人教版语文四年级下册第一课练习题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习(I)卷
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共60分)1. （2分）下列加点字读音完全相同的一组是（）。
A . 世纪纪昌纪念B . 侯爷时候王侯C . 肌肤热敷夫子D . 经济拥挤麻醉剂【考点】2. （4分）读拼音，写词语zǔ xiān shìjièfǎn fùjiān nán________________________________【考点】3. （8分）找出下列词语中的错字并改正过来。
勿勿忙忙________ 唾末________ 脚低下________喜出往外________ 焦喝________ 感紧________七棵钻石________ 竞然________ 拌倒________【考点】4. （3分）按课文填空。
《画》yuǎn kàn shān yǒu sè，远看山有色，jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ。
近听水无声。
chūn qù huā hái zài，春去花还在，rén lái niǎo bù jīnɡ。
人来鸟不惊。
文中写了________、________、________、________四种景物。
【考点】5. （11分）根据课文《吃水不忘挖井人》内容填空挖到五米深的________，一股泉水________而出。
【考点】6. （19分）根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。
①只要有风轻轻吹过，孩子们就________。
②只要挂住动物的皮毛，孩子们就________。
【考点】7. （6分）联系课文，判断正误。
（用“正确”“错误”表示）。
四年级下册语文第一课《古诗三首》生字
四年级下册语文第一课《古诗三首》生字一、生字1. 浊2. 浪3. 轻二、生字解释1. 浊：指水不清澈，有混浊的意思。
2. 浪：水波。
3. 轻：重量轻，不沉。
三、生字造句1. 河水浊浪滔滔，不见水底。
2. 浪花飞溅的声音，使人感到无限惊奇。
3. 风轻轻地吹过树叶，发出悦耳的声音。
四、生字课后练习1. 选择合适的词语填空(1) 河水______, 不见水底。
A. 清澈B. 浊(2) 浪花_______的声音，使人感到无限惊奇。
A. 幽静B. 飞溅(3) 风____地吹过树叶，发出悦耳的声音。
A. 重B. 轻2. 读句子，填生字(1) 河里的水______得使人无法看到水底。
(2) 海上不断掀起_______，显得非常汹涌。
(3) 风儿_________地吹过，树叶飞舞如舞蹈。
五、生字扩展1、《浊世》浊世风华秋之瘦，文人墨客尽红楼。
酒醒梦短深深瘦，君不见，亦如风流。
2、《浪之歌》浪奔浪退浪潮声，闻之在耳心旌蒙。
海水波涛情意长，深海轻浪梦魇踪。
3、《轻歌》轻舟斜靠细波中，春水东流情悠悠。
清风轻拂柳枝折，水天一色画中游。
《古诗三首》生字的扩展六、生字在古诗中的运用1.《静夜思》--李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是李白的经典之作，其中“明月”虽然不是我们这次的生字，在这首诗中,“明月光，疑是地上霜”一句，描述了明月光线的洁净和透明，与本次学习的“浊”这个生字形成了鲜明对比，也反衬出古人对于清澈和洁净的向往之情。
2.《水调歌头》--苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼在这首词中，巧妙运用了“月”、“云”、“水”等元素，其中的“明月”和“清影”相呼应，对应着我们这次的“浊”和“轻”。
通过对自然景象的描写，表达了对清澈和轻盈之美的追求，同时也抒发了诗人对于人生的感慨。
人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题
人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》分别是李白《独坐敬亭山》，刘禹锡《望洞庭》和白居易《忆江南》。
在此整理了人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》练习题1一、辨别形近字，并组词。
谙镜孤厌暗境狐压二、在诗句中用“/”划出朗读时需要停顿的地方。
独坐敬亭山望洞庭众写高飞山，湖光秋月两相和，孤云独去闲。
潭面无风镜未磨。
相看两有厌，遥望洞庭山水翠，只有敬亭山。
白银盘里一青螺。
测一测一、写出下面诗句的意思。
1、相看两不厌，只有敬亭山。
_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
二、根据你的理解填空。
《望洞庭》是_____代诗人________写的。
这首诗描写________________景色，表达诗人___________________________感情。
再提高李白是唐朝的一位著名诗人，被称为“诗仙”，他写的诗十分优美，再自学一首，如何?试着把你课外学到的背诵下来，如果有的地方不明白，可以请教别人，也可以查阅有关资料。
人教版 四年级语文下册第一单元第一课《古诗三首》课堂练习
人教版四年级语文下册第一单元第一课《古诗三首》课堂练习班级：__________ 姓名：___________1．辨字组词。
宿未径菜宜味经彩2．按要求完成句子练习。
（1）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（缩写句子）__________________________________________________（2）纺织娘在屋前的瓜架上叫起来。
（改为拟人句）___________________________________________________（3）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）__________________________________________________3．课内阅读宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这首诗的作者是代诗人。
（2）这首诗描写的是季的景色。
（3）“急走”的意思是。
（4）理解古诗，下列说法有误的一项是（）A．篱笆和小路表明这里是乡村。
B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
（5）说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
____________________________________________________________4.阅读回答清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，__________。
（1）把词句补充完整。
（2）文分段，词分阕。
这首词分为前后两部分，前一部分叫，后一部分叫。
抄写的时候，前后两部分之间应该。
（3）这首词一共写了个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。
从中我体会到。
作者重点写的是，从“”二字可以看出来。
由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。
5.阅读与理解。
人教版语文四年级下册第一课练习题
1.《古诗词三首》同步练习题姓名一、组词螺（）潭（）庭（）谙（）亭（）摞（）谭（）廷（）暗（）停（）骡（）坛（）挺（）蜓（）二、解词敬亭山：闲：厌：洞庭：和：潭面：青螺：蓝：忆江南：谙：旧：曾：三、填空①《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者。
②《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达作者。
③《忆江南》是（）代诗人（）的作品。
通过作者回忆曾经观光游览江南春景所留下的印象，赞美了。
诗中的两句描写出江南的风光。
四、按课文内容填空。
（1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
”既写（），又抒发了（）。
（）、（）两个字，把读者引入一个“静寂”的境界；这两句诗中（）中有（），无论是（）与（）都烘托了诗人。
（2）“相看两不厌，只有敬亭山。
”运用（）的手法写。
“相看两不厌”，表达了。
“相”“两”二字同字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出。
结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对。
（3）“湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。
”总写。
（4）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘。
先写从远处看洞庭的；再把洞庭湖的水色比喻成，将洞庭湖的山光水色比喻成。
五、解释诗句的意思众鸟高飞尽，孤云独去闲。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
六、默写古诗词。
等级：时间：。
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习A卷
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共60分)1. （2分）下面语句中加横线字的注音错误的一项是（）A . “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴（cuì)的脸上现出央求般的神色。
B . 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（líng）的鱼塘。
C . （我的母亲）把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕（kē）了头，抽出一个来卜问吉凶。
D . 新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（niàng）。
【考点】2. （4分）我是拼音小能手________________________________清晰果然苹果好奇【考点】3. （8分）照样子，给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
贝→(坝)→(大坝) 利→________ →________完→________ →________尼→________ →________【考点】4. （3分）读课文《恐龙的灭绝》填空，我们人类只有________年的历史，恐龙却在地球上生活了大约________年。
【考点】5. （11分）课文综合回顾。
《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师________以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。
读了课文，我知道天窗的位置在________，作者从________和________这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。
【考点】6. （19分）课文《窃读记》回放（1）读课文《窃读记》中的句子，填空。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是________ ；“读书长大”则是指________。
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习B卷
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗词三首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共60分)1. （2分）下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）A . 下旬（xún）水泵（bèng）筹（chóu）齐节奏（zòu）B . 簇（cù）拥赚（zhuàn ）钱羞（xiū）涩募（mù）捐C . 攒（cuán）钱执著（zhuó）行（háng）列污染（rǎn）2. （4分）用“烈”组成合适的词语填在括号里①由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因________抖动而破碎的现象。
②204个国家和地区的运动员聚集北京，受到了中国人民的________欢迎。
③经过________的思想斗争，他决定放弃这场比赛。
④让暴风雨来得更________些吧！⑤“人人争当小雷锋”活动正在学校________地展开。
3. （8分）比一比，组词语。
村________ 转________ 净________ 弯________财________ 传________ 睁________ 湾________4. （3分）看课文《小蝌蚪找妈妈》插图读课文，填空图画表现的第一部分内容是小蝌蚪在水里游长出两条后腿，它与课文第________、第________自然段对应。
图画表现的第二部分内容是长出两条前腿，课文第________自然段和它相对应。
图画表现的第三部分内容是尾巴变短了，课文第________自然段和它相对应。
图画的第四部分内容是小蝌蚪终于变成了________，找到了妈妈，它与课文第________自然段相对应。
5. （11分）带着问题来读书①这篇文章的作者是________，文中摘抄了作者的 ________、________、片段，描述了漫长的留学生涯中，对________的怀恋。
最新四年级语文下册第一课练习
第一组走遍千山万水[目标提示]本单元课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。
让我们走进文本，品读课文，学习按一定顺序观察和描写景物的方法，积累优美词句并体会其表情达意的作用，在诵读中体会山水景物的美好。
写一处校园里的景物或发生在校园里的难忘的事。
1 古诗词三首[学习目标]敬亭孤云飞鸟、洞庭湖光秋月、江南春花绿水，你一定陶醉于古代诗人描绘的美妙景色之中。
读一读，背一背，学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思，体会诗的意境，感受诗人表达的不同情感。
[尝试运用]一、看拼音，写词语。
tán shuǐ jìnɡ tínɡ shán bái yín pán jiù cénɡān （）（）（）（）二、我会选。
1.【庭停亭廷】（）台（）院宫（）家( ) ( )车2.【螺萝锣骡】（）鼓（ )马（）丝（）卜田（）三、给带点字选择正确的含义1.厌：①满足；②因看多而不喜欢；③憎恶。
厌．战（）看厌．了（）相看两不厌．（）2.和：①平和，和缓；②和谐；和睦；③结束战争或争执；④（下棋或赛球）不分胜负。
和．棋（）讲和．（）和．颜悦色（）湖光秋月两相和．（）3.如：①顺从；依照；②如同；③及；比得上；④表示超过。
我不如．他（）光景一年强如．一年（）春来江水绿如．蓝（）[巩固运用]一、王润同学学习了本课．．，打算根据古诗词的内容作画。
你能根据他选择的颜料，说出是哪一首诗词吗？并用诗词中的句子证明你的判断。
1.王润同学选择了“红”“绿”“蓝”三种颜料。
这是为的《》作画。
因为诗词中有这样两句：。
2.王润同学选择了“白”“绿”两种颜料。
这是为的《》作画。
因为诗词中有这样两句：。
二、文学知识积累。
A.白居易B.杜甫C.李贺D.李白世人称（）为诗仙，称（）为诗圣，称（）为诗鬼，称（）为诗魔。
部编人教版四年级语文下册第一单元每课课后作业及答案汇编(含5课)
部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课《古诗词三首》课后作业及答案一、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。
A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐二、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。
三、我会给加点字选择正确的解释。
1.四时田园杂兴．（） A.高兴。
B.开始。
C.兴趣、兴致。
2.树头新绿未成阴．（） A.树荫。
B.黑暗。
C.背面。
3.最喜小儿亡赖．．（） A.不务正业。
B.顽皮、淘气。
C.耍赖。
四、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。
”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“，。
”3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“，。
，。
”五、给下列诗句选择正确的翻译。
1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（）A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。
C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（）A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
六、课内阅读。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
部编人教版四年级语文下册第1课《古诗三首》(课后练习)ppt课件
2.对“日长篱落无人过”的想象 (1)为什么会“无人过”? 因为初夏正是农民在田地里忙碌的时候。 (2)人们都干什么去了? 初夏是庄稼生长的关键时候，人们忙着在田间锄草、施肥等。
三、 《清平乐 ·村居》:人情之美 1.仔细读这首词，用四字词语描述不同人物的活动。
翁媪：喝酒聊天
大儿： 锄豆溪东
中儿： 正织鸡笼
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 一树树梅子金黄金黄的，杏子圆圆的，荞麦花一片雪白， 油菜花倒显得稀稀落落。
3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 最令人喜爱的小儿子正横卧在溪边，剥着莲蓬。
Hale Waihona Puke 一、《宿新市徐公店》:暮春之趣
1.暮春时节
在下面的选项中找出能确认时节的打“ √”。
(1)篱落疏疏( ) )
(2)树头新绿( √
感受美好自然，培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
1.古诗词三首
课后练习
一、看拼音，写词语。
lí ba
qīng tíng
( 篱笆 ) ( 蜻蜓 )
lí bg
qīng tíng
( 赖 账 ) ( 茅草 )
wū yán ( 屋檐 )
wū yán
( 疏远 )
二、 给下面加点的字选择正确的读音。(填序号) ①bāo ② bō
1.我们来剥(①)花生吧!
2.我们不能靠剥( ② )削劳动人民来获取财富。
二、 《四时田园杂兴》(其二十五):初夏之忙 1.画面的恬静 (1)体会初夏时节景物的特点，填写恰当的词语。 一树树梅子金黄金黄的 ，一颗颗杏子 圆 圆 的 ， 一垄垄荞麦 开 出了白花，一片片油菜花 稀稀落落。