(新人教版)2019高考语文一轮复习 专题2 文言文(5 六国论)试题【重点推荐】
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六 国 论一、古今异义1.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实..亦百倍 古义:今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)2.思厥先祖父..古义:今义:父亲的父亲3.今日割五城,明日割十城,然后..得一夕安寝 古义:今义:连词,表示一件事之后接着又发生另一件事4.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力..孤危 古义:今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力二、一词多义()()()()()()1.()()()⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩故不战而强弱胜负已判矣 学不可以已《劝学》已剑斩虞常已《苏武传》 可以已大风、挛踠、瘘、疠《捕蛇者说》庭中始为篱,已为墙,凡再变矣《项脊轩志》()()()()()()()2.()()()小则获邑,大则得城 此言得之 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得《游褒禅山记》 得当其欣于所遇,暂得于己,快然自足《兰亭集序》 以是人多以书假余,余因得遍观群书《送东阳马生序》 君为我呼入,吾得兄事之《鸿门宴》 十三学得琵琶成,名属教()( )⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩坊第一部《琵琶行并序》 ()()()()()3.()(),()⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 暴秦之欲无厌 暴屠暴起,以刀劈狼首《狼》 我有亲父兄,性行暴如雷《孔雀东南飞》 虽有槁暴不复挺者《劝学》()()()4.()()⎧⎪⎨⎪⎩以事秦之心,礼天下之奇才 事及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣《兰亭集序》享国之日浅,国家无事《过秦论》三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)燕赵之君,始有远略,能守其土,义.不赂秦( )(2)以事.秦之心,礼.天下之奇才( )2.名词作状语(1)至于颠覆,理.固宜然( )(2)是故燕虽小国而后.亡( )(3)以事秦之心,礼天下之奇才,并力西.向( )(4)日.削月.割,以趋于亡( )(二)动词的活用动词的使动用法后秦击赵者再,李牧连却.之( )(三)形容词的活用1.形容词作名词小.则获邑,大.则得城( ) 2.形容词作动词盖失强援,不能独完.( )四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
高考语文六国论文言文六国论知识点

高考语文六国论文言文六国论知识点篇1:高考语文必考文言文知识点:六国论高考语文必考文言文知识点:六国论一、掌握下列重点词语1、率:六国互丧,率赂秦耶?(全都,一概)2、以:不赂者以赂者丧(因为)3、盖:盖失强援,不能独完(因为)4、固:固不在战矣(当然)5、举:举以予人(拿)6、然则:然则诸侯之地有限(既然如此,那么……)7、判:故不战而强弱胜负已判矣(确定,断定)8、固:至于颠覆,理固宜然(本来)9、得:此言得之(对)10、迁:终继五国迁灭(改变)11、与:与嬴而不助五国也(结交)12、既:五国既丧,齐亦不免矣(已经)13、以、为、速:至丹以荆卿为计,始速祸焉(用,作为,招致)14、再:后秦击赵者再(两次)15、洎、以:洎牧以谗诛(及,等到;因为)16、诚:可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已(实在)17、向使:向使三国各爱其地(假如)18、数、理:则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(天数,命运)19、为、为:为国者无使为积威之所劫哉(治理,被)20、苟、从:苟以天下之大,而从六国破亡之故事(如果,跟随)二、通假字1、暴霜露(通“曝”)2、暴秦之欲无厌(通“餍”,满足)3、当与秦相较(通“倘”,如果)三、一词多义1、非:①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(不是)②实迷途其未远,觉今是而昨非(不对)③才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤(没)④谪戍之众,非抗于九国之师也(不能)2、或:①或曰:六国互丧,率赂秦耶(有人)②马之千里者,一食或尽粟一石(有时)③或以为死,或以为亡(有人)④则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(或许)3、得:①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城(得到)②此得之(正确)③诚不得已(办法)④君为我呼入,吾得兄事之(必须,应该)篇2:高一语文文言文六国论知识点苏洵《六国论》原文及翻译六国论原文六国覆灭,不是对士兵不好,而是对战争不好,对秦国不好。
有罪秦,必失元气,败亡之道也。
或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。
高考语文一轮复习 重点难点突破《六国论》、《阿房宫赋》学案 新人教版

高考语文一轮复习 重点难点突破《六国论》、《阿房宫赋》学案 新人教版学案目标 1.系统归纳两篇文言文中的实词、虚词、特殊句式等语言现象,并“瞻前”而“顾后”,进一步完善知识网络。
2.背诵其中的主要段落,对关键句进行精准翻译。
3.把握重要的古今异义词——古今同形异义词。
1.解释下列多义词。
①患⎩⎪⎨⎪⎧诸侯之所大患. 欲勿予,即患.秦兵之来 亭长妻患.之,乃晨炊蓐食 今有一言可以解燕国之患.,而报将军之仇者②使⎩⎪⎨⎪⎧使.负栋之柱 使.六国各爱其人 宜可使.③暴⎩⎪⎨⎪⎧ 暴.秦之欲无厌 暴.霜露 忠义暴.于朝廷 ④举⎩⎪⎨⎪⎧举.以予人 函谷举.杀人如恐不举.2.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A .故不战而强弱胜负已判.矣(决定)/矗不知乎几千万落.(座,所) B .后秦击赵者再.(第二次),李牧连却之/独夫之心,日益骄固.(顽固) C .诸侯之所亡.与战败而亡.者(丧失,丢失)/骊山北构而西折,直走.(趋向)咸阳 D .惜其用武而不终.也(坚持到底)/六王毕.,四海一(结束) 3.下列各句中,加点字的意义相同的一组是( )①⎩⎪⎨⎪⎧暴秦之欲无厌.学而不厌.,诲人不倦②⎩⎪⎨⎪⎧秦爱.纷奢向使三国各爱.其地③⎩⎪⎨⎪⎧始速.祸焉不速.之客④⎩⎪⎨⎪⎧且燕、赵处秦革灭殆.尽之际知己知彼,百战不殆.⑤⎩⎪⎨⎪⎧人固有一死,或.重于泰山或.未易量⑥⎩⎪⎨⎪⎧却.匈奴七百余里李牧连却.之A .①②③B .④⑤⑥C .①③⑥ D.③④⑤4.指出下列加点词的活用情况,并解释其义。
①以事秦之心礼.天下之奇才: ________________________________________________________________________②未云何龙.: ________________________________________________________________________ ③义.不赂秦: ________________________________________________________________________④朝歌夜弦....: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤后人哀之而不鉴.之: ________________________________________________________________________⑥惜其用武而不终.也: ________________________________________________________________________ 5.下面加点词的意思和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉.始速祸焉.B.⎩⎪⎨⎪⎧不敢言而.敢怒后人哀之而.不鉴之C.⎩⎪⎨⎪⎧其势弱于.秦齐人勿附于.秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧苟以.天下之大不赂者以.赂者丧6.说出下面的句式特点。
(完整版)《六国论》文言知识点整理,推荐文档

《六国论》文言知识点整理一、通假字1、暴[通“曝”,暴露,冒着]霜露,斩荆棘1、暴秦之欲无厌[通“餍,满足]2、为国者,无[通“毋”,不要]使为积威之所劫哉!3、当[通“倘”,如果]与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡与战败而亡者,其实[它的实际数目]亦百倍。
2、思厥先祖父[祖辈和父辈],3、今日割五城,明日割十城,然后[这样以后]得一夕安寝。
4、至于[以致、以至于]颠覆,理固宜然。
5、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力[智谋和力量]孤危,6、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事[旧事,前例],是又在六国下矣。
7、而犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势。
8、后秦击赵者再[两次]三、词类活用1、赂秦而力亏[使……亏损,使动用法],破灭之道也。
2、盖失强援,不能独完[形作动,保全]3、小[形作名,小的地盘]则获邑,大[形作名,大的地盘]则得城。
4、至于颠覆,理[名作状,按道理]固宜然。
5、燕赵之君,始有远略,能守其土,义[名作动,坚持正义]不赂秦6、是故燕虽小国而后[方位名词作状语,在……之后]亡,7、后秦击赵者再,李牧连却[使动,使……退却,击退]之。
8、惜其用武而不终[形作动,坚持到底]也。
9、以事[名作动,侍奉]秦之心,礼[名作动,礼待]天下之奇才,并力西[名词作状语,向西]向10、日削月[名作状,一天天,一月月]割,以趋于亡四、一词多义:为:1、至丹以荆卿为[作为]计,始速[招致]祸焉。
2、洎牧以谗诛,邯郸为[成为]郡3、有如此之势,而为[介词,被]秦人积威之所劫4、为[治理]国者,无使为[介词,被]积威之所劫哉!以:1、不赂者以[介词,因为]赂者丧2、秦以[介词,用]攻战之外,小则获邑,大则得城。
3、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以[连词,才,表结果]有尺寸之地。
4、古人云:“以[介词,拿]地事秦,犹抱薪救火,薪不尽火不灭。
”5、洎牧以[因为,介词]谗诛,邯郸为郡,6、以[介词,把]赂秦之地封天下之谋臣,以[介词,用]事[侍奉]秦之心,礼天下之奇才7、日削月割,以[表结果连词,相当于“而”,以致]趋于亡。
人教版高考语文文言知识整合【选修】六国论(含答案解析)

六国论一、古今异义1.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实..亦百倍古义:今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)2.思厥先祖父..古义:今义:父亲的父亲3.今日割五城,明日割十城,然后..得一夕安寝古义:今义:连词,表示一件事之后接着又发生另一件事4.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力..孤危古义:今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力二、一词多义1.已故不战而强弱胜负已判矣( )学不可以已(《劝学》)()剑斩虞常已(《苏武传》)( )可以已大风、挛踠、瘘、疠(《捕蛇者说》)()庭中始为篱,已为墙,凡再变矣(《项脊轩志》)()2.得小则获邑,大则得城( )此言得之()古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得(《游褒禅山记》)()当其欣于所遇,暂得于己,快然自足(《兰亭集序》)( )以是人多以书假余,余因得遍观群书(《送东阳马生序》)()君为我呼入,吾得兄事之(《鸿门宴》)()十三学得琵琶成,名属教坊第一部(《琵琶行并序》)()我有亲父兄,性行暴如雷(《孔雀东南飞》)( )虽有槁暴,不复挺者(《劝学》)( )4.事以事秦之心,礼天下之奇才( )及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣(《兰亭集序》)( )享国之日浅,国家无事(《过秦论》)()三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)燕赵之君,始有远略,能守其土,义.不赂秦( )(2)以事.秦之心,礼.天下之奇才( )2.名词作状语(1)至于颠覆,理.固宜然( )(2)是故燕虽小国而后.亡( )(3)以事秦之心,礼天下之奇才,并力西.向( )(4)日.削月.割,以趋于亡( )(二)动词的活用动词的使动用法后秦击赵者再,李牧连却.之( )(三)形容词的活用1.形容词作名词小.则获邑,大.则得城( )2.形容词作动词盖失强援,不能独完.( )四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
( )翻译:2.有如此之势,而为秦人积威之所劫。
高三一轮《六国论》

重点虚词“以”:
(1)不赂者以赂者丧 因为,介词 (2)秦以攻取之外 用,介词 (3)以地事秦 用,把,介词 (4)洎牧以谗诛 因为,连词 (5)至丹以荆卿为计 用,把 ,介词 (6)以赂秦之地封天下之谋臣 用,介词 (7)以天下之大,而从六国破灭之故事 凭借,介词 (8)暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 而,才,连词 (9)日削月割,以趋于亡 而,连词,表结果 (10)子孙视之不甚惜,举以予人 来,连词
解释句中“以”的用法。 按照,介词 ①余船以次俱进 ②秦亦不以城予赵 把,介词 ③且以一璧之故逆强秦之欢 因,介词 ④余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪 在,介词 ⑤以刀劈狼首 用,介词 ⑥欲以客往赴秦军,与赵俱死 带领,动词 ⑦以勇气闻于诸侯 凭,介词 ⑧夫夷以近,则游者众 “而”“又”“而且”“并且” ,连词 ⑨敛赀财以送其行 用来 ,连词
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣, 以事秦之心礼天下之奇才,并力西向, 则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有 如此之势,而为秦人积威之所劫,日削 月割,以趋于亡。为国者无使为积威 之所劫哉! 夫六国与秦皆诸 侯,其势弱于秦, 而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下 之大,下而从六国破亡之故事,是又 在六国下矣。
1、 收天下之兵,聚之咸阳 (兵器,武器) 六国破灭,非兵不利 2 、起视四境,而秦兵又至矣 (士兵,军队) 欲勿与,又患秦兵之来 3 、 强秦之所以不敢加兵与赵者,徒以吾两人在 也。 (战争 ) 4、故上兵伐谋,其次伐交 (用兵策略,战略) 5、左右欲兵之 (用兵器杀人)
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦 之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡, 与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸 侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜 露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜, 举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城, 然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然 则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵 之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆, 理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火, 薪不尽,火不灭。”此言得之。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读:六国论(2) Word版含答案.doc
文言文整体阅读:六国论课后练习(2)1.为下列各句中加粗的词选择义项①“暴”的常用义:a.凶暴,暴虐 b.损害,糟蹋 c.(p))显露,暴露 d.(p))晒A.暴霜露,斩荆棘()B.暴秦之欲无厌()C.暴殄天物()D.虽有校暴,不复挺者()②“或”的常用义:a.或者 b.有的,有的人也许,或许 d.若,倘若A.当与秦相较,或未易量()B.或曰:六国互丧,率赂秦耶()C.或此或彼,必居其一()D.或百步而后止,或五十步而后止()2.通假字1.暴秦之欲无厌( )2.当与秦相较( )3.至莫夜月明( )4.敛赀财以送其行( )5.长乐王回深父( )6.南声函胡( )7.汝识之乎( )8.乃以斧斤考击而求之( )3.南声函胡( )4.金就砺则利古义:____________ 今义:一种贵重金属5.下列句子中“之”的意义、用法相同的一项是:①夫子欲之。
②物华天宝,龙光射牛斗之墟。
《滕王阁序》③奚以之九万里而南为。
④之二虫又何知。
《逍遥游》⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。
⑥夫晋,何厌之有?⑦不知将军宽之至此也。
⑧辍耕之垄上。
A.①② B.③⑤ C.③⑧ D.④⑦6.与例句的“其”用法相同的一项是:例句:呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真耶A.藏之名山,传之其人。
B.若火之燎于原,不可向迩,其犹可扑灭C.不识今之言者,其觉者乎,其梦者乎 D.其济,君之灵也;不济,则以死继之。
7.下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.①除尚书郎、阳陵令,以疾去②尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦B.①乃表繇以侍中守司隶校尉②此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教C.①援之来,关中阴与通②师道之不传也久矣D.①纵吾欲归,其得至乎②愚人之所以为愚,其皆出于此乎8.阅读下文完成1—5题秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
高考语文一轮复习学案-文言文重点篇目-《阿房宫赋》《六国论》(含答案)
《阿房宫赋》《六国论》《阿房宫赋》一、课文再读挖空落实请解释加点词语的含义或用法,并补写横线上相关的词句。
六王毕.[__________],四海一.[__________],蜀山兀.[__________],阿房出.[__________]。
覆压..[________]三百余里,隔离天日。
____山北.[________]构而西.[________]折,直走.[____________]咸阳。
____________,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁;廊腰缦.[__________]回.[__________],________________;各____地势,钩心斗角....[______________]。
盘盘..[______________]焉,囷囷..[______________]焉,蜂房水涡..[____________],__________不知其几千万落.[____________]。
长桥卧波,未云何龙.[________________]?________________,不霁.[______________]何虹.[______________]?______________,不知西东。
歌台暖响.[______________],春光________;舞殿冷袖,风雨________。
一日之内,一宫之间,而气.候.[__________]不齐。
________________,王子皇孙,辞.[__________]楼下殿,辇.[____________]来于秦。
朝.[____________]歌.[______________]夜.[______________]弦.[______________],为秦宫人。
____________________,开妆镜也(句式:);绿云扰扰,____________;渭流涨____,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷____乍惊,宫车过也;________远听,杳不知其所之.[____________]也。
高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《六国论》(含解析)
《六国论》一、默写闯关(一)挖空练习《六国论》苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在()秦。
赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。
故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思()先祖父,暴霜露,斩荆(),以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草()。
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与()而不助五国也。
五国既丧,齐亦不免矣。
燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
至丹以荆()为计,始速祸焉。
赵尝五战于秦,二败而三胜。
后秦击赵者再,李牧连却之。
洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭()尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下()也。
悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
附:记忆导图将易写错的字每个写3遍赂厥棘芥嬴卿殆咽(二)情境默写1.【2024·全国·三模】在《六国论》中,苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题,而是“()”,并以“()”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。
2.【2024·广西·三模】贾谊在《过秦论》中认为,诸侯“从散约败,争割地而赂秦”,使得“秦有余力而制其弊”。
高考一轮复习语文课件(新高考人教版)板块五文言文阅读29《阿房宫赋》《六国论》
⑧李牧连却之 ⑨义不赂秦 ⑩以事秦之心礼天下之奇才
使动用法,使……退却 名词作动词,坚持正义 名词作动词,礼遇
5.特殊句式
例句
句式特点(指出标志词)
①戍卒叫,函谷举
被动句,举:被攻占
②秦人不暇自哀
宾语前置句,否定句中代词作宾语 前置
③六国破灭,非兵不利,战不善 判断句,标志词:非
④苟以天下之大
定语后置句,标志词:之
①六王毕,四海一
数词作动词,统一
②未云何龙/不霁何虹
名词作动词,龙,出现龙;虹,出现虹
③辞楼下殿,辇来于秦
名词作状语,乘辇车
④楚人一炬作名词,“收藏”“经营”都指金 ⑤燕赵之收藏,韩魏之经营
玉珍宝等物
⑥后人哀之而不鉴之
鉴,意动用法,以……为鉴
⑦不能独完
形容词作动词,保全
3.多义实词
词语
例句
意义
①非兵不利,战不善
兵器
②起视四境,而秦兵又至矣 (1)兵
③斯用兵之效也
士兵、军队 战争
④故上兵伐谋,其次伐交(《孙子·谋攻》) 用兵策略
①小则获邑,大则得城
取得
②此言得之
对、正确
③则吾恐秦人食之不得下咽也
能够
④不如自行搜觅,冀有万一之得(《促织》) 收获 (2)得
⑤既得志,则纵情以傲物(《谏太宗十思疏》) 实现
两次
(4)再 ②愿无复再言(《苏武传》)
与现代汉语“再”相同
③一鼓作气,再而衰(《曹刿论战》) 第二次
①齐人未尝赂秦,终继五国迁灭
改变
②稍迁至栘中厩监(《苏武传》) (5)迁
调动官职,一 般指升官
③氓隶之人,而迁徙之徒也(《过秦论》)
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精品学习资料专题2:文言文(5六国论)李仕才1.通假字(1)暴秦之欲无厌.同“______”,_______________________________________(2)当.与秦相较同“______”,_______________________________________ 答案(1)餍满足(2)倘如果2.古今异义(1)思厥先祖父..。
古义:________________________________________________________________________ 今义:父亲的父亲。
(2)至于..颠覆,理固宜然。
古义:________________________________________________________________________ 今义:表示达到某种程度;表示另提一事。
(3)可谓智力..孤危。
古义:________________________________________________________________________ 今义:人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
(4)后秦击赵者再.。
古义:________________________________________________________________________ 今义:又一次。
(5)刺客不行..,良将犹在。
古义:________________________________________________________________________ 今义:不可以;不中用。
(6)其实..百倍。
古义:________________________________________________________________________ 今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。
答案(1)祖辈与父辈。
(2)表示由于上文所说的情况,引出下文的结果。
相当于“以至”“以至于”。
(3)智慧、智谋、力量。
(4)两次。
(5)不去。
(6)其,代词,那。
实,副词,实际上。
精品学习资料3.一词多义(1)兵⎩⎪⎨⎪⎧非兵.不利,战不善: 斯用兵.之效也: 而秦兵.又至矣:(2)得⎩⎪⎨⎪⎧此言得.之: 然后得.一夕安寝: 诚不得.已: 较秦之所得.与战胜而得者:(3)始⎩⎪⎨⎪⎧燕、赵之君,始.有远略: 始.速祸焉:(4)故⎩⎪⎨⎪⎧下而从六国破亡之故.事: 故.不战而强弱胜负已判矣: 既克,公问其故.:(5)终⎩⎪⎨⎪⎧终.继五国迁灭: 惜其用武而不终.也: 吾尝终.日而思矣: 未果,寻病终.:(6)与⎩⎪⎨⎪⎧与.嬴而不助五国也: 夫六国与.秦皆诸侯: 较秦之所得与.战胜而得者:(7)以⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧不赂者以.赂者丧: 秦以.攻取之外: 斩荆棘,以.有尺寸之地: 子孙视之不甚惜,举以.予人: 以.地事秦,犹抱薪救火: 至丹以.荆卿为计,始速祸焉: 洎牧以.谗诛: 以.赂秦之地封天下之谋臣: 苟以.天下之大:(8)则⎩⎪⎨⎪⎧小则.获邑,大则.得城: 则.秦之所大欲: 然则.诸侯之地有限: 则.胜负之数,存亡之理:答案 (1)名词,兵器/名词,战争,战事/名词,军队 (2)动词,适合/动词,得到/动词,能够/动词,得到 (3)名词,起初,当初/副词,才 (4)形容词,旧的/连词,所以,因此/名词,缘故 (5)副词,最终/动词,坚持到底/形容词,整,全/动词,死亡 (6)动词,结交,亲附/连词,和/介词,跟 (7)介词,因为/介词,用/副词,才/连词,来/介词,用/介词,用/介词,因为/介词,用/介词,凭借 (8)两个“则”连用,连词,表列举/连词,那么/连词,那么/连词,那么 4.词类活用(1)后秦击赵者再,李牧连却.之:__________________________________________________ (2)日.削月.割,以趋于亡:_________________________________________________________ (3)以事秦之心礼.天下之奇才:_____________________________________________________ (4)始速.祸焉:____________________________________________________________________ (5)不能独完.:____________________________________________________________________ (6)小.则获邑,大.则得城:________________________________________________________ 答案 (1)动词的使动用法,使……退却 (2)名词作状语,一天天地;一月月地 (3)名词用作动词,礼遇、礼待(4)形容词用作动词,招致 (5)形容词用作动词,保持完整 (6)形容词用作名词,小的方面;大的方面5.说出下列句式类型(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦:_________________________________________(2)赵尝五战于秦,二败而三胜:_________________________________________________(3)苟以天下之大:_______________________________________________________________(4)为国者无使为积威之所劫哉:________________________________________________(5)举以予人:__________________________________________________________________ 答案(1)判断句(2)状语后置句(3)定语后置句(4)被动句(5)省略句6.翻译句子(1)以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
译文:________________________________________________________________________ (2)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
译文:________________________________________________________________________ (3)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
译文:________________________________________________________________________ 答案(1)用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭。
(2)因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡,这就是用兵抗秦的功效。
(3)等到李牧因受诬陷而被杀死,(赵国都城)邯郸才变成(秦国的一个)郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。
(1)“思厥先.祖父”——对去世的尊长的敬称。
如先人、先祖、先烈。
(2)“从六国破亡之故事..”——旧事,成例。
一、语言基础及运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.赂.秦(lù)弥.繁(mí)暴.霜露(bào) 胜负之数.(shù)B.与.嬴(yǔ) 颠.覆(diān)厥.先祖父(quē) 日削.月割(xuē)C.殆.尽(dài)获邑.(yì)率.赂秦(shuài) 牧以谗.诛(chán)D.荆棘.(jí) 下咽.(yàn)为.国者(wéi) 理固宜.然(yì)答案 C解析A项“暴”读pù。
B项“厥”读jué。
D项“宜”读yí。
2.下列各句中,含通假字的一项是( )A.刺客不行,良将犹在B.故不战而强弱胜负已判矣C.诸侯之地有限,暴秦之欲无厌D.至于颠覆,理固宜然答案 C解析C项“厌”同“餍”。
3.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一项是( )①盖失强援..,暴霜露,斩荆棘..,不能独完②思厥先祖父③至于..得一夕安寝⑥较秦之所得与战胜而得者,..颠覆,理固宜然④可谓智力..孤危⑤然后其实..诸侯之地有限,暴秦之欲无厌⑧刺客不行....百倍⑦然则A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧答案 C解析②古义:祖辈与父辈。
今义:父亲的父亲。
③古义:表示由于上文所说的情况,引出下文的结果。
相当于“以至”“以至于”。
今义:表示达到某种程度;表示另提一事。
④古义:智慧、智谋、力量。
今义:人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
⑥古义:其,代词,那。
实,副词,实际上。
今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。
⑧古义:不去。
今义:不可以;不中用。
4.下列各句中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A.小.则获邑,大则得城B.日.削月割,以趋于亡C.小.学而大.遗D.吾未见其明.也答案 B解析B项为名词作状语,A、C、D三项均为形容词用作名词。
5.下列各句中的“亡”字,与例句中的“亡”字意义相同的一项是 ( )例句:诸侯之所亡.与战败而亡者,其实亦百倍A.是故燕虽小国而后亡.,斯用兵之效也B.河曲智叟亡.以应C.天行有常,不为尧存,不为桀亡.D.亡.羊补牢,未为迟也答案 D解析D项与例句都是“丢失,失去”的意思。
A项灭亡。
B项没有。
C项消亡。
6.下列对文化常识的解说,有误的一项是( )A.思厥先.祖父先:对去世的尊长的敬称。
B.从六国破亡之故事..故事:旧事,成例。
C.徘徊于斗牛..之间斗牛:星宿名,指斗宿(南斗)、牛宿。
D.七月既望.望:农历七月十六那一天。
答案 D解析月满为望,指农历每月十五日。
7.在横线上补写出空缺的句子。
(1)______________,________________,惜其用武而不终也。
(2)向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,______________,______________,______________,或未易量。
(3)苟以天下之大,______________,是又在六国下矣。
答案(1)洎牧以谗诛邯郸为郡(2)则胜负之数存亡之理当与秦相较(3)下而从六国破亡之故事二、阅读理解训练阅读课文选段,完成文后题目。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之.所得与战胜而得者,其实.百倍;诸侯之所.亡与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所.大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。