苏教版三年级数学上册第七单元分数的初步认识(一)课件
或几份涂上颜色。
我涂了1份，是这
张纸的
1 4
。
我涂了3份，有3个 是这张纸的……
1 4
，
解法探究
3个 14是 ，34 也34 是分数。
你涂了4份中的几份，有几个 41，是这张纸的几 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网 分之几？和同学交流。
的几分之几？
2 7
＋
2 7
＝
4 7
4 答：两天一共看了这本书的 7。
1.看图列式计算。
＋
（ 2 ）＋（ 3 ）＝（ 5 ）
8
8
8
（ 5）－（ 2 ）＝（ 3 ）
6
6
6
4
2.一列火车从甲城开往乙城，第一天行驶了全程的 7 ，
第二行驶了全程的
2 7
，这两天一共行驶了全程的几分之几，
第一天比第二天多行驶了全程的几分之几？
先说说涂色部分各表示多少个几分之几， 再在（ ）里写出分数。
（ 19）
（ 29）
（ 59）
（ 89）
先说说涂色部分各表示多少，再在（ ） 里写出分数。
3
3
4
5
3
3
8
10
3
用两张同样大的纸折一折，分别表示出
38和
5 8
，
再比较大小。
都平均分成8份， 3份比5份小。
3个 1 比5个 1小。
8
8
3
5
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的
4 5
。
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其 中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
5、小华从图书馆借来一本《阿凡提的故
事》，她第一天看了这本书的
2 7
பைடு நூலகம்
，第二天
看得与第一天同样多。两天一共看了这本书
1.用分数表示下面的涂色部分。
（1） 4
（ 1） 3
（ 1） 8
（
1 6
）
2.把 1、 1 、1 、1 、1 按照从小到大的顺序排一排。 6 3 4 82
1 8
＜
1 6
＜
1 ＜ 1＜ 43
1 2
7 分数的初步认识（一）
第2课时 认识一个物的几分之几
3 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份
5 8
。
我吃这块巧克力
的
2 8
。
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两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
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1 4
？在
（ ）里画“√”。
√
3、先填一填，再读一读。
1 13 6
1 6
＜
1 3
4、先涂色，再比较大小。
1 4
＞
1 8
4、先涂色，再比较大小。
1 6
＜
1 5
5、
1 2
＞
1 4
把一个物体或图形平均分成几份，每份都可以用 几分之一来表示。分母表示把这个物体或图形平均分 成的份数，这个物体或图形被平均分成的份数越多， 每一份就越小。
2 用同样大小的圆形纸片，示出 ，再比较 和 的大小 。
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1 4
＞
1 8
1 8
＜
1 4
＜
1 2
平均分的份数越多，每份就越小。
1、用分数表示涂色部分。
1
1
1
1
3
6
9
8
2、哪个图形里的涂色部分是
7 9
－
2 9
＝
5 9
3 10
＋
4 10
＝
7 10
7 8
－
4 8
＝
3 8
4 7
＋
2 7
＝
6 7
5 10
－
4 10
＝
1 10
3、两次一共大约喝了这杯水的几分之几？
1 4
＋
2 4
＝
3 4
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了 其中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
3 5
＋
你能表示这张纸的
1 2
吗？
11 22
把一张纸平均分成2份，每份是它
的
1 2
。
2 用同样大小的圆形纸片，折一折，涂一涂， 再分别表示出 和 ，再比较这两个分数 的大小 。
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1 2
＞
1 4
＜8
1、用分数表示涂色部分各表示多少。
2
5
7
4
5
9
10
9
2、 3 10
5
1
6
6
7 10
3、在（ ）里填合适的数。
3
4
7
4. 先涂色，再比较大小。
1 3
＜
2 3
4 7
＞
3 7
5 9
＞
4 9
5、他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃 得多？填一填。
1 8
＜
3 8
1. 几分之一的含义：把一个物体或图形平均分成 几份，分母就是几，表示这样的几份，表示这样的 几份，分子就是几。
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
解法探究
两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（7） （8 ）
7 8
4 9
＋
4 9
＝
（8 ） （9 ）
解法探究
3 5
－
2 5
＝
（1 （5
） ）
6 9
－
4 9
＝
（2） （9）
1、
4 5
3 5
4 15 6 66
5 41 6 66
2、
1 5
＋
3 5
＝
4 5
7 分数的初步认识（一）
第1课时 认识一个物的几分之一
1
把苹果平均分成2份，每人各分得多少个？
解法探究
把矿泉水平均分成2份，每人各分得多少个？
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每份分得同样多，叫作平均分。
解法探究
把1个蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？
半个
把1个蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？
半个
1 2
解法探究
把1个蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？
11 22
每份是它的二分之一
1 2
读作：二分之一
1 2
是分数。
1 2
分数线
1
分子
2
分母
你能表示这张纸的
1 2
吗？
2. 同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大， 分子小的那个分数比较小。
1.用用分数表示涂色部分。
2
3
5
4
6
7
6
9
2.比较下面每组分数的大小。
1 6
＞1 7
2 6
＜
3 6
3 10
＜
5 10
2 9
＜
7 9
6 7
＞
5 7
5 8
＞
1 8
7 分数的初步认识（一）
第3课时 简单的分数加减
5
我吃这块巧克力的
4 ＋ 2 ＝6 7 77
4 － 2 ＝2
答：这7两天一7 共行7 驶了全程的
6 7
，第一天比第二天
多行驶了全程的
2 7
。
7 分数的初步认识（一）
第4课时 练习十一
1．涂色表示分数。
合集下载
分数的初步认识 教学PPT课件
（4） （4） （8） （5）
判断题。
1、把一块饼分成了3份，每
份是它 的 1 3。
（×）
2、
1 6
读作：六6分之一1。（×）
1、把一根绳子剪成两段，每段是
1 2
。×
2、把一个圆平均分成4份，就是
1 4
。×
3、把一块正方形木板平均分成8
份，每份是它的
1 8
。
√
通过这节课的学习，你学会了什 么？
1
动手折一折，你能找到手中图形的2
吗？请你用斜线表示出来。并标注
上
1 2
。
11 22
1
1
2
2
11 22
1 12 2
下列哪些图形的涂色部分能用
1 2
表示
（ ） （×） （×）
（）
选一张你喜欢的图形（长方形、 正方形或圆形）。
动手折一折，涂一涂，你还能 找 到一个图形的几分之几？
8个小朋友分蛋糕，把一个 蛋糕平均分成了8份，每个小朋 友分得蛋糕的几分之几？
二个小朋友分得蛋糕的几分之几呢？ 三个呢？五个呢？
—81 —82 —83 —85
分数各部分名称
1 2
分数线表示平均分，分母表示把 分子 一个 Nhomakorabea体平均分
分数线 成几份，分子表 分母 示取其中的一份
或几份。
想一想，写分数时，先写什么， 再写什么？
在古代，人们分东西时，经常出现结果不是整 数的情况，于是渐渐地产生了分数。 我国最初 用算筹表示分数，但分数的表示方法和现在的有 很大的区别。如 2 ：
3
我国古代：
古巴比伦：
古埃及：
古印度：
2
3
三年级数学上册《分数的初步认识——几分之一》课件
１ －
4
它们俩谁吃的多？为什么？
第第二二十十七七页页，共共3399页页。。
你能从这些图中发现什么吗？
１
１
－
－
４
１ －
８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
第二第十二十八八页页，，共共393页9。页。
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
4
5
第二十九页，共39页。
生活中有那些地方可以用分数表示呢？ 让我们一起走进生活，寻找分数！
第三第十三十二二页页，，共共393页9。页。
第三第十三三十三页页，，共共39页39。页。
第第三三十十四四页页，共共3399页页。。
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示， 回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
第三第十三五十五页页，，共共39页39。页。
第十九页，共39页。
德国
第第二二十十页页，，共共3399页页。。
乌克兰
波兰
俄罗斯
德国
毛里求斯
第二十一页，共39页。
巴拿马
一、看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
第二十二页，共39页。
二、判断题
（1）
1
—4 没有平均分
（）
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （— ）
不一定是平均分
第一第页一页，，共共393页9。页。
一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市 买食物，它们买到了４个大 。
狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟 弟说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
4
它们俩谁吃的多？为什么？
第第二二十十七七页页，共共3399页页。。
你能从这些图中发现什么吗？
１
１
－
－
４
１ －
８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
第二第十二十八八页页，，共共393页9。页。
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
4
5
第二十九页，共39页。
生活中有那些地方可以用分数表示呢？ 让我们一起走进生活，寻找分数！
第三第十三十二二页页，，共共393页9。页。
第三第十三三十三页页，，共共39页39。页。
第第三三十十四四页页，共共3399页页。。
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示， 回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
第三第十三五十五页页，，共共39页39。页。
第十九页，共39页。
德国
第第二二十十页页，，共共3399页页。。
乌克兰
波兰
俄罗斯
德国
毛里求斯
第二十一页，共39页。
巴拿马
一、看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
第二十二页，共39页。
二、判断题
（1）
1
—4 没有平均分
（）
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （— ）
不一定是平均分
第一第页一页，，共共393页9。页。
一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市 买食物，它们买到了４个大 。
狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟 弟说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
苏教版三年级数学上册第七单元 分数的初步认识(一)第2课时 认识几分之几
1 8
是
5 8
。
3个
1 8
比5个
1 8
小。
÷
3＜ 5
8
8
你有什么发现？
同分母分数相比较，分子大的那个分 数比较大；分子小的那个分数比较小。
÷
想想做做
1.用分数表示涂色部分。
（课本第91页第1题）
（
2 5
）
（
5 9
）
（
7 10
）
（
4 9
）
÷
（课本第91页第2题）
2（. 1）
涂色部分是（ （
5 6
1 4
。
÷
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把 一份或几份涂上颜色。
我涂了2份， 有2个 41。
2个
1 4
是这
张纸的 2 。
4
÷
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把 一份或几份涂上颜色。
这我是再我涂1涂份的。。
3张个纸1444的是3这。 4
丽丽
÷
把一张正方形纸折成同样大的8份，再把 一份或几份涂上颜色。
里写出分图数形。的几分之一？
1 8
1 10
1
1
4
5
3
3
4
5
3
3
8
10
3个
1 4
3个
1 5
3个
1 8
3÷个
1 10
探究新知
4
用两张同样大的纸折一折，分别涂出 3
和
5 8
，再比较大小。
8
都平均分成8份，3份比5份小。
÷
用两张同样大的纸折一折，分别涂出 3
和
5 8
三年级上册数学课件分数的初步认识苏教版(共11张PPT)
三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT) 三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT)
三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT)
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT)
三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT) 三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT)
小游戏:“分苹果”
平均分
半个
半个
半个蛋糕是多少呢？
1、把这个蛋糕怎么分？ 平均分
2、平均分成了几份？ 2份
3、半个是其中的几份？ 1份 理解：把一个蛋糕平均分成两份，其 中的一份是半个。
自主探索 你能设计一个分数表示半个吗？
1 分子 (
分数线 (
) 表示 ) 表示
其中的1份
平均分
2 分母 (
) 表示 把一个蛋糕平 均分成2份
意义：把一个蛋糕平均分成两份，
每份是这个蛋糕的__12___。
真真假假
三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT)
把一个图形或物体平均分成了___份， 每份是它的（1）。
三年级上册数学课件-7.2 分数的初步认识丨苏教版 (共11张PPT)
苏教版数学三年级上册：第七单元《分数的初步认识(一)》课件(共69张PPT)
4、先涂色，再比较大小。
1 3
＜
2 3
2
42
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
4 7
＞
3 7
2
43
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
5 9
＞
4 9
2
44
想想做做
5、他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃 得多？填一填。
1 8
＜
3 8
2
45
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一）
第 5 课时 简 单 的 分 数 加 减 法
＞
1 8
2
17
新知讲解
1 8
＜
1 4
＜
1 2
平均分的份数越多，每份就越小。
2
18
想想做做
3、先填一填，再读一读。
1 13 6
1 6
＜
1 3
2
19
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 4
＞
1 8
2
20
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 6
＜
1 5
2
21
想想做做
5、
1 2
＞
1 4
2
22
想想做做
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
2
57
想想做做
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其 中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
2
1 3
＜
2 3
2
42
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
4 7
＞
3 7
2
43
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
5 9
＞
4 9
2
44
想想做做
5、他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃 得多？填一填。
1 8
＜
3 8
2
45
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一）
第 5 课时 简 单 的 分 数 加 减 法
＞
1 8
2
17
新知讲解
1 8
＜
1 4
＜
1 2
平均分的份数越多，每份就越小。
2
18
想想做做
3、先填一填，再读一读。
1 13 6
1 6
＜
1 3
2
19
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 4
＞
1 8
2
20
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 6
＜
1 5
2
21
想想做做
5、
1 2
＞
1 4
2
22
想想做做
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
2
57
想想做做
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其 中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
2
苏教版三年级数学上册第七单元《分数的初步认识(一)》课件
（
2 5
）
（
5 9
）
（170）
（
4 9
）
2.（1）
涂色部分是（（65）），空白部分是（（61））。
（2）
（3） （10）
（7） （10）
3. 在（ ）里填合适的数。
3 5
是（
3）个
1 5
4 6
是（
4）个
1 6
7 9
是（
7）个
1 9
4. 先涂色，再比较大小。
1 3
＜
2 3
4 7
＞
3 7
5 9
＞
4 9
把1个蛋糕平均 分给2人，每人 分得半个。
1
把1个蛋糕平均分成2份，每
人分得半个。
11 22
1 2
是分数。
半个也就是二分之一个。
把1个蛋糕平均分成2份，每份
是它的二分之一，写作
1 2
。
1 ……分子
……分数线
2 ……分母
拿一张正方形纸折一折，把它的
1 2
涂上颜色，并和
同学交流。
1 2
1 2
你还能折出一张纸的
1 4
吗？
1
把一张正方形纸平均
4
分成2份，每份是它的
1 2
。
1 4
1 4
2 用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示
出
1 2
和
1 4
，再比较这两个分数的大小。
1 2
＞
1 4
2
你是怎样比的？
和同学交流。
1 2
＞
1 4
从涂色部分看出
1 2
比
1 4
分数的初步认识(认识几分之一)课件
1 …… 分子
写作： …… 分数线
3 …… 分母
读作：三分之一
从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称并读一读。
小牛试刀
小结：把一个物体或图形平均 分成几份，每份就是它的几分
之一。
写作：
读作： 二分之一
写作： 写作：
读作： 四分之一 读作：三分之一
写作：
读作： 五分之一
活动三：
想一想，说一说。
2、通过直观演示、操作观察、自主探究、合作交流等学 习，培养学生合作交流能力。
3、感受数学与生活的联系，培养学生对数学的好奇心和 兴趣。
二、自主探究，认识分数
（一）认识几分之一
这两名同学应该怎么分什 么呢？
数学 数学
活动一： 1、把一块月饼平均分成2份，每份是这个月饼 的一半，也就是它的几分之一？写作多少？
1 4 （ √）
1 5 （×）
四、归纳总结
通过今天的学习，你有什么收获呢？
把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几 分之一。
知道了分数是由3部分组成，分母，分数线和分子。
五、布置作业
作业：第94页练习二十，第2题。
用纸折出
、
1 4
。18
2、分数中间的横线叫做什么？分数横线下面的 数叫做什么？分数的横线上面的数叫做什么？
（小组合作完成后，准备展示）
认识几分之一
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1
2 像这样的数，
1
都是分数。
4
1 3
1 5
（二）了解分数各部分名称
同学们，你们知道吗，分数的每一部分 都有名字。让我们一起来认识一下吧！
2、你能用符号、折纸、或画图等方法来表示 半个的意思吗？
山东省潍坊市XX小学三年级数学上册七分数的初步认识一综合与实践多彩的分数条课件苏教版
。
。
黄花:
黄花:
a.1.圈一圈 , 做一做
a.〔1份〕 摆一摆 .
a.第一行摆 :
a.第a.第二一行行摆摆几 个5了根几，根一?共 是多少根？
a.第二行摆 : a.第一行的4倍
a.第二行摆( a.4)个5根， 一共是( a.2)根。
a.第一行摆 : a.第二行摆 : a.第一行的3倍
综合与实践 多彩的〞 分数条”
新课导入 下面的直条表示“1”，你知道怎么用这个 直条折出 1 、1 、1 或 1 吗？
2 4 8 16
自己动手折一折吧！
下面的每个直条都表示〞1”。
1 把第 111 页的直条剪下来 , 再把 4 个彩色直 条分别折一折 , 剪出上面这些分数。
2 照下图的样子做一个正方体（六个面上分别标
a.2 .
a. a. a. a. a. a. a. a.7个2根
a.白萝卜的根数是胡萝卜的a〔.7 〕倍
a.现在红萝卜的根数 是胡萝卜的几倍呢?
a.3根
a.2个3根
a.2根 a.3个2根
a.3根 a.2个3根
a.练一练
a.红花的朵数是黄花的几倍 ？
a.黄 花: a.红花 :
a.黄花有a〔.2 〕朵
a.红花的朵数是黄花的几倍 ？
a.黄 花:
a.红花 :
a.黄花有a〔.1 〕朵
a.红花的朵数是黄花的几倍
黄花:
？
黄花:
红花：
红花：
a.红花的朵数是黄花的a（.1 ）倍 a.红花的朵数是黄花的a（.4 ）倍
。
。
黄花:
黄花:
红花：
红花：
a.红花的朵数是黄花的a（.2 ）倍 a.红花的朵数是黄花的a（.6 ）倍
苏教版三年级数学上册课件：简单的分数加减法
苏教版义务教育教科书三年级上册
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一） 第 3 课时 简 单 的 分 数 加 减 法
小学数学三年级学科中心组
1.用分数表示涂色部分
2
5
7
4
5
9
10
9
2.填一填
5 8
里面有（
5 ）个 1
8
；
4 里面有（ 4 ）个 1
7
7
新知讲解
5 两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
新知讲解
5 两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
新知讲解
5 两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（7 （8
） ）
7 8
试一试
3 5－Βιβλιοθήκη 2 5＝（ （
1 5
） ）
想想做做
1.
4 5
3 5
4 15 6 66
5 41 6 66
想想做做
2.
1 5
＋
3 5
＝
4 5
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
想想做做
4.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中 的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
想想做做
5.小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》， 她第一天看了这本书的 27，第二天看得与第 一天同样多。两天一共看了这本书的几分之
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一） 第 3 课时 简 单 的 分 数 加 减 法
小学数学三年级学科中心组
1.用分数表示涂色部分
2
5
7
4
5
9
10
9
2.填一填
5 8
里面有（
5 ）个 1
8
；
4 里面有（ 4 ）个 1
7
7
新知讲解
5 两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
新知讲解
5 两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
新知讲解
5 两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5 8
＋
2 8
＝
（7 （8
） ）
7 8
试一试
3 5－Βιβλιοθήκη 2 5＝（ （
1 5
） ）
想想做做
1.
4 5
3 5
4 15 6 66
5 41 6 66
想想做做
2.
1 5
＋
3 5
＝
4 5
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
想想做做
4.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中 的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
想想做做
5.小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》， 她第一天看了这本书的 27，第二天看得与第 一天同样多。两天一共看了这本书的几分之
(赛课课件)三年级上册数学《分数的初步认识》(共34张PPT)
分数的初步认识
2
平均分
平均分
1
平均分
半
用什么方式表 示一半呢？
1 2
一半可以用 1 来表示。
2
1 2
要求：用一张长方形的
纸折出它的
1 2
，并把
1 2
部分用斜线画出来。然后
和同桌说说你是怎样分的，
哪是它的 。12
练一练
判断下列图形中的涂色部分是否是
1 2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
是它的（ 1 ），它有（ 5 ）个这样的（ 1 ）。
（5）
（5）
本节课你有哪些 收获！
折一折,涂一涂,说一说。
一张正方形平均分成4份,把其 中的一份用斜线涂上颜色,并和同 桌的同学说一说你表示的分数。
判断:下面哪些图形的涂色部分是二分之一?
（√）
（×） （√）
（√） （×）
（×）
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
面
图
形
的
涂
色
部
分
你
能
用
分
数
来
表 示
1
吗 ？
4
折一折,涂一涂,填一填。
聪明的你，你还能用这张纸表 示别的分数吗？
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/22021/7/22021/7/2Friday, July 02, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/22021/7/22021/7/22021/7/27/2/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月2日 星期五2021/7/22021/7/22021/7/2
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/22021/7/22021/7/27/2。2021/7/22021/7/2Jul y 2, 2021
2
平均分
平均分
1
平均分
半
用什么方式表 示一半呢？
1 2
一半可以用 1 来表示。
2
1 2
要求：用一张长方形的
纸折出它的
1 2
，并把
1 2
部分用斜线画出来。然后
和同桌说说你是怎样分的，
哪是它的 。12
练一练
判断下列图形中的涂色部分是否是
1 2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
是它的（ 1 ），它有（ 5 ）个这样的（ 1 ）。
（5）
（5）
本节课你有哪些 收获！
折一折,涂一涂,说一说。
一张正方形平均分成4份,把其 中的一份用斜线涂上颜色,并和同 桌的同学说一说你表示的分数。
判断:下面哪些图形的涂色部分是二分之一?
（√）
（×） （√）
（√） （×）
（×）
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
面
图
形
的
涂
色
部
分
你
能
用
分
数
来
表 示
1
吗 ？
4
折一折,涂一涂,填一填。
聪明的你，你还能用这张纸表 示别的分数吗？
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/22021/7/22021/7/2Friday, July 02, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/22021/7/22021/7/22021/7/27/2/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月2日 星期五2021/7/22021/7/22021/7/2
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/22021/7/22021/7/27/2。2021/7/22021/7/2Jul y 2, 2021