最新部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》课件PPT
16 宇宙的另一边
在宇宙的另一边到底有 什么？有像这边一样的国家、
课 一样的城市、一样的街道、 题 导 一样的孩子吗？那里的孩子 入 怎么生活，怎么学习呢？那
里的孩子会看见什么样的自 然风景呢？让我们走进课文， 去探索宇宙另一边的秘密吧。
陈诗歌 中国作家协会会员，1981年1
月出生，2009年开始发表童话，曾获全国优秀
会动，那那边的石头却能像花一样盛开、像人一样行
走……“我”围绕“倒影”的特点，想象出宇宙另一边
截然不同的世界。
在宇宙的另一边，有与这边一样的城市、街道、房
内 容
子和孩子，但那里的孩子与“我”做的都是相反的。在
详 宇宙的另一边，有与这边截然相反的自然现象：雪是夏
解 天的、太阳从西边升起、石头拥有生命……在宇宙的另
内 的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的
容 详
另一边，太阳是从西边升起的吗？
解
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在
宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或
者像人一样行走？
你觉得在宇宙的另一边，还 有哪些与这边不一样的自然 现象？
在宇宙的这一边，河水向东流；在宇宙 的另一边，河水就是向西流。
内 容 详 在宇宙这的一边，候鸟要飞去南方过冬，在 解 宇宙的另一边，候鸟都得飞去北方过冬。
内 “我”是一个对未知世界充满好奇、 容 详 有着丰富想象力的孩子。 解
内
宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里的世界与
容 “我”这边的世界一切都是相对的，相反的，就像照镜
详 子一样。所以当“我”在这边从书包里拿出作业本的时 解
候，他在宇宙的另一边正把作业本放回书包；所以这边
的雪是冬天下，另一边是夏天下雪；所以这边的石头不
详 宇宙的无限遐想。
解
“倒影”是什么？它有什么特点？
内 容 详 解
“倒影”是什么？它有什么特点？
内
容
“倒影”是指倒立的影子。它与景物自身
详
总是相反的。所以宇宙另一边的世界就像水
解
中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是
相反的、相对的。
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙
解 和“我”一样的孩子，有与这个世界截然不同的
自然现象，有神奇的课堂，如乘法是“早春二月”
乘以“竹外桃花三两枝”……这一切的精彩与美
好，都源自“我”大胆的想象，给人十分新奇的
感觉。
本文描写了“我”的对宇宙的无穷遐思，
“我”想象宇宙的另一边是这边的倒影，在
归 纳 那个世界中自界万物与这边截然相反，课堂 主 旨 更是新奇有趣……想象妙趣横生，展现了一
生 字 广 场
铃乘绪篇 越
点击生字 学习笔顺
淌秘栋吁绪篇
认 读 园 地
mì dòng tǎng piān xù yù
chōng（冲动）
shù（数学）
多 音
冲
数
字
运
chòng（冲劲）
shǔ（数落）
用
①冲（chòng）着丽丽学习钢琴的这股认真劲头，
可以看出她并不是一时冲（chōng）动，而是真的
热爱钢琴。
内 如果要写花，就得闭上眼睛，想象花
容 详
的样子，然后慢慢地变成一粒花的种
解 子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最
后看谁的花开得最美，花开得越美，
习作的分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩
内 瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远 容 很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个 详 解 “我”。
读完课文，你认为“我”是一个怎样的孩子？
在宇宙的这一边，大树深深地扎根在泥土里； 在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，喜欢呆 在哪里就呆在哪里……
内 容 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳 详 解 边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。
“我”为什么感到有些尴尬？
因为“我”想象中的宇宙另一边的世界太神奇、太美好了，
“我”沉浸其中，都忘了“我”正在上语文课。老师发现
个美好的童趣世界。
板 书 设 宇宙的 计
另一边
星空引发想象（1—5）：宇宙的另一边， 是这一边的倒影
想象数学课堂（6—9）：神奇、有趣的加法、 奇妙的
乘法
想象
分享“我”的想象（10—12）：独特的 习作课，大家入迷
②弟弟很聪明，他的数（shù）学成绩在班里是数 （shǔ）一数（shǔ）二的。
第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”
内 无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一 容 详 边的倒影。
解 第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的
想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。 第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我” 的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
相 关 儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》 链 接 十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、华语儿
童文学中国故事邀请赛铜奖等。
出版童书有《几乎什么都有国王》《童话之
书》《故事马上开始》《风居住的街道》《陈诗
相 关
哥诗意童年读本》《国王的奔跑》《如果世界重
链 新开始》等。
接
相 关 链 接
淌秘密栋梯
内
容 详
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告
解 诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一
边，是这一边的倒影。
这个“秘密”真的是星光告诉“我”的 吗？是什么引起了“我”的无限遐想？
这个“秘密”不是星光告诉“我”的，
而是“我”看着浩瀚的星空，感觉宇宙是
内 容
那样的广袤而神秘，从而引发了“我”对
一边，有与这边迥然不同的课堂：加法是大地万物加上
一场大雪等于一片白茫茫；乘法是“早春二月”乘以
“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”；习作课
上写风就得把自己变成风……
内
容
详
解
当我考60分的时候，宇宙
另一边的他会不会考90分
呢？
在宇宙的另一边，果树倒着长在半空中， 它们的根努力靠近太阳，吸取更多的能量，树
还可以等于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能
内 没马蹄”“晴明风日雨干时，草满花堤水
容 详
满溪”。
解
内 容 如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛， 详 解 想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中
飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
在宇宙的另一边，他们的习作课 还会写什么？会怎样写呢？
在宇宙的另一边，在习作课上，
内 了“我”想得入出神的情态，所以“我”感到有些尴尬。
容
详
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再
解 乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，
又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，
最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春 雨贵如油”，还可以等于什么？快想一想，说一说吧。
内 上结出了更多更甜的果实。一阵风吹过来，苹 容 详 果呀、梨子呀、枣子呀扑腾扑腾往下掉。地上 解 的小朋友可开心啦，拿起小篮筐，捡了这个又
装那个。
领悟表达方法
想象奇特。课文处处表现了“我”奇特的想
象。夜晚，“我”看着浩瀚的星空，想象宇宙的
内 另一边是这个世界的倒影。这个想象本来就很奇
容 详
特。更奇妙的是，在这个倒影的世界里，有一个
在宇宙的另一边到底有 什么？有像这边一样的国家、
课 一样的城市、一样的街道、 题 导 一样的孩子吗？那里的孩子 入 怎么生活，怎么学习呢？那
里的孩子会看见什么样的自 然风景呢？让我们走进课文， 去探索宇宙另一边的秘密吧。
陈诗歌 中国作家协会会员，1981年1
月出生，2009年开始发表童话，曾获全国优秀
会动，那那边的石头却能像花一样盛开、像人一样行
走……“我”围绕“倒影”的特点，想象出宇宙另一边
截然不同的世界。
在宇宙的另一边，有与这边一样的城市、街道、房
内 容
子和孩子，但那里的孩子与“我”做的都是相反的。在
详 宇宙的另一边，有与这边截然相反的自然现象：雪是夏
解 天的、太阳从西边升起、石头拥有生命……在宇宙的另
内 的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的
容 详
另一边，太阳是从西边升起的吗？
解
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在
宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或
者像人一样行走？
你觉得在宇宙的另一边，还 有哪些与这边不一样的自然 现象？
在宇宙的这一边，河水向东流；在宇宙 的另一边，河水就是向西流。
内 容 详 在宇宙这的一边，候鸟要飞去南方过冬，在 解 宇宙的另一边，候鸟都得飞去北方过冬。
内 “我”是一个对未知世界充满好奇、 容 详 有着丰富想象力的孩子。 解
内
宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里的世界与
容 “我”这边的世界一切都是相对的，相反的，就像照镜
详 子一样。所以当“我”在这边从书包里拿出作业本的时 解
候，他在宇宙的另一边正把作业本放回书包；所以这边
的雪是冬天下，另一边是夏天下雪；所以这边的石头不
详 宇宙的无限遐想。
解
“倒影”是什么？它有什么特点？
内 容 详 解
“倒影”是什么？它有什么特点？
内
容
“倒影”是指倒立的影子。它与景物自身
详
总是相反的。所以宇宙另一边的世界就像水
解
中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是
相反的、相对的。
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙
解 和“我”一样的孩子，有与这个世界截然不同的
自然现象，有神奇的课堂，如乘法是“早春二月”
乘以“竹外桃花三两枝”……这一切的精彩与美
好，都源自“我”大胆的想象，给人十分新奇的
感觉。
本文描写了“我”的对宇宙的无穷遐思，
“我”想象宇宙的另一边是这边的倒影，在
归 纳 那个世界中自界万物与这边截然相反，课堂 主 旨 更是新奇有趣……想象妙趣横生，展现了一
生 字 广 场
铃乘绪篇 越
点击生字 学习笔顺
淌秘栋吁绪篇
认 读 园 地
mì dòng tǎng piān xù yù
chōng（冲动）
shù（数学）
多 音
冲
数
字
运
chòng（冲劲）
shǔ（数落）
用
①冲（chòng）着丽丽学习钢琴的这股认真劲头，
可以看出她并不是一时冲（chōng）动，而是真的
热爱钢琴。
内 如果要写花，就得闭上眼睛，想象花
容 详
的样子，然后慢慢地变成一粒花的种
解 子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最
后看谁的花开得最美，花开得越美，
习作的分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩
内 瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远 容 很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个 详 解 “我”。
读完课文，你认为“我”是一个怎样的孩子？
在宇宙的这一边，大树深深地扎根在泥土里； 在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，喜欢呆 在哪里就呆在哪里……
内 容 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳 详 解 边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。
“我”为什么感到有些尴尬？
因为“我”想象中的宇宙另一边的世界太神奇、太美好了，
“我”沉浸其中，都忘了“我”正在上语文课。老师发现
个美好的童趣世界。
板 书 设 宇宙的 计
另一边
星空引发想象（1—5）：宇宙的另一边， 是这一边的倒影
想象数学课堂（6—9）：神奇、有趣的加法、 奇妙的
乘法
想象
分享“我”的想象（10—12）：独特的 习作课，大家入迷
②弟弟很聪明，他的数（shù）学成绩在班里是数 （shǔ）一数（shǔ）二的。
第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”
内 无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一 容 详 边的倒影。
解 第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的
想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。 第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我” 的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
相 关 儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》 链 接 十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、华语儿
童文学中国故事邀请赛铜奖等。
出版童书有《几乎什么都有国王》《童话之
书》《故事马上开始》《风居住的街道》《陈诗
相 关
哥诗意童年读本》《国王的奔跑》《如果世界重
链 新开始》等。
接
相 关 链 接
淌秘密栋梯
内
容 详
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告
解 诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一
边，是这一边的倒影。
这个“秘密”真的是星光告诉“我”的 吗？是什么引起了“我”的无限遐想？
这个“秘密”不是星光告诉“我”的，
而是“我”看着浩瀚的星空，感觉宇宙是
内 容
那样的广袤而神秘，从而引发了“我”对
一边，有与这边迥然不同的课堂：加法是大地万物加上
一场大雪等于一片白茫茫；乘法是“早春二月”乘以
“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”；习作课
上写风就得把自己变成风……
内
容
详
解
当我考60分的时候，宇宙
另一边的他会不会考90分
呢？
在宇宙的另一边，果树倒着长在半空中， 它们的根努力靠近太阳，吸取更多的能量，树
还可以等于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能
内 没马蹄”“晴明风日雨干时，草满花堤水
容 详
满溪”。
解
内 容 如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛， 详 解 想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中
飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
在宇宙的另一边，他们的习作课 还会写什么？会怎样写呢？
在宇宙的另一边，在习作课上，
内 了“我”想得入出神的情态，所以“我”感到有些尴尬。
容
详
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再
解 乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，
又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，
最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春 雨贵如油”，还可以等于什么？快想一想，说一说吧。
内 上结出了更多更甜的果实。一阵风吹过来，苹 容 详 果呀、梨子呀、枣子呀扑腾扑腾往下掉。地上 解 的小朋友可开心啦，拿起小篮筐，捡了这个又
装那个。
领悟表达方法
想象奇特。课文处处表现了“我”奇特的想
象。夜晚，“我”看着浩瀚的星空，想象宇宙的
内 另一边是这个世界的倒影。这个想象本来就很奇
容 详
特。更奇妙的是，在这个倒影的世界里，有一个
合集下载
《宇宙的另一边》ppt课件
组词：亲密 稠密 造句：字典是我形影不离的亲密
伙伴。
书写指导：宀” 的 横钩横稍长；“必” 写扁平；“ 山”扁小。
我会写
dòng
一栋 栋
结构：左右 音序：D 部首：木 组词：栋梁 汗牛充栋 造句：人民教师用辛勤的汗水培育
着祖国的未来，国家的栋梁。
书写指导：左右结构。 “东”的撇折中的撇要 出头，末笔为点。
“想知道更多”写出了我们对宇宙 奥秘的好奇。
这是课后第2题哦！
想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?和同学 交流，看谁想得更奇妙。
宇宙的另一边，我们在蓝天上走，地在我们的头顶上。白雪皑皑的田野 上，鲜花盛开。
宇宙的这一边，鱼在水里游；那么，宇宙的另一边，鱼在天上飞吗？ 宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，另一个我是女孩吗？
对 比 当我气喘吁吁爬楼的时候，他是
不是正下楼去？
拿出作业本——放回书包，气喘吁吁爬楼梯——下楼 去，看似不经意的相反的动作，写出了宇宙的另一边 孩子的轻松和惬意，表现了“我”对轻松愉快的学习 生活的向往。
当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也 趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会 在哪里相遇？
课堂小结
本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的 想象世界。在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己， 但那边发生的事情，却和这一边的相反，我们枯燥的语文课 和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世 界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。
课文结构
倒影： 一样的城市、街道、房子、孩子
1.“一瞬间”说明________时__间__很__短____，此处的“一瞬间”指 的是“我”________觉__得__尴__尬______的时候。
伙伴。
书写指导：宀” 的 横钩横稍长；“必” 写扁平；“ 山”扁小。
我会写
dòng
一栋 栋
结构：左右 音序：D 部首：木 组词：栋梁 汗牛充栋 造句：人民教师用辛勤的汗水培育
着祖国的未来，国家的栋梁。
书写指导：左右结构。 “东”的撇折中的撇要 出头，末笔为点。
“想知道更多”写出了我们对宇宙 奥秘的好奇。
这是课后第2题哦！
想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?和同学 交流，看谁想得更奇妙。
宇宙的另一边，我们在蓝天上走，地在我们的头顶上。白雪皑皑的田野 上，鲜花盛开。
宇宙的这一边，鱼在水里游；那么，宇宙的另一边，鱼在天上飞吗？ 宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，另一个我是女孩吗？
对 比 当我气喘吁吁爬楼的时候，他是
不是正下楼去？
拿出作业本——放回书包，气喘吁吁爬楼梯——下楼 去，看似不经意的相反的动作，写出了宇宙的另一边 孩子的轻松和惬意，表现了“我”对轻松愉快的学习 生活的向往。
当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也 趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会 在哪里相遇？
课堂小结
本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的 想象世界。在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己， 但那边发生的事情，却和这一边的相反，我们枯燥的语文课 和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世 界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。
课文结构
倒影： 一样的城市、街道、房子、孩子
1.“一瞬间”说明________时__间__很__短____，此处的“一瞬间”指 的是“我”________觉__得__尴__尬______的时候。
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•
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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第二课时
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我会读
流淌 秘密 一栋 梯子 电铃 乘法 思绪 一篇 飞越 气喘吁吁
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重点感悟
“宇宙的另一边是这一边的倒影。
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我
雪 太阳 石头 上课 内容
宇宙的这一边 从书包拿出作业本
16.宇宙的另一边
第一课时
质疑问难
1.宇宙的另一边都有哪些秘密？ 2.宇宙的另一边和宇宙的这一边有
什么不同之处？
我会读
流淌• 秘• 密 一栋• 气喘吁• 吁• 思绪• 一篇•
（1）宇宙的另一边是这一边的倒影。 （2）宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”，正
在做着和宇宙这边的“我”相反的事情。 （3）宇宙那一边雪是夏天下的，太阳是从西边升起的。 （4）宇宙的另一边的石头是有生命的，像花儿一样开
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想象力丰富
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（2）宇宙的另一边与地球的不同之处。 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙 的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的 另一边，太阳是从西边升起的吗？
第二课时
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复习导入
上节课，我们学习了本课的生字词。
“宇宙的另一边到底有哪些秘密呢？”这 节课，我们将围绕这个问题继续来学习课文。
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发挥你的想象，想一想宇宙的 另一边还会有哪些秘密？
（课后第2题）
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宇宙这一边白天是太 阳，晚上是月亮；宇宙 的另一边会不会白天是 月亮，晚上是太阳?
宇宙这一边秋天水果 是成熟的；宇宙的另一 边会不会水果在春天就 成熟了呢？
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二、初读课文，识字解词
1.学生自读课文。要求： （1）读准字音，看清字形。 （2）标注自然段序号，把句子读通顺。 画出不理解的字词。
2.检查自学情况 。
我会认
tǎng mì dòng xū xù piān
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（2）宇宙的另一边与地球的不同之处。 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙 的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的 另一边，太阳是从西边升起的吗？
第二课时
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复习导入
上节课，我们学习了本课的生字词。
“宇宙的另一边到底有哪些秘密呢？”这 节课，我们将围绕这个问题继续来学习课文。
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发挥你的想象，想一想宇宙的 另一边还会有哪些秘密？
（课后第2题）
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宇宙这一边白天是太 阳，晚上是月亮；宇宙 的另一边会不会白天是 月亮，晚上是太阳?
宇宙这一边秋天水果 是成熟的；宇宙的另一 边会不会水果在春天就 成熟了呢？
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二、初读课文，识字解词
1.学生自读课文。要求： （1）读准字音，看清字形。 （2）标注自然段序号，把句子读通顺。 画出不理解的字词。
2.检查自学情况 。
我会认
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三年级下语文课件《宇宙的另一边》 部编版 (共40张PPT)【推荐】
部编版三年级语文下册16.《宇宙的另一边》课件(共19张PPT)
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告知我一个秘密： 很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样 的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一 样的孩子。
洒：说明星星到处都是。 排比的修辞，连用四个“一样”说明宇宙的另一边确实神秘。
“我”和宇宙另一边的倒影有什么不一样呢？
淌 秘 栋 吁 绪篇
多音字
吁
xū （欷吁）
yù （呼吁 ）
形近字
绪（思绪） 著（著名）
篇（一篇） 遍（遍地）
于（ 于是） 吁（气喘吁吁）
栋（ 一栋） 冻（ 冷冻）
在正确流利地朗读课文的前提下，根据课 文描写的内容大胆发挥想象，感受课文想象的 奇特，感悟童真童趣。
本课写了一件什么事？
一个小孩想象宇宙的另一边产 生的很多有趣的事。
想象丰富 善于思考
爱动脑筋 充满童趣概Fra bibliotek主题本文写了我对宇宙的无穷遐想，我想象宇宙的另一边是这边 的倒影。在那个世界中，自然万物与我这边截然相反，课堂更是 新奇有趣，想象妙趣横生，表现了“我”丰富而有趣的想象力， 展现了一个美好的童趣世界。
思维导图
宇宙的这一边 宇宙的另一边
宇
宙 的 另
城市 “我” 冬天下雪 太阳东升
一样的城市 另一个“我”
夏天下雪 太阳西升
一 石头没有生命
石头有生命
边 第一节上语文课 第一节上数学课
……
……
奇神 妙秘 的的 想宇 象宙
体会：作者根据加法的特点，想象出孩子们在白雪 中纵情玩耍的情景，既生动形象，又富有乐趣。
运用逆向思维，想象一些在现实生活中不可能产生 的事情，非常新奇、有趣。
回到现实
“我”把关于风的习作的写作技能告知了同学们，极其贴 切地告知了同学们想象对于写好习作的重要性。
部编版三年级语文下册16宇宙的另一边课件(共33张PPT)
雪是夏天下的
的
太阳从西边升起
石头像花朵一样开放，像人一 样行走
他出门向右走
第一节课是数学课
——
想 象 比 知 识 更 爱重 因要 斯。 坦
宇宙的这一边
宇宙的另一边
有一座城市、一条街道、一栋房 也有一座城市、一条街道、一栋
子、一个孩子
房子、一个孩子
我从书包里拿出作业本
他正把作业本放回书包
我气喘吁吁爬楼梯 我趴在窗台看着星空
车子行驶在空中
宇宙的另一边，_________________________。 宇宙的这一边，大树树木迈固开定腿在到土处地跑,上喜；欢停在哪里就停在哪里
展开想象，写一写：
宇宙的这一边,_________________； 宇宙的另一边，_______________。
1.我们这边的是什么样的，再想象一下另一边是什么样的，两边 相对应，又是相反的，是不一样的。 2.可以写的内容，如我们这边的事物（动物、植物，自然现象）、 生活（吃穿住行）、个人的情感体验等。
星光洒进我的眼睛，在我身体 里汩汩流淌，告知我一个秘密……
星光洒进我的眼睛，在我身体
gǔ tǎng
里汩汩流淌，告知我一个秘密……
哗哗流淌 汩汩流淌 潺潺流淌
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌， 告知我一个秘密……
很远很远的地方，宇宙的另一边， 是这一边的倒影。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌， 告知我一个秘密……
很远很远的地方，宇宙的另一边， 是这一边的倒影。
相对应的，相反的。
宇宙的这边与另一边是如何呈现倒影的样子 的？默读课文3-7自然段，完成表格。
部编版三年级语文下册16.《宇宙的另一边》课件(共25张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
快乐
早春二月× 竹外桃花三两枝 × 春雨贵如油
＝ 春风又绿江南岸 碧玉妆成一树高
＝
万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早
＝
忙趁东风放纸鸢
早春二月 ×
奇 妙
竹外桃花三两枝 ×
春雨贵如油
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
一只老鹰 + 一群小鸡 = ？ 五彩斑斓的鲜花 + 勤劳的蜜蜂 = ？
在宇宙的这一边，云是白色的；那么，在宇宙的 另一边，____________ ？
在宇宙的这一边，我是一个男孩；那么，在宇宙 的另一边，___________？
在宇宙的这一边，_____________；那么，在宇宙 的另一边，__________？
大地万物+一场大雪= 一片白茫茫
大地万物+一场大雪= 无数孩子的 节日
请大胆想象，从以下三个任务中选择一个 写一写，看谁写的最奇妙。 任务一：试着写一写宇宙另一边的“减法”。 任务二：想一想宇宙另一边的其他课是怎样上 的呢？ 任务三：你还能想到宇宙的另一边还会有哪些 秘密呢？
想象力比知识更重要。
——爱因斯坦
16 宇宙的另一边
作业
1、阅读陈诗哥的其他作品。 2、课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？ 用自己的话和家人说一说。 3、用今天学过的方法继续展开想象，“宇宙 的另一边”还会有哪些秘密？把你想到的写 下来。
16课 宇宙的另一边
？
......
在很远很远的地方，宇宙的另 一边，是这一边的倒影。
“我”的秘密 大自然的秘密 学校的秘密
我
雪 太阳 石头 上课
宇宙的这一边 从书包拿出作业本
快乐
早春二月× 竹外桃花三两枝 × 春雨贵如油
＝ 春风又绿江南岸 碧玉妆成一树高
＝
万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早
＝
忙趁东风放纸鸢
早春二月 ×
奇 妙
竹外桃花三两枝 ×
春雨贵如油
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
一只老鹰 + 一群小鸡 = ？ 五彩斑斓的鲜花 + 勤劳的蜜蜂 = ？
在宇宙的这一边，云是白色的；那么，在宇宙的 另一边，____________ ？
在宇宙的这一边，我是一个男孩；那么，在宇宙 的另一边，___________？
在宇宙的这一边，_____________；那么，在宇宙 的另一边，__________？
大地万物+一场大雪= 一片白茫茫
大地万物+一场大雪= 无数孩子的 节日
请大胆想象，从以下三个任务中选择一个 写一写，看谁写的最奇妙。 任务一：试着写一写宇宙另一边的“减法”。 任务二：想一想宇宙另一边的其他课是怎样上 的呢？ 任务三：你还能想到宇宙的另一边还会有哪些 秘密呢？
想象力比知识更重要。
——爱因斯坦
16 宇宙的另一边
作业
1、阅读陈诗哥的其他作品。 2、课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？ 用自己的话和家人说一说。 3、用今天学过的方法继续展开想象，“宇宙 的另一边”还会有哪些秘密？把你想到的写 下来。
16课 宇宙的另一边
？
......
在很远很远的地方，宇宙的另 一边，是这一边的倒影。
“我”的秘密 大自然的秘密 学校的秘密
我
雪 太阳 石头 上课
宇宙的这一边 从书包拿出作业本
部编版三年级下册语文《宇宙的另一边》PPT课件
理理解解语词语
[浩瀚]形容广大或繁多。 [秘密]秘密的事情。 [气喘吁吁]吁吁：喘气的声音，呼 吸急促的样子。形容非常劳累。 [思绪]思想的头绪；思路。 [尴尬](神色、态度)不自然。
气喘吁吁
16 宇宙的另一边
yǔ
音序：Y
部首：宀
结构：上下
组词：宇宙 宇航
造句：这个宇航探测器永远守在地球旁边。 笔顺：
易写错
密 越
下面不是“山”， 不是“虫”。
被包围部分的斜钩 上一撇不要丢。
词语听写
宇宙 流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 思绪 星空 相遇 万物 栋梁 诗篇 越过
近义词
秘密—隐情 开放—绽放 尴尬—难堪 拜访—走访 气喘吁吁—气喘如牛
反义词
流淌—凝固 升起—降落 开放—凋谢 有趣—无聊 尴尬—自然
气喘吁吁
16 宇宙的另一边
会认字
mì
流淌 秘密
dòng
xù
一栋 思绪
xū
气喘吁吁
一篇作文
我会认
mì
禾 必秘
不公开的，不让 大家知道的。
形近字 秘(秘书) 秋(秋天)
我会认
dòng
木东栋
量词，用于房屋。
组词：栋梁。
一栋楼房
我会认
淌
形旁，表示大 面积流水。
声旁，表示读 音。
流淌 淌汗 淌水
流淌
被包围部分的斜钩 上一撇不要丢。
词语听写
宇宙 流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 思绪 星空 相遇 万物 栋梁 诗篇 越过
ห้องสมุดไป่ตู้
近义词
秘密—隐情 开放—绽放 尴尬—难堪 拜访—走访 气喘吁吁—气喘如牛
反义词
流淌—凝固 升起—降落 开放—凋谢 有趣—无聊 尴尬—自然