PEP人教版五年级上册英语复习资料
PEP人教版五年级上册英语复习资料
Unit 1
四会单词
old 年老的 hard-working 工作努力的 tall 高的
young 年轻的 helpful 有用的 short 矮的
funny 有趣的，滑稽的 clever 聪明的 thin 瘦的
kind 体贴的，和蔼的 shy 害羞的 friendly 友好的
strict 严格的，严厉的 strong 强壮的 nice 漂亮的
polite 有礼貌的 quiet 安静的，文静的 sometimes 有时候
重点句型
Who’s your （maths） teacher?
Mr. Zhang/ Miss White. 谁是你的数学老师？
张先生/怀特小姐。
What’s he（she） like?
He’s (she’s) kind and strict. 他(她)看起来什么样？
他（她）既和蔼又严格。
Is he (she)+体貌或性格特点的形容词？ 询问某人的体貌或性格特点是不是什么样？
Is he young? 他年轻吗？ Yes, he is /No he isn’t
Is she polite? 她有礼貌吗？ Yes, she is /No, she isn’t
语法知识
①辅音字母y在词尾，且属非重读音节发//。如：happy baby funny windy sorry sunny
但在my why fly中，在词尾发/ai/。
②Mr.—先生 Miss—小姐（未婚） Mrs.—夫人（已婚） Ms.—女士（不指明婚否）
注意：这四个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。 如：Miss Zhou
③
系（be）动词 形式 适用人称 例句
am 第一人称单数( I ) I am a teacher.
我是一名老师。
is 第三人称单数( he, she, it ) He is a boy.
他是一个男孩。
are 第二人称单复数（you），
第一人称复数(we)，
第三人称复数(they) You are a student.
你是一名学生。
We are students.
我们是学生。
※ 助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。
以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。
—Is he strict? —Yes, he is. / No, he isn’t.
—Are you Jack? —Yes, I am. / No, I’m not. (注意人称的变化)
Unit 2
四会单词
wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球
watch TV 看电视 play sports 做体育运动
do homework 做作业 cooking 烹饪
read books（read a book） 看书，读书 on the weekend
在周末
Monday 星期一 Friday 星期五
Tuesday 星期二 Saturday 星期六
Wednesday 星期三 Sunday 星期天
Thursday 星期四 often 经常，常常
重点句型
What do you have on Thursdays(复数)?
I have maths, art and music. 星期四你有什么课？
我有数学、美术和音乐课。
What do you do on Thursdays(复数)?
I watch TV with my father.
What about you?
I often read books. 星期四你做什么？
我和我的爸爸看电视。
你呢？
我经常读书。
Do you often play football?
肯定回答：Yes, I do.
否定回答：No, I don’t. 你经常踢足球吗？
是的，我经常踢。
不，我不经常踢。（我很少踢）
语法知识
①字母组合ee, ea在单词中一般发/i:/。如：tea green bee sheep see meet read
但是在great 中发/ei/，在bread中发/e/。
※
②介词in, on, at + 时间,
表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in。如：in May，在五月。in 2015，在2015年。
表示在某段时间（如在上午，下午，晚上），也用in。如：in the morning，in the afternoon
表示在某日，在星期几时，用on。如on Monday，on Sunday，on the weekend
表示在几点几分，在具体时间时，用at。如at 6:30，at 9 o’clock
Unit 3
四会单词
sandwich（复数+es） 三明治 fresh 新鲜的
salad 蔬菜沙拉 healthy 健康的
hamburger 汉堡包 delicious 美味的
ice cream 冰激凌 hot 辣的
tea 茶 sweet 甜的
favourite 最喜爱的 thirsty 渴的
重点句型
—What would you like? —I’d like… —你想要什么？ —我想要……
区分：—What do you like? —I like… —你喜欢什么？ —我喜欢……
What would you like to eat? 你想吃什么？
I’d like a sandwich (some sandwiches). 我想吃个（些）三明治。（或直接回答食物）
What would you like to drink? 你想喝什么？
I’d like some water. 我想喝点水。
What would you like for +三餐?
(breakfast早餐, lunch中餐, dinner晚餐) 询问对方三餐想吃什么？
I’d like +食物/饮料.
(I’d like = I would like) 我想吃/喝（ ）。
Would you like a/an/some+食物/饮料?
如：Would you like some milk?
Would you like a hamburger? 询问对方是否想要某个或某些食物或饮料？
Yes, please. / No, thanks. 回答有肯定和否定两种。
What’s your favourite food/drink? 你最喜欢的食物/饮料是什么？
1、Noodles / Orange juice.
2、My favourite food are noodles.
My favourite drink is orange juice.
3、I like noodles/ orange juice best. 面条/ 橙汁。（直接说出喜欢的食物或饮料）
我最喜欢的食物是面条。
我最喜欢的饮料是橙汁。
我最喜欢面条/ 橙汁。
也可用以上的句型询问最喜欢的一天，最喜欢的动物等事物。 如：What’s your favourite day?
What’s your favourite animal?
I like salad.（肯定句/ 肯定形式） 我喜欢沙拉。
I don’t like salad. （否定句/ 否定形式） 我不喜欢沙拉。
It’s fresh and healthy. 它既新鲜又健康。
语法知识
①ow发/au/“奥”的常见单词：cow flower wow down how now brown
ow发/ou“欧”的常见单词：slow snow yellow window tomorrow know
※ ②常考的名词单数变复数：sandwich—sandwiches potato—potatoes tomato—tomatoes
carrot—carrots candy—candies sheep—sheep
Unit 4
四会单词
sing English songs 唱英文歌曲 swim 游泳
play the pipa 弹琵琶 play basketball 打篮球
do kung fu 练武术 play ping-pong 打乒乓球
dance 跳舞 speak English 说英语
draw cartoons 画漫画 party 聚会
cook 烹饪（动词） want 想，想要 send an email 发送电子邮件 learn 学习
重点句型
We’ll have an English party next Tuesday.
We’ll go to school next Monday. we’ll=we will 后面接动词原形表示将要发生的事情。
What can you（主语）do (for the party)?
I can sing. 我会唱歌。
I can draw cartoons. 我会画漫画。 你会/能做什么？(询问对方会/能做什么)
can后面没有人称和数的变化，接动词原形。如：He can play basketball.
Can you do any kung fu?
（Can you…? 用来询问对方是否会做某事）
肯定回答：Yes, I can.
否定回答：No, I can’t. 你会武术吗？
否定句和疑问句里面要用“any”。
是的，我会。
不 ，我不会。
注意主语人称变化：
—Can you play the pipa? —Yes, I can. / No, I can’t.
—Can he play the pipa? —Yes, he can. / No, he can’t.
—Can your mother play the pipa? —Yes, she can. / No, she can’t.
语法知识
①字母oo
I. 在字母d和k前发短音//。如：book look good cook
但food和noodles除外，发长音/u:/
II.在辅音字母f, l, m, n, s, t前和重读音节词尾发长音/u:/。如：afternoon moon cool zoo too但foot和wool除外发短音//。
※ ②play的后面+“the”的用法：
I. 在球类、棋类名词前不用the。如：play football play chess
II. 在乐器前用the。如：play the pipa play the piano
III. 后接人物等，用介词with。如：play with my father
※ ③疑问代词总结
What 什么？
Who 谁？
Whose 谁的？
Which 哪一个？
When 什么时候？ How 怎么样？
PEP小学英语五年级上册第二单元复习要点_(单词、句子、知识点)(1)
Unit 2 My Days of the Week
一、四会单词词汇表。
Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday 星期五
Saturday 星期六 Sunday 星期天 day 天 have 有、吃 on 在…..时候 do homework 做作业
watch TV 看电视 read books 读书
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
1. What classes do you have？你们今天有什么课？ 注意提问要用复数
2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？ 注意Mondays的翻译是每周一
3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。 三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and
4. - What day is it today? 今天星期几？ - It’s Monday. 最基础的问法要会它的一问一答
5. I like weekends. 我喜欢周末。 注意周末是很多天，必须要加s
6. What day is it tomorrow? 明天星期几？ What day is tomorrow? 两种说法都对
7.Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。 It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对
8. I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。 注意or是或者的意思
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习
人教版PEP英语五年级（上）Unit 3
（翻译、单元知识点、同步练习）
课文翻译
Unit3教材第22页课文翻译
What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？
Salad.蔬菜沙拉。
The sandwich is delicious.三明治很关味。
Unit3教材第23页课文翻译
Very sweet.Yum!非常甜。美味！
Don't eat too much!不要吃太多！
What would you like to eat?你想吃什么？
Salad.It's healthy.蔬菜沙拉。它很健康。
I'd like some noodles.It's my birthday today.
我想要（吃）一些面条。今天是我的生日。
Happy birthday!生日快乐！
Thank you.谢谢你。
Unit3教材A部分课文翻译
1Let's try部分翻译
Sarah is hungry.What would she like to eat? Listen and fill in
the blanks.
萨拉饿了。她想吃什么？听一听并填空。
She would like some____and____.
她想要（吃）一些____和____。
bread面包 noodles面条 chicken鸡肉
Sarah：Mum, I'm hungry!萨拉：妈妈，我饿了！
Mum：What would you like to eat?妈妈：你想吃什么？
Sarah：I'd like some bread and chicken,please.萨拉：我想要一些面包和鸡肉。Mum：Here you are，dear.Have some chicken sandwiches.妈妈：给你，亲爱的。吃一些鸡肉三明治。
Sarah：Thanks,Mum.萨拉：谢谢，妈妈。
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习
Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解
*本视频来源于网络，仅供学习参考
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old [əuld] 老的；年纪大的
young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的
funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的
kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的
strict [strIkt] 要求严格的；严厉的
polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的
hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的
helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的
clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的
shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的
know [nəu] 知道；了解 our [‘aʊə]我们的
Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士
will [wɪl]（谈及将来）将要
sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或
robot ['rəʊbɒt]机器人
him [hɪm]（用作宾语或表语）他
speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话
finish ['fɪnɪʃ]完成；做好
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Unit 1 知识点梳理
五年级英语（上）PEP版
Unit 1 What's he like?
重点: 询问某人的外貌特征或性格特点的句型
连词but和and的用法
情态动词can的用法
难点:
询问他人的外貌特征或性格特点
人称代词、物主代词、be动词的用法
四会单词短语
old老的；年纪大的
young年轻的；岁数不大的
funny滑稻的；可笑的
kind体贴的；慈祥的；宽容的
strict要求严格的；严厉的
polite有礼貌的；客气的
人教版五年级上册英语pep
人教版五年级上册英语pep
一、课本总体介绍。
二、词汇。
1. 重点单词类型。
- 家庭与人物：如father（父亲）、mother（母亲）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（阿姨；姑姑；婶婶等）、cousin（堂兄弟/姐妹；表兄弟/姐妹）。
- 日常用品：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）等。
- 房间与家居设施：bedroom（卧室）、living room（客厅）、kitchen（厨房）、bathroom（浴室）、bed（床）、sofa（沙发）、table（桌子）、chair（椅子）等。
- 动物：cat（猫）、dog（狗）、rabbit（兔子）、duck（鸭子）、fish（鱼）等。
2. 单词记忆方法。
- 联想法：例如记忆“pencil”，可以联想成“pen（钢笔）+cil”，像钢笔一样的书写工具，但是是铅笔。
- 制作单词卡片：把单词写在卡片的一面，解释或者例句写在另一面。比如“bedroom”，卡片正面写“bedroom”，背面写“This is my bedroom. It's very
nice.”
三、语法。
1. 一般现在时。 - 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 结构。
- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es）。例如：He likes reading books.
- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）、复数（we/they等）时，动词用原形。例如：I like apples. They play football every day.
2. 名词的单复数。
- 规则变化。
- 一般在名词后加 -s，如book - books，pen - pens。
最新人教版PEP英语五年级上册各单元知识点归纳
最新人教版PEP英语五年级上册各单元知识点归纳
Unit 1 What’s he like?
一、核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的 young年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的 polite有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的
helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的
2.短语: head teacher校长 birthday party生日派对
二、了解词汇
1. 单词: know知道;了解 our我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或 robot机器人
him(用作宾语或表语)他 speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish
完成;做好
2.短语: be strict with … 对……要求严格 be going to打算
三、核心句型
1. — Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?
— Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. — What’s she like?她什么样?
— She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. — Is she kind? 她和蔼吗? — Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型
1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
五年级英语上册知识讲义-学一学(期末复习)-人教PEP版
小学英语 学一学（上学期期末复习）
教学目标：
1. 能够将1—6单元所学的语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中去。
2. 能够通过温习旧知识，学习并综合运用所学的语言知识。
重点：能够掌握1—6单元的单词和短语。
难点：能够准确的运用这些单词和短语。
知识梳理：
体貌特征及性格特点词汇：
old adj. 老的；年纪大的
young adj. 年轻的
funny adj. 滑稽的
kind adj. 体贴的；慈祥的
strict adj. 严厉的
polite adj. 有礼貌的
hard-working adj. 努力工作的
helpful adj. 愿意帮忙的
clever adj. 聪明的
shy adj. 害羞的
学科类词汇：
art n. 艺术
Chinese n. 中文
English n. 英语
P.E. n. 体育
math n. 数学
music n. 音乐
星期词汇：
Monday n. 星期一
Tuesday n. 星期二
Wednesday n. 星期三
Thursday n. 星期四
Friday n. 星期五
Saturday n. 星期六
Sunday n. 星期日
食物类及描述食物的词汇：
food n. 食物，食品
sandwich n. 三明治，夹心面包
salad n. 色拉 hamburger n. 汉堡包
ice cream n. 冰淇淋
onion n. 洋葱
tea n. 茶水，茶
drink v. 喝
thirsty adj. 口渴的，干旱的，缺水的
favourite adj. 最喜欢的，最喜爱的
fresh adj. 新鲜的
healthy adj. 健康的；健全的；有益于健康的
delicious adj. 美味的，可口的
hot adj. 热的
人教版pep五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题
人教版pep五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题
Unit 4: What Can You Do?
Part A
Key Vocabulary:
sing: to make musical sounds with your voice
dance: to move your body to music
draw pictures: to create images using pencils。pens。or
colors
XXX: to create XXX
XXX: XXX
clean the classroom: to tidy up and remove dirt from the
classroom
do some kung fu: to practice martial arts
play the pipa: to play a XXX instrument
n: Miss White: "We'll have an English party next Tuesday。What can you do for the party。children?"
Zhang Peng: "I can XXX."
Miss XXX: "Wonderful。How about you。John?"
XXX: "I can do some kung fu!"
Miss White: "Thank you。John."
XXX:
1."We'll" is a n of "we will," which indicates a XXX n。"Will" is an auxiliary XXX。The structure is "will + base verb +
other words."
XXX: "I will have an English class."
2."Can" XXX。The structure is "can + base verb + other
新pep人教版五年级英语上册期中复习资料
五年级上册期中复习
Unit1
重点单词
old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict严格的 polite 礼貌的 helpful乐于助人 shy害羞的 hard-working勤奋的 clever聪明的
重点句型
1、———Who's your art teacher? 谁是你的美术老师 --—Mr Jones.琼斯老师。
2、—-—Is he young？ 他年轻吗?——- Yes，he is。 是的，他年轻。 --- No,he isn’t.不，他不年轻.
3、—-—Is she funny？她有趣吗？ ---Yes， she is.是的，她有趣。 —--No， she isn’t.不,她不有趣.
4、--—What’s Wu Yifan like? 吴一帆长什么样？ —--He's hard—working. 他很勤奋。
5、——-Do you know Mr Young？ 你认识杨老师? ---Yes， I do. 是的，我认识。No, I don’t。不，我不认识。
6、Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
7、He is very helpful at home. 他在家很能干。
8、He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
9、He makes me finish my homework。他让我写作业。
发音/i/ baby宝宝 happy开心的 windy刮风的 sunny晴朗的 sorry 对不起
作文 My friend She is Amy. She is 11. She is tall。 She is shy。 She is kind.
语法：be动词的三种形式am， is, are， 与人称代词连用的用法：I+am, he、 she、 it、人名、物名+is,
人教PEP版英语五年级上册Uint 5 There is a big bed 单元复习
试卷第1页，共6页 人教PEP版英语五年级上册
Uint 5 There is a big bed 单元复习（知识梳理+检测）
一、重点单词、短语。
clock 钟；时钟 plant 植物
bottle 瓶子 bike 自行车；脚踏车
photo 照片；相片 front 正面
between 在……中间 above 在(或向)……上面
beside 在旁边(附近) behind 在(或向)……后面
there (表示存在或发生) their 他(她，它)们的
house 房屋；房子；住宅 lot 大量；许多
flower 花；花朵 move 搬家
dirty 肮脏的 everywhere 到处；处处
mouse 老鼠 live住；居住
nature 自然界；大自然 grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母
water bottle 水瓶
in front of 在……前面 lots of 大量；许多
in my room 在我的房间里 move into 搬进
be late for 迟到
二、重点句型。
1.—What's in your room？ —你的房间里有什么？
—There is a clock in my room. —我的房间有一个闹钟。
2.Your room is really nice！ 你的房间真漂亮！
3.There is a big bed.(这里) 有张大床。
4.There are so many pictures.(这里)有这么多幅画。
PEP小学五年级英语上册-期末总复习知识点
PEP小学五年级英语上册-期末总复习知识点
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Unit 1
一．重点词汇
old年老的funny滑稽可笑的
外貌特征
tall
young
高的
年轻的
kind和蔼的亲切的
性格特点
矮的
strict严格的
shortsmart聪明的巧妙地
thin
strong 瘦的
强壮的quiet
active
安静的，文静的
积极的活跃的
who
Mr.
’s =who is
先生
谁是what
like
’s=what is
像、喜欢
是甚么lady密斯
其他：very十分but可是so much，很十分
principal
he’s =he is
校长
他是
university student she’s =she is她
大学生
fun有趣，逗笑
Unit1
二、重点句型：
1.
--
询问人
---Who
Who’s your art teacher?
’s that woman ?那个妇女是谁？
谁是你的美术教师
---She is my mother .
---Mr Jones.琼斯老师。
她是我妈妈。2.讯问人的表面特性
---
---
What’s Wu Yifan like?
What’s she like?她长得怎么样？
吴一帆甚么样？ ---She’s kind.
---He’s hard
她是亲切的。
-working.他很用功。
---Is he young?
3.
他年轻吗？--- Yes,he is.是的，他年轻。---No,he isn’t.
----- Is she very quiet ?
询问人的性格特点
不，他不年轻。
她很文静吗? ----- No ,she isn’t. She’s very active .不，她很活跃。----- Is she very strict ?
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.