期中考试总结主题班会-PPT课件
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6《期中总结班会》主题班会ppt课件
02
班级文化活动
通过开展各种文化活动，如文艺比赛、运动会、社会实 践等，增强班级凝聚力和向心力。
03
班级文化氛围
营造积极向上、和谐友爱的班级文化氛围，让每个同学 感受到家的温暖和归属感。
班级活动回顾与总结
01
02
03
学期初活动计划
在学期初，各班级会制定 详细的活动计划，包括各 类比赛、社会实践、志愿 服务等。
老师指导建议及答疑解惑
老师将根据学生的实际情况，提 供针对性的学习方法和策略建议
。
老师将解答学生在学习过程中遇 到的疑难问题，帮助学生解决困
惑，提高学习效果。
老师将鼓励学生积极探索、实践 新的学习方法，提高学习效率和
学习成绩。
班级文化建设与活动回顾
03
班级文化特色展示
01
班级文化标语
每个班级都有自己的文化标语，如“团结、奋进、求实 、创新”等，体现了班级的共同价值观和追求。
学习方法探讨
针对期中考试中反映出来的问题，引导学生反思学习方法，找出适合自己的高 效学习途径。
学习态度研讨
了解学生的学习态度和习惯，探讨不良学习习惯的成因，引导学生在今后的学 习中改正。
改进措施与目标设定
学习计划制定
根据期中考试总结和班级整体表现分析，指导学生制定个性 化的学习计划，明确学习目标和行动计划。
班级总成绩排名
展示班级整体成绩的排名情况，了解班级在年级中的位置。
各科目排名情况
详细展示每个科目的成绩排名情况，以便学生了解自己在各科目中的学习水平。
优秀学生表彰及颁奖仪式
优秀学生表彰
表彰期中考试中表现优秀的学生，激 励其他学生向他们学习。
颁奖仪式
高三期中考试总结班会课件
高语文综合素养。
数学
掌握重要概念、公式和解题方 法，加强逻辑思维和数学运算 能力的培养。
英语
加强词汇、语法和听说读写训 练，注重英语实际应用能力的 提升。
其他科目
根据学科特点和学生需求，明 确具体学习目标与要求，注重 知识体系的构建和实践能力的
培养。
加强自律，培养良好的学习习惯
严格遵守学习计划
要求学生按照制定的学习计划进行学 习，不得随意更改或拖延。
总结教学亮点与不足
挖掘教师在教学过程中的创新点、亮 点做法，同时诚实地找出存在的问题 和不足之处，为改进教学提供方向。
分析教学方法与效果
评估讲授、讨论、案例分析等教学方 法在课堂上的运用效果，以及对学生 学习积极性和参与度的影响。
学生表现与反馈收集
学生成绩分析
对期中考试成绩进行统计分析， 了解班级整体和个体学生的成绩 分布情况，找出需要重点关注的
02
分析自己在时间管理方面的表现，是否制定了合理的学习计划
并有效执行。
评估自己在时间分配上的合理性，是否充分利用了课余时间。
03
时间管理与计划执行
计划执行情况
1
2
反思自己学习计划的执行情况，是否按计划完成 了学习任务。
3
分析影响计划执行的因素，如自律性、干扰因素 、拖延症等。
时间管理与计划执行
改进措施
高三期中考试总结班会课件
目 录
• 引言 • 期中考试成绩分析 • 学生个人总结与反思 • 教师教学总结与改进 • 家长参与与支持 • 下一阶段学习计划与目标
01
引言
目的和背景
目的
对高三期中考试进行全面总结， 分析成绩背后的原因，明确下半 学期的备考重点和方向。
数学
掌握重要概念、公式和解题方 法，加强逻辑思维和数学运算 能力的培养。
英语
加强词汇、语法和听说读写训 练，注重英语实际应用能力的 提升。
其他科目
根据学科特点和学生需求，明 确具体学习目标与要求，注重 知识体系的构建和实践能力的
培养。
加强自律，培养良好的学习习惯
严格遵守学习计划
要求学生按照制定的学习计划进行学 习，不得随意更改或拖延。
总结教学亮点与不足
挖掘教师在教学过程中的创新点、亮 点做法，同时诚实地找出存在的问题 和不足之处，为改进教学提供方向。
分析教学方法与效果
评估讲授、讨论、案例分析等教学方 法在课堂上的运用效果，以及对学生 学习积极性和参与度的影响。
学生表现与反馈收集
学生成绩分析
对期中考试成绩进行统计分析， 了解班级整体和个体学生的成绩 分布情况，找出需要重点关注的
02
分析自己在时间管理方面的表现，是否制定了合理的学习计划
并有效执行。
评估自己在时间分配上的合理性，是否充分利用了课余时间。
03
时间管理与计划执行
计划执行情况
1
2
反思自己学习计划的执行情况，是否按计划完成 了学习任务。
3
分析影响计划执行的因素，如自律性、干扰因素 、拖延症等。
时间管理与计划执行
改进措施
高三期中考试总结班会课件
目 录
• 引言 • 期中考试成绩分析 • 学生个人总结与反思 • 教师教学总结与改进 • 家长参与与支持 • 下一阶段学习计划与目标
01
引言
目的和背景
目的
对高三期中考试进行全面总结， 分析成绩背后的原因，明确下半 学期的备考重点和方向。
初中主题班会--期中考试分析会-课件(19张PPT)
2、选用最佳用脑时间和最优学习方法医学研究表明，人每天有四个 记忆高潮，时间不同。但是一个人在一个月甚至一天的不同时间内， 其精力旺盛程度是不一样的。有的人早晨精力旺盛，读书的记忆效果 最好，有的人夜间思想活跃，有的人中午精力充沛。所以最佳用脑时 间是因人而异的，不能一概而论。着名的艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗 忘在学习后立即形成，而且遗忘过程最初进展很快，以后逐渐缓慢。 选择学习后立即复习，可以减少记忆量的消耗。所以恰当的选择用脑 时间和把握复习时机，不但记忆量大而且效果也好，同时又可节省时 间和精力，有助于学习成绩的提高。我国古代教育名着《学记》中说： “善学者，师逸而功倍，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从 而怨之。”所谓“善”学，就是善于采取科学的学习方法，有了科学 的学习方法就学得快、学得活、学得好，事半功倍。
4) 每个人的工作习惯和效率都不同，因此，与他人的番茄数 据比较没有意义。应关注自己的番茄数据，并根据自己的需求 和情况进行调整。
5) 番茄工作法的目的是帮助人们更好地管理时间和任务，提 高效率。任务的最终成败取决于许多因素，如任务的难度、个 人的能力等，番茄的数量并不能决定任务的成败。
6) 制定一份适合自己的作息时间表是提高工作效率的关键。 作息时间表应根据自己的生活习惯、工作性质等因素来制定， 以确保在最佳状态下完成任务。
1) 番茄工作法中的番茄时间具有不可分割性，每个番茄时间 都是完整的25分钟，不存在半个或一个半番茄时间。
2) 在一个番茄时间内，如果从事与当前任务无关的活动，那 么该番茄时间将被视为无效，需要重新开始一个新的番茄时间。
3) 番茄工作法旨在提高工作效率，因此应该在工作时间内使 用。在非工作时间，如陪伴家人、进行兴趣爱好等活动时，不 建议使用番茄工作法。
《期中考试总结班会》主题班会课件
设立班干部
选拔负责任、有组织能力 的班干部，协助老师管理 班级秩序。
奖惩机制
对表现优秀的学生给予奖 励，对违反纪律的学生进 行适当的惩罚。
家校合作与沟通机制
定期家长会
01
组织家长会，与家长共同关注学生成长，及时沟通学生情况。
家校联系本
02
建立家校联系本，记录学生每日表现和作业情况，便于家长了
解。
线上沟通平台
化学科目的考试重点考 察学生对元素周期表和 化学反应原理的掌握程 度，同时涉及一定量的 实验操作和安全知识。
易错题及原因解析
语文
学生在文言文阅读中容易因不熟悉古代文 化背景而误解文意。作文方面则常因审题 不仔细或表达不清晰而失分。
化学
学生在元素周期表记忆和理解上容易出错 ，实验操作方面则常因操作不规范或安全 意识不强而导致失分。
定期评估与调整
根据实现路径执行情况，定期评估学习效果，适 时调整路径，以确保目标顺利实现。
学习资源与平台推荐
学习资源推荐
根据学科特点和自身需求，推荐相应的学习资源，如教材、辅导 书、在线课程等。
学习平台推荐
推荐适合自身学习的平台，如在线教育平台、学习管理工具等，以 提高学习效率和效果。
学习资源与平台使用技巧
数学
代数部分学生容易在计算过程中出错，几 何部分则常因对定理理解不透彻而导致解 题错误。
物理
学生在分析电路图时容易混淆电流和电压 的方向，以及在分析力学问题时对力的方 向判断错误。
英语
学生在词汇拼写和语法使用上容易出错， 阅读部分则常因对文章主旨把握不准而选 错答案。
典型例题解析
数学
选取一道代数和一道几何题目， 分别解析解题思路和关键步骤， 并给出参考答案及解析。
期中考试总结主题班会课件PPT课件
规划二
拓展课外阅读
具体措施
制定每月读书计划，撰写读书笔记，参与读书分享 会。
提高综合素质
规划三
具体措施
参加社团活动、志愿服务等，培养团队合作和领导能力 。
长期发展计划
计划一
考研或出国留学
计划二
职业规划与发展
计划三
个人兴趣与爱好的培养
具体措施
提前了解相关信息，制定 备考计划，加强外语学习。
具体措施
了解行业动态，积累实习 经验，提升职业技能。
学科成绩分析
总结词：深入细致
详细描述：学生针对各个学科的考试成绩进行分析，找出自己在各科学习中的薄弱环节，分析失分原因，并制定相应的改进 措施。
进步与不足
总结词：明确具体
详细描述：学生总结自己在期中考试中的进步和不足之处，明确指出自己在哪些方面有所提高，哪些 方面还需要加强，为下一步的学习提供方向。
采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力，提高 学习效果。
班级管理建议
1 2
建立健全班级管理制度
制定合理的班级管理制度，明确班级管理目标和 职责，确保班级管理有序进行。
加强师生沟通
建立有效的师生沟通渠道，及时了解学生的学习 和生活情况，帮助学生解决问题和困难。
3
促进班级文化建设
通过组织各种班级活动，增进学生之间的了解和 友谊，增强班级凝聚力和向心力。
学科优劣势分析
01
02
03
优势科目
语文、数学和英语是班级 的优势科目，平均分较高 且及格率稳定。
劣势科目
物理、化学和生物是班级 的劣势科目，平均分较低 且及格率不稳定。
学科差异
各学科之间存在差异，需 针对不同学科制定不同的 教学策略。
拓展课外阅读
具体措施
制定每月读书计划，撰写读书笔记，参与读书分享 会。
提高综合素质
规划三
具体措施
参加社团活动、志愿服务等，培养团队合作和领导能力 。
长期发展计划
计划一
考研或出国留学
计划二
职业规划与发展
计划三
个人兴趣与爱好的培养
具体措施
提前了解相关信息，制定 备考计划，加强外语学习。
具体措施
了解行业动态，积累实习 经验，提升职业技能。
学科成绩分析
总结词：深入细致
详细描述：学生针对各个学科的考试成绩进行分析，找出自己在各科学习中的薄弱环节，分析失分原因，并制定相应的改进 措施。
进步与不足
总结词：明确具体
详细描述：学生总结自己在期中考试中的进步和不足之处，明确指出自己在哪些方面有所提高，哪些 方面还需要加强，为下一步的学习提供方向。
采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力，提高 学习效果。
班级管理建议
1 2
建立健全班级管理制度
制定合理的班级管理制度，明确班级管理目标和 职责，确保班级管理有序进行。
加强师生沟通
建立有效的师生沟通渠道，及时了解学生的学习 和生活情况，帮助学生解决问题和困难。
3
促进班级文化建设
通过组织各种班级活动，增进学生之间的了解和 友谊，增强班级凝聚力和向心力。
学科优劣势分析
01
02
03
优势科目
语文、数学和英语是班级 的优势科目，平均分较高 且及格率稳定。
劣势科目
物理、化学和生物是班级 的劣势科目，平均分较低 且及格率不稳定。
学科差异
各学科之间存在差异，需 针对不同学科制定不同的 教学策略。
初中八年级期中考后成绩分析总结主题班会 课件 (共23张PPT)
备考很重要， 考场发挥更重要！
反思失分细节
skill——因技能缺失导致的失分 Knowledge——因知识缺失导致的失分
metho——因情绪导致的失分
会做的题不丢分， 也是制胜之道！
反思考试结果
1.考试结果是否在预期之内？ 2.考试结果是否符合真实水平？如有超常/失常发挥，原因在哪里？ 3.考试结果对自己是否有激励/鞭策作用？下个阶段，自己该怎样做？
老师有话说：人生没有失败，只有暂时不成功
我们不应只关心考多少分数，而更应关心是不是 能够面对它。勇敢地面对现实，决不能放弃。
人生没有失败，只有暂时不成功。人生没有失败， 只有两个字：放弃。只要生命延续，你一定会找到一 条适合你自己的成长道路。
（四） 定目标·列计划·再出发
定目标（SMART原则）
（二） 对考试的四大反思
反思考试复习准备
• 1.反思本次考试的态度是否积极？ • 2.反思复习的内容是否有重点（薄弱学科、薄弱知识）？ • 3.反思复习过程中时间安排是否合理？ • 4.反思复习过程中是否有低质低效环节？
学习功夫在平时！
反思答题过程
➢ 1.反思自己考试心态：从容应对？慌里慌张？ ➢ 2.反思自己做题顺序：按部就班、一题不落？因题而异、灵活变通？ ➢ 3.反思自己解题心态：遇见简单题是否大意？遇见难题时是否畏惧？ ➢ 4.反思自己做题时间是否安排合理？
3.心如死水，消极躺平。
“我已经这样了，读下去还有意义吗?”“反正考不好，我就不学了!
4.自视清高，洋洋自得。
“看我平时耍到起，照样可以考得好!“这道题我做对了，还要研究什么?还要听你叨?”
5.振奋精神，再次出发。
“考得好与差都不是最重要的，最重要的是通过这次考试，我发现了哪些知识漏洞?哪 个方面的能力和素质还不够?我有什么收?我该怎么提高?努力为下一次考试做准备。
反思失分细节
skill——因技能缺失导致的失分 Knowledge——因知识缺失导致的失分
metho——因情绪导致的失分
会做的题不丢分， 也是制胜之道！
反思考试结果
1.考试结果是否在预期之内？ 2.考试结果是否符合真实水平？如有超常/失常发挥，原因在哪里？ 3.考试结果对自己是否有激励/鞭策作用？下个阶段，自己该怎样做？
老师有话说：人生没有失败，只有暂时不成功
我们不应只关心考多少分数，而更应关心是不是 能够面对它。勇敢地面对现实，决不能放弃。
人生没有失败，只有暂时不成功。人生没有失败， 只有两个字：放弃。只要生命延续，你一定会找到一 条适合你自己的成长道路。
（四） 定目标·列计划·再出发
定目标（SMART原则）
（二） 对考试的四大反思
反思考试复习准备
• 1.反思本次考试的态度是否积极？ • 2.反思复习的内容是否有重点（薄弱学科、薄弱知识）？ • 3.反思复习过程中时间安排是否合理？ • 4.反思复习过程中是否有低质低效环节？
学习功夫在平时！
反思答题过程
➢ 1.反思自己考试心态：从容应对？慌里慌张？ ➢ 2.反思自己做题顺序：按部就班、一题不落？因题而异、灵活变通？ ➢ 3.反思自己解题心态：遇见简单题是否大意？遇见难题时是否畏惧？ ➢ 4.反思自己做题时间是否安排合理？
3.心如死水，消极躺平。
“我已经这样了，读下去还有意义吗?”“反正考不好，我就不学了!
4.自视清高，洋洋自得。
“看我平时耍到起，照样可以考得好!“这道题我做对了，还要研究什么?还要听你叨?”
5.振奋精神，再次出发。
“考得好与差都不是最重要的，最重要的是通过这次考试，我发现了哪些知识漏洞?哪 个方面的能力和素质还不够?我有什么收?我该怎么提高?努力为下一次考试做准备。
期中考试总结主题班会_PPT课件
问题解决
针对考试中存在的问题， 进行深入的剖析，找出解 决方案。
主题班会的背景
期中考试的重要性
促进班级团结与交流
期中考试作为学期中的重要节点，是 对学生们学习成果的一次全面检验。
通过主题班会的形式，促进班级内部 的交流与团结，共同为提高学习成绩 而努力。
当前学习状况的反映
通过期中考试的成绩，可以反映出学 生们在学习上存在的问题和不足，为 后续的学习提供指导。
结合实际案例讲解理论知识，增强学生对知识的理解和应用能力。
强化实践环节
增加实践环节，引导学生动手操作，培养实践能力。
课堂氛围的营造与维护
1 2
建立良好的师生关系
加强与学生的沟通和交流，建立互信、互动的师 生关系。
鼓励和表扬
及时发现学生的优点和进步，给予鼓励和表扬， 激发学生的学习动力。
3
严格课堂纪律
互动式教学
增加课堂互动环节，引导学生积极参与，提高学生学习兴趣。
个性化教学
关注学生个体差异，针对不同学生采取不同的教学方法，满足个 性化需求。
情境式教学
创设真实情境，帮助学生更好地理解和应用知识，提高学习效果。
教学内容的优化建议
精炼知识点
对教学内容进行筛选和整合，突出重点和难点，提高课堂效率。
引入实际案例
02
期中考试总体情况
考试成绩分析
平均分
根据学生成绩计算出平均分，了 解班级整体水平。
及格率
统计及格人数，计算及格率，评估 班级整体表现。
优秀率
统计优秀人数，计算优秀率，评估 班级顶尖水平。
班级排名情况
个人排名
列出学生成绩排名，了解 学生在班级中的位置。
学科排名
期中考试总结班会主题班会ppt课件
4、作业不能独立、及时的完成。
。
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
你明白这个道理吗？
成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上 任何人都害怕和讨厌的。
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
三.学生期中 总结发言
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
不足:多数同学自习效率低下,个别学生自 控能力差,对自身要求不高,不能认真完成 作业，上课说闲话.
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
班主任提醒几句话： 1.认真地对待自己的求学之路。 2.认真地对待每一节课。 3.认真地对待每一道题。
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
1：上课不能及时进教室，迟到现象偶有 发生。个别走读的学生请假现象严重。 2：上课不够专心，个别学生喜欢说话、 睡觉，学习不够自觉，很被动。 3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。
36
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
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《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
34
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
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《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
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《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
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《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
30
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
最后让我们体验一下 一分钟有多长
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
开始
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
59
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
。
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你明白这个道理吗？
成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上 任何人都害怕和讨厌的。
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
三.学生期中 总结发言
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
不足:多数同学自习效率低下,个别学生自 控能力差,对自身要求不高,不能认真完成 作业，上课说闲话.
《期中考试总结班会》主题班会 ppt课件
班主任提醒几句话： 1.认真地对待自己的求学之路。 2.认真地对待每一节课。 3.认真地对待每一道题。
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1：上课不能及时进教室，迟到现象偶有 发生。个别走读的学生请假现象严重。 2：上课不够专心，个别学生喜欢说话、 睡觉，学习不够自觉，很被动。 3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。
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眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。
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最后让我们体验一下 一分钟有多长
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1
秦煜
高一(24) 班
118
134
123
116
106
86
86
90
859
2
吕振鹏
高一(12) 班
119 135
132
120
88
78
88
92
852
3 张大源 高一(2)班 120 130 122 120 98 84 90 87 851
3
金好翔
高一(22) 班
123 136 124
112
94
89
87
86 851
编辑课件
壬辰年五月十三日
题诗予20班 赵鹏 14
编辑课件
15
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292 791
459
赵淑花 2
4 韩蛟 3
955
399
630 292
340
5 张振泽 4
630
353717
459 399 340 337 331
杨嘉霞
6
曹海棠 5
757
517
331
302
朱英
7
1140
274
马鸿文 张秀梅 汤鑫尧
8 杨嘉霞 6
757
朱英 7
1140
9 马鸿文 8
1801
张秀梅 9
1395
-700 -611 -491 -331 -281 -276 -255 -244 -240 -2262
各科最高分
语文：刘晶晶 120 数学：朱 磊 135 英语：张学丽 123 物理：姜兴潮 107 化学：姜兴潮 102 政治：姜兴潮 毛泽磊 施芳 88 历史：李佩霞 90 地理：杨慧生 89
编辑课件
10 编辑课件
汤鑫尧 10
1758
13082 01
274
12330 95
221
11678 58
230 221 168 5
姓名
朱汉元 曾先 冯建
李延伟 曹珊
张建东 陈军
刘玉华 王昱华 相子静
退步情况 期中排名 退步名次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 编辑课件
1404 1653 1303 1899 493 1493 1954 1461 1909 917
190 毛泽磊 112 105 102 89 79 88 77 84 736
267 马茏 108 109 81 编辑9课7件 91
69
77
86 4 718
姓名 进步情况 期中排名 进步名次
毛亚萍 赵淑花
韩蛟 张振泽 曹海堂
进步较1 大的同791学
2 955 姓名
进步情 期中排 进步名
况
名
次
3 毛亚萍 1
3
高一(18)
期中考试成绩分析
————班级前十名
名次 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 总分
23 姜兴潮 119 130 100 107 102 88
79
84 809
44 张学丽 112 115 123 99
95
82
79
85 790
69 杨慧生 108 113 111 104 88
77
89
89 779
90 李佩霞 113 120 107 89
90
83
90
79 771
106 朱磊 107 135 101 83
94
86
77
82 765
116 刘晶晶 120 111 122 80 86 87 79 76 761
123 王廷锦 111 119 94
96
95
77
80
85 757
150 王振德 108 117 83 99 87 79 85 89 747
7
期中考试成绩分析
————成绩总结说明
总的说来，班级同学都非常优秀，总成绩在 全年级中表现出色，其中4位同学进入全校 100名。
各科目中化学、政治、数学、物理表现优异 ，希望继续保持。
英语与历史表现较差，急需提高。
全班理科（语数外理化）强文科（语数外政
史地）弱，希望各位同学均衡发展。
编辑课件
8
1.伟人 ≠
高一20班期中考试总 结与交流主题班会
编辑课件
1
期中考试已经结束一周了， 各科成绩已经下发给了各位同学， 在此有必要对整个结果以及涉及 到的一些问题做个阶段分析总结， 希望能够发现问题，指引学生改 正提高。
编辑课件
2
期中考试成绩分析
————全年级前十名
名次 姓名
班级 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 总分
普通人
2.伟人 — 普通人
目标 信念 勤奋
坚持
充分利用时间
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学习经验交流
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钢铁班
雄伟、气派的校门，
青松焕发耀眼光泽，
红旗招展、白鸽静翔，
八九点钟的太阳蓄势待发！
听啊！20班的读书声 声声入耳；
听吧！20班的口号声 响彻云霄！ 风声、雨声奈我何？
篮球竞技 ，首屈一指；
5
马明辉
高一(22) 班
118 123 133
115
94
78
91
93 845
6
巴宗海
高一(15) 班
114 136
128
109
93
73
94
92
839
7
王绪国
高一(17) 班
118
126
121
109
104
73
92
95
838
8
吴彦妤
高一(28) 班
125 137 132 89
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92
83
88
89 835
黄沙百战 ，愈战愈勇！
团结是筋，
奋斗是骨，
一个耀眼的钢铁班——20班
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钢铁精神是咱们的动力。 “前不见古人，后不见来者”是咱们的目标。 大江东去，浪陶尽； 千古风流人物，尽在高一20班。 红旗招展、白鸽静翔， 愿青松为伴,见证钢铁般全体学子 昂首阔步，踏进梦寐学堂！ 奋发图强！ 雄风永存！