，于是他把事情的原委都告 诉了乡亲们，说完，海力布就变成了一块石头。 乡亲们迅速搬走了，到了晚上，大山果真崩塌了， 洪水像猛兽一样淹没了整个村庄。
3.照原样从头到尾地。
（原原本本）
4.震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
（震天动地）
随堂练习 三、名言积累。
➢ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ➢ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ➢ 鞠躬尽瘁，死而后已。 ➢ 落红不是无情物，化作春泥更护花。
还有什么类似的名言呢？
课后习题参考答案
默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。
品读课文
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，
接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地
部编人教版小学五年级语文上册第9课《猎人海力布》优秀课件
猎人海力布
第一课时
激趣导入
民间故事
激趣导入
民间故事
知识链接
民间故事 是劳动人民创作出来
的，口头流传的故事。它们或者机 智幽默，或者歌颂善良美好，或者 感人至深……具有丰富想象色彩， 表达了劳动人民的美好愿望。
初读课文
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的 地方多读几遍。
拓展阅读:民间故事
随堂训练
根据民间故事的特点，以下故事中的（ ）属于民间故事。
①《钟馗之死》
②《霍去病与五泉山》
③《秦始皇与神女汤泉》 ④《封神榜》
参考答案：①②③
第三单元•第9课
猎人海力布
第二课时
复习导入 1.朗读课文。 2.听写词语。
猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 谎话 迟疑 震天动地 千真万确
说谎
扫除拦路虎
zhǔ “竖”与“提”不要连笔。
嘱 叮嘱
词语解释
崩塌：较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母 体崩落、滚动、堆积在坡脚(或沟谷)的地质现象。
词语解释
牺牲：为坚持正义的目的 舍弃自己的生命或利益。
发誓：发出誓言。
词语解释
狂风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像 发怒一样号叫。
首次叮嘱海力布
对外说出动物的话后果很严重
语句鉴赏
一次又一次，说明十分重要
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说： “敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别 人说。如果说了，就会马上变成石头，永远不能复活了！”
第二次叮嘱海力布 再次强调！ 伏笔
知识链接
什么是“伏笔”？
“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是 上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现 的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说 是前文为后文情节埋伏的线索。