部编人教版小学语文二年级上册识字4-《田家四季歌》
。
学完课文后课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。
想一想：这首诗歌表达了作者 怎样的思想感情？
诗歌对农民一年四季的农事活动进 行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园 四季的风景画，重点是在介绍农事，带 着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
我会写jì季 音源自：J 部首：子 结构:上下书写指导：月要写的窄长， 最后一笔是竖弯钩。
nóng
农 音序：N 部首：冖 结构:独体
组词：农事 农田 造句：他们两个正在浇灌 农田。
书写指导：第一笔是点，第 二笔是横折。
máng
忙 音序：B 部首：忄 结构:左右
组词：农事忙 忙碌 造句：杨鹏遇事总是不慌 不忙，非常镇定。
书写指导：左窄右宽，最后 一笔是竖折。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文是一首时序歌，对农民一年四季 的农事活动进行了描写。
读课文，思考：农民在四季各有 什么农事活动？
春天 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
麦苗和桑叶生长茂盛
夏天 采了蚕桑又插秧。 采蚕桑、插秧
思考：“归来戴月光”是什么意 思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升 起之后才结束农活回到家中。说明了农 民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃 苦耐劳的美好品质。
组词：春季 冬季 造句：春季是我最喜欢的 季节。
书写指导：第一笔是短撇， 最后一横要写得稍长。
chuī
吹 音序：C 部首：口 结构:左右
组词：春风吹 风吹草动 造句：秋风吹落了枯黄的 树叶。
书写指导：口要写得小些， 捺要写得舒展。
féi
肥
音序：F 部首：月 结构:左右
组词：正肥 肥胖 造句：他是个身材肥胖 的人。
戴 场谷 粒 虽 辛苦 了
读一读
四季 桑叶 辛苦
蝴蝶 麦苗 农事 归来 喜洋洋
听课文朗读，认识生字词，想一想， 课文是按照什么顺序写的？
春 夏
秋
时间顺序
冬
边读边想，每小节写了什么？
第一小节：描写了春天的农忙活动。 第二小节：描写了夏天农民农忙时的情景。 第三小节：描写了秋天农民农忙时的情景。 第四小节：描写了冬天农民进行农事的情景。
插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 造句：勤劳的农民伯伯正在水田里插秧。
上场：将新收割的谷物运到场上。 造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。
黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。 造句：“五一”黄金周期间，大批游客涌向风景区。
辛苦：辛勤劳苦。 造句：环卫工人很早就要起床，他们的工作很辛苦。
棉衣：絮了棉花的衣服。 造句：冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。
笑盈盈： 形容满面笑容的样子。 造句：老师笑盈盈地从办公室走过来。
辨析词语
辛苦 辛劳
相同点 两个词含有“辛苦”的意思。
： 不同点 “辛苦”指劳苦，常指人的认真工作，辛勤劳
：
动等。“辛劳” 指劳累，常说日夜辛劳，不
辞辛劳，多见于书面语。
造 句 1.邮递员叔叔工作很辛苦。 ：
2.爷爷那双粗糙的大手，记录了他一生的辛劳
1．看拼音写词语。
sì jì
四季
ɡuī lái
归来
chuī dònɡ
吹动
xīn kǔ
辛苦
2．根据偏旁写生字。 口：__吹____ __吐____ __喝____ 忄：__忙____ __慌____ __快____ 艹：__草____ __花____ __苗____ 禾：__季____ __香____ __稻____
5．按课文内容填空。 夏季里，( 农事 )忙，采了( 蚕桑 )又插秧。 (早起 )勤耕作，( 归来 )戴月光。 秋季里，( 稻 )上场，谷像( 黄金 )粒粒香。 ( 身体 )虽辛苦，( 心里 )喜洋洋。
书写指导：第一笔是短撇， 第一横比第二横长。
季吹 肥 农忙
四季 吹气 肥胖 农民 急忙
归戴 辛 苦年
归来 戴上 辛苦 苦瓜 过年
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组 词。
zhēng（正月 正
） zlēh（èn开g（演正了好） 了 ）liǎo（看不了 ）
chǎng（操场） 场
cháng（场院）
组词：辛苦 辛劳 造句：爸爸平时工作非常 辛苦。
书写指导：第一横短，第二 横长，第三横比第二横短。
kǔ
苦
音序：K 部首：艹 结构:上下
组词：辛苦 吃苦耐劳 造句：哥哥学习总是非常 刻苦。
书写指导：古字的横比草字 头的横长些，口要写得扁小 。
nián
年 音序：N 部首： 结构:上下
组词：一年 过年 造句：我们在过年的时候 要吃饺子。
3．一字开花。(组词) 麦子
每年
麦苗
麦
小麦 新年
年
过年
麦田
丰年
4．连词成句，并加标点。 (1)草长 花开 飞 蝴蝶
花__开__草__长__蝴__蝶__飞__。______________________________ __ (2)又 暖 新制 棉衣 轻
_新__制__棉__衣__暖__又__轻__。_____________________________ __
复习
1、听写《拍手歌》一课的生字词； 2、一起背诵《拍手歌》
4 田家四季歌
部编本人教版·二年级上册语文
字词积累
jì
季
hú dié
蝴蝶
mài miáo
麦苗
sānɡ
féi
桑肥
nónɡ
ɡuī
农归
dài
chánɡ
戴场
ɡǔ lì
谷粒
suī
虽
xīn kǔ
辛苦
liǎo
了
你 真 棒 季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
guī
归 音序：G 部首：彐 结构:左右
组词：归来 回归 造句：傍晚，渔民们捕鱼 归来了。
书写指导：第二笔是竖撇， 第三笔是横折。
dài
戴
音序：D 部首：戈 结构:半包围
组词：披星戴月 爱戴
造句：农民每天披星戴月 ，劳动很辛苦。
书写指导：“戈”的横和 斜钩要长，包住左下部。
xīn
辛 音序：X 部首：辛 结构:独体
秋天 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 收获稻谷
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。 虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
冬天 一年农事了。 一年的农事结束
利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。
蝴蝶：昆虫名。翅膀阔大，颜色美丽。 造句：这只五颜六色蝴蝶非常美丽。
农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。 造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。
小学语文 识字4 田家四季歌
稻上场：指的是把稻谷放在平坦的空地上晾晒。 打场（chánɡ ）
场 场院（chǎnɡ ）
打
场
场
院
“谷”为什么被比作黄金呢？
秋天里，成熟的谷子 黄澄澄的，像黄金的颜色。
谷子像黄金一样宝贵， 凝结着农民伯伯的汗水。
除了农民伯伯，还有谁辛苦？
身体虽辛苦
“虽”平舌音， 虽然的意思。
环卫工人、交警叔叔、老师、 工人师傅、解放军叔叔……
面对丰收，人们的心理怎样？ 心里喜洋洋
喜悦心情的ABB形式的词语还 有：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋等。
朗读指导 秋天丰收在望，读出喜悦。
秋季里，稻上场， “粒粒”拉长声，
“香”读出很享
谷像黄金粒粒香。 受的感觉。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
读时想画面，充满喜悦地读。
学写字
在横中线上，要长 和竖中线重合
朗读指导 夏天农事忙碌，节奏略快。
第二行稍快，夏季里，农事忙，
读出田家的 忙碌。
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
最后一行充满敬意地读，语调稍重。
学写字
平 衡 伸 展
横中线上侧
稍窄略扁
横画较多，各部 分要写紧凑
先两边，后中间
在横竖中线的交点起 笔收笔，比上横短
在横中线上， 右侧不出头
季
采桑养蚕/又插y秧āng。 做农事。
农
guāng
事 早起/勤耕作，归来/戴月光。
月光洒在农民伯伯的身上。
采桑 养蚕
插秧
想象一下：除了这些农事，人们还 可能忙着做什么？
浇水
施肥 收割小麦
从哪里可以看出田家农事“忙”呢？
农民伯伯每天早上天还没亮就出去干活 儿，晚上回来的时候，月亮已经出来了， 可以看出田家农事“忙”。
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
听一听
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，
冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。
新制棉衣暖又轻。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 。
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
人们的心情怎样？ 读一读。
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
人们的心情又是怎样？ 读一读。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
le（为了） 了 liǎo（了不起）
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
我会认
jì hú dié mài miáo sāng féi nóng guī
季 蝴 蝶麦苗桑肥农归
dài cháng gǔ lì suī xīn kǔ liǎo
戴 场 谷 粒虽辛苦 了
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
我会认
季 蝴 蝶麦苗桑肥农归 戴 场 谷 粒虽辛苦 了
读一读
jì hú dié mài miáo sāng
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶
féi nóng liǎo guī
dài
正肥 农事了 归来 戴月光
cháng lì suī xīn kǔ
上场 谷粒 虽辛苦
部编小学语文二年级上识字《田家四季歌》
读一读
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 正肥 农事了 归来 戴月光 上场 谷粒 虽辛苦
部编版语文二年级(上)识字4.田家四季歌
冬季里，雪初晴， 新制棉衣┃暖又轻， 一年┃农事了， 大家┃笑盈盈。
时间顺序
春 夏 秋
冬
填一填
课文描写了农民（春、夏、秋、冬 ）
四个季节的农事活动。一年里，农事活
动最辛苦的是（ 夏）季和（ 秋）季，最
轻松的是（ 冬 ）季。
学习课文
春 季
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，
桑叶儿正肥。
4
田家四季歌
nónɡ
农
农民 农具 农活
四 季
季：
上部分是一棵禾苗，下部分是一个刚出生
的孩子，合起来表示幼小的禾苗。
我会认
你用什么好 办法记住这些 生字的呢？
jì dài
hú
dié mài miáo sānɡ féi nónɡ ɡuī
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
chánɡ ɡǔ
lì
suī
苦
组词：辛苦 吃苦 造句：哥哥学习不怕吃苦。
kǔ
年
nián
组词：一年
过年
造句：我最喜欢过年。
花开草长蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿Байду номын сангаас肥
春季里，春风吹， 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩， 桑叶儿┃正肥。
春季里，春风吹， 花开草长 飞。 多嫩， 正肥。
夏 季
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
采蚕桑
插秧
思考：“归来戴月光”是什么意思？
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。
雪后初晴
冬季里，雪初晴， 新制 暖又轻， 一年农事了， 大家笑盈盈。
二年级上册语文教案-识字4田家四季歌｜人教(部编版)
二年级上册语文教案－识字 4田家四季歌｜人教（部编版）一、教学内容本节课，我们将在二年级上册语文教材的第四章“田家四季歌”部分进行深入学习。
该部分内容详细描绘了农民在春夏秋冬四个季节的劳作情景，通过优美的诗句展现了田家的辛勤与快乐。
具体涉及的诗句有：“春耕细雨洒，夏种忙日长；秋收黄金满，冬藏雪屋香。
”二、教学目标1. 让学生掌握本课生字词，如“耕、种、收、藏”等。
2. 培养学生对四季变化及农民劳作的认知。
3. 提高学生的朗读和表达能力，感受诗歌的韵律美。
三、教学难点与重点教学难点：理解诗句中的农民劳作情景，体会四季变化。
教学重点：掌握生字词，朗读和表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：四季变化的图片、田家劳作的视频、生字卡片。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示四季变化的图片，让学生描述自己眼中的四季，引导学生关注农民的劳作。
2. 新课：带领学生学习生字词，讲解诗句中的劳作情景，让学生朗读并体会四季的变化。
3. 例题讲解：以“春耕细雨洒”为例，解释诗句的含义，引导学生学会分析诗句。
4. 随堂练习：让学生选择一个季节，用诗句描述田家的劳作情景。
5. 小组讨论：分组讨论诗句中的难点，互相交流学习心得。
六、板书设计1. 板书诗句“春耕细雨洒，夏种忙日长；秋收黄金满，冬藏雪屋香。
”2. 在旁边标注生字词，并用不同颜色突出重点。
七、作业设计1. 作业题目：请用诗句描述你最喜欢的季节，并解释诗句的含义。
2. 答案示例：我最喜欢的季节是春天。
诗句：“春暖花开时，绿草如茵地。
”含义：春天天气变暖，花儿盛开，草地变得绿油油。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的四季变化，了解其他行业的劳作情景，拓展知识面。
组织学生进行课外实践活动，如参观农田，体验农民的辛勤劳作。
重点和难点解析：一、教学难点与重点在教学过程中，我需要特别关注学生对诗句中农民劳作情景的理解，以及四季变化的认识。
二年级上册语文课件第二单元识字田家四季歌人教(部编版)
书写指导：第一笔是 点，第二笔是横折。
二年级上册语文课件-第二单元 识字4 田家四季歌 人教（部编版） (共37张ppt)【优质课件】
书写指导：第一横短， 第二横长，第三横比 第二横短。
二年级上册语文课件-第二单元 识字4 田家四季歌 人教（部编版） (共37张ppt)【优质课件】
书写指导：古字的横比 草字头的横长些，口要 写得扁小。
①播 ②耕 ③肥 ④秧
⑤麦 ⑥除 ⑦打 ⑧桑
______谷⑦
______种①
采______ ⑧
施______③
插______ ④
割______ ⑤
______②田
______草⑥
读一读，记一 记
bō 播种
chā yāng 插秧
gēng 耕田
采桑
chú 除草
gē 割麦
打谷
jī 积肥
春季里，春风吹，
三、写出加点字的反义词。
1．我喜欢吃瘦．肉，不喜欢吃( 肥 )肉。
2．农民冬季闲．，其他季节都很( 忙 )。 3．节目看完了，大家都纷纷( 归 )去．。
4．吃药( 苦 )，吃糖甜．。
二年级上册语文课件-第二单元 识字4 田家四季歌 人教（部编版） (共37张ppt)【优质课件】
二年级上册语文课件-第二单元 识字4 田家四季歌 人教（部编版） (共37张ppt)【优质课件】
五、补充句子。 ①春季里，__春__风__吹____，_花__开__草__长___蝴蝶飞。 ②夏季里，__农__事__忙____，采了__蚕__桑__又__插__秧__。 ③秋季里，__稻__上__场____，谷像黄金___粒__粒__香___。 ④冬季里，__雪__初__晴____，新制棉衣___暖__又__轻___。
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案(优秀6篇)
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案（优秀6篇）教学总结篇一在《四季歌》一课教学中，我注意引导学生用识字带动拼音，用拼音促进识字，有效实现了两者的有机结合。
一、利用旧知，拼读音节，读准字音。
在课的导入部分，我设计了一个说话练习：1、你知道一年有几个季节？请用句式“一年有、、、四个季节。
”说话。
2、简单介绍自己最喜欢的季节，请用句式：“我最喜欢，因为。
”3、将上述两个问题连起来说几句话：“一年有、、、四个季节。
其中我最喜欢，因为。
”在有层次的说话训练中，出示本课要学的四个生字：春、夏、秋、冬，要求学生运用已有的拼音知识拼读“xià qiū”两个音节，这样一方面是对学生已有拼音知识的复习与巩固，另一方面通过拼读能有效地帮助学生读准生字的字音。
然后通过开小火车的形式大面积拼读，紧紧地将识字与拼音教学联系在了一起。
二、挖掘教材，主动探究，发现规律。
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。
在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。
”在学习了生字、儿歌、三个复韵母之后，我利用一年级学生喜好游戏的心理，创设了一个“躲猫猫”的游戏，要求学生边打节奏读生字，边找出其中含有“ie üe er”发音的生字。
这样的设计既是对生字教学的巩固，同时又能通过拍拍手，动一动，调节学生的学习情绪，唤醒他们的有意注意。
在轻松的气氛中，学生兴趣盎然地找到了“叶、雪”含有上述复韵母的发音。
于是，我利用板书引导学生比较复韵母“ie”和整体认读音节“ye”的异同，从而自然地将教学引入了整体认读音节“ye”的学习。
同样的`，在解决“ü”与“j q x”相拼要去两点这一教学难点时，我要求学生通过拼读音节“xuě”，发现问题，主动探究。
同时，利用学生好表现的特点，让学生做小老师，带领同学复习儿歌“j q x小淘气，见了鱼眼就挖去”，引导学生利用旧知进一步掌握“ü”去两点的规律，以体现学生学习的主动性。
部编小学语文二年级上识字4《田家四季歌》
披星戴月
dài
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
我能读得又准又快！
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
季
dài
吹
吹
吹
吹
作业：
1、继续写好这些生字。 2、背一背春季歌和夏季歌。
执教：无锡市安镇实验小学
陆敏
1
3
2
戴
4
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正风吹 …… , 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
采桑
插秧
bō
播种
gēn g
耕田
除草
chú
gē
割麦
打谷
jī
积肥
采桑 播种 耕田 打谷
插秧 除草 割麦 积肥 ……
nóng
农事 农活 农民 农村 农忙
máng
农谚：
芒种芒种忙忙种， 芒种一过白白种。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
早起勤耕作，归来戴月光。
guī
早起勤耕作，归来戴月光。
部编语文二年级上册识字4 田家四季歌
dié gǔ
mài miáo sāng féi
nóng guī
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
lì suī
xīn
kǔ
liǎo
戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归 戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了
四季 正肥 上场
蝴蝶
麦苗
桑叶 戴月光
农事了 归来 谷粒 虽辛苦
麦苗
采桑
农事
打谷
辛苦 ）地忙
1.农民伯伯一年四季都在（ຫໍສະໝຸດ （）。）除
2. 江南的农民，春天忙着给（
草，夏天忙着（
着（ ）。
）、插秧，秋天忙
cháng（场院）（一场雨
割稻子
打谷
谷/像/黄金/粒粒香
喜洋洋 乐呵呵
ABB式词语 乐哈哈
美滋滋
气呼呼
le（开演了） 了
liǎo（看不了）
春季：麦苗嫩，桑叶肥,播种、施肥、除草
田 家 四 季 歌 夏季：采蚕桑、插秧苗 秋季：在场院收稻谷，割麦、打谷 冬季：农事了，笑盈盈
jì dài
hú cháng
4 田家四季歌
花开草长蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑树
桑叶儿正肥
播种
施肥
除草
采桑
养蚕
插秧
早起勤耕作，归来戴月光。
描写农民辛苦的词语：
起早贪黑、早出晚归、汗流浃背、 披星戴月
场院
场
chǎng（操场） cháng（场院）（一场雨）
lē（开演了） 了 liǎo（看不了）
场
chǎng（操场）
小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》知识点汇总
小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》知识点汇总知识点01、我会写季jì（季节、四季、春季）吹chuī（吹气、吹牛、吹风）肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大）农nóng（农田、农民、农事）忙máng（忙碌、帮忙、不慌不忙）归guī（回归、归还、归来）戴dài（爱戴、穿戴、拥戴）辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛）苦kǔ（苦战、苦学、苦读）年nián（年级、过年、年会）02、我会认蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花）蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞）麦mài（麦苗、小麦、麦子）苗miáo（火苗、禾苗、豆苗）桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）场cháng（场屋、场院、打场）谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷）粒lì（豆粒、米粒、一粒）虽suī（虽然、虽说、虽是）了liǎo （了解、了事、没完没了）03、多音字场chǎng（操场）cháng（场院）了le（开演了）liǎo（了解）04、近义词肥胖耕作耕种辛苦辛劳05、反义词嫩老忙闲晴阴暖冷辛苦轻松笑盈盈哭啼啼06、理解词语农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
蚕桑：即养蚕与种蚕。
喜洋洋：形容非常欢乐的样子。
上场：将新收割的谷物运到场上。
黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
07、句子解析1.夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
08、问题归纳1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
33.新部编人教版二年级语文上册识字4 田家四季歌
识字4《田家四季歌》[知识与技能]1、能借助拼音读准“季、蝴、蝶等18个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为它们组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在田字格中描写“季，肥等”10个汉字。
[过程与方法]1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
[情感、态度和价值观]通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：读准“季、蝴、蝶等18个生字的字音，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程：欣赏音乐，激发情感一、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗?你已经认识了哪些字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?学生交流自学的生字。
季（四季）（春季）蝴（蝴蝶）蝶（飞蝶）（蝴蝶）麦（麦苗）（小麦）苗（禾苗）（树苗）嫩（嫩叶）（鲜嫩）桑（桑树）（桑叶）肥（肥胖）（肥大）农（农业）（农民）归（归来）（回归）场（场院）（一场雨）谷（稻谷）（谷物）粒（米粒）（颗粒）虽（虽然）（虽说）辛（辛劳）（辛苦）苦（吃苦）（辛苦）洋（海洋）（大洋）了（了解）（了却）2、叫号游戏。
(巩固上面的生字二、听课文录音，整体感知。
让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边听边把它们圈出来?生听课文录音。
师：儿歌里每个季节都提到了一样景物，你听到的是什么呢?根据生答板书：花儿、蝉儿、枫叶、雪花三、朗读儿歌，理解内容：(一)读准字音1.跟录音读课文。
师：小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了。
下面让我们跟着录音读读课文吧。
小朋友读得轻些，注意听清楚录音里的字音和停顿。
2.指名读。
师：读得真不错。
3.比赛读。
(2小组)(二)理解儿歌：1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。
你最喜欢哪个，选你春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。