青岛版数学(五四学制)四年级下册第三单元因数与倍数单元测试卷 含答案
青岛版（五四学制）四年级数学下册第三单元因数与倍数单元测试题
一．填空。
1.2的倍数特征（ ）。
5的倍数特征（ ）。
同时是2和5的倍数特征（ ）。
2. 自然数中（ ）的数叫做偶数。
3. 36的因数有（ ）；28的因数有（ ）。
4. 一个数的最小倍数是（ ）；一个数的倍数个数是（ ）。
5. 在36 29 42 50 125 148 256 395这些数中偶数有
（ ），奇数有（ ）.5的倍数有
（ ），3的倍数有（ ）。
6. 质数有（ ）个因数，分别是（ ）和（ ）。
7. （ ）既不是质数也不是合数。
8. 自然数中既是质数又是偶数的是（ ）。
9. 7 15 19 25 33 39 47 95 83 121 133这些数中质数有
（ ）；合数有（ ）。
10. 偶数+偶数=（ ）；奇数+奇数=（ ）。
二．选择题。
1.23最大的因数是（ ），最小的倍数是（ ）。
A. 1 B .23 C. 46 D.69
2. 同时是2和5的倍数的是（ ）。
A.25 B.36 C.120 D.125
3. 下面的数，因数最多的是（ ）。
A.25 B.48 C.36. D.40
4. 两个质数的和（ ）。
A. 质数 B.合数 C.奇数或偶数 D.偶数
5. A×6=B，B是A的（ ）。
A. 因数 B.倍数 C.质数 D.合数
三．判断题。
一个数的倍数的个数是有限的。（ ）
1. 25的因数个数是4个。（ ）
2. 1既不是奇数也不是偶数。（ ）
3. 一个数的因数一定比这个数小。（ ）
4. 36的最小倍数是36，没有最大的倍数。（ ）
四．用短除法分解下列质因数。
36 48 57 81 93
五．按要求在圈内添上合适的数。
1. 在方框里填上合适的数
32 ，如果想让这个数是2的倍数，方框里可以填（ ）。
23 ，如果想让这个数是3的倍数，方框里可以填（ ）。
2. 在圆圈里填上合适的数。
48的因数 100以内9的倍数
六．解决下列问题。
1. 幼儿园里，李老师拿了36块糖，正好平均分给了班级里的小朋友，请问小朋友可能的人
数是多少?
2. 王老师去买钢笔，钢笔的单价看不清楚了，王老师拿了5支钢笔，售货员说应该付69
元，王老师认为不对，你知道为什么吗?
3. 猜电话号码。
张老师有一个电话号码被弄脏了，看不清楚后面几个数字了，大家一起来帮帮张老师吧！
0596—A B C D E F G
提示：A—它既不是质数也不是合数
B—它是6的最小倍数
C—它的最大因数是5
D—最小的偶数
E—最小的质数
F—它的所有因数是1.2.4.8
G—它的所有因数是1.3.9
所有这个电话号码是（ ）。
参考答案
一.填空。
1.个位上是0,2.4,6,8的数
个位上是0或者5的数
2.能被2整除的数
3.1,2,3,4,6,9,12,18,36
1,2,4,7,14,28
4.它本身无限的
5.偶数有:36,42,50,148,256
奇数有:29,125,395
5的倍数:50,125,395
3的倍数:36,42
6.2 1 它本身
7.1
8.2
9.质数有:7,19.47. 83.133
合数有:15.25.33.39. 95. 121
10.偶数偶数
二.选择题。
1. B
2. C
3. B
4. C
5. B
三.判断题。
1.X
2.X
3.X
4.X
5.√
四.用根除出价解下列质因数。
36=2x2x3x3
48=2x2x2x2x3
57=3x19
81=3x3x3x3
93=3x31
五.按要求在周内填上合适的数。
1.0,2,4,6,81,4,7,
2.48的因数:1,2,3.4,6.8,12,16,24,48
100以内的9的倍数: 9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99
六.解决下列问题。
1.36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36
2.因为69不是5的倍数
3.0596-1652289
青岛版四年级数学下册第三单元测试题
青岛版四年级数学下册第三单元测试卷一、填空。
1、加法互换律用字母表示为（）。
用符号○、△、□表示乘法联合律。
2、计算 37×25×4 时，为了计算简易，先算（样做是依据（）。
3、25×（4+8）＝（）×（）+（）乘（）×（），这）。
4、800÷16÷5=800÷（□ ×）。
□5、小明把 8×（2+□）错算成 8×□ +2，他获得的结果与正确结果相差（）。
二、选择。
1、32＋29＋68＋41＝32＋68＋（ 29＋41），这是依据（）。
A. 加法互换律B.加法联合律C.加法互换律和联合律2、下边算式中（）运用了乘法分派律。
A.42 ×（18＋12）＝ 42×30B.a×b＋a×C＝a×（b＋C）C.4 ×a×5＝a×（4×5）3、125×4×25×8 的正确的解答方法是（）。
A. （125×8）+（4×25）B.（125×8）×（4×25）C.（125＋25）×（4＋8）4．下边算式中正确的选项是（）。
A.500 ÷25×4=500÷（25×4）B.5000 ÷（125×8）=5000÷125÷8C.368－32＋68=368－（ 32＋68）5．与 38×101 相等的算式是（）。
A.38 ×100+1B.38 ×100+100C.38 ×100＋38三、解答。
1．田字格本每页有88 个格，小明 2014 年共练了 125 页，他一年共练了多少个汉字？2．饲养场的 4 头奶牛 25 天能够挤牛奶1500 千克，均匀每头奶牛每天能够产牛奶多少千克？3．以下列图所示，学校给四年级的 125 名同学准备校服，此刻买比原来省多少钱？4．市政府准备在街心花园建一个花园（见下列图）。
(完整word版)青岛版四年级数学下册第三单元数学试卷
青岛版四年级下册第三单元数学试卷一、填空：1、ａ÷ｂ＝ｃ，那么ａ＝（），ｂ＝（）。
2、用字母表示下面的运算律。
加法交换律：( )。
乘法分配律：( )。
乘法交换律：( )。
加法结合律：( )。
乘法结合律：( )。
3、32×a=a×32这是应用了( )律。
4、78×101=78×100＋78这是应用了( )律。
5、长方形的计算公式是c=2(a+b)，根据乘法分配律还可以写成c=（）6、红红买4本数，每本m元，付了50元，应找回( )元.7、根据运算律，在□里填上适当的数。
45×□=36×□(60×25)×□=60×(□×8) 25×(4+8)=□×□+□×□(a+b)×15=a×□+□×□m×168－m×18=□×(□－□) 24×（□×a）=(□×18)×□8、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
70×3+5 ○70×(3+5)720÷36÷2 ○720÷(36÷2)(65+13) ×4 ○65×4+13×432×(50－3)○32×50+32×3二、选择。
1、56×25×4=56×(25×4)这是根据( ).A、乘法分配律B、乘法交换律C、乘法结合律2、147 ×49－47×49等于( )A、4900B、(147+47)×49C、(147－49) ×473、下列变换正确的是( ).A、502－198=500－200－4B、502－198=500－200+4C、502－198=500－200+24、68×99等于( ).A、68×100－1B、68×100－68C、70×100三、判断1、(32+4) ×25=32+4×25 ( )2、180÷5÷4=180÷(5×4) ( )3、125×4×25×8=(125×8)+ (25×4) ( )4、52+83+48=83+(52+48)这一步计算只应用了加法交换律. ( )5、101×98=(100+1) ×98 ( )6、当a=2时，a²和2a大小相等。
四年级下册数学一课一练-3.因数与倍数 青岛五四制(含答案)
15.六年级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？
五、解答题
16.王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？
六、应用题
17.晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？
三、填空题
10.一个数字最小的因数是________
11.因为12÷3=4，所以，12是3的________，3是12的________．
12.一个非零自然数最少有________个因数．
13.写出6和1、2、3、4、5……30等各数的最大公因数，你发现了什么规律？
________
14.因为6×7=42，所以42是6和7的________，6和7是42的________。
四、计算题
15.【答案】最多每组6个，分别是4组，6组，7组
五、解答题
16.【答案】答：不对，134，的各个数位加起来1＋3＋4=8，8不是3的倍数，所以134也不是3的倍数，因此134这个价格肯定是不对的。
六、应用题
17.【答案】解：一开始灯是开着的，按一下是关着的，按两下是开着的，按三下是关，按四下是开，按五下是关.....可以看出奇数次，灯是关着的状态，按偶数次是开着的，所以按第50下的时候，灯是开着的。
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】A
二、判断题
6.【答案】错误
7.【答案】正确
8.【答案】错误
9.【答案】错误
青岛版四年级数学下册第三单元检测卷附答案 (1)
青岛版四年级数学下册第三单元过关检测卷一、填空。
(第1、2、5题每小题4分，其余每空1分，共17分)1．3个48的和加7个48的和，列成算式是( )×( )＋( )×( )。
3个48的和加7个48的和是( )个48的和，列成算式是48×(______＋______)。
这两个算式都3个48的和加7个48的和，因此两个算式的结果( )。
2．利用运算定律在括号里或横线上填上合适的数或字母。
137＋( )＝248＋( ) a＋73＋27＝( )＋(73＋27)41×25×( )＝41×(____×4) am－bm＝(_____－_____)m3．32×a＝a×32这是运用了( )律，34×101＝34×100＋34这是运用了( )律。
4．用简便方法计算592＋376＋24，要先算( )，这是运用了( )律。
5．用简便方法计算48×25。
一种方法是48×25＝( )×25＋( )×25，这是运用了( )，另一种方法是48×25＝( )×( )×( )，这是运用了拆分和( )。
6．学校为每名学生定做了一套校服，每件上衣59元，每条裤子41元，四(1)班有45名学生，一共需要( )元。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题2分，共12分)1．134－75＋25＝134－(75＋25) ( )2．83＋52＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。
( ) 3．800÷25×4＝800÷(25×4) ( ) 4．(32＋4)×25＝32×25＋4×25 ( )5．125×4×25×8＝(125×8)＋(25×4) ( ) 6．303×19＋303＝303×(20－1) ( )三、选择。
【青岛版】四年级数学下册《第三单元测试卷》(附答案)
青岛版四年级数学下册第三单元测试卷一、我会填。
(每空1分，共13分)1．55＋45＝45＋()，这里运用了加法()，用字母表示是()。
2．用字母表示下面的运算律。
乘法分配律：()乘法交换律：()加法结合律：()乘法结合律：()3．根据100－26＝74写出一道加法算式是()，一道减法算式是()。
4．根据6000÷12＝500，写出一道乘法算式是()，一道除法算式是()。
5．一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的()，可以用字母表示为()。
二、我会判断。
(每题2分，共10分)1．52＋83＋48＝83＋(52＋48)，只运用了加法交换律。
() 2．(32＋4)×25＝32＋4×25()3．4×(24＋26)＝4×24×4×26() 4．42×99＋42＝42×(99＋1) 运用了乘法分配律。
() 5．120÷5÷4＝120÷(5×4)()三、我会选。
(每题2分，共6分)1．56＋56×4与()相等。
A. 56×(4＋1)B. 56×4＋1C. 4×(56＋1)2．计算64×26后，可以交换两个数的位置进行验算，运用的是()律。
A. 乘法交换B. 加法结合C. 乘法分配3．计算25×24的简便方法是()。
A．25×20×4 B. 25×20＋4 C. 25×4×6四、我会做。
(1题12分，2题13分，共25分)1．连一连。
ab＝ba 应用减法的性质m－32－68＝m－（32＋68）应用乘法结合律32＋b＋c＝32＋（b＋c）应用乘法交换律25×（12×a）＝（25×12）×a 应用加法结合律x＋y＝y＋x 应用乘法分配律58×8＋58×12＝58×（8＋12）应用加法交换律2．在□里填上适当的数或字母。
2020-2021学年青岛版(五年制)数学四年级下册第3单元《因数与倍数》单元测试卷
2020-2021学年青岛版（五年制）数学四年级下册第3单元《因数与倍数》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在60=12×5中，12和5是60的（）．A．倍数B．因数C．质数D．合数2．两个质数相加后，和是（）。
A．合数B．偶数C．奇数或偶数3．两个不同质数相乘的积一定是（）。
A．质数B．合数C．奇数D．偶数4．最小的质数与最小的合数的和是（）A．6 B．5C．35．甲乙两数的最大公因数是4，那么甲数的5倍与乙数的5倍的最大公因数是（）。
A．4 B．20 C．1006．下面说法正确的有（）个．（1）两个奇数的和是奇数；（2）两个偶数的和是偶数；（3）两个质数的和是质数（4）两个合数的和是合数．A．1B．2C．3D．4二、判断题7．1是所有非零自然数的因数．（_____）8．0.6÷0.2=3，0.6是0.2的倍数，0.2是0.6的因数．（_____）9．自然数是由质数和合数组成的．（_____）10．除了2以外，其他的质数都是奇数。
（______）11．一个数的最大因数，就是这个数的最小倍数．（____）三、填空题12．________是所有非零自然数的因数．13．既是2和5的倍数，又有因数3的最小三位数是（______）．14．在1﹣10各数中，质数有________，在11﹣20各数中，合数有________．15．根据下面同学的发言，在横线是填上合适的数．（1）（2）16．两个不同质数的和是10，这两个数的乘积是________。
17．一个合数，至少有________个因数，3有________因数。
18．在下表中填出两个数的最大公因数．19．下面的数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些是3的倍数？35；39；42；60；72；84；45；105；177；120；354（1）2的倍数有：________（2）3的倍数有：________（3）5的倍数有：________四、解答题20．一块长45厘米，宽20厘米的长方形木板，把它锯成若干块正方形而无剩余，所锯成的正方形边长最长是多少厘米？21．把下面的数填在合适的圈里．1 2 3 4 5 6 8 12 18 2 4 30 36 72 90．参考答案1．B【详解】略2．C【分析】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。
(完整版)青岛版四年级数学下册第三单元测试
青岛版四年级下册第三单元数学试卷一、填空（23分，1-8每空1分,9题每个式子1分，10题每题0。
5分）1、ａ÷ｂ＝ｃ，那么ａ＝（)，ｂ＝( ）。
2、用字母表示下面的运算律.加法交换律：（），加法结合律：（ )，乘法分配律：( )，乘法交换律：（ )，乘法结合律：( )。
3、32×a=a×32这是应用了( )律.4、78×101=78×100＋78这是应用了( )律。
5、长方形的计算公式是c=2（a+b）,根据乘法分配律还可以写成c=（）。
6、红红买4本书，每本m元,付了50元，应找回( ）元.7、交换两个( ）的位置，( ）不变，这叫做乘法交换律.8、用简便方法计算376＋592＋24，要先算( ），这是根据（）律。
9、根据运算律，在□里填上适当的数.45×□=36×□ (60×25) ×□=60×（□×8)25×（4+8）= □×□+□×□ (a+b) ×15=a×□+□×□m×168－m×18=□×（□－□） 24×（□×a)=（□×18）×□10、在○里填上“﹥"、“﹤”或“=”.70×3+5 ○ 70×（3+5） 720÷36÷2 ○ 720÷（36÷2)(65+13)×4 ○65×4+13×4 32×(50－3）○ 32×50+32×3二、选择。
（8分）1、56×25×4=56×（25×4)这是根据（）.A、乘法分配律B、乘法交换律C、乘法结合律2、147 ×49－47×49等于( ）。
青岛版四年级数学下册第三单元测试题及答案
青岛版四年级数学下册第三单元测试题及答案（共4套）第3单元跟踪检测卷一、我会填。
(每空1分，共27分)1. 在计算25×38×4时，可先算()与()的积，再乘()，结果是()，这是应用了()律。
2. 78×101＝78×( ＋)＝78× ＋78× ，这是应用了()律。
3．如果a÷b＝c，那么b＝()，a＝()。
(a、b、c均不为0) 4．根据运算律，在里填上合适的数。
56×38＝38× 42×a＋a×58＝( ＋)×198×35＝( －)×35m－a－b＝－( ＋)5．水果店买来36箱苹果，每箱重25千克，每千克苹果8元，一共用了()元钱。
6．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
70×63＋37〇70×(63＋37)720÷(36÷2)〇720÷36÷2575－(175＋368)〇575－175＋36899×65〇100×65－657．小明由于粗心把60×(a＋4)错写成60×a＋4，他算的结果与正确结果相差()。
二、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1. 26×99＝26×100－1()2. 134－75＋25＝134－(75＋25)()3. 360÷8÷5＝360÷(8×5)()4. a＋b·c＝(a＋b)·c()5. 125×4×25×8＝(125×8)＋(25×4)()三、我会选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共4分) 1．计算36×99＋36的简便算法是()。
A．36×99＋1B．36×(99＋1)C．99×(36＋1)2．下面的等式成立的是()。
2021年青岛版五年制四年级数学下册第三单元因数和倍数测试题
2021年青岛版五年制四年级数学下册第三单元因数和倍数测试题姓名：班级：一、填空题。
1.一个两位数既是2的倍数又是3的倍数,其中十位上的数字是4,这个数是( )。
2.一个合数至少有( )个因数,一个质数有( )个因数。
3.两个质数的和是19,积是34,它们的差是( )。
4.三个连续偶数的和是24,这三个数分别是( )、( )、( )。
二、按要求填一填。
1.写出下列各数的因数。
21: 18:35: 42:2.写出下列各数的倍数。
(各写3个)5: 12:20: 7:三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.1是( )。
A.质数B.合数C.奇数D.偶数2.一个奇数的因数( )。
A.没有B.只有一个C.只有两个D.无法确定3.在21=3×7中,3和7是21的( )。
A.质因数B.互质数C.质数D.奇数4.如果a表示大于1的自然数,则3a表示()。
A.合数B.质数C.奇数D.偶数5.下列分解质因数正确的是( )。
A.8=2×4B.7=2+2+3C.12=2×2×3×1D.20=2×2×5四、将10~30中符合要求的数填在下面。
2的倍数5的倍数既是2的倍数也是5的倍数五、不计算,判断下列算式的结果是奇数还是偶数。
1056235+2012 782470-23628493×23958 36951+4824六、根据要求做题。
1.用短除法将下列各数分解质因数。
15 63 24 6634 39 48 512.把下列各数写成质数相乘的形式。
40: 39:54: 65:七、解决问题。
1.把24枝花插在瓶子里,每个瓶子插得同样多,有几种插法?每种插法各需要几个瓶子?如果有17枝花呢?2.有一包糖,5块5块地数,正好数完;6块6块地数,也正好数完。
这包糖最少有多少块?3.希望小学四年级一班有56人,现在要把这些学生分成人数相等的若干个小组(每组至少2人),有几种分法?每组最多有多少人?4.哥哥的年龄是两位数中最小的质数,爸爸的年龄比哥哥的年龄的4倍小5岁,爸爸多少岁?5.小鹏每天放学后都做一些数学练习题。
青岛版(五四制)数学四年级下册 3《因数与倍数》习题
309教育网《因数与倍数》习题一、填空1、用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？①可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即×＝12。
②也可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即×＝12。
③还可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即×＝12。
以上所填的都是12的，12是这些数的。
2、同时是2、5的倍数最小的数是（），最小的三位数是（），最大的三位数是（）。
3、用0、7、5能组成（）个2的倍数，（）个5的倍数。
4、按要求，在下面的（）里填上一个不同的数字。
（1）是2的倍数：3（），3（），3（）。
（2）是5的倍数：20（），20（），4（）5。
（3）是3的倍数：4（），8（）6，4（）6。
（4）是3、5的倍数：7（），（）5，46（）。
（5）是2、3的倍数：9（），5（），（）6。
二、判断（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。
（）（2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。
（）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。
（）（4）1是1，2，3，4，5…的因数。
（）（5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
（）（6）一个数的最小倍数是它本身。
（）（7）12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。
（）三、应用题1、一本书，如果每天读50页，8天读不完，9天又有余，如果每天读60页，7天读不完，8天又有余，如果每天读3N页，恰好N天读完（N是自然数），这本书有多少页？2、有一位老师带领两个班的同学参加劳动，共做了4752个零件，已知两班人数相等，老师与学生做的零件个数相等，有多少个学生？每人做多少个零件？3、用216元去买一种钢笔，正好能把钱用完，经过讨价后现在每支钢笔便宜1元，钱也正好用完，求现在买了多少支钢笔？4、苹果362个，梨234个等分给若干个小朋友，最后多了5个苹果和3个梨，每人分到的苹果和梨的总数不超过30个，那么小朋友的多少人？309教育资源库。