人教新课标版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题1分子和原子课件
100ml
50ml
50ml
50ml
50ml酒精
50ml水
混合后＜100ml
说明：分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下： 气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有 1.67×1021个水分子。 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人 每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多 年才能数完。
以上说明：分子大还是小？
结论:分子的 质量和体积 都很小
实验探究1：品红在水中的扩散
在静止的水中品红为什么会扩散呢？
实验探究 2 观察与思考1:
1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象
溶液为无色
结论
酚酞遇空气和水不变色
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观 察溶液颜色有什么变化。
现象
溶液为红色
结论
氨水能使酚酞变红
观察与思考2:
从这一现象中你可 以得出哪些结论？ 分子总是在不断运动着。
烧杯A 现象
4、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射 器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水, 用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入. 现象 解释 空气易压缩，水难压缩 空气中气体分子的间隔大，易 压缩;水分子的间隔小，难压缩
5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( Ｃ ) A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
二.分子的特点： 1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说，气体>液体>固体
4、分子的构成 分子是由原子构成的。 例： O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
H
H （H2O）
氢原子构成
O O
氧分子 （ O 2） （H2）
1个氧分子由2个氧原子构成 1个氢分子由2个氢原子构成
+8 2 ８
+10 2 8
+11 2 8
+17 2 8 8
①它们都带有电荷 ②它们都具有稳定结构 ③它 们核外电子排布相同 ④它们属于不同种元素 A①② B②③ C②④ D③④
5、某粒子结构示意图
+X
2 8 Y
， X表
示（ 质子数 ），该粒子有（ 3 ）个 电子层，Y与粒子的（ 化学性质 ）有 关系；当X-Y=10时，该粒子为（原子） （填类别）；当Y=8时，该粒子带2个 单位负电荷，该粒子符号为（ S2-）
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
一、核外电子的排布 1、核外电子是分层排布的 人们发现原子核外电子 最少的有1层,最多的有7层.
2、原子结构示意图
原子核 + 15
原子核带正电
2
8 5
第 1层
•
不同原子的质量各不相同，可以用现 代科学仪器精确地测量出来。如：
• 一个氢原子的质量是：1．67×10-27㎏ ， • 一个氧原子的质量是：2．657×10-26㎏ ， • 一个铁原子的质量是：9．288×10-26㎏ 。 这样小的数字，书写、记忆和使用起来都
+2
2
+10 2 8
+18
2
8 8
氦（He）
+11 2 8
氖（Ne）
氩（Ar）
1
+12 2 8 2
+13 2 8 3
钠（Na）
镁（Mg）
铝（Al）
+6
2 4
+7
2 5
+8
2 6
+9
2 7
碳（C）
氮（N）
氧（O）
氟（F）
4、元素化学性质与原子最外层电 子数的关系密切。
原 子 最外层电子 数特点 都为 8 （氦为2） 一般 少于4 不少于4 得失电 子情况 不易 得失 易失去 化学 性质 稳定 不稳定 不稳定
5.核电荷数=质子数=核外电子数
分 析 表 格
阅读下表，你能得出什么结论呢？ 构成原子的粒 各粒子的电性 子种类 质子 1个单位正电荷 中子 不带电 电子 1个单位负电荷
各粒子的质量(kg) 1.6726×10-27 1.6749×10-27 质子质量的1/1836
1、质子带正电，中子不带电，电子带负电。 2质子和中子的质量很小，但远远大于电子的质量。 3、中子不带电，所以原子核的电性由质子决定， 因此原子核带正电，数目跟质子相等。 4.原子的质量主要集中在原子核上。
2、用分子的观点解释下列现象：
(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.
分子在不断地运动
(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。 分子间有一定间隔
练一练， 你会了吗
3﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项 是( B )
选项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隔 B 100mL酒精和100mL水混合 分子是有质量的 在一起，体积小于200mL C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
6、某物质在不同条件下由固体变为该物 质的液态或气态，主要是由于（ Ｄ ）
Ａ、分子形状发生变化 Ｂ、分子质量发生变化 Ｃ、分子大小发生变化 Ｄ、分子间的间隔发生变化
讨论⑴
从分子角度看，水的蒸发与 水的分解两种变化有什么不同？
水变成水蒸气时，只是分子 间的间隔变大，水分子本身没有 变，水的化学性质也没有变。 水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里， 水分子分成氢原子 和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
化学变化： 分子本身发生变化 ，生成新 的分子。
2、混合物和纯净物
混合物： 由不同种分子构成。
纯净物：由同种分子构成。
电解水的示意图
H H
O
O
H 通电 H
HH
O
H 重新 组合 H H O
氢分子
氧分子
H
水分子 （H2O）
H H 破裂成氢原 子和氧原子
（H2）
（O 2）
3、化学变化的实质：分子破裂成原子，
课题2 原子的结构
硅 原 子 放 大 三 百 万 倍
１、原子的构成 质子 原子核 原子 中子
核外电子
1 质子、中子、电子的电性和电量怎样？
1个质子带一个单位正 电荷；
原 子 核 带 正 电
中子不带电；
1个电子带一个单位负电荷。
原子核所带的正电荷数目叫做 核电荷数
核电荷数＝核内质子数
从表中可以得出： 1、原子中，质子数＝核外电子数； 2、核内质子数就是核电荷数； 3、质 子 数 不 一 定 等 于 中 子 数，原 子 中 不 一 定 含 有 中 子； 4、构成原子的必要粒子是质子和电 子，决定原子种类的是核内质子数， 它必不可少。
构成
单质分子，如：O2分子、H2分子 化合物分子，如：H2O分子
五、分子与原子的比较
分子
都是构成物质的基本粒子
原子
相同点
质量体积小、不断运动、有间隔
不同点（本 质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分
相互关系 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 成分子；分子、原子都是构成物质的粒子。
电子在原子核外一定区域内出现，这些区域叫 作叫做“电子层”,核外电子是在不同的电子层 内运动的，此现象叫做核外电子的分层排布。
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
- -
-
-
-
-
-
-
-
-
钠原子
+11
氯原子
-
-
-
-
-
-
-
-
+17
-
-
钠离子
氯离子
+17
-
-
+11
-
-
-
-
-
质子数= 11 ＞ 电子数= 10
带一个单位正电荷
+
质子数= 17
＜电子数= 18
-
带一个单位负电荷
静电作用形成化合物
+11
-
+17
-
-
-
-
-
-
NaCl
二、离子的形成
1、离子 带电的原子或原子团 阴离子 阳离子
氧化汞 HgO
加热
汞 + 氧气 Hg O2
这些物 质是由 分子构 成的
加热
氧化汞分子 （ HgO ）
这种物质是 汞原子 破裂成汞原 由原子构成 的 （Hg） 子和氧原子
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
四、分子和原子的区别和联系
1、区别： 在化学变化中，分子可以分为原子，而原子却不可再分 2、联系： ①有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成， 所以分子、原子都是构成物质的粒子。 ②分子是由原子构成的 同种原子 构成 不同种原子
原子重新组合成新的分子。
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净 物、单质、
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【人教版】九年级化学上册：第3单元-课题1《分子和原子》ppt课件
讨论交流
• 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷 有什么关系？ • 2.如何表示离子？ • 3.原子和离子的关系是什么？ • 【温馨点拨】 • 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷 数在数值上相等。 • 2.离子符号的书写：先写元素或原子团符号，然后在符号 右上方先标电荷数值（数值为“1”时省略），后标“+”和 “-”号。 • 3.原子和离子的关系如下表所示：
讨论交流
• 1.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中 的有关问题。
• （1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴 酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：
（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是： 产生这一现象的原因是： • （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验三 （如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要： 理由是：
名师归纳
• 化学性质与原子的最外层电子数关系
• 最密切。化学性质是否相同除了看它 • 们的最外层电子数是否相等外，还要 • 看它们是不是属于同一种结构。
名师归纳
• 分子具有以下特征：
（1）分子的质量和体积都很小；
（2）分子总是不断地运动； （3）分子间有间隔。
反馈练习
• • • • • • • • • • • • • 1.下列事实不能用分子的观点解释的是（ A ） A.柳絮纷飞 B.花香四溢 C.给轮胎打气时气体被压缩 D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 2.吸烟有害健康，非吸往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因 为（ A） A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小 如图所示实验主要说明（B ） A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子
2019年人教版九年级上册化学解读课件：第3单元 物质构成的奥秘(共25张PPT)
知识点 相对原子质量
贝采利乌斯是第一位把原子量测得比较精确的化学家。他在 1814~1826年的12年里连续发表了三张原子量表,所列元素多达50种。
第三单元 我们周围的空气
课题3 元 素
知识点 元素
同一种元素可以存在于不同的物质中,如氧气、 二氧化碳中都含有氧元素;同一种元素可以形成多 种物质,如氧气、臭氧(O3)都是由氧元素组成的物 质。
知识点 元素 元素的简单分类:
知识点 多种多样的物质及其组成
物质的构成:
(1)由分子构成的物质,有三种说法(以二氧化碳为例): ①二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。 ②二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 ③每个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。 (2)由原子(或离子)直接构成的物质(如汞、氯化钠),有两种 说法: ①汞是由汞元素组成的;氯化钠是由钠元素和氯元素组成的。 ②汞是由汞原子构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
知识点 分子的性质
如图所示,将一定体积的水和酒精混合,总体积变小, 说明分子间存在间隔。
知识点 分子可以分为原子
(1)从分子和原子的角度看物质变化的实质: ①物理变化实质是分子本身不变,只是分子间的间隔发生 改变。 ②化学变化实质是分子分裂成原子,原子重新结合成新分 子或直接构成新物质的过程。 (2)从分子和原子的角度看物质的分类。混合物是由不同 种分子构成(或不同种分子和原子共同构成,或不同种原子直接 构成)的,纯净物是由同种分子构成(或同种原子直接构成)的。
知识点 原子核外电子的排布
电子在原子核外排布时,要尽可能使电子的能量最低。比方说,我们站 在地面上,不会觉得有什么危险;如果我们站在20层楼的顶上,再往下看时我 们感到害怕。这是因为物体在越高处具有的势能越大,物体总有从高处往低 处的一种趋势,就像自由落体一样,我们从来没有见过物体会自动从地面上升 到空中,物体要从地面到空中,必须要有外加力的作用。电子本身就是一种物 质,也具有同样的性质。
ian人教新课标版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题1分子和原子课件(共90张PPT)
2、联系：
①有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分
子、原子都是构成物质的粒子。
②分子是由原子构成的 同种原子 构成 单质分子，如：O2分子、H2分子 不同种原子 构成 化合物分子，如：H2O分子
五、分子与原子的比较
分子
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子 质量体积小、不断运动、有间隔
不同点（本 质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大， 遇冷时缩小的缘故。
二.分子的特点： 1.分子的质量和体积都很小
2.分子在不断地运动，
温度升高，分子的运动加快
3.分子间有间隔
一般来说，气体>液体>固体
4、分子的构成
分子是由原子构成的。
例： O
( B)
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合 分子是有质量的 在一起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
4、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器, 将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指
顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.
实验探究3：酒精与水混合
100ml 50ml
100ml
50ml
50ml酒精 50ml水混合 后，总体积
是否等于
100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
说明：分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
①有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分
子、原子都是构成物质的粒子。
②分子是由原子构成的 同种原子 构成 单质分子，如：O2分子、H2分子 不同种原子 构成 化合物分子，如：H2O分子
五、分子与原子的比较
分子
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子 质量体积小、不断运动、有间隔
不同点（本 质区别） 在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大， 遇冷时缩小的缘故。
二.分子的特点： 1.分子的质量和体积都很小
2.分子在不断地运动，
温度升高，分子的运动加快
3.分子间有间隔
一般来说，气体>液体>固体
4、分子的构成
分子是由原子构成的。
例： O
( B)
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合 分子是有质量的 在一起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
4、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器, 将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指
顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.
实验探究3：酒精与水混合
100ml 50ml
100ml
50ml
50ml酒精 50ml水混合 后，总体积
是否等于
100ml？
100ml 50ml
50ml酒精 50ml水
混合后＜100ml
说明：分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
人教版九年级化学第三章课题1--分子和原子(共48张PPT)
质的分子间间隔较小。）
以下生活、学习经验，不能说明分子之
D 间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起，体积小于
3、原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别：在化学变化中，分子 可分，原子不可分
分子和原子的本质区别是（D ）
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质，原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中，分子可分，原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是（AB）D
A 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成，有些分子由 不同种原子构成。
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考：液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗？
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意：同种分子，化学性质 相同！
思考：下列变化过程中，分子有没发生变
以下生活、学习经验，不能说明分子之
D 间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起，体积小于
3、原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别：在化学变化中，分子 可分，原子不可分
分子和原子的本质区别是（D ）
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质，原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中，分子可分，原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是（AB）D
A 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成，有些分子由 不同种原子构成。
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考：液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗？
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意：同种分子，化学性质 相同！
思考：下列变化过程中，分子有没发生变
九年级化学上册 第三单元《物质构成的奥秘》课题1 分子和原子课件 人教新课标版
区 别 联 系 注 意
在化学变化后，分子变成了新 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。 原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
分子由原子构成
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
分子和原子的关系 物质
构 成
在化学变化中分裂成
构成
分子
原子
构成、在化学变化中重新组合
稀有气体和金属，还有磷、硫、碳等
直接构成 原子 分子
氢气、氧气、二氧化碳、水等
物质
离子（以后再学）
金属单质:铁、铜、汞等
由原子构成的物质
稀有气体：氦气、氖气
固体非金属单质：碳、硫、 磷、硅等
其它看成由分子构成的物质：氢气、氧
气、氮气、水、二氧化碳、氯酸钾、二氧化锰等 SO2由____构成，Zn是由____构成， He是由_____构成, 水是由 构成。
⑶ ⑴ ⑵ 如： ⑴1个水分子(H2Ｏ)由1个氧原子和2个氢(H) 原子构成； ⑵1个氧分子(Ｏ2)由2个氧原子(O)构成； ⑶1个氢分子(H2)由2个氢原子(H)构成。
例：电解水
O
H
O
H
通电
H
H
H
O
O
H H H
重新 组合 H H
HH
水分子
（H2O）
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子
（H2） （O ）
试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的， 哪些物质是由原子构成的。
由分子构成的：水和大多数气体（除 稀有气体）等，如： H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2 由原子直接构成的：金属、稀有气体 和非金属固体，如： Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
人教版初中化学九年级上第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子(27张PPT)
2、物体为何都有热胀冷缩现象？ 因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时 分子间的间隔变小。
思考：
固态酒精、液态酒精、气态酒精 都能燃烧，而水不能燃烧，这一实 验现象说明了什么？
同种分子性质相同,不同种分子 性质不相同
分子的性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动
(温度升高,运动速率加快) ⑶分子间有间隔
讨论：
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的反应中 分子和原子的变化情况，推论在化学变 化中，发生变化的是分子还是原子？
二、用分子、原子的观点解释： 1、物理变化和化学变化 由分子构成的物质发生物理变化时分
子不变，当物质发生化学变化时，分
子发生了改变，而原子不变
化学变化的微观解释:
反应物的分子 分解 结合
一、肉眼看不见的分子有何特点？
水到哪 儿去了?
演示实验2：酒精与水的混合
思考：为什么1+1≠2
空隙
结论：100 mL + 100 mL
＜ 200 mL
酒 精
水
分子的特性之三、分子间有间隔 但为什么水不易被压缩呢？
思考
▪ 1、物质三态的体积为何不一样？为什么气 体容易压缩，液体、固体不容易压缩？ 因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的 间隔大，液体、固体间的间隔小。
自我测评
1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的
是（ ）C
A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红 色。
B.水受热变为水蒸气时体积会增大。
C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总 量少于2体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积 小于200mL。
2.分子和原子的主要区别是（ D）。
A.分子大、原子小 B.分子的质量大，原子的质量小 C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分
思考：
固态酒精、液态酒精、气态酒精 都能燃烧，而水不能燃烧，这一实 验现象说明了什么？
同种分子性质相同,不同种分子 性质不相同
分子的性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动
(温度升高,运动速率加快) ⑶分子间有间隔
讨论：
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的反应中 分子和原子的变化情况，推论在化学变 化中，发生变化的是分子还是原子？
二、用分子、原子的观点解释： 1、物理变化和化学变化 由分子构成的物质发生物理变化时分
子不变，当物质发生化学变化时，分
子发生了改变，而原子不变
化学变化的微观解释:
反应物的分子 分解 结合
一、肉眼看不见的分子有何特点？
水到哪 儿去了?
演示实验2：酒精与水的混合
思考：为什么1+1≠2
空隙
结论：100 mL + 100 mL
＜ 200 mL
酒 精
水
分子的特性之三、分子间有间隔 但为什么水不易被压缩呢？
思考
▪ 1、物质三态的体积为何不一样？为什么气 体容易压缩，液体、固体不容易压缩？ 因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的 间隔大，液体、固体间的间隔小。
自我测评
1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的
是（ ）C
A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红 色。
B.水受热变为水蒸气时体积会增大。
C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总 量少于2体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积 小于200mL。
2.分子和原子的主要区别是（ D）。
A.分子大、原子小 B.分子的质量大，原子的质量小 C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分
人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子(共33张PPT)
5、同种分子化学性质__相_同_____，不同种分子 化学性质___不_同____。
6、分子定义--分子是保持物质__化_学_性__质__的最 小粒子
看演示，做练习
随堂训练：
1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有
空 隙的是（ D ）
A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水
展开你想象的翅膀，在化学பைடு நூலகம்微 观世界中翱翔吧！
2、为什么“墙内开花墙外香”？ 答：因为分子总是在不停地运动。
3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒 在__不__停_地_运__动_;食盐能溶解在水里，说明组成物质的
微粒间 有间隔 ；在上述的一些变化中，物质的微粒 本身 _没__有_变__化_ 仍然是原来的物质，所发生的变化属 于_物_理__变化。
分子间有间隔。
【结论】 3、分子之间有间隔
实验探究4：水和空气的压缩
比结较论：哪：一液支体针分筒子内间的物的质间容隙易比被气压体缩？分你子知间道的其间中的 原隙因＿吗小？＿（填“大”或者“小”）
物质三种状态的分子间隔模拟动画
物理变化的实质是分子_间__隔_发生变化。
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
酚酞试液
棉花
滤纸条
4、用胶头滴管吸取浓氨水滴在管口的棉花上， 观察到的现象是_____________________； 实验中观察到这一现象的原因是? ___________________________________。
联想并体验
假如你是烧杯中的一滴水中的小 微粒，在你周围看到了什么？如果给 你稍稍冷却或加热，你又会怎样？
研修班
7
6、分子定义--分子是保持物质__化_学_性__质__的最 小粒子
看演示，做练习
随堂训练：
1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有
空 隙的是（ D ）
A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水
展开你想象的翅膀，在化学பைடு நூலகம்微 观世界中翱翔吧！
2、为什么“墙内开花墙外香”？ 答：因为分子总是在不停地运动。
3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒 在__不__停_地_运__动_;食盐能溶解在水里，说明组成物质的
微粒间 有间隔 ；在上述的一些变化中，物质的微粒 本身 _没__有_变__化_ 仍然是原来的物质，所发生的变化属 于_物_理__变化。
分子间有间隔。
【结论】 3、分子之间有间隔
实验探究4：水和空气的压缩
比结较论：哪：一液支体针分筒子内间的物的质间容隙易比被气压体缩？分你子知间道的其间中的 原隙因＿吗小？＿（填“大”或者“小”）
物质三种状态的分子间隔模拟动画
物理变化的实质是分子_间__隔_发生变化。
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
酚酞试液
棉花
滤纸条
4、用胶头滴管吸取浓氨水滴在管口的棉花上， 观察到的现象是_____________________； 实验中观察到这一现象的原因是? ___________________________________。
联想并体验
假如你是烧杯中的一滴水中的小 微粒，在你周围看到了什么？如果给 你稍稍冷却或加热，你又会怎样？
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