部编版五年级下册语文期末复习课内阅读专项
统编语文五（下）期末复习课内阅读专项一、读《古诗三首》,回答问题。（一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰（）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。
（三）村晚草满池塘水满陂．，山（）落日浸寒漪．．。牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。1.将古诗补充完整。2.解释文中加点的字。耘田：__________________解：_____________供：______________傍：__________阴：__________稚子：_________________陂：__________寒漪：_________________________腔：__________3.解释画横线的句子的意思。（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________________________________________________________________________________________________________4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们___________________________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者______________________________________________的感情。二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。②花开了，就像睡醒了似．的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结．一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。③天空蓝悠悠的，又高又远。④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。1.本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。2.给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。似．：似（）的结．：结（）瓜______________________3.祖父的园子是一幅美丽的画，画中有________、________、________、_______、_______、________、________、_________、_________、_________。4.选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种__________的氛围。5.仿照文中画“”的句子，再列举一两个事物进行描写。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、读《古诗三首》，回答问题。（一）从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破．楼兰终不还。（二）秋夜将晓．．出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师．．又一年。（三）闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1.解释加点字的意思。破：______________将晓：________________王师：_______________________2.解释画“”句子的意思。（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：__________________________________________________________________________________________________________________________3.分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________________________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。四、阅读《军神》选文，回答问题。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（）。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（）叫。”病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他miǎn（）强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.根据拼音，在文中括号内填入正确的字。2.病人拒绝麻醉的原因是_____________________________________________________。3.在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了_________________________________。4.选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把________比喻成_______________。为什么沃克医生称他为“军神”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。五、阅读《两茎灯草》全文，回答问题。1.本文选自《___________》，作者是____________。2.请用简短的语言概括本课内容。_______________________________________________________________________________________________________________________________。3.此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于（）。A．细节描写B．心理描写C．动作描写D．侧面描写4．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（）。A．严监生有极强的求生欲望B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产C．用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬D．体现只有赵氏才真正了解他5.在下面句子括号内加入正确的关联词语。
新版部编五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
新版部编五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
绿色首都——莫斯科（节选）俄罗斯首都莫斯科，地处俄罗斯欧洲部分的中心。
玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。
莫斯科也因河流而得名。
仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年历史的名城。
它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。
莫斯科的街道呈环形和放射形，一条条林荫大道，一环环自市中心向外延伸。
繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。
克里姆林宫和红场是全市中心。
这所举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。
宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。
光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。
红场在克里姆林宫的东面。
在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。
它辟于15世纪末，本是个贸易市场。
后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众。
莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。
自1928年开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。
市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。
如今市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。
生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为绿色首都。
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
建立林立矗立①它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。
②繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。
③宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。
（2）“举世闻名”的意思是________。
和它意思相近的词语还有________、________等。
（3）为什么说俄罗斯首都莫斯科整个城市就像一个大蜘蛛网？（4）根据选文内容填空。
五年级下册语文试题--课内阅读专项检测 人教部编版(含答案)
课内阅读专项练习一、阅读课内片段，回答问题。
景阳冈(节选)原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般．提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手（）起梢棒尽平生气力，只一棒，从半空（）将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮（）住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，早没了气力。
被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱（）。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，（）起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾（）。
打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做堆，却似躺着一个锦布袋。
1.本文选自我国四大名著之一，另外三大名著是《》《》《》2.根据课文将下列动词填在文中的括号里。
踢轮揪提打劈3.画“”的句子中加点字“般”的意思是。
这“三般”写出了大虫的。
4.选文把老虎“拿人”的本领写得十分生动，为什么要这样写?二、阅读课内片段，回答问题。
青山处处埋忠骨(节选)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的春恋。
岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想，然而他很快打消了这种念头。
他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
部编版五年级语文下册期末专项群文阅读
部编版五年级语文下册群文阅读时间：40分钟满分：100分一、【浙江省温州市】阅读下面的片段，完成练习。
(50分)(一)威尼斯的小艇(节选)商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(二)草原即景(节选)塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝；只有海才这么寂静，辽阔得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。
于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。
偶尔，天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西，走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子，它是用来套马的。
看到马背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。
塔木钦草原过去被称作“旱海”——几亿年以前，它也许就是地道的海。
过去，这里没有水，也没有人烟，牧人、旅客都视之为畏途。
在这一望无际的草原上，除了公路旁边偶尔出现的一座土丘，再也找不到任何其他可以作路标的东西了。
(有改动) 1.【新题型】根据选文(一)，完成下图。
(20分)2.下列关于塔木钦草原过去被称作“旱海”原因的说法错误的是()(5分)A. 几亿年以前，它也许就是地道的海。
B. 塔木钦草原一望无际，多么像海。
C. 这里没有水，也没有人烟。
D. 这里只有一堆堆巨石，没有任何生命。
3.有同学针对两篇选文展开讨论，请将他们的对话补充完整。
(18分)4.两篇选文多处运用了静态描写和动态描写，写出了景物的特点。
部编人教版2022年五年级下学期语文课内阅读理解专项知识点
部编人教版2022年五年级下学期语文课内阅读理解专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读课内外片段及资料，完成练习。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
在喷气式飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。
因为声音根本追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
对！我们需要一枚火箭。
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（资料）游隼，一种中型猛兽，主要在空中捕食。
它大多数时候都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟75——100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。
游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。
1．文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是________。
火箭飞到太空中，最大速度能达4万千米每小时，这样设计的目的是__________________。
2．由“资料衔接”可知，游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是（）A．和猎物比速度B．要占领制高点C．为了空中捕食D．教小游隼本领3．文中画横线的句子主要运用____________，___________的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快。
部编小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题。
笨笨童年我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。
我七岁才上小学。
第一天放学回家，母亲问：“老师今天讲了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。
”母亲不解，便问同学。
同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地，好好学习。
”有一天，我摔破了家中珍爱的花瓶。
把碎片扫在客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。
母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说，诚实了会挨骂……”母亲忍不住“扑哧”笑了。
上了三年级，也许由于智商有限，成绩一直不大理想。
人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪讪而笑，一边借机脱身。
于是我想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。
结果却从二楼摔了下去，医院下了病危通知。
半个月以内，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。
出院以后，由于我尚未完全康复，必须由父亲背着去上学。
我趴在父亲背上，不喜欢的学校变得亲切又美丽。
那学年结束时，我破天荒考了个全年级第一名。
我把成绩单递给父亲。
父亲展开成绩单一看，眼睛睁大了，双手更微微颤抖，连声喊母亲出来。
母亲接过成绩单，那一瞬间她眼里的闪亮泪水，我一辈子都忘不了。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
思考——________ 清楚——________ 颤动——________（2）文章开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通过________、________、________这几件事来表现自己的“笨”。
（3）“我”原来是个让父母蒙羞的孩子，可是后来却考了全年级第一名，发生如此大的转变是因为________。
（4）你有让父母骄傲的事吗？用简短的语言说给大家听！【答案】（1）思索；清晰；颤抖（2）“我”刚上小学，把老师说的“脚踏实地，好好学习”说成“脚板印”；“我”打碎花瓶，诚实地和妈妈讲述老师告诉的话；“我”的学习成绩，让父母脸上无光（3）父母的关爱（4）略【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
2022部编版五年级下学期语文课内阅读理解专项综合题
2022部编版五年级下学期语文课内阅读理解专项综合题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cáng zàng）着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天，烟云笼(lóng lǒng)罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1．选择正确读音，画“√”。
2．请用“______”画出文中的过渡句。
3．在文中找出下列词语的近义词。
珍藏（__________）宝贵（_________）毁灭（________）4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。
5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？_______________________________________________________6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？________________________________________________________二、课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见（）。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。
大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（）那只，看见了那只，另一只（）。
一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。
站在一根小枝上兴奋地唱着。
部编版语文五年级下册 课内阅读专项突破卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册课内阅读专项突破卷（范围：第一至四单元时间：60分钟）班级：姓名：考号：.(一)祖父的园子(节选)祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。
”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。
”1．形容祖父大笑的四字词语最贴切的一项是( )A．哄堂大笑B．眉开眼笑C．开怀大笑D．笑逐颜开2．文段中画线句子运用的修辞手法是( )(A．比喻B．拟人C．排比D．夸张3．选文写“我”在祖父的园子里、、和等，反映了“我”在祖父园子里的思想感情。
(二)祖父的园子(节选)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
1．选文中写的事物有。
2．选词填空。
毛嘟嘟胖乎乎蓝悠悠圆滚滚在孩子眼里，大自然的一切都那么美好，那么有趣。
那穿行在花间的蜜蜂的，的；在生长在路边的狗尾巴草是的，就连那天空也是的。
3．“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是，我可以用一词代替它。
部编人教版五年级语文下册课内阅读专项强化训练(含答案)
部编人教版五年级语文下册课内阅读专项强化训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
//几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。
”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
//第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
//（1）本文用“//”分成了三段，请写出每一段的段落大意。
（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？2. 阅读短文，完成练习。
两袖清风于谦是我国明代的爱国英雄。
‖于谦曾经在河南、山西做官。
按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。
一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（huì）。
‖这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。
手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说___我应该带的都带齐了___还带什么呀___手下人说___您进京不送礼___什么事情也办不成啊___于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上、司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。
部编版五年级语文下册期末专项复习(课外阅读)
专项复习——课外阅读(一)秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不夹杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
啊,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1.给下列加点的字注音。
硕．果( ) 戛．然而止( ) 伴和．( )步履．( ) 雕琢．( )2.在括号内填上恰当的字,组成不同的成语。
( )然大物( )然大悟( )然泪下( )然无存( )然起敬( )然若失3.把文中画线的句子改为陈述句。
4.在作者眼里,春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是、、。
5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中“这”指的是什么?6.你最喜欢文中的哪句话,用“”画出来,说说你为什么喜欢。
(二)成全善良那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着呢,站一会儿就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。
五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)部编版
五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
祖父的园子（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像ー个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。
祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。
1．从选段中找出ABB式的词语，并仿写三个。
_____________ _____________ _____________仿写：____________ _____________ _____________2．选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。
作者运用了含有色彩的字，即白、黄、红、_______、______。
这些色彩明亮、健康、活力四射。
从中可以看出“我”对这些小昆虫的___________________。
3．读选段中画线的句子，回答问题。
（1）画线句子运用了__________的修辞手法，把____________比作_____________。
（2）选文在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写它们的_____________；而画线句子在描写蜜蜂时，侧重写它的_____________和_____________。
4．“园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树”和“只觉得园子里边就有一棵大榆树”前后__________（矛盾不矛盾），前面一句是针对“果树渐渐地都死了”来说的，后面一句强调了对__________的难忘。