2015年山东高考理综生物试题解析
2015年山东高考理综生物试题1.下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄【答案】C【解析】试题分析：苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，A项错误；用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B项错误；乙烯利能释放出乙烯，乙烯能促进果实成熟，因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C项正确；用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D项错误。
2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变【答案】A3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【解析】试题分析：层析液是由有机溶剂组成，而叶绿体色素易溶于有机溶剂中，因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中，导致滤纸条上无色素带，A项错误；低温能够抑制纺锤体的形成，使细胞中的染色体数加倍，若低温诱导大蒜根尖时间过短，分生区细胞可能没有经历一个细胞周期，则导致难以观察到染色体加倍的细胞，B项正确；用显微镜观察洋葱根尖装片，在制作临时装片的解离阶段，细胞就已经死亡，C项错误；将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，即可制成装片观察质壁分离过程，D项错误。
4.下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高【答案】D【解析】试题分析：种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A项错误；人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生，也无O2的消耗，B项错误；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低，C项错误；光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP 提供能量的前提下，C3被光反应的产物[H]还原，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D项正确。
5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB.II-3的基因型一定为X Ab X aBC.IV-1的致病基因一定来自于I-1D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4【答案】C6.玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。
现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。
各F1中基因型频率与H 基因频率（p）的关系如图。
下列分析错误的是A.0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体B.只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体C.p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9D.p=c时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9【答案】D【解析】试题分析：一对等位基因的各基因型频率之和等于1，且一个等位基因的频率等于它的纯合子频率加上二分之一杂合子的频率，所以当0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体，A项正确；当p=b时，HH和hh的基因型频率相等、Hh的基因型频率等于1/2，B项正确；分析图示可知，当p=a时，与HH曲线的交点所对应的纵坐标的数值为1/9，即显性纯合体在F1中所占的比例为1/9，C项正确；p=c时，hh的基因型频率为1/9,HH和Hh的基因型频率相等，各为4/9，F1自交一代，子代中纯合体比例为1/9hh+4/9HH+4/9×1/2（HH+hh）=7/9,D项错误。
25. （11分）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。
人胃肠道的部分神经支配示意图如下。
（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的__________释放神经递质。
该神经递质与突触后膜上的_________结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。
图中b处的突触结构包括突触前膜、__________和突触后膜。
（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌___________，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。
（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于_________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至_________，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进__________和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。
（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，_______细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。
【答案】（1）突触小泡（特异性）受体突触间隙（2）胰岛素（3）下丘脑大脑皮层肾小管（4）浆（或效应B淋巴）26. （11分）油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。
（1）油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是__________。
光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。
种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是_________。
（2）图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。
分析可知，第24天的果实总光合速率_____（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率。
第36天后果皮逐渐为黄，原因是叶绿素含量减少而_________（填色素名称）的含量基本不变。
叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的______和______减少，光合速率降低。
（3）图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。
第36天，种子内含量最高的有机物可用_______染液检测；据图分析，在种子发育过程中该有机物由_________转化而来。
【答案】（1）叶绿体主动运输（2）小于类胡萝卜素（或叶黄素和胡萝卜素）[H]（或NADPH）ATP（注：两空可颠倒）（3）苏丹Ⅲ（或：苏丹Ⅳ）可溶性糖或淀粉27. （12分）湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的_______结构。
调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
（2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（N t）和一年后的种群数量（N t+1）之间的关系，直线p表示N t+1= N t。
甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是______点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是_______点；N t小于a时，甲、乙两条曲线中_______曲线所代表的生物更易消亡。
（3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。
要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加_________的种类及数量。
随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的____________稳定性增强。
为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于_______保护。
【答案】（1）水平样方（2）B F 甲（3）生产者抵抗力就地【解析】试题分析：（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这说明植物在水平方向上的分布存在差异，体现了群落的水平结构。
调查该湿地中芦苇的种群密度常用样方法。
（2）已知图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（N t）和一年后的种群数量（N t+1）之间的关系，直线p表示N t+1=N t，分析曲线图可知，甲曲线上的A、B、C三点分别表示N t+1=N t、N t+1＞N t、N t+1＜N t，所以在A、B、C三点中，表示种群数量增长的是B点。
乙曲线上D、E、F三点分别表示N t+1＞N t、N t+1＞N t、N t+1=N t，所以乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是F点。
N t小于a时，甲曲线中N t+1＜N t，乙曲线中N t+1＞N t，所以甲曲线所代表的生物更易消亡。
（3）生产者是生态系统的基石，因此，当湿地生态系统被破坏，导致生物种类贫乏时，要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者。
随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的自我调节能力增大，抵抗力稳定性增强。
建立多个湿地自然保护区，这是在原地对被保护的生态系统或物种采取的保护措施，这属于就地保护。
28. （14分）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性。
为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。
（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于染色体上；等位基因B、b可能位于染色体上，也可能位于染色体上。
（填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”）（2）实验二中亲本的基因型为；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体所占比例为。
（3）用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。
在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为和。
（4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。
两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型—黑体。
它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。
2015年生物高考题答案-山东卷
2015年山东卷试卷总评：2015年高考山东理综卷生物较往年难度略有降低，试题的覆盖面比较广，重点考查了细胞的生命历程、细胞代谢、遗传定律与变异、生命活动调节及种群和生态系统等；试题的命题角度直接且比较新颖，突出了对考生能力的考查：①识图能力，试卷中涉及了模式图、坐标曲线图、表格、柱状图、遗传系谱图等，如第5题、6题、25题、26题等。
②对实验能力的考查，既考查教材常规实验的相关知识，如第3题；也考查探究实验的分析与设计，如第28题第(4)问。
1．解析：A项，脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
B项，赤霉素的作用是打破种子休眠，促进种子萌发。
C项，乙烯利是植物生长调节剂，作用与乙烯相似，能够促进果实成熟。
D项，生长素类似物与生长素的作用相同，都能促进生长，但不能使植物细胞染色体数目加倍，秋水仙素可使植物细胞染色体数目加倍。
答案：C2．解析：A项，细胞凋亡是基因控制的编程性死亡，每个细胞中均含有与凋亡有关的基因。
B项，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，正常细胞的生长和分裂就是由原癌基因和抑癌基因来调控的。
C 项，真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，如蛙的红细胞为真核细胞，可进行无丝分裂。
D项，细胞分化的本质是基因的选择性表达，在分化过程中，蛋白质的种类和数目均发生变化，进而引起细胞形态、结构的改变。
答案：A3．解析：A项，若将叶绿体色素滤液细线浸入层析液中，滤液细线中的色素就会溶解在层析液中，导致滤纸条上不出现色素带。
B项，低温诱导大蒜根尖时间过短，细胞无法完成一个细胞周期，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞。
C项，用显微镜观察洋葱根尖装片时，细胞在解离过程中已经死亡。
D项，若要观察植物细胞的质壁分离过程，应在水分交换平衡之前观察，平衡后只能观察到质壁分离后的现象，而不能观察到质壁分离的过程。
答案：B4．解析：A项，种子萌发时，细胞代谢旺盛，结合水/自由水的比值比休眠时低。
2015年山东省理综高考生物试题及解析电子教案
2015年山东省理综高考生物试题及解析1.下列关于植物激素的应用，正确的是A、苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可以防止果实脱落B、用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C、用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄答案：C解析：A.脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠等作用。
题目叙述与脱落酸作用相反，应为生长素的功能，故A 错。
B.赤霉素的生理作用为促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用，故B错误。
C.乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，此处的乙烯利为乙烯类似物。
故C正确。
D.生长素只能促进子房发育成果实，不会导细胞的染色体变异，产生多倍体植物的为秋水仙素，故D错误。
点评：本题主要考查了植物的激素的生理作用，相对简单。
2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是A、胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B、原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达C、真核细胞不存在与无丝分裂这一细胞增殖的方式D、细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变答案：A解析：A.每个细胞中遗传物质都是相同的，只是在不同细胞内基因选择性表达，故A正确。
B.抑癌基因具有抑制细胞非正常增殖的作用，原癌基因与细胞增殖有关，都是维持细胞正常生命活动所必需的，可见原癌、抑癌基因在正常细胞内是表达的，故B错误；C.真核细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，无丝分裂是真核细胞分裂的一种方式。
故C错。
D.细胞分化实质是基因的选择性表达，蛋白质的种类和数量不同，必然也发生了变化，故D 错误。
点评：本题主要考查细胞生命历程基本知识点的掌握，如细胞分裂、分化、癌变等。
比较简单。
3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A、叶绿体滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B、低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C、用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D、将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程答案：B解析：A.滤纸上的滤液细线不能触及（或浸入）层析液，是防止滤液中的色素溶解于层析液中，滤纸条上得不到色素带，使实验失败，故A错误。
2015年高考理综卷新课标II卷生物部分及答案解析
2015年高考理综试题及参考答案（新课标U ）生物部分一•单项选择题（每小题6分，共36分）1•将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后, 测下列分析正确的是（）A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收1. 【答案】A【解析】本题通过不同条件下幼根对离子吸收量实验考查实验分析能力，难度较小。
17o C条件下氮气（缺氧）环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A正确，C、D错误。
空气中培养，温度为17°C，离子吸收量明显高于3°C，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B 错误。
2•端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。
下列叙述正确的是（）A. 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B. 端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C. 正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD. 正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长2. 【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。
依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项（大肠杆菌无染色体）；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B错; 正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。
3•下列过程中，不.属于胞吐作用的是（）A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B. mRNA从细胞核到细胞质的过程C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】本题考查对胞吐作用的理解与判断，考查学生的分析理解能力，难度较小。
普通高等学校招生全国统一考试理综试题精品解析(山东卷)
2015年普通高等学校招生全国统一考试理综试题精品解析（山东卷）1．下列有关植物激素的应用，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄【答案】C【考点定位】植物激素的应用【名师点睛】本题主要考查植物激素或者植物生长调节剂在农业生产和生活实践中的应用，旨在考查学生理论联系实际，达到学以致用的目的。
解决这类问题关键在于平时对相关植物激素的生理作用掌握的准确程度，特别是一些易混点。
2．关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变【答案】A【考点定位】细胞增殖、分化、凋亡和癌变【名师点睛】解决本题学生应注意细胞的正常生命历程“细胞增殖→细胞分化→细胞衰老→细胞凋亡”在个体的整个生命历程中都存在且都是有利于个体正常生长发育的细胞生理活动，细胞癌变不是正常的生命活动现象；另外需要学生理解各个阶段的实质，如细胞癌变就是正常细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，细胞分化就是细胞内基因选择性表达的结果，细胞凋亡是细胞在基因控制下自主性程序性死亡等等。
3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0．3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【考点定位】生物学实验：叶绿体中色素的提取与分离、低温诱导植物染色体数目的变化、观察植物细胞的有丝分裂和观察植物细胞的质壁分离与复原【名师点睛】对于高中生物学课本中高考要求的学生实验，包括实验目的、原理、材料、方法和步骤、结果和结论分析等等都需要学生全面掌握，主要在于检测学生的生物实验操作的基本技能的掌握情况，需要学生们平时多总结、多归纳，注意不同实验间存在的易混点。
2015高考山东卷生物试题评析
理综生物试题评析
一、2015山东卷生物试题总体分析
2015年山东高考理科综合生物部分，考查的知识点非 常全面，紧贴《考试说明》，以能力测试为主导，着重考查 考生对所学生物学基础知识、基本技能、基本方法的掌握程 度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，密切联 系社会生活和生产实际，注重对考生生物科学素养的考查。
（3）基因工程的应用
（4）蛋白质工程 6-2克隆技术 （1）植物的组织培养 （2）动物的细胞培养与体细 胞克隆 （3）细胞融合与单克隆抗体
Ⅱ
Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
（2）生物武器对人类的威胁
（3）生物技术中的伦理问题
Ⅰ
Ⅰ
2.试题评价： ①知识考查注重基础，覆盖面广 ，兼顾模块之间均衡 试题突出对生物学主干知识的考查，尤其注重考查 《考试说明》中Ⅱ类要求的知识，考查形式灵活，设问巧妙， 指向明确，多数考点给出精心创设的情境，让考生利用已掌握 的知识解决具体的问题，而非简单的考查知识记忆。全卷试题 的材料简练、要素清晰、表述准确，解答要求指向精准无误， 问题与选项（或答案）间的内在逻辑关联度高。选择题的正确 选项指向明确，错误选项和无关选项的迷惑性和干扰性适度。 题目注重结合材料，不是直接考查单一知识点，而是有一定的 思维含量；设问对思维的品质和质量具有较高的要求，注重考 查思维过程和方法。 试题所考查的知识点覆盖了《考试说明》要求中必考 内容的16个主题和选修的6个主题，考查到了三个必修模块中 的38个知识内容、选修一模块中的4个知识内容、选修三中的 3个知识内容。考查的知识内容在三个必修模块中分布均衡， 选修模块占比合理。
1.考点分布：
1-1细胞的分子组成 （1）蛋白质、核酸的结构 和功能 （2）糖类、脂质的种类和 作用 （3）水和无机盐的作用 1-2细胞的结构 （1）细胞学说的建立过程 （2）多种多样的细胞 Ⅰ Ⅱ 等级 Ⅱ Ⅱ Ⅰ T4A （4）光合作用的基本过程 （5）影响光合作用速率的 环境因素 （6）细胞呼吸 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ T2C T4DT26(1) T26(2)
2015年山东高考理综生物试题
2015年山东高考理综生物试题1.下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程4.下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB.II-3的基因型一定为X Ab X aBC.IV-1的致病基因一定来自于I-1D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/46.玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。
现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。
各F1中基因型频率与H 基因频率（p）的关系如图。
2015年高考真题——理综生物部分(新课标II卷)解析版含答案
一、二、选择题：1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28下列分析正确的是A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗A TPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体，A错误。
由“端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链”可知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶；B错误。
正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短；D错误。
3.下列过程中，不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方式为胞吐；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用；突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙；综上分析符合题意的为B选项。
4.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【答案】B【解析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；A正确。
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(山东卷)生物
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（山东卷）生物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共6.0分)1.下列有关植物激素的应用,正确的是()A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄【答案】C【解析】脱落酸可促进果实脱落,A项错误;赤霉素具有解除休眠的作用,B项错误;乙烯利在水中分解为乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用,C项正确;可利用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗诱导染色体加倍,得到多倍体番茄,D项错误。
2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变【答案】A【解析】一般每个体细胞均具有全套的基因,A项正确;原癌基因和抑癌基因在细胞中正常表达,可控制细胞生长和分裂的进程、阻止细胞异常增殖,B项错误;真核生物的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,C项错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,故细胞分化过程中蛋白质的种类和数量均发生改变,D项错误。
3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/m L蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【解析】若滤液细线浸入层析液,细线上的色素会溶解在层析液中,故不会出现色素带,A项错误;观察根尖有丝分裂实验中,解离时细胞已经死亡,C项错误;观察洋葱表皮细胞质壁分离实验时,应先制成装片,然后再用一定浓度的蔗糖溶液处理,D项错误。
2015年山东理综卷生物部分标准答案解析
２015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物山东卷1.下列有关植物激素的应用，正确的是（）Ａ．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防治果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长起休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是 ( ）A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是（ )A．叶绿体色素滤液细线渗入层稀释，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导打算根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.３g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过4．下列有关系保内物质含量比值的关系,正确的是（ )A.细胞内结合水 / 自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2 / CO２的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内Ｋ+ / Ｎa＋的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5 / C3的比值，停止供应CＯ2后比停止前高5．内受X染色体上的两对等位基因(A,a和Ｂ,ｂ)控制切只有存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是 ( )A．Ⅰ-1的基因型为X aB X aｂ或ＸaB X aBB.Ⅱ-3的基因型一定为ＸAｂＸaＢＣ.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D.若Ⅱ-1的基因型为ＸAB X aB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为１/４６．玉米的高杆（H)对矮杆(ｈ）为显性。
现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。
山东理综卷生物部分答案解析审批稿
山东理综卷生物部分答案解析YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C-2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物山东卷1.下列有关植物激素的应用，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防治果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长起休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．叶绿体色素滤液细线渗入层稀释，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导打算根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过4.下列有关系保内物质含量比值的关系，正确的是（）A．细胞内结合水 / 自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2 / CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内K+ / Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/ C3的比值，停止供应CO2后比停止前高5．内受X染色体上的两对等位基因（A,a和B，b）控制切只有存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是（）A．Ⅰ-1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB．Ⅱ-3的基因型一定为X Ab X aBC．Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D．若Ⅱ-1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/46．玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。