毕业论文概述-华南师范大学
大学校训中的教育家办学理念--以华南师范大学及林砺儒为考察中心
大学校训中的教育家办学理念--以华南师范大学及林砺儒为考察中心陈先哲【摘要】Studying school motto is a path to comprehend its philosophy and practice .The motto of South Chi-na Normal University that work hard , rigorous scholarship , innovation, and being good idol has manifested the uni-versity's spiritual inheritance , and this spiritual inheritance is being connected closely with Lin Li -ru.During the eight years when Lin Li -ru was presided in the school , he worked hard for independent education; advocated to academic freedom to create an environment of rigorous scholarship;made an innovation of teacher training courses;and insisted on teacher education which tradition was being continued up to now .%校训研究是研究办学者的办学理念与实践的一种路径。
华南师范大学校训“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”，既是学校的精神传承，也是对作为教育家的早期创建者林砺儒办学理念的高度概括。
林砺儒在主持学院的八年间，为争取自主办学的空间而“艰苦奋斗”；倡导学术自由，为广大教师创造“严谨治学”的环境；“求实创新”，对当时一片空白的师范课程体系作出改革；坚持师范教育，乃有华南师范大学延续至今的“为人师表”，薪火相传。
华南师范大学学生手册
华南师范大学学生手册目录华南师范大学网络教育学院简介华南师范大学网络教育学院上网知识华南师范大学网络教育学院网络课件使用指南华南师范大学网络教育学院学员平台关键操作华南师范大学网络教育学院学生上网守则华南师范大学网络教育学院学生交费办法华南师范大学网络教育学院学生选课及预约考试办法华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法华南师范大学网络教育学院学分与成绩管理暂行办法教育部关于高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件摘要华南师范大学网络教育学院部分公共基础课全国统一考试免试管理暂行办法华南师范大学授予网络教育本科毕业生学士学位工作细则(试行)华南师范大学网络教育学院学年评优办法华南师范大学网络教育学院本、专科生学籍管理暂行办法华南师范大学网络教育学院课程免考管理办法华南师范大学网络教育学院学生转专业的管理办法华南师范大学网络教育学院学生转学习中心的管理办法华南师范大学网络教育学院学生退学管理办法华南师范大学网络教育学院考场规则华南师范大学网络教育学院关于考试违纪行为的处罚规定华南师范大学网络教育学院毕业生毕业管理暂行办法华南师范大学网络教育学院处理遗失毕业证书的办法华南师范大学网络教育学院简介华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。
学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。
华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校以来，网络教育学院突出教师教育的办学特色，定位于学科建设和人才培养的实践基地。
截至目前共有校外学习中心将近100个，主要分布在广东省和中国西部地区，在校注册学生规模2万余人。
1.教学与教学管理模式华南师范大学网络教育学院从规划到实施都瞄准全国一流，建立了因特网、卫星网相结合的远程教学信息传输与交互技术路线，满足了多种教学模式和信息化教学管理的需要。
历史文化学院 - 华南师范大学
历史文化学院历史学是华南师范大学1933年建校之初最早设立的学科之一。
在其早期历程中，杜国庠、罗香林、罗倬汉、唐陶华等老一辈学者为本学科的发展奠定重要基础。
改革开放以来，关履权、关文发、曾醒时、陈周棠、谢放、李凭等前辈学者为本学科的进一步发展作出重要贡献。
2005年，在历史系的基础上，成立历史文化学院。
学院现有有博士生导师12人；教授23人，副教授10人；具有博士学位者40人。
另有学校特聘教授3人，兼职教育硕士导师35人。
学院拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人，珠江学者特聘教授暨教育部新世纪优秀人才1人，广东省“特支计划”青年文化英才1人。
学院教师在多个全国性的组织中担任学术职务，其中，陈文海任教育部高等学校历史学类教学指导委员会委员、中国法国史研究会副会长，陈长琦任中国魏晋南北朝史学会副会长，左双文任中国抗日战争史学会常务理事。
学院拥有历史学本科专业，中国史、世界史两个一级学科硕士学位授权点和博士学位授权点，历史学教育二级学科博士点和历史学教育硕士专业学位授权点，中国史和世界史两个博士后科研流动站，形成“学士—硕士—博士—博士后”完整的历史学人才培养体系。
历史学本科专业为广东省特色专业。
中国史和世界史为广东省优势重点学科。
学院下设历史学系，并设有多个科研创新平台和教学实践基地，其中包括与中华民族文化促进会合作成立的“中华二十四史研究中心”，与广东省人民政府地方志办公室共建的“华南地方史志研究中心”，与华南师范大学文学院共建的广东省普通高校人文社会科学重点研究基地“岭南文化研究中心”，华南师范大学校级研究机构“华南宗教研究中心”，与陕西历史博物馆共建的教育部大学生校外实践基地。
此外，学院还设有出土文献和上古史研究所、社会时间史研究所、民国史研究所、宗教文化研究所、欧洲研究所、中国周边国家研究所、西方史学史研究所、冷战国际史研究中心以及美国研究中心等院级研究机构。
在国际化办学方面，学院近年来已取得较大进展，与境外多所知名大学保持密切的学术联系，如巴黎第一大学、巴黎第四大学、里昂第三大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、伯明翰大学、香港中文大学、澳门大学等。
华师汉语言文学本科计划简表
华师汉语言文学本科计划简表
汉语言文学专业的本科学习计划，主要分为以下几个部分：
1. 必修课程：这是汉语言文学专业本科生的基础课程，主要包括语言学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、外国文学史、现代汉语语法研究、美学、中学语文教学法等。
2. 选修课程：这是在必修课程的基础上，为了拓宽学生的知识面和视野，提高学生的综合素质而设置的课程，包括中国古代文论选读、文体写作、唐诗宋词研究等。
3. 毕业论文：这是汉语言文学专业本科生毕业前的最后一项学习任务，是检验学生学习成果的重要方式。
学生需要在导师的指导下，独立完成一篇高质量的毕业论文。
具体到华南师范大学的汉语言文学专业本科学习计划，除了以上提到的必修和选修课程外，可能还有一些具有该校特色的课程设置。
此外，需要注意的是，不同的汉语言文学专业可能还有不同的专业要求和课程设置，具体可以查询各高校的官方网站或教务处网站。
国际视阈下大学研究院研究生联合培养的实践与思考——以华南师范大学华南先进光电子研究院为例
锻炼相结合的开放式培养体系冶遥 国家野2011 计划冶也提出袁要野积极推 动协同创新袁要通过体制机制创新以及政策项目的引导袁促进高校和 科研机构尧企业的深度合作冶遥 可见袁大学研究院推进研究生联合培养 意义重大遥
圆 国外研究生联合培养的案例和经验
圆援员 美国院建立完善的资助体系[7] 美国国立卫生研究院渊NIH冤既是美国的公立医学科研实体也是
进步对经济增长的贡献率大幅提升袁进入创新型国家行列遥 要实现这 个目标袁高等学校承担着重要的历史使命遥 基于这个背景袁很多大学积 极进行管理体制改革袁构建能够整合学校各种科研资源尧进行多学科 教育和跨学科研究的机构袁而探索实践始于 20 世纪 90 年代的我国大 学研究院袁越来越得到重视和发展袁形成了诸多各具特色的管理体制 和运行机制模式袁在推动研究型大学进行知识和科技创新尧培养高素 质创新型人才尧加速科研成果的产业化和社会化方面发挥了重要的作
大学的学院是独立的二级机构袁在行政尧资源尧人事等方面存在条 块分割尧资源分散尧投入重复等问题遥 华南先进光电子研究院以广东省 信息感知光电技术创新科研团队尧广东省新型平板显示技术创新科研 团队和广东省领军人才等大型项目为载体袁提供跨学院联合培养研究 生平台袁通过举办学术交流活动尧学术沙龙等袁目的在于拓宽研究生的 视野袁激发创新灵感袁提高研究生科研创新能力袁从而提高其学术水 平遥 目前已经举办了野光窑声窑经济窑生命窑身心健康冶学术沙龙尧信息产 业化联盟信息风暴沙龙等袁取得了良好的效果遥 在专业基础课程设置 方面袁学科相近的学院也进行了互选互认遥
揖Key words铱International perspective曰University research institute曰Postgraduate曰Combination culture
开题报告 足球教学与训练中学生易发生运动损伤的原因
开题报告
论文题目：
学生姓名指导教师
班 级 学 号
二〇一七年六月
华南师范大学 体育教育专业
华南师范大学体育学院本科毕业论文开题报告
学生姓名
学 号
系部
班 级
论文（设计）题目
指导老师姓名
职称
指导老师研究方向
一、论文选题的依据（选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等）
研究目的
随着现代田径运动水平的不断提高，运动员之间的竞争越来越激烈，引起了许多体育工作者的关注。此外，一些教练也渴望获得快速的成功。结果，运动员的训练中出现了一些问题，这给中学运动员的成长蒙上了阴影。因此，笔者以珠海第八中学足球队为研究对象，并对其运动损伤进行了研究。对运动损伤和运动损伤的身体部位进行了调查，并提出了预防措施。这些预防措施可以有效地减少未来运动中学生的运动损伤。提高学生的安全、预防运动损伤的意识、校园足球的教学水平、训练水平和竞争能力，可以为珠海八中学校园足球健康、有序、有效地发展提供参考和建议。
杨涛在《功能性动态拉伸训练对男子足球运动员功能动作测试(FMS)和运动损伤患病率的影响》一文中认为：功能性动态拉伸训练计划执行前后FMS测试评分深蹲、跨栏、分蹲、俯卧撑和体旋比较,训练后功能性非常显著改善(P<0.01),主动举腿功能性显著改善(P<0.05),全队运动损伤患病率由40%降低到24%,未见显著性差异,急性损伤患病率由20%降低到8%,具有显著性差异
蒋铮露在《影响我国群众性足球运动主要因素研究》中从科学。从科学的多角度来对影响我国群众性足球运动的主要因素进行分析。研究结果表明：近几年高中足我国的群众性足球运动的普及和丌展是以学校为中心向社会各个层次辐射。主要的活动群体和活动情况有以下特征：活动主要在学校和有足球运动设施的企事业单位进行，到收费的足球运动场进行足球活动的人数正不断增加中。活动开展以小型足球赛事为主。参与的对象多为男子青少年，中年人次之、老年人和女子群众性足球运动参与者稀少。
综述论文工作计划(通用6篇)
综述论文工作计划(通用6篇)博士研究生在学制三年期内按照个人培养计划要求提前学完全部课程，各门必修课程的考试成绩均在良+以上并其他课程考试通过者；有较强的科学研究能力，在本专业或相关专业内取得较好的科研成果；学位论文已完成者；可申请提前毕业。
1、博士研究生申请提前毕业须具备以下科研条件之一：（1）申请提前毕业的博士生须在“核心期刊”或“专业期刊”上发表论文不少于3篇，要“其他刊物”上发表学术论文不少于2篇；在“核心期刊”、“专业期刊”上发表学术论文不少于4篇。
（2）在可检索的国际学术刊物上了表2篇以上学术论文。
（3）在本学科领域内取得重大科研成果，获得全国性科学成果奖。
2、申请时间：每年3月25日以前办理申请提前一年、10月25日以前办理申请提前半年毕业研究生的手续，过期不再办理。
3、经审批同意办理提前毕业手续的.博士生（已列入该年度毕业分配计划），但因故不能提前毕业者，不得撤消提前毕业的申请，未能进行学位论文答辩或答辩未通过者，按结业处理，颁发结业证书。
详细事宜按照《中国传媒大学关于研究生提前毕业的暂行规定》执行。
1、博士生学习年限为三到四年。
原则上第一、第二学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进行学科综合考试，第四学期进行学位论文开题报告，第六学期进行学位论文答辩。
2、至第六学期结束时博士生已完成课程学习、学科综合考试、学位论文开题报告，但未完成学位论文答辩者，必须按常规学制时间（三年）离校，待学位论文准备好后再申请回校答辩。
博士生学位论文的答辩需在六年内完成。
相关事宜请按照《关于博士研究生申请学位论文延期答辩和有关研究生学籍管理的若干补充规定》执行。
为规范论文写作，我院根据学校有关文件精神，结合本院各学科的特点，我院已经于20某某年1月制定了《福建师范大学外国语学院本科生毕业论文写作指南》以及“论文格式范例”，对本科生论文写作中的选题、论文要求、论文结构、论文质量、评分标准、打印格式、参考文献的写法等做了详细的规定和指导。
从文体语用学角度谈文学作品的理解与分析
毕业论文提纲作者：吴燎婵 2010春 410009指导老师：曾衍桃专业：华南师范大学网络教育学院英语教育从文体语用学角度谈文学作品的理解与分析摘要：语用学最初是一门研究交际会话中语言作用的学科。
随着语言学的发展，语用学被用在各种文体中，解释各种语言形式。
就拿中国的四大名著之一《红楼梦》来说，读者可以用语用学的方法来分析作品的语言，更深刻理解作者的写作意图。
本文就是通过对《红楼梦》作品中一些鲜活的事例进行分析和认知推理，寻找关联，从而看出了曹雪芹轻车熟路的语言使用技巧。
关键词：《红楼梦》认知语用观认知与推理语用技巧一．引言曹雪芹笔下的《红楼梦》受到广大读者和评论家的喜爱，现在运用语用学的理论尝试分析这本名著的作品。
二、认知语用观认知是一个心理学术语，涉及人对信息的选择、接受、处理、理解和储存的能力和过程。
认知语用观的核心理论是Sperber和Wilson提出来的关联论，这是对认知语用学的最大贡献，也是专门针对和用以修订或取代Grice合作原则的一个核心理论。
Sperber与Wilson在《关联：交际与认知》中指出：语言交际会同时涉及这两种模式，一种是代码模式,另一种是推理模式。
但在交际过程中，认知——推理过程是基本的，编码——解码则附属于认知——推理过程。
二位作者希望通过书中所提出的理论和方法“找出我们所需要的所有有关语言交际的理论”。
为此，该书在西方语言学界引起了人们的极大兴趣。
，这是一个“大胆的、很有争议的书。
作者试图将语用学理论的重点转移到认知的一般理论上来”。
它主要不是讨论如何通过语用学理论去解决什么实际问题，而是概述出了一条总的认知原则，即关联原则。
在第二版中作者又将原来的一条原则修改为认知原则和交际原则两条。
三、《红楼梦》作品中的语言使用技巧例析《红楼梦》所以成为我国四大文学名著之一，是因为曹雪芹在语言使用方面的确高超。
下面将从认知语用观的核心理论——关联论出发探询作者笔下语言使用技巧之所在。