外研版七年级下册英语 语法复习
1
下册重要知识点梳理
词类
1) 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
形容词性物主代词：必须和名词在一起。My father, your teacher...
物主代词
名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.
练习
（1）选择题。
（ ）1. Look at .
A. him B. he C. his
（ ）2. I drive to the park every day.
A. they B. their C. them
（ ）3. classroom is big.
A. we B. us C. Our
（ ）4. I love . 人称 单 数 复 数
形容词性物主代词 名词性物主代词 形容性物主代词 名词性物主代词
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his
their
Theirs
her hers
its its 语法知识点
1.词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语
2.时态：一般将来时态和一般过去时态
3.句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句
2
A. she B. her C. hers
（ ）5. Do you know ?
A. I B. my C. me
（ ）6. I am son.
A. they B. their C. them
（ ）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.
A. I B. my C. me
（ ）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.
A. you B. your C. yours
（ ）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.
A. they B. them C. their
（ ）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.
A. our B. my C. ours
（ ）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.
A. he B. his C. him
（ ）12. That’s a cat. _____ name is Mimi.
A. It B. It’s C. Its
（2）用括号里的代词的适当形式填空
1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his)
teaches______(our) English.
2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.
3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.
4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?
5, Don't use the eraser.______ is ______(me).
6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with
_____(she) husband
2) 情态动词can
1.含义：表达人或物的能力，能或会…
2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3.否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)
4.句型结构：
肯定句： 主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.
否定句： 主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.
一般疑问句： 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？ 3
Can she / they swim well?
Yes, she / they can. / No, she / they can’t.
特殊疑问句： 疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?
Why can she / they swim well?
Who can swim well?
练习：
( ) 1) The sign on the wall means you stay away from the
building.
A. must B. can’t C. shouldn't
( ) 2) How many books you see on the desk?
A. may B. can C. should
( )3) --- you see the sign over there? --- Sorry, I can’t.
A. Can B. Can’t C. Should
4. I can run fast. I ________ ________ fast. (否定句)
5. He can play basketball well. （一般疑问句）
_______ he ______ basketball well?
3) 介词
over
正上方
on
on the left of... 在左边
next to/near 在……附近，紧挨着
in the front of
在……里面的前面 under ...在...正下方
between ...and ...在两者之间
Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间
among 在三者或三者以上之间
Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间
注意：介词短语常和be动词连用。 behind/at the back of 在...后面
on the right of... 在右边
in front of...在...前面 4
时态
1) 一般将来时
时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）
﹙Ⅰ﹚ be（is,am.are） going to 的用法。
含义：计划，打算做某事
将来时句型结构：
一般将来时 be going to+动词原形
肯定句结构：主语+be going to +动词原形+其他.
否定句结构：主语+be not going to +动词原形+其他.
一般疑问句：be动词提前
Be +主语+going to +动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+be.
否定回答：No，主语+be not.
注意：①表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说be going to +地点.
②come/go/arrive/leave等表示位置转移的动词可用于现在进行表将来。
Eg:
I am going to London next year.
She is going to check her email.
Look! The bus is coming.
﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时
含义：将会…
特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：I/We shall have an English lesson.我们将有一节英语课。
否定形式：shall not＝shan′t will not＝won′t
将来时句型结构:
肯定句：主语+shall/will+do
否定句：主语+shall/will+not+do（will not 可缩写成won’t）
一般疑问句：shall/will+主语+ do
特殊疑问句：疑问词+ shall/will+主语+do 5
2) 一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．标志性时间状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
3．动词结构：V-ed
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
lose(丢失) ----lost
make(制造) ----made
mean(意思) ----meant
meet(见) ----met
七年级外研版下 语法专项复习(M3、M4)
七年级外研版下 语法专项复习（M3、M4）
Module 3和Module4：一般将来时
一、一般将来时的构成：
1. be going to + 动词原形
2.情态动词will + 动词原形
二、Be（am，is，are）going to （将要/计划/打算做某事），后加动词原形
当主语是 I 时用am ；当主语是第三人称单数时用is；当主语是you或复数时用are。
如：I am going to buy something tomorrow morning.明天早上我要去买些东西。
She is going to see Mr. Wang this afternoon.她打算今天下午去看望王先生。
We are going to have a picnic this weekend.这周末我们打算去野餐。
（1） 肯定句：主语+be going to +动词原形+其他。
如：我打算去广州。I am going to Guangzhou。
（2） 否定句：在be动词后加not（主语+be not going to +动词原形+其他。）
如：我不打算去广州。I am not going to Guangzhou。
（3） 一般疑问句：把be动词放句首（Be+主语+going to +动原+其他？）
肯定回答：Yes，主语+be动词。 否定回答：No，主语+be动词+not.
如：你打算去广州吗？Are you going to Guangzhou？
是，我打算去。Yes，I am. 不，我不去。No， I am not.
（4） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（Be+主语+going to +动原+其他？）
如：你打算什么时候去广州？When are you going to Guangzhou？
三、will(将要)，是情态动词，后加动词原形，常与tomorrow（明天），next month（下个月），in two days（两天后）等连用。
外研版七年级(下册)英语语法专题复习(含练习)
专业.专注
学习参考
下册重要知识点梳理
语法知识点
1. 词类：物主代词、情态动词 can和方位介词短语
2. 时态：一般将来时态和一般过去时态
3句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句
词类
1）物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）
人称 单 数 复 数
形容词性物主代
词 名词性物主代
词 形容性物主代
词 名词性物主代
词
第一人称 my mi ne our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his
their Theirs her hers
its its
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系 ：
形容词性物主代词：必须和名词在一起。My father, your 专业.专注
学习参考
teacher...
物主代词
名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词
This shirt is mine. =This is my shirt.
练习
（1）选择题。
（ ）1. Look at ______ .
A. him B. he C. his
（ ）2. I drive _____ tO the park every day.
A. they B. their C. them
（ ）3. _____ assroom is big.
A. we B. us C. Our
（ ）4. I love ____
A. she B. her C. hers
（ ）5. Do you know ______ ?
A. I B. my C. me
（ ）6. I am _____ n.
A. they B. their C. them
（ ）7. This is not ____ desk.. My desk is over there.
A. I B. my C. me
（ ）8. — Can you spell _____ n ame, Harry? — Sorry.
七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版
第 1 页 共 2 页 七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版
一、时态
1. 一般现在时：主要用来表示经常性、习惯性、规律性的动作或状态，也可用来表示现阶段发生的事件和现阶段存在的事物状态。其用法主要通过动词的形式来体现。
2. 现在进行时：用来表示现阶段正在进行或经常发生的动作，其用法与一般现在时类似，通过动词的现在分词形式来体现。
二、名词复数规则
1. 一般情况下，直接在词尾加s。如：book-books，map-maps等。
2. 以s，x，sh，ch结尾的名词，加es。如：bus-buses，box-boxes等。
3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es。如：country-countries，factory-factories等。
三、代词用法
1. 人称代词：表示代词所指的人或事物在句子中的关系，分为主格和宾格两种形式。
2. 物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
四、介词用法
1. in，on，at表示时间或地点的方式。如：in the morning，on Monday，at the table等。
2. by，with表示方式或工具。如：by bus，with a pen等。 第 2 页 共 2 页 五、形容词比较等级用法
1. 比较级：表示两者之间的比较，通过比较级后缀-er或连词than来体现。
2. 最高级：表示三者或三者以上之间的比较，通过最高级后缀-est或副词very，most来体现。
六、一般疑问句及回答
一般疑问句是将疑问句以系动词be或助动词do及其时态形式提出，并用简短的肯定或否定回答。通常用yes或no来回答。
以上就是七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的主要内容，希望对学生们的学习有所帮助。
外研版英语七年级下册期末语法专题(无答案,表格式)
外研版七年级下册期末语法专题
主题 四大时态
教学目标 区分四种动词时态（一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时）
重点、难点 区分四种动词时态（一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时）
中考考点及考试要求 区分四种动词时态（一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时）
教学内容
知识点一：语法遨游
目前为止所学四种动词时态
（1） 一般现在时用来描述现在或经常发生的动作或存在的状态；常搭配的时间状语：
always, usually, often, sometimes, every day等
（2）一般过去时用来描述过去发生的动作或存在的状态；常见的时间状语：yesterday,
last week, the day before yesterday, three years ago
(3) 一般将来时用来描述将来发生的动作或存在的状态；常搭配的时间状语有tomorrow, next week, next month.
(4) 现在进行时用以描述现在正在发生的动作或存在的状态；常搭配的时间状语：now, at the moment等，以及以Look! Listen!开头的句子也是现在进行时的标志
一、行为动词的一般现在时
【教材例句】 ① ---Does it eat meat? 它吃肉吗？
---No, it doesn’t. 不，它不吃。
②It doesn’t eat meat. 它不吃肉。
③The zebra doesn’t like meat. 斑马不喜欢肉。
以上句子是主语为第三人称单数的一般现在时的疑问句和否定句。
【语法分析】
在一般现在时的陈述句中，当句子的主语时第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式。以下为将这些句子变为一般疑问句和否定句的步骤：
外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)
外研版｜七年级下册要点知识点梳理
语法知识点
1.词类：物主代词、神态动词 can 和方向介词短语
2.时态：一般未来时态和一般过去时态
3.句型：特别疑问句、祈使句、叹息句和选择疑问句
词类
1) 物主代词：表示所属关系的代词（ 属于谁的）
单 数 复 数
人称 形容词性物主代 名词性物主代 形容性物主代 名词性物主代
词 词 词 词
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
his his
第三人称 her hers their Theirs
its its
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
形容词性物主代词：一定和名词在一同。 My father, your teacher...
物主代词
名词性物主代词
:相当于与之相对应的形容词性物主代词
+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.
练习 （1）选择题。
（ ）1. Look at .
A. him B. he C. his
（ ）2. I drive to the park every day.
A. they B. their C. them
（ ）3. classroom is big.
A. we B. us C. Our
（ ）4. I love .
A. she B. her C. hers
（ ）5. Do you know
A. I B. my C. me
（ ）6. I am son.
A. they B. their C. them
（ ）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.
A. I B. my C. me
（ ）8. －Can you spell _____ name, Harry － Sorry.
(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)
(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)
Module 1 Lost and found
语法精选
1. whose 谁的
whose意为“谁的”，是表示所有关系的疑问词。其用法如下：
（1）可以用来对名词所有格或形容词性物主代词进行提问。如：
This is Tina’s/her hat.
→Whose hat is this?
（2）可以用来对名词性物主代词进行提问。如：
These pencils are mine.
→Whose are these pencils?
2. hundred与hundreds of
hundred是一个确数，表示“一百”；hundreds of是一个概数，表示“好几百的；许许多多的”。当 hundred前面有一个具体的数词时，hundred不变为复数。如：
①two hundred cows两百头奶牛
②Hundreds of people come here every day.
每天都有许多人到这里来。 注意：当hundred与of连用时，它后面的名词和它本身都用复数。如：hundreds of cows几百头奶牛
3. such as 比如；例如
such as意为“比如；例如”，用于引出多个例子。如：
I like some animals such as lions and monkeys. 我喜欢一些动物，比如狮子和猴子。
注意：for example也意为“比如；例如”，用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，可位于句首、句中或句末。如：
①For example, air is invisible.
例如，空气是看不见的。
②He, for example, is a good student.
例如，他就是个好学生。
③Many boys like playing basketball. Take me, for example.
外研版七年级(下册)英语语法专题复习(含练习) 2
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1 / 15 下册重要知识点梳理
词类
1) 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
形容词性物主代词：必须和名词在一起。My father, your teacher...
物主代词
名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.
练习（1）选择题。 人称 单 数 复 数
形容词性物主代词 名词性物主代词 形容性物主代词 名词性物主代词
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his
their
Theirs
her hers
its its 语法知识点
1.词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语
2.时态：一般将来时态和一般过去时态
3.句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句
.
2 / 15 （ ）1. Look at . A. him B. he C. his
（ ）2. I drive to the park every day.A. they B. their C. them
（ ）3. classroom is big. A. we B. us C. Our
（ ）4. I love . A. she B. her C. hers
（ ）5. Do you know ? A. I B. my C. me
（ ）6. I am son. A. they B. their C. them
外研版七年级下册英语重点知识点汇总
外研版七年级下册英语重点知识点汇总
Module 1 Lost and Found
重点短语：
1.失物招领箱：lost and found box
2.小心：be careful with…
3.从现在开始：from now on
4.匆忙：XXX
5.成百上千：hundreds of
6.寻找（过程）：look for
7.首先：first of all
8.找到（结果）：find
9.努力做某事（会成功）：try to do sth
10.从…中挑选：choose from
11.试图做某事（成功与否未知）：XXX
12.此时此刻：XXX
13.例如（用于列举）：such as
14.例如：for example
重点句型：
1.这是谁的…？XXX?
2.帮助某人做某事：help sb do XXX.
3.请小心保管…：XXX…
4.欢迎来到…：e to +地点
5.给某人打call sb at +电话号码
语法总结：
物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）
单数：
人称 形容词性物主代词 名词性物主代词
第一人称 my XXX
第二人称 your yours
第三人称 his hers its 复数 形容词性物主代名词性物主代
第一人称 our ours
第二人称 your yours
第三人称 their theirs
形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如XXX，your XXX…
名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如XXX.
Module 2 What Can You Do?
重点短语：
1.与某人相处融洽：get on well with sb.
2.弹钢琴：play the piano
3.打乒乓球：play table XXX
4.…怎么样？=how about…。what about…
5.担心…：XXX… 6.擅长做某事：be good at doing sth.
外研版七年级英语语法全集
外研版七年级英语语法全集
目录
1. 名词
2. 代词
3. 冠词
4. 形容词
5. 副词
6. 动词
7. 时态
8. 介词
9. 连词
10. 句子结构
11. 从句
12. 状语从句
13. 宾语从句
14. 主语从句
1. 名词 名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 代词
代词是用来代替名词的词语。代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
3. 冠词
冠词是用来限定名词的词语。英语中有三个冠词：a、an和the。a和an用来表示不确定的或泛指的名词，而the用来表示特定的或已知的名词。
4. 形容词
形容词用来描述名词的性质或特征。形容词通常放在名词前面或连接动词be的后面。
5. 副词
副词用来描述动词、形容词、副词或整个句子的性质或特征。副词可以回答问题如何、何时、何地、为什么等。
6. 动词
动词是表示动作、状态或存在的词语。动词可以分为及物动词和不及物动词。及物动词需要有宾语，而不及物动词不需要宾语。
7. 时态
时态是指动词的时态形式，用来表示动作发生的时间。英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
8. 介词
介词用来连接名词或代词与其他词语，表示它们之间的关系。常见的介词有in、on、at、with、to等。
9. 连词
连词用来连接句子或词语，使其成为句子的一部分。常见的连词有and、but、or、so等。
10. 句子结构
句子结构是指句子的组成方式。英语句子通常由主语、谓语和宾语构成。
11. 从句
从句是一个句子中的一部分，不能独立存在。从句可以作为名词、形容词或副词使用。
12. 状语从句
状语从句是从句的一种，用来描述主句中的动作或状态。状语从句通常由连词引导，如when、if、because等。
13. 宾语从句
宾语从句是从句的一种，作为主句的宾语。宾语从句通常由连词引导，如that、whether等。
外研版英语七年级下册知识点总结
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外研新版英语七年级下册知识点总结
Module 1 Lost and found
1、lost and found 失物招领the lost and found box 失物招领箱
2、(1) welcome back to 欢迎回到某地... Welcome back to
school.
(2) welcome to +地点的名词欢迎来某地Welcome to China.
(3) Welcome 跟地点副词时不带to welcome home 欢迎回家Welcome here .
(4) You are welcome. 不用谢。
(5) give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人They gave a warm
welcome to us.
3、first of all 首先= at first / firstly (常位于句首作状语，强调首要的事情或动作)
First of all, you should finish your homework.
4、there be 句型中谓语动词采用就近原则There is some food
in the fridge.
5、a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
There is a lot of water in the glass. I have lots of books in my
room.
6、(1) look at 看（强调“看”的动作）Come and look at my
new coat.
(2) look (不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意) Look!
That’s an English car.
(3) see 看见(及物动词，强调“看”的结果) Can you see the bird
in the tree?