部编版二年级语文下册《 小毛虫》阅读理解练习题含答案
22 小毛虫
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。
等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。
“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！
1. 短文中“ABB式”的词语是，“AABB式”的词语是。
2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）
A.又大又蓬松
B.有厚厚的毛
C.非常灵巧
3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能打扫卫生。
（）
（2）能当被子盖。
（）
（3）能帮自己化妆。
（）
4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。
参考答案：
1. 毛茸茸干干净净
2. A B C
3. （1）√（2）√（3）×
4. 示例：松鼠的尾巴翘起来，像小帆，可以帮助它游水。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。
一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
1. 文中森林里的“气象站”有和。
2. 我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（）；当小麻雀缩头缩脑时，会（）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（）风
A.下雨
B.晴天
C.东
D.西
3. 想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？
4. 森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。
参考答案：
1. 麻雀乌鸦
2. B A D
3. 放风筝。
4. 示例：燕子低飞时要下雨。
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
小学部编版语文二年级下册22小毛虫练习卷(1)(含答案解析)
【精品】部编版语文二年级下册22小毛虫练习卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．照样子认一认，连一连。
怜nuó仿fú规lián 佛fǎng竭guī绒lǜ挪jié率róng二、信息匹配2．给加点的字选择正确的读音。
jǐn jìn尽管（______）尽力（______）尽快（______）尽心（______）三、填空题3．拼一拼，写一写。
zhěng gè（____）fǎng zhī（____）zěn yàng（____）xiāo shī（____）biān xiě（____）chōu chū（____）4．比一比，再组词。
纺（____）抽（____）编（____）织（____）放（____）邮（____）扁（____）识（____）5．把下列词语补充完整，再选词填空。
（____）（______）勃勃尽（______）竭（______）（______）（______）隔绝（____）（______）斑斓笨（____）笨（____）（____）牛（___）虎之力（1）春天，到处是（____）的景象。
（2）淘淘用了（____），终于爬上了山顶。
（3）对待工作，爸爸总是（______）。
四、排序题6．小毛虫经历了哪些变化？选一选，按顺序填一填。
（填序号）（______）——（______）——（______）五、现代文阅读读语段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．这段话一共有_____句话。
8．第一、二句和第三、四句各写了什么？请选一选。
二年级下册语文试题---期末专题—阅读理解(一) 部编版(含答案)
二年级下册—阅读理解（一）一、阅读短文，完成练习。
小毛虫的梦想一天，一条小毛虫在缓慢爬行。
它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。
我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。
”蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。
”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。
但小毛虫始终在向前爬。
终于，它筋疲力尽了。
它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。
就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。
它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
1．从文中找出下列词语的反义词。
飞快（__________）讨厌（__________）难看（__________）2．小毛虫的梦想是什么？在文中用“”画出来。
3．根据短文内容填空。
（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、_________、_________、_________的阻止。
（2）小毛虫没有被困难吓倒，最后__________了梦想。
4．小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？__________________________________________________________________________________________二、阅读短文填空。
金色的玉米棒秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒，冬天来了，小松鼠和小公鸡去借玉米棒，小兔子不肯借，他送给小松鼠一把干菇，送给小公鸡一碗小豆子，小刺猬一觉睡醒，肚子饿了。
他也找小兔子借玉米棒，小兔子送给小刺猬两根胡萝卜。
一场春雨过后，小兔子把一颗颗玉米粒种在地里。
秋后，小兔子收获了好多玉米棒。
他送给小松鼠、小公鸡和小刺猬每人一筐。
小松鼠、小公鸡和小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
5．在加点字的正确读音下划“____”藏（cáng zàng）起干（gān gàn）蘑菇一觉（juéjiào）睡醒种（zhòng zhǒng）在地里6．在括号里填上合适的量词。
部编版二年级语文下册《小毛虫》试题及答案
部编版二年级语文下册《小毛虫》试题及答案一、我会拼，我会写。
bìlǜgūniang yóu dìmǎn yìléi fēngláo dòng bōwén tái wān tiēchuāng yóu xì二、照样子，写词语胖乎乎（ABB式） ________ ________ ________昏头昏脑（ABAC式）________ ________ ________五颜六色（含数字）________ ________ ________洋洋自得（AABC式）________ ________ ________三、比一比，再组词。
植（__________）纹（__________）买（__________）合（__________）值（__________）文（__________）卖（__________）和（__________）乌（__________）弟（__________）菜（__________）蓝（__________）鸟（__________）递（__________）彩（__________）篮（__________）四、蘑菇撑小伞。
（选择合适的词填入句子中）可爱可怜1.草地上，几只小兔蹦蹦跳跳的，真（_______）。
2.饿狼恶狠狠地扑向（_________）的小羊。
一束一束束3.这时，北京城礼花四起，如同将（______）绚烂的鲜花抛向天空。
4.我为妈妈送上（___________）鲜花，祝她生日快乐。
五、将题目、诗人和诗句用线连起来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
《悯农》贺知章野火烧不尽，春风吹又生。
《舟夜书所见》白居易儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》高鼎四海无闲田，农夫犹饿死。
《村居》李绅月黑见渔灯，孤光一点萤。
《草》查慎行六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
2021部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习题(带答案)
2021部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习题（带答案）一、看拼音，写汉字。
tóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐhàohóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáo jīn二、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（___）空如（___）万里（___）（___）引人（___）（___）兴致（___）（___）五（___）六（___）叮叮（___）（___）（1）再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。
（2）再写两个含数字的词语：____________、____________。
三、比一比，再组词淡（__________）苦（__________）沉（__________）名（__________）谈（__________）若（__________）深（__________）各（__________）枫（__________）对（__________）队（__________）央（__________）风（__________）队（__________）认（__________）秧（__________）四、选词填空。
（填序号）①迎上去②追上去③游过去1．小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（____）。
2．老师来到我家家访，我连忙（____）。
3．那个阿姨的钱包丢了，我捡起来（____）还给她。
①落②打③飘4．秋天到了，树叶从枝头（____）下来，像蝴蝶一样轻盈。
5．哗啦啦，豆大的雨滴从天上（____）下来，人们纷纷往家里跑。
6．冰雹（____）在窗户上，发出噼里啪啦的声响。
五、读一读，连一连。
长长的肚皮灌溉庄稼雪白的山峰淹没农田陡峭的眼睛冲毁机器明亮的尾巴发动房屋六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
部编版二年级语文下册《小毛虫》试题(附答案)
部编版二年级语文下册《小毛虫》试题（附答案）一、读拼音，写词语。
dùpíhǎi yáng tóng hào diàn dēng （________）（________）（________）（________）sōng bǎi xīn kǔpíng jiǎng nán bù（________）（________）（________）（________）二、把下面的词语补充完整。
（____）言（____）语山（____）水（____）风景（____）（____）（____）言（____）语名（____）古（____）金光（____）（____）（____）言（____）语四（____）为（____）信以（____）（____）三、比一比，再组词。
铜（_________）化（_________）桂（_________）桐（_________）花（_________）娃（_________）朋（_________）壮（_________）季（_________）明（_________）状（_________）李（_________）四、选词填空。
心疼疼爱1．大家（_______）朱德，就把他那根扁担藏了起来。
2．这孩子长得虎头虎脑的，真让人心生（_______）。
敬爱亲爱3．我和（_______）的小伙伴一起度过了快乐的节日。
4．（_______）的毛主席是人民的好领袖。
五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。
满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。
暖和的春天来了，满地都是落叶。
深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。
太阳出来了，池塘里的冰融化了。
六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
部编版二年级下册语文阅读专项训练习题(三)附答案
部编版二年级下册语文阅读专项训练习题（三）（一）小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎么样？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。
”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）选文共有（）个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
灵活__________________________高兴__________________________（3）用“”划出小毛虫变成蝴蝶的句子。
（4）你喜欢这条小毛虫吗？为什么？__________________________________________________________ 【答案】（1）4；（2）灵巧愉快；（3）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（4）我喜欢这条小毛虫。
因为它勤奋且懂得坚持。
【分析】文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。
通过描写小毛虫的成长过程，告诉我们一个道理：不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
【解析】（1）考查学生对自然段的辨析。
每个自然段前空两格即为一段。
故文章共有4个自然段。
（2）考查了对近义词的理解。
灵活：敏捷，不呆板。
从文中找出近义词为“灵巧”。
高兴：开心，愉悦。
从文中找出近义词为“愉快”。
（3）考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹”可知答案。
小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(六)22 小毛虫-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列句中的加下划线词理解正确的一项是（）。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
A. 说明了小毛虫很懒惰。
B. 说明它爬行速度之慢，爬的很累。
【答案】B【分析】本题考查学生对词句的理解。
【解答】对于课文词句的理解、掌握，都是基于读懂课文的基础之上，很多词句都不是字面上的意思，可以选择联系上下文理解词句的方法。
2.【答题】根据课文内容，判断对错，正确的打“√”，错的打“×”。
本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。
（）【答案】√【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
3.【答题】对下面这句话理解正确的选项是（）。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。
”A. 这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。
在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。
B. 这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。
【答案】A【分析】本题考查学生对句子的理解。
【解答】对于课文句子的理解、掌握，都是基于读懂课文的基础之上，很多句子都不是字面上的意思，可以选择联系上下文理解句子的方法。
4.【答题】下面的选项中，哪一项课文中没有写。
（）A. “我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
B. “我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
C. 一只小虫因为不小心被淹死了。
D. 不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。
【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
5.【答题】对号入座。
（）小毛虫住在________的茧屋里。
A. 尽心竭力B. 与世隔绝C. 笨手笨脚【答案】B【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》提升练习(带答案)
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》提升练习（带答案）一、读拼音，写词语。
dàchuán shìqinɡrán hòu zhàn táichuānɡhu diàn dēnɡɡuān bìpínɡjiǎnɡ二、把下列词语补充完整。
（____）（____）斑斓破涕（____）（____）神州（____）（____）（____）（____）隔绝（____）（____）勃勃（____）（____）图强哈哈（____）（____）华夏（____）（____）巍巍（____）（____）捧腹（____）（____）（____）（____）子孙引人（____）（____）三、我会比一比，再组词。
杨（______）难（______）拨（_______）喝（______）城（______）扬（______）准（______）拔（_______）渴（______）诚（______）四、选词填空关心专心小心1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。
2、妈妈对我很（_________）。
3、路滑，奶奶您走路要（__________）。
高兴得意喜欢1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。
3、我（__________）看故事书。
五、读一读，连一连。
痛苦地移动山清笑语慢慢地看着欢歌盛开自由地呻吟百花燕舞焦急地飞翔莺歌水秀六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、课内阅读。
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。
”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。