(北师大版)二年级下册数学一课一练-7.3淘气的作息时间∣
《淘气的作息时间》练习
一、根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
7：30 9：20 6：30 11：30 12：00
放学吃饭起床上课上学
二、填一填。
（1）2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
（2）现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。
（3）现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
（4）下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
三、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
四、填数。
五、在校时间。
经过（）分
经过（）分
小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了多长时间？
六、做饭时间
妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了多长时间？
七、上班时间。
老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了多长时间的班？
八、做作业时间。
小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了多长时间？
九、算一算。
妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是什么时间开始上班的？
答案及解析：
一、答案：7：30 9：20 6：30 11：30 12：00
放学吃饭起床上课上学解析：本题主要考查的是学生对时间的合理安排。
做题前可以让学生说说自己是什么时间放学、吃饭、起床、上课、上学，根据自己的时间选择合适的时间。
二、答案：（1）2 40 (2)15 （3）2：00 (4)2：10
解析：本题主要考查的是经过时间即时间段。
（1）2∶10即2时10分，2时10分+ 30分=2时40分。
（2）8时-7时45分=15分。
（3）1时57分+3分=1时60分，60分=1时，故1时57分再过3分就是2时。
（4）2时30分-20分=2时10分，故明明最慢要2时10分从家里出发。
三、答案：略
解析：本题考查的是学生对时间的安排。
做题时可以先让学生写出钟面上的时间，然后再连线。
四、答案：20 30
解析：第一个钟面上是7：10，第二个钟面上是7：30，经过了20分钟；第二个钟面上是7：30，第三个钟面上是8：00，经过了30分。
五、答案：12时-8时=4时
答：共经过了4时。
解析：小明从上午8：00即8时到校，到12:00即12时离校，12时-8时=4时。
故共经过了4时。
六、答案：70分
解析：妈妈从上午11：00即11时开始做饭，12：10即12时10分做完，12时10分-11时=1时10分=70分，故共用了70分。
七、答案：3时
解析：老师从下午2：30上班，到5：30离校，从2：30→3：30经过了1时，3：30→4:30经过了1时，4：30→5：30经过了1时，故从2：30→5：30共经过了3时。
八、答案：40分
解析：小丽从6：20做作业，到7：00做完，6：20→6：30经过了10分，6：30→7：00经过了30分，6：20→7：00共经过了40分。
九、答案：8：00
解析：妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，7：25经过5分是
7：30，35分-5分=30分，7：30经过30分是8：00，故妈妈是8：00开始上班的。
十、答案：略
解析：此题考查学生如何安排时间，并计算出起床到吃饭间的时间、吃饭的时间、上学路上的时间。
可以让学生说一说，是计算的方法。
北师大版《淘气的作息时间》PPT完美课件
收拾餐桌 7:15
练习巩固 填一填。
8时45分-8时30分=15(分)
（1）经过了_1_5_分。 （2）昨天上午这段时间你做了什么？
（1）经过了__1_时_3_0_分。 （2）昨天下午这段时间你做了什么？
练习巩固 放学以后。
20
放学路上用了__2_0_分。
玩了__3_5__分。
5时-4时25分=35（分）
2时20分+15分=2时35分
知识总结
计算经过的时间,可以通过数钟面上的 格来完成,也可以用结束的时间减去开 始的时间。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
练习巩固
解决问题。
妈妈每天早晨5:30起床做早饭,今天她晚起了20分。
妈妈今天早晨是什么时间起床的?
5时30分+20分=5时50分 答:妈妈今天早晨是5:50起床的。
想一想：5时30分又 经过20分是几时？
练习巩固 填一填。
1时40分+40分=2时20分
实验小学下午1:40开始上课, 每节课40分, 那么下午第一节课的下课时间是( 2 )时( 20 )分。 课间休息15分,第二节是( 2 )时( 35 )分上课。
看一看,说一说。
起床
25
数一数 20
15
6:30
10 5
吃早餐 6:55
知识讲解
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?
看一看,说一说。
起床
画一画
经过25分
6:30
起床
吃早餐
6:30 6:35 6:40 6:45 6:50 6:开始吃早餐,用了多长时间?
二年级下册数学教案7.3淘气的作息时间∣北师大版
《俏皮的作息时间》授课设计家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好少儿阅读的要求。
我把少儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传达给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，少儿的阅读能力提高很快。
一、授课目的：唐宋或更早以前，针对“经学” “律学”“算学”和“书学”各科目，其相应教授者称为“博士” ，这与此刻“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲解“武事”或讲解“经籍”者，又称“授课老师”。
“教授”和“助教”均原为学官称号。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲解者；此后者则于西晋武帝时代即已成立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不但要作入流的学问，其教书育人的职责也十分清楚。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“授课老师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应拥有的基本看法都拥有了。
知识与技术：家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好少儿阅读的要求。
我把少儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传达给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，少儿的阅读能力提高很快。
结合生活情境，领悟时辰与经过时间两者之间的差异与联系，会依照钟面得出简单的经过时间。
过程与方法：在运用不同样方法计算时间的过程中，领悟简单的时间计算在生活中的应用，成马上间看法。
感神态度与价值观：增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思虑的习惯。
二、授课重点：依照钟面得出简单的经过时间。
三、授课难点：领悟时辰与经过时间两者之间的差异与联系。
四、教具、学具准备：教师准备：课件、钟面图学生准备：每个人准备一个实物钟表五、授课过程：（一）问题引入师：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
北师版小学数学二年级下册 第七单元 时、分、秒 4 淘气的作息时间
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算经过的时间,可以通过数钟面上的 格来完成,也可以用结束的时间减去开 始的时间。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
起床
经过25分
早餐
6:3 6:3 6:4 6:4 6:5
0
5
结束时间-开始时间
6时55分-6时30分=25 分
淘气吃早餐用了多长时间?画一画。
画一画。
5分
15
分
6:5 7:00 5
7:15
结束的时间-开始的时间
7时15分-6时55分=20分
（1）6时55分-6时30分=25分 答：淘气从起床到开始吃早餐用了25分。 （2）7时15分-6时55分=20分 答：淘气吃早餐用了20分。
北师大版 数学 二年级 下册
7 时、分、秒
淘气的作息时间
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
填一填,说一说。
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?看一看, 说一说。 淘气吃早餐用了多长时间?画一画。
探究新知
6 55
7 15
7 30
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间? 看一看,说一说。
课间休息15分,第二节是( )时(
)分上
课。
2 35
亮亮从7:30开始写作业,到8:30写完。 一共写了多长时间?
8时30分-7时30分=1时 答:一共写了1小时。
妈妈每天早晨5:30起床做早饭,今天她晚起了 20分。妈妈今天早晨是什么时间起床的?
5时30分+20分= 5时50分 想一想：5时30分又 答:妈妈今天早晨是5:50起床的。
北师大版二年级下册数学《淘气的作息时间》
情绪稳定
规律作息有助于孩子情绪 稳定，减少焦虑和压力， 促进心理健康。
淘气作息时间的特点与优势
灵活自由
淘气的作息时间相对灵活 自由，可以根据自己的兴 趣和需求进行调整。
适应性强
淘气的作息时间可以更好 地适应各种环境和活动， 如户外活动、旅游等。
培养自主性
淘气的作息时间有助于培 养孩子的自主性和独立性 ，让孩子学会自己安排时 间和活动。
故事启示
通过这个故事，我们可以看到淘气的作息时间很有规律。他每天都有固定的时间 做同样的事情。这样的作息时间可以帮助他更好地学习和生活。那么，你们自己 的作息时间是怎样的呢？我们一起来E
淘气的作息时间安排
早上的作息时间
01
起床时间：早上7:00
02
北师大版二年级 下册数学《淘气 的作息时间》
汇报人： 202X-12-20
目 录
• 引言 • 淘气的作息时间安排 • 淘气的作息时间规律与特点 • 淘气的作息时间与数学知识的应用 • 淘气的作息时间与日常生活习惯的培养 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
课程背景与目标
课程背景
在日常生活中，学生们常常需要了解 和安排自己的作息时间。本课通过一 个生动的故事情境，帮助学生掌握有 关时间的基础知识和基本技能。
时间的比较与排序
时间比较
学生需要比较淘气在不同时间段所做的事情，例如比较淘气做作业和玩耍的时 间长短。
时间排序
学生需要将淘气一天中的活动按照时间先后顺序进行排序，例如从早到晚排列 淘气的时间表。
时间的规划与安排策略
时间规划
学生需要帮助淘气规划一天的时间安排，合理分配时间用于 学习和娱乐，确保淘气能够充分利用时间。
北师大版二年级下册数学一课一练淘气的作息时间
《淘气的作息时间》同步练习1一、填空1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
5. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。
时针从（）走到6，走了5小时。
6. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。
7.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。
8.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．9.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。
10.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。
二、在○里填上“＜、＞”或“＝”。
（1）180分○2时（2）36秒○6分（3）3时○180分（4）200秒○2分（5）300分○6时（6）1分○70秒三、选择合适的答案，把序号填在（）里。
（1）每天刷牙大约需要（）。
①3秒②3分③3时（2）上一节数学课需要（）。
①40秒②1时③40分（3）《新闻联播》每天晚上（）开始，（）结束，节目一共经过了（）。
①30分②7时③7时30分参考答案：一、1. （时）（分）（秒）（秒）2. （12）（5）（60 ）（1时）（1分）（1秒）（5秒）3. （60 ）（60 ）（1）（1 ）4. （3小时）（15分）（15秒）5. （60 ）（60 ）（ 1 ）（1）（ 2 ）6. ( 0 ) ( 50 ) ( 2 ) ( 10 ) ( 35 )7. （甲）8. （小军）9. （小英）10. （21 ）二、（1）＞（2）＜（3）＝（4）＞（5）＜（6）＜三、（1）②（2）③（3）（②）（①）（③）小学六年级数学（下）期末测试题一、细心填写我最棒。
二年级下册数学一课一练试题-7.3淘气的作息时间 北师大版(含答案)
二年级下册数学一课一练-7.3淘气的作息时间(含答案)一、单选题1.小军乘长途汽车去奶奶家，14：30发车，经过7小时到达，这时小军看到的景象可能是( )。
A. 旭日东升B. 烈日当空C. 夕阳西下D. 满天繁星2.小丽和小英说好上午10：00在公园见面，小丽从家走到公园需15分钟，她最晚（）要从家出发．A. 10：15B. 9：05C. 9：45D. 9：553.一列火车上午8：00出发，下午3：00到达，这列火车共行驶了( )小时。
A. 11B. 5C. 74.王叔叔早上8：30上班，中午休息2小时，晚上6：30下班，他一共工作（）A. 8小时B. 15小时C. 2小时5.明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。
A. B. C.二、判断题6.12时30分，钟面上的时针和分针组成一个平角。
7.一场球赛，从15：30开始，进行了55分，比赛在16：35分结束．8.从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时．9.时针走一圈就是一天。
三、填空题10.飞机本该在7：40到达，现在要晚点35分钟，它________到达．11.写出钟面上的时刻。
（1）过半小时是________（2）过一刻钟是________（3）过10分钟是________12.某日17：30开始下雪，一直下了5时，这场雪一直下到晚上________时________分结束。
13.上午第一节课，上课时间为8：15，如果从家到学校要走15分钟，那么最晚应（________：________）从家里出发；每节课40分钟，最后一节课还要做5分钟眼保健操，11：30准时下课，那么最后一节课上课时间是（________：________）。
14.观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。
车次始发站开车时间终点站到达时间运行时间T79 北京西8：10 武昌当日20：33 ________时________分K307 北京西10：00 厦门第二天9：54 ________时________分T29 北京西17：28 广州次日8：13 ________时________分四、解答题15.解决问题。
北师大小学数学二年级下册 第4课时 淘气的作息时间
师：那我们先来解决第一个问题。淘气从起床到吃早饭，用了多长时间？
师：要解决这个问题，我们必须知道淘气什么时间起床？什么时间开始吃早餐？你能找到这两条信息吗？
师：谁来说一说?
预设生1：6时30分起床，6：55吃早餐（板书：6：30——6：55）
师：实际上我们就是要解决6时55分到6时30分经过了多长时间？
学情分析
学生对时间有了初步的认识，再结合自己的生活实际，制作一张作息时间表会容易。通过制作作息时间表，学生的兴趣会充分调动起来,参与意识增强，可充分发挥学生的自主性，给学生留有一定的空间，选自己喜欢的作息时间来安排。
教学策略
1、有效的课堂提问策略，培养学生的问题意识和从生活中发现数学问题的能力。
2、有效的合作与交流策略 为学生创设从事探索数学活动的机会，引导学生在自主探究和合作交流中利用画图方式解决问题，初步学会分析问题和解决问题的能力。
6：30————6：556：55————7：15
数一数 画一画 算一算
6时55分—6时30分=25分
六、教学反思
优点：
1、本节课通过灵活多变的练习，学生在归纳总结用列竖式的方法计算经过的时间这个问题时，不仅使学生知其然，而且知其所以然。
2、学生学习应当是一个生动活泼的、主动地、富有个性的过程，这节课让学生积极主动地去探索，去发现新知识、新经验，充分发挥主体作用，并且学会与同伴在交流过程中归纳、总结学习方法，并在自己获取的成果中享受成果、消化成果、渗透成果，学会用数学的方法去解决生活中的问题。
预设生1：在钟面上5分5分的数；可以画线段图，也可以在钟面上画；用结束时间减开始时间。
师：总结的很好。
三、巩固新知
北师大版二年级下册数学《淘气的作息时间》测试卷及答案共3套
《淘气的作息时间》达标检测1.画一画，填一填。
（1）从3:00到6:00，经过了（）时。
（2）从12:00到12:30，经过了（）分。
2.小军从家到学校用了多长时间？3.这列火车起点站到终点站用了多长时间？4.参观恐龙园。
5.小鹏早上7:50从家出发去学校，走了15分到达学校，小鹏是什么时刻到达学校的？6.8路公交车每10分发出一班，上午9时15分发出一班，小匪到达公交站台的时间是9时18分，她需要等几分才可以乘下一班8路公交车？参考答案1.画一画略（1）3 （2）302.15分3.1时30分4.2：05 25 2：30 55 3：255.8：056.从9时15分到9时18分经过3分 10－3＝7（分）《淘气的作息时间》达标检测一、根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
7:30 9:20 6:30 11:30 12:00放学吃饭起床上课上学二、填一填。
（1）2:10再过30分钟后是（）时（）分。
（2）现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。
（3）现在的时间是1:57，再过3分是（）。
（4）下午上课的时间是2:30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
三、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
四、填数。
五、在校时间。
小明从上午8:00到12:00在学校，共经过了多长时间？六、做饭时间妈妈从上午11:00开始做饭，12:10做好，共用了多长时间？七、上班时间。
老师下午从2:30上班，到5:30分下班，共上了多长时间的班？八、做作业时间。
小丽从晚上6:20到晚上7:00做完作业，共做了多长时间？九、算一算。
妈妈乘车去上班，早上7:25从家出发，路上用了35分，妈妈是什么时间开始上班的？经过（ ）分经过（ ）分十、请同学们完成自己的时间表。
（2）我吃早餐用了（）分。
（3）我上学路上用了（）分。
答案及解析：一、答案：7：30 9：20 6：30 11：30 12：00放学吃饭起床上课上学解析：本题主要考查的是学生对时间的合理安排。
北师大版二年级数学下册《淘气的作息时间》教案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《淘气的作息时间》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中，有没有注意过自己的一天的作息时间是如何安排的呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索时间管理的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调时钟的读取和作息时间表的制定这两个重点。对于难点部分，如读取任意时刻的时间，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与作息时间相关的实际问题，如“怎样合理安排课间休息时间”。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作——制作一个简易的作息时间表。这个操作将演示如何将所学时间知识应用于生活。
在难点解析部分，我尝试通过举例和比较来帮助学生理解，但效果似乎并不理想。这可能是因为我讲解得还不够细致，或者需要寻找更适合学生的教学方法。在接下来的课程中，我打算利用更多的实物模型和动态演示，让学生更直观地感受时间的流逝和钟表的运行规律。
此外，我还发现部分学生在讨论和分享成果时表现得比较害羞，可能是因为他们对自己的答案不够自信。为了鼓励这部分学生，我会在今后的教学中更加注重营造轻松、包容的氛围，让他们感受到每个人都可以在课堂上大胆表达自己的观点。
五、教学反思
今天的课程中，我发现学生们对时钟的认识和读取时间表现出很大的兴趣，这是非常令人欣慰的。在导入新课环节，通过提出与日常生活密切相关的问题，成功激发了学生的好奇心和探索欲。在理论介绍环节，我尽量用简单明了的语言解释了时钟的构成和读取方法，并通过案例分析让学生看到了时间管理在实际生活中的重要性。
二年级下册数学一课一练-7.3淘气的作息时间北师大版(含解析)
《淘气的作息时间》同步练习一、判断题1.6点一刻就是6时15分（）2.秒针在钟面上走一圈就是100秒（）3.时针指着3，分钟指着9，这时是3时9分（）4.妈妈上班从7:30到11:30，她上班工作了3小时。
（）5.分针走一个大格，秒针就要走一圈。
（）二、单选题1.工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．二人中（）最快A. 小王B. 小李2.第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）？A. 35分B. 45分C. 1时3.小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字A. 16个B. 20个C. 30个4.前后经历了（）时间A. 150分B. 3时C. 2时6分5.从9时40分开始开会，开了40分钟，应在（）时（）分结束。
A. 10时20分B. 9时80分C. 10时10分三、填空题1.在横线上填上合适的单位：兰兰刷牙大约需要3________。
2.100秒＝________分________秒。
3.从8:40到9:50经过了________时________分。
4.从2:30到4:50经过了________时________分。
5.95秒＝________分________秒。
6.从6:10到6:45经过了________分。
7.分针从1走到6走了________分钟，走到10走了________分钟。
8.时针从数字3走到6经历的时间是________。
秒针从数字3走到6经历的时间是________。
9.一节课________分钟，下课时间________分钟，再加上________分钟就是一小时了。
10.比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）180分________3时。
11.2：10再过30分钟后是________时________分。
12.现在时间是上午7时45分，再过________分是8时整。
13.现在的时间是1∶57，再过3分是________。
14.下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要________时________分从家里出发。